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托物言志作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的托物言志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托物言志作文1
水，自上邦之帝王至小國(guó)之小民無(wú)一不知，水者，余謂之柔，而天下莫柔弱與水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之，弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，至者為水。
水柔，山泉潺潺，細(xì)雨綿綿，涓涓小河，輔以青草叢叢，謂之柔美。明月松間照，清泉石上流，多么清新秀麗的景色，猶如一名大師以墨畫(huà)成的雋永之畫(huà)卷。美麗而自然，淡雅而脫俗，渾然天成，似那綽約之處女，宛若游龍，翩若驚鴻。一束束銀絲般的水流聚成小河，小河又聚為大江，滾滾的大江又積為汪洋大海，大海中波浪濤濤，掀起萬(wàn)丈狂瀾，驚濤拍岸，波瀾壯闊，巨浪滔天，遮云蔽月，似巨鵬之翼，鋪天蓋地，又如巨龍般咆哮如雷，穿梭于浪潮之間，壯哉，美哉！其浩浩蕩蕩石破天驚，誰(shuí)又能與它柔弱而無(wú)爭(zhēng)，清新而淡雅的樣子聯(lián)想在一起。
所以水看似柔弱無(wú)能，但攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝。
化學(xué)中有酸與堿兩種物質(zhì)，此兩者皆為至剛至強(qiáng)之物，而兩者混合，便會(huì)形成水，故水乃天下中性之物，不剛，不強(qiáng)，不銳，所以不容易被傷害，所謂“抽刀斷水水更流。”寶刀抽之且無(wú)傷。何況其他。
水不像寶刀一樣鋒利，可以斷泥碎石。也不像寶玉一樣美麗，可以供人欣賞。更不如書(shū)本可以闡明大道。它處眾人之所惡，但它為生命之源，為君子，老子云：“故幾乎于道。”它蘊(yùn)含著大道之理，它有如圣人。
圣人處無(wú)為之事，行不言之教。圣人有寬闊的胸懷，正如水一樣。《老子》云“居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯無(wú)爭(zhēng)，固無(wú)尤。”這種包容的品行，它平凡，它又不平凡。它有廣博的胸懷，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，它幾億年來(lái)觀看者漫長(zhǎng)的歷史，體會(huì)著哲理。忽而變?yōu)閴邀惖臏婧＃龆蔀樯Ｌ镩g的一股清流。周王伐紂時(shí)它在，靳柯刺秦時(shí)也在，如今，它還在！
平素的人皆如螞蟻一樣，忙忙碌碌，浪跡于天地之間，不知所措，不知為何所錯(cuò)，迷茫而空虛，得到了肉體上的充實(shí)而失去了精神上的幸福。“榮者自紛紛，辱者定碌碌。”仿佛沒(méi)有失了魂，這種人豈有存在的必要？
而水，輕靈而神妙，似乎比人還有哲心，有思維，有靈性。它包容萬(wàn)物，無(wú)所不在。人應(yīng)不爭(zhēng)口舌之小利，不應(yīng)仗勢(shì)欺人，媚上欺下，這才是真正的'人。有思想，有境界的人。這是處世若水一般揮灑自如，舉重若輕，的人。比塵俗中勾心斗角，爾虞我詐的人好太多了。故至人無(wú)己，神人無(wú)名，圣人無(wú)功。
我要贊美水，人應(yīng)為水，上善若水。
托物言志作文2
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
讀完這首詩(shī)聰明的小朋友一定知道這是王安石所寫(xiě)的《梅花》，這首詩(shī)贊賞了梅花不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開(kāi)放的頑強(qiáng)的精神。我今天也要為但家介紹一下梅花冬天，數(shù)九嚴(yán)寒，大地冰封。大部分的樹(shù)都光禿禿的站在雪中，但在這時(shí)不怕寒冷的梅花獨(dú)自迎著風(fēng)雪傲然屹立在風(fēng)雪中開(kāi)放。深冬，釀雪的天氣，天空中下大雪，梅花便會(huì)慢慢的的開(kāi)放，梅花的香氣并不是很香，而是在空氣中散發(fā)著幽香的香氣。雖然香氣并不濃但一聞到就會(huì)有一種震撼的感覺(jué)。隔著玻璃從雪中望梅，一開(kāi)始看是模糊的若隱若現(xiàn)，不知那里是雪，那里是花。再慢慢的看，能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)或黃的小點(diǎn)點(diǎn)在沒(méi)有葉子的樹(shù)干上，那一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)是那么的晶瑩透亮，那么的美麗。讓人不得不接著看清。最后看清楚啦!像一片片五彩祥云映白花花的雪中像是仙女的人間仙境。
走進(jìn)梅花樹(shù)從中，就像到了人間仙境，讓人不得不懷疑自己的.眼睛，自己的鼻子。在這種境界里即使然驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。那一朵一朵的梅花正用力的吐著它的清香，香氣撲面而來(lái)，用力吸一口先是淡淡的，再是一點(diǎn)一點(diǎn)的到濃，香氣從鼻子傳入身體的每一部分，貫穿全身，讓人感覺(jué)全身松，這時(shí)香氣又一點(diǎn)點(diǎn)的消失，又從身子里一點(diǎn)一點(diǎn)的冒出來(lái)，讓人忘記了煩惱和憂愁。仔細(xì)看梅花開(kāi)的正盛幾乎滿樹(shù)都是，那花白里透黃，黃里頭綠，花瓣潤(rùn)澤測(cè)透明，像琥珀或像玉石雕成的，讓人難以分辨，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，還有些含苞欲放的花骨朵，綠色的皮緊緊的包住花兒，可花卻撐破了一點(diǎn)，露出了一點(diǎn)黃色那黃色是那么的亮，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)過(guò)，美呀!是誰(shuí)調(diào)出如此美麗的色澤，如果在亮些就看不出黃了，但如果在暗些黃就不明顯了。仔細(xì)端詳，那黃色的邊上有那么一點(diǎn)點(diǎn)難以讓人看見(jiàn)的白，綴在那里，那一點(diǎn)白是錦上添花讓小花骨朵包更加美麗動(dòng)人。
好一從梅花!好一從梅花!在風(fēng)雪中傲然屹立著，不怕嚴(yán)寒。梅花那不屈不撓的奮斗精神。寒冬百花凋謝，但唯有梅花“獨(dú)自”開(kāi)放顯得更加可貴。梅花的顏色和香氣，似雪非雪，幽香飄遠(yuǎn)，即可敬又可愛(ài)。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)時(shí)，正預(yù)示著，春天的來(lái)到。二十四番花信風(fēng)，一候是美好開(kāi)的最早。
早哇!我們也要如此，我們要做到事事早，事事早。是呀!的確要早。要珍惜清晨，也要珍惜春天，我們更要學(xué)習(xí)梅花做“東風(fēng)第一枝”。
托物言志作文3
春季，綠的世界。秋季，丹的天地。
綠，是播種者的顏色，是開(kāi)拓者的顏色。人類(lèi)說(shuō)它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。
到夏季，綠的更濃，更深，更密。生命在充實(shí)，在豐富。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動(dòng)，在熾熱和郁悶中成長(zhǎng)，在暴風(fēng)驟雨中經(jīng)受考驗(yàn)。
于是，涼風(fēng)起了，秋季到了。萬(wàn)山紅遍，楓葉如丹。丹是成熟的顏色，是果實(shí)的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。
撒種，發(fā)芽，吐葉，開(kāi)花，結(jié)實(shí)。
孕育，誕生，長(zhǎng)大，挫折，成熟。
天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事，無(wú)一不貫穿這個(gè)共同的過(guò)程。而且，自然與人世，處處相通。
今年五月，我曾訪問(wèn)澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹(shù)林，是金黃色的。
一天，我在新南威爾士州青山山谷一位陶瓷美術(shù)家R先生家做客。到時(shí)天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整個(gè)青山全在靜憩中。走到院子里，迎面是株楓樹(shù)，紅艷艷的楓樹(shù)，掛滿一樹(shù)，鋪滿一地。
我回屋取了相機(jī)，把鏡頭試了又試，總覺(jué)得缺少些什么。若是畫(huà)家，會(huì)描出一幅絢爛的油畫(huà)。可我有不是。再望望那株楓樹(shù)，竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。
這時(shí)，木屋門(mén)開(kāi)了，一個(gè)八九歲的女孩蹦了出來(lái)，她是R先生的外孫女莉貝卡，他們?nèi)业?寶貝。小莉貝卡見(jiàn)我凝視著楓樹(shù)，就跑到樹(shù)下，撿起兩片紅葉，來(lái)回地跳躍，哼著只有她自己懂的曲調(diào)。
最初的一縷朝陽(yáng)投進(jìn)山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的頭發(fā)上。就在這一剎那間，我按動(dòng)快門(mén)，留下一張自己很滿意、朋友們也喜歡的照片。后來(lái)有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目：秋之生命。
也就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂(lè)的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價(jià)值，而且感受的那么真切。北京香山紅葉，自然能使人心曠神怡；若是沒(méi)有那滿山流水般的游人，沒(méi)有樹(shù)林中鳴聲上下的小鳥(niǎo)，也許又會(huì)使人感到寂寞了。
楓葉如丹，顯示著長(zhǎng)久的生命力。“霜葉紅于二月花”，經(jīng)歷了這個(gè)境界，才是真正的成熟，真正的美。
托物言志作文4
竹子，是一種平凡的植物，它雖然不艷麗多姿，但很樸實(shí)、謙虛。
在競(jìng)秀公園有一片竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，只會(huì)看見(jiàn)一片綠色；慢慢的走進(jìn)觀賞，那碧綠的筆直的枝干，一株株的挺立著，仿佛是翡翠組成的一個(gè)天然屏風(fēng)。再看那翠綠的葉子，大約有一寸多長(zhǎng)，它的葉子都是兩兩相對(duì)向下生長(zhǎng)的，好像一個(gè)“個(gè)”字，成對(duì)的向下舒張著，好似一個(gè)個(gè)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)所以說(shuō)它“虛心”；仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子的枝干是由一節(jié)一節(jié)的小枝干拼起來(lái)的，好像沒(méi)有一個(gè)盡頭，永遠(yuǎn)的都會(huì)生長(zhǎng)下去。假如說(shuō)你把竹子縱向剖開(kāi)，里面只有橫隔的竹節(jié)，其他一無(wú)所有。
有一句成語(yǔ)叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛；懷，就是胸懷；谷即為山谷；成語(yǔ)的解釋就是謙虛的胸懷就像山谷一樣，而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的謙虛。腹中無(wú)物就必須從外界不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，永不滿足。謙虛是竹的最顯著的精神。
它們雖然挺拔、高潔，但它們?nèi)詫⑷~子低低垂下，沒(méi)有半點(diǎn)兒孤芳自賞唯我獨(dú)尊的想法。它們不驕不躁，保持著自己的人生態(tài)度，保持著謙遜的本性，努力生長(zhǎng)，精益求精。
正如儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子一樣，孔子是我國(guó)古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。其一是：鵝的.叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師啊!就連孔子都有不知道的，那么我們就要更加的謙虛好學(xué)了。但是有一些人，因?yàn)橛辛四承s耀就開(kāi)始驕傲起來(lái)，不再謙虛，這樣不僅不會(huì)使我們進(jìn)步，反而會(huì)讓我們退步。正如鄭板橋所說(shuō)的“虛心竹有低頭葉”，竹子因?yàn)橹t虛才會(huì)生長(zhǎng)的茂盛，我想我們也會(huì)因?yàn)橹t虛而進(jìn)步的。
竹雖有竹節(jié)，卻不止步的奮進(jìn)；竹外直中空，襟懷若谷，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種謙虛的品質(zhì)嗎？
我喜愛(ài)竹那碧綠的身體，我喜愛(ài)竹那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，然而我更喜歡竹的謙虛，永不止步的學(xué)習(xí)。
托物言志作文5
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是鄭板橋筆下的竹子。其實(shí)，古今中外贊美竹子的大有人在。竹子以它的正直、虛心、有節(jié)贏得了世人的喜愛(ài)，也讓我深受啟發(fā)。
還記得去年五一，我們?nèi)乙黄鹑コ啥悸糜巍Ｄ抢锸侵褡拥暮Ｑ螅h(yuǎn)望竹林，郁郁蔥蔥、重重疊疊；近看，有的修直挺拔、直沖云霄，有的亭亭玉立、清瘦秀麗……這讓我這個(gè)從中原來(lái)的孩子大開(kāi)眼界。爸爸看著癡迷的我，笑著說(shuō)：“你喜歡這竹林嗎？”“當(dāng)然喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸追問(wèn)道：“吸引你的是竹子的什么呢？”我脫口而出：“直，筆直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“是啊，竹子筆直的'干總是那么挺立著。無(wú)論風(fēng)吹雨打，風(fēng)欺雪壓，它總是保持著直立的姿態(tài)。我們也應(yīng)該像竹子一樣遇事不偏不倚，剛直不阿，用正直的品質(zhì)對(duì)待周?chē)娜撕褪隆！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸摸摸我的頭，接著說(shuō)：“你也應(yīng)該做一個(gè)像竹子這樣，正直有用的人。你再仔細(xì)觀察一下，竹子還有什么特點(diǎn)？”
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，邊欣賞這美麗的竹子，邊思考著。路過(guò)小橋，橋的扶手竟然是竹子做的。我仔細(xì)一瞧，那截開(kāi)的竹子的心竟是空的。我急忙把新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真善于觀察。竹子是空心的，這一特點(diǎn)被人們譽(yù)為‘虛心’。只有虛心的人才能不斷學(xué)習(xí)新事物，廣泛接納別人好的建議，才能更快更好地成長(zhǎng)。”我趕忙插嘴道：“就像《孔子拜師》中的孔子和老子一樣，雖然他們都學(xué)識(shí)淵博，但依然能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使自己成為了名留千古的了不起的大學(xué)問(wèn)家。我也要虛心好學(xué)，天天向上。”“嗯。”爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“擦亮你的眼睛，再看看竹子還有什么與眾不同的地方。”
我找了半天，沮喪地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)。”
爸爸安慰我說(shuō)：“你來(lái)看，竹子是不是一節(jié)一節(jié)的，這叫‘有節(jié)’。”“有節(jié)？”我很疑惑。爸爸解釋道：“有節(jié)，就是有氣節(jié)。竹子是最有品格、有靈魂、有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中國(guó)出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。一個(gè)人無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有竹子這樣的氣節(jié)才好。”我暗下決心，一定要做個(gè)有氣節(jié)的人。
在這霞光輝映的竹林里，爸爸的話銘刻在我的心中。竹葉在風(fēng)中婆娑，好像在和我約定：一定要成為正直、虛心、有節(jié)的人。
托物言志作文6
我走在繁花爭(zhēng)艷的小路旁，停住了腳步。望著那鮮艷的花叢，心里不禁有些厭惡。
花，總是那么引人注目。因?yàn)榛▋好啦⑾恪Ｏ胂肽怯喝萑A貴的牡丹，還有那品德高尚的梅花。無(wú)數(shù)的花兒，美的美，香的香，招蜂引蝶。
花，的確很美，但還有更美的，那就是草。草，沒(méi)有花兒鮮艷的色彩，沒(méi)有花兒濃郁的香味，也沒(méi)有花兒那樣的千姿百態(tài)。但，卻是最美的。
草很美，因?yàn)樗菬o(wú)私的。它不要美貌，不要彩衣，不要贊賞，默默無(wú)聞的裝飾著春天。春天，花兒爭(zhēng)芳斗艷，美麗迷人。而草卻顯得有些單調(diào)，只是綠綠的，小小的。但是，如果沒(méi)有這些小小的、綠綠的'草來(lái)襯托花兒的美，或許，它們至今都得不到人們的贊賞。
草很美，因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。花兒，紅橙黃綠青藍(lán)紫，什么顏色都有，時(shí)間久了，不免有些乏味。因?yàn)樗麄兲G了，太香了，看久了，就煩了。而草兒，只有一種顏色，卻能讓人百看而不膩。
夏天，當(dāng)煩躁的你，看著那青翠欲滴的小草時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得舒心早晨，當(dāng)你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看著那頑強(qiáng)的草兒，開(kāi)始一天的工作、學(xué)習(xí)時(shí)，是否覺(jué)得要上進(jìn)呢當(dāng)你與好友吵架時(shí)，看見(jiàn)那寬容的草兒時(shí)，是否想到得饒人處且饒人呢
沒(méi)錯(cuò)，我們是人類(lèi)，是高級(jí)的動(dòng)物。我們會(huì)說(shuō)、會(huì)走、會(huì)動(dòng)、會(huì)跳，我們有自己的意識(shí)。但是，在沒(méi)有溫暖，沒(méi)有呵護(hù)，沒(méi)有關(guān)心，只有你爭(zhēng)我斗的社會(huì)，我們需要像小草這種“低級(jí)生物”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寬容、大度、無(wú)私。
我曾看見(jiàn)過(guò)參天大樹(shù)的巍巍英姿，也曾看到過(guò)“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認(rèn)為它們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真嫩啊!好象像初生嬰兒的臉，吹口氣就會(huì)破似的，真不忍心踩在它的身上，更加不要說(shuō)殘酷得將它連根拔起。
春天的小草真綠啊!綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來(lái);那顏色，不像成熟的葉片那樣灰暗，而是透亮的，似乎里面充滿了陽(yáng)光，十分地好看。
春天的小草真可愛(ài)啊!頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽(yáng)光，十分地引人注目!偶爾有一陣風(fēng)拂過(guò)，小草們擠來(lái)擠去，充滿著生機(jī)和活力。小草是美麗的。
可是，我們?nèi)祟?lèi)呢，為了一點(diǎn)點(diǎn)利益不惜爭(zhēng)得你死我活，再看看小草呢，無(wú)怨無(wú)悔的襯托著鮮花，相比較起來(lái)，我們可真是無(wú)地自容。
在別人的眼中，小草可能是再平常不過(guò)的事物了，可我認(rèn)為，小草是最美的，她美得那么平常，那么偉大。因?yàn)樗心菬o(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我在那芬芳的花香中，不由得加快了腳步。
托物言志作文7
榕樹(shù)有花卻不艷，榕樹(shù)有果卻不甜，千萬(wàn)條根須垂下，在樹(shù)的世界里他是明睿的長(zhǎng)者吧，他的冠卻永遠(yuǎn)青蔥，那是他的不老傳說(shuō)。
我省的省會(huì)城市福州被稱(chēng)為“榕城”，的確，福州大大小小的街道兩旁，大多栽種著兩排榕樹(shù)，這在別處是很少見(jiàn)的。在老街上，榕樹(shù)枝繁葉茂，路上是一片樹(shù)影，有的幾乎把天都遮住了，這榕樹(shù)與一旁的古建筑相呼應(yīng)，使老福州別有一番韻味。而在新城區(qū)，年輕的榕樹(shù)也分立道旁，給灰白世界增添綠意。夏日里，炎熱會(huì)被榕樹(shù)擊潰，行人們能在樹(shù)下偷閑，在忙碌里找到空隙。
榕樹(shù)常綠，在都市里總能找到自我的位置，去襯托這座他愛(ài)的城市。在另一個(gè)地方，也許人們能夠復(fù)制福州的`一切，但復(fù)制不了這些千姿百態(tài)的榕樹(shù)，他們是這座城市的魂，人們看到榕樹(shù)，就會(huì)明白，那里就是家。
而在我打開(kāi)知識(shí)寶盒的地方——小學(xué)校園的花園中央，也有一棵大大的溶樹(shù)，他已經(jīng)很老了吧。在我還懵懂的時(shí)候，他就已經(jīng)大到令我驚訝了，而今，我已離開(kāi)他好久，他垂下的根須又多又密，已成了一道厚厚的簾。
就在以前，我常和好朋友在他的庇護(hù)下玩耍、嬉戲，也曾在樹(shù)下大聲地朗讀課文，他也許會(huì)笑吧，像爺爺曬著暖陽(yáng)看著孫輩們時(shí)那樣慈祥地笑。樹(shù)上有好多窩鳥(niǎo)兒，它們總合著我們讀書(shū)的拍子鳴唱著，它們不會(huì)因人類(lèi)的到來(lái)而驚恐，我多么懷念這樣的和諧。我總覺(jué)得他不是樹(shù)木，而是樹(shù)人。
我試想過(guò)，學(xué)校里沒(méi)了這棵榕樹(shù)會(huì)怎樣樣，大家心里會(huì)空落落的吧，榕樹(shù)給學(xué)校帶來(lái)了愛(ài)與溫暖。學(xué)生們一批批如流水般向前，離開(kāi)后卻都常念起這大榕樹(shù)，他是學(xué)校的心臟。
榕樹(shù)的冠好大呀，那需要好多水，但榕樹(shù)不怕，他有粗壯的干和根，根扎到深處，去那些小樹(shù)無(wú)法觸及的地方，那是長(zhǎng)者的胸懷，有種“只緣身在最高層”的氣概。
常有人說(shuō)榕樹(shù)無(wú)花無(wú)果，不是這樣的，花小且色淡，果小且無(wú)味，他從不炫耀那些成果，卻更能令人肅然起敬。
白楊挺拔，有種昂揚(yáng)的斗志，是志在四方的青年；而榕樹(shù)老態(tài)，除了葉冠，其余的都向下發(fā)展，是看透一切的長(zhǎng)者。對(duì)于白楊，人們敬佩，對(duì)于榕樹(shù)，人們則是敬重。
當(dāng)榕樹(shù)成為靈魂，成為心臟，他更懂得謙遜，更懂得寬容，更懂得善其身。
托物言志作文8
是誰(shuí)在泥濘的日子里最初給人類(lèi)帶來(lái)春的消息？又是誰(shuí)為人類(lèi)定格一方綠色晴空？是小草——一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰(zhàn)士。
小草沒(méi)有花兒嫵媚多姿；沒(méi)有露珠那樣晶瑩剔透；沒(méi)有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)遲的時(shí)候，萬(wàn)紫千紅的花兒園中翹首；深樹(shù)中的黃鸝無(wú)羈高歌……而人類(lèi)卻忘了綠遍山野的小草。它默默無(wú)聞地站在綠化建設(shè)的第一線，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(zhǎng)夜里，不求了解；未知日子里，不求回報(bào)，它只是在墻角呼喚著人類(lèi)那顆已昏睡的心：請(qǐng)給天空一片蔚藍(lán)；請(qǐng)給夏夜一陣蛙鳴；請(qǐng)給森林一曲鳥(niǎo)歌吧……
保衛(wèi)小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥(niǎo)兒的歌聲為小草作伴，讓魚(yú)兒的龍門(mén)之舞為小草喝彩！
狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來(lái)者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細(xì)腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰(zhàn)已久；因?yàn)樗鼤r(shí)刻牢記著大地交給它的綠色任務(wù)。小草迎著風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌。狂風(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
小草的生命雖然風(fēng)雨重重，但它，仍義無(wú)返顧地為人類(lèi)制造綠的清新，我們又有什么理由不去保衛(wèi)這樣一個(gè)偉大而又無(wú)私的綠色生命呢？
保衛(wèi)小草！讓秋季的大地依舊生機(jī)勃勃，讓蜂影蝶姿為小草裝飾，和風(fēng)細(xì)雨為小草飄揚(yáng)。讓我們?cè)跁r(shí)間與空間的地域建立起一座不滅的`綠橋。
保衛(wèi)小草！讓整個(gè)生命的原野都奏起綠色羌笛，來(lái)呼喚那已逝去的靈魂，讓那被利益所羈絆得戛然而止的腳步步調(diào)一致，共同開(kāi)發(fā)一條新綠之路！
保衛(wèi)小草！讓我們攜起手來(lái)，撒出更多的綠芽?jī)海诨珊缘拇竽_(kāi)始我們最偉大的綠色征途。
托物言志作文9
晚春早晨第一縷溫暖的陽(yáng)光斜射進(jìn)屋子的時(shí)候，地板背影照得亮堂堂，像剛剛擦拭過(guò)的一樣。不由使我的心房充斥著明亮和溫馨。撩開(kāi)窗簾，和煦的風(fēng)夾雜著雨后的清新，撲鼻而來(lái)，使人如癡如醉呀！
耀眼的陽(yáng)光把一個(gè)個(gè)一閃一閃的東西送入我的視線，仰頭一望，噢！是窗前那棵老樹(shù)上含苞待放的花朵，垂掛著晶瑩剔透的雨滴，橙紅色的花苞，嬌艷欲滴，被青翠的綠葉和屈曲盤(pán)旋的虬枝團(tuán)團(tuán)圍繞，仿佛是一個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的大小姐，嬌滴滴的。也許你會(huì)禁不住愛(ài)上她，可我在擔(dān)憂：嬌生慣養(yǎng)的生命如何承擔(dān)得了日曬風(fēng)吹雨打呢？
越入夏，天氣愈發(fā)的燥熱，本來(lái)脾氣就很暴躁的我，更耐不住這沉悶的天氣，于是學(xué)習(xí)愈加艱難。越來(lái)越不堪承受學(xué)習(xí)上的壓力。幾次放棄的念頭在腦海里一閃而過(guò)，但終究還是下不了決心。
一次又一次測(cè)驗(yàn)，一次又一次更不如意的成績(jī)，是我的心涼了大半截。為什么我只能空望著別人手里的`鮮花和聽(tīng)著別人如潮的掌聲空嘆？于是，放棄的念頭在我心底潛滋暗長(zhǎng)，與日俱增，
某日帶著極為郁悶的心情回家，到房間后，漠然想起那棵老樹(shù)上的花，本以為一陣暴雨過(guò)后，她們?cè)缫盐也徽瘢l(shuí)知
拉開(kāi)窗簾，朵朵花兒不再是嬌羞似的少女，反而像是個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上頑強(qiáng)抗?fàn)幍幕咎m，火紅火紅的花瓣，毫不拘束地釋放開(kāi)，仰頭朝日，像團(tuán)團(tuán)然曬的烈火，燃到了我的心里，激起了胸中的波瀾，將我心中奮斗的戰(zhàn)火重新點(diǎn)燃。老樹(shù)的葉更綠了，枝也粗而盤(pán)旋。這出乎我意料的奔放的永不放棄盛開(kāi)的花朵，是那樣的堅(jiān)定而有信念。頑強(qiáng)對(duì)抗著她生命中的暴風(fēng)雨，博得了他成功綻放的一刻。
夏天的余熱依舊未散，有時(shí)候我抬頭就會(huì)看見(jiàn)窗外有一棵大樹(shù)，開(kāi)滿了火紅的花，那種紅色就像是一顆跳動(dòng)有力的心臟，積蓄著力量，在一個(gè)合適的時(shí)間，它就會(huì)爆發(fā)。每每這個(gè)時(shí)刻，我都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不能沒(méi)有信念。丘吉爾被人問(wèn)起成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)：“第一，不放棄：第二，決不放棄：第三，決不決不放棄。”我知道，每個(gè)人走在路上，他放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景就少了。
我抬起頭嗎，望向窗外，那棵樹(shù)上的花更加鮮艷了，在夏末的余熱中，奔放而自信。原來(lái)，不只是窗前有這樣一棵樹(shù)，我的心里，也亮起了這樣一道風(fēng)景線，花是信念，孕育著成功的果實(shí)。
永不放棄，我生如夏花。
托物言志作文10
人們贊花、贊樹(shù)，甚至是贊草，卻少有人贊葉，還總是責(zé)怪落葉傷感、不解風(fēng)情。然而，在我看來(lái)，那葉落紛紛的場(chǎng)景并非生機(jī)的殆盡，而是一場(chǎng)落葉的盛大的禮贊！
落葉是有不一樣的。南方的落葉有干枯了的，也有綠色的；而北國(guó)的落葉除了枯黃的，也有金黃的、火紅的。然而，無(wú)論那葉是深綠、是金黃、是火紅，甚至是干枯了的，它們的姿態(tài)都是那么嬌美、那么輕柔。它們伴隨著微風(fēng)，輕薄的身軀跟隨著風(fēng)的節(jié)奏搖擺、飄舞回旋。幾分街舞的`帥性，幾分傣族舞的柔美，還有幾分芭蕾舞的高雅。
龔自珍道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”而落葉又豈會(huì)無(wú)情？在枝頭，它全然沒(méi)有鮮花生前那般嬌艷可人。它在人們認(rèn)為千篇一律的萬(wàn)葉叢中，默然演繹著自我的獨(dú)一無(wú)二。而當(dāng)它從枝頭飄落，又融入泥土之中，用僅剩的軀體去滋養(yǎng)大樹(shù)，將心靈的力量灌輸?shù)矫恳粋�(gè)枝丫，生長(zhǎng)出更多樹(shù)葉，繼續(xù)它們獨(dú)一無(wú)二的演繹。人說(shuō)，那是“綠葉對(duì)根的情意”。
有時(shí)，也會(huì)不忍于落葉的消逝。拾起腳邊一片落葉，那必定是獨(dú)一無(wú)二的。將它夾在一本厚厚的書(shū)里，有時(shí)是詩(shī)集、有時(shí)是宋詞、或者是散文。不知過(guò)了多久，打開(kāi)書(shū)重溫那些美麗的詞句時(shí)，一片葉從書(shū)中滑落出來(lái)，那份輕柔依舊，只是多了幾分書(shū)卷氣。仔細(xì)看，那葉片上的脈絡(luò)，清晰可見(jiàn)，雖細(xì)小卻剛毅堅(jiān)韌。
人們?yōu)榛ǖ牡蛄愣锵А校瑸闃?shù)的傾倒而憤恨、焦慮；為凋零的花舉行葬禮，為枯萎的樹(shù)木立碑……而我，也要贊頌落葉，贊頌?zāi)切┫衤淙~一樣的人們！
你，生前獨(dú)一無(wú)二地活著，與同伴，在同一棵樹(shù)上，朝著共同的目標(biāo)奮斗。你們吸收著同樣的養(yǎng)分，你們享受著同樣的陽(yáng)光，向著同樣的方向——那蔚藍(lán)的天努力生長(zhǎng)。你枯了、黃了，你決不讓這大樹(shù)因你而背滿累贅，你在微風(fēng)的幫忙下毅然離開(kāi)了枝頭。你落下時(shí)，感動(dòng)了多少人？你的墜落是一幅唯美的畫(huà)卷。你的生命殆盡了，但你的心不死。或是葉落歸根、或是以另一種方式永世存活，你始終未曾消逝。
“你”是你，落葉。“你”更是你們，千千萬(wàn)萬(wàn)為中華民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的烈士，千千萬(wàn)萬(wàn)為華夏民族振興而奮斗的勇士，千千萬(wàn)萬(wàn)為中國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)而犧牲的英雄！
這，是對(duì)“落葉”的禮贊……
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