照片里的故事作文

時間：2023-07-22 15:05:43 好文我要投稿

照片里的故事作文匯總【11篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，歡迎大家分享。

照片里的故事作文匯總【11篇】

照片里的故事作文1

　　再亮繁星也總會有隕落的一天，再美的玫瑰也會有凋零的一日這詞只有短短兩字，可又是那么神奇，可以離開，但不會回來，逝去了，就再也不會出現，不管你再怎么愛他，但他也會有消失的時候，不管再怎么，也一定會離開只有曾經的和，能使你再次回到當日。

　　這張在我桌前的照片，就是我已失去的寶物這是我里曾經的一只天使，是一只布偶。這是我第一天帶他回家的照片，這天是4月4日。這天，周圍都是凄涼的灰色，當然，因為這也是重要的一天，花兒不再歡悅，都半掛在枝葉上，空氣中彌漫著一種憂傷的氣息。我是個很愛笑的人，不想被氣氛所影響的.我覺的需要一個同伴，來營造的氛圍，可這非常時期，是無法和們相遇的，哪怕是相遇了，也無法一起。家里的貓太懶了，都在睡覺，也不會和我玩。我沒法子了，只能悶悶不樂的看著窗外，此時，姐好像也理解了我的想法，說到：要不，再帶只貓回家吧，要只活潑點的，家里的貓都太懶了。我想了想，對呀，我就仿佛抓到救命稻草一般，和一起去貓舍。

　　貓舍里，一陣陣幼貓叫聲，使我和姐瞬間，心里的煩惱一下就飄散了，就如同身處在呼倫貝爾大上，吹著風兒，感覺無比安心。其實我一進門就已經選好了，沒錯，就是那只小布偶貓，很活潑，一直在跳，我們付了錢，就打算買點貓咪用品再回家。

　　這小家伙，肉墊是粉的，毛是炸的，最好看的就是，仿佛里面有星辰一般。我們給它取名為Hello，它每天都跟在人后面，咋甩都甩不掉，晚上還會悄悄鉆進被子里陪人睡覺，有了這小家伙的，我的生活又添加了一種風味，每天都極為快樂！

　　可是，好景不長，在小hello來到我們家的第六天，它開始變了，突然變的不活潑，也不吃貓罐頭，就像換了一只貓一般。我越想越覺得奇怪，之后就給貓舍打電話，可是貓舍的人說沒事，只要給它體內驅蟲就行了，我給它喂了體內驅蟲的藥，看他吃了點東西，我就稍微放心了結果，第二天的時候，變的及其不正常，開始不停嘔吐，看樣子十分難受，我和姐姐急了，立馬送到寵物醫院，我的過程中，心里忐忑不安的，結果，醫生卻和我說，hello得了疾病，很難治好的那種，只有20％的幾率可以存活下來，能不能，只能看天安排，我很，后悔我沒有早點發現hello不對勁，后悔我沒有及時送到醫院，后悔算了，已經發生了，我只能面對。

　　醫生讓我們先回家，結果會通知我們，我以別無，奇跡再現果然，現實與預料中是相反的，醫生已經很了，可是hello他還是沒有活下來真的，我當初接到電話的時候內心深處是奔潰的，臉上掛著，可卻不留自主的落了下來，我抱頭大哭，眼淚都已經通過衣袖，同時淋濕了我的褲子，我不敢接受現實，可卻又不得不接受現實，我看著他剛來我們家的照片，想著與他這七天的經過，我又哭了起來，其實，我連hello難受時的樣子都不敢看。我真的真的好久沒有這么難過了！

　　每一個的靈魂都來自于一個完美的家園，哪里沒有污穢和丑陋，只有純凈和，但愿那里，也會有最愛的干！

照片里的故事作文2

　　喜歡攝影，喜歡繪畫，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會被時光蒙上灰塵，但不會被心意辜負。

　　打開柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開，有三個10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍色的海水與天空溶為一色，輪船在遠處運輸著貨物。我描著三個人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經的回憶。

　　那個暑假的夏令營，我們三個遇見了彼此。有一次，我們去沙灘上游玩。我迫不及待地脫掉鞋子，雙腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風吹起了我的頭發，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫”著字，我轉身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調，將沙子掃開，臉頰粘著頭發，專注地在寫英文字。帶著遮陽帽的女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚著。

　　我突然有了興趣，站起來想加入到她們之中。可是沙子像個無底洞，我一站起來便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時，有兩個力量從我手上傳來，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對上她們的眼睛。“謝謝。”我松開她們的手。“小心點。”“嚇死我了，很危險的。”她們拍著我的肩膀說道。“下次不會了。”我有些歉意地點點頭。“還有下次？”她剛說完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來。

　　老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手。“一起拍張照吧。”老師說道。“走吧！”戴帽子的女生牽著我們走到草坪上。“呀！”我在草坪上沒站穩，險些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機一聲“咔嚓”，就記錄下這個瞬間。三個人都在笑，一個抿著嘴，一個露出牙，還一個伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經過，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。

　　就這樣，我們在那個盛夏認識。老師洗出了照片，我們仨每人一張。

　　我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進了本子。

　　對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲。

　　對于史鐵生來說，想念是開滿菊花的秋天母親說過的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。

　　對于我來說，想念是這張照片，三個女孩笑得是那樣燦爛。

　　照片里的.故事，夏天時的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時光留下的思念！

　　——后記

照片里的故事作文3

　　從老舊房子的柜子里，找到了一張上灰了的舊照片。那是我與她唯一的合照，也是我時常不愿意去想起的過去。

　　我與她在一起的時光太過美好，美好到我覺得此生不會再有她那樣的人闖入我的世界，讓我體會那種快樂了。事實也差不多如此，童年回不去了，僅有的那光亮也不復存在了，我與她的距離，也算不出了。

　　照片里的她和我，個頭差不多，她比我大一歲，也只比我高一點。兩個靈動的小辮顯得她活力四射，她笑起來時眼睛彎彎的'，極具有感染力，讓人想跟著一起笑。她穿著樸素，雖然是個可人兒，但卻是一個野孩子的性子，喜歡爬樹捅蜂窩，追著男孩打，下河逮魚蝦。她生得好看，是那種讓人只是看了照片，就會心生喜歡，覺得干凈快樂的好看。而在她一旁的我，是個病秧子，一臉苦相。那時三天兩頭跑診所，也上了學，也沒有別的朋友，她便是我最大的安慰。

　　她是個有趣的人，時常帶著我做游戲，看卡通片。她帶我捉魚，我不敢下水，她從不強迫我，也不會嘲笑我，甚至也不會勸我，只是讓我隨自己高興了去做，這大概也是為什么，我與她一起時，尤為快樂。她帶我爬山，我體力不支，終究是沒有上了去，她便陪我在下方的草坪上望天空，說故事。她其實不會編故事，常常將她上過的課文講與我聽，她比我大一屆，說的都是我沒聽過的故事，覺得很是有趣。爾后，我上學了，在課文中瞧見了，便也覺得她的理解，有些可愛。我時常會因為身體不得力而覺得對她有所愧疚，我也時常羨慕她的活力，哪怕我深知，縱然我沒有病，也學不來她活潑的性子。

　　照片的背景是她喜歡的梔子花，那是在她住家的院里拍的。房東太太喜歡她，也無力打理院里的花草，所以總由了我們去。梔子花是她最喜歡的花，我也記得，因為這梔子花，我責怪過她。我記得那日，我剛剛打完點滴回家，嘴里都是苦澀，手上還留著沾一點血痕的膠布，身上也不痛快。她興沖沖的拿來了梔子花，放在了塑料瓶子里，眼里有著對梔子花的歡喜，還有希望我能夠開心一點的期待。然而，我心情也實在提不上來，只叫她以后別再折了梔子花。那時還是孩子，沒有得到期望的結果，自然是失落了。

　　隔天她來，梔子花就泛了黃，她大概也明白了梔子花的脆弱，于我又同從前一般。記憶里，我與她的爭吵都太少，也學不會道歉，也不需要道歉。

　　歲月不饒人，許多事情都有了變故。身為孩子的我們，不能夠跟隨友情而選擇去留，也不知道算得了什么。照片舊了，我不是藥罐子了，但也沒好到哪去，只是，我越發喜歡在河水清澗，山林草原，梔子花開，綠中潔白在陽光下的色調了。

　　照片記不住的過去，我都記得。

照片里的故事作文4

　　星期天，閑來無事的我坐在沙發上，手中捧著一個本裝幀精美的相冊，一張張翻看曾經的美好瞬間。不經意之間，一張照片忽地掉落，拾起一看，記憶的大門如同被開啟一般，陷入深深的回憶……

　　照片中的我，正站在一個鬼屋出口處，手中高舉著一個刻著“勇敢者”三個大字的紀念勛章，高興地跳起來。那掛在臉上的笑容，足以表達我在獨自一人闖過鬼屋后高興的心情。

　　那一年暑假，我隨爸爸媽媽到長春游玩，陪同他們逛過幾個大型商場后，爸爸決定帶我去游樂場玩，我聽了十分激動，再也按捺不住激動的心情，拉著爸媽的手，向游樂場飛奔而去。剛進入游樂場，里面琳瑯滿目的游樂設施使我看得眼花繚亂，充滿童真的旋轉木馬，驚險刺激的海盜船，讓人叫聲連連的飛天轉椅……這些都把我深深的吸引。正當我猶豫不決時，視線卻落到了游樂場的另一角。

　　那有一個鬼屋，來來往往有許多人進去挑戰鬼屋，但大多也都是沒待多久就驚慌的`跑出來，我出于好奇，想往里看一下，可那紅色的帷布后卻只有一片漆黑，隱約泛著些綠光看不真切，在好奇心的驅使下，我也報名打算挑戰獨自闖過鬼屋。

　　可剛走進去沒多久，我就后悔了。望著前方一片漆黑，頭頂的音箱還播放著恐怖的背景音樂，我的手心不由得被嚇出了冷汗，我想要放棄，心中也埋怨自己，之前何必那么沖動，非要進這個鬼屋，把自己嚇成這個樣子，去玩旋轉木馬不也很好嘛？可轉念一想，自己剛才還雄赳赳氣昂昂地走進來，這么快就放棄，恐怕會被旁人嘲笑是個膽小鬼吧？想到這些，我又往前走了走。

　　當我還在小心翼翼地向前走時，腳邊忽然滾過一個東西，我定睛一看，竟是一個白森森的骷髏頭，下顎還一張一合的，仿佛是要咬人一般，我嚇得快走了幾步，又覺得耳邊呼嘯生風，一抬頭，恰巧看見一個白衣女鬼，披散著頭發，腥紅的舌頭，向下垂著，不由得叫出了聲，我急忙躲到一邊藏了起來。

　　我無比后悔，自己為什么要來挑戰這項游戲，淚水在眼眶中打轉兒，當我決定放棄，起身往回走時，老師的話卻浮上心頭：“勇敢并非沒有恐懼，而是應該克服恐懼，戰勝恐懼”。

　　想一想，我已經堅持走了這么遠，為何就這么輕易放棄了呢？只有內心充滿勇氣不退縮，才會到達成功的彼岸。于是，我又重新鼓足了勇氣，堅持走到了鬼屋的出口，再也沒有退縮過。

　　出口處，爸爸和媽媽為我喝彩，游樂場的工作人員送給我一個勇敢者的紀念勛章，我拿著勛章，跳了起來，媽媽拿著照相機，將這一刻定格在相片中，我知道這不僅是對我這次經歷的紀念，也是對我能夠有勇氣走向成功的紀念。

　　我把相片重新放回相冊中，將這一份美好的回憶永遠珍藏……

照片里的故事作文5

　　時光是趕路的旅人，它來的匆匆，去的也匆匆。當那些重要或是不重要的人和事被湮沒在一大堆失去光輝的碎片中，當你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時，是否會有一段難以忘懷的記憶重新蘇醒，帶你進入時間的長河，讓一切美好，回到最初。

　　現在已是上午九點，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因為動作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。

　　照片中夕陽余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺的目光落在奶奶身上，他們的眼里只有彼此，天地萬物都只是點綴。

　　我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個溫柔而慈祥的老人即將永遠地離開我們，也離開奶奶。醫生對我們說，爺爺時間不多了，讓我們在爺爺人生的最后時光中留下些美好的`回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了。可令我吃驚的是奶奶的反應如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗報告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨又無助的背影，奶奶終將失去他的守護神。那時我才明白，原來真正的傷心，是沉默過后的心碎，是心碎過后的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。

　　奶奶回到病房，并沒有在爺爺面前表現出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠的地方走著，看著。看著他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花；走過風吹梧桐，走過堅韌梅花。走過一個又一個春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚起心滿意足的笑容。“咔擦。”隨著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。

　　我回過神來，看著不知何時喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

　　窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏云滲進我的心里，雙手合十，謹記，祝君一路平安。

照片里的故事作文6

　　馬上就要進入中學了，我想自己騎車上學。開學前的那個暑假，距離開學還有兩個星期，已經滿十二周歲會騎車卻又從未上過馬路的我，找出許久未騎的自行車，擦凈灰塵，試著在家門口的空地上騎了騎，騎得還不錯，挺順溜的。

　　從我家門口到馬路有一個陡坡，每次我騎車到坡頂就立即剎車，躊躇不前。媽媽在旁邊鼓勵我說：“你車已經騎得很好了，下坡的時候速度慢點，帶著點剎車。不要害怕，你肯定沒問題的。”聽了媽媽的'鼓勵，我略有信心，照著媽媽說的，試著騎下坡。在下坡的過程中，我的心一直揪得緊緊的，后剎一直扣得很死，還時不時的拉拉前剎，由于實在是害怕，還一直將雙腳懸于地面，做上了雙保險。自行車慢慢地移動，終于安穩地停在了坡底。我心想：其實也不是那么難嘛。我瞬間信心倍增，立馬將車扶回了坡頂。之后，我連續嘗試了數次，一次比一次騎得好。這時，一直在旁邊看我騎車的爸爸說：“明天早上我帶你上馬路試試?”我面露喜色道：“當然好啊!就從我們家騎到中學。”

　　第二天清晨，爸爸出發前叮囑我說：“騎車時一定要眼觀四路，注意來往的車輛;騎車不要騎路中間，也不要太靠邊騎，要留些位置，給自己一個退讓的空間;與路邊停靠的車輛要保持距離，以免開車門時被撞倒……”叮囑完后，我們就一齊出發，到了坡底，爸爸說：“我在前面騎，你跟著我。”

　　夏天的清晨，清風拂面，十分涼爽。在馬路上騎行并沒有想象中的那么害怕，反而還有點小興奮。我騎在爸爸的身后，腦子里想著爸爸的叮囑，十分小心地騎著。忽然有喇叭聲在身后響起，我瞬間身體緊繃，雙手緊緊扶著扶手，也不敢回頭看，趕快騎到一旁停了下來。爸爸發現我沒跟上，返回到我身邊，問了我情況，說道：“你只要騎在自己的車道上，喇叭再響也不要緊張。”我們再次上路，一路上我緊緊跟著爸爸。到了學校門口，我們返程，爸爸讓我騎在前面。沒有爸爸在前面帶路，我騎得更加小心謹慎，車速也放慢了。終于，看到了回家的那個陡坡，媽媽和弟弟早已在坡底翹首以盼，爸爸在后面大聲喊道：“兒子，我們沖上去!”于是，我調好檔位，一路猛踩，媽媽和弟弟則在后面猛追。

　　來到家門口，我準備把車停好，媽媽拿著手機說：“等一等，我們來拍張照紀念一下你第一次騎車上馬路。”“咔嚓”一聲，記錄下了我這成長的瞬間。照片中的少年身著藍白相間的T恤和藍色牛仔中褲，腳蹬小白鞋，跨坐在單車上，手扶把手，單腳著地，臉上洋溢著自信中略帶羞澀的微笑。

　　在成長的過程中，我們將會遇到許多第一次。但我們無須畏懼，我們要在父母的鼓勵、老師的教導和朋友的陪伴下，學會勇敢地去面對、去嘗試。

照片里的故事作文7

　　整理相冊，順手拿起幾張去羌寨時的照片，想起了第一次去羌寨時的情景。一幅幅難忘的畫面出現在我的眼前。

　　那是“五一”小長假，我和爸爸媽媽去了具有二千多年歷史的桃坪羌寨。這里距成都不算太遠，只有一百多公里。可一下車，明顯感到空氣清新，天非常藍，果樹也很多，風光秀麗。

　　首先映入眼簾的是高大的寨門。寨門的柱子是石頭建成的，大門的橫梁上從右到左寫著“桃坪羌寨”四個大字。

　　門里門外的游人和車輛已經很多，我們跟著人流往里走。

　　這里的房子和城里不同，都是用石頭和木頭建成的，而且很多房子是連著一起的。我發現它們最大的特點是每間房子的屋頂上都有一個像煙囪一樣的底座，上面有一塊下粗上尖的白石頭。

　　我正感到奇怪，導游阿姨講起了白石頭的傳說：“古老的羌族人經常和敵人打仗，有一次，被敵人追趕，情況十分危急。這時，天神搬來三座雪山，擋住了敵人。羌族人從地上抓起雪團打擊敵人，沒想到手里的雪團瞬間變成了堅硬的白石頭。人們用白石頭很快打退了敵人，取得了勝利。從那以后，羌族人就把白石頭稱作‘白石神’。每家每戶的房頂上都供奉一塊白石頭來紀念白石神。”聽完導游的講解，我再看房子上的白石頭，仿佛看見雪山在移動，房頂上的石頭變成了潔白的雪團。

　　我們跟著導游，走進了寨子里的楊家大院。外面很熱，一進房間，卻感到非常涼爽。可屋里并沒有空調。

　　還沒等游客提出問題，導游就主動告訴大家說：“這要感謝羌族人的祖先給后人留下的天然空調——地下水道。原來，這里的`房子下面有戶戶相通的地下水道。水道的作用非常大，里面流動著自然雨水和引進的山泉水。不但夏天可以降溫，在天旱少雨的時候還可以取水引用。在多水大雨時，可排水泄洪。如果和敵人打仗，還可以在水道里防守、逃跑。水道又變成了安全通道。”聽到這里，大家忍不住地鼓起掌來，為先人的聰明點贊！

　　中午，我們在一個農家院里吃了飯。我覺得飯菜特別香，因為這些食材都是農民自產的。

　　午飯過后，我們去蘿卜寨看地震遺址。因為老寨子的房子是用土木蓋成的。所以這里在“5.12”地震時遭到了嚴重的破壞，房倒屋塌，沒有一間能住的房子！

　　此時此刻，我感受到了大自然的力量。它能給我們一切美好，可發起怒來，還是挺嚇人的。

　　遺址不遠處，是地震后蓋起的漂亮新寨。人們在這里幸福生活，和遺址形成了鮮明對比，體現了人們重建能力的神奇。

　　我們就要離開這有歷史、有故事的羌寨了。

　　我帶著一路拍好的照片，開始返程。

照片里的故事作文8

　　今天語文課，宋老師展示了一張特殊的照片，讓我終身難忘。

　　照片里是我們班高越，他的下巴被縫了四針，傷口令人慘不忍，膽小的女生不敢再看第二眼。

　　看到照片，我不由地低下頭。因為這張照片和我有關系，我是當事人之一。這件事發生在昨天下午放學后，由于冬天晚的早，不到六點鐘，天幾乎全黑了。西北風吹過樹叢，發出“沙沙”的聲響，給人一種不安的心理，同學們匆匆地往家走。我和高越整理好書包，也準備回家。

　　剛出校門不遠，我和高越看到了李金海正推著自行車在走。高越向來對自行車比較感興趣，便向他借自行車玩玩。李金海因為著急回家就一口拒絕了。由于借不到，高越生氣地說：“不要那么小氣，都是同學嘛！”便強行奪過自行車，快速地騎上車了。

　　李金海見了立刻追上去，一邊喊：“高越，停下來，我要回家。”一邊用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的書包帶子，想讓他停下來。可是李金海力氣太小，絲毫不起作用，車子沒有停下來。我見李金海的樣子可笑，覺得高越在“欺負弱小”，就沖上去想幫李金海一把……

　　沒有想到的是，高越看到李金海追來下，便想停下來。他的車子一減速，我便抓住他的.自行車。由于被我們同時拉到車子和書包，自行車失去了平衡，高越搖搖晃晃騎了幾米，就連車帶人地摔倒在地上。高越躺在自行車上，他生氣地爬起來：“你們干嘛拉我！我停下來就是了，真是的！”說著摸了摸下巴。

　　我定睛一看，不好了，一股鮮紅的血從他的下巴流下來了。他受傷了，下巴被自行車劃出一道深深的口子，鮮血不斷地涌出來。他馬上就被嚇得連急帶疼地哭了起來。我和李金海慌忙地向別人一邊借紙給高越止血，一邊打電話給他的家長。

　　很快，高越被他爺爺帶到醫院做了手術，縫了四針肉線。他爺爺把高越手術后的照片發給了宋老師，宋老師也迅速調查這件事。

　　還好高越沒有大礙，否則后果不堪設想。現在冷靜想起來，我們三人都錯了。先是高越，如果他不去搶李金海的自行車，就不會摔倒，不會受傷了。然后是李金海，他不應該拉高越的。高越那時候在蹬著走，也就是人只有一半在車上，另一半則懸在空中。所以李金海更不應該強行拉他，這樣很容易使高越摔倒。最后是我，我不應該為了好心而將自己“卷入事故”，而應該在一旁用語言勸高越停下，不應該動手拉自行車。

　　宋老師為了教育我們，特定展示這張照片，并讓我們三個當事人一一發言。最后，宋老師意味深長地說：“希望同學們以此為戒，在上下學的過程中，不能搶別人的自行車，更不應該推拉打鬧，凡事要三思而后行，否則照片里的故事不是故事而是事故。”

照片里的故事作文9

　　一冊相片集靜靜地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰塵，并打開它，一張張記錄我成長時期的照片映入我的眼簾。突然，一張照片吸引了我的注意力。照片里面四個小女孩，她們燦爛的笑著，似乎她們身后的陽光都是陪襯，其中一個女孩是我。看著這張照片，一段往事浮現在我的腦海。

　　那是一個風和日麗，萬里無云的上午，看似是那么美好、平靜，我們卻因為學校操場上馬上舉行的女子4x100接力賽而顯得躁動不安。這次的接力賽有五個班一起參加，我們班是其中一個。我們班派我、李紅、陳婧和劉素出戰。

　　隨著“嘭”的一聲槍響，接力賽開始了！觀眾席上同學們的加油聲隨之響起，那聲音一層蓋過一層，震耳欲聾。面對同學們如此高漲的情緒，各個班的第一棒奮力向前沖。

　　我們班派出的第一棒是李紅。看啊，她如離弦箭般向前沖去！進入了第一個彎道，李紅使出了吃奶的力氣，果然李紅不負眾望的暫時領先。要交棒了，要交棒了！我們屏住呼吸，眼睛一動也不動地盯著李紅。好的！交棒成功了，我們班繼續保持著第一名的位置。

　　這時到陳婧大展身手了，她利用腿長的優勢大步向前跨去，讓其他選手望塵莫及，我們班漸漸和其他班上拉開了一定的距離。

　　接力棒傳到了第三棒選手劉素的手中了，我們班上的同學和老師更大聲的喊“加油！”，好像是為我們提前慶祝勝利一樣。劉素有條不紊地跑著，雖然速度沒有前兩名選手快，但跟其他班的距離還是保持在一定的水平。

　　要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念著，手心早已布滿了汗水。小紅離我越來越近了，她故意放慢了速度，以便順利把棒遞給我。我借過劉素手中的棒就使勁往前沖。同學們的吶喊聲響徹天空，就當所有人都以為我們班一定會是冠軍的時候，我摔倒了——連人帶棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同學們也都呆住了。我想到比賽還沒有結束，我不能辜負同學們的希望，我想爬起來繼續跑，可怎么也使不上力氣，這時我有點想放棄了。無助、不知所措、自責的心理都化作淚水奪眶而出。

　　這時李紅、陳婧和劉素見摔倒后都跑過來了。李紅勸我放棄比賽畢竟身體重要，要是有什么事那就得不償失了；陳婧想我把比賽跑完，讓我不留遺憾，也想讓我學會堅強；劉素尊重我的想法，她告訴我要聽從內心的呼喚。望著自己腫起來的腳踝、手上的'創傷和同學們擔憂的目光，我猶豫著：到底是繼續跑完比賽還是放棄。經過一系列的掙扎，最終，我決定繼續跑完！他們三個沒有說話默默的扶起了我，就這樣一步步跑向終點，還是很可惜我們是最后一名。不過無論是我們的對手還是同學們和老師們都為我們鼓起掌來。

　　一位熱心老師舉著相機照下了這一畫面。“咔擦”一聲畫面定格，照片里耀眼的陽光似乎為笑容燦爛的四個小女孩兒戴上了屬于她們的皇冠。

照片里的故事作文10

　　時光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲存的，儲存起你在那一剎的美和快樂。

　　傍晚，我寫完作業，打開書柜準備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因為我期末考試成績優異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的，那里都冷，于是我們去了三亞。那是我記憶里第一次看海，站在海邊，向遠處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個優美的詞語來贊美它。

　　海灘上，我和一個與我差不多大的孩子玩兒的很開心。我們在海灘上濕的地方快速寫寫畫畫，不等一會，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的`畫搶跑了。”

　　他說：“不對，是海想和我們做朋友了。”“真的嗎？”我急切地問道。“肯定是真的，海都收下咱們的畫了。”“那咱們再畫些送給海吧。”“好！”于是我們便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“海肯定沒有見過雪花，我們畫給他看。”“嗯！”然后我們便畫了起來。我們畫一會，嘶！手好疼呀！我們揉著手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當“防洪堤”，我們看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進入了小溝里，我們把排水溝挖長，挖成一個弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再沒有被海水沖走，我們快樂的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺自己長大了，而照片永遠把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂也刻錄在照片的背后。

照片里的故事作文11

　　留下的是回憶，離開的是遺憾。

　　今天偶然翻到兒時拍的照片，那是小時候我與父親的合照；照片已經很舊了，但上面的人的笑容卻是顯而易見的；父親的手抱在我的腰上，我坐在父親的腿上，兩人笑著看鏡頭；如果沒記錯對面拍照的應該是母親。母親不喜歡給自己拍照，但喜歡拍別人，拍花，拍草，拍動物等等，而父親就是她其中的”模特”之一。照片是晚上拍的，月亮很大，這天應該是中秋節；我和父親母親一起在屋外看月亮，突然母親提議要給我和父親拍一張合照。我和母親一樣不喜歡給自己拍照；但也和母親不一樣，我不喜歡拍人，更喜歡拍風景。那時候我的想法很簡單，每到一個地方見到的風景不同，但陪在身邊的人依然是父母；但長大一點后我才知道，那些風景仍然還在那里時，我與他們在一起生活的每一天都變成了回憶。父親走的那一天是雨天，但雨不大；別人都說他太累了，走了也就解放了，我也是這樣想的'；那天他離開時是笑著的，沒人知道到底是他解放了，還是為了身邊重要的女人和女孩。他走之前說的最多的一句話就是”別哭，對不起。”不知道是對誰說的，只知道他用含有淚水的眼睛死死的看著我；以前還在時他最不放心的是他的女兒，如今他走了他最不放心的仍然是他最寶貝的女兒；最后一天，他也只認為他這輩子對不起的人只有他的女兒，對不起沒辦法陪你長大。之后，我上了高中，來到陌生的地方最想的還是那個以前會寵我也會打我父親，深夜里總是會突然想他，突然傷感，突然淚流滿面。朋友和我一樣是外省來這里讀書的，她的父親很好，過一段時間都會打電話問她還有沒有錢，有沒有好好學習，叫她不要太想家，家里一切都好，好好照顧自己等等；朋友很貼心知道我家里的情況，她會在打電話的時候去廁所里。每每到這個時候，我都會看著手機里這張唯一的合照；后來我把這張照片打印出來，放在錢包里，每次取錢都能看見很安心。

　　時間流逝，腦子里他的樣子慢慢變得模糊，照片里他的笑容慢慢變得陌生。偶爾街頭看見小女孩牽著父親的手走時，我會站在路上死死的看著他們離開的方向，好似那是我與我的父親。偶爾晚上睡不著了，總是會想從一開始與父親一起生活的日子，父親開心的樣子，難過的樣子，很多很多他的樣子一次次出現在自己腦中。偶爾我也會幻想著一回頭就能看見父親笑著向我走來，給我擁抱；我知道你走了，但我還放不下。

　　留下的是回憶，離開的是遺憾；遺憾沒能看著他變老，遺憾沒能用自己的錢給他買第一次禮物，遺憾沒能說過一句爸爸我愛你。

　　大海帶著我的漂流瓶越走越遠，而他恰好就在我的漂流瓶上。

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