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我們班的小書蟲作文（通用68篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們班的小書蟲作文，歡迎大家分享。
我們班的小書蟲作文 1
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學會異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點就是看書，每當她得到一本自己喜歡的課外書時，就會如獲至寶，除了上課時間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場上玩，回頭一看，她在很認真的看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰知她拿著書，慢慢地抬頭對我笑了笑，小聲說：“稍等一會兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們。”說完又要低下頭繼續看。看到她沒有反應，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來。
還有一個周末，我打電話讓莉莉到我家里來玩，電話里聽見她高興的說：“好的，這本書還有幾頁就看完了，看完我就過去。”撂下電話我就開始等。“怎么還沒來？該不會是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個多小時莉莉才來。我看到她安然無恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無奈的笑了笑，問：“你干嘛去了？我都等你好長時間了。”她低下頭，歉意地說：“對不起呀！你打電話的時候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來。實在不好意思，讓你久等了。”看到她如此窘迫的.樣子，我還能說什么呢！
因為她愛看書，所以她懂的知識也特別多。平時，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理。”她還常常利用課間活動，聲情并茂地給我們講書中的故事。
瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。
我們班的小書蟲作文 2
看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學。”
他十分喜歡看書，甚至可以說是已經到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來是宋雅致。他紅著臉說：“發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”說著，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手里塞。我連忙說：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請問宋雅致認識嗎？”老板忙說：“當然認識，他可是我們書店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學》方面的'知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的問題，有時班上只有宋雅致一個人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖著頭說：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閱圖書時，發現書中有一頁脫落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。
我們班的小書蟲作文 3
我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學樓一下子熱鬧了起來。同學們都爭先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時，如果你恰好路過我們班的教室，便會看見一個小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說，如醉如癡。她低著頭，時不時地用手指翻動著書頁，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經完完全全沉浸在書的世界里。這時可別去跟她說話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的`敲了幾下，見沒反應。是太輕了，沒聽見？我便接著重重地拍了幾下門，還是沒反應……我知道她在家里，所以我撲到了門上用身體撞擊著，可還是沒反應……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無可奈何。
將近過了十幾分鐘吧， 正當我準備回家時，她媽媽回來了，連忙幫我開了門。她媽媽一進門就帶著怒氣地找宋雨暢，并說道：“暢暢，客人來了為什么不開門呢？”只聽見從書房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓怎么就死了呢？”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終，我們在一堆“書山”中找到了她，她還是沒從書的世界中走出來，又問了好多稀奇古怪的問題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書蟲”，時常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。
我們班的小書蟲作文 4
他戴著一副眼鏡，從眼睛里散發出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認的“小書蟲”，他就是——蔣昱南。
小蔣從低年級就開始了大量閱讀。他家里的書有很多，把五個大書架和一個小書架填得滿滿的。他會利用各種時間來看書，下課了，我們在玩，他在看書；課堂作業做完了，我們在休息，他在看書；回家作業做完了，我們去打籃球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經常借書看，常常看到他在閱讀角借書的身影。
一次，老師布置的作業他很快完成了，他便開始看書，老師對他說：“你出去走一會兒再回來看書，不然眼睛要看壞的。”他就繞著教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會兒，他又走了一圈回來看書了，到了最后，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
他經常看書看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春游的時候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠比我們的要重，因為他的書包里放著好幾本書。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動時間到了，我們玩游戲的玩游戲，買東西的買東西，他還坐在那里看書，我問他要不要玩一會兒，一連問了三遍，他才回過神來：“你剛才說了啥？”
小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的'宰相，對秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好伙伴。
“書是人類進步的階梯”，沒錯，看書不僅能長見識，還能學到很多課本上學不到的知識，我們應該向“小書蟲”蔣昱南學習，多看書，成為祖國的棟梁之才。
我們班的小書蟲作文 5
她是個三年級的學生，個兒中等，頭發烏黑發亮，額頭光光的，中間有一顆黑黑的、圓圓的痣。一雙小眼睛像黑寶石一樣嵌在圓圓的臉上，鮮紅的小嘴能說會道。她性格開朗、活潑、可愛，并且非常愛看書，所以媽媽給她取了個綽號，叫“小書蟲”。
她愛看書，可不是一般的愛看書。家里光是她的書，就已經快堆成小山了。可這并不算什么。她看書時的`癡迷，才算得上是“一鳴驚人”呢！她只要一拿起課外書，就一定會忘記任何事情。甚至她放學回家后的第一件事情，并不是馬上寫作業，而是捧起一本課外書，津津有味地讀起來。當媽媽走到她身邊時，她都渾然不知。“先寫家庭作業啦，寫完作業再看書吧！”她只是嘴上回應了媽媽一句：“好，知道了。”人卻依然保持之前的姿勢，繼續沉迷在她的書中。當媽媽又一次來到她身邊說：“你還不寫作業，還在看書！”她不高興地嘟著嘴：“看完這一面就寫。”可是，時間一分一秒地過去了。媽媽沒好氣地再一次走到她身邊說：“你這個小書蟲，還不趕快寫作業！”在媽媽三番五次的催促下，她才極不情愿地把書放下，開始寫作業。
她為了看書，有時甚至連吃飯都忘記了。哪怕媽媽高分貝地叫著：“快來吃飯。”她都聽不見。必須要等到她把喜歡的部分全都看完了，肚子咕咕叫地不斷抗議，才會想起時間已晚，要吃飯了……
雖然她為了看書鬧出了不少笑話，但是從書中她收獲了很多。隨著她看書日益增多，知識面突飛猛進，閱讀寫作能力也得到了很大的提高。她覺得，這就是看書的好處呀！
現在，你們能猜到這個小書蟲是誰了嗎？噓！如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個小書迷就是我！
我們班的小書蟲作文 6
瞧，她又在看書。一本厚厚的書展開著放在腿上，頭一動也不動像個木頭人，眼睛里好像冒著金光，看到精彩的地方，她就特別高興，嘴角微微翹起。她看書的姿勢就像是鉆到書里去了一樣，我們都親昵地稱呼她是“小書蟲”。
周末，天氣晴朗，我們一起逛公園。走著走著，走到一個圖書角，她就走不動了，興沖沖地跑到長椅子上坐了下來。拿起一個東西就看了起來選了一個東西看了起來。我走進一看，原來她在看書。
她看得津津有味、如癡如醉，嘴巴一動一動的，在讀著文章，跟豬八戒吃東西似的。豬八戒一看見吃的就走不動路，她一看見書就走不動路。我問她：“我們一起去看蝌蚪、小魚好嗎？”她連看都不看我一眼簡直把我當空氣了，她還是沉浸在知識的海洋里。我感到納悶：她以前不是最喜歡去捉蝌蚪，看小魚，現在有了書，就不去了？
二十幾分鐘后，我們要回去了，她還在翹著二郎腿悠閑地看書，我趴在她的耳邊說：“剛才我去看小魚，它們有的白，有的.紅，還有的紅白相間……捉蝌蚪也很好玩，我捉到了很多，都放了呢！”你看這段視頻！我接著說。她偏不聽，白了我一眼，還對我說：“煩死了！”知道她的媽媽馬上要來用“獅吼功”時，她這才放下書，戀戀不舍地離開了。在回家的路上她還惦記著這件事，一直埋怨我，說：“干什么！玩就玩得很有趣嗎？干什么呀！哼。”我想：不就本書嗎？有什么了不起的，記錄一下書名和看到哪里了，買或者借一本不就行了嗎，真搞不懂她。
唉，你們說她是不是一個名副其實的“小書蟲”？她就是一個鉆到書里的“小蟲子”。
我們班的小書蟲作文 7
說到“小書蟲”這個詞大家應該第一個想到的是兜兜吧，確實是她。她上課發言時思路敏捷，特別精彩。當然，她精彩的課堂表現都是因為她愛看書的習慣。
我們在待餐時，老師不允許我們看書，但她卻偷偷地拿著書，在書桌的抽屜里面看。她被扣了三分，還被老師提醒，也渾然不知。有的時候他會把語文書或其他科目的書立起來，然后在里面夾一本課外書進去，這樣既不會被老師發現，也可以偷偷地看自己感興趣的書籍。還有時候會情不自禁地和同桌交流書里的內容，有一次我跟她坐同桌時，她突然把頭伸過來說：“伊子瀚，你看這個情節多么的搞笑！”真是叫我哭笑不得。她甚至會舍棄下課的休息時間，在教室里面的.漂流書站拿幾本書安靜地坐在座位上，即便在最吵的環境里，也能津津有味地讀起來。我最佩服的是在運動會時，她居然只用了一個小時，一口氣讀完了厚厚的一本書。我對兜兜的評價就是，一看到書，就如同看到了羊的惡狼似的，猛撲過去，瘋狂的讀了起來，乃至爸爸媽媽拉著她走，都拉不動，感覺九頭牛都把她拉不過來。
你以為看書的女孩子都很文靜嗎？兜兜就絕對是一個特例，她有一副男孩子性格，不愛穿裙子，說話大嗓門，跟我一樣喜歡爬行動物。她除了很愛看書以外，絕對是個女漢子，就連班上打架最厲害的男生都不敢輕易招惹她，不然她會猛沖過來掐住他的脖子，毫不示弱。她對待我這個朋友，有時冷如冰，有時熱情如火，翻臉比翻書還快，每次看見我就沖上來，抱住我的脖子，不是一頓掐，就是一陣狂吻，我真是對她又愛又恨呀！
這就是我愛閱讀又瘋狂行事的朋友——兜兜。
我們班的小書蟲作文 8
羅梓毓，他是“一只”非常愛看書，一天不看書就像丟了魂似的的小書蟲。他的頭圓圓的，頭發刺刺的，像一只刺猬卷縮在頭上似的。高挺的鼻子上鑲著兩顆炯炯有神的大眼睛，還忽閃忽閃的，像兩顆寶石。一笑起來就露出了兩排不整齊的牙齒。特別是他的兩顆“大門牙”，特別大。
一個晴朗的星期二下午，我早早地就來到了學校。想打開教室的'門，手剛碰到把手，教室里傳出了“詭異”的笑聲，“哈哈哈！”，“哼!教室里有誰？是誰來我們班搗亂？”我的好奇心被激起了，我壓下教室門的把手，一腳把門踹開，大喊道：“是誰，到底是何方妖孽!”我定睛一看，哦！原來是傳說中的羅梓毓“先生”。這時，他采取了一種舒服的姿態，正津津有味地看著書呢!原來剛才“詭異”的笑聲竟是這位“先生”發出的。我剛想進來時，正好他看到了幽默的段落，才發出了那般的笑聲。他就這樣看書，看到了第五節課的鈴聲響了，才依依不舍地把書放回自己的抽屜。看書的時候，他像個木頭人似的，好像不讀完這本書不上課似的。期間，有幾個搗蛋鬼來到他的身旁，沖著他大叫一聲：“啊！”他們發出的殺豬般的叫聲，幾乎整棟樓都聽得到。可“羅先生”似乎沒聽到他們的叫聲似的，一動也不動。其中一個同學還搗蛋的叉著腰，扭著屁股在他前面跳來跳去，高唱：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦哦哦！”可羅先生依然不被影響！搗蛋鬼們聳聳肩，無可奈何地離開了。“小生佩服啊！”我情不自禁的想，“羅先生，牛！”
從今天開始，我要學習羅梓毓“先生”愛閱讀、不受他人影響的學習精神。同學們，讓我們閱讀起來，愛上閱讀吧!
我們班的小書蟲作文 9
書籍像一盞燈，照亮我求知的道路；書籍像一道階梯，引導我登上成功的殿堂；書籍像春天的蒙蒙細雨，滋潤了我的心田。
小時候，晚上總要纏著媽媽給我講幾個小故事伴我入睡。灰姑娘，白雪公主，青蛙王子，他們常常陪著我進入甜美的夢鄉。漸漸地，我會認字了，《伊索寓言》，《安徒生童話》被我看作稀世珍寶，常常愛不釋手。
這不，愛看書這個習慣還讓我常常鬧出一些令人尷尬不已的'笑話，讓我父母哭笑不得呢！
前幾天，媽媽給我買了一本《三國演義》。我正津津有味地“啃食”著這本書的內容。“女兒，媽媽去上班了，待會把正在熱早餐的鍋端下來，把火關了。記住！”媽媽站在門口，對我說道。“嗯，媽媽，好！”我漫不經心地回答道。很快，我又一頭扎進書的海洋里，和八路大軍一起看著這讓人拍手稱快的激烈一幕———三英戰呂布。我游蕩著，在這浩瀚的書的海洋里。跟隨者書中的情節，我的心時而緊張不已，時而大感舒暢，正當我看得如癡如醉的時候，突然，一股難聞的糊味蕩漾在整個屋里。“咦，這……”我似乎想到了什么，不禁大眼一瞪，大腿一拍，一下彈跳了起來，大叫道“呀！糟了！我的早飯！”哎！老媽又要說我是一個著了迷的‘小書蟲’了……
我與書有著不解之緣，覺得讀書有著無窮的樂趣。我和小豆豆在巴學園里尋找最真摯的童年樂趣，和雜貨店老板浪矢一起用信條的方式為人們解憂；從唐詩宋詞中體會詩人的情感與韻味兒，從寓言中明白了深刻的事理。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我愛書，它給我帶來了獨特的樂趣；我愛書，它使我變得更加聰明；我愛書，它教會了我怎樣做人；我愛書，它使我遨游在知識的海洋里，忘掉了憂傷，憤怒與煩惱。
我們班的小書蟲作文 10
一說起小書蟲，我想到了我的一個好朋友，他的名字叫李卓宸。他有一頭烏黑的頭發，遠遠望去，他的頭發就像一個“小鍋蓋兒”，他還有一雙炯炯有神的眼睛，就像一顆小葡萄。說起李卓宸，總有說不完的趣事。
記得有一次，我和李卓宸在小區里騎著自行車遛彎，我們騎得興高采烈，一會兒和風兒賽跑，一會兒和小草問好。過了一會兒，我們就把自行車停了下來，開始喝水。剛喝了一點水，李卓宸就以火箭般的速度沖到家里，我很奇怪，騎車騎得那么累，怎么他還跑著回家，不在原地休息呢？這時，只見他氣喘吁吁地在書柜里翻來翻去，終于翻到了兩本書，書的名字叫《十萬個為什么》和《三國演義》。李卓宸高興得一蹦三尺高，自言自語地說：“我終于找到了我的‘寶貝’了。”說完，他就拿這兩本書下樓，而且臉上還帶著燦爛的笑容，絲毫看不出疲憊，額頭上掛著汗珠，在陽光下閃閃發光。到了樓下，李卓宸就把《十萬個為什么》拿給我看，他自己就看《三國演義》，剛剛看了一會兒，我們就被書中的情節吸引了。
咕嚕嚕……我的肚子發出了奇怪的'聲音，原來是我肚子餓了。這時我看看李卓宸，他一會兒欣喜若狂，一會兒又一副垂頭喪氣的樣子，完全沉迷在書中。我就對李卓宸說：“海，到了吃晚飯的時間了。”李卓宸笑了笑說：“我們現在就在吃晚飯呀，而且還非常的有營養。”我真不知道他在說什么，后來我想了想，原來我們是在吃營養大餐呀！
我要向你學習，讀好書，讀名著。我也要像你一樣，成為一個“小書蟲”。
我們班的小書蟲作文 11
我是一個愛看書的女孩，我的書柜上放滿了書，爸爸媽媽都支持我看書，他們經常帶我到書店去買書。
我小時候特別喜歡聽媽媽講故事。漸漸地，我長大了，也認識許多字，媽媽就讓我學著自己看書。開始幾天，我覺得讀書很麻煩，過了一段時間，我的閱讀速度提高了，便喜歡上了看書。
讀書讓我的世界變得更廣闊，也讓我富有成就感。同學們都夸我成績好，經常問我有什么秘訣。其實，我成績好的'原因是因為我讀的書多，天文、地理、文學和歷史方面的書我都喜歡。平時，我還會經常向同學們推薦一些既長知識又有趣的書。由于我愛讀書，老師信任我能管理好圖書，讓我當了一名光榮的圖書管理員。沒有同學借書時候，我也會抽空讀一些書。有些同學說我太癡迷了，就給我取了一個外號“書蟲”。
我愛看書，喜歡坐著看也喜歡躺著看。有時候為了偷點時間讀書，就坐在馬桶上看，直到兩腳發麻才肯出來。因為我太癡迷讀書了，所以鬧出了不少笑話。有一次，媽媽剛從書店里買回了一本我夢寐以求的書——《極地大冒險》。我貪婪的吮吸著書的乳汁，如饑似渴地讀著。唉喲，不好，肚子怎么那么疼？我拿起書，跑向衛生間。不知不覺中，一個小時過去了，媽媽見我待在衛生間里不出來，就不停地喊著讓我出來。聽到媽媽的喊聲，我才回過神來，抱著心愛的書，低著頭偷笑著走出了衛生間。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起在書籍里汲取營養，在知識的海洋里遨游吧。
我們班的小書蟲作文 12
嗨！你們的老媽愛看書嗎？我的老媽可是個大書蟲呢！
有一天晚上，媽媽讓我看書。我看了半個小時書之后，便打了個哈欠，躺在床上睡著了。
已經大半夜了，我想上廁所，穿上拖鞋，摸著墻找廁所。咦？媽媽房間里還亮著燈。我推開媽媽房門，媽媽正拿著水筆、紅筆、藍筆在書上涂涂畫畫。媽媽可能因為太投入，并沒有看到我，我便問媽媽：“老媽，你咋還不睡呢？”媽媽沒有回答，原因只有我知道，媽媽每一次看書都不希望有人打擾。
第二天早晨，鬧鈴把我從睡夢中驚醒。我見媽媽沒有起床，便知道肯定又是昨晚看書看晚了，太困了。我便走進她房間，拿掉她手中的書，為她蓋上被子，便獨自去上學了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學了，我沖出校門，找到了疲憊的媽媽。媽媽遞給我一本書，說：“我花了一晚上，以及一整天的時間，把這本《人性的弱點》攻克下來了！這本書還不錯，你可以看看！”我有些驚奇，問道：“一個晚上和一天的時間，你就看了這一本書啊？”媽媽有些急了，說道：“你那是看，瀏覽，我這是讀，精讀。好書就要精讀。”我翻開了這本書，紅紅的`注釋，藍藍的要點，黑黑的注音都有標準的小楷備注著。我不由地佩服起老媽來。
我家有個大書房，這里所有的書媽媽都看過，并且你隨便翻開一本書，也滿是圓圈、橫線、以及小楷字。書房不僅充滿了書香與知識，還留下了媽媽那份愛看書的精神。
這就是我家的一只大書蟲，她博覽群書、遍觀書籍。因為，她有一顆喜歡飽讀、精讀書籍的心。
我們班的小書蟲作文 13
讀書破萬卷，下筆如有神，書是我們小朋友都離不開的，而我，卻是一個愛書著了迷的小書蟲，因為我從小就開始看各種各樣的書，所以我們家書房里都是我愛看的書籍。
我從小學一年級就開始喜歡看書，一開始最感興趣的就是漫畫書，我記得小時候看了的書籍有《小小先生》《酷帥先生》，還有《老鼠記者》《十萬個為什么》等等，慢慢的，我長大了，不知不覺我已經不是校園里的小朋友了，而是學校里的'大哥哥了。
現在的我可不像當時那么沒品味，那么幼稚了，我現在最喜歡看《中華上下五千年》《三國演義》這些有意義，有典故的書了，尤其是關于歷史的書，看著以前的戰爭英語的偉大事跡，沒有他們的付出就不會有我們現在這樣無憂無慮的生活。我有時候看到精彩片段入了迷，都不知道一會兒功夫就已經過去了大半天。真是所謂的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我啊，對閱讀這方面可是有一套的，要不要我把讀書的秘訣告訴你呀？我想你肯定會說：要，好吧，那我就悄悄地透露給你吧。讀書的方法就是一遍一遍的讀，首先得思考故事中的人為什么要這么做，遐想作家為什么要寫這個故事。然后，再在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味你最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們，其次在閱讀其他部分，并把以前忽略的東西找出來。做完這些，還要把書中學到的東西列個單子。最后，還可以想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷這就是我的讀書方法，要是你也有，我們可以一起分享哦！
這就是我，一個愛書入了迷的正宗小書蟲。
我們班的小書蟲作文 14
我叫小孫，今年十一歲，屬虎，是鈞臺中心小學四一班的一名普通學生，我有一頭又黑又濃密的長頭發，一對我自認為好看的眉毛，眉毛下面一雙像寶石一樣的眼睛，一張能說會道的嘴巴。對我來說，最大的愛好就是看書，書是世界的營養品。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我立刻站起來，沖到我們班的圖書角前，拿起一本我自己喜歡看的課外書，津津有味地看起來，完全陶醉在了書的世界里。書中的故事帶我穿越到孫悟空的世界里，和孫悟空一起去打妖怪，和唐僧一起去取經正在想象時，突然上課鈴聲響起，我只好依依不舍地回到教室，無論在什么時候，只要有書陪伴，我連做夢也會開心的笑。
一片寂靜中，我沉醉在書的奇妙世界里突然隨著媽媽的一聲呼喚，我跑了過去，媽媽說：“你還不去看書！”讓我嚇得也不敢反駁，再次拿起了《哈利波特》，開心地看了起來。在我看到哈利沒有了，父母是傷心的，流下了同情的眼淚，當我看到開心的故事情節時，高興地笑的前仰后合，為她的`歡喜而快樂。又聽到媽媽的呼叫：“該吃晚飯了，趕快過來吃飯了！”我趕緊跑過去乖乖地吃飯，邊吃飯邊揣摩著書里的故事情節。
到了晚上該睡覺的時候，媽媽又開始了嘮叨：“你怎么還不睡覺？”我說我已經上床了，這下媽媽便無話可說了。我躺在床上看著書，不一會就睡著了，我做夢時都夢到白天看書時里面的情節，我還在笑呢！
蔚藍的天空下，飄著朵朵白云，白云下鳥兒在歡快的唱歌，花兒在舞蹈，而我在柔軟的草地上觀看一本本有趣有料的書，徜徉在知識的海洋里。
我們班的小書蟲作文 15
我是一個十分熱愛看書的小女孩，看過的書如同在那夜空中一閃一閃眨眼睛的繁星般，不計其數。還有人半開玩笑半認真的叫我“小書蟲”。
我不僅十分愛看書，還總是在讀書中鬧出了笑話。記得有一次，我正在津津有味、如饑似渴地看書，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時過去了……我的眼睛變得又干又澀，還有一點痛，像有火在燒似的，難受的要命。我想，可能是看書太久的緣故吧。于是，我瞇了會兒眼，一轉頭，忽然發現被弟弟畫的亂七八糟的墻上，出現了許多書上的人物，這個短頭發的漂亮女生一定是杜真子，這是調皮大王馬小跳，我找到可愛的笑貓啦，哈，猿猴毛超、企鵝唐飛和河馬張達在這兒!……對了，這是我家的墻，怎么會出現這些故事中的人物呢？難道是我的幻覺?對，一定是這樣的，或者是我在做夢，我瞇會兒眼再看吧！“一，二，三，睜眼！”啊！這是真的，我沒在做夢，這也不是我的幻覺，我高興地蹦了起來！
“奶奶，奶奶，我發現了一個新聞，特大的.新聞誒！你快來看看呀!”
“哎呦，有什么事情呦，我還有好多是要做呢！奶奶邊說邊向我走來。
“奶奶，你快看，墻上出現了好多好多的人，還有笑貓和地包天！”
“哪有什么人和什么笑貓啊？還有那什么地什么天的，這只不過是你看書太入迷、太投入了而已，或者是你的想象力太豐富了，小傻瓜。”奶奶邊說邊點了點我的頭。
原來，這只是我看書太投入了，想象力太豐富了而已，哎，可惜，還以為發現了奇跡呢！白開心了一場。
我們班的小書蟲作文 16
我們班有個女孩子，名叫兜兜，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個愛聞書香的鼻子，和一副善于傾聽的耳朵。她跟我一樣，有一個共同的愛好：愛看書！她還經常跟我比，誰才是真正名副其實的“書蟲”！
我來跟你們講幾件事兒吧，這樣你們就能明白兜兜到底有多愛看書啦：
她的`抽屜里，經常都會有一大摞各種各樣的書，當我提醒她把書收起來的時候，她總會著急地說：“我還沒看完呢！”但是，等到都放學了，那些書依然還在她的抽屜里。
有些書，她看一次還不過癮，會重復地看第二次，第三次。有一天，我看到她鬼鬼祟祟地溜出教室，我連忙悄悄地跟著她，看到她從二樓跑到三樓，借回來了一本很厚很厚的書！
還有一次，她一邊看著《洋蔥頭歷險記》，一邊從三二班的教室走過，二班的門口人很多，大家都在說說笑笑，很嘈雜，我遠遠地叫了她一聲：“兜兜，要上課了！”但是她卻跟什么也聽不見似的，完全沉浸在洋蔥頭的冒險故事中！對了，她的心情還會隨著故事里的情節而變化，當她看到老洋蔥頭被檸檬兵抓走時，她的臉上會流露出悲傷的表情，當老洋蔥頭被救出來后，她又會跟著開心起來！
最神奇的是，吃午飯時，她會把一本書事先藏在抽屜里，等到一吃完飯，還了餐盤，她就馬上跑回到座位，以迅雷不及掩耳之勢把書抽出來，我們都還沒看清楚她剛剛做了些什么，她就已經津津有味地看起來了！大家都對她的速度嘆為觀止！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”指的應該就是兜兜這種看書看得出神入化的人吧！
對了，我也超級喜歡看書，下次我再跟你們說說我的故事，我認為，我應該可以和兜兜一起，并列“大書蟲”的地位！
我們班的小書蟲作文 17
我國清代杰出的思想家章子成曾說過：讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。這句話告訴我們：讀書對我們非常重要。在這個多彩的世界里，真的難以想象生活中缺少了書籍會是什么樣子。
我從小就非常喜歡讀書。我的小房間有個大書柜，里面放滿了書。童話書、歷史書、偵探書、小說等，樣樣齊全。我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間里，盡情地吮吸知識的甘霖。每當看書時，我就忘記了身邊的一切。大家都管我叫小書蟲，我這個小書蟲是怎樣啃書的呢？
有一天晚上我洗漱完畢，隨手拿出一本我新買的書籍《湯姆·亞索歷險記》就讀起來。我漸漸地被里面的'情節所吸引，津津有味地看起來。我的眼睛像啄食的小鳥，瘋狂地撿拾著里面的文字。爸爸來叫我睡覺，隨手把書放到了書架上，還不停的念叨著：到點了，要睡覺啊！。
可是我躺在床上，左翻右滾，怎么也睡不著。湯姆后來怎么對付班恩的？最后，我實在忍不住了，躡手躡腳的跑到書架跟前，偷偷摸摸的拿起那本書，躺回床上，打開床頭燈，接著津津有味地看了起來。當我看到印第安·喬被活活餓死時，不禁大哭了起來。可當我又看到他們找到了2號寶藏時，我不禁欣喜了起來。終于，我把這本書看完了。當合上書轉身時，我被嚇了一跳。爸爸不知什么時候站在了門前！原來爸爸是聽到了我的哭聲想看看是怎么回事。爸爸摸著我的頭，嚴厲地對我說：你這個小書蟲，啃了這么多文字，還沒吃飽呢！這都幾點了，明天還要上學去呢，以后不要這樣了啊！
后來，爸爸和媽媽輪流陪我睡覺，擔心我由于看書而影響身體，特別是眼睛。我這個小書蟲也只有利用平日的休閑時間來啃食文字了！
我們班的小書蟲作文 18
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
我最愛干的事情，就是看書了！特別是《裝在口袋里的爸爸》系列，和科幻小說；每次，我都看得如醉如癡。愛看書，固然是好事，但媽媽不喜歡我看的書，都說我看的那些是消遣書籍，要看就得看些有用的書，每次我看消遣書籍呀，就沒完沒了，還常常忘了吃飯、睡覺……
在不到半年的時間內，我已經看完了50多本的`書，最近，媽媽又下單了，也是50多本。我苦苦等待了一個星期，書終于到貨了，看到一大摞書，我興奮極了，立馬捧起我心愛的書，如饑似渴的進行閱覽，一個星期呀，沒有書，我可是吃不香，睡不好的！
了解我的人，都知道我愛騎車，都說我嗜車如命，可是有了書，我連“命”都不要了。一次，我用兩個小時的時間，把周末作業都做完了，便捧起我心愛的書看了起來，手中是一部。
我看科幻小說時，周圍的一切便會“世間蒸發”只有我和故事情節，然而，我便是故事中的主人公。
那次，正當我津津有味地看完一部科幻小說時，合上書，像餓狼吃完獵物一咽，真愜意。“咦？這里怎么沒人？”我嘴里念念有詞，突然發現天色已經晚了。“不是要去騎車嗎？”我心里想著；就在這時，爸爸媽媽推著自行車回來了，這時我才猛然想起：“哦對，是和同學約好要去騎車的！”就因為這一次看書我再次丟掉了“命”。
我即嗜書如命，有嗜車如命，今后，我一定要把兩個中排出一個，不然“命”太多了，可是不行的！
我們班的小書蟲作文 19
我的今年六歲了，他的臉圓圓的，大大的，炯炯有神就像會說話，淡紅色的小嘴極了！他打籃球、下圍棋、畫畫，其中最喜歡的'就是看書，是一個名副其實的“小書蟲”。
有一次，弟弟，問他：“你想要什么？”弟弟說：“我要一本書。”媽媽就帶著弟弟去書店買書了。來到書店，弟弟就像鳥兒一樣飛奔向兒童書柜臺，認真地看起書來。25分鐘過去了，媽媽說：“怎么這么磨蹭啊！快點。”弟弟沒聽見，自顧自地沉浸在書中，看完一本又接著看另一本，一待就是一個下午。媽媽等著急了，怒氣沖沖地說：“快點，不然我就不給你買了。”弟弟也只好拿著書去結賬，弟弟挑選的書把服務員嚇到了，不是一本書，而是一堆書！媽媽看了賬單都要暈了，一共是1000元。你們覺得我的弟弟是小書蟲嗎？
回到家，弟弟把書放在書桌上，就開始看書了。媽媽對弟弟說：“先下樓吃飯吧！”弟弟坐在椅子上一動不動，過了15分鐘，媽媽又喊：“趕緊下樓吃飯了，不然飯菜就涼了。”可弟弟還是坐在椅子上沉浸在書中，好像屁股上沾了膠水一樣，看得津津有味，完全忘記了吃飯這件事，直到我把弟弟拉下樓他才肯吃飯。
到了晚上，弟弟抱著媽媽的大腿央求道：“再給我看十分鐘的書吧！”媽媽只好給了弟弟一本書，十分鐘過去了，弟弟還是坐在床上看書，一點睡意都沒有。媽媽喊了三聲，可弟弟還是在看書，不肯睡覺，媽媽強行地把電燈給關了，弟弟才肯睡覺。
第二天，弟弟洗漱完就來到書桌前，把幼兒園的功課復習了一遍后，又進入了看書模式。你們看看我的弟弟是不是“小書蟲”？迷書迷的不得了，不過我也該向他學習，他上了小學，在班里一定是一個小學霸，在班級中名列前茅，我的小書蟲弟弟真的是又可愛又超級棒！
我們班的小書蟲作文 20
瞧，她又在看書了。一本厚厚的書展開著放在腿上，頭低著，一動也不動的樣子像個木頭人，眼睛里瞪得大大的，好像冒著金光，看到精彩的地方，她就特別高興，嘴角微微翹起，如同品嘗到什么美食似的。她看書的姿勢就像是鉆到書里去了一樣，我們都親昵地稱呼她是“小書蟲”。
周末，天氣晴朗，我們一起逛公園。走著走著，走到一個圖書角，她就走不動了，興沖沖地跑到長椅子上坐了下來，拿起書本看了起來。唉，這小書蟲又開始了她的“啃書工作”。
她看得如癡如醉，嘴巴一動一動地在讀著文章，那樣子跟豬八戒吃東西似的。豬八戒一看見吃的就走不動路，她是一看見書就走不動路了。我問她：“我們一起去捉蝌蚪、看小魚好嗎？”她連看都不看我一眼，簡直把我當空氣了。我感到納悶：她以前不是最喜歡去捉蝌蚪，看小魚，現在有了書，就不去了？我只好悻悻地獨自去玩了。
二十幾分鐘后，我們要回去了，她還在翹著二郎腿悠閑地看書。我趴在她的耳邊說：“剛才我去看小魚，它們有的白，有的紅，還有的紅白相間……捉蝌蚪也很好玩，我捉到了很多，都放生了呢！你看這段視頻……”她推了我一下，不耐煩地白了我一眼，一臉不高興地說：“煩死了！”唉！看來，她中“小書蟲”的毒已經太深，是需要她媽媽的“獅吼功”才能治療了。
回家的.路上，她還念念不忘啃書的事，一直埋怨我打擾她，說：“書里的故事超級好看，有……”我相當無語：不就一本書嗎？有必要這樣魂不守舍的樣子嗎？真搞不懂她。
唉，你們說她是不是一個鉆到書里的“小蟲子”啊？這“小書蟲”就是我的好朋友——陳禹希。
我們班的小書蟲作文 21
我的愛好有很多，可是要說說我最喜歡的，那就是讀書了。書對我來說，是最特別和最奇妙的伙伴。沒有一個朋友能像書一樣豐富多變，它帶給我的是一個五彩繽紛的世界。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”對我來說，就是這樣。我所有的課余時間幾乎都用來看書了。書教給我許多知識，既是我的好友，又是我的良師。
我經常陪著書中的主人公一起快樂和悲傷，陪著他們一起冒險和發現。
《哈利波特》讓我進入了一個奇妙的魔法世界，我幻想著我也是里面的一名魔法師，騎著隱形黑馬在幽暗的星空中游蕩；
《貓武士》讓我化身一只最酷的貓咪，在大森林里闖蕩廝殺；
《海蒂》的'善良和可愛讓我深深的感動，我多希望我也有這么一個真心對我的好朋友；
哦，對了，我怎么能忘記那位可愛可敬的老爺爺羅爾德達爾呢，他為小朋友們建造的巧克力工廠是多么的讓人喜歡和難忘；還有聰明的瑪蒂爾達，永遠能在最短的時間里計算出最復雜的數學題。我真希望也能擁有這個神奇的本領。今天的我在《好心眼兒巨人》的幫助下打敗了惡魔，明天的我又陪著魯賓遜一起在大海里漂流，在孤島上生存，雖然有可怕的食人族，但是我仍然很向往那個孤島呢……
太多太多的故事，讓我流連忘返，媽媽說我已經變成一只小書蟲了。
沒錯，我就是一個小書蟲，不管是過生日，還是其他的節日，我想要的禮物都是書，不知不覺，我已經擁有幾百本書了，我熱愛每一本書。高爾基說過，“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。”我希望能看到更多的書，接觸到更多更美好的靈魂和世界。
我們班的小書蟲作文 22
hi，大家好，我是一個聰明伶俐又熱愛看書的小男孩。我對書籍的癡迷，讓我成為了一個名副其實的“小書蟲”。
聽媽媽說，我只有兩歲的時候，媽媽就給我訂閱了《幼兒智力世界》，一拿到書就開始津津有味的看起來，雖然不識字，書上的圖畫卻能深深地吸引我。
現在的我讀書的興致與日俱增。有一次，已經是晚上九點半了，但我仍然在書桌旁讀著《哈利波特與死亡圣器》，我對故事情節的癡迷不亞于法布爾對昆蟲的癡迷。正當我看到“伏地魔對哈利念出阿瓦達索命咒”這一精彩片段時，媽媽突然走過來說：“該睡覺了，明天再看。”我裝作沒聽見仍繼續看。媽媽又說：“你要是再看就把書沒收了！”我只好戀戀不舍地放下了書本。我會如此放棄嗎？當然不會，我在被窩里打開我的迷你手電筒，又偷偷讀起了林漢達的《中國歷史故事集》。這本書相當于一本現代漢語詞典那么厚，也許是目標太大，也許是媽媽察覺到了被窩里的光亮，最終還是被媽媽發現了。她猛地掀開我的被子看到我在看書，頓時氣得火冒三丈，當時就把我的'書奪走放在了客廳里。我也只好很不情愿地睡覺了。到了半夜我起來上廁所，回來時靈機一動，不如再拿來書看一會，于是，我就迫不及待地拿回書看了起來，直到看到睜不開眼才把書放下。
還有一次，那是一天中午，我正看著《假話國歷險記》，看得十分入迷，仿佛走進了書中的境界。連媽媽高聲喊我吃飯我都沒有聽見。直到媽媽把書從我面前拿開，我只好無可奈何地去吃午飯。吃完午飯我立刻腳下生風地跑回書桌，如饑似渴地讀了起來。
一有空閑時間就會見縫插針、如癡如醉地讀書，這就是愛看書的我。哈哈，我就是名副其實的“小書蟲”！
我們班的小書蟲作文 23
書，是一塊塊富含知識的面包，滿足我精神上的需求；書，是一個個指路牌，指引進我走進知識的王國；書，是一輪火紅的太陽，為我灑下一束束知識的陽光……
我很喜歡看書，簡直到了癡迷的狀態，是個名副其實的“小書蟲”。說到我這個綽號的由來，還有一段令人至今難忘、一想起就捧腹大笑的經歷呢！
有一天，我一如既往地坐在自己的臥室里，像餓狼似的，貪婪地讀著《斯巴達克斯》。正看得入迷時，突然想上個廁所。可我正讀到精彩的地方，舍不得放下，怎么辦呢？我冥思苦想起來。突然，我靈機一動：可以把書帶到廁所，偷偷地看嘛！反正也沒有作業了。
于是，我躡手躡腳地帶著書走進了廁所。剛剛坐在馬桶上，我又想：萬一被媽媽發現了怎么辦呢？我動了動腦筋，又想出了個主意：我可以把門關上啊！我一邊夸自己聰明，一邊像個賊一樣，環顧四周。我發現媽媽那兒并沒有動靜，便悄悄地把門掩上，打開書，小心翼翼地讀著，生怕發出一丁點聲音讓媽媽聽見了。
開始，我還有點兒擔心，怕媽媽聽見一點動靜，就以迅雷不及掩耳之勢打開門，將我“逮捕”。但是很快，我就把這個擔憂拋到九霄云外去了。我津津有味地看著書，當周圍的事物都是不存在的。
我正沉迷在書的.世界中時，突然聽見媽媽一記獅吼功：“李———哲———誠！你都已經在廁所里呆了半個多小時了！”我這才反應過來，依依不舍地合上書。這時，媽媽因為好奇我一直在廁所里呆著干什么，打開了廁所的門，正好看見了這一幕。她哈哈大笑起來：“哈哈！我們家的李哲誠成了小書蟲啦！”
從廁所里出來，腳有些麻木，可我卻渾身輕松，嘿！這書看得真過癮呀！
如今，書，已是我生活中不可缺少的一部分。
我們班的小書蟲作文 24
我今年10歲啦！我的個子高高的，比同齡人要高出一大截呢！有很多人問我是不是上六年級了？哈哈！我才上三年級呢！我的眼睛不大不小，嘴巴有點大，黑黑的皮膚。我最喜歡我的牙齒，白白的，看上去非常健康。告訴你們一個小秘密，我的皮膚為什么會這么黑嗎？因為我常常在太陽底下踢足球的！
我熱愛運動但更愛看書。從小我就和書結下了不解之緣。還不會走路，媽媽抱著我看掛圖，認小卡片。掛圖上的水果，蔬菜，交通工具讓我產生了很大的興趣。上幼兒園以后，《娃娃畫報》《東方兒童》等這些雜志，我就更喜歡看了。自從上了小學后，我還學會了好多名言，如“讀一本好書，就像跟一位高尚的人談話。”“書籍是人類進步的階梯。”學習拼音后，我的閱讀水平大幅度提高。我開始一個人如饑似渴，各種各樣的課外書成了我的好朋友。
我愛看的.書數不勝數，看到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈。看到悲傷處，我仿佛就是里面的主人公遭受到委屈或遭受到迫害，難過得嚎啕大哭。看到幽默風趣之處，我會開心地笑出聲來。看到精彩之處，我會翻來覆去看好幾遍。把這些好詞好句請到我的筆記本中。書就是一位好老師，教會我許多知識，教會我怎樣做人。書又像一位好朋友，陪伴我度過一個又一個豐富多彩的假期。
“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地，沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。”朋友們！“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果你們也喜歡看書，那就和我一起做一只快樂的小書蟲吧！
我們班的小書蟲作文 25
毛爺爺曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。徐睿涵就是這樣一個愛讀書的同學。
徐睿涵讀起書來就見書忘友。這件事應該從學前班說起，我們倆本來是一對非常要好的朋友，因為中午我們都不愛睡午覺，所以就去書架上拿書看。可是，當我們倆同時看中了一本書時，因為書是我先拿到的，所以這本書當然屬于我的了。但是徐睿涵非要耍賴皮，說：這本書是我先看到的。"說著就從我手中搶走了書。我也不甘示弱，和他打了起來。后來，我門倆都被老師批評了。
徐睿涵讀起書來都忘記了吃飯。有一次，他來我們家玩，看到我家有很多書，他興奮地手舞足蹈。趕緊拿起一本書，津津有味地嚼了起來，一動不動地坐在那兒，他仿佛進入了書的世界，在知識的海洋里遨游！就當周圍的.人是空氣一樣。那雙炯炯有神的眼睛死死地盯著書本，連一個字都不放過，快到吃飯的時間，爸爸請我們吃美味的烤魚，我叫徐睿涵幾遍了，他依然紋絲不動，我們都走到樓下了，這才想起，他還在我家看書呢！哎！香噴噴的烤魚都吸引不了他，他對書的癡迷程度也太深了吧！我又回家把他拉出來，一起去吃烤魚。
徐睿涵不但讀書多，還能學以致用呢！隨口都能編一首讓人捧腹大笑的"詩，我封他為現代版的小李白。別看他個子小小的，腦子里的知識可豐富了。徐睿涵的侄女和他同歲，個子比他還高，總是向他請教學習上的問題。因此，他是侄女敬仰的涵大叔。徐睿涵常說一句話：我們不比身高，只比智慧。
這就是小書蟲徐睿涵。用那獨特的思考方式死死地盯著一處發呆，把閱讀的東西轉化成他的知識，為他所用。
我們班的小書蟲作文 26
瞧，她又在看書了。一本厚厚的書展開著放在腿上，頭低著，一動也不動的樣子像個木頭人，眼睛里瞪得大大的，好像冒著金光，看到精彩的地方，她就特別高興，嘴角微微翹起，如同玩得很高興似的。她看書的.姿勢就像是鉆到書里去了一樣，我們都親昵地稱呼她是“小書蟲”。
周末，天氣晴朗，我們一起逛公園。走著走著，走到一個圖書角，她就走不動了，興沖沖地跑到長椅子上坐了下來，拿起書本看了起來。唉，這小書蟲又開始了她的“工作”。
她看得如癡如醉，嘴巴一動一動地在讀著文章，那樣子跟豬八戒吃東西似的。豬八戒一看見吃的就走不動路，她一看見書就走不動路了。我問她：“我們一起去看蝌蚪、看小魚好嗎？”她連看都不看我一眼簡直把我當空氣了。我感到納悶：她以前不是最喜歡去捉蝌蚪，看小魚，現在有了書，就不去了？我只好罷休了。
二十幾分鐘后，我們要回去了，她還在翹著二郎腿悠閑地看書。我趴在她的耳邊說：“剛才我去看小魚，它們有的白，有的紅，還有的紅白相間……捉蝌蚪也很好玩，我捉到了很多，都放生了呢！你看這段視頻……”她推了我一下，還白了我一眼，一臉不高興地說：“煩死了！”看來，她已經犯“小蟲子”的毛病太嚴重了，是需要她媽媽的“獅吼功”才能治好了。
回家的路上，她還惦記著這件事，一直埋怨我，說：“那本書上的字超級有意思，情節也好看……”我相當無語：不就一本書嗎？有必要這樣評價嗎？真搞不懂她。
唉，你們說她是不是一個鉆到書里的“小蟲子”，這“小書蟲”就是我的好朋友——陳禹希。
我們班的小書蟲作文 27
“陪我玩一會兒游戲吧？”
“等我看完這一章啊……”
這個拒絕我“邀請”的人就是我的姐姐。一個嗜書如命的人，一個外號“書蟲”的人。說起這個外號，還得從我們去年暑假自駕游說起。
去年暑假，我跟著姨一家自駕車出游。有一段路堵車很厲害。我們等了好一會兒還不見動靜。突然，姐姐轉身在書包里找東西。是手機嗎？是平板電腦嗎？都不是！是一本《紅樓夢》！這本書姐姐已經看了好多遍了！為什么還要讀？我不解地問姐姐。她回答：“你不懂，一遍有一遍的收獲啊。”說完，她就津津有味地讀起來。只見她一只手捧著書，另一只手在書上圈圈點點，好像在做批注。
我只好拿起手機，自己玩了起來。過了一會兒，我用余光瞄了姐姐一眼，就看她一會兒眉頭深鎖，輕聲嘆氣；一會兒“咯咯”地笑出聲來，大聲說“好”；一會兒又握緊拳頭，大有打抱不平之勢。似乎已經離開了車里，到了怡紅院與賈寶玉、林黛玉等人在大觀園里一起吟詩作對。
等車等得實在不耐煩了，我就揮動著手機對姐姐說：“陪我玩會兒游戲吧。”沒想到面對手機的誘惑，姐姐仍是目不轉睛地盯著書，說：“再等會兒啊……”對我來說，一見到那些古文，我就“生不如死”！“真沒勁，整個一個書蟲。”我小聲嘀咕道。
“誰說的？”平時嘻嘻哈哈的.姐姐正經起來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不過，書蟲這個外號我接受了！”
我聳聳肩心想，這“書蟲”可“病得不輕”呀！
這就是我姐姐，一個“無藥可救”的大“書蟲”。
我們班的小書蟲作文 28
翻開一本書，質樸的氣息隨著淡淡的墨香，撲入鼻中，撥動著心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的鋼鐵森林。
乘一葉扁舟，飄搖于書海之上。感受兩姐妹燃起的《雙生火焰》，體會姐姐的高高在上卻不慎跌倒，再伴隨妹妹在靈魂的小船上孤獨與飄搖。
乘一滴雨水，游蕩于書林之中。遙望矗立于遠方的魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化險為夷，為小天狼星的消亡痛哭流涕；為赫敏的聰明才學興奮不已；再為伏地魔的狡詐邪惡奮身出力。
乘一秒時光，飛躍于云層之上。俯瞰桃小夭與師傅的師徒情誼。默看師傅《朝歌一曲》，只為換回當年那個俏皮可愛的小徒弟。
當一只書蟲，遨游于廣袤的宇宙之間；跳蕩于茂密的森林之間；漫步于高樓林立的`城市之間。翻開書頁，用指尖掠過鋒利細薄的書頁，用眼眸掃過行行黑字白紙，用心靈探尋深究字里行間的縹緲與濃烈。
當一只書蟲，與書籍一起走過跌宕起伏的千年歲月。
第一次睜開雙眼，便隨浮塵一起闖入了這個繁華多彩的紅塵世界。隨著長大，我們從不諳世事到被浮華蒙住了雙眼。
但當我們捧起一本書，墨香驟然沖刷了視野，帶我們沖破了聒噪的世界，回到了清明的時光。
再回首，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。
啃食著書本，我們開始仔細聆聽蟬鳴；啃食著書本，我們開始在意滌蕩心靈的一曲琵琶吟；啃食著書本，我們開始慢慢品味茗茶中的一縷苦澀，一味清香。
當一只書蟲，游蕩于書本之間，品味人間百態，悲歡離合。
遙望遠方，靜看春日萌芽，夏蟬初鳴，秋葉飄落，冬雪降臨。只想當一只書蟲，躋身于書頁之間，瀟灑人間。
我們班的小書蟲作文 29
我是一個跟書有“仇緣”的人，你看看我家里的書，已經被我“啃”得不堪入目了。
老實說，我家里的書并不多，有的不知被我翻了多少遍。對我來講沒有書看，就像一棵幼苗沒有了陽光的照射。每次我到同學家或親戚朋友家時，為了能有書看，就像一只蟲子需要新鮮菜葉一樣，到處尋找新鮮的菜葉。所以，媽媽給我起了一個古靈精怪的綽號――“書蟲”
我喜歡看的書種類很多，小時候，我喜歡看連環畫、童話，現在，我喜歡看科普知識、百科全書、中小學文摘、以及寫作類書籍，當然，故事書仍是我的最愛。我看過的書有很多，比如：《淘氣包馬小跳》、《小學生文摘》、《怎樣寫作》、《快速作文真法》、《課堂內外》等等。
我喜歡看書，所以常常入迷。
有一次，星期天上午，我在家里看《小學生文摘》，正看得津津有味時，媽媽走過來對我說：“我要去給你爸爸買件衣服，你9點去學琴。”這時，我正看書入迷，想都沒想就答應了。11：30分媽媽回家，看到我就說；你回來就看書，怎么不先練練琴，剛剛學過的譜子不鞏固一下容易忘記。”我一臉迷茫的說：“今天學琴嗎？我在家里看了一上午書！”媽媽生氣地對我說：“你上午沒去學琴呀？”我這才想起來，今天上午應該去學琴，我便支支吾吾地說：“我今天今天一直在家里看書。”盡管媽媽很生氣，但也拿我沒辦法，只好下午帶我去老師家補課。因為看書入迷，誤事的事情時有發生，久而久之也就見多不怪了。
書是人類知識的'源泉，是人類進步的階梯。我想：人生中最快樂的事，也莫過于遨游在知識的海洋中了。
我們班的小書蟲作文 30
我是一個快樂的女孩，課余喜愛跳舞、唱歌、拉二胡……但我最喜歡泡在書房里看書，享受閱讀帶給我的快樂，同學們和老師都說我就是一只地地道道的“小書蟲”。
炎熱的夏天，酷熱難耐，蟬在枝頭痛苦地鳴叫，我獨自坐在熱得像蒸籠的書房，津津有味地讀著《假如給我三天光明》，電扇開到了最高檔，吹得全是熱風，可我似乎絲毫也沒感覺到熱——我完全沉浸在書中：海倫悲慘的'遭遇讓我落淚，諸葛亮的聰慧堅強讓我欽佩，愛迪生超乎常人的成就讓我振奮……
“啪！”一只手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃了！”不知道什么時候媽媽進來了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過神來，摸摸腦袋不好意思的說：“我咬書，蚊子咬我，我們是一對兒蟲呀！”媽媽聽了，笑著說：“好了好了，快去涂點藥去吧！”我只好極不情愿地走出書房。
前天中午放學回家，見媽媽還沒有做好飯，就沖進書房如饑似渴地閱讀著《西游記》最后兩章，我被故事情節深深地吸引著。不知過了多長時間，我覺得有點餓了，我想午飯應該熟了吧！走出書房，看見爸爸媽媽已經在吃飯了。疑惑地問：“媽媽，你怎么不叫我吃飯呢？”媽媽說:“我叫了你好幾遍，可你不答應，我們哪敢再打攪你啊，只好先吃了！”“原來是這樣啊！我怎么沒聽到呢？”我自言自語。
我喜歡讀書，喜歡引經據典與同學們進行緊張激烈的辯論；我喜歡讀書，喜歡同學們聽我誦讀自己優秀作文；我喜歡讀書，喜歡同學們聽我侃侃而談劉邦、曹操……我在書香的浸染中快樂地成長。
我喜歡讀書，我是一只快樂的小書蟲！
我們班的小書蟲作文 31
“寶貝兒，該吃飯啦！”不用說，又是媽媽在用她那甜美的嗓音喊我了，我大概當時頭暈了，隨口說了句：“鴿翅，等我把這只麻雀吃了。”當時在看《貓武士》，就著情景說了。
“啊——”一聲驚呼，“寶貝兒，你沒事吧？麻雀怎么可以吃呢？還有，鴿翅是誰？你有沒有發燒？”我也懶得解釋了，說：“我看書呢！”我等會兒再吃。媽媽驚恐地點了點頭。
啊，太陽有點兒曬。厄，沒事兒！繼續看書。咦？太陽光怎么變得像月光了？好奇怪！我抬起頭，看了看窗外，真的是夜晚了。算了！咱不管這么多，管好自己就夠了！繼續看書……
肚子有點兒抗議，不管啦！
咦？我怎么覺得我手上的書在慢慢變小呀？奇怪！我柔柔干巴巴的眼睛，驚恐地發現，不是書在變大，而是我在變小，而且——是變成蟲子的模樣。
嗚嗚嗚嗚……我可不要這么丑，以后怎么辦呀？媽媽，你快來救救我。我一直在慢慢縮小，直到我和書上的'字一樣大時，我才停止不動了。哎，算了，繼續看吧！
于是，我邊走邊看，邊走邊看，累的時候，還停下來休息一下。唔，這么看書好累呀，撲哧撲哧……
當太陽的剛出太平線的時候，我才看完半頁。要我還是以前那樣的話，早就將這本書看完了，怎么回想現在一樣？
不一會兒，媽媽來到書房，看見了書上的我，我興奮極了，大聲叫著：“媽媽，是我，快來救我——”可從我嘴里出來的，卻是蟲叫。媽媽厭惡地說：“拿來的蟲子？出去！”
媽媽說著，就打開窗戶，將我扔了出去。
看著綠綠的地，我大叫著：“我是書蟲，我不壞！救——命——”
我們班的小書蟲作文 32
書蟲，是什么呢？一條姓書的蟲？一條吃書的蟲？說到書蟲，我眼前浮現一個胖胖的身影。
他被稱為書蟲，可不是虛傳的，戴著一副深黑的眼鏡，顯得很有學問；一個圓滾滾的肚子，仿佛里面裝滿的學問。
這個書蟲，對看書也是很有講究的，無論包裝多鮮艷，不管插圖多華麗的書，只要文學氣息不濃，絕不入他的法眼，他都是一理不睬。
還記得上二年級的一天，他抱著一本古香古色的書，緩緩走進了教室，棕色的書上有兩個金色大字――《論語》。
這是什么書啊？書怎么這么厚啊？書上怎么沒有圖案啊？無數的疑惑和好奇讓我們不由自主的擁了上去，想看看到底是什么書。
他托起那本書，右手輕輕的翻了一頁，然后，腦袋一搖一晃的，像一個文人一樣讀了起來：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”“哇！”讀的是什么書？文縐縐的，聽得我一頭霧水。此時的我們都拿著一本幼稚的拼音故事在閱讀，而他卻已經踏入了看古文的隊伍！接著他又把我們聽不懂的這句古文和現代語統統敘說了出來，再次震翻了全場，掌聲、歡呼聲、響成一片。這時，他卻旁若無人的來到了自己的位置上，津津有味的.讀了起來。
每當下課時，同學們爭先恐后的出去玩，唯獨他，端坐在座位上，熟視無睹的看著書，偶爾有人拍一下他，他也只是抬一下頭，瞟了一眼，又低下頭繼續看書，那書就像有魔力一般，把他給深深的吸引住了，他就在書的海洋里盡情的暢游。
放完學，一回家，把書包一扔，又拿起一本書，沉浸于書的世界中，媽媽叫吃飯都要喊幾遍，出完后，又捧起書來。
怎么樣？他是不是一個名副其實的書蟲啊？雖然他不姓書也不吃書，可他卻最懂得欣賞書，他就是我們班的大書蟲――廖盛杰！
我們班的小書蟲作文 33
媽媽發了書卡，爸爸幫我挑選了淘氣包馬小跳系列書中的7本，我就成了一條“小書蟲”，不想吃飯也不想睡覺，就想鉆到書里。
我變成了一條“小書蟲”鉆進了《天真媽媽》這本書里。
書中的媽媽稱為“寶貝媽媽”。寶貝媽媽第一次穿高跟鞋，腳扭傷了，獨自去醫院敷藥，馬小跳不放心，用瑩光筆在一張紙上寫上了：“請幫助我媽媽，謝謝！”趁媽媽不注意悄悄的貼在了媽媽背上。結果有許多人都來幫助她，她敷完藥后，又有許多人爭著送她回家，一位老爺爺騎著三輪車把寶貝媽媽送回家了，當她知道了背后那張紙時，她的眼淚奪眶而出，看完這段話后，“小書蟲”的眼淚也情不自禁地流了下來。
“小書蟲”接著往后爬，馬天笑要出國了，臨走前，他對馬小跳囑咐：“我不在家，這幾天，你一定要保護好你媽媽，你要知道男子漢的責任是很多的，聽說今天有閃電，你媽媽最怕閃電了。”“是！”
馬天笑走了。到了晚上，寶貝兒媽媽說：“終于可以看閃電了！”
馬小跳的頭上出現了一個大大的“？”。“你不是怕閃電嗎？”馬小跳滿臉疑惑地問。
“你爸爸告訴你的吧，其實我一點也不怕，是你爸爸害怕。”突然一道閃電劃過，閃電映在寶貝媽媽頭上，寶貝媽媽立即變成了一個臉色蒼白的.長發魔女。馬小跳尖叫一聲，差點嚇暈過去，看到這兒，“小書蟲”又笑得地前俯后仰。
這些書給我這個“小書蟲”帶來了快樂。馬小跳的家真是一個熱鬧的家呀，馬小跳是第一個寶貝，雖然是個淘氣包，但他非常有愛心，知道關心媽媽；寶貝媽媽是家中的第二個寶貝，心底善良，還夸獎長的很丑的安琪兒為“天使”，寶貝媽媽還是一個絕頂的好廚師呢！
我這條“小書蟲”吸收了營養，戀戀不舍地從書里爬了出來！
我們班的小書蟲作文 34
不妨告訴大家，我可是名副其實的小書蟲。新華書店、深圳市圖書館、圖書室包括路邊小書攤，都是我常常光顧的地方。我常常看得如醉如癡，幾乎把時間都忘了，直到看夠了為止。晚上，媽媽下班回來，看到我不在家，她也一點兒不著急。因為這已經成為了家常便飯的事了――我肯定是又去圖書館看書了。
還記得我第一次進深圳圖書館時，圖書館里安靜得讓我無法形容，這簡直到了一根針掉下來都能聽得見的程度！我悄悄地拿起一本書，這是我最愛看的《馬小跳文集》中的'《漂亮女孩夏林果》。我迫不及待地打開書，在書中，楊紅櫻阿姨生動地描寫了主人公的外貌、性格。這使我想象出了主人公的樣子。我沉浸在書中，仿佛我與小主人公們一起上課、一起玩耍。我從書中感受到了無比的快樂。
我還喜歡看關于航海故事的書籍。暑假，我在圖書館借閱了一本外國文學名著――《魯濱遜漂流記》。魯濱遜青年時代在一次航海中，因遇暴風雨漂流到了一個荒無人煙的孤島上。魯濱遜不向命運低頭，他經歷了種種磨難，在荒島上生活了28年，最終成了巨富并回到了文明世界。他的這種不怕困難的精神值得我們學習。
俗話說得好：一倫耕耘，一份收獲。我的作文寫得好，這全靠《創新作文》的功勞了。我對《創新作文》可以說是愛不釋手。我向《創新作文》“投資”的零用錢可不少呀！得回來的是知識、是寫作的竅門。我覺得這非常合算，得回來的寫作道理、寫作竅門是多少零用錢都買不回來的。
所以，我愿意做書蟲，爬遍每一本書，吸收每一本書的知識！
我們班的小書蟲作文 35
我們班有個活撥可愛的“小書蟲”，她白里透紅的小臉蛋上有著濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙永遠充滿疑問的大眼睛。她有一個最大的特點是積極發言，老師的問題她都能對答如流，你知道她是誰嗎？她就是“小書蟲”兜兜。
有一天，她正在四處尋找書本，在莫少甫的.桌子里看到一本《米小圈上學記》就坐在座位上津津有味地看了起來。談到好友莫少甫，他可是我們班的“大哥大”，他的書誰敢拿呀？不是膽大就是想被“K”一頓。可她不管三七二十一，拿起書就看，時而眉頭緊鎖，時而發出“咯咯”的笑聲，看到激動之處還不停的跺著腳。完全沉浸在了書本里。這時“大哥大”回來了，他兩條濃密的眉毛都快皺成了“一”字，一雙大眼睛狠狠地盯著她，咬緊牙關，氣得握起拳頭，漲紅了臉。可兜兜絲毫沒發現氣得快炸了的莫少甫，周圍的同學急得跺腳，都為她捏了一把冷汗。小聲的議論著：“兜兜真是看到書就走不動路，書蟲的稱號非她莫屬”。奇怪的是莫少甫突然松開了拳頭，并沒有為難兜兜，還對圍觀的同學說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書就是給同學看的，誰要看書，我明天給他帶”。“大哥大”的號召力果然大，不久我們班的許多同學都把自己喜歡的書帶到學校，老師為了鼓勵我們多閱讀，還辦起了“青蘋果書吧”教室里到處都是同學們認真閱讀的場景。
“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”由于兜兜愛看書，懂得很多道理，成為班級的“風云人物”同學們還給她取了一個綽號“上知天文，下知地理的小書蟲。”
這就是可愛的小書蟲——兜兜。
我們班的小書蟲作文 36
如果我是魚，書就是大海，帶領我遨游水中世界；如果我是鳥兒，書就是天空，帶我嬉戲云間；如果我是小松鼠，書就是森林，帶我在枝間聽蟬歡唱。我愛書，書能帶我領悟人間真諦！
有一次，我寫作文時想不到好的內容，嗯一直唉聲嘆氣。這感覺就像在沙漠中走失，沒有方向，沒有水源。正當我一籌莫展時，一本書在眼前發光，我終于可以解解悶了。我如饑似渴的打開書，貪婪的讀著，像一匹餓狼大口嚼著口中的食物。讀著讀著，我仿佛變成了故事里的小兔子，當讀到大灰狼把小兔子抓起來時，我的心跳到嗓子眼兒，急得像熱鍋上的螞蟻。當讀到小兔子以自己的智慧得救了時，我高興得跳了起來，嘴里還哼著自己的小歌曲。
還有一次晚上，我正在想著一本特別好看的書，就像魚兒迷戀著大海一樣，媽媽卻催促我，讓我趕緊睡覺了。我躺進溫暖的`被窩，枕著柔軟的枕頭，但這些都吸引不了我，腦袋里還全是那本書的故事，根本睡不著。突然一個點子從我的腦袋里冒出來：偷偷的把那本書藏在床上，等媽媽睡了再拿出來看，不是很好嗎？
我躡手躡腳的跑進書房，迅速抽出那本書。啪！糟糕，有東西掉下來了！我嚇得渾身發抖，差點叫出來聲來。這時我滿腦子都是這樣一個情景：媽媽惡狠狠的打開燈，看見我站在這手里拿著書，就用衣架打我。想的我全身都疼，我呆呆的站在這里不知所措，就像個木頭人似的一動不動。兩分鐘過去了，沒人來，太好了！我心中暗自慶幸，趁外面沒人，趕緊逃回營地，當然還不忘拿上書。哎，太驚險了，我以后再也不竊讀了！
但我依然愛書，不管它帶給我的是快樂，是悲傷還是可怕，我都愛它！
我們班的小書蟲作文 37
我是一個“小書蟲”，我可嘴饞啦，天天都浸泡在書里。爸爸媽媽可頭疼了，因為，我只要休息時，就會抱起書本開始“啃”。現在，我已經把我家里所有的書都啃爛，啃透了。甚至，我和堂哥玩時，還要隨身攜帶一本書呢，只要有空閑，我就立馬拿起書來“啃”。
一開始，我很“挑食”，只“吃”帶圖的童話。后來，我不僅僅對繪本感興趣了，我的食量又增加了。我迷上了漫畫，也愛上了搞笑的故事。我漸漸也又變大了口味，開始喜歡訂月刊了。因此，我只要拿到這個月的月刊，就迫不及待地“啃”了起耒。我的胃口越變越大，又啃起了名著：我和《老人與海》中的老人一起搏斗大魚；我和尼爾斯騎在白鵝上，和一群大雁開始一段奇妙的旅行；我和魯濱遜一起在荒島上生活…我換了很多囗味，有科普，有童話，有小說。我天天沉浸在文學的世界里，不斷品嘗著不同口味的“美食”。
我剛開始吃書吋，囫圇吞棗，啃得很快，這讓爸爸媽媽不停地給我買書。可我還是把每本書都啃了好幾遍。我算了算，假如每本書都是10元的話，大概要4000元呢！天啊，爸爸媽媽為了不讓我的知識肚子是空的，竟然花費了這么多錢！我下定決心讓爸爸媽媽少花點錢給我買書。從此，我“啃”書的時侯經常咬文嚼字，細細品味它的味道，并在心中記住那些好詞好句。到寫作文的時，就是我大顯身手的好時機啦。這樣一來，爸爸媽媽經濟負擔減輕了一些，我的.寫作水平也有所提高呢，真是一舉兩得呀！
以后，我會用更好的方法來品嘗這人類文明的“長生果”，繼續在書——這種美食的世界“大氣特吃”啦。
我們班的小書蟲作文 38
書是一扇通往知識王國的大門，書是一把打開知識寶庫的鑰匙，書是一艘行駛在知識海洋中的小舟。我喜歡讀書，書既讓我增長了見識，又讓我學會了做人的道理。
記得有一次，我坐在課桌旁看書。看著看著，一只蚊子一直在我的耳邊“嗡嗡”地叫著，我為了不被它打攪，一只手拿著書，一只手到處亂拍，想把蚊子嚇跑，但是我的眼睛卻仍然緊緊地盯著書中的每一個字。不經意之間把蚊子給拍死了，而身為“作案人”的我卻看都沒有看“被害人”一眼。不一會兒，“被害人”的“家屬”——另一只蚊子急急忙忙地“趕”來了，它可能是怕被我發現，也變成一只“被害人”，所以，它快速地飛向我的小腿“復仇”。一個包、兩個包、三個包……直到它吃得肚子鼓得飛不動的時候才“住口”。
過了一會兒，一只“路過”的蚊子看見了那只蚊子，也來看熱鬧，看我的'肉還嫩，就先“放下手頭的事”，二話不說大口大口地咬了起來。可我卻紋絲不動繼續認真地看著我的書。過了一會兒，它可能覺得還沒吃爽，于是飛到了課桌上。只見它一邊“嗡嗡”地叫著，一會兒飛來飛去，一會兒不住地“親吻”著臺燈，一會兒停在鉛筆盒上朝我擠眉弄眼。它見我沒反應，就干脆飛到了我的胳膊上繼續咬。
終于，我將那本厚厚的書看完了。可是，我的小腿和胳膊卻體無完膚。“怎么這么癢呀，蚊子啥時候咬地我呀，我怎么都不知道。”我一邊抓著被咬的地方，一邊自言自語道。媽媽回來后看見我這個樣子，連忙問：“咋了？”我一五一十地回答了媽媽。媽媽聽后哭笑不得：“你真是個書蟲啊！”
閱讀一本好書，就如同跨越時間和空間，就算被蚊子咬了千百口，但我還是覺得很美妙。
我們班的小書蟲作文 39
書蟲，是爸爸媽媽給我封的“雅號”。每一次看書，我總是忘記了時間，忘記了休息，忘記了自我，完完全全沉醉在書的海洋中
小時候，總是聽到媽媽給我講故事，從來沒有自己看過一本書。幼兒園時，我開始看繪本，第一次打開繪本時，心中充滿了無限激情與興奮。我不識字，字也不識我。媽媽只能坐在我旁邊給我講解，指著字讀給我聽，我一邊聽媽媽讀故事，一邊看著繪畫，啊！這畫多么好看，多么精美，多么明麗！看著看著，我忘了時間，只聽見媽媽的朗讀聲像一陣陣清涼的風吹到了我耳朵里。不知過了多久，媽媽的聲音戛然而止，我從美夢中回到了現實。媽媽問我：“回家嗎？我們已經在這讀了兩個多鐘頭了，我嗓子都快啞了！”“不要嘛！再讀一會兒就一會兒，求求你了！”我一副撒嬌的樣子。“我都讀了好多本了。”媽媽抱怨道，“那就最后一本了！”“那好吧！快開始吧！”我既傷心又高興地說。
長大了，上學啰！我可以自己看書，也可以讀書給媽媽聽。現在我已成了書的狂熱癡迷者。晚上，我從圖書館里借來一堆書，放在地上，在中間留了個空位坐在里面，躺著看，坐著看，仰著看，趴著看……多么自由，多么愜意！不知過了多久，肚子發出了抗議，從書的世界走出。爸媽笑瞇瞇地說：“小書蟲，看完啦？”我們吃得好快，吃完了又可以走進書的世界啦！
書是神奇的，是美麗的。書，是人類知識的源泉，是人類日常生活必不可少的；書，是一把鑰匙向你打開智慧王國的大門；書，是一架望遠鏡，讓你看到知識的王國；書是一雙翅膀，帶你飛向知識的王國，讓你在知識的'王國里遨翔；書，是一個自由的夢，在夢中你無論怎樣看書都沒人約束你；書是精神的鈣片，給予你源源不斷的知識。我愿做“書巢”里的“書蟲”。
我們班的小書蟲作文 40
本人姓李名宗袁，但上學后，我就多了一個名字，這個"別名"伴我成長，更讓我沾沾自喜，其實這個"別名"是——小書蟲。
小時候，我的識字有限，只能看一些注音版的書。但是媽媽知道我吃不飽，所以每天還會給我講一些故事，而每一個故事都像磁石一樣吸引著我，我聽得津津有味的。
上一年級時，課程比較簡單，對我來說是吃不飽的，于是我就想用讀書來打發我的時間，什么《阿里巴巴與四十大盜》、《失蹤的房子》，一天，我把課堂作業完成了就拿起我心愛的書看了起來，這時，同桌用手碰了碰我，一看，不知什么時候，老師站在了我旁邊我以為老師會大發雷霆，可沒有想到老師卻笑著拍了一下我的頭說："你真是一個小書迷呀！"就這樣我的名聲就傳出去了。
到了三年級，我終于可以"獨立"了，一本書我不費吹灰之力就能讀下來。現在只有有時間，我就捧著書讀。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書即是一位充滿智慧的`老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園采花粉，我又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸取，我從書中吸取了無窮的智慧和力量，也懂得什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。
書教我知識，同時也在教我怎樣做人。
我們班的小書蟲作文 41
在書的大地上，我像一棵大樹，沐浴著和藹的陽光，知識的語錄滋潤著我；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地在書海中旅游，體驗著每一次的驚心動魄的歷程，認真地讀者一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個神秘的世界；在書的天空中，我像一只小鳥，朵朵白云帶我飛過一座座山，一片片草原，一條條河流，盡情飽覽著祖國的.大好河山。
我和書結下了不解之緣。一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著我。每晚睡覺之前，我總是要看這書里講述的故事，每每都是那動人的情節帶我進入甜蜜的夢鄉，那精彩的一幕幕總是在我夢里回蕩著，回蕩著……我在夢里看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看見了賣火柴的可憐小女孩的瘦弱身軀，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里玩耍的笑聲……這部童話，讓我懂得了如何辨別善與惡、美與丑。
幾年之后我上了五年級，琳瑯滿目的書籍讓我目不暇接，讓我的知識大大增加。《十萬個為什么》讓我知道天體形成的規律，動物世界的奧秘。后來科幻小說《哈利.波特》也進入了我的世界。它講述的是一個失去父母的孩子——哈利.波特在魔法學校的驚險歷程，最終打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不壓正的真理。尼古拉.奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我給迷上了，主人公那不畏困苦的頑強精神增強了我對生活的毅力，鼓舞著我迎難而上。
書是我成長中不可缺少的良師益友。我愛讀書，今后我仍將堅持在書的海洋里盡情遨游、成長。我相信，在成長的道路上，書永遠是我的第一伙伴。
我們班的小書蟲作文 42
你們知道嗎？我從小就是在書堆里長大的。當我認識拼音時就開始看書。書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴。白雪公主，海的女兒，丑小鴨，賣火柴的`小女孩等都是我的好朋友，那時候我最大的樂趣就是把那些書上看來的故事講給妹妹聽。
書籍是人類進步的階梯。這句話你聽了一定很耳熟吧，現在他已成為我精神上的目標了，因為我早已離不開書，為它，我可以廢寢忘食。
當你走進我的房間，首先映入眼簾的就是我的那只大大的櫥柜，里面放滿了各種各樣的書。
我很喜歡在睡覺之前看書。有一次，我在看一本關于海底世界的書，書中那神秘莫測的海底世界讓我越看越投入，仿佛我進入了一個神奇的世界。“余若雨，睡覺了，都快到十點了。”媽媽催促道。“再等一下嘛！”我頭也不抬地說。“快睡了，明天上學起不來了。”媽媽又一次嚴重警告了。我只好戀戀不舍地放下書睡了。
書也讓我吃盡苦頭。有一個星期天的下午，媽媽帶我到定海學跳舞，到了教室，她自己就逛街去了。我一看時間還早同學們一個都沒來，就到對面的新華書店看書，不知不覺當我合上書本時，已是下午四點，壞了，我急急忙忙趕到舞蹈教室，只見媽媽和老師急得都快要報警了。一看見我又是哭來又是笑，緊接著就給我來了一場“暴風雨”，可我還是無怨無悔。
書籍帶著我邁進了廣闊的世界，閱讀讓我變得快樂和自信。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”看來古人的話真有道理啊!同學們與書為有吧，讓一縷縷書香伴你我同行在成長的道路上。
我們班的小書蟲作文 43
一天，陽光燦爛，微風習習，窗外時不時的傳來一兩聲小鳥的歡叫，令人陶醉。我坐在椅子上，望著窗外，半閉著眼睛，還輕輕地搖著頭，哼著小曲兒。正當我享受著這美好的情境時，“砰！”的一聲，房間的門被踢開了，那聲響恍若晴天霹靂一般，不僅嚇著了我，似乎還嚇壞了美好的環境。風止了，陽光變刺眼了，小鳥也不叫了。但我馬上知道這一切是誰造成的了。我嘆了一口氣，緩緩轉過身去，可憐巴巴的看著他，說道：“你還要干什么呀！”這來者何人？竟如此野蠻？此乃弟弟是也。
只見弟弟一身睡衣，臉上一雙熊貓眼，但看起來還精神抖擻的，令我十分驚訝：一看那樣子就知道昨晚肯定又通宵看書了，可為何他還如此精神呢？弟弟像是我肚子里的蛔蟲，猜到了我的心思，馬上“哈！”地一跳，雙手叉腰，大喊道：“書籍給了我營養，使我充滿了力量！”我正發怔著呢，他馬上轉過身去，抱出許多書來，在地上堆了兩大疊。他走到我面前，恭恭敬敬地說道：“姐，這些書還給你。”我一瞟那些書，嗨，沒破我就阿彌陀佛了，可是還是一如既往地惱，不服氣地問道：“你……你怎么看出來的'？！”弟弟耍酷地甩了甩頭發，高高地揚起下巴，得意洋洋地回答道：“那么簡單！‘十八本’‘厚厚的’告訴我，能容納下這些書的一定是一個較大的地方，四周也只有這一個柜子大一些了，目測一下，大小差不多，當然……”
“當然，姐，書交給我啦！”弟弟給我留下了一個笑容，可那是多么地令人無可奈何啊！
這就是我聰明的小書蟲——弟弟，他令人又是敬佩又是頭疼，真得好好想個辦法才能治得了他呀！
我們班的小書蟲作文 44
叮——”伴著傍晚的余暉，下課鈴響起。同學們從教室里蜂擁而出，寂靜的校園瞬間沸騰起來。輕輕地翻書的聲音，在教室的一角浮現，顯得格格不入……
那是我們班的“書蟲”小丁。他愛看書，是我們班響當當的學霸。他有一個圓腦袋，黝黑的臉上嵌著一雙睿智的眼睛和那張能說會道的嘴。一副黑藍色的眼鏡架在他那一聽就會的耳朵上，看起來文質彬彬。那瘦瘦矮矮的背影，在陽光的照拂下，閃爍著屬于書蟲的光芒。
在一片嘈雜聲中，他和書本好似與世隔絕。只見他的手中捧著一本厚厚的《吳姐姐講歷史》，津津有味地翻閱起來。他仿佛穿越時空，見證一樁樁歷史事件的發生。只見他一會兒神情緊張，仿佛遇到了千鈞一發的事兒;一會兒又眉開眼開，仿佛打了別出精彩的勝仗;一會兒又呆若木雞，仿佛聽見了驚天動地的消息。
不一會兒，我們班那幾個男生急匆匆地跑進班里，對他嚷道：“小丁，快出來玩，吸血鬼抓人，就差你一個人了!”“哎呀，別吵。”他的目光卻沒有一刻離開過書本。無奈之下，他們只好聳了聳肩，退了出去。他看的是那樣的專注，那樣的.認真。我在心中不禁暗暗感嘆著：那可是我們班的熱門游戲。面對如此誠懇的邀請他竟一口回絕，毫不思索，他真不愧是我們班名副其實的“書蟲”啊!
上課鈴再次響起，他卻毫不理會，恍若未聞。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他才如夢初醒，回到現實。咽了一口唾沫，好似把所有的知識都咽了下去。這才依依不舍地合上書，走回座位。
學霸的造就，就是像書蟲——小丁一樣厚積薄發。一點一滴的積累，只為在最后時刻，證明自己的實力。
我們班的小書蟲作文 45
我有一個朋友，他非常喜歡讀書，他叫小謝，他有一雙炯炯有神的大眼睛，看到書之后會散發出光芒。厚厚的嘴唇，不是特別愛說話，胖胖的身子，個頭也不算太高，我們倆很早以前就是好朋友了，他是一個名副其實的小書蟲，真是視書如命啊！
一天，我跟好朋友正在操場上踢足球，朋友一個回旋踢，足球像長了眼睛一樣直奔謝宇博的頭去，只聽“咚”的一聲，足球撞向他的腦袋，我想：謝宇博一定疼死了。但是，謝宇博只是抬了抬頭，全又神貫注的看書了，仿佛沒有感覺到痛似的`。還有一次，我星期天去找他玩，我在樓底下喊了好幾聲，但是依然沒有人開門，我覺得有點不對勁，就走到門前敲了敲門，果然，他正在聚精會神的讀書呢，他真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
我最開心的時刻當然是逛超市啦，超市里不但有各種各樣的玩具，還有太多太多的好吃的。這天，謝宇博竟然約我一起去逛超市，我高興的答應了。來到超市，我的第一件事當然是買玩具啦，而他的呢？當然，不用說都知道吧，就是讀讀書。嗯，我們約好在超市門口集合，這距離我們約定的時間已經超過了30分鐘了，但是依然不見他的身影。我焦急的走里走去，心想：他一定在賣圖書的地方呢。于是我就去找他了，終于在一個角落里看到了他，他正在看書，我呼喚他的時候他仿佛什么也沒有聽見，依然沉浸在書的海洋里，我用手輕輕的碰了一下他，他這才回過神來不好意思的說：“我一看書就忘記時間了。”我回答說：“小書蟲，趕緊走吧，要不然爸爸媽媽該擔心啦！”
因為他喜歡看書，小書蟲的每次都被老師當做范文在班上讀，我也只有羨慕的份啦！
我們班的小書蟲作文 46
“人撲向書籍 ，就像饑餓的人撲向面包”。這句話說的一點也沒錯，我感覺用這句話形容像我這樣的“小書蟲”是很恰切的。知識是無窮無盡的，它是我們的精神食糧，讓我們無時無刻都精神飽滿。書籍讓我們健康地成長，在知識的海洋里遨游快樂無比!
我幾乎無時無刻不沉浸在書的海洋里。有一次，我跟著媽媽去新華書店看書，一進書店，我立刻被琳瑯滿目的書吸引了。每一個角落都飄逸著書的香氣，每一本書就像一個海洋生物：各種文藝書刊是一條條小魚，漫畫和幽默小故事就是一條條小蝦，而中外大部頭小說和名著就像是一個個大鯊魚，管理著這群淘氣的小動物。 我一會游到這兒，一會游到那兒，在大鯊魚群里有一條吸引住了我，一看名字是：《紅樓夢》。在里面我認識了多愁善感的.林黛玉，生出來就咬著一塊玉的賈寶玉。我看得如癡如醉，為里面的一事一情都牽腸掛肚，在如饑似渴的閱讀中，大有不求甚解的地方，還有些地方囫圇吞棗的就讀了過去，心里很不是滋味。后來，我不懂就問，全身心地投入到閱讀當中去。連媽媽什么時候來到我身邊，我都不知道。
書帶給我了許許多多幫助。記得三歲那年，媽媽教我比喻與擬人的修辭手法，我聽得仔仔細細，一絲不茍的記錄下來，媽媽給我布置了一個任務：寫一段既有擬人又有比喻的話，這可把我難住了，于是，我找了一本修辭手法大全，借鑒了一句話，并把它記了下來，等到媽媽來檢查，我把那一段背給媽媽聽，并把事情的原委告訴了媽媽，媽媽夸我是個學以致用的好孩子。
一本好書，就是一處寶藏，等你去探索其中的奧秘;一篇好文章就是一盞明燈，給我們點明前進的道路。書籍教會我們學習，教會我們做人，使我們能夠健康成長，我是一個對書充滿渴望的“小書蟲”!
我們班的小書蟲作文 47
我是一個不折不和的小書蟲，不管什么時候我都想看書，有時候因為看書，在身上發生了許多有趣的事。
有一次我要去圖書館看書，于是乘坐10路公交車，因為一邊坐車一邊看著窗外的風景，總感覺缺了點什么，隨即我從包里拿出來一本《西游記》。故事里的孫悟空、豬八戒、沙僧、唐三藏上演了一回回生動的劇情，我的思緒也被他們牽引著。突然，我被一聲陌生的叫喊聲驚醒。原來是公交車的司機叔叔在喊：“小朋友，快下車吧，已經到站了！”我說：“不急，沒關系，西天還沒到呢！”司機叔叔皺著眉頭：“你不急我急呀，你看一下現在幾點了？”我抬起頭往窗外瞥了一眼，天空猶如一塊巨大的黑色幕布，只有幾盞路燈發出昏黃的.光芒。我趕緊跑下公交車攔下一輛出租車，帶著“唐僧四人”往家駛去。
還有一次，記得那天是星期六。媽媽在廚房大喊了一聲：“兒子，味精用完了，你幫我去買包味精吧！”我心不在焉地喊道：“好！”那時，我正在房間里津津有味地讀一本剛買的《十萬個為什么》，媽媽交代著說：“去公園外面那個便利店買，那里比較便宜。”說著就遞給我20元，我邊跑邊想：趕緊賣完趕緊回去看書。于是，我對便利店老板說：“來條圍巾。”老板一臉疑惑地問：“大熱天，你買圍巾干什么？”我也一臉疑惑：“我不知道，我媽媽叫我買的。”于是，他拿給我一條17塊的味精，還找了我三塊錢。回到家以后，我急匆匆地把圍巾遞給媽媽，媽媽拿著圍巾問：“我不是叫你去買味精嗎？你怎么給我一條圍巾？”這時，媽媽好像明白了什么，突然捧腹大笑：“你真是一只小書蟲啊！”
從此，我有了一個外號“書蟲”，我真愿意永遠做一只快樂的小書蟲。
我們班的小書蟲作文 48
在學校里，人們都說，我是個小書蟲，因為我看書的時候種感覺要把書吃了一樣。比如......
那天，我在上語文課，語文老師說他突然有點事，叫我們自己看書，我看著看著連下課了都不知道，當我看到假如世界上沒有灰塵的精彩時刻，老師輕輕拉了下我的耳朵說：“林子璇，下課啦，別看書了，去外面走走吧，這樣對眼睛不好哦”“喔，什么時候下課的”我轉眼看著班主任奇怪的說“你還真是個小書蟲啊，看得書都被你給吃了，好吃么？”老師對我開玩笑的說，“嘻嘻，我有點認真過頭了，呵呵”我傻笑著輕輕說。
還有一次，我在家里爸爸的書房里看著書，媽媽喊著我說：“子璇啊，去買包鹽回來。”“好的”我大喊一聲，接著看我的書去了，過了幾分鐘，“快喲，媽媽急著用”這下我才依依不舍的把書放下，急匆匆的跑去買，跑到一半，突然聽了下來，因為我忘了要買什么，想了想，我知道了，原來是味精，跑到味精店了買了味精就跑回家了，媽媽太急了，看都沒看就直接往里倒，倒好直接叫我放在柜子里，我接著跑到爸爸的書房里接著看著我沒看完的書。然后吃飯的時候我怎么覺的這魚的味道很怪，就跟媽媽說，媽媽嘗了下，趕緊吐出來，然后媽媽說：“會不會你買的.鹽巴是過期的呢？”我奇怪的問：“媽媽，您不是叫我買味精的嗎？”爸爸哈哈大笑起來，媽媽一臉沉默，感覺媽媽好像不知道要笑還是要生氣呢！
媽媽還總說我和爸爸一樣是個書蟲。也經常提起我以前看書都是囫圇吞棗的，自從看了書的好處，我就變成小書蟲了。
小書蟲，這個外號就是這樣的來歷，我喜歡這個外號，因為是它體現出自己是個愛讀書的人！小書蟲，我愛你，你就向是我的朋友、伙伴一樣，陪著我看書，讀書！
我們班的小書蟲作文 49
今天，爸爸給我買了一本書叫《兒童文學》。于是，我隨便翻了翻《兒童文學》當中的一些短文，在看了看那些短文，我真得無法形容這種認真感了，我想象把我自己變成作文當中的一位主角，去對話、交流，完全浸入書中，像條小書蟲一直咀嚼在著那些美味的、感人的故事情節。
有一次，我正坐在地上看書的時候，奶奶大聲地喊：“羅弋虹，你的作文都沒有寫完，就跑到地上看書來了。”我吞吞吐吐地說：“因為我現在在查找我正要尋找的資料，請勿打擾！”奶奶的苦臉變成了笑臉，說：“我也來幫你看看資料吧！”我的臉紅了，不好意思地關上了書，說：“不用了，我會自己查的。”奶奶嚴肅地說“哦，我忘了給你說正事了，快到餐廳來吃飯。”我點了點頭，飛快地把書放回原來的位置，跑到餐廳吃飯。吃完飯，奶奶喊我休息一會兒，再接著寫作文。而我并不是這樣，我偷偷地跑到書房，鎖上門，又認真地看起書來。我一邊看書一邊責怪奶奶，老人啊，總是嘮嘮叨叨的，我剛才把不會認的'生字全都注上了音，我正在讀第二段，突然奶奶喊了我一聲，嚇了我一跳，說著我又全神貫注的讀起書來。
第一篇讓我想忘也忘不掉的作文題叫《守著18個雞蛋等你》。雖然它只講到三易養了只母雞叫“二給”，二給從來不生蛋。但是，有一天二給卻生了18蛋，三易不明白，于是就查了個水落石出，他終于明白，二給要當媽媽了。三易不干，用種種方法去阻攔它，二給三翻兩次地離家出走。最終，它只留下一張紙條，就走了。三易傷心的哭了，回憶起以前的事情真是難過百倍啊！
文章有喜怒哀樂，就像一小粒糖，有甜的，酸的，各種味道需要大家去品嘗。
我們班的小書蟲作文 50
我爸爸是一只“蟲”，“書蟲”中的“書蟲”。家中的書全給他啃光啦！你要問我家那堆積如山的書中，隨便一本講什么，他保管給你講個頭頭是道。
我爸爸戴著眼鏡，雙眼皮下一雙炯炯有神的`小眼睛，嘴上常常掛著讓人哈哈大笑的語言，臉上總是帶著微笑。他平時不怎么生氣，他屬兔，脾氣正如兔子一樣溫和。媽媽都說，這些都是吃書吃出來的！他看起書來，也是像兔子吃草一樣，感覺是津津有味、百吃不厭。
哈哈！有件事讓我足足笑了兩天！那件事是這樣的：我媽媽要進屋追韓劇，便把鍋里正在煮的煎蛋交給了爸爸看，爸爸正看著書，隨口答應了。只見爸爸一面看著書一面給煎蛋放鹽，忽然，正看著起勁，一下子把一大勺鹽放進了鍋中，煎蛋在鍋中痛苦地呻吟，他則仍然沉迷在書中，臉上的表情千奇百怪有時哈哈大笑，有時一聲不吭，還有時皺緊眉頭思索著什么……
爸爸正用鉛筆在書上寫寫劃劃，有時大聲誦讀這些語句，細細品嘗，有時嘖嘖稱贊，在一邊寫上批注或評語……“滋滋”那煎蛋在鍋中煩燥不安地蹦來蹦去，油星子向四面八方“噴射”開來，這油星子有些噴在了爸爸手上，他則渾然不覺，他好像沒了感覺，仍然捧著書，瞪著眼睛，死死盯著書上那充滿藝術的文字，好似這些文字全是一些色香味俱全的佳肴，這頓猛吃啊！
這時爸爸聞到了一股燒焦味，他的后背布滿了冷汗，大驚失色，用手拍拍胸口，長而慢地吐了一口氣。那鍋終于是關了。可是，煎蛋，哈只能“完蛋”……看爸爸那手忙手腳亂的樣子，我撲哧笑了。
唉！這就是我的“書蟲”爸爸！
我們班的小書蟲作文 51
我是一只眾所周知的小書蟲。
這個稱號可不是充話費送的，而是靠實際行動得來的。從五歲左右獨立閱讀以來，我已讀過許多中外名著：《窗邊的小豆豆》為我講述了一個活潑可愛的小女孩的小學生活；《愛的教育》教會我做一個充滿正氣的好少年；《愛麗絲漫游仙境》給予我豐富的想象力；《一只獵雕的遭遇》讓我學會了堅強、勇敢地面對困難粗略估計，我讀過的各類書籍有數百本了。
當然，讀書也讓小書蟲受益匪淺：作文課時，學到的寫作方法、積累的優美詞句和豐富的想象力，使我的'寫作能力顯著提高，習作時常被老師當成范文在班級宣讀，讓班上其他作文高手羨慕、嫉妒、恨；同時，閱讀也促進我的理解、思維能力明顯增強，在寫讀后感時更是大顯身手，我總能把文章中的精華部分準確地提煉出來，加上自己的感悟和理解一起寫進文章里。本學期我共寫了49篇讀后感，其中被老師評為星級優秀的就高達31篇，這自然是多讀書的饋贈；還有，閱讀讓我擴大了知識面，文學、自然、歷史、地理、軍事等基礎知識在小腦袋里裝了可不少，為此，老師和同學們戲稱我為小百科全書。
成長為小書蟲不僅要多閱讀，還要講究方法：我一般先把書粗略地看一遍，此為泛讀；再對寫得精彩的部分多品幾遍，勾畫出優美詞句，想想好在哪里并記住寫作方法，是為精讀；最后，我還會進一步思考：文中的人物為什么會這樣做，他當時的內心想法是什么，并試著體會人物的心境。這時，故事中的人物仿佛走到了我的面前，繪聲繪色地表演起精彩的劇情呢！沉醉于故事中的我，覺得讀書真是一種享受呀！
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，我這只小書蟲要想成長為大書蟲，可得抓緊時間吃食，多學習、多積累呀！
我們班的小書蟲作文 52
“書籍是人類進步的階梯”這是我的座右銘。可想而之，我是一個對書情有獨鐘的人。
每天我都會迫不及待的奔向“書海”，在知識的海洋里無憂無慮的遨游。每看一本書，我都會引以為榮，有一種“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺。而且每次看書時，我都會廢寢忘食。
一天早晨，我匆匆忙忙的吃了幾口飯，就興致勃勃的拿起一本書，猶如剛探出頭的小草如饑似渴的吮吸著春天的甘露一樣，聚精會神的汲取書中的精華。不知不覺中，夕陽西下，我戀戀不舍的方向書本。可是肚子似乎在玩“接力賽”，我剛放下書本，它就“咕咕咕”的唱起了《饑餓交響曲》。“沒辦法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休繼續看書吧！”我一邊重新拿起書本，一邊自我安慰，直到媽媽下班回家做晚飯才吃。
深夜媽媽再三的'催促我：“寶貝十點了，快上床睡覺吧我！”見這章剩余的字數不是很多，文筆又非常的優美，便苦苦哀求道：“媽媽，讓我把這一章看完嘛！”在我的反復哀求下，媽媽無可奈何道：“好吧，那你把這一張看完必須睡覺。”
若是你問我為什么熱愛閱讀，那可就說來話長了。閱讀對于別人是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而對于我來說書是知識的源泉，學無止境。閱讀是我心曠神怡，還明白了許多道理。“千里之行，始于足下。”由于我孜孜不倦的閱讀，完成了許許多多課外讀物，所以知識量非常豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我日積月累，收集了許許多多的好詞佳句，囊括了眾多獎項。
閱讀使我的生活豐富多彩，閱讀使我的知識永不枯竭，閱讀使我的學習勞逸結合……我愛閱讀！
我們班的小書蟲作文 53
瞧，那是誰，正在專心致志地“啃書”？這個人，就是我——小書蟲。
我這個小書蟲，專挑有營養的書。啊，是《昆蟲記》，讓我更全面地認識昆蟲，就選它；瞧，是《居里夫人傳》，讓我明白了“平凡與偉大、淳樸與高尚其實并不矛盾”，所以一定很“好吃”；看，是《史記》，讓我了解了更多古代歷史故事，真有營養。經常啃好書，讓我變得“滿腹墨水”。
我不僅專挑好書，而且啃得很忘我。
有一次，已時值中午。媽媽燒好了飯，便喊我：“寶貝，吃飯了！”可那時我正在“吃精神食糧”，吃得專心致志、目不轉睛，哪里聽得見媽媽喊我吃飯？一直到我把書看完了，才想起吃飯。此時，飯菜已經涼了。我是不是很廢寢忘食呢？
當然，“啃書”也是很有講究的。我啃書，總要先聞聞它的味道，看看合不合口，是不是我所需要的，再慢慢品嘗它的味道，體會“廚師”的用意，書的含意。有時一遍品不出來，那就兩遍，三遍，直至品出味道為止。因此讓我獲得了更多的課外知識。
記得有一次學業評價測試，閱讀短文中有一題特別難，這一題可是檢測平時的課外知識的.積累。班級里每個同學都抓耳撓腮，遲遲未下筆。我呢，僅僅是瀏覽了一下，就發現這篇文章以前詳細地讀過，于是便“刷刷”幾筆，閱讀短文這道難題就輕而舉易地攻破了！之所以說“啃書”給予我的益處非常大，是因為“啃書”可以讓人保持思維活躍，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。
作為小書蟲，我們的口號是：“啃好書、好啃書、啃書好。”期待您的加入！
我們班的小書蟲作文 54
我們班有五十個同學，他們各有各的特點，有的很淘氣，有的很溫柔，有的是“小機靈鬼”，有的是“小飛毛腿”，但我印象最深的就是“小書蟲”孫語檀了。
孫語檀個子高高的，走起路來背挺得直直的，像一棵自信又挺拔的小樹，她手上隨時隨地都抱著一本書，走到哪兒看到哪兒。到底這個“小書蟲”對書籍有多么著迷呢？有一次，午餐時間到了，所有人都收起書本，開始靜息。可只有坐在我前面的孫語檀一個人還在看書，她看得如癡如醉，全然忘記了周圍的一切，梁老師和管理員叫了她好多次，大家都看向她，她才如夢初醒似地抬起頭來，茫然地看了大家好一會兒，才把書慢吞吞地放進抽屜里。我偷偷地觀察她，發現過了不多久，她又忍不住悄悄地把書拿出來看，這時管理員叫道：“孫語檀，打飯！”她只好不情不愿地站起來，但還是帶著書開始排隊打飯。吃飯時，她也一直埋著頭，吃一口飯，看一會兒書，眼睛始終離不開書本，飯菜都涼了，她還依依不舍地捧著書看得不亦樂乎。還有一次下課，孫語檀正拿著書看得津津有味，這時我看見她的媽媽嬌嬌老師來了，要接她走，可她卻還想看書，不愿意走。好不容易磨磨蹭蹭地走到學校門口等待回家時，她又抓緊一切時間，趕緊拿出書坐在保安叔叔的椅子上看。我們班的同學路過時，大家給她打招呼，她卻看得渾然忘我，根本沒有聽見，完全沉浸在書的`世界里了。
這就是我們班的小書蟲孫語檀，正因為她讀書破萬卷，所以下筆如有神，她寫的作文生動有趣，讓人如臨其境，每次我都會讀好幾遍，我真佩服她呀！
我們班的小書蟲作文 55
我學歷淺，處世經驗不多，卻熱愛讀書，并且本人還是名副其實的“小書蟲”！因此如果讓我不看電視、不上網可以，但讓我不看書，那就不可以。
從小時候的畫報到現在的四大名著，再到《說唐》、《我是貓》等等，從小到大，我讀過的書也不算少了。有時候，向同學展示家中的藏書，也是一種驕傲、一種榮耀吧！
讀不同的書，有著不同的感受。同樣的人在不同的書中，又有著不同的體現。比如說，初次看簡體版的《三國演義》后，我一口咬定曹操是個“小人”“偽君子”，的確，羅貫中在《三國演義》中把曹操刻畫得奸險、狡猾，給人的印象實在不怎么樣。但是，后來讀到了他的詩，卻感覺有一種別樣的韻味。往日的曹操，變成了一個全新的曹操。他不奸險，不狡詐，反而是那種借山海形象來表達心中遠大志向的詩人、政治家和軍事家。不可否認這也是一種野心，但他能寫下“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”這么慷慨，這么有氣魄的詩句，卻實在令人佩服。昔日奸詐的“小人”脫胎換骨，變成了頂天立地的.英雄……
還有許許多多的書，都在引導著我邁向求知的路。最簡單的《伊索寓言》《安徒生童話》等為我們講述了一個個牢記在心的道理；現在的《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》則教會了我“勇敢、堅毅”是怎么寫的。
還有……
這就是我，一個熱愛讀書的“小書蟲”。我愿意永遠做一只“小書蟲”，獨自一個躲在小角落里，靜靜地永遠啃著自己最愛的書！
我們班的小書蟲作文 56
我是一只名副其實的“小書蟲”，每天都翱翔在書的海洋里。書是我最親密的朋友。我和這位好朋友發生了許多有趣的故事。
記得小時候，我有許多字不認識，總喜歡纏著媽媽給我講故事，只要媽媽講故事，我就會聚精會神地聽著，生怕錯過一個字。每講完一個故事，我都會為媽媽那聲情并茂的演說鼓掌，并迫不及待地纏著她給我講下一個。媽媽如果有事，不能為我講故事，我就一個人坐在小板凳上，雙手拿著書，有模有樣地咿呀咿呀讀起來，心里樂開了花。
還記得有一天晚上，我等爸爸媽媽都睡著之后，從床上爬起來，小心翼翼地打開手電筒，拿了一本我最愛的《草房子》，躲在被子里津津有味地看了起來。看著看著，我被桑桑這個男孩子吸引住了，已經忘記了時間的流逝。時間一分一秒地過去，我卻仍然沉浸在書的樂趣之中。不知什么時候，爸爸已經輕輕地來到我的房間，而我還躲在被子里，正捂著嘴呵呵地笑呢！突然，爸爸把燈打開了，我回頭一看，他正“虎視眈眈”地望著我，雙手插著腰，真像一只大老虎，要把我這個可憐的“小白兔”吃掉了。“可惡”的爸爸要我寫了100字的檢討，我自知理虧，就不得不從了。后來我知道，爸爸其實都是為了我好，要我學會保護自己的眼睛。
我的書多得數不勝數，一個大書柜都滿滿的了，每天都不愁“餓”得慌。我“啃”書的`速度可是神速，每小時能看一本書，并且都牢牢地記住了。我還經常講給爸爸媽媽聽呢！
書是我的好朋友，每天和我形影不離，書讓我增長了知識，體會到了樂趣，我愿做一只快樂的“小書蟲”。
我們班的小書蟲作文 57
繁星點點，月亮照亮了這個世界。英國作家史美爾斯說：好書是生活中最寶貴的財富之一。是啊，書讓我們增長知識，書讓我們快樂，書讓我們的心靈成長。
就在這樣一個夜晚我完全沉浸在書的世界。我津津有味地在看書，可媽媽偏偏在這個時候竄了出來，我知道，媽媽又來催我睡覺了！我悲哀地拍了一下額頭，這不是最悲慘的，老媽還要把那本書沒收，我不能想象：自己上床后不讀書便可以安然入眠。躺在床上后，我百無聊懶，渾身不自在。忽然，我的腦子里蹦出了一個念頭：來一場大冒險——到老媽的房間里把那本書“偷”過來。
說干就干，準備就緒后，我捏手捏腳的來到老媽的房間，脫下拖鞋，輕輕地打開門，一陣呼嚕聲傳來，我心里直叫好，他們已經沉沉睡去。我的目光快速的掃描著，在電腦椅上！我像特種兵一樣匍匐前進，哎呀，腳踢到床了！只聽“砰”的一聲，我心我想：完蛋了！我屏息凝視，他們一點都沒有發現，我加快速度前往目標，一伸手，拿到了！我干脆一不做二休，站起身子直往外沖，到了外面，我感覺整個世界都太平了。
回到床上，我如獲至寶，又津津有味地看了起來，沉浸在自己的世界，我有為情節的悲歡離合而牽腸掛肚，我有為情節的幽默搞笑而開心，我有為情節的危險時刻而緊張……不知不覺中已經到結尾了，也就在這時，外面的燈忽然亮了起來，我動作敏捷地關掉燈，把書放在枕頭下，立馬假睡。媽媽聽到里面一陣動靜，開門一看，只見我睡得死沉沉的`，便以為是自己的錯覺，我心里直竊喜。
我把之前看書時的口水咽了回去，眨了眨眼，已經10點多了，看書真是一種享受啊！書被人們稱為人類文明的“長生果”，對啊，書是的多么奇妙，多么的有趣，多么的美妙……
我們班的小書蟲作文 58
我的同桌就是班長，他最大的愛好就是啃書，欲知詳情，就請繼續往下看吧!
剛剛分到一起做同桌時，覺得他比較討人喜歡，因為他喜歡看書，從不招惹是非，每到下課時，他就像個小書蟲一樣，鉆進書的奇妙世界。
過了一個星期，我發現他非常愛看“陽光姐姐”伍美珍的書，只要看到誰的手上有她的書，就會追上去，軟磨硬泡也要把那本書弄到手，然后抓緊時間看完。
唉，這讓我怎么說他才好呢?這一次閱讀課我就深刻體會到他是如此熱愛伍美珍的書。我本打算要帶《飄》和《簡愛》去看的，不過，我感覺這兩本書太厚了，只能換上兩本陽光姐姐的。到校后我剛把書拿出來，同桌就眼冒紅光，激動地望著我：“哇，伍美珍的'書，放學借我，好不好?”他那種乞求的眼神，仿佛我不借也得借，所以，我干脆爽快地答應，他開心地笑了。
前兩天，我的同桌又向蔡語婕借了一本書。今天下午蔡語婕以為他看完了，想拿回去。無巧不成書，他正好進門，發現蔡語婕在翻他的書包，急忙跑上前質問：“你干什么?”“把我的書還給我。”蔡語婕拿到了書，同桌卻一把拉住了她的衣服，她急忙把書遞給了旁邊的同學，焦急地說：“師漢臣，快幫我拿一下。”同桌松開了她，去追師漢臣，師漢臣怕引火燒身，迅速把書扔向了“小書蟲”。于是，他們兩人轉眼間就打了起來，蔡語婕武力值更高一些，把我的同桌都打哭了，可當于心不忍的蔡語婕又把書遞給他時，他立馬就笑了起來，臉上還掛著兩行淚。為了伍美珍的書，他簡直都要拼命啦!唉，這讓我說什么好呢?
我總算明白了，這個“小書蟲”為了看書可是什么事都做的出來，大家還是小心為妙吧!
我們班的小書蟲作文 59
有的人看書像狼，貪婪的讀著，有的人看書像水，把其中的精華都丟掉了，而我是一條小書蟲，會慢慢的體會其中的細節。
有一次，我和爸爸媽媽去博遠圖書城買書，我看了許多好書，其中好看的有《淘氣包馬小跳》，我在很久以前就看過這一類的書，早就想擁有一套了，我像閃電一般跑到媽媽的跟前說了很久，媽媽說：“啊！188元，太貴了！”我就知道會有這樣的結果，我又毫不猶豫的去找爸爸，爸爸說：“媽媽說的沒錯，是有點貴！”我可憐巴巴的走了。
晚上我做了一個夢，夢到我來到了一個白色的空間中，有一位白發蒼蒼的老人，他說：“你想要的東西一定會有，你的'知識也會變得豐富。”我傷心地說：“我想擁有一套《淘氣包馬小跳》，可是爸爸媽媽嫌那套書太貴了，但我很想擁有一套。”“好吧！你可以每天走的去看呀！直到你把里面的知識學到腦袋里。”
我恍然大悟，自言自語的說：“這個辦法好，我怎么沒想到呢？”我剛想對那位老爺爺道謝，可是呢，那位老爺爺在不知不覺中消失的無影無蹤了。
第二天，我用夢中老爺爺教我的辦法，自己走到博遠圖書城，在這里我大飽眼福，里面有各種各樣的書，比如《格林童話》、《七龍珠》等都是我以前沒有看過的，我在書海中穿梭，眼睛急切的尋找著我最愛的那本書，“啊！原來在這兒，我終于找到了！”我立刻拿起書，如饑似渴的讀了起來。時間過的真快，我一上午都是在書海中度過的，我揉了揉看累的眼睛，大步的走在回家的路上，我每天都來這里看書，終于，《淘氣包馬小跳》這套書被我看完了。
所謂“勞動是有成果的”，那么，讀書也是有收獲的，在我意志消沉時，書中那些催人奮進的話，不停地在我耳畔響起，是指引我前進的航燈，使我終生受益不盡！
我們班的小書蟲作文 60
五官充滿靈氣，眉毛黑黑的，像一對彎彎的月亮；一雙水汪汪的大眼睛，笑起來瞇成一條縫，發起脾氣來卻瞪得圓鼓鼓的；鼻子長得高而挺拔，看起來還挺秀氣；最引人注目的還是那兩個小酒窩，一邊深，一邊淺，只要她一笑，俏皮的酒窩便在臉上蕩開來。她是誰？她就是一個愛看書的小女孩—佳佳。
語言形象具體“蕩”字寫酒窩在臉上顯現的明顯的'樣子，用詞生動?
佳佳就是我！我是一個愛看書的女孩。
總括句，概括自己的突出特點?
我比較喜歡看童話故事類的圖書！安徒生通話、格林童話、一千零一夜……這些美好的故事，都一點一點的印在我腦海中。我欣賞《海的女兒》里的小美人魚為愛而生，我為《賣火柴的小女孩》中小姑娘悲慘的命運而深深感動流淚……
記得又一次，媽媽帶我到少兒圖書館去看書。一到那兒，我就迫不及待找了一本《英國童話故事》，找了個位置坐下，馬上津津有味地“品嘗”起這本書了。《小王子和綠巨人》、《神奇黃豆》等有趣的故事，每一篇都會讓我看得入迷。我不禁深深陶醉在這些童話世界里，那里有著許許多多奇思妙想的發明，有很多很多夢境般的美麗風景……正當我沉浸在這童話故事里的時候，一聲“泰山吼”似的“佳佳”，讓我腦海中的幻想一瞬間消失的無影無蹤。扭頭一看，媽媽滿臉怒氣的站在我身后。為什么媽媽會對我發脾氣啊？哦！原來我看書看得連回家的時間都給忘了！
用具體事例寫自己如何愛看書?“泰山吼”形象寫媽媽的憤怒
你們愿意跟我——一個愛看書的小書蟲交朋友嗎？
我們班的小書蟲作文 61
她一有空就會來的書店，手里隨時捧著書的人是誰？把圖書館當做第二個家的小書蟲是誰？暢游在書的海洋中無法自拔的那個小女孩兒是誰？她梳著精致的馬尾，忽閃忽閃的大眼睛里閃著智慧的光芒。書店里的叔叔阿姨都認識她，稱她為小書蟲。
有一次小書蟲從書店里買了一本《魯濱孫漂流記》。真是越看越有味道。中午放學的時候邊走路邊看，一不留神撞到了電線桿。這下她的媽媽可不樂意了，她可不想看到自己的女兒因為看書而受傷。扁收走了那本《魯濱孫漂流記》。嘴里還不停的'念叨著：你愛看書，媽媽理解可也不能不顧自己的安全啊。以后再這樣媽媽就不給你買書了。她咂了咂嘴巴，意猶未盡的回應到：好，聽母親大人的！
可是小書蟲心里還是沒有打消看書的念頭，反而更加強烈。這個念頭開始不停的折磨她，于是吃飯時她趁媽媽不注意，偷偷的拿走了書，藏在桌子下面津津有味地看了起來，她看到好玩的地方，把剛吃進去的飯噴了出來，這下媽媽惱火了。差點沒把書撕掉，小書蟲委屈的低下了頭，默默的放下了書。
中午，幸運的是媽媽睡著了。她的手又有點兒癢了，可是又怕正在看書的時候媽媽給出來。小書蟲絞盡腦汁，忽然靈機一動坐在馬桶上看。她為自己的聰明才智暗自竊喜！
你怎么在這兒睡著了？媽媽生氣的質問她，小書蟲迷迷糊糊的睜開了眼，老媽看她還沒醒，便使出了殺手锏九陰白骨爪。她驚醒了，發現自己竟然在馬桶上睡著了。書當然是看完了，可是阿嚏，阿嚏！可憐的小書蟲，竟然因為看書而弄感冒了。
他的媽媽只得捉著她的耳朵喊道，小書蟲！
你們知道那個可憐的小書蟲是誰嗎？那便是我。
我們班的小書蟲作文 62
大家好，你們知道我是誰么，了解我么？算了，看樣子你們就不了解我。大大的眼睛，不高不矮的鼻子，又黑又濃的眉毛，構成了一個活潑開朗的我。
我的愛好有很多，如畫畫、唱歌、練字......最喜歡的就是看書，但這些書對我很有益，如《窗邊的`小豆豆》《夏絡的網》......所以伙伴們叫我“幽默讀書蟲”。
還記得周五的一個晚上，我躺在床上，閉目養神。可心里想著還沒看完的一本小說《櫻桃女孩寧佳心》。九點了，我一點也沒有睡意，心里好像有塊石頭，一點都不舒服，終于受不了了，我從床上爬了起來，拿起書桌上的《櫻桃女孩寧佳心》津津有味地看了起來，一看就是三小時，已經是十二點了，我正看得入迷，媽媽發現我還沒睡，大吼一聲，真是地動山搖，房子都要倒了。我只有乖乖的睡覺去了，我可沒那么容易投降，又偷偷摸摸地爬了起來，繼續看書，這次，老媽沒發現，我又開始了我的看書生涯，第二天早上五點，我終于把《櫻桃女孩寧佳心》看完了。這時我才呼呼大睡起來。
還有一次，媽媽在樓下打牌，我想上去看《綠野仙蹤》，可是一個人在樓上，我十分害怕，唯一的辦法就是把書拿下去看。一開始，我認為十分吵，后來我看到了一個有趣的環節，便沉入了書的海洋，把他們的吵鬧拋之腦后了。突然，我感覺到肚子一陣疼痛，要大便了，可是書的故事一直在發展，我好期待，憋了十分鐘，終于忍不住了，在廁所里，我想著書內的情境，匆匆忙忙上好了，看著看著，又肚子疼了，這次我把書帶到廁所里去了，又不耽誤上廁所，又可以看書！
你說，我是不是一個名副其實的“讀書蟲”！
我們班的小書蟲作文 63
在我們班里有這么一個人，他下課時總是一個人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無動于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結實的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對書的熱愛。上課時他無精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時他也無精打采，每樣菜都只吃一點點，還說沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的'在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來，完全不在乎外面的動靜，什么也聽不見似的。
還有一次上課時，他那瘦瘦的手指翻動著書頁，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節，他的嘴慢慢地咧開，可這時在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛啊？”然后繼續看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習慣，可要注意場合啊。”
這就是我們班的“小書蟲”，因為他喜歡看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對他贊不絕口。
我們班的小書蟲作文 64
我們家有這樣一個女孩，高挑的身材，一雙珍珠般的大眼睛充滿了聰慧，翹翹的嘴唇。就是這樣一個小女孩，因為對讀書非常的癡迷，總被媽媽叫小書蟲。
逛商場的時候，別的小朋友要么對各種各樣的玩具感興趣，要么對那些花花綠綠的漂亮衣服感興趣，要么對香噴噴的食物饞涎欲滴。可我呢，卻被那些奇妙的書勾去了魂。任憑媽媽滿商場的尋找，廣播一遍遍的播放，最終卻在書堆里找到了一個小小的身影。
去圖書館或者書店的時候，那更是我的`快樂時光。聞著那些書的油墨香，我是多么的開心啊！又可以暢游書海了！不一會兒，我的桌前放了高高一摞書，人文的，歷史的，天文的，科學的，地理的等等。時間如流水般快，不知不覺已經到了中午了，書店里的小朋友大朋友都逐漸的減少了很多。雖然我的肚子已經發出咕嚕嚕的抗議聲，可是我卻被書中的故事情節深深的吸引了，就好像深陷泥潭一樣，無法自拔！“走吧！該吃飯了！”媽媽輕輕地說。任憑媽媽一次次的催促，我的眼睛卻始終離不開書本，因為我還沒有看夠呢。
在學校里的時候，我也是一下課就飛奔到走廊的書架旁，拿起書就津津有味的讀起來，有時候上課了還沒有看完的書。怎么辦呢？塞到我的桌斗里，等再次下課讀或者自習課上看。如果還沒有看完，那就只好一邊拿著書看，一邊跟著路隊回家。有一次下課，只因為我看得太專注了，竟然忘記跟著路隊回家。直到媽媽來到教室，才找到了那個埋頭啃書的書蟲，而且還在我課桌里發現了滿滿一桌斗的書。
這就是我們家的書蟲。一個名副其實的書蟲。
我們班的小書蟲作文 65
在我的成長歷程中，有酸，有苦，有甜，而閱讀名著使我甜在心里。
我是一個不折不扣的“小書蟲”。
每年生日，媽媽總要送我一本書，10歲生日，我得到了一本世界名著《簡·愛》，此書深奧，難以理解，我卻偏偏愛讀，里面的主人公名叫簡·愛，她的悲慘經歷讓人憐惜，又總是讓人的心為之一動。她從小喪失父母，到了新家后卻又被各種歧視和欺凌，上學的經濟危機，病毒威脅…這些經歷與我們現成長在舒適的大家庭中簡直是天壤之別。
正是因為這種交雜的感情令我拿起這本書讀下去，將各種不需要的雜音阻擋在這本書之外，連平時最敏感的“吃飯了”也都是浮云。只有這本書，能使我快樂。成長中，我們也需要向簡·愛學習，學習她那頑強的毅力，才能看到人生中的碧海藍天。
某年某月某日的.家庭新聞中，“小書蟲”的功力又發威了，“我們看見他時，他正捧著《三國演義》在咬文嚼字呢！”本臺記者實時報道。
沒錯，又是我，又是一本名著，只不過是中國四大名著之一的《三國演義》，羅貫中真是位牛人，能把此書中各種事件描寫得如此扣人心弦、將人物形象塑造得如此栩栩如生，如義薄云天的關羽，風火交加的赤壁之戰，神機妙算的諸葛亮……此等名著，怎能不讀？
前些天施工隊的各種嘈雜之聲又被我拒之門外，一字字細讀，就能從中得到許多啟發，黃巾起義，軍閥混亂，三國鼎立，三家歸晉，這不禁讓我想到了我們成長之旅，一波三折，堅持不懈，到達終點，才能終成篇章。
“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讀書，使我快樂，伴我成長。
我們班的小書蟲作文 66
我們為什么要讀書呢？
為了不遂成枯落，為了不悲守窮廬。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；高爾基說過：“書籍幫助我從爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死“。
書籍不僅為我們帶來知識，還為我們帶來了智慧。它宛如一盞長明燈，只要堅持下去，就會照亮我們的生活。還記得小時候，母親一有時間就會為我讀上幾本故事書，還未故去的爺爺會為我講戰斗故事（他是第四野戰軍的一位班長），這為我養成閱讀習慣打下了堅實的`基礎。
記得開始的時候我對讀書還打不起興趣，經常損壞書籍，可母親還是不厭其煩地給我補滿房間里的小書架。隨著我漸漸長大，我讀書的興趣越來越濃厚了。
小學時，我捧起了科普漫畫和小說。四年級時，我可以堅持每天讀書一小時，主要是科幻，科學，歷史和軍事方面的著作。
我認為，閱讀的方式很重要：是一掠而過還是細嚼慢咽決定了閱讀的收獲。如果讀了一整章還不能再腦海里留下一點什么，那么就只是在浪費時間。深度閱讀后將收獲記錄下來不失為一上上之策，使用思維導圖效果更好。因為如果不選擇記錄下來，很可能隨著時間的流逝就淡忘了。
最后，我們應制定讀書計劃，從而有效利用碎片化時間，而避免浪費。
閱讀將我們沐浴在知識和智慧中，讓我們享受雖不完美但是很美好的生活，讓我們一起讀書吧！人生不可能一帆風順，但書我們最好的朋友，將會永遠陪伴著我們前行。
我們班的小書蟲作文 67
“終于把作業做完了！”我伸了個懶腰，帶上錢，走出了家門，奔向“大樹之屋”。
進入書店，首先映入我眼簾的是一排排花花綠綠的童話書；接著，四大名著也迫不及待地跑來了；最后……我的眼睛應接不暇。迫不及待地看了起來。四大名著中的《三國演義》，里面的人物更是妙趣橫生：劉備、關羽、張飛、在桃花園內結拜為三兄弟，他們的豪言壯語，他們堅強不屈的聲音，至今讓我無法忘記。《狼牙山五壯士》中的英雄人物為了這個幸福的“大家庭”，英勇犧牲……其中，我最喜歡的書是《長襪子皮皮》，書中，作者以優美的語句向我們展示了一個古怪的小女孩：她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的'連衣裙也相當怪，那是她自己做的……大家別看她是個女孩子，但她力氣超大，可以輕而易舉地舉起一頭兇猛的鯊魚，安妮卡和杜米是她的好朋友，無論在什么時候，三個好朋友都心連心，不向困難低頭。
看到這兒，我的腳不覺有些麻木，情不自禁地靠在了書柜上，繼續汲取著這可口的“糖果”，讀到這兒，我以前的饑餓都被拋到了九霄云外了，頓時，我又不由自主地想起了一句莎士比亞的話：書籍是全世界的營養品。
黃昏來臨了，書店要關門了。我放下了書，咽了一口唾沫依依不舍地朝書店外走去，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松，這時，我總會想起老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！“小書蟲”慢慢地爬走了！
我們班的小書蟲作文 68
一頭長長的黑發，兩只如黑葡萄般的大眼睛，一對小小的耳朵，一張櫻紅小嘴和一雙雪白的手，可愛吧？你們猜這是誰？對了！就是我們家的——小書蟲姐姐。
姐姐的房間里除了床、桌子，一些生活用品以外，最多的就是書！書架有大有小，大的有五六層，小的有三四層。這樣的書架，她房間里有五六個，不過這還沒滿足她，因為她的書有上百本，床頭、箱子、盒子、地上……只要能裝書，姐姐就把她的書塞進去，塞到連一只蚊子都飛不進去為止！
有一次，我和姐姐在房間里津津有味地看著書，不知不覺過了幾個小時，我突然聞到了美味的飯菜香味，原來媽媽開始燒晚飯啦！現在的我，已經不能在認真看書了，魂已經被飯菜的香味給勾走了，滿腦子想著美味佳肴了。可反觀姐姐呢，她還是老曾入定般一動不動，捧著她的書呢。
過了一會兒，媽媽叫我們去吃飯了：“孩子們！吃飯了！再不吃，飯菜要涼嘍！”我一聽見期待已久的聲音，就以飛一樣的速度跑了出去，因為我已經餓得前胸貼后背了！剛到飯桌旁，我就想起了姐姐，就興奮地喊：“姐姐！你出來一起吃飯吧！你聞，多香啊！”姐姐卻說：“弟弟，你先吃，今天買的這本書太好看了，我看一會兒再出來！”餓得受不了的.我，立馬坐在餐桌旁狼吞虎咽地吃了起來。
后來，媽媽又叫了姐姐好多次，可姐姐還是同樣的話。過了半個小時，這本書終于被姐姐看完了。這時姐姐也出來了，可餐桌上的飯菜早就涼了，剩的也不多了，可姐姐還是吃得津津有味。
因為姐姐很愛看書，所以獲得過很多“大王”的稱號，也得過許多征文比賽的大獎，我從來沒聽過半次的故事，她也能生動流利地講下來。姐姐參加過許許多多的講故事比賽，每次都拿第一名。
我姐姐是不是名不虛傳的小書蟲啊！
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