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有志者，事竟成作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有志者，事竟成作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有志者，事竟成作文 篇1
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春迎來(lái)了新企盼，在過(guò)去的征途中，曾擁有歡笑，擁有陽(yáng)光，我相信每個(gè)人心中都有一座花冢，來(lái)埋葬那些凄美滂沱又不被外人所道的記憶也若到流淚，亦或甜到心底。
將回憶封鎖上，去迎接暫新的一年，今年的春節(jié)來(lái)得過(guò)早，讓人有些措手不及元旦剛過(guò)，就迎來(lái)了期末考;期末考剛過(guò)，居然就要過(guò)年了。
對(duì)于我們學(xué)生而言，今天春節(jié)的氣氛不及往年那么濃烈。考試的余威尚未散去，似乎還在為考試而患得患失。
新年要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶，祥和的節(jié)日氣氛。思緒蔓延到那個(gè)黃昏。
綠樹鎖著一方池塘邊，柳臂錯(cuò)落，枝條紛披;幾只貪戀池水的小鴨悠閑地徜佯在水面上。
我坐在池塘邊，呆呆地望著水面;鎖著雙眉，繃緊肌肉的兩腮。左手扯著頭發(fā)，粗魯?shù)匕褍删^頭發(fā)挽成一個(gè)結(jié)實(shí)的圈，而后又咬著牙撕開。幾根細(xì)細(xì)的，黑黑的頭發(fā)飄然落下。
我停止了左手的動(dòng)作，打開右手里已一揉皺的一張紙成績(jī)單。我的眼里噙滿了辛酸的淚水，把那張倒霉的成績(jī)單揉作一團(tuán)猛地拋向地面。
“where there lsa will there lsa way”一句讀音十分不正確的英語(yǔ)聲隨著一陣清風(fēng)傳入我耳畔。我一怔，待瓣出這句的意思是“有志者，事竟成”時(shí)，我順音望去。
距池塘不遠(yuǎn)的一塊石頭上，坐著一位精神矍鑠的老人，滿頭白發(fā)，插著耳機(jī)，捧著一本《英語(yǔ)閱讀》面向夕陽(yáng)，邊聽(tīng)耳機(jī)里的英語(yǔ)發(fā)聲，邊高一聲、低一聲地讀著，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上透露出與他年齡極為不符的聲韻和微笑。
我久久凝視著這一幕，夕陽(yáng)正把最后的'霞光灑下大地，眸子晶亮晶亮的。我拾起地上的成績(jī)單，面帶微笑，有志者，事竟成!
老人站起身，踱著步，夕陽(yáng)的霞光照在他透出的笑容上。
我也露出笑意，邁著沉穩(wěn)的步子，去迎接那噴薄欲出的朝陽(yáng)。
有志者，事竟成作文 篇2
”有志者事竟成“這句名言想必大家并不陌生，但是生活中又有多少人能做到呢？通過(guò)本人的學(xué)騎車經(jīng)歷，我對(duì)該句名言有了深刻感悟。
說(shuō)起學(xué)騎車的”作案動(dòng)機(jī)“嗎，源于老媽的減肥計(jì)劃。在周一放學(xué)回家的路上，老媽為了瘦身，她步行讓我”騎車“，我也只好無(wú)奈加入了”騎車族“。只見(jiàn)老媽一手扶車把，一手扶著我的后背 ，把我悠者樂(lè)者推了回家，騎車的'感覺(jué)嗎，一點(diǎn)也沒(méi)找到。不過(guò)，學(xué)騎車欲望卻愈來(lái)愈強(qiáng)，擋都擋不住，這不周二一放學(xué)，我就雄赳赳氣揚(yáng)揚(yáng)地跨上了老媽扶著自行車，一路上左沖右撞，技術(shù)上毫無(wú)長(zhǎng) 進(jìn)。第三天，老媽終于不扶車把了，我也漸入佳境，掌握了竅門，扶把要放松，車把就”聽(tīng)話“，但是媽媽仍然不敢松手，也不知何時(shí)能學(xué)會(huì)，說(shuō)不定老媽成功減肥，我卻一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)有，心中漸生惰 意。周四，最重要的一天。因?yàn)槊刻炀毩?xí)時(shí)間短，所以技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)不大，我就和老媽摳上了氣，決定”罷工“不學(xué)了。不過(guò)最終還是被老媽成功說(shuō)服，原因就是”有志者事竟成“的名言。在老媽的嘮叨下 ，我又騎上車尋找靈感，可喜可賀，靈感很快找到，并且成績(jī)突飛猛進(jìn)，手中的自行車聽(tīng)話了許多，不過(guò)此時(shí)老媽已經(jīng)跑得腰酸腿疼，老爸不得不”接班“。老爸接手后，”勇敢“脫手，我也成功騎出 五六米遠(yuǎn)，感覺(jué)也不像以前那么別扭，速度加快了許多，掉頭，轉(zhuǎn)彎，儼然就是一騎車”高手“，不過(guò)需要老爸不離左右時(shí)刻保護(hù)哦！現(xiàn)在，土路直路拐彎什么都能行，唯一的缺憾是我拿開車的技術(shù)去 騎車，上得去下不來(lái)。以后還需多加練習(xí)才行呀！
通過(guò)這次學(xué)騎車經(jīng)歷，我明白了許多道理。有些事情看起容易，做起來(lái)難；只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持不懈地去做，才能達(dá)到事半功倍的效果，否者將半途而廢，前功盡棄！有志者事竟成嗎！
有志者，事竟成作文 篇3
有志者事竟成，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人印證了這個(gè)道理一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人是不能奮發(fā)圖強(qiáng)的。
臥薪嘗膽這個(gè)故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳了。吳越兩國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐淪為階下囚，成為了吳王的馬夫，受盡了污辱。勾踐在回到越國(guó)之后，立下大志勢(shì)必要報(bào)此仇，攻打吳國(guó)，并且付出了努力，勵(lì)精圖治任用賢才，始終沒(méi)有忘記誓言，最終攻打吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的大志，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
正是因?yàn)楣篡`心中有志向，并且為之付出了努力，他才能一雪前恥，成為了勝者。
并不是古代有志者事竟成的事例很多，近代體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的人也不少。
“外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也能做到！”這不是一時(shí)的豪言壯語(yǔ)，而是詹天佑心中的志向。那時(shí)的中國(guó)飽受帝國(guó)主義國(guó)家的`欺壓，列強(qiáng)紛紛搶奪京張鐵路的建造權(quán)，最后請(qǐng)政府決定由中國(guó)人建造。這一決定受到了外國(guó)人的恥笑，然而就在這種時(shí)候，詹天佑站出來(lái)了，他頂著壓力和恥笑，堅(jiān)守心中的志向克服了千難萬(wàn)苦，終于建成了第一個(gè)由中國(guó)人主持修建的——京張鐵路。
詹天佑因?yàn)樾闹杏兄鞠颍攀顾赶铝司薮蟮膲毫Γ瑧?zhàn)勝了困難，是中國(guó)人在外國(guó)人面前抬起了頭，站直了身子。而他的成功不就是有志者事竟成的最好體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，并不是所有心中志向的人都會(huì)成功，成功并不是天上掉下來(lái)的。古時(shí)有兩個(gè)僧人，一個(gè)貧窮，另一個(gè)富有。他們都立下誓言要去南海，到了第二年，窮和尚從南海回來(lái)，并把這件事告訴富和尚。西蜀到南海，不只有幾千里遠(yuǎn)啊！富和尚尚且不能到，而窮和尚卻到了。
所以我們可以從故事中得出這樣一個(gè)結(jié)論：除了有偉大的志向作為成功道路上的指向標(biāo)，還需要堅(jiān)持不懈和努力，只有這三者相輔相成，我們才會(huì)成功。
有志者，事竟成作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“有志者，事竟成。”意思是說(shuō)，只要有志向，肯下功夫，堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。我也用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這一句話。
上回體育課，老師宣布了跳繩考試的標(biāo)準(zhǔn)：“男生優(yōu)秀138個(gè)，女生128個(gè)，男生良好135個(gè)，女生……”這猶如一道晴天霹靂，我瞬間崩潰了。同學(xué)們也在議論紛紛，交頭接耳：“啊？這么多？”“唉！”我重重地嘆了一口氣，要知道，我對(duì)體育可是真的不擅長(zhǎng)啊！我暗暗下定決心：我，一定要達(dá)到優(yōu)秀！從那以后，我便刻苦地練習(xí)跳繩，在家跳，在學(xué)校跳，晚上跳，體育課上跳……可謂是見(jiàn)縫插針地練習(xí)。不知不覺(jué)，兩個(gè)禮拜過(guò)去了，我跳繩的個(gè)數(shù)也由90個(gè)飚升至135個(gè)，進(jìn)步神速。這天，就要測(cè)試了！我心想：這一天終于來(lái)臨了！心情展示你吧，高子然！I can I do！“叮鈴鈴！”體育課的鈴聲響起了，我像離弦的箭一般沖了出去。果不其然，老師開始測(cè)試跳繩，要輪到我了！我先調(diào)試了一下繩子，然后走到老師旁，準(zhǔn)備好，像一根緊繃的弦，一觸即發(fā)。“篤！”隨著老師的.口哨聲，我飛快地跳了起來(lái)，1個(gè)……50個(gè)……100個(gè)……我開始有點(diǎn)累了，但還是抖擻精神，跳了下去。140個(gè)哇！我開始覺(jué)得有些不可思議，跳得更快了。“篤！”哨聲再次響起，“停！160個(gè)！”哇！我突破了極限，創(chuàng)下巔峰記錄！我如同一個(gè)剛打了勝仗的將軍，勝利凱旋；又像飛人劉翔得獎(jiǎng)后，飛快地繞足球場(chǎng)跳上一圈，最后撲到我的好朋友那兒，向他訴說(shuō)我奇跡般的事情。
這就是“有志者，事竟成”，不是嗎！同學(xué)們，讓我們朝著心中遠(yuǎn)大的理想奮斗，持之以恒會(huì)成為你成功的致勝法寶！
有志者，事竟成作文 篇5
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的'正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
有志者，事竟成作文 篇6
相信大家都知道，每次考試過(guò)后都會(huì)有人快樂(lè)，有人傷心，考試成績(jī)考好了則喜，考砸了則悲。但是，這喜怒哀樂(lè)并不僅僅是我們自己的，我們的每一次成績(jī)都牽動(dòng)著父母和家人的心情。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗，別看我這次成功了，其實(shí)，在這次成功之前，我也有過(guò)一段失敗的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陰沉沉的上午，我抱著自己那個(gè)學(xué)期小小的成績(jī)回到了家里，爸爸和媽媽滿臉笑容，本來(lái)是滿懷期待地等我給他們送來(lái)好消息的，可是當(dāng)他們聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)臉就沉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“孩子，怎么這次只考了這么點(diǎn)分！”這時(shí)，少言的'爸爸說(shuō)話了：“沒(méi)事兒，孩子，只要盡力了就好，下次繼續(xù)努力，但是，要記住學(xué)習(xí)一定要有恒心，有毅力！”說(shuō)完，他們就匆匆上班去了。雖然爸爸媽媽說(shuō)的不多，也沒(méi)有對(duì)我有過(guò)多的責(zé)怪，但是這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻讓我受益良多，也為我指明了努力的方向。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持自覺(jué)地把老師講的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固一遍，不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué)，不怕苦，不怕難。終于，皇天不負(fù)有心人，我迎來(lái)了成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我像往常一樣安靜地坐在座位上，等著老師公布我們的成績(jī)，內(nèi)心有點(diǎn)忐忑不安。出乎意料，我的名字居然在前三名的表?yè)P(yáng)名單中，我在驚喜之余，也感覺(jué)到這是在情理之中的事情，畢竟我付出了自己那么多的努力。我懷著喜悅的心情奔回家中，很快地將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們都為我而高興，先是會(huì)心一笑，喜悅之情溢于言表，不時(shí)地，可以聽(tīng)見(jiàn)從我家窗戶飄出的陣陣笑語(yǔ)。
大家想知道我那次失敗的成績(jī)是多少嗎？其實(shí)，那并不重要，重要的是我從那次失敗當(dāng)中懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，尤其是學(xué)習(xí)，需要有恒心和毅力，這樣，我們就能夠在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)，不停奔跑，直到勝利的終點(diǎn)。
有志者，事竟成作文 篇7
每一次聽(tīng)《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動(dòng)。
作為一個(gè)歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡(jiǎn)單堆積。他的歌，帶來(lái)的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對(duì)生命和現(xiàn)實(shí)的一種意志。他的歌，是一種聽(tīng)得見(jiàn)生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……
從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽(tīng)夠了別人的冷言諷語(yǔ)。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著輪椅上臺(tái)唱歌的`歌手，可又是什么支撐著他走過(guò)這條曲折又布滿荊棘的小道呢?對(duì)，是他心中堅(jiān)不可摧的志。鄭智化用他那堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們?cè)忈屩荷須堉静粴垼編阕呦虺晒?
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基——這位文學(xué)巨匠，人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他，當(dāng)他雙目失明，雙耳失聰時(shí)，仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁(yè)迎著光亮的朝陽(yáng)，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸牛》
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著他的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨(dú)特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。
蝸牛正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)模砗竽菞l長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力：路是一步一步走出來(lái)的。
蝸牛告訴我們：當(dāng)你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發(fā)：志。
有志者，事竟成作文 篇8
今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發(fā)上看電視，我們打開電視機(jī)。正好，電視上播出的是：伊利QQ星快樂(lè)寶貝GO，我便和孟婷玉高興的看了起來(lái)。
很多很多的小朋友都沒(méi)能沖到最頂峰。這時(shí)，又上場(chǎng)了一位母女，這點(diǎn)很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對(duì)勁兒，原來(lái)：這個(gè)女孩的左手，四個(gè)指頭粘在了一起，只有大拇指可以動(dòng)。主持人也注意到了這一點(diǎn)，就問(wèn)小女孩兒的媽媽：她的“手”怎么回事？為什么會(huì)左手的四個(gè)手指粘到一起啊？只有大拇指可以動(dòng)啊？女孩兒的`媽媽回答說(shuō)：她一歲兩個(gè)月時(shí)，被開水燙著了，之后手就成這樣子了。聽(tīng)到這里，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒(méi)有過(guò)去，更何況一個(gè)“手指受傷的女孩”呢！！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個(gè)漂亮的窗花，（對(duì)常人來(lái)說(shuō)，剪一個(gè)漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的愿望就是要把這個(gè)漂亮的窗花掛到最頂峰的樹枝上。我暗暗為這位小女孩兒捏了一把汗。
可結(jié)果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的沖到了最頂峰，除了第一關(guān)是一位帥氣的男主持人背著這位小女孩兒過(guò)關(guān)的。當(dāng)然，那位小女孩也如愿以償?shù)陌阉约杭舻钠恋拇盎⊕斓搅藰渲ι稀?/p>
在女孩登上最頂峰的那一刻，臺(tái)下的掌聲不斷的響起來(lái)，為這位女孩兒和她的媽媽喝彩，在女孩登上最頂峰的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多么的高興了吧？）
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要有目標(biāo)，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？通過(guò)這件事情，我終于明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點(diǎn)時(shí)，我的心情頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。
明天一起繼續(xù)努力
有志者，事竟成作文 篇9
“有志者，事竟成。”這就是我——一個(gè)陽(yáng)光女孩的座右銘。
記得我五歲半那年，父母聽(tīng)從我的意愿，為我報(bào)了一個(gè)鋼琴課外班。從此，我就變成了一個(gè)小琴童。
每天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在琴行門口，風(fēng)雨無(wú)法阻擋我對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的渴望。我不知疲倦地彈呀練呀，希望能夠用好成績(jī)換來(lái)父母的欣慰。要知道，那些用汗水換來(lái)的錢，飽含著多少父母對(duì)我的愛(ài)與期待啊！因此，我絕不能辜負(fù)父母的期望！
后來(lái)，我的努力有了回報(bào)——我進(jìn)步了許多。父母看在眼里，喜在心里。望著對(duì)鋼琴越來(lái)越感興趣的我，他們又做出一個(gè)重大決定：花高價(jià)為我購(gòu)買了一架“珠江”鋼琴。這下，我對(duì)新鋼琴愛(ài)不釋手，便更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)鋼琴。
可是，好景不長(zhǎng)，我在向中級(jí)鋼琴曲發(fā)起“挑戰(zhàn)”時(shí)，卻出乎意料地失敗了。一個(gè)又一個(gè)困難向我發(fā)起“進(jìn)攻”，我漸漸招架不住了，但卻有些不甘心。我拚命地練習(xí)枯燥無(wú)味的鋼琴練習(xí)曲，希望能夠邁過(guò)這個(gè)坎子，但結(jié)果卻還是令我大失所望。
我徹底喪失了面對(duì)困難的勇氣，我也不敢直視父母，因?yàn)槲业念^很沉。我曾一度地想過(guò)放棄鋼琴，放棄父母所為我創(chuàng)造的一切……可……我也許還熱愛(ài)鋼琴，熱愛(ài)這門獨(dú)特的藝術(shù)。
就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)了一番深?yuàn)W的`話：“孩子，一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)的成功；一時(shí)的失敗也不代表永遠(yuǎn)的失敗。記住，有志者，事竟成！”當(dāng)時(shí)，我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但從此，我再也沒(méi)有氣餒。我又重拾勇氣，刻苦練習(xí)。最終，我順利地通過(guò)了“難關(guān)”，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)了成功的彼岸。
是的，只要懷揣著夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)，你就一定會(huì)成功。“有志者，事竟成”——我的座右銘，也將會(huì)激勵(lì)我在人生道路上勇往直前、努力拼搏！
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