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記一次游戲作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 1
一節(jié)語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們?cè)诟墒裁矗看饘?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢绢^人”呢。
一二三木頭人的'玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一。”盧老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō)，如果你們想玩的話，歡迎來(lái)到四年一班。
記一次游戲作文 2
今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的'同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來(lái)，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲作文 3
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊Ｈ绻愦虬绲貌皇呛芷粒鴦e人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心，總是幫助別人，自然別人就會(huì)喜歡你。
今天下午在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的`第二天，王老師跟我們一起玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又快樂(lè)啊！
這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。
第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選1，有的選2。但是在我們的討論下，我們這組決定選2，老師終于公布答案了，一片歡呼聲，當(dāng)然我們這組也不例外。耶！我們對(duì)了。
第二回合，第三回合都過(guò)去了。第四回合開(kāi)始了，我們的答案還是不一致，不過(guò)在我們認(rèn)真的討論下我們決定選7。老師要公布答案了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也來(lái)到了。耶~~又贏了。
這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美！
記一次游戲作文 4
記得上個(gè)星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無(wú)聊，一個(gè)勁蹦到他面前對(duì)他說(shuō)：“哥哥，既然你這么無(wú)聊；那我們?nèi)ピ鹤永镅?qǐng)小伙伴來(lái)一起玩搶椅子唄”！哥哥頓時(shí)來(lái)勁了。
我們找來(lái)許多小伙伴，跟他們說(shuō)了我們要玩的游戲，說(shuō)好規(guī)則，分配完任務(wù)，伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開(kāi)始了，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫上楊欣怡的椅子。”音樂(lè)響起來(lái)，我們隨著音樂(lè)手舞足蹈，突然，音樂(lè)停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的.螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個(gè)椅子，悄悄地溜到一遠(yuǎn)處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來(lái)，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開(kāi)始，裁判對(duì)我們說(shuō)：“搶寫著黃字的椅子。”音樂(lè)又開(kāi)始了，我們一個(gè)攔著一個(gè)不讓去搶椅子，音樂(lè)停了，我們又開(kāi)始瘋狂地?fù)尅Ｎ液透绺缤瑫r(shí)看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個(gè)頭太大，占的位置很大，沒(méi)有辦法了，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無(wú)奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，沖著哥哥扮了個(gè)鬼臉。
太陽(yáng)落山了，我們的歡笑聲響徹了整個(gè)院子，飛向了天空。
記一次游戲作文 5
這個(gè)星期四下午的活動(dòng)課上，我們學(xué)校舉行了游戲節(jié)活動(dòng)。
這天下午，火熱的太陽(yáng)掛在天空中，照得我們滿頭大汗。這次游戲節(jié)的`游戲項(xiàng)目是滾膠圈和１０人１１足。我們先來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始了滾圈的游戲。游戲是這樣的，由班主任滾膠圈，我們要跟著膠圈，并按著順序一次跳過(guò)去。膠圈是用塑膠做的，不怎么平整，怪不得叫膠圈。韓老師先幫我們女生滾，讓男生自己滾。別看我們女生很嬌氣，但是玩起游戲來(lái)還是很賣力的。雖然我們很用功，但是經(jīng)常會(huì)中途中斷，很少會(huì)完整的跳完全程。有時(shí)候圈從塑膠地跑到草地，我們也得跟著從塑膠地跑到草地，可真累啊！
接下來(lái)，才是我最喜歡的項(xiàng)目——１０人１１足。我想類似１０人１１足的游戲大家肯定都玩過(guò)。我們先到老師那兒每人領(lǐng)了根紅絲帶，把自己的腳和旁邊同學(xué)的腳綁在一起，便開(kāi)始練習(xí)了。大家大聲喊著：“１２１２１２……。”都比剛才更賣力了，各個(gè)練得滿頭大汗。終于輪到我們比賽了，大家做好了充分的準(zhǔn)備，“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著體育老師一聲令下，大家便都開(kāi)始跑了。剛開(kāi)始，我們這組在前３名，可就在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不知是哪兒邊停了下來(lái)，我們就落到最后幾名去了。
我最喜歡玩的是１０人１１足。因?yàn)檫@個(gè)游戲只有團(tuán)結(jié)一心才能成功，人越多，難度就越大，但只有萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有克服不了的困難。
記一次游戲作文 6
一天，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。
同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)。“小雞”們大聲尖叫。“老鷹”這回變了法子。“老鷹”先眼睛和身子都往右邊動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃。“母雞”一看上了“老鷹”的當(dāng)，急忙去保護(hù)孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。
等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著的'手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì)不會(huì)又想鬼主意來(lái)騙我們吧。”正當(dāng)我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認(rèn)命吧！“老鷹”贏了。
老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！
記一次游戲作文 7
初秋的一天，我在時(shí)代之星特色特教育學(xué)校教室里玩了一場(chǎng)斗智斗勇和殺氣縈繞的游戲，名叫“搶凳子”。
游戲規(guī)則是：請(qǐng)10名同學(xué)圍著由9張凳子排成的圓形隨掌聲而轉(zhuǎn)動(dòng)，掌聲一停，馬上開(kāi)始搶凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到凳子，誰(shuí)就淘汰出局。凳子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張凳子，誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始了，大家的'眼睛都全神貫注的看著凳子，臉上露出了一絲絲嚴(yán)肅的表情。參賽者們故作鎮(zhèn)靜，但心里個(gè)個(gè)都很緊張，個(gè)個(gè)都唯恐淘汰，嘻嘻，可以說(shuō)是暗里藏刀吧！參賽者在同學(xué)們的掌聲中轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨著老師的一聲“停”，第一位同學(xué)被淘汰了。緊接著第二輪比賽開(kāi)始了，彭蘇瑞智同學(xué)的眼睛瞪得圓圓的，豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著老師的口令，她像一只大螃蟹，橫行霸道，一會(huì)兒扭向左，一會(huì)兒扭向右，把很多同學(xué)都擠了出去。比賽一輪一輪的進(jìn)行著，參賽者和凳子也在不斷的減少。
決賽終于到了，同學(xué)們的掌聲更加熱烈更加響亮了，彭蘇瑞智同學(xué)像一只猛虎，死死的盯著“獵物”。經(jīng)過(guò)了一番激烈的戰(zhàn)斗，冠軍誕生了，她就是彭蘇瑞智同學(xué)。此時(shí)，教室里一片歡騰，她興奮地走向了冠軍的舞臺(tái)，以陽(yáng)光般的笑容向我們微笑。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，我真想再玩一次“搶凳子”的游戲。
記一次游戲作文 8
今天，吳老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立”。
上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對(duì)我們說(shuō)：“好，下面我們來(lái)做著一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨(dú)立。”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請(qǐng)了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“朱珠，袁泉，張美，秦雅涵。”老師請(qǐng)了四位女同學(xué)。比賽開(kāi)始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個(gè)字“緊張”。可下面的同學(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦！”有的'人叫到：“朱珠，別到了，站好，站好！”過(guò)了一會(huì)，袁泉敗下陣來(lái)，另外三個(gè)女強(qiáng)人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過(guò)去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍?dòng)，這時(shí)，吳老師說(shuō)：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！時(shí)間到。”同學(xué)們喊道。可三個(gè)女強(qiáng)人一個(gè)都沒(méi)到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來(lái)玩的，呵呵！
記一次游戲作文 9
今天上課時(shí)，老師說(shuō)："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："好呀！"我們就做起快樂(lè)的游戲。
老師說(shuō)這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說(shuō)了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰(shuí)抽到赤色就在上面寫一個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，誰(shuí)抽到橙色就寫什么時(shí)間，誰(shuí)抽到黃色就寫在哪里，誰(shuí)抽到綠色就寫在做什么。有的.小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)："這個(gè)游戲什么時(shí)候開(kāi)始啊？大家都迫不及待了！
游戲開(kāi)始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說(shuō)了很搞笑的詞，我們小組的四個(gè)詞語(yǔ)組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開(kāi)了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡(jiǎn)直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道啊！
那些句子，簡(jiǎn)直讓我笑得停不下來(lái)了，有一個(gè)句子我覺(jué)得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開(kāi)心該多好啊！
記一次游戲作文 10
一天放學(xué)后，想著回到家就得開(kāi)始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要么，我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開(kāi)心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過(guò)的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來(lái)越大。要同時(shí)抓起地上的'和接住往上拋的才算贏，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開(kāi)始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開(kāi)右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來(lái)。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒(méi)接住。再看看媽媽，手里已經(jīng)有五粒石子了，當(dāng)媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問(wèn)媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：要有耐心，不能著急，多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽(tīng)了媽媽的話，心漸漸平靜下來(lái)了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準(zhǔn)確無(wú)誤地接住往下落的石子，沒(méi)想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：耐心、靜心。
記一次游戲作文 11
我最喜歡的游戲是攻城。這個(gè)游戲有一個(gè)響亮的口號(hào)：迎和風(fēng)，攻老城。老城開(kāi)，那個(gè)來(lái)?叫你某某人上城來(lái)。
游戲的規(guī)則是這樣的：把人們分成兩組，一組拉起手當(dāng)城墻；另一組里的一個(gè)人從約十米遠(yuǎn)的地方來(lái)闖這組的任何兩個(gè)人拉手的地方，即為攻城。如果那個(gè)人闖過(guò)了，即為攻城成功，可以俘獲守方一名隊(duì)員凱旋；如果沒(méi)闖過(guò)就是守方的俘虜了。
我身高腿長(zhǎng)，跑起來(lái)速度快，沖擊力強(qiáng)，攻城拔寨往往馬到成功，所以他們一般都不敢叫我上場(chǎng)。我自豪的同時(shí)又有些失落，只好力排眾議修改規(guī)則，采取石頭剪刀布的方式為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
玩了這么多次，有一次印象最深刻。也是我爭(zhēng)取多次后他們終于選我上場(chǎng)了，我真是又高興又擔(dān)心。高興的是我終于可以大顯身手了；擔(dān)心的是我怕一旦闖不過(guò)去，一世英名將毀于一旦。
我往后退了幾步，深吸一口氣，然后信心十足的.像離弦的箭一樣沖過(guò)去。我應(yīng)該向女生那邊沖，可是我覺(jué)得自己身體有一定的優(yōu)勢(shì)，想挑戰(zhàn)一下自己，就中途猶豫了一下，竟然神鬼差使般得往兩個(gè)又瘦又小的兩個(gè)男生之間跑去。哎呀，我沒(méi)闖過(guò)去！我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，剛才那神氣勁兒一下都沒(méi)了。
游戲之后，我明白了兩個(gè)道理，一是不能輕敵；二是要和隊(duì)友團(tuán)結(jié)。只有這樣，才能贏得這場(chǎng)游戲的勝利。玩游戲時(shí)要這樣，做其它事情也應(yīng)當(dāng)如此。
記一次游戲作文 12
你知道我們今天玩什么游戲嗎？我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規(guī)則是首先把一個(gè)東西藏在手心里，然后把手?jǐn)[在背后，在后面不停地交換，再讓同學(xué)們猜猜看東西在哪只手，猜對(duì)的人會(huì)獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來(lái)。
我想我要是有透視眼就好了，這樣就能看到老師手里的東西，我就能拿到糖了。
游戲開(kāi)始了，老師像表演雜技一樣，把糖不斷地扔起來(lái)又接住。還有一次，老師把糖扔到了地上，有的同學(xué)一邊偷偷摸摸地跑到老師身后，有的同學(xué)恨不得像孫悟空一樣有火眼金睛，死死地盯住老師，還有的直接去掰老師的手。我想：老師不會(huì)迷惑我們吧？不會(huì)張開(kāi)更大的手里什么都沒(méi)有，握緊的手反而有糖果吧？
老師把手伸出來(lái)，我們首先聞了聞，發(fā)現(xiàn)右手有香味，我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了，她說(shuō)：“確定在右手嗎？真的確定嗎？”有的`同學(xué)晃來(lái)晃去，好像已經(jīng)糊涂了，有的同學(xué)講確定。老師攤開(kāi)手，右手果然有一顆糖果。
這一次我和同桌玩這個(gè)游戲，我藏了一顆很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屜里，然后讓同桌猜，同桌猜在右手，我翻開(kāi)右手什么也沒(méi)有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也沒(méi)有。其實(shí)，糖果被我藏在了抽屜里。
今天的游戲可真好玩呀！下次我還想玩這個(gè)游戲！
記一次游戲作文 13
我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！
所以我這次本想不寫到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的事！
這次寫什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰(zhàn)，全部選成了冷酷的`敵人，并且全部都是德國(guó)的。雖然敵人都很強(qiáng)，但都還是被我一一攻破了。緊接著我又選了很強(qiáng)的美國(guó)。這次結(jié)果不同了，因?yàn)閿橙耸敲绹?guó)，而且還是冷酷的敵人。雖然稱不上是慘敗，可還是敗給了它。可我不甘心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國(guó)任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了。可是，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險(xiǎn)些喪命呢，不過(guò)還是給我化險(xiǎn)為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話，那她就必須活下來(lái)。
緊接著我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因?yàn)橐郧巴孢^(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯(cuò)。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊(duì)，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著是隊(duì)里的訓(xùn)練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓(xùn)練賽之后，我便進(jìn)入了替補(bǔ)的名單。
記一次游戲作文 14
遙憶童年時(shí)我們的那些游戲，我不禁莞爾一笑。
不說(shuō)那水槍打得多么激烈，那陀螺相撲多么精彩，也不說(shuō)那些隱藏在紙彈中世界中的戰(zhàn)火硝煙，光是把水往上一灑，就能增添無(wú)限趣味，引來(lái)全校學(xué)生玩耍。
尤其是在太陽(yáng)正對(duì)天空是，玩這個(gè)游戲?qū)π涌捎写笾v究，要么是涼鞋，要不就只能光著腳丫子了，除非你能忍住對(duì)這個(gè)游戲的向往——另類滑冰。
那是我們的小操場(chǎng)，原先那里的土質(zhì)是軟的，后來(lái)被我們愣生生地給踩實(shí)了。天一熱，我們?yōu)⒁稽c(diǎn)水，馬上就滑了。而我們所要做的就是從一邊直線沖過(guò)去，然后一個(gè)緊急剎車，依靠身體的慣性，再用雙腳撐住身體，用腰力不是上半身脫離重心，才能滑到終點(diǎn)。當(dāng)然這是要身體平衡非常好的人才會(huì)做得到的，倘若你平衡不好，那你估計(jì)就要糗大了。不論你是以什么姿勢(shì)摔的`，那群泥巴是一定會(huì)找上你的。于是幾乎每次上課總有那么幾個(gè)是光著膀子的，現(xiàn)臟現(xiàn)洗。
當(dāng)然這只是表面的，沒(méi)親身玩過(guò)的你是感受不到其中真正的趣味的。
當(dāng)你脫光了鞋，在那塊歡樂(lè)的地上滑行時(shí)。那光滑的腳底板，雖然滑過(guò)時(shí)會(huì)有如千萬(wàn)個(gè)在上面沖過(guò)一樣，有種說(shuō)不出的爽，這才是這個(gè)游戲的最大難度點(diǎn)，讓你還有再來(lái)挑戰(zhàn)一次的欲望。
這雖然不比穿行于紙槍彈雨來(lái)得刺激，但它能讓人忘卻了一切煩惱，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的自己，那時(shí)的游戲，好好啊。
記一次游戲作文 15
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——尋找“紅心”。
當(dāng)老師說(shuō)完游戲的規(guī)則后，就選好兩位同學(xué)，一個(gè)藏，一個(gè)找。
開(kāi)始藏“紅心”了，同學(xué)們把負(fù)責(zé)找“紅心”的王同學(xué)“趕”了出去，坐在門邊上的'劉同學(xué)迫不及待地關(guān)上門，坐在最后排的陳同學(xué)趕緊拉上窗簾，以防王同學(xué)偷看。班里突然像從圖書(shū)館到了菜市場(chǎng)似的，一下子熱鬧起來(lái)。你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)紅心藏在哪里最合適。我卻一門心思在想王同學(xué)一定很快就能找到紅心，因?yàn)檫@個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，更何況王同學(xué)可是“游戲王”。
回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)游戲已經(jīng)開(kāi)始了，于是我只能濫竽充數(shù)，別人大聲拍掌，我也大聲地拍掌，別人小聲拍掌，我也小聲拍掌，心里想著，雖然沒(méi)選中我，但我好像也參加了“紅心”的行列中。找“紅心”的王同學(xué)很細(xì)致，像鬼子進(jìn)村一樣進(jìn)行地毯式的搜索，不放過(guò)任何一個(gè)角落。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半，這時(shí)，王同學(xué)通過(guò)掌聲的判斷，來(lái)到了一個(gè)同學(xué)的桌子前，所有的同學(xué)倒吸了一口冷氣，將目光死死地盯在了那個(gè)同學(xué)的桌上，屏住了呼吸，但王同學(xué)并沒(méi)找到目標(biāo)。時(shí)間到了，藏的這方獲勝了，同學(xué)們這才松了一口氣，雖然我們的手已經(jīng)拍紅了，可大家還是很開(kāi)心，也讓我意識(shí)這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單。
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，下次我要和好朋友們一起玩。
記一次游戲作文 16
俗話說(shuō)：“玩是孩子的天性。”生活中，我們經(jīng)常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做游戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶游戲。
那天下午，導(dǎo)游宣布一個(gè)好消息：今天下午，我們玩尋寶游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。導(dǎo)游給我們講解游戲規(guī)則：大家分散開(kāi)來(lái)，尋找有字的小白旗。找到白旗后，根據(jù)上面的提示就可以找到寶貝。
導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的.野馬一樣奔馳到草地的各個(gè)角落。但是，要想在這么大的一塊的草地上原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？我深知找到的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小水洼。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進(jìn)了水洼里，濺得滿身是泥，那樣子滑稽極了，像個(gè)落湯雞！終于，也許是老天爺對(duì)它用水洼捉弄我心懷歉意，讓我找到一面白旗。上面只有四個(gè)字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天啊！好不容易才找到小旗，你居然還要出個(gè)謎語(yǔ)耍我？WDIA,WDIA?難道是讓我挖地？我自言自語(yǔ)道。
說(shuō)干就干，我先用一根竹竿撥動(dòng)泥土，可是這種方法也太慢了，干脆不顧自己形象地用手刨起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一個(gè)盒子。打開(kāi)一看，里面是一個(gè)靴子狀的筆筒。我歡呼起來(lái)：我尋到寶了！我尋到寶了！
后來(lái)，其他同學(xué)也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品，更收獲樂(lè)趣！
記一次游戲作文 17
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！
首先，張老師說(shuō)了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場(chǎng)的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。
游戲開(kāi)始了，第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對(duì)抗男生。老師開(kāi)始發(fā)球，男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲颍亚蝽數(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的那個(gè)女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩沁叀＿^(guò)了一會(huì)，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個(gè)球跑到我這兒時(shí)，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩沁叀＿@時(shí)，氣球馬上就快要掉到地上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的一名隊(duì)員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來(lái)，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊(duì)友一起跳了起來(lái)，我們的'頭撞在了一起，氣球掉了下來(lái)。唉！我們輸了。
當(dāng)下一組上場(chǎng)的時(shí)候，其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來(lái)跳去，那個(gè)氣球似乎很聽(tīng)他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時(shí)間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來(lái)。游戲太好玩了，我還想再來(lái)一次。
記一次游戲作文 18
今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。
戳鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子？”老師話音剛落，學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子？”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準(zhǔn)備給洋娃娃戴上鼻子。
第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)站穩(wěn)，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的`方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。
第二個(gè)玩家是我，我按照老師的要求重復(fù)以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習(xí)，不然他們會(huì)笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然分不清東西南北。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在笑。當(dāng)我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí)，我甚至淚流滿面。原來(lái)，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。
最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著眼睛準(zhǔn)確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學(xué)生們的掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。講師：趙淑華
記一次游戲作文 19
今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說(shuō)：“李老師教書(shū)26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)。”“什么本領(lǐng)？”班上的人都問(wèn)道。“透視眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的.嗎？
于是，李老師請(qǐng)了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開(kāi)始。在開(kāi)始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說(shuō)著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開(kāi)始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說(shuō)：“硬幣在2號(hào)杯中！”助手一翻開(kāi)紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來(lái)越覺(jué)得這其中必定有詐。
第2輪開(kāi)始了，這次李老師請(qǐng)了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒(méi)跟助手說(shuō)悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過(guò)了一會(huì)兒，李老師開(kāi)始表演了：她向3號(hào)杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開(kāi)了它。又猜對(duì)了！同學(xué)們都開(kāi)始鼓掌，其實(shí)我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開(kāi)了那個(gè)杯子。現(xiàn)在我等待著老師解開(kāi)謎題。
最后，是一號(hào)助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號(hào)杯子，就跟老師說(shuō)“好”，放在2號(hào)杯子就說(shuō)‘好了’，放在3號(hào)杯子，就說(shuō)‘放好了’，放在4號(hào)杯子里就說(shuō)‘已放好了’。”啊！原來(lái)這么坑爹啊！下次還要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。
記一次游戲作文 20
“暑假！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，就像鳥(niǎo)兒飛出籠子一樣。學(xué)生們陸續(xù)走出校園，忙碌的校園變得冷清。
當(dāng)我回到家，我找不到在學(xué)校的快樂(lè)。這時(shí)，秦天棋在樓下喊了一聲：“他子明，下來(lái)打游戲！”我一聽(tīng)，激動(dòng)起來(lái)，趕緊跑下樓。樓下有很多朋友！大家決定玩“貓捉老鼠”。
怎么玩？這是我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西。“規(guī)則是這樣的，”秦天棋說(shuō)。“大家都在猜，輸?shù)氖秦垺Ｘ堃o(hù)食，老鼠要偷食，不然餓死。”比賽緊張地開(kāi)始了。我、張思揚(yáng)、秦天棋是“老鼠”，田是“貓”。
我們小心翼翼地把腳伸出“洞”，田和飛快地跑過(guò)來(lái)，他一連找了他們好幾次。我們來(lái)快速討論一下“洞”中的對(duì)策。我建議兩個(gè)人一起出去偷“吃的'”。當(dāng)“貓”追逐其中一只“老鼠”時(shí)，另一只“老鼠”會(huì)迅速偷走“食物”。沒(méi)想到這個(gè)方法真的管用。我們成功了！
戰(zhàn)敗后，“貓”學(xué)乖了，甚至調(diào)整了對(duì)策：被“糧堆”卡住了，再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)。這是做什么！心急的張思揚(yáng)迫不及待，偷偷跑了出去，被“貓”抓了個(gè)正著。看到這種情況，我也趕緊跑了出去，那只“貓”又追了過(guò)來(lái)。我們繞著“糧堆”打轉(zhuǎn)，弄得“貓”累得氣喘吁吁。這時(shí)，秦天棋也不失時(shí)機(jī)的跑了出來(lái)，他在追我的“貓”！他偷了所有的食物。“貓”只好往旁邊看。
當(dāng)我們?yōu)閯倮麣g呼時(shí)，獅子怒吼，樓上的媽媽說(shuō)：“何，你為什么不回家做作業(yè)呢？”
我不能違背媽媽的意愿，只好陰沉著臉回家。但是，有了這些朋友，我想這個(gè)暑假一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的暑假！
記一次游戲作文 21
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點(diǎn)站好，等著老師安排沒(méi)錯(cuò)，今天是學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng)日。我們班一共有三個(gè)游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒海”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人為一組，一共兩隊(duì)比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過(guò)，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個(gè)人擊掌繼續(xù)。
我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說(shuō)到：“3，2，1，開(kāi)始！”第一組同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過(guò)腳下的時(shí)候，我們隊(duì)有一個(gè)人被絆倒了。這可把拉的兩個(gè)人急壞了，嘴里不停念叨：“快點(diǎn)兒呀，快啊！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團(tuán)，眼睛緊緊盯著跳繩，就怕被比下去。
第一組跑完了，但還是與另外一隊(duì)差了一些，后面的隊(duì)員盡力跟上，一個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的.甚至跑完就臥倒在地上緩個(gè)大半天。馬上就要到我了，我的心臟“撲通撲通”跳個(gè)不停，感覺(jué)都快要從嗓子眼蹦出來(lái)了。看著前面的同學(xué)已經(jīng)完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒(méi)想到我和搭檔配合的不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)人絆倒，我們順利完成了。
但是我們隊(duì)還是輸?shù)袅耍槐攘硪粋�(gè)隊(duì)慢了幾秒，不說(shuō)這個(gè)，還有懲罰等著我們是25個(gè)蹲起，做完感覺(jué)腿都快要斷掉了。
雖然受到了懲罰，但是這個(gè)游戲的確很好玩。這次的文體活動(dòng)真有趣，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)！
記一次游戲作文 22
星期六下午在作文班里，老師給我們玩了有趣的傳話游戲。同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得一蹦三尺高，有的激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
游戲前，老師宣布了規(guī)則，規(guī)則是：被老師點(diǎn)到的同學(xué)走到教室后方，按順序排成一行先，第1個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前，老師把幾句話悄悄地說(shuō)給他聽(tīng)，第1個(gè)同學(xué)聽(tīng)到話后，輕輕地傳給第2個(gè)同學(xué)，卻不能讓第三者聽(tīng)到，不能講第2次，以此類推，最后一位同學(xué)大聲的宣布自己聽(tīng)到的話。
游戲中老師先讓第1組組成一行，排頭就是小奕。老師讓小奕過(guò)來(lái)，用手做成喇叭狀，在小奕的耳朵上嘰里咕嚕說(shuō)了什么話，而且看上去說(shuō)了一大段話，可惜我不是順風(fēng)耳。最有趣的是楊皓宇，只見(jiàn)唐珞珈跟他說(shuō)了什么話，他就說(shuō)：‘’老師我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)什么話，能不能聽(tīng)第2遍。‘’老師嚴(yán)格的說(shuō)：‘’不行。‘’輪到我傳話了，何誠(chéng)奕嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)了什么，我下意識(shí)地說(shuō)：‘’什么？‘’老師說(shuō)：‘’什么，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)什么嗎？‘’我又問(wèn)：‘’老師能不能聽(tīng)聽(tīng)二遍？‘’老師說(shuō)：‘’不行。‘’我只好被老師取消了資格，回到了座位上去，傳到了最后一個(gè)同學(xué)，她上臺(tái)大聲地喊了一聲：‘’老葉。‘’引起了同學(xué)們的笑聲。之后老師就公布了答案。原來(lái)是外婆講了一個(gè)狼和小羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷地叫，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩地叫。哈哈，我發(fā)現(xiàn)我們的'答案跟老師的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里呀！
游戲結(jié)束后，我懂得了眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛的道理。
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