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校園一角作文(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我的校園非常美麗，特別是校園里的生態(tài)園。
生態(tài)園就坐落在我上課的教室樓后面。生態(tài)園里面的花、草、樹、木真美啊！其中，最美的要數(shù)菊花、稻田和臘梅。
菊花有各種顏色：黃色、紅色、紫色、白色……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一群小孩子在跳舞。菊花的形狀也各不相同：有的細(xì)細(xì)的，好像發(fā)絲；有的卷卷的，好像燙過的卷發(fā)；還有的圓圓的，好像古典美人穿的旗袍。菊花散發(fā)著淡淡的幽香，聞起來心里美滋滋的.，都把花蝴蝶、蜜蜂還有小鳥等許多昆蟲吸引了過來，它們圍著菊花不由自主的跳起舞蹈來。
稻田的稻穗金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻子就像發(fā)光的金項(xiàng)鏈。飽滿的稻穗彎著腰，像極了辛勤工作的農(nóng)民伯伯。稻田的水真清澈啊，清的可以當(dāng)作一面鏡子。稻田里面還住著許多小青蛙，它們跳來跳去，呱呱的叫，好像在唱它們自己的歌謠。
臘梅是我最最鐘愛的植物了。尤其是到了深冬，臘梅像我們學(xué)校最靚麗的女生。臘梅有許多顏色：紫的、紅的、白的等，臘梅的形狀呈橢圓狀，就像許許多多的小鈴鐺。臘梅在冬天別樹一幟，時(shí)常散發(fā)著迷人的清香，吸引著許多學(xué)生和教師們前來觀賞。
生態(tài)園雖小，但是樣樣齊全，毫不遜色于花園，走進(jìn)校園就像走進(jìn)了五彩繽紛的童話世界。請(qǐng)問我的校園是不是很美呢？
校園一角作文2
每個(gè)同學(xué)都喜歡自己校園的一角，因?yàn)樗鼈兌几饔懈鞯拈L處，而我卻喜歡校園里不怎么引人注意的小花園。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是翠綠的，高大的竹子，那些竹子十分俊俏挺拔，秀麗極了！在竹子的下方是一張石桌和石凳子，凳子上還刻了幾幅精美的圖畫，真是別具一格！
再往里走是一個(gè)橢圓形的魚池，也許是天氣的緣故吧，它們都顯得不怎么活躍，沉在水底，這兒三條，那兒五條，像是在休息。到夏天的時(shí)候，池塘里的荷花競相開放，像一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。到秋天的時(shí)候，池塘旁邊的.桂花樹就開花了，翠綠的葉子襯托著淡黃的花朵，散發(fā)著淡淡的迷人的幽香，正是這幽香才讓我天天如癡如醉，真是流光溢彩，飄香四溢。在桂花樹的旁邊還有一塊大石頭，上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，似乎在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)小花園深處是幾棵茶樹，當(dāng)茶樹開花時(shí)，一朵朵顏色各異的茶花，一朵比一朵美，有的像蝴蝶有的像蜜蜂，有的像一位少女，真美啊！
我愛我的校園，更愛校園的小花園！
校園一角作文3
“我們校園有一角，一角里面結(jié)葡萄。葡萄好吃又好看，它為校園添風(fēng)光。”這是我編的，很好聽吧？下面我們就去看看這個(gè)校園“一角”。
我們校園的一角呀，在后院那個(gè)葡萄架上。嘻嘻，當(dāng)然是葡萄啦！上面纏滿了葡萄藤。
春天，葡萄開始發(fā)芽，芽是嫩綠的，又細(xì)又小的.，看著讓人想咬一口。而且有一些還像桂花擠在一起的樣子呢！
夏天，葡萄藤更長更粗了。葉子也長出來了，像個(gè)小巴掌。風(fēng)一吹，“小巴掌”隨風(fēng)擺動(dòng)，真像是在向我們招手呢！葡萄花也開了，一嘟嚕一嘟嚕的小花。雖然很白很小，不過，大地媽媽曾記得在她的懷抱里有一群小花出生過，并且茁壯地成長。
盛夏，小花凋謝了，取而代之的是一個(gè)圓鼓鼓的包。那是什么？哈哈，當(dāng)然是葡萄啦！此時(shí)，他已長到鉆石那么大了。葉子也茂盛起來，下課時(shí)，我們經(jīng)常來葡萄架下看書、寫字、玩耍，好涼快呀！
秋天，葡萄開始大豐收了。烏黑烏黑的大葡萄粒子真誘人！很多人一下課就來吃葡萄，沒幾天，葡萄就吃個(gè)精光！唉，這些“小饞貓”呀！深秋，葉子脫落、發(fā)黃，好一派金秋景象呀！
冬天，葡萄架上一片白雪皚皚。雖然葡萄已經(jīng)沒有了，但我堅(jiān)信，明年它會(huì)長得更好！
校園一角作文4
我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那就是后花園。
剛走進(jìn)后花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開了，像小女孩的裙子;還有的半開半放，展開幾片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。銀杏樹還是光禿禿的，可是像桂花樹、竹子四季常青，給后花園增添了許多生機(jī)。
再向前走，你就會(huì)看到一個(gè)魚池，里面的`魚姿態(tài)不同、色彩艷麗。有的紅里帶黑，眼睛瞪出來，在學(xué)鯉魚跳龍門呢;有的全身銀色，像是布滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚，我們就叫它金龍魚。一旦它游動(dòng)，別的魚就跟著它，如同一個(gè)個(gè)傭人尾隨著主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚的地方當(dāng)然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚們嬉戲、打鬧。
走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫的“飲水思源”四個(gè)字，井壁外有一個(gè)四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。
我愛我們的學(xué)校，更愛我的后花園。
校園一角作文5
我們的校園很美麗，隨便走到哪一個(gè)角落，都能夠找到美麗的地方。
操場邊，是一排排筆直的銀杏樹。大家都知道，銀杏樹全身都是寶，樣子也是特別的好看。銀杏葉就像一柄小扇子，特別的可愛。銀杏葉的顏色可豐富了，有金黃的，有黃中帶綠的，有的還是綠色的。相信用不了多長時(shí)間，這一樹樹的銀杏葉就會(huì)全部變成金色的，那時(shí)銀杏樹就會(huì)更加美麗了。
銀杏樹下面還種著一些花，這些花我叫不出名字，并不妨礙我欣賞它們的美麗。比如說這一株，開著幾朵花，顏色還不一樣，有幾朵是紅的，有幾朵是黃的，還有幾朵是有粉色的`，一只只小蜜蜂在上面飛舞著，似乎也被秋陽下的花朵所吸引著。
不要說這些樹這些花，就連學(xué)校的圍墻上都是一道風(fēng)景。看，圍墻上爬滿了一片爬山虎。它們有很強(qiáng)的攀援能力，牢牢地抓在圍墻上，夏天的時(shí)候，這堵墻是一片令人心曠神怡的綠色，如今綠葉逐漸變紅，變成了一墻令人心醉的紅色。
看，這就是我們的校園，處處是景，還有許多美麗等著我們發(fā)現(xiàn)。
校園一角作文6
在我們校園的北側(cè)，有一片小樹林，它一年四季都很美麗。
春天，柳樹的枝頭上抽出了嫩綠的芽苞，松樹的枝頭上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小松球，十分可愛。剛睡醒的小草們從地底下探出一個(gè)小腦袋，花兒們也爭先恐后地開放了。春雨過后，小草上的.露珠在陽光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。
夏天，松樹張開了它翠綠的屏障，讓我們?cè)谒臉涫a下乘涼，樹下百花盛開，萬紫千紅，有粉色的、白色的、紅色的、藍(lán)色的……但我最欣賞的是那些月季花，有淺紅的、有朱紅的有粉紅的，有殷紅的，顏色各異。它有的全開、有的半開、還有的含苞待放，形態(tài)各不相同。陣陣濃郁的花香，引來了許多蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，分外美麗。
秋天，樹林里的樹葉子有的變成黃色，有的變成紅色，還有的變成半黃半綠的顏色。秋風(fēng)一吹，它們便從樹上落了下來，像美麗的蝴蝶在樹林中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的像鋪了一層金黃色的地毯。
冬天，雪花紛紛，百花凋零，在這個(gè)寒冬臘月里，只有松樹還保衛(wèi)著我們的校園，難怪人們都用它們來比喻那些英雄豪杰。
我愛這片小樹林，我愛我的校園。
校園一角作文7
在我們學(xué)校里，有一個(gè)地方，那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹叢。
當(dāng)冬爺爺隨著季節(jié)的更替向我們告別，春姑娘又回到了我們的身邊時(shí)，我們校園的一角——小樹叢旁綠意盎然。那幾顆高大無比的大樹正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來的雨水和營養(yǎng)。長出了新的枝葉，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時(shí)候，樹叢那兒也是同學(xué)們的游樂園，很多人常常到那兒去玩耍，不是在樹叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。
夏天，太陽像一個(gè)巨大無比的火球，照射在藍(lán)藍(lán)的天空，天氣可真是熱，連涼風(fēng)都成了熱風(fēng)了！可樹叢那邊簡直是冬天！一下課，同學(xué)們迫不及待地沖了出門，門都差點(diǎn)擠爛了……很快，樹叢下就成了孩子們歡樂的海洋。
秋天，樹叢上又長出了甜甜又大大的果子。果子大豐收，香氣四溢，同學(xué)們一齊跑向樹叢，看著樹上的果子掉下后再一個(gè)勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時(shí)，甜甜汁水在嘴里化開，燦爛的笑臉在同學(xué)們臉上露出。
冬天，別的'地方的樹兒早已落光了葉子，而校園里的小樹叢卻依然滿枝綠意。
啊，校園的一角——樹叢，你怎么總是這么美麗。我愛你，小樹叢！
校園一角作文8
一個(gè)陽光燦爛的早晨，王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院，也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的大樹，青藤垂掛走廊，還有一個(gè)正方形的小操場。
校園一角的.“一角”有個(gè)亭子，亭子是六角形的，四周都有椅子，供學(xué)生、老師休息，再往前面走，就是一條長長的走廊。它的兩周也有椅子，供學(xué)生讀書，環(huán)境也比較安靜。
再往前面走，有個(gè)小橋流水。王老師說：“高新一小剛剛建工完畢時(shí)，給那里放了一些清澈的水，因溪水干枯，所以此刻只有一兩滴水了。”溪水雖然沒有了，但是大家都在那里玩得也很開心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊，練了練立定跳遠(yuǎn)。
木板橋的左邊有一些蒼天大樹（大玉蘭樹、冬青樹）。昨日剛剛下了雨，春姑娘似乎把大樹清洗了一遍。春天，大樹過著彩色的日子、夏天，大樹過著綠色的日子、秋天，大樹過著金色的日子、冬天，大樹過著銀色的日子。那些大樹似乎對(duì)我說：“左傳正，你要多多植樹，讓空氣變得更清新吧。”
參觀完校園一角，讓我不得不想起我們學(xué)的課文。
校園一角作文9
你要問我最愛校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹。
這棵大榕樹枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)高大的士兵，看看有誰敢上墻呢。
大榕樹可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個(gè)小朋友才能圍住它。大榕樹還有一個(gè)特點(diǎn)，就是美。就算它沒有白云那樣千姿百態(tài)；沒有高山那樣頂天立地；也沒有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬的葉子飄下來，猶如一個(gè)個(gè)娃在空中翩翩起舞。大榕樹一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。
這棵大榕樹不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹：有的在樹下寫作業(yè)，有的在樹下讀書，有的.在樹下跳繩，有的在玩耍……
我校園的大榕樹好吧？你一看就會(huì)喜歡上它的，我愛我的校園，更愛校園的大榕樹。
校園一角作文10
我們的學(xué)校——南陽市第四小學(xué)坐落在紅廟路和工業(yè)路的交叉口，是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。
走進(jìn)校園，一眼便看到了六層高的教學(xué)樓，多么壯觀啊！
我最喜歡校園的西北角，那里有一個(gè)美麗的小花壇，旁邊有一叢竹子，綠油油的，竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“沙沙”做響，好像在為我們歌唱。
花壇一年四季都是美麗的.。
春天，花壇里的花開了，有月季花，還有牽牛花。你瞧！
牽牛花上面還綻開了幾朵藍(lán)色的小喇叭花，下面還有幾朵白色和紅色的呢！
這幾朵小喇叭好像在吹奏一直歡樂的迎春曲。
夏天，天氣炎熱，花壇里的草長得非常茂盛，小朋友拔幾根草，編各種各樣的小玩藝兒。
秋天，花壇里的草像一張金色的地毯鋪在花壇里。一串紅像燃燒的火焰，在一串紅的映襯下，菊花開得更美了，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。
冬天，天空下起了大雪，雪落在花壇里，像給花壇蓋上了一層厚厚的被子。
校園的花壇真是四季如畫！
校園一角作文11
我來到這所學(xué)校才半年光景，但是學(xué)校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。
它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩。走進(jìn)亭子里面，就像走進(jìn)一片“詩海”，別有一番情趣。
看，乃四季之首。萬物復(fù)蘇，鳥語花香，在亭子里是再好不過了。乍一眼望去，花園里生機(jī)勃勃，橡樹和樟樹綠得發(fā)亮，水池里的小魚歡快地游來游去。春風(fēng)哥哥只要經(jīng)過，樹下的灌木叢就會(huì)發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機(jī)盎然，這時(shí)，古亭就是我們的“觀景臺(tái)”。
一到夏天，不同于操場的'炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在里面不亞于空調(diào)的清涼。熱，會(huì)慢慢被遺忘；涼，會(huì)慢慢到來。這時(shí)候，古亭是我們的“遮陽傘”。
秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風(fēng)饋贈(zèng)的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風(fēng)，伴著溫暖的夕陽……再伴著紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”，山就是后圍墻的假山。這時(shí)，古亭是我們的“乘涼樹”。
冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會(huì)飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時(shí)，亭子是我們的一道“風(fēng)景線”。
古亭，春的觀景臺(tái)，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風(fēng)景線。不得不說，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。
我偏愛校園那一角——古亭子。
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