就差一點點作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的就差一點點作文，希望能夠幫助到大家。

　　從小，我就是個小馬虎。在學(xué)校，不是把杯子蓋落下就是忘穿校服馬夾。這也就是算小事，可令我一直銘記的卻是這樣一件事……

　　一年級期末，老師特地囑咐我們仔細審題，認真答卷，考出最理想的成績。我們都說沒問題。回家，我們都調(diào)整好心態(tài)，準備迎接考試。

　　第二天，卷子發(fā)下來了。我覺得題好簡單！內(nèi)容我都復(fù)習(xí)到了，再不就默寫課文，看拼音寫詞語這樣的小題，肯定也沒問題。看來，一百分就要到手了。我暗自竊喜，想著我把一百分的試卷拿回去給媽媽看，媽媽興高采烈的樣子，我真是太高興了！

　　有了前面這么值得可喜可賀的事情，后面的什么數(shù)學(xué)英語自然會有好心態(tài)。我眉飛色舞地做完兩科試卷，喜悅之情溢于言表。

　　回到家，看見我這么高興，媽媽很是奇怪。

　　我說：“今天做的語文卷子特別簡單！”媽媽也挺高興，挨著我坐下來。“那試卷這么簡單，有沒有信心考一百分呀？”“肯定有！”我驕傲地回應(yīng)。

　　過了幾天返校，我信心滿滿地背著書包走去。一想到成績會很好，我的嘴角就情不自禁地往外咧。到了學(xué)校，老師說“前幾天，同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯，語文試卷絕大多數(shù)的同學(xué)做得很好。現(xiàn)在我把試卷發(fā)下去，同學(xué)們自己看看錯題，哪兒不會再問我。”她頓了頓又說，“孫酉琦，過來一下。”

　　為什么呢？是因為我考得不好嗎？不，不可能，肯定是我書寫又好，成績又好，老師特地叫我過去表揚我的。我為自己找到了理由，便爭著去拿卷子。拿到卷子，我也顧不上看一眼，便飛也似地朝老師奔去。

　　老師把卷子拿走，把分數(shù)指給我看。滿以為那誘人的一百分會出現(xiàn)在眼前，可是，映入我眼簾的卻是九十九點五！

　　九……九十九點五分！我傻眼了。盡管我仍不愿意承認但這已是不爭的事實。直到我確認準確無誤了，才像一個犯了錯的學(xué)生該有的樣子，地把頭垂下去。九十九點五分！我憤恨地叫著，無聲地叫著。一百分的好成績和媽媽的笑臉頓時成為泡影。眼淚凝在眼前，馬上就要打濕褲角。

　　“老師不是叫你傷心。可你想想，為什么你和一百分之間總是有一道小小的溝呢？你是個很有潛力的孩子。你什么時候才能把這道小小的溝填充完整呢？”

　　“為什么不在做完題時檢查一遍，或多讀一遍呢？”

　　老師說到這兒，我真的哭了。“雖然這份卷子的分數(shù)很高，但是你做的還不是最棒的。下次要加油！”

　　我終于啜泣起來。九十九點五分，九十九點五分，你這個不爭氣的九十九點五分……

　　老師沒有再批評我。

　　雖然這次考試我沒有得到掌聲和獎勵，但我看到了自己的不足，得到了比這更珍貴的，很多很多……

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