沒想到，真沒想到作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的沒想到，真沒想到作文，歡迎大家分享。
沒想到，真沒想到作文1
生活中，每一件小事都蘊藏著他的道理。有些令你意外，卻能讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了愛。
記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。
那是一次數(shù)學考試，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚我的。
回到家，我想媽媽得意的報出成績，媽媽只是淡淡的說：“恩。等會兒試卷拿給我看看。”做完作業(yè)，我把試卷拿給了媽媽。只見媽媽捧著試卷，瞇著眼睛盯著試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，我都考得不錯了，有什么好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的心事一般，說：“考的'是還行，但你想過為什么會丟掉這一分嗎？”“不，不過是計算失誤而已。”聽著媽媽直戳中心的話，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上，連沉了下來：“這張卷子我看過了，沒有什么困難的地方，你本來可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。”媽媽話閘子打開了，批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭，眼圈紅紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我測驗成績還不錯的情況下。我的心里漸漸冒出一絲困惑，納悶，還有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了。“不只是一分，在升中考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困難，而是你的粗心大意！不改正，對以后的學習和工作都會有極大的影響。細節(jié)決定成敗，知道嗎？”媽媽批評的話如雨點砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重的關上了門。
回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，這的確是我太粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象征。我要改正過來！我不能怨媽媽！想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我漸漸改正錯誤的。
母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生中其中之一的重要關鍵點！真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前，再向前。
沒想到，真沒想到作文2
當天邊那顆星出現(xiàn)，你可曾知我又開始思念？有多少人能陪我天長地久。姥姥，您一路走好。——題記
五歲時，姥姥走了。
小的時候，我時常在姥姥的身邊玩耍，與姥姥一同唱兒歌。“編編，編花籃，花籃里面有小孩。小孩的名字叫小蘭。蹲！起！”雖然沒有同齡的玩伴，但我卻唱得很開心。在我的印象里，這是童年最美好的記憶。
夜里，我和姥姥在茫茫夜空下數(shù)星星。當我數(shù)得正歡時，姥姥突然問我：“如果有一天，姥姥死了，你會怎么辦？”我露出天真無邪的笑臉，搖搖頭：“姥姥是好人，好人永遠不會死的，姥姥可以陪伴我一生的.，對不對？”姥姥笑著又滿臉無奈地搖了搖頭。
暑假快要結束了，爸媽來接我回上虞了。臨行前，姥姥來車站送我們回家。我眼含淚水，充滿了不舍，心中大喊著：姥姥，我想繼續(xù)留在這兒，和您在一起。姥姥似乎也明白了我的心思，她說：“等到過了這一學期，你拿到了優(yōu)異的成績，才能再來看姥姥哦。”
沒想到，真沒想到，這是我們的最后一次見面，竟成了我們永遠的訣別……
回到上虞，我開始了忙碌的生活，在那一學期，我十分努力，不但獲得了“十佳小舞蹈家”稱號，還得了“禮儀小標兵”的榮譽，我把兩張獎狀整整齊齊地疊在一起，準備放假了去給姥姥看。
沒想到，真沒想到，從老家竟傳來了噩耗：姥姥因高血壓突發(fā)去世了。
我們全家都悲痛欲絕，草草收拾好行李，快馬加鞭趕回老家參加姥姥的葬禮。照片上的姥姥依舊是那么慈祥、和藹，如冬日里的一抹陽光，照亮了我的心，我默默地滿懷虔誠地跪下……
走出老屋，我再也忍不住，抬頭，閉眼，眼淚如斷線的項鏈上的珠子般滾落，任它肆意流淌，打濕我的臉。
姥姥，您一路走好！
夜幕漸漸降臨，天邊又出現(xiàn)了星星。我又想起姥姥和我一起數(shù)星星。悵望遠方的星空，月光撒在我臉上，如水一般，春風拂面……
沒想到，真沒想到作文3
新學期開始了，我們班又開始了班干部競選。前些天，因為一件小事，我和好朋友楊爽鬧矛盾了，誰都不理誰。我倆又都想當美術課代表，心里都暗暗下決心：哼，那就看看誰更厲害吧！
上學路上，相互遇見了，招呼也不打，形同路人；下課了，各自整理自己的課本，整理完后，也不像以前那樣立刻跑到對方桌前，又說又笑地做游戲。這樣的日子延續(xù)了一周，感覺心里有些說不出的別扭和難受，想想以前快樂的日子，哎……
周二放學后，我倆不約而同地走到老師辦公室。以前，她總會讓我先說。這次，她直接提出了要競選美術課代表，“老師，我想競選美術課代表！”還沒有等我開口，她就急急地說。老師先是低頭想了想，沉思了一會兒說：“嗯，你們兩個都已經是班干部了，把機會留給別人吧，好么？”看著老師滿臉的笑意，她遲疑了，我也不知道該怎么說了。就這樣，我們兩個又灰溜溜地離開了老師的辦公室。
走在回家的路上，我們兩個都很傷心。平日里不到一里的路，變得那樣長，那樣的長。我垂頭喪臉地往家走。恍惚間，我又沉浸在記憶的海洋：以前我倆在一起玩耍地場面，像電影般一幕幕呈現(xiàn)出來。”德昭！”我一怔，這時楊爽突然說道，“哎，也不是老師不讓我們當，我們已經是班干部了，把這樣機會讓給其他同學，也是應該的'，我想通了。”“你呀，也別傷心了，我知道你喜歡畫畫，不過沒關系，等有空我教你畫呀，我的素描已經考過三級了！”一時間我愣住了，“你什么時間學得呀？”“我每個假期都去輔導班學素描，怎么，你不知道吧？”楊爽故作神秘地朝我擠眉弄眼。“以我的水平，教你還不是綽綽有余！”她很仗義地拍拍小胸脯。多么熟悉的動作呀！以前，每當我身處難境時，她總會第一個站出來，給我強大的安慰和關心。現(xiàn)在，我們鬧掰了，可她依然不顧面子，給我安慰，給我關心。這一刻，一股暖流涌遍全身，即使在這寒風凜冽的冬天，我的心里依然有一絲小火苗，盡情地燒啊燒……
以前，我總以為友誼永遠是純潔無瑕的，容不下半點的瑕疵；以前，我總以為友誼永遠是長久的，不會有絲毫的裂紋。沒想到，真沒想到，這一次，楊爽，讓我懂得了真正的友誼需要細心呵護、千錘百煉，才能破繭成蝶。
沒想到，真沒想到作文4
冷月清秋，雨打梧桐。獨倚寒窗，悄然淚下。——題記
琥珀色的月光，仿佛還在回放著我們在一起時的朝朝暮暮。曾經一起走過的兩百多個日子，可如今，花自飄零水自流，月下，我與那道清影尚在，她已不知在何處。那早已過去的一幕，又浮現(xiàn)在腦海。
“她對你那樣，你還是對她那么好，是不是腦子有毛病呀！”班里的女生不止一次對我這么說。我聽得有些不耐煩了，但又有些相信，本來總會反駁幾句，但那次，我只是一聲不吭地走到寢室陽臺上，望著窗外黑漆漆的夜，陷入了沉思。
我和奇早已不在一起玩了，盡管如此，還是無法把她當做一個普通同學對待，還是一如既往地對她好。但班里女生總說奇在背后說我壞話，那次，我最信任的碩也這樣說：“副班，奇有那么好嗎？她在你背后說你什么你知道嗎！她說你成天讓她幫你干著干那，你對她那么好，她說你是虛偽，做作，裝好人，她說你之所以對她那么好，是因為想讓別人通過你虛假的‘好’來襯托她的‘壞’！”那不是我，是她，她讓我干什么我就要干什么，她虛偽地說要一輩子對我好。我相信了碩的話，因為我不得不信了。奇所說的“好”，我明白是什么了，是她在背后說出的臟話！
真沒想到，奇竟是那樣一個人！我給她寫了很長的一封信，摻雜了很多的臟話，把她損的一無是處。在把那封信給奇之前，我想過，我做的是不是太過了？但是，我不知道如果不把信給她，她以后會把我說成什么樣的一個人。
我后悔過，后悔曾經對她的`好，后悔曾經對她的信任。我恨過，不過，我不恨她，我恨自己，恨自己的天真。
奇也給我回了一封信，說，她也是人，不要把她像對待動物一樣侮辱。看過后，我冷笑著，自言自語道：“你還記得你是一個人……”母親說的對，如果你千方百計討好一個人；只會換得自己的眼淚；如果你還想讓別人把你當做人看待，就不要去討好她。
真沒想到，奇是那樣的一個人；真沒想到，我會那么做；真么想到，我們之間虛無縹緲的“友誼”，薄如紙。
望著窗外，那彎孤零零的明月，不知為何，淚落下，自言自語，一遍一遍地重復著：“你還記得你是一個人……”
沒想到，真沒想到作文5
在我們班里，有一個“拖拉大王”，他每次做作業(yè)的時候總是慢吞吞，慢得無法想象，比如今天的作業(yè)，能拖到了下個星期，明天做的能拖到后一年！身為學習委員的我，暗暗下定決心，一定要幫助他趕走“懶惰蟲”！
這一天放學，趙老師布置了一座小山一樣的'作業(yè)。放學時，趙老師用“激光”掃向了他，說：“特別是你，不要再拖拉了！”與此同時，還叫我管著他。放學了，教室里只留下了我和他。
這時，我打開了大喇叭，吹了起來，說：“不做完作業(yè)不準走！”他聽了，便“滋……滋……滋……”地寫起作業(yè)來，唉！真是一只樹懶，動作這么慢！這時，我提高了音量，“引”來雷雨，大聲說：“一個小時，必須做完！”他突然出了一身冷汗，便由小雨變成大雨，“嘩嘩嘩”地寫起作業(yè)來。
嘿！你這速度只是短時間而已，過不了多久，就會放慢下來的。看他在寫作業(yè)，我便一個人安靜地坐在一邊看起書來。當我抬頭打算看他一眼時，他卻不翼而飛了！這時，我東找找，西找找，廁所里？沒有。小型活動場？沒有。最后我找到他了，原來他在銀杏樹林里，在撿銀杏樹葉呢！這時，我被氣到了嗓子眼兒，臉被紅顏料“涂”得像一個熟透的紅蘋果，頭發(fā)被氣得老高，怒發(fā)沖冠！我像一頭大雄獅一樣，咆哮道：“還不快給我回去！你的作業(yè)還沒做完呢！”我把那只小蝸牛趕回了教室，大發(fā)雷霆，說：“再給你30分鐘，不然，有你好看的！”然后又回到座位上看起書來。
還不到20分鐘，他就蹦蹦跳跳地跑過來，活像一只小白兔，說：“我已經把作業(yè)寫完了，你去收吧！”這時，我大吃一驚，小樹懶怎么可能會一下子變成小豹子呢？于是我走到他的課桌前，拿起他的本子，拿起“掃描儀”，掃起來。“啊？怎么可能？”我好像被潑了一盆冷水，剛剛的怒火一下子被撲滅了。
唉！“拖拉大王”有一天居然不拖拉了，這件事可真沒讓我想到！
沒想到，真沒想到作文6
生活中有很多令人意想不到的事情，很多人或者事都在不經意間悄悄地發(fā)生著改變……
原先在小學的班上有一個男同學，他個頭偏小，大眼睛，戴著一個黑框眼鏡，看起來活潑又可愛！我經常在上學的路上碰見他。他喜歡吹牛，每次都會和我講他的所見所聞，相聊甚歡。他總覺得自己聰明，說自己可以不用學習就可以應對好每一場考試。可最后往往適得其反，大家都勸他不能這樣，要腳踏實地讀書。可他不聽勸，依舊死性不改，狂妄自大。在畢業(yè)考的時候居然考三科掛了兩科，老師也覺得他沒救了！
到了初中他進了日語班，我們還是經常遇見。他的學習習慣與往常相似，沒什么多大進步，甚至出口成臟。到了月考、大考時，他才臨時抱抱佛腳，可大勢已去。
半學期已過，我本以為他還會同原先一樣不愛學習，會同原先一樣狂妄自大。可在他身上發(fā)生了意想不到的事情。
一次下課，我路過他們班門口，同學們都已經在走廊上狂奔。我發(fā)現(xiàn)他還伏在位子上看語文書，抄筆記。他寫字的.手沒有停下過，連我叫他，都沒聽見，似乎變了一個人似的，他的努力，讓我真沒想到！
學校組織班班有歌聲的時候，他們日語班唱日語歌曲。從來就沒有將班級利益放在第一位的他，竟然可以為班級做貢獻。舞臺上，他被化妝成“一休哥”登臺表演，小小個頭的他，穿著小和尚的衣服，戴著光頭假頭套，加上一休哥的表情動作還是挺逼真的，逗得大家開懷大笑。他的付出與改變，讓我真沒想到！
一次相遇，他告訴我他經歷了來自半期考的沉痛打擊之后，決定發(fā)奮圖強。期間，他還多次問我學習的要領。功夫不負有心人，在期末的考試，他的成績有很大的進步，我也為他高興。他的成功，讓我真沒想到！
這個社會，每天都會發(fā)生意想不到的事情，我們無法改變這些改變。而我們所能做的就是努力做好自己，讓自己成為別人眼中意想不到的樣子！
沒想到，真沒想到作文7
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕都讓我意想不到。型芯都有我們值得會問和感動的。走進記憶的海洋，拾起那記憶的貝殼，那意想不到的事浮現(xiàn)在了我眼前。
那一天，我外公受了重傷，住進了醫(yī)院，我和我媽決定去醫(yī)院看望外公。我們來到車站等車，外民韓粉凜冽，一陣陣襲來如一塊刀片割得生疼生疼的。漸漸地車站上的人越來越多，一個個都焦急地盼望著車子早點來。突然“阿嚏”一聲把我嚇了一跳，原來是一個青年再打噴嚏，可能是著涼了。我瞥他了一眼，想：在公共場所打噴嚏，好沒有禮貌啊。我開始有點討厭他了。“車來了！”不知是誰喊了一聲，大家都往同一個方向看去。車門花環(huán)地打開了，大家都蜂擁而上，我剛想抬腳跨上去就被那個青年給機了下去，不得不重新上車。
因為我暈車所以要坐在靠窗的位子上。可是等我上車一看，最后一個作為被那個青年給搶去了，又是他，我憤怒地瞪了他一眼。車開動了因為開了空調，所以溫度漸漸升高了，車廂里暖了起來。車走了一段路程自后有一個白發(fā)蒼蒼的老人步履維艱地上了車，我本以為那個青年會有惻隱之心會把座位讓給老人，可是，過了許久他還是紋絲不動地坐著，似乎沒有看到，過了一會兒又把身子向窗邊挪了挪，還時不時地打個噴嚏，我對他的熟視無睹的`冷漠厭惡又增加了，還好有好心人給這位老人讓了坐。又過了幾站，那個年輕人好似戀戀不舍地下了車。忽然，一股刺骨地寒風吹了進來，定睛一看，原來是一扇窗子破了一個洞，可能是太過匆忙還沒有把它換掉。風呼呼地吹進來，我不禁打了一個寒顫，瞬間，我恍然大悟，原來是那個青年怕別人受寒就用自己的身體擋住了那個洞，讓大家不覺得冷。這一刻，那個青年在我心中的地位上升到了另一種高度，我真的沒有想到他是一個不顧自己冷暖，為他人照想的人，書屋誤會他了，我后悔莫及。
到現(xiàn)在回想起來那次的事情，我都會說一句話：“真沒有想到啊。”
沒想到，真沒想到作文8
第一次體會到時間的流逝之快，是在畢業(yè)后的分別會上。
那天下著小雨，淅淅瀝瀝的。雨絲微涼，一滴一滴，打在心頭，回眸不見蹤影。與住開教室的門，走進去，仍是那熟悉的面孔，仍是嘻嘻哈哈地打鬧著，你融入其中。這一天與往常看似并先不同。
恍惚間，當年那個剛入校門，因忘記帶鉛筆而急哭了的女孩走遠了；歡喜的與同伴在操場上撲蝴蝶捉螞蚱的女孩離去了；在課堂上背著老師傳閱紙條的調皮蛋，也微笑著與我說再見。
到底是什么時候的事呢？你們都不在了。
那天，你們很高興，似乎沒有一絲離別的傷感聊著和往常，一樣的題，聽同學講網絡上的段子然后大笑。陰雨的天氣沒有對我們造成一絲影響。
只有兩個小時短短地兩個小時。你們走出了校門，相互招手說再見，卻沒人知道到底什么時候能再相見。心情沒有任何波瀾，回到家，與你心中所想的卻恰好相反。
太快了，真的太快了，六年，在走出校門的那一刻，如輕煙、被微風吹散；如薄霧被初陽蒸融了。時間太瘦，指縫太寬，溜走的`是一去不復返，留下的都該是往昔美好。
我們的六年像是一部電影，膠片因年久而變得沉舊，泛上了舊黃，幻燈片一張一張放著。我們共同經歷了無數(shù)個日月，看過無數(shù)次星辰，卻在走出校門的那一刻，戛然而止，我們燦爛的笑容定格在昨天了。
這場電影，如此漫長，無數(shù)精彩綻放，在還沒有回神之際，就已落幕。人散場了，獨留一人，又有何意思呢？
時間的流逝，就像螢火蟲終究會將夏夜遺忘，我也終究要揮別那段時光。
我的生活不再是輕歌慢搖，而是踏著節(jié)拍，不停息地奔跑。我努力著捕捉時間的影子與一每分每一秒賽跑，因為我不知道如果不抓緊，下一秒，會不會是一場永遠無法相遇的離別。
歲月極美在于它的必然流逝：春花，秋月，夏日，冬雪……
沒想到，真沒想到作文9
步行街上，熙熙攘攘的人流中，一個人特別顯眼。這個人頭發(fā)亂糟糟的，像個大鳥窩，臉上黝黑黝黑，像從非洲過來的。身上穿著一件褪色的夾克衫，似乎已經穿了好幾年了。表面有不少油漬，他的右褲管空蕩蕩的。右胳肢窩里拄著一根銀白色的拐杖。
他的眼睛四處張望著，好像在尋找什么東西。我想這個人穿的破破爛爛的，賊溜溜的眼睛四處亂看，是不是想尋找目標，準備偷竊或乞討?唉，這條熱鬧繁華的街道，本來是城市一道亮麗的風景線。就因為這些人的存在，變得不安全，不美觀。
我小心翼翼地盯著他，想看他玩出什么花樣來。就在即將靠近他的時候，一股難聞的味道從他身上傳了過來。我立刻閃到旁邊，急忙捂住鼻子，想這個人多久沒洗澡了，惡心死了，太臭了，看來這是個好吃懶做的人，不用說自食其力了，連個人衛(wèi)生都做不好，其他的.就不用指望了。他的身邊放著一個破了口的瓷碗。瓷碗里有幾枚硬幣和幾張紙幣。這種人就是想不勞而獲，只是少了一條腿，就不能干點力所能及的事情養(yǎng)活自己嗎?我記得在小區(qū)門口有一位叫芳芳的人，他雙腿癱瘓，但她沒有游手好閑，而是坐在輪椅上開了一家芳芳煎餅店。不僅養(yǎng)活了自己，也養(yǎng)活了一家。這個殘疾人和那個芳芳比，太渺小了。突然，他從地上拿起一個什么東西，我定睛一看，原來是一個黑色的話筒。這是我注意到他旁邊還有一個黑色的音箱，他清了清嗓子，說:大家好，現(xiàn)在，我來唱一首歌，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
四周的行人都紛紛駐足觀看，他向觀眾鞠了躬，開始唱了起來：早知驚鴻一場我一聽，這殘疾人的音色不錯嘛，歌聲也很動聽。殘疾人動情地唱著一邊唱，一邊挪著那根拐杖。唱到動情處，眼睛里還閃爍著淚花，圍觀的群眾越來越多，有的從口袋拿出了錢，放在那個破了口的瓷碗里，有的鼓起了掌，有的嘖嘖稱贊。
真沒想到，這個看上去衣衫襤褸的殘疾人，并沒有用殘疾的身軀去博取大家的同情來討生活，而是用自己的才藝征服觀眾來養(yǎng)活自己。我真小瞧了他!
沒想到，真沒想到作文10
原本，我以為對我們班主任老師了解得已經夠深了，直到今日才發(fā)現(xiàn)，原來，我只看到了她的一面。
老師姓陳，人贈綽號“滅絕師太”。每次上課，老師總是飛沖入教室，板擦一拍，大喝一聲“上課！”那叫個地動山搖、山河色變，耳測大概會超過“1000”分貝，我為我們的教學樓悲哀，因為老師每喊一次，對教學樓的沖擊不亞于一次“小地震”，而我們頂住沖擊波對我們的影響，站起來大喊“老師好”的聲音，對教學樓來說基本上就像來了一次地震后的余震。
老師對我們的學習管的.既緊又嚴，不僅經常代替其余科目的老師發(fā)表檢查作業(yè)演講，有時我們在其他科目上的課上犯了錯，那門課程的教學老師已經原諒我們了，可我們班主任老師還是緊追著不放，非把我們再罰一遍才完事。有時老師還故意刺激我們的極限，讓我們在一節(jié)課的時間里背過一篇古文，如果背不過，當天回家將這篇古文抄1遍，第二天還沒背過回家抄2遍，第三天還沒背過回家抄3遍，以此類推。可是，在她的嚴厲督促下，我們班的語文成績一直扶搖直上，將其他兄弟班級遠遠落在身后。
老師終日板著一張臉，猶如一塊屹立在雪山山頂?shù)囊粔K終年不化的冰塊，那張木偶似的臉上總是一樣的表情：呆板、嚴肅。但今天，老師——竟然笑了。
今天是我們這一級六年級學生的畢業(yè)典禮，我們的班主任老師在班上發(fā)表了一通講話。中途，老師自稱去了好幾次廁所，但同學們都知道，老師是去擦淚。這次演講，老師的話語中多了一絲柔情，少了一絲剛硬；多了一絲不舍，少了一絲嚴厲……
在老師深情的話語中，我們感受到了一縷溫暖的真情，一份真摯的關愛，一種戀戀的不舍……
原來，老師一直用嚴厲來掩飾自己的溫情，一切嚴厲，都是為了使我們鐵成鋼而作出的掩飾。老師，你教了我們六年，也掩飾了六年，這六年，你用嚴厲讓我們不斷堅強、不斷成長。而今天，我們終于懂得了您的良苦用心。親愛的老師，您放心，我們絕對不會辜負您的期望。
沒想到，真沒想到，您的嚴厲，您的不通人情，其實，都是溫柔的化身。
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