結伴同行作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的結伴同行作文，歡迎大家分享。

結伴同行作文1

　　凜冽的冬風席卷了整個城市，獨屬這個季節的灰暗的色塊凌亂的拼湊出混沌的景象。呼嘯的暴虐沒有任何想要停息的跡象。

　　歪立在我眼前的是一棵不合時宜的樹，根部沒有了青草的遮掩而裸露在外。在寒冷的空氣中不得已以緊縮他的脈絡來維持所謂的溫暖，泛白的樹皮裂開一般，千瘡百孔。他被風折磨得不堪重負，露出了一種老樹才有的滄桑無奈的形態。周圍的樹比他看上去更凄慘一些。那些樹的葉子被四季的嚴酷法則審判裁決，摔落在了冰冷的地上，沒有水分的滋養變成了和水泥一樣的顏色，像一個個干癟的句號等待著死亡的到來，他們過去的宿主光禿無奈的看著這一地殘敗，憐惜著自己的'命運。

　　而這顆樹，是不同的。我驚訝的發現在他瘦弱的枝干上，還有一簇團的葉子，使這樹不那么丑陋。好奇促使我走近，那些葉子的顏色并不那么鮮艷了，但依舊頑強的扛著風沒有落下。看著同棵樹或其它樹的葉子孤零的掉落在摧殘下，而他們緊緊抱在了一起。是的！他們緊抱在了一起！他們的根莖從同一個枝干伸出，僅僅糾纏在了一起。一片葉子的莖枝是那么脆弱的不堪一擊，無法抵抗肆虐的風刀的收割，而當他們緊緊結伴團結在一起時也許就能抵御這樣的進攻了。

　　一陣猛烈的風再度來襲，我的目光跟隨著他們更緊。想看看大自然手中的弱者是否能夠存活。狂烈的風刮過，那一團葉子猛力的抖動著，脆弱的葉子如同殘破的提線木偶被風不停地擺弄。然而它們的根部卻沒有絲毫的動搖。他們緊緊盤錯在一起，一起走完這個寒冬艱苦的旅程。枝葉抱在一起，堅韌如磐石。何風可催其筋？何風可殘其葉？

　　黑暗終將是會退散的，厚重的云霧被太陽撥開，風也漸漸趨于和緩。地上的枝葉再一次又一次狂風的重拋下茍延殘喘。而那一團葉子依舊站在樹枝上，偶爾發出沙沙的響聲。那也許是團結力量獲勝的歡呼，幸存的鼓舞。以及對那些可憐意志的形單影只同類的嘆息吧？

　　團結之于樹抵御災害，之于人許更加或不可缺。若想成就事業，一個人的力量或許單薄，何不如樹葉一樣，結伴而行，斬風破浪。汲取最大的力量走得更遠呢？

結伴同行作文2

　　時間如一匹千里馬，飛快地奔跑著，他的馬蹄踏雪無蹤，他跑過了一天又一天，許多事情我也在他的流逝中逐漸忘卻，但有些東西卻已早早地深深地烙在了骨子里，無法抹去了。

　　中考前的那餐午飯上的情景仿佛還在昨天。你在飯桌旁對著我說，語氣是少見的溫和：“有的東西，你一生只可能經歷一次，切莫要浪費了，牢牢把握住自己的命運，不要讓將來的自己后悔。”他注視著我的眼睛，我看到了他眼角深深的刀刻般的.皺紋，受時間打磨而日漸松弛的皮膚，望向了他如魚鷹一般，受歲月洗滌卻愈發明亮的雙眼中。

　　我的思緒回到了十年之前。

　　“到點了，該去背詩了。”你低下頭對我說，轉身向書房走去。我跟在你的身后，看著你當時烏黑的頭發，心里著實不想背詩。

　　你坐在書桌前，從抽屜中拿出詩集和一本黑色的皮革本，一頁頁的翻開，拿起桌邊的黑色水筆，又象是在問我，又似在自語，喃喃地說：“今天背什么詩好呢。”你戴著老花鏡，端正地坐在書桌前，頭發有些凌亂，但眼前的書本卻放得工工整整，有序極了。

　　不消多時，你就找到了適合我背誦的古詩，“就這篇好了。”說罷，你便一筆一畫地將詩句抄在了本子上，穩而不亂。你的手上有著厚厚的繭子，想來是十年如一日的書寫，從而被筆桿所磨出的。

　　待你把那天要背的都謄抄完，便告訴我詩文的意思。而后便是教我讀詩了。

　　“……問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。”你讀得很用心，飽含感情，你的眼神專注，絲毫沒有一點不用心的感覺。

　　等我能將詩文全篇背出的時候，你就會高興的將書收起，放好筆記本，而后牽起我的手將我帶出書房，出門玩去了。

　　幾十年過去了，你還是這樣的一個人，認真、不草率，有著屬于自己對晚輩的關心以及諄諄教導。

　　現在你年紀己高，腿腳不便，身手也不如早年間敏捷了。時光抹白了你的頭發，揉松了你的皮膚，卻無法遮擋住你充滿智慧的眼神。

　　外公，你從晨曦伴我到朝露。這些年我們一路同行，也請你繼續伴著我，一路走到日暮。

　　縱使前方荊棘遍野，但有你在我身后，我將披荊斬棘，無所顧忌！

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