流年碎影作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的流年碎影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　炎熱嘩啦一下就把夏季傾瀉于陽光之下。于是，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　我佇立的河邊，水流淙淙，綠楊鳴蟬。如果說童年是長(zhǎng)大的鄉(xiāng)愁，那么有姥姥相伴的日子便是我當(dāng)今的鄉(xiāng)愁，迷離又揮之不去。

　　總是夢(mèng)回家鄉(xiāng)的老院。烈日的午后，樹影在綠窗紗上唱和風(fēng)的節(jié)奏。我和姥姥在外屋的大床上乘涼。起初并不困倦，感覺睜著眼睛怎么也比合著眼睛舒服，顛來倒去，憋得冒汗，卻越來越睡不著。這時(shí)要能出去玩該有多好啊。可姥姥肯定不會(huì)同意的。她迷著眼好像睡著了，蒲扇卻還是照舊扇著，不快不慢。于是，便喊姥姥講故事。姥姥會(huì)講的故事很多，讓她隨便講她一般不會(huì)跟上次講得一樣。但講得比較多的還是挖野菜的王寶釧，女扮男裝的祝英臺(tái)，神通廣大的孫悟空，善良的蛇仙白娘子。但我最喜歡聽的是“胡子精”的故事，總是不厭其煩地要求姥姥反復(fù)講這個(gè)。那好像是一個(gè)系列，情節(jié)復(fù)雜，人形和植物幻化，動(dòng)物和人相通，善惡分明。想來，那應(yīng)該是我接觸到的最早的童話了。

　　姥姥不識(shí)字，但在當(dāng)時(shí)卻是我的“偶像”。只要看到姥姥閑下來糾纏著她講故事。當(dāng)時(shí)最迷糊的一個(gè)問題就是“胡子精”是什么。據(jù)姥姥講的故事看，好像是一種喜歡吃人的惡獸，我問姥姥是不是像聊齋里所講的那種“狐貍”。姥姥說不是。而是一種老虎，本事極大，能一躍而過黃河。這更讓我覺得驚奇。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，姥姥講過的故事大都出自戲劇，當(dāng)時(shí)我還記得其中幾句半明不白的戲文。只是這“胡子精”卻不僅在舞臺(tái)上我沒看到過，就連書里也沒有。

　　許多漫長(zhǎng)的午后都在這樣的故事里催眠。陽光和影子對(duì)比最鮮明的日子也就這樣在姥姥的蒲扇里隨著遐想慢慢逝去。很快，我踏上了學(xué)途，離姥姥日漸遙遠(yuǎn)。

　　好像是上了高中之后的某個(gè)暑假，我回姥姥家又想起了那些可愛的“小伙伴”。晚飯后，端著小凳坐在院子里要姥姥再給我講從前的故事。那時(shí)姥姥的頭發(fā)已經(jīng)有大半變了顏色，牙齒也殘缺不全了。說話時(shí)因?yàn)槁╋L(fēng)而需要稍微停頓一下。變化還不止這些，我發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)節(jié)已經(jīng)講得跟以前不大一樣了。幫她改了幾處之后，便想，可能是姥姥嫌講著麻煩故意省略了一些吧？我當(dāng)時(shí)就認(rèn)定是這樣，要不然這故事怎么聽起來沒有小時(shí)候那十足的味道了呢？

　　“胡子精”終于在我奔波于工作和家庭的瑣屑時(shí)悄然隱退于我的江湖。只是按照慣常逢年過節(jié)的習(xí)慣，我每次總是匆匆回去看看姥姥，又匆匆離開。不知道什么時(shí)候姥姥的頭發(fā)已經(jīng)純?nèi)蝗玢y了，嘴里只剩下了牙床，一只眼睛被白內(nèi)障遮滿，僅憑另一只眼的微光或聲音判斷來人。即使這樣，她每天堅(jiān)持第一個(gè)起床打掃庭院，堅(jiān)持不看醫(yī)生，堅(jiān)持洗自己的衣服。

　　又是端午節(jié)了，初六便是姥姥的大壽。前幾天晚上夢(mèng)里籌劃給姥姥過生日的事。姥姥已經(jīng)八十二歲了，而我卻好長(zhǎng)時(shí)間沒有陪姥姥好好說過話。這次一定要買好多姥姥喜歡的東西，還要她給我講“胡子精”，不，我要給她講，講她沒有聽過的故事。可是，姥姥喜歡什么呢？我想著，費(fèi)力地想，直到醒來，淚水潸然而下。我哪里還有這樣的機(jī)會(huì)？！姥姥連同那些故事再也不會(huì)回頭看我一眼。

　　遙望來路，水煙茫茫。那里有什么在熠熠閃光？我知道，那些湮沒于童年的故事也知道，姥姥，您可知道？

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