點亮一盞心燈作文

時間：2024-09-06 10:25:23 好文我要投稿

點亮一盞心燈作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的點亮一盞心燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

點亮一盞心燈作文

點亮一盞心燈作文1

　　當你感覺整個世界都處于黑暗的時候，點亮一盞燈，你依然能夠看見前方的路。

　　小學我是一個成績優異，孝順聽話的孩子，周圍的鄰居都夸我聽話懂事，都說我爸媽好福氣!初一的時候，依舊如此，成績依然名列前茅，而且老師也非常器重我，演講比賽之類的，無論是英語還是中文，都得了較好的名次。我曾經那么優秀，而且堅持了那么久，卻到初三，因為叛逆，把所有的光芒都遮住了。

　　現在雖然已經高二，可我對未來還是迷茫，已經不敢想我的未來。讓父母傷透心，讓老師煩透心的自己，如今還有曾經認為的美好未來嗎?慢慢地頹廢。今天暑假在家中，做作業也不用心，而且數學我根本就不會做。做煩了，就把筆往桌上一扔，開始吃零食看電視。而年僅九歲的弟弟卻依舊淡定自如地寫作業，而且寫完作業后卻對我說：‘姐，你數學是不是考不及格?’我當場就火了，就罵他：‘關你什么事，你英語上次還不是考了36分!’弟弟沉默幾分鐘：‘我上次36，可我這次期末考試考了64，進步了。姐，以后你放假教我英語好不好?我想考好，讓爸媽開心。’心中的.火，就這樣因為弟弟的幾句話撲滅了，而且感到自卑。他都懂得讓爸媽開心，而我卻一再頹廢。我知道，弟弟說要我教他英語，是因為我的英語成績相對較好。而他，不說讓我教數學，是怕我難堪，是以為我連他三年級的數學都不會做!天吶!高中數學差，竟然要弟弟這樣維護我的自尊!

　　想著想著，淚不自覺就落下。一只小小的手卻遞過紙巾，抱著我說：‘姐，別哭了，我們一起努力，不然，以后我養你好了。’聽著弟弟這樣孩子氣的話，我笑了。我開始想通，我開始想著為家里分擔。我們姐弟感情非常好，可我脾氣不好，會打他，會罵他。可是，他怕我哭，我一哭，他比什么時候都聽話，比什么時候都懂事。他的話刻在了我的骨子里，那么痛。

　　我比弟弟大七歲，可我卻像妹妹，他像哥哥，這真是對我的一種嘲笑。有時候，某個人的一句話，一個動作，一個眼神都會讓你改變，這就叫做一語驚醒夢中人。弟弟的童言無忌，卻刺中了我的懶骨頭，敲醒了我的白日夢。還有一年半，盡自己所能，為弟弟做個榜樣，不給自己留下遺憾，為18歲畢業季畫上個完美句號吧!

　　弟弟，謝謝你為我點亮的那盞燈，我看到了光，看見了我將要走下去的路，就算苦，我也會義無反顧地走下去，因為——苦盡甘來。

點亮一盞心燈作文2

　　每每讀到詩中的“燈火闌珊”時，心中充滿了溫暖感動。記憶中與燈有關的影像有兩處，年深日久，那發黃的影像反倒清晰了起來。

　　八歲那年的深秋時節，總是病著。父親帶我離家看病。那時天漸寒了，蕭瑟的秋風中家是溫暖的巢，誰愿意背井離家去奔那個前途未卜的將來呢。昏黃如豆的燈光下，媽媽一遍又一遍地地準備著我要帶的衣物，一遍又一遍地叮囑爸爸留意我的衣食冷暖。天漸漸地暗了下來，我和爸爸該出發了。走出家門，一股寒意迎面撲來，媽媽用袖子擦著眼睛，嘴里仍在嘮叨著毛巾在哪，手絹在哪，給我煮的雞蛋在哪……媽媽的聲音在濃濃的秋暮里清晰得像落葉，每一片都落在我的心上。爸爸一再說：“放心吧，回去吧！”我也乖巧地和媽媽擺手，媽媽的淚像斷線的珠子，落在了那個寒冷的深秋，也落在了女兒的心上。車子啟動了，媽媽的身影漸漸成了一個黑點。暮色中，我看見了家里那盞昏黃溫暖的燈，那是媽媽祝福女兒的眼睛呵！有了這盞燈，女兒縱是走千山過萬水，縱是前面千難萬險等著，也會記住再寒冷的季節，有人在等著她回家，有一雙眼睛在給她溫暖。

　　在以后的日子里，不管外面有怎樣的凄風苦雨，只要看見了家里那盞燈，心便溫暖感動起來，便再也沒有邁不過去的坎兒了。

　　記憶里的另一盞燈是我為朋友點亮的。我和耐兒是自小的玩伴。親如姐妹。十年間，彼此間的分分離離并沒讓我們疏遠，歷久彌醇的友情讓我們都格外珍惜。可是天下哪有不散的宴席呢！耐兒下崗后，匆匆結了婚，然后要和先生去南方。這一走天各一方，各自奔向自己的命運，重聚何時呢？耐兒走的那晚，我去送她，說到小時候的故事，一笑過后，兩掬清淚。耐兒說：“多注意自己的身體，別苦了自己。”我無言，許久才說：“凌晨我就不送你啦，但我會開著房里的燈，那是我送你的眼睛呵！你的'車路過我家時，按兩下喇叭吧！”耐兒眼里有淚，鄭重地點了點頭。那一夜我輾轉反側，一生中能有幾個這樣的朋友呢？天漸亮了，耐兒走的時間到了，我房里的燈已經疲憊地亮了一晚。喇叭卻一直不曾響起。但我知道，耐兒一定看見了我小屋里的燈光，那不足兩米的燈光會伴著耐兒走過以后艱難的日子，那是朋友的最真最純的情誼啊。

　　每一盞燈下都有一個溫暖的故事。詩人泰戈爾說：：感謝光明，但別忘了為你執燈的人。”是的，有了這一盞盞照亮我們心海的燈，孤寂的人生路便好走了許多。

點亮一盞心燈作文3

　　黃昏的街道，一個人在暮色中走過街道，點燃了一盞盞街燈，照亮行人的道路。就如同現在許多人都在強調我們教師在做“點燈人”，把孩子的閱讀興趣培養起來，在他們心靈的土壤上種下一粒讀書的種子。這個比方的確很像。

　　荒野外，孤獨的一個人，提一盞孤燈，他在尋找什么？前方的旅途么？還是黑夜里的天空？他照亮的是前方的路，是別人的'路，但是，卻不一定照亮了自己的心。

　　多少人在黑夜里徘徊，在等待，在迷失，在走錯方向。可是，提燈人給了他們一盞燈，照亮他們前進的路，他們會自己走下去，走到終點么？路途遙遠，他們如何給自己手中的燈加油？這是點燈人無法做到的。

　　生命黑夜里的心燈誰點？我們能么？做一件事情總是給這些事情戴上一頂高帽子，這樣仿佛就顯得自己做這件事很有意義和價值，就很值得關注。有人在苦苦的尋覓著許多自己都不清楚的事情。我們用一顆心去照亮周圍的世界，發現這世界一片黑暗。

　　每個人心中都有一面鏡子，有人照見的不是自己，而是他人，所以我們永遠也不能看清楚真正的欲望，我們不了解自己，就無法了解這個世界。一個人是很平凡的，不要奢望自己會做多么偉大的事情，所謂的高尚和偉大，不過是他人給自己的一個虛榮的帽子，用鏡子照一照自己的心，一切都會洞察的。只是很少有人能照出來自己的內心。其實，我們做一件事，最終的歸結點無不是把所有的目的鎖定在自己身上。讀書這件事，現在想來，真的算不得什么，就好像有人喜歡吸煙喝酒一樣，不過是個愛好，有人喜歡，自然也就有人不喜歡，何必強人所難？又何必挖空心思絞盡腦汁呢？

　　佛家說空，這并不是消極的退避，而是一種超脫的境界。讀書可以救國么？可以救民么？可以塑造人的心靈么？不要給自己做這件事扣上王冠，我們一旦做不到，就會成為這個世界上最天真的騙子。被人嘲笑的時候，還在得意的宣揚自己的偉大。面對紛繁的社會，獨守一份寧靜，比那些轟轟烈烈要好。轟轟烈烈不過是一種熱鬧與浮華，獨守清凈并不是沒有責任感，而是一種更大的擔當。讓自己的心靈跳出執迷的迷惑，做一個旁觀自己的人，這才會看到更多的人的影子，才會發現真的人性。

　　點燃他人手中的燈，更要點燃自己心中的燈。讀書，是個人的事，首先要明白自己為什么要這樣做。教師也一樣，不要提著燈籠迷失了自己腳下的路。我們不是手舉火炬的運動員，在給別人照亮的前提是要讓自己心中亮起一盞明燈。

點亮一盞心燈作文4

　　很多時候，我站在人生的十字路口，迷茫地找不到自己的方向。

　　——題記

　　我再怎樣掩飾，也無法否認，你在我心中曾占據著最重要的位置。是的，我放不下你，我始終都無法放下過去。我無法克制腦海中一遍又一遍地倒帶與你在一起的時光，至少我可以那么快樂，不去在乎任何一切。然而如今我們之間的距離，我無法逾越。也許從頭到尾都只是我的自作多情，也許我只是一個匆匆路過你漫長人生旅途中的陌生人，短暫停留后，自此煙消云散。你將我推向進退的路口，看不見了明徹的天空，你給我的快樂，就如彩虹般短暫逗留，然后不留痕跡地消失。我對你而言，就像是一件很隨便的衣服，心情好的時候就穿一下，然后可以隨時脫下來摔在地上。這樣，你很快樂嗎？你給我留下的，只有一地的不知所措。如果我不在乎，就不會不懂寂寞，如果我不難過，淚又怎么會流？我的心扉一向你無條件地敞開，你連看都不看一眼。在你眼中，我什么都不是。你一次又一次將我心中僅存的點有最后一絲希冀的心燈無情地熄滅，我在原地舉著黯然的心燈，看著僅剩的最后一截燈芯，我怕了，我止住了我的腳步，不前。我不敢說，我還在等你。我不怕說出口后會被人看輕，我只怕，會因此花光勇氣。于是，我真的怕了。

　　我對你的執著，在時間的鄙夷中敗得一塌糊涂。我，徹底被時間打敗了。那些經不起時間考驗的誓言，都死去了。我對你，已經沒有任何希冀可言了。此刻，我終于能夠抬起頭，不違背自己心中的意愿，告訴自己。我，真的，不愛你了。也正因這樣，我開始迷茫了。心的方向，在哪？

　　……

　　太陽惶惶然沉入地平線，不一會兒，天色開始暗下來。也許，可以說是黑夜了。就是這樣的黑夜，燈下，走廊中，我暗淡的瞳仁中，映出了他的身影。時間仿佛在此刻停止，對視，而過。我……有種無法言說的.感覺。

　　他對我而言，同樣遙不可及。我沒有底，更沒有勇氣。

　　不敢花太多筆墨描寫，因為不想有再多的自欺欺人。

　　陽光下，抬眼，那是一個渲染著快樂的笑容，如同撕裂的朝陽般燦爛——點亮了我心中那盞僅存最后一截燈芯的心燈，它在不經意間被悄悄點亮。

　　謝謝你。是你，讓我自此不再迷茫。你的微笑，讓我找到了心的方向。

　　你點亮了我的心燈，讓我不再害怕，讓我不再迷茫。

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