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品味墨香作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的品味墨香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我原是個活潑、好動而又淘氣的小女孩，喜歡打球游泳，喜歡勁歌熱舞，以及秋千掠過高空的自由與酣暢。曾幾何時，我被書法那線條形象的藝術所吸引，愛上那行云流水般的灑脫，那無聲而樂的和諧，以及空間余白所構成的幽深而曠遠的意象。墨香熏陶著我，也讓我學會了淡泊明志，寧靜致遠。
我與書法的結緣源于一場書畫展。我原以為字只是一種載體與工具，用于書寫感想記載生活的點點滴滴，利于溝通聯(lián)系，隨著電子信息的發(fā)展，書法它將淡出我們的視野。然而，那場畫展給了我?guī)砹艘曈X的沖擊，以及心靈的震撼。書法作品有的遒勁有力，氣勢磅礴；有的靈巧活潑，清秀雋逸……作品中蘊含著生動的氣韻、飛揚的神采，真乃“書為心畫，字如其人。”同時，書法作品有條幅、中堂、橫批、扇面等多種格式，有篆書、隸書、楷書、行書、草書等多種書體，講究結構、布局、筆法及用墨，每幅作品迥異，千變萬化，奇趣無窮。書法是中國的非物質文化遺產，也是中華民族不朽的杰作。
我喜歡書法，我希望成為傳承中國文化的使者。經過近一年的不懈努力，我也逐漸從原來不知道怎么握筆的孩童變成“揮毫潑墨”的“小書法家”，蛻變源自我的努力刻苦以及對書法的熱愛。又或許是我上輩子拿毛筆拯救了地球，才有了如今我與毛筆的相遇相知，也讓我有機會入圍豐澤區(qū)迎六一？以書法闡述“海絲印記”的現(xiàn)場比賽。
這是一個細雨紛飛的上午，落英繽紛，比賽內容為《江南逢李龜年》，既有意境又有語境，能與一群書法愛好者同堂競技，我心情激動而又有些許的不安，畢竟我才學不到一年，書法功底還很薄弱。一進入賽場，我先讓毛筆喝飽墨汁，在報紙上練習，以掌控結構及筆墨的暈染效果。不經意間發(fā)現(xiàn)，周圍個個都非等閑之輩，英雄不問出處，有才不在年高，字字珠璣、圓潤飽滿、端莊整齊。突然間我壓力山大，寫得磕磕碰碰，筆畫愈加不流暢，越急越寫不好，有種無從下手的無助感。突然，媽媽的聲音縈繞在我耳畔：“碰到挫折時想想你學書法的初衷是什么？只要超越自己離目標越來越近你就是贏家。”是啊，為什么非要和別人比？我應該和自己比！我長舒了一口氣，有了新的目標，心態(tài)放平，漸漸地毛筆在我手中也成了神來之筆，字也愈發(fā)精致了。雖然單個字并不那么完美，可整體布局錯落有致、簡單明了，有著獨一無二的和諧美。兩個半小時，我沉浸在“墨海書香”中，挑戰(zhàn)了自我。
若為書香來，何懼風雨飄。雖然最終只拿到了三等獎，但這次現(xiàn)場比賽，我鍛煉了意志、陶冶了情操、感受到了快樂。威爾遜說過，“要有自信，然后全力以赴，假如具有這種觀念，任何事情十有八九都能成功。”我相信，終有一天，我將不僅是書法愛好者，也必將成為書法瑰寶的傳承者。
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