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守紀(jì)律作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的守紀(jì)律作文，歡迎閱讀與收藏。
守紀(jì)律作文1
今天，是我當(dāng)值日生的日子，我高興地翻開(kāi)“記載本”，只見(jiàn)上面掛著一個(gè)熟悉的名字。咦，這不是我的名字嗎？再一看時(shí)間，午休，可不是嗎？昨天中午，身為值日生的我與周?chē)耐瑢W(xué)“高談闊論”，從“天南”聊到“地北”，暢所欲言。
現(xiàn)在，看到我的名字掛在“記載本”上，不禁羞愧萬(wàn)分，身為班干部，卻帶頭說(shuō)話(huà)，老師如此信任我，可我……
回過(guò)神來(lái)，正看見(jiàn)小朱與一群“狐朋狗友”說(shuō)話(huà)呢，他一邊說(shuō)一邊揮著手做動(dòng)作，逗的前后的人哈哈大笑……，“小朱！”我毫不留情地點(diǎn)了他的名字，可他不僅知錯(cuò)不改，又開(kāi)始“哇啦哇啦”說(shuō)個(gè)不停，那嗓門(mén)，不用看，也知道是他。
他現(xiàn)在的行為，不就像昨日的我嗎？被小邵點(diǎn)了一次不聽(tīng)，又點(diǎn)了一次，N次的點(diǎn)名后，小邵才將我的名字寫(xiě)在本子上。唉，我竟也犯下這個(gè)錯(cuò)誤，愛(ài)說(shuō)話(huà)，真是“害苦”了我。
Lisa，看見(jiàn)了我的名字，竟氣得罰我把課文抄一遍。我因?yàn)檎f(shuō)話(huà)被罰，不是自找的嗎？值日生里，有哪個(gè)像我一樣？小邵、小楊從不交頭接耳，她倆總是埋頭奮筆疾書(shū)，連頭都不帶抬一下，下課時(shí)，也很少看到她倆玩鬧的身影。而我呢，與同桌眉飛色舞地講話(huà)，還不時(shí)呆笑兩聲�？尚∩�、小楊卻能克制住自己想說(shuō)話(huà)的欲望，認(rèn)認(rèn)真真地去完成老師布置的課后作業(yè)，做好老師管理課堂紀(jì)律的“小幫手”。她們這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，做好老師的`“小幫手”的行為，才是我要學(xué)習(xí)的榜樣呀。老師將課堂紀(jì)律交給我來(lái)管理，就是對(duì)我的信任啊，可我卻辜負(fù)了老師的信任，將它一點(diǎn)點(diǎn)的揮霍掉……
我實(shí)在太不應(yīng)該了！
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向人生價(jià)值的彼岸；人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。塞尼卡說(shuō)過(guò)：“能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人�！笔茄�，自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。劉邦之所以成為了“天下共主”，是因?yàn)樗软?xiàng)羽多了一條自律�？梢�(jiàn)，約束自己，有多么重要。
守紀(jì)律作文2
今天早上，我還沉浸在睡夢(mèng)之中。突然，媽媽沖進(jìn)房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當(dāng)糾察隊(duì)員，要在7點(diǎn)20分前進(jìn)校門(mén)的！”我一聽(tīng)，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，慌亂洗漱了幾下，準(zhǔn)備好后便去了學(xué)校。
到學(xué)校時(shí)，校門(mén)正好開(kāi)啟，校門(mén)外已等待著許多同學(xué)。我上報(bào)后，來(lái)到教室把書(shū)包放下。就匆忙跑到校門(mén)口和其他三個(gè)糾察隊(duì)員一起站崗。站崗的時(shí)間很無(wú)聊，偶爾有幾個(gè)同班同學(xué)路過(guò)和我打了聲招呼。過(guò)了一會(huì)兒，人潮大軍以萬(wàn)馬之勢(shì)奔涌而來(lái)。一波接一波，成群結(jié)隊(duì)。直到7點(diǎn)45分才逐漸變少，緊接著7點(diǎn)50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問(wèn)保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。
下午我提早地來(lái)到學(xué)校，卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進(jìn)校園了，卻沒(méi)有一個(gè)糾察隊(duì)員。我趕緊放下書(shū)包，站得筆直。過(guò)了不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起，我們就開(kāi)啟了遲到同學(xué)的“抓捕模式”。一開(kāi)始，只有一兩個(gè)一年級(jí)的小朋友，緊接著又跑進(jìn)來(lái)了幾個(gè)二、三年級(jí)的.同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的班級(jí)。突然，一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個(gè)眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達(dá)給了值日老師。只見(jiàn)老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級(jí)遲到的同學(xué)最多，看來(lái)一年級(jí)的小朋友還沒(méi)適應(yīng)校園新生活呢！
下午放學(xué)后，我又來(lái)到校門(mén)口站崗。直到清校后，我們才一起來(lái)到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個(gè)檢查，一個(gè)班級(jí)也不落下，從下往上檢查了個(gè)遍。結(jié)果所有的教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊。看來(lái)大家都挺注重衛(wèi)生哦！
我今天可是累得上氣不接下氣，想想應(yīng)該還算稱(chēng)職吧�？晌疫�是需要更加努力，爭(zhēng)取做好一點(diǎn)，同時(shí)也希望自己能夠改掉不好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！
守紀(jì)律作文3
我尊敬的人是朱莉紅。她是一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生。在老師的心目中，她是一個(gè)乖學(xué)生，在媽媽的眼睛里面，她是一個(gè)好孩子。朱莉紅的自覺(jué)遵守紀(jì)律那是全班聞名的。她在上課時(shí)，從來(lái)不做小動(dòng)作，也不講一句悄悄話(huà)，坐得也是端端正正的。上課時(shí)，老師布置作業(yè)，她就會(huì)認(rèn)真地做起來(lái)，決不會(huì)做其他事情的。
朱莉紅遵守紀(jì)律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來(lái)說(shuō)吧。有一回班隊(duì)課上，班主任讓我們看電視。開(kāi)始，大家都非常興奮，心里都在想不知道這一次會(huì)看什么好電視了。等到老師打開(kāi)電視，我們立刻把眼睛睜得大大的`。這時(shí)，電視里面出現(xiàn)一位老伯伯，他拿著一張發(fā)言的稿子準(zhǔn)備宣讀。校長(zhǎng)在邊上向我們介紹：“這是一位老校友，他要給你們說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)合格的小公民。”“唉……”同學(xué)們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時(shí)都沒(méi)有了。聽(tīng)著聽(tīng)著，大家都覺(jué)得不好聽(tīng)，因此有的索性趴在桌子上睡覺(jué)了，有的悄悄和同學(xué)聊起了天來(lái)了，有的拿出紙和筆來(lái)畫(huà)什么東西，有的……這時(shí)，只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上，聚精會(huì)神地看著，沒(méi)有和同桌說(shuō)一句話(huà)。邊上的同學(xué)輕輕地碰了她一下。她理都沒(méi)有理，繼續(xù)在看著聽(tīng)著。后面的一個(gè)同學(xué)打了她一下，她也沒(méi)有和那個(gè)人計(jì)較。前面的人遞給她一張紙，要她回答。她也沒(méi)有回答，照常看電視。
等到那位老校友說(shuō)完，老師叫我們說(shuō)說(shuō)他講了一些什么的時(shí)候，大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說(shuō)了出來(lái)。因此老師表?yè)P(yáng)了她，還要我們向她學(xué)習(xí)。
你們說(shuō)她是不是自覺(jué)地遵守紀(jì)律。她真值得我們學(xué)習(xí)。我也非常尊敬她！
守紀(jì)律作文4
每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有遵守紀(jì)律這個(gè)規(guī)定。
班級(jí)遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話(huà)，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？
當(dāng)老師沒(méi)來(lái)教室上課時(shí)，教室里便會(huì)亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來(lái)，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會(huì)鴉雀無(wú)聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)老師沒(méi)來(lái)管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)了，有的同學(xué)打鬧起來(lái)了，然而老師走過(guò)來(lái)時(shí)，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒(méi)了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的'么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師鑄造起來(lái)的，現(xiàn)在沒(méi)有了老師，隊(duì)伍便成立不起來(lái)了，難道，有了老師我們才能做好么？沒(méi)了老師是否我們就做不好了呢？老師會(huì)永遠(yuǎn)跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
在我看來(lái)，遵守紀(jì)律是要做到自覺(jué)的，是要做到持之以恒的！當(dāng)老師不在時(shí)班長(zhǎng)就要擔(dān)任起管理班級(jí)的責(zé)任。當(dāng)吃飯時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺(jué)的排隊(duì)拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊(duì)時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的人就要擔(dān)任起整理隊(duì)伍、讓隊(duì)伍保持安靜的責(zé)任！遵守紀(jì)律是需要每個(gè)人自覺(jué)的，這雖然是一件小事，但卻是我們長(zhǎng)大步入社會(huì)的關(guān)鍵所在。
這就是我對(duì)遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會(huì)伴隨我們一輩子，請(qǐng)讓我們從小時(shí)候?qū)W起遵守紀(jì)律吧！
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