記一次傳話游戲作文(2篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記一次傳話游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次傳話游戲作文1

　　今天的作文課老師說要玩一個游戲――傳話！同學們聽了高興得一蹦三尺高！

　　老師說：“游戲規則是一個同學聽我說了什么？再傳給下一個同學傳到最后看看和原話說的，有多少區別？”老師，選了幾個同學先參加第一輪游戲。

　　游戲開始了，老師對著第一個同學說起了悄悄話，只見那位同學十分激動地連連點頭。然后把話傳給了第二個同學，我們臺下的小觀眾都伸長了脖子，有的把耳朵靠得很近，使勁想聽聽他們講的是什么，可惜還是一個字都沒有聽到，大家都失望地回到了座位。第二個同學聽后眉開眼笑的'，點了點頭，然后貼近第三個同學說，第三個同學頓時哈哈大笑，轉過頭去對第四個同學說。第四個同學一臉茫然，他說：“說什么呢？聽不清楚啊！”啊毛毛，腦瓜子皺了皺眉頭，算了，按我自己的話，應該錯不到哪里去？第四個同學捂住自己的嘴巴，嘰嘰呱呱地說了又說。第五個同學聽了慢慢的走到了第六個同學面前，小聲地對第六個同學說了。同學聽后得意的一笑，胸有成竹，迅速傳給最后一個同學。最后，老師拿著話筒問：“同學們，你們聽到了什么？”最后一個同學笑著說：“山上有一頭羊！”老師聽后說：“正確答案是：外婆給我講了《狼和羊》的故事，他一會兒學狼嗷嗷叫，一或學羊咩咩叫。”同學們聽后哄堂大笑，教室里一陣沸騰，過了好久才安靜！

　　這個游戲真有趣！也說明了一個道理“眼見為實，耳聽為虛！”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話，因為別人可能會在話里加入自己的感想，會與原話不相同，甚至有可能是天壤之別！

記一次傳話游戲作文2

　　星期天的下午，李老師帶領同學們在教室里玩了一個非常有趣的游戲——傳話，同學們一個個歡呼雀躍。

　　游戲規則是：一、要快；二、要聲音小；三、要講話清楚。然后，我們分兩隊站好，準備進行比賽。

　　老師先站在宋潤桐旁邊，然后把話悄悄地傳給了她，接著宋潤桐把話傳給第二位同學。當孔淑媛把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的同學就會都說錯了。該我把話傳給后面的張子諾了，為了保證按照游戲規則的三點完成任務，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準張子諾的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的.是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著張子諾把話傳下去，一直傳到最后一個同學。

　　最后傳話的結果分為了三種：1、屎殼螂，屎殼螂，屎殼螂。2、喜洋洋是大色狼。3、七歲上山打老虎。他們都錯了！哈哈哈！同學們笑的前仰后合，我更是笑得肚子也疼了，再看看老師，笑得氣都喘不過來。正確答案是：5，4，3，2，1，上山打老虎。

　　古人云：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點，我差一點，好好的一句話經過幾個人一傳就完全走樣兒了，所以，不要做傳話人，那些道聽途說的話語不能輕信，更不能盲目的擴散亂傳。

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