真善美作文

時間：2023-07-10 16:21:43 好文我要投稿

真善美作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的真善美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真善美作文

真善美作文1

　　現(xiàn)在大多數(shù)的人都在感嘆道：“為什么世界上的好人就那么少呢？”而現(xiàn)實告訴我們的是：我們沒有仔細的去觀察過生活，當然也不知道，現(xiàn)在的好人還是很多的。

　　生活中的點點滴滴都可以向我們展現(xiàn)“真善美”，或許這是一個好心的提醒，當你誤入歧途時，他可以用他那長長的手臂將你從高高的懸崖邊上拉回來；當你傷心時，他可以來安慰你；當你高興時，他也可以和你一起高興。而那個人可以是你的親人，老師，朋友，甚至是過路的陌生人。無論是任何人的提醒，都充滿了他們對你所有的愛與關(guān)懷。

　　“真”是什么呢？或許它是真實吧。“真”代表著沒有任何掩飾，將自己最真誠的意思，它要求人們對待任何人都要用真心，只有真誠才可以打動人心，如果你沒有擁有一顆真誠的心，那么別人對你也會真誠，因此你的生命中就不會留下遺憾。只有懂得會出，才會有收獲，也可以從中休驗到“真”的那位喜悅。

　　而“善”則是善良。善良是個人必的品質(zhì)。只有擁有一顆善良的心，才可以得到他人所給予你的善良。說老實話，現(xiàn)在有多少人是一心向前善的呢？我想應(yīng)該很少吧。也或許現(xiàn)在還有人有一點良知吧，而這些善良是因為別人所給予他的。“善”還有善待的意思，只有善待我們身邊的.一草一木，還有與我們有著緊密聯(lián)系的動物，那么這些小動物也會給我們帶來利益，同事，讓我們之間實現(xiàn)了“雙贏與共享”。

　　“美”可以是外表美，有些人從生下來就是個細皮嫩肉的人，而有些人卻不是那么美麗，因為有缺陷，別人就覺得不美。還可以是心靈美，其實，人的心靈美比外表美更重要。一個人如果天生麗質(zhì)，可他的內(nèi)心比外表更丑陋的話，則他是最丑陋的人。所以說，一個人的外表不怎么樣，而他的內(nèi)心很美，則會是最美的。有時候，內(nèi)心美往往比外表美更重要。

　　在我們的身邊有許多的“真善美”，只要我們用心去體會，留心觀察生活中的細節(jié)，那么就可以發(fā)現(xiàn)生活中的“善美”。

　　用心觀察，“真善美”就在身邊。

真善美作文2

　　作為新時代的青少年，我們正是建設(shè)國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出奮斗與奉獻。在我們成長的過程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。

　　如何更好的理解真善美呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真。”簡單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。對此，我們應(yīng)該向他們學習，讓真善美伴我們同行！

　　如何求真？首先要學會實事求是，嚴謹務(wù)實。學習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學，崇尚科學，學習錢永健癡迷于化學的.勤奮、執(zhí)著和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng)新，追求真理，真誠篤實，精益求精，學習米芾之癲，癲在不墨守成規(guī)，處世獨特，勤學苦練，虛心學習，精益求精。

　　如何向善？孟子說過：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們每個人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節(jié)假日，我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學習用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學生完成學業(yè)，讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習慣。

　　如何尚美？生活教人尚美。生活從來不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。助人為樂是一種美，見義勇為是一種美，誠實守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛親更是一種美的體現(xiàn)。正是這種美，教會我們應(yīng)常懷一顆真善美的心，包括愛心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。

　　讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。

真善美作文3

　　大家好，今天我演講的題目是“真善美伴我行”。

　　俗語說“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”我們將要成為國家的接班人，我們一定要“富”，真?zhèn)€“富”指的是真、善、美。

　　“真”就是真實，亦是真誠、真情。世界上最美的是真實，而不是虛假。就好比我們幫助別人，是不求利益的，如果是為了幫自己才幫助別人的話，那就不是“真”了

　　善就是善良和團結(jié)友善。善良就是對他人無私的關(guān)愛和幫助，是來自心靈深處的憐憫與同情。當我們看見乞丐時，我們是否可以把自己身上僅有的一點零花錢給他(她)們；在公交車上，是否可以給老爺爺、孕婦阿姨讓個座位；當同學有不會的題時，我們是否可以給他(她)們耐心講解……在江蘇蘇州，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進了暴風雨，她只為給殘疾乞丐送去關(guān)愛，盡管這把傘根本無法為乞丐遮風擋雨，盡管姑娘自己也全身都淋濕了，可是她卻成為了暴風雨中那一道最美麗的風景啊！

　　美，顧名思義—美麗，然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美！有這么一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗。”我曾親眼看見一位同學用自己的零用錢給一位在街上乞討的老奶奶買了水和面包，這是一種多么真實的`美呀！有的人，外表美麗，卻有一顆丑陋的心，她（他）們做出來的事情，往往會讓人厭惡。

　　我想每個人心里都有真善美，真善美是無處不在的，讓我們多做善事，讓我們激發(fā)我們心中的真善美，做一個最棒的自己！我的演講完畢，謝謝大家！

真善美作文4

　　在我們生活中，處處充滿著真善美，它就像一道道美麗的風景線.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”下面讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ふ疑磉叺恼嫔泼腊伞?/p>

　　校園中的真善美。在一個陽光明媚的上午，我們做完課間操后，同學們正在校園中玩耍。這時，我的同學米卓發(fā)現(xiàn)不遠處有一個用紙折疊的東西躺在地上，她走過去，想把它撿起來扔進垃圾桶，當她慢慢地拿在手里時，感覺里面好像還有東西，她小心翼翼地打開外面的那層紙片，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟藏著50元錢，同學們這時也擁到了米卓跟前，紛紛議論起來：這是誰丟的錢呀？誰會這么不小心呢？······米卓拿著錢，沒有多想，快步向老師的辦公室走去。不一會兒，學校廣播室廣播：四（1）班的米卓同學拾金不昧，丟錢的同學請到校長室領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的`錢。后來，我問米卓：“在撿到錢的時候，你心里是怎么想的？”米卓毫不猶豫地說：“丟錢的同學心里一定很著急，我要趕緊把錢交給老師，讓老師幫忙找到丟錢的同學。”拾金不昧不只是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

　　公交車上的真善美。有一天，我乘公交車去姑姑家，在車上我悠閑的欣賞著窗外的風景，這時，車前門打開了，幾位乘客正在上車，我發(fā)現(xiàn)一位腿腳不方便的老爺爺走在最后，他走上車站穩(wěn)后，環(huán)視車內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒有多余的座位了，正當我站起來要給老爺爺讓座時，我前座的一位小弟弟突然站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐在我這里吧。” 一邊說著一邊攙扶著老爺爺坐在自己的座位上，自己站在老爺爺?shù)纳砼裕易屑毚蛄恐〉艿埽灰娝厍暗募t領(lǐng)巾，是那么的鮮艷。

　　不管是拾金不昧的米卓，還是樂于助人的小弟弟，都是真善美的體現(xiàn)者，都是我們學習的榜樣。只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛，我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。

真善美作文5

　　有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創(chuàng)造美的生活，不會發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的.人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福......從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福。”讓你回味無窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個嚴厲的眼神，親人們的關(guān)懷......這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸福......只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

真善美作文6

　　世界上有許多美，但是最美的還是真實、善良和美好。

　　真善美不一定體現(xiàn)在驚天動地的大事上，許多微不足道的小事也能體現(xiàn)出來。不管這件事多么的微小，這樣的行為也是值得我們學習的。

　　我們家的.旁邊住著一們老奶奶，她已經(jīng)年過7旬。有一次，她生病了，她的兒女因為在外地工作而且很忙沒有回來，我們住在她旁邊的鄰居們都幫她忙里忙外，有的幫她找醫(yī)生，有的幫她做飯，還有......我年紀小，別的事做不了，就經(jīng)常放學做完作業(yè)后去和她聊天天，學校的事，家里的事都說給她聽，她以前總感覺非常孤單，現(xiàn)在有了鄰居的照顧，她也不孤單了，人也變得很有精神，很開朗了。通過這件事情我明白了要多幫助別人。

　　有一次我坐公交車，車上很擠，有幾位老人上來以后，很多年輕人都給他們讓了座，這時，有幾個人下車了，我終于坐到了一個座位，心里高興極了。我坐在座位上東張四望，發(fā)現(xiàn)前面有一位老爺爺還站著呢，白發(fā)蒼蒼，嘴里喘著粗氣，一只手費力抓著車頂?shù)牡醐h(huán)。我有些不安了，心想：“我把我的座位讓出來吧。！但是心里的另一個小人在說：”你才坐到的座位，怎么能輕易的讓給別人呢！再說車上那么多叔叔阿姨都沒有讓，憑什么你讓呀！第一個“我”說話了“別人不讓是他們自私，你不可以這么自私啊，老師不是經(jīng)常教育我們要多幫助別人嗎？”拿定了主意，我走到那位老爺爺面前，說：“老爺爺，你來坐我的位子吧！”老爺爺微笑的摸著我的頭說：“謝謝你，小同學！”聽了老爺爺?shù)馁潛P，我心里美滋滋的，原來幫助別人的感覺真好。

　　現(xiàn)在，我們身邊真善美的行為越來越多了，我想：只要我們每個人多一份付出，多一份善良，那我們的世界就會更加的美好！

真善美作文7

　　世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見這一幕。

　　那天，我去公園玩，看見一女孩，這女孩紅潤紅潤的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一只小狗。我想這位老人應(yīng)該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來了，公園里的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最后小姑娘帶著奶奶和小狗一起走了。她們走后不久，我看了看電子表，說：“我也該回家了。”說完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見了那位女孩，只見她正津津有味的吃著一個美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的`中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴里一邊喊著：“奇奇，快回來”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時，一輛大卡車向她飛奔過來，小女孩嚇呆了，而外婆見到這一幕，一下暈了過去，過路的人也被這一幕嚇愣了，司機更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運難逃了。就在這千鈞一發(fā)之際，一位戴眼睛，手里抱著一堆書的青年扔下書，飛快的沖向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過去看了看，小姑娘一點傷也沒有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來。后來外婆去跟青年人道謝時，那位文弱的青年人見女孩沒事，拾起剛才丟落的書本悄悄的走了。

　　路人紛紛議論著：這小女孩真幸運，現(xiàn)在好人還真多！

　　是呀，我們多么需要這樣無私，舍己救人的好公民呀！我今后要想那位叔叔那樣，爭做一個優(yōu)秀的好少年，讓我國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚下去。

真善美作文8

　　人生匆匆數(shù)載，彈指三十年，沒有驚濤駭浪，更談不上光宗耀祖，樸實而平庸，雖沒有十分滿意，但也知足常樂。所以回首往事，仍然有很多需要感謝的人和事。因為他們的存在和發(fā)生，伴我成長，度我春秋，時常回憶，一是懷念，二是感恩祝福彼此。

　　首先要感謝父母，生育之恩，養(yǎng)育之情，特別是優(yōu)優(yōu)的到來，方知為人父為人母的不易。雖然曾經(jīng)做過很多和說過很多傷害他們的話和事。他們都給于最大的寬容和諒解。好在明白的不算太晚，茶前飯后，床前屋下，能做的用心補償，安慰己心。但實際上他們對我的舍求很少。所以常常想，自己會成為一個怎樣的父親。有一種壓力。

　　其次感謝我的母校山王中學，都現(xiàn)在也沒明白它為什么叫山王中學，山，離的很遠。王，是希望出來的個個占山為王。那其不是要亂。就如打牌一樣，王太多了，小二子有不干。學校離家四公里。鄉(xiāng)間小路，對于當時的我們來講，光是上學放學的路程就是一個工程。特別是下雨天。一個小時是不夠的。每年的冬天最痛苦，天還沒亮就必須出發(fā)，否則是要遲到的。有時還需要手電筒。中途經(jīng)過的幾個村莊除了狗還醒著，其他的人還在夢鄉(xiāng)。所以同村的幾個人都要結(jié)伴而形。因為有女孩的存在，也成為這條路上唯一讓我有興趣的事。上學的時候最羨慕班上兩種同學，一有家就在學校附近的，早上我們滿身大汗到校，他們才起床，晚上我們甩開膀子準備狂奔的`時候，他們已經(jīng)在吃飯。二是附近鎮(zhèn)上單位的同學，路程和我們一樣。但他們有大巴接送。晚上他們上車，我們也上車，11路，不要車票，對于當時的我們來講沒有任何抱怨。一是羨慕，二是羨慕，三還是羨慕。無已言表。也在此時我開始了對公平的懷疑，直到現(xiàn)在完全不信。買房的時候，去了很多次，卻一直沒有決定簽字，有一次售樓小姐無意說學校就在小區(qū)的后面，下午便簽了合同，把她激動的語無倫次。到現(xiàn)在也不明白我為什么那么的爽快，這就是一種情結(jié)。

真善美作文9

　　在生活中，有許多小事，小舉動真真切切體現(xiàn)著真善美。然而在我身邊，就有這樣的事例。

　　俗話說：“茄子不開虛花，真人不說假話。”記得那是一個夏天，在體育課上發(fā)生的一件事。那天，烈日炎炎。自由活動的時候，我玩得太起勁，又蹦又跳，誰知竟把一口袋的鉛筆和橡皮給抖了出來！由于天太熱，大家都像被誰追了一樣，跑到樹下乘涼。這時，旁邊有一個女孩子走了過來，原來是我樓上的鄰居，她是我朋友。她看了看我，又看了看滿地的鉛筆、橡皮，毫不猶豫地蹲下身子，幫我一起撿。我感激地看了她一眼，無意間看見她的額頭上冒著晶瑩的汗珠。她頂著烈日，不去樹下乘涼，卻來幫助我。那一刻，我感受到了真誠的友誼。

　　《三字經(jīng)》中有一句：“人之初，性本善。”每個人在出生的時候，都是善良的，感受到的東西都是無邪的。前不久，新聞報道，一位年輕人的孩子得了白血病，需要換骨髓。醫(yī)藥費20萬元。因為家里窮，付不起費用。于是一位好心的'朋友將他們的事例發(fā)在網(wǎng)上，呼吁好心人的幫助。沒過多久，不少人都開始為那個孩子捐款。捐款的人越來越多，捐款的數(shù)額也越來越大。終于，醫(yī)藥費湊齊了。最終，那個孩子成

　　功做了骨髓移植，得以生存。這個社會是多么美好，多么和諧啊！

　　有人說，美麗是通過外貌體現(xiàn)的；也有人說，美麗是心靈中的美。在我八歲那年，我在大馬路上看到了一個美好的情景。記得有一次，我去超市買東西，出來的時候，看見一位老奶奶在馬路上摔到了，但是這些年輕人都視而不見，一個個徑直往前走。突然，一個五六歲的女孩看見了，連忙跑了過去，把老奶奶扶了起來，關(guān)切地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶搖搖頭，臉上露出了慈祥的笑容，接著小女孩又攙扶著老奶奶過馬路。這是多么美好的一個畫面啊！那一天，我深深地體會到了那個小女孩的心靈美。

　　在我們身邊，有許多小事都能體現(xiàn)出真善美。讓我們把真善美繼續(xù)傳遞下去吧！

真善美作文10

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是五五班的李青青，今天我演講的題目是《真善美伴我成長》。羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，從我記事起，我的身邊就從來沒缺少過真善美。

　　記得那是三年級的時候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由于是數(shù)學老師上課，我一直忍著，后來，我的肚子疼得實在厲害，我的額上直冒冷汗。細心的同桌楊堠淇發(fā)現(xiàn)了，便馬上報告老師。老師打電話給我爸爸，爸爸立馬將我送往醫(yī)院檢查治療。后來我想，如果不是老師和同學熱心幫助，那一天，我不知會吃多少苦頭。在這，我只想說一聲：謝謝你們，我的老師和同學。謝謝你們的善良，讓我健康成長。

　　更不能忘記五年級分班后的語文老師――袁老師。別看他平時和藹可親，但對我們的學習卻非常嚴格。有一次考試，由于我貪玩，只考了88分，老師在課堂上重重的批評了我，我十分沮喪。可是下課后，袁老師找到我，親切地說：“李青青，是不是考前沒復習好？沒關(guān)系，下次努力，爭取考好，加油！”從那以后，老師故意為難我似的，三番五次的要我回答他的問題，漸漸地，我的準確率越來越高了。緊接著，我在期末考試中，竟然考了95分！袁老師說：“大家看，李青青在上次考試中只考了88分，這次卻考了95分，大家掌聲鼓勵！”

　　隨著年齡的'增長，我漸漸明白了什么是真、善、美。我認為真善美就是在生病時老師和同學們給你的關(guān)心和照顧；我認為真善美就是老師教學時的嚴肅和認真，是你考差時的鼓勵和幫助。

　　同學們，讓我們揚起青春的風帆，積極進取，開拓向上，書寫出真善美的壯麗詩篇！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

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