讓或不讓作文（精選31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讓或不讓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓或不讓作文 1
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠然，當乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？
授人之魚，不如授人之漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的'是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
讓或不讓作文 2
生活中的關愛，讓我們在社會中收獲溫暖和希望。雖然這些關愛總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮，溫暖著人們的心旁。
那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒風把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個。我站在公交車站上靜靜地等待著公交車，沒辦法，誰讓我要上英語補習班呢。
不一會兒，汽車“咔咔”的來了，車上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車上。過了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來，他滿頭白發(fā)，十分高大，但走起路來晃晃悠悠的，好像一不小心就會摔倒似的`。一個坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡著了，這時一個阿姨看不下去了，高聲說道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來嗎？空出來座位，讓老人坐一下。”“什么，不可以！我這里面有電腦，摔壞了，你給我賠啊！”
那個叔叔不屑一顧地說道，阿姨聽了氣得直跺腳，說：“你還有沒有教養(yǎng)啊？沒聽廣播說要讓座啊！而且只讓你拿個包，又不讓你讓座位！”那個叔叔也不甘示弱地說：“好，你有教養(yǎng)！我可是……”就這樣，他們你一言我一語地吵了起來。這時一個長發(fā)的阿姨站了起來，冷靜地說：“我剛好下車，讓老人坐吧！”說著，她就下了車，我一看也到站了，于是我跟著下了車。剛一下車，我感到很奇怪，因為她在車站上站著并沒有走，這是為什么呢？我好奇的觀察著這個阿姨，希望能看出點蛛絲馬跡來。又過了一會兒，又來了一輛與上一趟一樣的車，阿姨走了上去。我的心里像上千個大鐘同時響了起來，我恍然大悟：這個阿姨剛才不是因為恰巧車到站，而是撒了個謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責，還能讓老爺爺坐上座位，于是就提前下了車，我很感動，頓時感覺天不那么冷了。
這件事過去很長時間了，但感動依然在我心中，阿姨的不讓人覺察的關愛給那個冬天增加了一絲溫暖。在這個紛繁的世界上，還有多少能給別人關愛和溫暖的人呢？
讓或不讓作文 3
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人最需要子女的陪伴，但也有的子女以工作忙為借口，很少回去看望父母，作者以獨特的視角寫了太公孤獨的晚年生活，雖然文筆稚嫩，但感情真摯。
太公今年90多歲了，他的手指還能動，他的腿卻不能動，他貌似不記得我們了。
也許生活在城市的原因，工作的繁忙、學習的緊張，我們很少回家鄉(xiāng)去看望獨自守在家中的`太公。有時外婆會回來看他，有時他被遺忘在那兒。日子就一天一天的流逝，時光荏苒，太公每天就這樣孤獨地生活著。漸漸地，他的記憶也被遺忘在那個地方……
去年清明節(jié)，爸爸媽媽的單位都放了假，我們就一起回到了老家。回家的第一件事情，便是去看看太公。
破舊的小屋子，不知是上個世紀哪一年建的了，只有一個廚房，一個客廳，一個衛(wèi)生間和一間臥室。廚房的屋檐上、房梁上時而落下一滴滴的水珠。初春的小雨也在憐惜著太公的孤獨。
太公躺在搖椅上，他瞇著眼睛，胸上蓋著一把蒲扇，一只手緊緊地握著扇子的把柄。在小鳥的伴奏聲中，太公的呼嚕聲顯得格外明顯。‘呼－呼－’太公也許好久沒有這么安靜的睡著。
外婆拉起床上的薄被，將一個角輕輕地耷拉在太公的身上。這動作就連細小的聲音都沒有發(fā)出，太公竟然被驚醒了。
只見他迷迷糊糊的睜開雙眼，望著我們，似乎我們是一群陌生人，他不記得我們了。但似乎又有點熟悉的味道，好像在說：難道我們在哪見過？
太長時間未見，也許太公真的忘了我們，他一個人靜靜地呆在家里，反應漸漸遲鈍，記憶逐漸模糊。用他的話來說就是，人老了，記憶不好了，你們要是不回來看看我，也許真的會忘了你們。
此時此刻，我們就像彼此熟悉的陌生人，似乎在哪見過，卻想不起來了。老人真的特別需要我們的陪伴，記得誰說過：陪伴是最長情的告白。
讓或不讓作文 4
在這個日益進步的社會中，有多少人為了金錢利益在忙碌著，又有多少人終日穿梭在燈紅酒綠之中，他們忘了，忘了自己最原始的狀態(tài)，當卸下名利的包袱時，才發(fā)現(xiàn)自己一無所有。那麼，我們?yōu)槭颤N不懷揣著奉獻的心輕裝上路呢？
正如微塵一樣，他們將一筆筆善款放入捐款箱時，他們笑了，笑的甜蜜而真實。沒有人知道他們到底是誰，但是他們那火熱的心卻像血液一樣流經(jīng)祖國母親的每一個細胞。奉獻是快樂的，因為它不僅幫助了別人，同時也愉悅了自己。
正如居里夫人一樣，他經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜，終于提煉了一克鐳，當人們認為他從此衣食無憂的時候，他選擇了無條件捐獻給國家，他的'付出不需要回報，因為他認為自己已經(jīng)收獲了研究的快樂。奉獻是幸福的，因為在奉獻中我們可以品味到別人難以品味到的甘甜。
正如一個不知姓名的人一樣，他看到一只毒蛇慢慢靠近正倚在路邊的流浪漢時，他小心的將毒蛇打走，然后慢慢走開了。而流浪漢依舊安靜的睡著，全然不知自己在生死一線時，是這位路人給了他生的可能。奉獻是偉大的，因為有奉獻就會有愛將我們支起，沒有寒冷與膽怯，有的只是勇敢和向前！
正如路邊那辛勤工作的建筑工人，他們用汗水筑起一座高樓大廈，他們用肩膀?qū)怯钪危斘覀冏≡诟邩抢飼r，可曾想過自己腳下的每一寸土地，都是他們一磚一瓦堆砌而成的。奉獻是無私的，他們或許承受著別人異樣的眼光，他們或許為柴米油鹽醬醋茶而擔憂著，但是他們擔當著美化地球的重任。
正如你我他，我們身邊的每一個人用自己獨特的方式付出著，奉獻著！
正如河邊的柳樹，池邊的花朵，他們都在為裝扮春天而奉獻著自己的柔美與嬌艷。
奉獻是火，點亮愛的光芒；奉獻是燈，照亮人性的光輝；奉獻是月，照亮了每一個黑暗的角落。從你的背囊里將奉獻找出，用心將你的人生照亮！！！
讓或不讓作文 5
媽媽不讓我學跆拳道了看到這個題目，你一定會大吃一驚吧，媽媽一直逼我要去學跆拳道，怎么突然不讓我學呢？別急，聽我慢慢道來。
今天啊，我吃完飯后，媽媽叫我要活動活動，于是我便做出準備要打媽媽的樣子，向她“挑戰(zhàn)”，于是乎，媽媽同意了，和我“打”了起來。
我因為速度比較快，有學跆拳道，從小就喜歡打架等等因素，占了優(yōu)勢；而媽媽呢？為了不會打傷我，她忍住力量。
我覺得她沒出盡力量，便說：“沒關系，你大力一點！”一局比賽又開始了，媽媽大力的向我“打”來，我躲閃不及，中了一拳，但是并不會痛。用我的話說，是因為被他們打慣了；用媽媽的話說，是我長了一身肥嘟嘟的.肉，所以就不痛了。
我和她又較量了幾回合，勢均力敵。然后媽媽抬腳準備踢我，很巧，我也準備踢她，不過動作比她慢些。于是這時候，十分戲劇性的一幕出現(xiàn)了！就在媽媽的腳板即將踢到我的時候，我的小腿擋住了這一招，媽媽的腳板正好踢到膝蓋下面一點，我沒什么感覺，但媽媽倒是一下子跌坐在地板上，“哎呦哎呦”的叫個不停，我蹲下去看，只見媽媽腳上受傷的地方很快青掉了，又過了一會兒就“偶漆”【閩南話】了，媽媽哭笑不得，我急急向媽媽道歉，她說這不能只怪我，是她踢過來我擋住的。我發(fā)現(xiàn)我的腳不怎么痛，就向媽媽“炫耀”，“沒事吧？”我假惺惺地問道，“你看看那里就知道有沒有事了，”媽媽說道“下次不讓你再學跆拳道了！”
過了一會兒，媽媽的腳很明顯的腫了起來。
哎，對不起啦，媽媽！
讓或不讓作文 6
奶奶60多歲了，每天在家里都閑不住，做飯洗衣掃地，總是樂呵呵的。特別是看我的眼神兒，那真是滿滿的慈愛，就是大冬天里也能讓我感到溫暖。
今天，爸爸媽媽都出差了，只有我和奶奶在家。
早上，我洗漱完畢，看到奶奶把一籠包子放在了餐桌上。包子上面還冒著熱氣兒，顯然是剛剛蒸出來的。奶奶說：“快吃吧，你十點還要去上書法課，別耽誤了。”奶奶在圍裙上擦一下手，朝我微微地笑著。
可是，我看著包子，卻一點食欲都沒有，真的沒有。
“奶奶，有別的吃嗎？”我有些不快地問奶奶。
“這還不夠？”奶奶臉上有些我沒法形容的表情，但我知道奶奶有些不滿意了。
“不嘛。”我突然一邊揮舞著拳頭，一邊跺著腳，“每天都是包子，葷的，素的，這餡兒，那餡兒的`，就不能有點別的花樣啊？”我越說越來勁兒：“不吃，不吃，就是不吃。”
奶奶站在那里看著我，等我牢騷發(fā)完了，她的臉色一下子嚴肅起來，說：“你媽小時候，逢年過節(jié)，才能吃個肉包子呢。那時候都是菜包子，你媽要是吃個肉包子，都跟過年似的。你真是生在福中不知福”我不聽奶奶這些，“不吃，就是不吃。”我像個復讀機似的，一遍遍地重復著。奶奶那慈愛的神色不見了，皺著眉頭說：“不吃，不吃餓你。沒人管你。”說了，起身就走，到廚房里忙活去了。
看著奶奶不理我，我有點害怕了，真要餓著肚子去上書法課？早知道這樣，我就不氣奶奶了。不過我看到奶奶在和面，過了一會兒，奶奶就把幾張油餅端上了餐桌。
那一刻，我突然覺得我有些太任性了，覺得很對不住奶奶。我一下抱住奶奶，說：“奶奶，我錯了。
奶奶說：“知道錯了就好，快吃了上課去吧。”
在上學的路上，我還在心里說：“以后我再也不讓奶奶生氣了。”
讓或不讓作文 7
你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈！
人們把水看作是大自然給人類的無償品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。
現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的'。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多！
你知道嗎？在我國666個城市中，有444個供水不足，嚴重缺水的城市有111個，不但如此，僅每日缺水就達到600萬立方米，就拿廣東省來說吧！目前在農(nóng)村有幾十萬的人和幾千萬牲畜飲水困難，在城市也有三分之一的人飲水不干凈，如果我們可以樹立起節(jié)約用水的意識，隨手關緊水籠頭的話，一年一個家庭就可以節(jié)約幾百噸水，相信這筆寶貴的財富可以重新回來。
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把水管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美！因而，作為公民，我們更加應該積極參與到珍惜和保護水資源的行動中來，在生活中節(jié)約每一滴水，一旦人們都意識到水資源的重要性，這是一個問題呀，人們啊！醒悟吧！不要讓眼淚成為我們地球上最后的一滴水！
讓或不讓作文 8
人人皆知的“一代女皇武則天”；
替父從軍的“威武女將花木蘭”；
為保己國的“千古美人醉西施”；
獨攬大權的“強勢女王慈禧后”。
這些人，想必大家都有所了解，那么，他們是不是英雄呢？她們是巾幗英雄。
在我身邊就有這樣一位“巾幗英雄”——白逍。在以前，巾幗英雄還有一個外號，“假小子”。為什么呢？請看“他”的“劣跡”——
在球場上，白逍瀟灑的身影將球送到了球門；辯論會上，白逍的“刀子嘴”讓無數(shù)對手甘拜下風；在學習上，白逍冠軍的頭銜也一直沒摘下。這些，為什么是劣跡呢？因為白逍搶盡了男生的風頭。但一次事件發(fā)生后，“假小子”成了“大英雄”。
一天下午放學回家，“抓小偷！快來人啊！”一位中年婦女大叫起來——有人搶劫！正在放學路上的`白逍聽到呼聲，扔掉書包就奔向歹徒。半小時后，中年婦女找到了白逍，當然，她還撥打了110，當找到白逍時，這個阿姨驚奇地發(fā)現(xiàn)：白逍已經(jīng)將歹徒打暈！警察過來了略帶玩笑似的說：“這小子身手不錯，干脆你當我們的同行吧。嘿嘿。”“叔叔，我是女孩兒。”白逍紅著臉小聲說道。警察叔叔聽罷，翹起大拇指：“看來女孩也能當英雄啊！真棒，你叫什么名字？”“白逍”“白逍，你想上報紙嗎？”“不不不！這點小事兒算不了什么。”白逍聽見上報紙的事兒，急了：自己這種要淑女沒淑女樣兒的，怎么上啊！“我會讓你上的”警察叔叔拍了拍白逍的肩膀說。“可是——”白逍還想說什么，卻只能看見兩個遠去的背影。
城市日報的主題就是“助人為樂的女英雄——白逍”。這讓同學都十分敬佩。
這，就是我敬佩的女英雄——時而調(diào)皮，時而正義；時而瘋狂，時而英雄！
讓或不讓作文 9
在這片廣茂的生物圈內(nèi)，生活著各種動物、植物、微生物。生物圈是我們的共同家園！
從古至今，有多少科學家為了研究生命的奧秘而犧牲了！在這一系列心血的背后，換來了我們今天的生物學知識。也正是那些不怕犧牲的精神，才讓我們更好地與生物圈進行了溝通！可是又有誰能真正地明白“生物圈”的心呢？
生物圈有很多稱呼，他又被稱為自然。自然一直在呼吁我們，它們希望這個“家”干干凈凈。
遙想當年，太湖之美可比西湖，但如今太湖何美？美麗的地中海實蠅，它進行了生物入侵，對90多個國家與地區(qū)造成了巨大的損失！不只這些，有被稱為“空中死神”的酸雨對生物也有巨大的危害。正如20世紀50年代在日本發(fā)生的水俁病，也是酸雨造成的。溫室效應與臭氧層的破壞不也正是全球關注的問題嗎？由于二氧化碳等氣體的不斷排放，導致全球氣候不斷變暖。冰川融化，會使海平面上升，進而吞沒一些低于海平面國家與島嶼國家，這多么可怕！溫室效應最終將會造成自然中的農(nóng)作物減產(chǎn)，生物滅絕等。而臭氧層的破壞使大量紫外線輻射到地面，給人類本身與其他動物的生命健康造成了威脅。想想近來多發(fā)的'山洪暴發(fā)、泥石流等自然災害，不也是人類對森林的濫砍亂伐、對自然的破壞造成的嗎？
許多實例反映了生物知識對人類科學的發(fā)展與建設有著不可泯滅的功勞。但濫用生物知識也會讓人類自食惡果！生物在呼吁人類，大自然在呼吁人類！很多時候，身為高等動物的人類為什么要做低級動物都不肯干的蠢事呢！人類自己的過錯，為什么要所有的生物一同來承受呢？就算人類的文明再發(fā)達，人類也是動物，他與其他生物都是一奶同胞啊！
對兄弟人類要愛護他們，對母親人類要尊重她。總有一天，人與狼共舞會成為現(xiàn)實。只要“人法地，地法天，地法道，道法自然。”相信我們會與百靈同歌，與猛虎同餐，與袋鼠賽跑等等。人類會和大自然成為真正的朋友，并和諧相處。我們?nèi)祟愐M一切辦法不讓生物圈掉眼淚！
讓或不讓作文 10
她是中國歷史上唯一的女皇帝；她，鄭開開元，統(tǒng)治洪貞觀；她是一個不放過男人的真正女人；她就是武則天。
武則天本身就是一個傳奇。她來自濱州（今山西）文水。14歲被唐太宗選進宮。14歲，她比我小，要面對宮里的勾心斗角。從人才輩出，到趙一，到女王，到慈禧太后，最后稱帝，她經(jīng)歷了多少鮮為人知的挫折？一個弱女子怎么承受這些挫折？有人說武則天是個妖女，為了鞏固統(tǒng)治，毒死了自己的兒子。是的，她這么做很不自然，但是誰錯了呢？如果通過挑她的毛病來否定她的整個人，是不是有點“瞎摸”？
我為她辯護并不是因為她是女人，而是因為她有讓人敬佩的能力。自稱帝以來，她親自撰寫農(nóng)書，發(fā)布國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導意見。還鼓勵人們修建水利工程，種植桑樹和養(yǎng)蠶。多次下令減稅和徭役。她還把土地開墾和糧食生產(chǎn)作為調(diào)查地方官員的重要依據(jù)。她卓越的政治才能，讓原本經(jīng)濟蕭條的唐朝逐漸繁榮起來。當代歷史學家郭沫若稱贊她的統(tǒng)治，說：“政治開元，治宏觀貞節(jié)。”
武則天也經(jīng)常請大臣推薦人才。當時著名文學家羅就加入了反抗武則天的行列，寫下了反對武則天的文告。武則天見文告寫得極有文采，便對大臣說：“若有此才，丞相不必傳。”。《資治通鑒》上有這樣一條對她的評論：“政治來自于自己，明察秋毫，決策有方，所以當時的英語和圣賢其實都在用它”。
這樣的武則天誰不服？她的才華，她的.慷慨，現(xiàn)在還有幾個人有？雖然毛主席說“論風流人物，要看現(xiàn)在”，但武則天這個風流人物，大概是前所未有的。我不指望成為像她這樣的女皇帝。我只想以她為榜樣，為我的理想而奮斗。總有一天，他會獨立自強的！
讓或不讓作文 11
嚴冬的一天，我和媽媽去外婆家。
那天，刺骨的寒風夾著細密的小雨，吹在人們臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來到汽車站。這時，等車的人越來越多，都焦急地望著來車的方向。突然，身后傳來一聲“啊嚏！”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來是一位留著中式長發(fā)，衣著普通的年輕人，等車時像有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞟了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場所大聲打噴嚏。我有些討厭他。
車終于來了。
等車的.人們似乎在寒冷的風雨中一秒也不想等待了，便爭先恐后地向車門擁去。我剛進車門，又被人給擠了出來。我站在車門外，眼睜睜地看著唯一一個依著窗戶的座位被剛才那打噴嚏的人奪去了，而且他緊貼著座位旁的窗戶，生怕有人搶他座位似的。
又是他？我厭惡地瞪了那人一眼。
車啟動了，車內(nèi)嚴嚴實實的空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是......唉！
汽車行駛一段路后，在一個路口停了下來，一位殘疾老奶奶上了車，我滿以為那年輕人會讓座的，可沒想到他無動于衷，視而不見，還把身子往窗戶那兒更使勁地移了移。
車又停下來了，我默默念叨：“快下車！那個人快下車！”幸好，他終于下車了。
突然，一股寒氣撲面而來，人們都不由自主地打了個寒戰(zhàn)。原來風是從剛才那位年輕人做的地方吹進來的――窗戶玻璃破了一個大洞。
原來如此！剛才那年輕人是用自己的身體擋住了寒風，才使得車里氣溫暖和一些啊！我的對他的印象從討厭憎惡的深淵上升到欽佩的極頂。我頓覺無地自容，自責莫及。
讓或不讓作文 12
人生如一條崎嶇的漫漫長路，這條路上每當走到獨木橋，與他人正面相遇時，我們就要思考一個問題：讓或不讓。
戰(zhàn)國時，廉頗與藺相如本是一對冤家。廉頗對藺相如官居高位很不服氣，他說：“我征戰(zhàn)多年，出生入死，多立戰(zhàn)功。而藺相如憑三寸不爛之舌，就官居我上。倘若我遇見，定要羞辱他。”藺相如知道后處處避讓，他身邊的人都覺得他太膽小了。藺相如說：“強秦不敢侵趙，時因為趙國有我和廉將軍。我們?nèi)魻幤饋恚瑪橙司蜁@空子，我不能不顧國家安危啊！”
面對廉頗的咄咄逼人，藺相如選擇了避讓。后來廉頗負荊請罪，從此，將相和。
林肯在初任總統(tǒng)時，一位態(tài)度傲慢的議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”林肯回應：“不錯，我父親是個鞋匠，但我希望我治國能像父親做鞋那樣嫻熟高超。”
面對議員的嘲諷，林肯選擇了忍讓，他的話博得人們一片喝彩。正因為林肯有這種忍讓精神，所以他的敵人越來越少，朋友越來越多。
20世紀50年代，又一次周總理接待了一位美國記者的采訪。這位記者在采訪中問：“請問總理閣下，您堂堂中國人，為什么要使用美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“這是一位朝鮮朋友抗美的戰(zhàn)利品，作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了。”
面對記者的刁難，周總理非但不讓，還進行還擊，逼得對方啞口無言，有力地維護了中國的尊嚴。正是有周總理這樣為國家民族利益必爭的前輩，新中國才能重新站立在世界的`東方。
現(xiàn)在，整個社會都在崇尚“讓”，這是一種好的風氣，“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時，我們也要記住，不要“一味退讓”，“讓”必須要有節(jié)制，不應該不能讓的也要堅守。
讓或不讓作文 13
你身邊有沒有感動你的同學呢？我身邊就有一位，她就是我們班鼎鼎有名的班長—田書銘。你一定會問，班長能有什么感動人的事啊？頂多就是幫老師管管紀律，幫同學忙點雞毛蒜皮的小事，這是班長的份內(nèi)工作，天經(jīng)地義，沒什么感人的呀。還是讓我來告訴你吧，今天我想說的可不是這些。
4月29日，我校春季運動會終于召開了，我們都很激動，希望能取得優(yōu)異的成績。我們班最大的希望就是田書銘了，她是我們班跑的最快的女生之一，連男生都被她遠遠地落在后面呢！400米跑開始了，田書銘快速地邁著長腿，一直遙遙領先地跑在前面，看得我們真是激動，大聲地為她喊加油。可能是她聽到了我們加油的聲音，在經(jīng)過我們班時，跑得更快了，把別人遠遠地落在了后面。當她沖線的一剎那，我們都激動地站了起來，哇，第一名呀！這還不說，過了一會兒，廣播上傳來好消息，田書銘竟然破了紀錄，你說她多厲害呀！
單單跑步這么厲害，還不夠讓我佩服的，她連跳遠都是冠軍呢！她的跳遠成績是三米一四，比男同學跳的還遠。真是“巾幗不讓須眉”。
可能你會說：“這有什么了不起的，她天生就有運動細胞。”我告訴你，可不是這樣的。在選拔運動員時，她連400都跑不下來，跑了一圈就捂著肚子說自己跑不了了，后來，她為了給班級爭光，每天堅持練習，連中午都不休息，整整練了近一個月，才取得了這么優(yōu)異的.成績呢！想想那幾天，天氣那么冷，她每次鍛煉完卻都是滿頭大汗的樣子，我就很感動，她真是我們的好班長。
今年我也是運動場上的一名運動員，但我害怕吃苦，不愿意參加訓練，最后只取得了第八名的成績，以后我真得多向她學習。
讓或不讓作文 14
窗內(nèi)，手邊摞著的厚重的琴譜和著眼前冗亂的音符肆意地嘲笑著我的失敗。同伴驕傲的目光，老師失望的眼神在我眼前交織著放映。
也許是失落，放棄這兩個字充斥著我的世界。原本華麗地舞蹈著的琴音此時也落下了帷幕，空氣中的塵粒悄悄地在琴鍵上駐足。那日雙手重力一擊的憤怒隱約可見。
走出琴房。
窗外，金色的陽光輕撫著世界，輕灑進前邊的'一座畫室，也許是陽光的指引，也許是女孩淡然的面容映著陽光時的淺笑吸引了我，我推開門，打擾了這份寧靜。
女孩執(zhí)著畫筆輕巧地為眼前的油畫做著點綴，我停了停，欣賞著畫室里的畫作。忽然，遠處一張張堆積的映著黑字的白紙吸引了我的注意，一行行“退稿通知”屹立在白紙頂端，我詫異地看著女孩，女孩也許是感知到了我的疑惑，轉(zhuǎn)過頭看著我。我問：“既然那么多畫稿都被退回來了，你為什么還要繼續(xù)畫下去呢，你不會覺得沮喪嗎，你沒有想過放棄嗎？”女孩卻笑著說：“畫畫是我鐘愛的，與別人又有什么關系呢？為什么要讓這個世界改變自己呢？”
瞬間，一束陽光打在了我的臉上，溫暖氤氳在周身，是啊，只要鐘愛，又何必去在乎別人的看法，甚至因此而放棄？
驕傲地仰著頭與陽光對視，不再在乎別人的眼光，拿著黑布輕輕拭去塵土，黑白交錯的琴鍵再次綻放出光輝。十指飛揚，旋轉(zhuǎn)，舞蹈，指尖輕點，換上芭蕾舞鞋，映著鋼琴的白紗，在舞臺上演繹出絢麗的樂章。
仙人掌堅定地屹立于廣闊的沙漠，梅花篤定地傲立于嚴寒，它們難道讓這個世界改變過自己嗎？
我，驕傲綻放。
讓或不讓作文 15
誠然，當乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那樣自豪，驕傲，然而面對所謂壟斷的質(zhì)疑層出不窮，大家也會焦慮，深思，那樣，大家又是不是該讓？
在我看來，大家可以讓出技術，而不是讓出獎牌，大家可以讓出科學的練習辦法，卻絕不能故意削弱我們的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片興盛多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛最初。一百年來，大家感受到了中國生機勃勃的.改變，大家要自豪的說，這部分改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，大家何時需要過英美國家讓出一片天地呢？
授人之魚，不如授人之漁。當大家一流的乒乓球練習辦法達到世界領先水平日，大家有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當大家的水稻栽培技術，因袁隆平的成就而提升時，大家也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有如此，才能解決糧食問題，而不僅僅是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非這樣，讓糧食讓錢，讓所有所有的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當一流的技術為世人所共享時。大家才真的可以看到高水平的比賽，大家才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的小孩，大家才真的可以看到那大家的笑臉綻放在世界的每個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變；你讓或不讓，無人會強迫。然而當你考慮讓或不讓之前，請肯定記得分析，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的榮光，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
讓或不讓作文 16
《耳光》講了少年時代父親的一記耳光，“我”永遠忘不了。就因為“我”用坐車的錢買了兩碗粥，所以沒錢坐車就逃票，父親就給了“我”一耳光。睡覺時，父親來安慰“我”，對父親的一記耳光“我”感到無比仇恨、委屈，甚至想報復，就哭了出來。于是，父親就給“我”講了一個真實故事，并告訴“我”：蟻穴雖小潰千里長堤的道理。從此以后每當在生活中遇到金錢的誘惑時，“我”總會想起那一記耳光。
是呀，我借了別人的`錢不還，就等于把別人的財產(chǎn)貪污到自己的財產(chǎn)里。就像成語故事《水滴石穿》一樣，管理倉庫的小吏一天貪污了一枚銅錢，那么一千天就貪污了一千枚銅錢，一萬天就貪污了一萬枚銅錢……依此類推，將是一筆多大的數(shù)目啊！還好《耳光》中作者的父親制止作者的行為快，不然后果肯定不堪設想。
我曾經(jīng)在公交車上也目睹了這種情形：211公交路線上，明顯標注著120厘米以下的兒童免費。一中年男子上車時讓一小孩蹲下，直到蹲到120厘米指標，小孩半蹲著，從表情上看得出，他并不想這么做。但就在那一瞬間，“貪”這個惡魔闖進了那位中年男子和那個小孩的心靈。
我曾經(jīng)還在書中看到過這樣一個故事：有一農(nóng)民他養(yǎng)的豬仔沒只賣85元，可他在集市看到有人賣的豬仔每只只需50元，他靈機一動，便把那人的豬仔全都買下，打算第二天賣個好價錢。可誰知拉回家的當天下午豬仔就全死了。真是貪小便宜吃大虧啊！
以上事件都離不開“貪”，事情的主人公個個被“貪”糾纏著，他們分不清是該是該“貪”還是不該“貪”，出現(xiàn)這種情況必須馬上杜絕“貪”的念頭，以免它“推門而入”。總而言之，不讓“貪”闖進你的心靈。
讓或不讓作文 17
有人曾說：夢想是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向?qū)АＨ欢瑝粝氩⒉皇悄敲慈菀讓崿F(xiàn)，伴隨夢想而來的——是挫折。
每個人都有自己的夢想，但是有些人因為某些原因離自己的夢想十分遙遠。
一次暑假，我參加了一個志愿者的活動——看望智障兒童。當我在活動場地見到那些智障兒童時，厭惡感油然而生，他們的樣子長得十分奇怪，一看就知道是有問題的;有些小孩子還邊說話邊流口水，真惡心。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)其他的志愿者都和智障的小朋友玩了起來，除了我。我調(diào)整了一下心情，臉上掛起微笑，慢慢地走到一位智障小女孩旁邊，友善地說：“小朋友，姐姐陪你玩好不好?”小女孩警惕地看著我，點點頭，小聲地說：“我想畫畫……”我拿出了彩筆和紙，小女孩高興得手舞足蹈。說真的，女孩笑起來的樣子十分難看，五官像全都擠在一起似的。
經(jīng)過交談，我得知小女孩叫佳佳，從小就喜歡畫畫，但是因為智障，成天被同學取笑，老師也不喜歡她，她覺得大家都把她遺棄了。她從小就自己學習畫畫，成為畫家是她最大的夢想，她從未放棄過。她說：“姐姐，你是第一個看我畫畫的人!”聽到這一句，看著她難看的笑容，我突然覺得鼻子一酸，差點流出淚來。
是的，盡管佳佳是一位智障兒童，但是她的夢想已經(jīng)在她的`心里生根發(fā)芽;不管她遇到什么困難、挫折，她一直堅持著自己的夢想!一位智障兒童也懂得如何堅持自己的夢想，何況是我們……不要因為生活上的挫折，而放棄自己的夢想。仔細想想，我們有健康的身軀，父母的支持，幸福的生活，我們有什么理由要放棄自己的夢想，被挫折打倒，最終前功盡棄。
在追尋夢想的漫漫道路上，不要輕易向挫折屈服，讓挫折成為我們的墊腳石，不要讓挫折阻礙了我們的夢想!
讓或不讓作文 18
媽媽沒有工作，家里只有爸爸一個人經(jīng)濟支撐。再加上，每年冬天我的感冒，都會使家人處于捉襟見肘的窘迫境地。
今年也不例外，我得了重感冒，母親像在迷宮中生活一樣，到處為我尋醫(yī)問藥。
星期六的上午，我要去補習班，可是家離補習班很遠，以前都是母親騎電動車送我去補習班的，為了防止感冒的嚴重侵入，更是為了省下那一兩塊錢的開支，母親選擇讓我坐公交車，而她自己卻獨自乘坐電動車隨行。
我們站在公交車牌處，等著公交車的來臨，那是個不背風的地方，任憑狂風吹打著我的四肢，身體緊縮著，母親正在脫著她唯一穿著一件已經(jīng)穿了好幾年的大黑襖還一邊解下那唯一一條能為母親遮風的`已經(jīng)褪色的紅圍巾。
“媽，您干什么呀，這對我來說不需要，您快穿上！”我大聲嚷嚷道。母親此時仍舊滿臉笑意地說“孩子啊，你媽我身體壯，這對我來說更不需要！”
我在母親的說服中，不得不穿上，因為天真的很冷！
公交車來了，我本想把衣服脫給母親，可是母親卻硬是把我推上了車。上了車，投了幣，我找到了空位坐了下來。
望著窗外，母親仿佛已經(jīng)加足了馬力與風抵抗著。母親那任憑狂風任意吹打的頭發(fā)，在空中飄起來。任狂風吹打的，還有母親那毫無衣領遮擋的胸膛。此時，母親并不像她所說的那樣強壯，但她在寒風呼嘯中，仍然挺起那單薄的身軀，因為她在為愛奔跑。
在公交車上。穿的暖而厚的我，手心有隱隱的汗，腦海中滿是媽媽寒風中騎車的樣子，我眼里含著熱熱的淚。
媽媽，我流淚了，但這淚我卻不想讓您看到。
讓或不讓作文 19
在公共汽車上，讓座是一種美德。可我想要說一句：我好想不讓座。
曾經(jīng)坐在公交車上，人并不多，但也沒有空位子坐了。我和媽媽坐在兩個座位上。第三站時，進來了一位老人，手中還抱著一個小孩子。我馬上想到要讓座，于是坐在了媽媽腿上。可正當老人往座位這邊緩慢前進時，從后面追上一個“快如旋風”的高中生，厚顏無恥地“占領”了這個座位。我恨不得要沖上去打他一頓。媽媽制止了我，并且讓了座，老人這才帶著小孩坐在了座位上。
那時，我只是才有一點不想讓座的'念頭，可就在一星期前，我徹底不想給別人讓座了。
那時，我們正好放學。我和張揚上了公交車。人很多，我們倆被擠得東倒西歪。到新一佳時，正好有兩個人走了，空下兩個座位。那時我和張揚都十分勞累，便坐下了。可接著就來了兩位老人，其中有一個還帶著小孩。本來我們不想讓座，因為累壞了。可一看旁邊坐著座位的大人，有些“臉不紅心不跳”;有些只是盯著我和張揚，好像在命令我們讓座;還有些看著窗外，假裝沒有見到;甚至有些立即打手機、裝睡。哇，我們哪見過這種陣勢啊!
便只好讓了座。快下車時，張揚幽默地說了一句：“因為大家都沒有‘空’，只有我們才有‘空’讓座，懂了嗎？”
其實，大家都教育小孩子要讓座，卻恰好沒有想過自己要讓座位。若將來只有小孩讓座，大人不讓的話，談什么給“老、弱、病、殘”去讓座？這句話可不是教育小孩的，而是教育那些“不懂”讓座的人的！
請你們不要“懂卻裝不懂”了！
讓或不讓作文 20
我的爺爺是一個十足的老煙鬼，煙就像他的第二生命一般。
你要他一天不抽煙簡直就像要他的命般難。他不僅要抽，每天還要抽好幾根。看，只見一縷青煙緩緩上升，如同“仙女下凡”，定睛一看，一老頭！手中拿著香煙，悠閑地抽著。
據(jù)我所知，吸煙有以下幾大壞處：
一、對身體不好。吸煙純屬不健康娛樂，聽媽媽說，吸煙很傷心肺，并且吸煙久了，你的心和肺部會變成黑色，會導致嚴重疾病，甚至死亡，那時后悔可就來不及了。
二、對他人不好。爺爺，你知道你呼出的煙去哪了嗎？全在你身邊人的身體里，他們是你周圍的人，他們也許并不吸煙卻也相當于在吸煙，因為他們呼吸的空氣中也有不健康的“二手煙”哪！
三、浪費資金。爺爺，你抽煙的'錢可以給我買無數(shù)根冰棍，可以提高家庭條件，可以……哎，實在是太多了。
由于吸煙的壞處甚多，我上刀山，下火海，拜師求教，幽禁深山，勤學苦練，終于練就了以下幾條大法：
第一計，苦口婆心咒。“您知道嗎，吸煙有害健康，對......”這肯定又是我在念咒了，我越說越激動，像在演講一般，爺爺被震住了，連話都插不上了，更別說吸一口煙。
第二計，藏煙計。屋里，一個人正偷偷摸摸，那就是我，我正在做一件“偉大”的事，藏爺爺?shù)臒煷∥野研〈箘湃M磚頭縫里，直到看不見為止，想到爺爺?shù)诙煺也坏綗煕]得抽的樣子，我就沾沾自喜。
第三計，扔煙法。這是殺手锏了。我把爺爺?shù)臒煷话炎テ穑箘湃舆M垃圾筒，再把它踩進深處，射門，得分！現(xiàn)在，趁他不注意，再把他的零錢沒收起來，讓他不能再買，記住！我，這不叫偷，這可是為他好。
爺爺呀，如果你不吸煙了，一定能活個長命百歲。
讓或不讓作文 21
打二年級的時候，我就期盼著可以自己上下學。轉(zhuǎn)眼間我跨入了四年級的大門，開學伊始，老媽對我說“這學期你就不要我接送了。”我聽后，高興得一蹦三尺高：不讓老媽媽接嘍！太自由嘍！太快活嘍！
經(jīng)過一個月的親身體驗，我覺得好處多多。
好處一：自由自在
上學路上，我不再受老媽的約束，可以摘一兩片樹葉或一粒果子玩；可以一會兒蹦一會兒跳；或是在秀湖小區(qū)里的運動器械處健健身。
好處二：同學，我來也！
每次上學經(jīng)過同學王顯煜家時，我都要大喊一聲“王顯煜”，很快他便背著書包跑出家門，我們在路上一塊兒說說笑笑，可真快活！
好處三：逛小店
學校門口的.小店里的東西可真多呀，這下可有機會逛逛了，游戲王卡、溜溜球、還有激光陀螺都是我的最愛。
當然好處之外，缺憾而是有的。
壞處一：好累！
平時老媽接送我總是給我背書包，現(xiàn)在該我自己了，不一會兒肩膀就酸得要命，而且天氣這么熱，真希望老媽出現(xiàn)，幫我背背，說不定還會帶幾個水果。唉，可惜那個時代已經(jīng)過去了。每次我央求老媽接送我，老媽總是說：“不行，要堅持！”
壞處二：在上學的必經(jīng)之路上，有一戶人家養(yǎng)了一條狗，那條狗總是喜歡跟著我，可我見了它總是嚇得要命，通常，我總是趁車輛較多的時候逃之夭夭。有一次它竟然跟我來到了學校門口，真怕它咬我一口。
不過，總的來說不讓老媽接送其實是一件好事，它能鍛煉我的耐力與體能，讓我慢慢擺脫媽媽的懷抱，展開翅膀，在天空中飛翔。
讓或不讓作文 22
青春，一個我們?nèi)绱四吧质煜さ脑~語，曾經(jīng)的我們是那般期盼它的來臨，如今真正擁有后，卻變得束手無策。到底什么樣的青春才是我們想要的有意義的青春？
以前的我總認為，所謂青春，不過是要談一場轟轟烈烈的早戀，遇見一個如小說里的男主人公一樣的男生，什么事都和父母對著干，總而言之，我的世界只有我。那時的我對青春的唯一定義就是——叛逆，瘋狂，浪費。仿佛只有那樣，青春才有意義。有首歌不是也在唱：“再不瘋狂我們就老了”嘛。
如今的我已經(jīng)進了高中，經(jīng)歷的事多了，眼睛也就看得遠了。現(xiàn)在的我，有了唯一目標——高考。我開始為了這唯一的目標而奮斗，當初的夢想早已被現(xiàn)實腐蝕得體無完膚，曾經(jīng)那個長滿了刺兒的'自己也被生活磨練平滑了。此時的我認為，“青春就是一個不斷磨練自己的過程，這個過程怎能少了奮斗與拼搏，社會本就如此殘酷，如果自己不夠強大，還有什么資本去談偉大的夢想呢？平凡之路越是艱難，我們越是要去廝殺！去怒吼！不好好地努力一次，有怎么會知道自己還有如此驚人的毅力。不放手一搏，又怎么能夠看到光明的未來呢？當夢想被現(xiàn)實照亮，我們就會發(fā)現(xiàn)，所有的幻想皆為虛無，只有自己可以決定自己的未來，我們沒有辦法改變世界，卻有辦法可以改變自己。”再回首，看著當初那個如此幼稚的自己，滿腔的苦怨，都化作了嫣然一笑。
?趁我們還年輕，趁未來還沒有到來，在追夢的路上戰(zhàn)斗吧！不要讓以后的你討厭現(xiàn)在的你，不讓青春留下遺憾，珍惜每一寸光陰，莫讓青春虛度，莫讓未來留白。
讓或不讓作文 23
大部分人都認為男子才能有自己的理想，才會有自己的事業(yè)，但是誰說女子不如男？女子也能獨立，也能闖出一番大天地。
夏洛蒂·勃朗特，一個身份低微家庭困苦的弱女子，但是她卻在困苦的條件下寫下了轟動整個文壇的《簡·愛》。童年時的她家庭條件貧困，于是做家庭教師，但她仍不肯放棄文學，跟著父親學習。她和妹妹們在文學的路上吃了許多苦，但是她們不放棄，最后終于在文學這條狹窄的路上闖出自己的天地。《簡·愛》就是勃朗特的自傳小說。
他出身貧寒，雖然出生在那里無法改變，但是命運可以靠我們的.努力來改變。出生的貧寒和孤苦無依并不代表你不會做出一番大事業(yè)，所以我們要想夏洛蒂學習，并不抱怨不痛恨命運，而是更加努力的學習，不放棄自己的理想。所以我們不必抱怨命運，所以我們要像夏洛蒂一樣以樂觀和自信來面對不好的出生。樂觀的面對厄運，哪怕生活在貧困，條件再差也不能難倒你，所以樂觀是成就一番大事業(yè)的根本。
夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩寄給了當時大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，但卻在苦苦等待很久之后收到一封讓她羞愧痛苦的信。騷塞有封建思想，他歧視女子，他認為女子想闖出自己的事業(yè)是不可能的事，于是用殘酷冰冷的話語訓誡她。但是他的話語并沒有打倒夏洛蒂，反而刺激了她，她從羞愧中抬起了頭，下定決心一定要成功。
后來夏洛蒂姐妹自費出版了一本詩集，但結果僅賣出兩本。這沉重的打擊并沒有讓她們低頭嘆息、悲觀退縮，反而讓她們受到了磨練。最后她們決定把精力放在寫小說上，功夫不負有心人，她們的努力換來了成功。她們脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，這三個弱女子憑借自己的努力，證明了世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”，成為了世界文學史上少有的盛事。
女子也能有自己的理想，也能有自己的事業(yè)，巾幗絕不讓須眉！
讓或不讓作文 24
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”楊玉環(huán)紅顏禍水的形象清晰地描繪在杜牧的筆下。“周幽王烽火戲諸侯”， 褒姒大笑的情影在歷史上留下苦澀的一頁。唯有你——花木蘭，你的故事經(jīng)過時間的洗禮萬古流芳，吟著歡歌清亮亮地流淌，成為了可歌可頌的千古佳話！
聽！靜謐的夜，徐徐的晚風里飄蕩著一聲聲悲哀的嘆息。一紙軍書徹底打破了家中的寧靜，催促著年邁的父親披掛出征，字字句句像利刃刺透木蘭的心。那織布機聲漸漸隱匿于紫星般密麻的.擔憂中。一顆熱忱的心如日冉冉升起，替父出征的決心散發(fā)著真摯的光和熱，浸滿孝順。
啊！花木蘭！你那溫婉賢良，充盈孝悌的形象時刻縈繞在我的腦海，如一束光照耀前方，讓我在迷離的路口不再仿徨，不再迷惘。
看！硝煙彌漫在茫茫戰(zhàn)場，艷陽高高懸掛在晴空，敵軍臉龐浮著輕蔑，嘴角揚起一絲藐視。你，手中緊握兵器，眼神堅定，不帶一絲混濁，與敵軍浴血奮戰(zhàn)的激情一剎那被點燃，熊熊燃燒。戰(zhàn)火鋪天蓋地，你的雄心飛騰跳躍瀟灑的英姿，舞動的刀槍。回首間，敵人倉皇逃離。你，用利落贏得這一戰(zhàn)。
啊！花木蘭！ 你那英勇無畏，忠君報國的形象時刻縈繞在我的腦海，讓我那膽怯的心隨之剛毅，讓雄心壯志暉映在我的心田，讓我在走投無路時能搭起一座橋梁，不再懦弱，不再膽怯。
聞！木蘭馳騁沙場，戰(zhàn)功累累，將軍的頭銜也收入囊中。面對榮華富貴，真摯的心早已被思念埋沒，那愈加滾燙的血在木蘭心中連綿不斷的流淌。“你戰(zhàn)功無數(shù)，賞個尚書郎，如何？”木蘭斬釘截鐵地回答:“皇上，我不求加官進爵。我只求一匹千里馬，讓我盡早與家人相見.....”
啊！花木蘭！你那淡薄名利，惦記家人的形象時刻縈繞在我腦海，讓我那貪婪虛榮的心隨之正直，讓我在名利的抉擇間謹尊道德， 不再動搖，不再愚味，不再凡俗.....
花木蘭，奇女子帶著雄心，在歷史上留下閃爍的篇章，讓巾幗不讓須眉演刻于世間。我敬佩你，仰慕你……
讓或不讓作文 25
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌,贊揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓他們？我們到底該讓出什么？
誠然，世乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪、驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮、反思，那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌；我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛發(fā)生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪地說，這些改變是靠中國人的.手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢？
授人以魚，不如授人以漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味地讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
讓或不讓作文 26
當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌、贊揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否該讓出它們，我們到底該讓出什么？
誠然，當世乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪、驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮、反思。那么，我們又是否該讓？
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌；我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界競技水平一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛發(fā)生了巨變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪地說，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地？
授之以魚，不如授之以漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到了世界領先水平時，我們有理由與他國作技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也會主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味地讓出糧食，救濟饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的是一種人性美好。而讓出獎牌卻非如此，讓糧食、讓錢、讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術為世人所共享時，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的'孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓，世界都會因此而改變；你讓或不讓，沒有人會強逼。然而，當你思考讓或不讓之前，請一定要記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術、讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長？
讓或不讓作文 27
為了不讓將來后悔，現(xiàn)在必須加倍努力，才能給將來留下美好的回憶，就冰心奶奶的話說就是“小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫”。
初中的.第一個學期半期考試，與前幾次考試比，我的成績下滑得很厲害。我自己也十分著急，不知道怎么辦才好，看著平時考試成績沒我好，這次比我高很多分的同學時，心情十分低落，希望期末考試超過她。但那得付出多少努力，只有我自己才知道。
然而，我已經(jīng)下定決心了，她每天付出多少，我就要比她多付出。第一天，我看著她下課后還在努力寫作業(yè)，看著她在寫作業(yè)，而我卻想著：呆會兒再寫吧，再玩一會兒。但又想，不是說好要付出她的兩倍時間嗎？第一天我咬牙堅持下來了，中午也把書帶到了寢室里去看，她沒有帶，我暗自竊喜，又比她多一部分時間學習了。
第一周的前五天，我堅持下來了。但一到周末，我回到家就拿起手機瘋玩，心里牽掛著作業(yè)，又自己安慰自己說：“再玩五分鐘，再玩五分鐘。”每當那五分鐘到了，我又會說再玩五分鐘，就五分鐘，這樣，時間也就浪費完了。別人一大早起來背書，晚上熬夜寫作業(yè)，而我呢，賴床、熬夜玩手機，所以這幾周周考成績比她低，這可能也就是根本原因了。
玩手機時，我看到一篇文章，有關學習的，也是和別人對比的。“你每天牽掛學習，卻想著再玩五分鐘，而別人卻想著再寫五分鐘，您少學五分鐘，別人多學五分鐘，十分鐘的差距就出來了。”看了這篇文章，我深有感悟，為此制定了一份嚴密的學習計劃，想找到適合自己的學習方法。
第二周，我嚴格按照計劃行動，給自己實行獎勵。比如按計劃完成一周，可以挑選一個心儀的小物件等。
第三周、第四周，還有以后，甚至更遠，都嚴格按照計劃做。期末考試雖然也失誤了，回報率有些低，但我相信努力不一定能夠成功，但是持續(xù)努力一定會有所回報！不讓將來的自己后悔！
讓或不讓作文 28
“珍惜自然資源，共營生命綠色。”我們的生活離不開大自然，也離不開地球有限的資源。我們生活中所用的一切都可以叫做資源。那我就想從最簡單的說起……
我們的生活似乎離不開塑料袋：買蔬菜時經(jīng)常會用塑料袋；去超市買東西多時也會用塑料袋；去飯店吃飯，剩下的打包回家時還是會用到塑料袋……但是，在爸爸、媽媽小時候，他們常用的卻是布袋。我常聽他們說：“我們小時候是根本不用塑料袋的，也沒有塑料袋這種東西”。爺爺、奶奶的年代更是了，會用不同大小的布袋裝東西。直到現(xiàn)在，奶奶從老家給我們帶菜都還是用清水洗干凈后用布袋裝上的，不像我們身邊的很多人都用了塑料袋。奶奶總說：“那些東西用不慣，哪有布袋用起來方便還能裝。塑料袋用完隨處就丟了，亂飛，看起來真不好”。是啊，的確如此，我們在學校、廣場、大街，特別是春天，時常就會看見一些塑料袋在空中飛舞著，飛累了，便會在樹上“睡一覺”。但這一“睡”可能對大樹的枝葉造成了傷害。更可怕的是，如果纏得過緊，樹枝可能不會發(fā)芽甚至停止了生長。由此可見，塑料袋在形成“白色垃圾”對環(huán)境造成污染的同時，還影響到了樹木的生長。塑料袋對動物的傷害也很大：有些牛、羊、豬，因不小心跟其他飼料一起吃進了塑料而造成死亡的現(xiàn)象也有發(fā)生。還有，如果我們用一些生產(chǎn)不合格的塑料袋裝食品，對我們的身體也會造成傷害。
使用過的塑料袋如果處理不當，會對環(huán)境造成污染。為了我們能更好地生活，生活的`環(huán)境更好，我們應該從小事做起，從點滴做起，像爺爺奶奶那樣，盡量多用布袋，減少塑料袋的使用。這樣，生產(chǎn)塑料袋的工廠也會減少，因使用塑料袋產(chǎn)生的垃圾會更少，減少自然資源的使用，努力使我們的生態(tài)更近于平衡。
“有限的資源，無限的循環(huán)”，通過學習讓我們懂得我們的資源是有限的，但是我們可以讓資源反復得到利用，這樣才能讓有限的資源為我們服務。
讓或不讓作文 29
那一天，我想應該是念錯了名字，不可能是我，我真的能……
上課鈴響了，我坐在自己的座位上，看到您從容的走了進來，但我卻絲毫不動的坐在那里，而您卻又說作文的事，此后，令人出乎意料的是從您口中，叫出了我的名字，說我們的文學社又增加一個副主編，那個人就是我，然而我自己不亞于其它的同學。當時，我的腦海里一片空白，您說的是我嗎？您說的真的是我？此時此刻，我所有疑問都涌上心頭，心里既是興奮又是驚訝，但是我想想我自己真沒有那個能力勝任這個工作，而在同天的下午，我向你提出了，我不想擔任這個工作，也許，您的心里很失望。
隨著時間的推移，我開始慢慢想通了，我也應該學會嘗試，學會鍛煉，所以，我后悔了當初我的決定，如果時光能夠倒回，那該有多好啊！我就不會沖動的提出……
我想，以后我可能還有機會，我會積極參與的.，我還清晰地記得你說過的話：“機會是留給有準備的人”，我現(xiàn)在還沒有準備好，所以這個機會就這樣溜走了，但我相信我以后能做得好，能抓住每一次屬于我
自己的機會。
經(jīng)過這件事以后，我想我今后不會那么無禮，那么沖動地拒絕每一個機會，這件事給了我很大的教訓，是她讓我更加謹慎，也讓我更加明智，記住，自己一定還能有時間去挽留那次的遺憾，只要我能努力，充分準備迎接每一次挑戰(zhàn)。
時光如梭，走了，時間如夢，醒了，時光如云，散了，我也會隨著時間的推移而慢慢成熟起來，我也會為以后的人生在努力的奔跑，不讓您失望，您這一次的失望將會變成我以后的希望，是您讓我懂得了，珍惜時間，把握機會，是您讓我懂了，珍惜機遇，考驗自己，是您讓我懂得了我不該這樣拒絕您對我的重托，老師，請你相信我，我以后會把握住每一次可能的機會的。
不讓您失望，我不為這次的事情而遺憾的。過去了的回不到過去了，要面對的是現(xiàn)實，要展望的是未來。
讓或不讓作文 30
我想，愛情是專一的，具有排危性的。當你愛上另一個人的時侯，總希望自己能夠獨子享受他的.感情，一旦自己專一的等待對方時，而又卻心猿意馬。移情別戀，那種傷心和痛苦卻難以表達。很多有愛到根會轉(zhuǎn)移方向，然而就是因為對方?jīng)]有接受自己真心的愛。我下面來給你們講一件愛情故事，曾經(jīng)有這樣一對男女朋友，這個男孩很花心，女孩很美麗，而這個女孩對男孩很專情，喜歡淋雨，每當女孩跑出去淋雨時，男孩往往他想陪她一起淋雨，可是都被女孩無情的拒絕了。有一天，男孩問女孩，說；為什么你不讓我陪你一起淋雨啊！
女孩笑笑說；因為我怕你生病啊！男孩反問說；那你為什么要去淋雨呢？旦女孩笑而不答，但不管這樣，他只要看到女孩開心就會覺得很快樂，但幸福的美好時光不會長久。為什么呢？因為男孩喜歡上了另一個女孩，喜歡這個女孩的程度更加的勝于她。有一天，當男孩和女孩一起吃飯時，他提出了分手，而女孩默默的就接受了他，因為女孩知道，男孩像一陣風，不會為了任何人而停留。那天晚上，是男孩最后一次把女孩送回家，在樓下男孩吻了她女孩最后一次。男孩說；真對不起，我很抱歉，辜負了你的一片深情，但是陪你是我今生最快樂，最開心的美好時光。等男孩的話說完，女孩哭了起來，男孩抱著她，許久，許久，這時，男孩說；有一個問題我一直想問你，你為什么每一次你在淋雨都不讓我陪啊？
這是為什么呢？過了一會，女孩緩緩地說；因為我愛你，也不愿意看到陪我一起淋雨，不讓你發(fā)現(xiàn)我在默默的哭泣，因為你看見了會傷心難過啊？?女孩把話說完，那個男孩拉著女孩的手，流著眼淚說；再見了，我最愛的人，如果來生有緣我們再相聚，就這樣，那個男孩默默的從女孩身邊離開了，可女孩流著眼淚站在那里望著他那遠去的背影，望啊望。
讓或不讓作文 31
你能想象嗎，水，地球會是樣的呢？那將是枯黃、一派死寂。水，就植物，動物，也人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是的命脈！
把水看作是大給人類的無償品，盡情的使用它、享用它。20世紀以后，水開始成了稀缺品，是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！水的挑戰(zhàn)，清醒地認識到：水資源是有限的，世界上東西可以代替水！歷史上，有地方，水源的枯竭，綠洲沙漠，城市廢墟。
，事實，像世界13個貧水國，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使賴以生存得水資源惡化！，更多的水，使浪費、破壞的。我曾看過讓我吃驚的'資料：生產(chǎn)多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達的一倍多！
你嗎？在我國666個城市中，有444個供水，嚴重缺水的城市有111個，不但，僅每日缺水就600萬立方米，就拿廣東省吧！在農(nóng)村有幾十萬和幾千萬牲畜飲水，在城市也有三分飲水不干凈，可以起節(jié)約用水的意識，隨手關緊水籠頭的話，一年家庭就可以節(jié)約幾百噸水，這筆寶貴的財富可以重新回來。
我深信，只要珍惜、愛護水資源。把水管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上科學技術，廣開水源，的子孫后代就再為缺水而發(fā)愁，世界的明天會更美！，公民，應該到珍惜和保護水資源的行動，在生活中節(jié)約滴水，一旦都意識到水資源的性，呀，啊！醒悟吧！不要讓眼淚地球上最后的一滴水！
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