蜘蛛是益蟲(chóng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蜘蛛是益蟲(chóng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蜘蛛是益蟲(chóng)作文1

　　一個(gè)夏天的傍晚，天氣有點(diǎn)悶。

　　我坐在房間里寫作業(yè)，剛想起做題的思路，剛要下筆時(shí)傳來(lái)了媽媽的聲音：“嘉昊！今天的天氣有些悶，估計(jì)馬上就要下雨了，你去把窗戶關(guān)好。”我聽(tīng)了之后心里一百萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：“早不說(shuō)，晚不說(shuō)，非要在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)這不瞎摻和嗎？討厭！”

　　我漫不經(jīng)心的走到了陽(yáng)臺(tái)上，剛要關(guān)窗就看見(jiàn)一個(gè)小東西。咦，這是什么東西？我仔細(xì)一看，哎呀媽呀，蜘蛛！

　　我今天可是非常安分的，怎么會(huì)碰上蜘蛛呢？于是，我拿起蒼蠅拍，剛回來(lái)的爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我拿著蒼蠅拍就很疑惑，問(wèn)：“你在干啥呢？”“我在打蜘蛛哪！”

　　“蜘蛛，你沒(méi)事打它干嘛？”爸爸疑惑的問(wèn)。“因?yàn)槲铱催^(guò)《西游記》，里面的蜘蛛精不就是些大壞蛋嗎？”我說(shuō)。“是的，但是《西游記》里面的故事并不是都是真的'，其實(shí)蜘蛛是益蟲(chóng)，蜘蛛結(jié)網(wǎng)有兩大個(gè)好處。”爸爸說(shuō)。“哪兩大好處？”我問(wèn)。“第一時(shí)要告訴我們要下雨了，二是蒼蠅蚊子等害蟲(chóng)粘在網(wǎng)上，另外成為蜘蛛的美餐，而為我們消滅害蟲(chóng)呢，所以你不能打它呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)。“哦，我知道了。”說(shuō)著我就放下了蒼蠅拍。

　　我看著蜘蛛織網(wǎng)，那網(wǎng)又薄又輕，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛的網(wǎng)破了，可憐的蜘蛛又重新來(lái)，之后就這樣重復(fù)了好幾次，終于織好了蜘蛛網(wǎng)，我真為蜘蛛高興。

　　蜘蛛的執(zhí)著給我了一個(gè)有益的啟示，那就是：要堅(jiān)持不懈！

蜘蛛是益蟲(chóng)作文2

　　一天傍晚，天氣有些悶。

　　我正在書房寫作業(yè)，剛想好做題的思路，正要下筆時(shí)，傳來(lái)了母親的聲音：“怡怡，今天天氣有些悶，估計(jì)要下場(chǎng)雨，你去把門窗關(guān)好。”我聽(tīng)了心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：“你早不說(shuō)，晚不說(shuō)，非要在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)，這不是瞎攪和嗎？討厭！”

　　我漫不經(jīng)心地走去，剛要關(guān)窗時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)小東西。咦！這是什么東東？我仔細(xì)一看，媽呀！是蜘蛛。

　　我今天可是很安分的，怎么會(huì)遇上蜘蛛。我拿起蒼蠅拍正要打時(shí)，父親回來(lái)了。父親看我拿著蒼蠅拍很疑惑，問(wèn)：“怡怡，你干嗎呢？”“我……我要打蜘蛛！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“蜘蛛，你沒(méi)事打它干嗎呀？”爸爸問(wèn)。“因?yàn)槲铱催^(guò)《西游記》，那里面的`蜘蛛精不就是個(gè)大壞蛋嗎？”我說(shuō)。“是的，但《西游記》里面的故事不是真的，其實(shí)蜘蛛是益蟲(chóng)。蜘蛛織網(wǎng)有兩大好處：一是告訴我們要下雨了；二是蒼蠅、蚊子等一些害蟲(chóng)粘在網(wǎng)上，便會(huì)成為蜘蛛的美餐，為我們消滅害蟲(chóng)呢！你不能打它呀！”爸爸說(shuō)。“哦！我知道了。”我說(shuō)后放下了蒼蠅拍。

　　我看見(jiàn)蜘蛛在織網(wǎng)，那網(wǎng)又薄又輕。一陣風(fēng)吹來(lái)了，蜘蛛的網(wǎng)破了，可憐的蜘蛛又重新來(lái)織。它就這樣重復(fù)了好幾次，終于織出了不被風(fēng)吹破的網(wǎng)。我真為蜘蛛高興。

　　幾只蚊子飛來(lái)了，在蜘蛛網(wǎng)邊盤旋，最終被蜘蛛網(wǎng)粘住。蜘蛛勞有所獲，喜不自禁，盡情地享用這豐盛的晚餐。

　　蜘蛛不僅是害蟲(chóng)的天敵，它織網(wǎng)的執(zhí)著，同時(shí)給了我一個(gè)有益的啟示，那就是：失敗是成功之母。

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