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明信片作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的明信片作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
明信片作文 1
禮物經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，有生日的禮物，有婚禮上的禮物，有朋友之間互送的禮物。有的禮物是非常實(shí)在的，有的'禮物卻是在你孤單寂寞時(shí)的一句安慰，有的則是一張小小的紙條。禮物有大也有小，但它一直存在世界上。
記得今年暑假，我在培訓(xùn)班里。在離自己的第一節(jié)課還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我走進(jìn)我最好的朋友——雨馨的教室，滿懷激情地對(duì)她說：“今天是我生日。”可是，沒有想到她只是問了一句：“你喜歡什么顏色？”“粉色和紫色。”我掃興地說，然后落寞地轉(zhuǎn)身。
于是，她便把我推到了門口，關(guān)上門，門內(nèi)傳出了她的聲音：“在門那條長(zhǎng)椅上坐好別動(dòng)。”我想開門進(jìn)去，可是門上了鎖。
我坐在綠色的長(zhǎng)椅上，腳踢來踢去，過了一刻鐘左右，2號(hào)教室的門開了。她走了出來，手背在后面，若無其事地在我邊上走過。可是，她手一松，一包塑料的透明包裝紙出現(xiàn)在我眼前，里面裝了一張明信片，明信片上面是我喜歡的顏色，下面還夾著兩張日本柴犬的書簽。我看了看，便把它們拱在手里。這時(shí)，她突然問我：“怎么樣，喜歡嗎？”
原來她是為了給我一個(gè)驚喜呀！我把它打開，里面端正地寫著“生日快樂”幾個(gè)字，我感動(dòng)了，拉住她的手。
雖然她的禮物很小，不過這包含了朋友對(duì)我真摯、真誠(chéng)的心，雖然不及別的同學(xué)送給我的禮物貴重，可是她卻是真心誠(chéng)意的。
明信片作文 2
早自學(xué)，魏老師遞給我一張明信片。我沒仔細(xì)看，便回到座位上。下課了，我掏出那明信片，一瞧，咦？落款是：“Yu”。Yu？這是誰呢？肯定不是我的朋友。難道是……俞老師的回信？！不久前，我曾經(jīng)為老師寄過一張明信。我滿懷驚喜，接著往下看，俞老師那一貫娟秀端莊的筆跡映入我的眼簾：“老師忘不了你可愛的笑，更忘不了你筆下流淌的清麗文字，祝新學(xué)期有更大的收獲！”
啊！太讓人開心了。這真是俞老師寫的！看著她的字，老師的音容笑貌頓時(shí)在我的眼鮮活起來。俞老師是一個(gè)平和近人的好老師。在四年級(jí)時(shí)，老師曾為一件事，錯(cuò)怪了我們一部分人。聽著老師的嚴(yán)厲批評(píng)，我一頭霧水，但又沒有膽量向老師提出自己的疑惑。事后，我開發(fā)我所有的腦細(xì)胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天，老師通過調(diào)查明白了事情的'真相，知道錯(cuò)怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉，那么誠(chéng)懇，那么真切，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊！我暗暗下定決心，一定發(fā)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我們的一片真心。
上學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我聽說老師調(diào)走了的消息時(shí)，心里真是萬分舍不得。四年來，老師辛辛苦苦輔導(dǎo)我的作文，使我在榮譽(yù)榜上有一席之地，使我由一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了充滿朝氣的少年。
愿老師在新的工作崗位上工作順利。
明信片作文 3
我和常人不同，我的性格就像天氣一樣，說變就變，讓人猜不透。
有大方的我、有堅(jiān)貞不屈的我、有文雅的我、有倔強(qiáng)的我、有調(diào)皮的我！
我是誰？是倔強(qiáng)的我。小時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我還是家里的獨(dú)生女，是家里的小公主，爸媽都非常疼我，處處都讓著我，而我得寸進(jìn)尺，處處和他們作對(duì)，他們說西，我偏要說東，想干什么就干什么。父母都只由得我。小時(shí)候的我太任性了。
我是誰？是文雅的`我。每次去別人家做客之前時(shí)，老媽都會(huì)交代我，叫我懂禮貌一些，見到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩一定要叫一聲問好。我無條件的答應(yīng)了。竟然沒想到那些大人還直夸我好懂事。
我是誰？是不講拘束的我。在家里，媽媽老實(shí)說我懶，就連喝水都不用瓶子，嘴對(duì)著壺嘴大口大口的喝起來。在學(xué)校寢室，天氣太熱，一回到寢室就把鞋子脫掉，打著赤腳到處亂跑，朋友都說：妹子啊！注意點(diǎn)形象。
我是誰？是調(diào)皮的我。看我表面像個(gè)女生，其實(shí)我很喜歡亂蹦亂跳，從小喜歡爬樹，惡作劇。因?yàn)榕罉渌耸郑瑦鹤鲃“焉匙臃湃思业娘埻肜铮谋粙寢尯莺莸拇蛄艘活D。
我是誰？是愛發(fā)脾氣的我。在家人面前，因?yàn)楹退麄兊氖兰o(jì)不同吧！思想不同，對(duì)他們總沒耐心，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意的事就發(fā)脾氣，就會(huì)鬧翻天，有時(shí)甚至可以把媽媽氣哭，爸爸又把我當(dāng)心肝寶貝又舍不得打我。媽媽都后悔道：我怎么就生了這么一個(gè)女兒啊！
哎呀！沒辦法，誰叫我和天融為一體呢？
明信片作文 4
今天下課，我在位置上看書，這時(shí)候張可茹跑了過來，拿著類似明信片的東西，真大膽，老師明確，禁止玩之類的小紙片，為什么？影響不說，還有“隱私”。
她拿了明信片，上面已經(jīng)寫了關(guān)于我的資料：
姓名：林萌
性別：女
別名：萌萌
性格：古靈精怪，人如其名“萌”
"喂喂喂，你好無聊啊姐姐。“我白了一眼。可她還是亂寫別人。又寫了一個(gè)班長(zhǎng)的
姓名：詹強(qiáng)
性別：男
性格：老實(shí)，認(rèn)真。
”別鬧了，可茹，老師都說了不可以玩了，你還鬧！“可她不理會(huì)班長(zhǎng)，依然去貼。”萌萌，你也來玩啊！“我不理她，去看書去了。可班長(zhǎng)好像對(duì)我和她都有仇什么的，發(fā)生了一件我想不到的事情。
老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了地上、桌上都是名卡，就生氣地說：”是誰在玩？“班長(zhǎng)說：”是張可茹和林萌。“我忙站起來為自己辯護(hù)：”我沒有！“可老師看到了我的'明信片，以為是我寫了，就說：”哼，還不抵賴，可茹，林萌，你們先站到教室外面去！“我…….
沒辦法，我和真的兇手——可茹，一起站到了教室門口，真是丟人，可茹難道不覺得丟人嗎？首先，我們是女生，就要尊重自己，而且，我還是被冤枉的，想到這，淚水就流了下來。”哎，這有啥子好哭的？“你當(dāng)然不覺得，你隔山岔五被罰站，我呢？
所以，我只好被冤枉，和她站了一節(jié)課。還有很多人看我們呢！
明信片作文 5
姓名：與林則徐姓，和唐代詩(shī)人李煜同名。
性別：和花木蘭一樣，與李世民相反。
愛好：音樂。差一點(diǎn)闖禍。
有一次，媽媽急著要出門，可電磁爐上還燒著水，于是，媽媽就叫我待在家等水開了再去關(guān)掉電磁爐，媽媽吩咐完后，馬上出門了。媽媽前一腳剛一踏出家門，我后腳就沖上樓，打開電腦，拿出上一次演講比賽的裙子，穿上媽媽的高跟鞋，拿起“話筒”（電視機(jī)遙控器）把音樂放出來，然后學(xué)著電視上明星的樣子唱起來：“中國(guó)范兒就是這么的氣派……”唱著唱著，突然，錦婷來找我玩，我這才從音樂的世界中回到現(xiàn)實(shí)世界，我剛一下樓，錦婷就對(duì)我說：“林煜，你家是什么燒焦了嗎？怎么會(huì)有一種糊味。”錦婷一提醒，我才記起媽媽說的電磁爐上的水，于是，立刻沖向廚房，這時(shí)的.廚房已是煙霧四起，我急得如熱鍋上的螞蟻，因?yàn)榧依餂]人，爺爺奶奶去集市買東西，媽媽有事出去了，爸爸還沒下班，家里只有我和錦婷兩個(gè)小孩子，該怎么辦呢？正在著急的時(shí)候，媽媽回來了，跑去把電磁爐關(guān)了，水已干的一滴不剩，媽媽把我教訓(xùn)了一番，問我：“以后還敢不敢唱歌了？”我理直氣壯地回答：“敢！”媽媽驚訝地說：“不是吧，還敢！”我又羞澀地說：“可再也不一邊做事情一邊唱歌了。”媽媽微笑地向我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這才對(duì)嘛！”
夢(mèng)想：成為一名很有名氣的歌星。
明信片作文 6
下午的時(shí)光有些寧?kù)o的低沉。在這種時(shí)光里，我就愛翻翻收藏，因?yàn)槊看味加畜@喜和回憶。就是這個(gè)下午，我望見了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠(yuǎn)方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至于差點(diǎn)將它遺忘。這是她寄來的一張彩鉛涂鴉，字跡已經(jīng)模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會(huì)模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神秘。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之后，當(dāng)然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時(shí)還記得我。遙遠(yuǎn)的距離，但友情常在。她寫了什么——只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的祝福，和看似雜亂其實(shí)是精心設(shè)計(jì)的圖案。只因?yàn)槲矣写渭慕o她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店。現(xiàn)在，去了哪里，總想著找店寄去一片心意。還想著對(duì)方，真夠意思的`！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現(xiàn)在看來實(shí)在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時(shí)光不老，也不管它幼稚的設(shè)計(jì)。因?yàn)樗饬x非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對(duì)它的珍惜。
從遠(yuǎn)方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時(shí)光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠(yuǎn)方的明信片的故事……
明信片作文 7
涼爽的風(fēng)，寧?kù)o的夜。我獨(dú)自在家，趴在床上。現(xiàn)在才八點(diǎn)多，明明有那么多作業(yè)，明明功課已被落下很多，明明成績(jī)已一落千丈，可我還是裝作若無其事的樣子，熬過今晚，熬過明晚……
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，一小時(shí)、兩小時(shí)……我終于按捺不住了，懶散地打開燈，隨意地選一本書，不耐煩地看了起來。
“真是無聊”我自言自語(yǔ)道。剛想把書扔出去，一張明信片像枯葉一樣散落下來。“這是什么？”我拿起它，仔細(xì)地端詳起來，記憶仿佛一下子浮現(xiàn)在腦海。這是一張清華大學(xué)圖書館的夜景照片，多美啊，深綠的爬山虎與街邊的一草一木相結(jié)合，夜空中的一輪明月與閃爍的繁星相輝映，顯得格外寧?kù)o。
不知不覺，我被這明信片吸引住了。獨(dú)特的建筑，獨(dú)特的環(huán)境，仿佛連地上的一株嫩芽都顯得楚楚動(dòng)人。再往上看，我竟被震撼了！整個(gè)圖書館燈火通明！
都說清華學(xué)子才華橫溢，可有誰知道，在一句句贊揚(yáng)的背后這些莘莘學(xué)子付出了多少努力呢！
我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，再翻到背面，有一條寄語(yǔ)：“凌晨四點(diǎn)半，清華學(xué)子們都在挑燈夜讀，你呢？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻像針扎一般刺痛了我的'心，眼淚不自覺地流了出來。
想想我的所作所為，想想我的懶散，我的心靈受傷了。哭過后，開始下定決心，“我要努力，我要奮斗。”
又一夜，大街上已沒有人。我坐在書桌前挑燈夜讀，剛想偷懶，一抬頭，看見那張明信片，念頭被打消。感謝明信片，改變了我，讓我遇見努力的自己！
明信片作文 8
上午第二節(jié)課后，蔣老師叫我到辦公室，從抽屜里拿出一張明信片。天啊!這正是我寄出的那張明信片，怎么到了老師手里?蔣老師說：“這是郵局退回來的，你知道為什么把你的明信片退回來嗎?”我弄不清原因，也不敢回答。
那是星期一的下午，“聰明屋”節(jié)目播了兩部動(dòng)畫片，每部動(dòng)畫片播放之前主持人阿姨都提出了一個(gè)問題，觀眾小朋友答對(duì)了有獎(jiǎng)。第一個(gè)問題是：“茶葉和絲綢是從什么地方運(yùn)來的?”第二個(gè)問題是：“野獸有幾顆牙齒?”
這兩個(gè)問題我都知道，就迫不及待地去郵局買了一張明信片，寫上兩個(gè)問題的答案：1.茶葉和絲綢是從中國(guó)運(yùn)來的。2.野獸有4顆牙齒。再寫上“聰明屋收，白牙市一小五(6)班黃金寄。”貼上郵票，當(dāng)夜就把它丟進(jìn)了郵筒。
明信片寄出以后，我就盼望著哪一天會(huì)中獎(jiǎng)。可誰知它競(jìng)被退回來了呢?
蔣老師已經(jīng)數(shù)落開了：“你讀了5年書，怎么連信封也不會(huì)寫?不是在三年級(jí)就學(xué)過寫信了嗎?你只寫一個(gè)‘聰明屋收’，這聰明屋在什么地方?郵政編碼是多少?怎么不寫?你是怎么讀書的?”一頓連珠炮轟得我無地自容，低著頭，臉上火辣辣的`，真希望地上有條縫能鉆進(jìn)去。
唉，我多笨，怎么連信封都寫不好!都怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不用心也怪我看電視太粗心，沒弄清地址和郵政編碼，害得我現(xiàn)在這么慘，不但領(lǐng)獎(jiǎng)沒有指望，還挨了一頓批評(píng)。現(xiàn)在，想起這件事，臉上就發(fā)燒，心里就后悔，這張寄不出去的明信片，給我的教訓(xùn)太深了!
明信片作文 9
上周，媽媽到外地開會(huì)。我知道，每次媽媽出差回來總會(huì)給我?guī)ФY物。今天，媽媽剛進(jìn)家門，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，這次給我?guī)Я耸裁炊Y物呀？”媽媽笑著從背包里掏出了一張卡片。我湊上前去，問：“媽媽，這是什么東西？是賀年卡還是生日卡？”媽媽回答：“都不是，這叫做‘明信片’！”我拿過來仔細(xì)看，只見上面印著綠水青山，還有一條河像一只長(zhǎng)龍蜿蜒在山間。在明信片的右上角還印著一只可愛的小老虎。媽媽指著這只老虎說：“寶貝，這是郵戳。你可以在明信片上寫上你想說的話，寄給遠(yuǎn)方的親人或朋友，給他們送去祝福。郵戳就是這張明信片的身份證，幫你寄信用的'。”“哇，明信片好神奇啊，可以用來‘寄話’呀！”
于是，我趕緊拿起筆在明信片上寫道：祝福山區(qū)的小朋友身體健康，快樂成長(zhǎng)！媽媽問我：“為什么要寫信給山區(qū)的小朋友呢？”我抬起頭，說：“因?yàn)槲以陔娨暽峡吹缴絽^(qū)有的小朋友很窮困。所以，我希望這張明信片能帶去我的祝福。”媽媽欣慰地說：“寶貝，你真懂事。你這張明信片一定能帶給她們溫暖。我?guī)湍惆炎８＜某鋈ァ！?/p>
我的第一張明信片就這樣寄到了遠(yuǎn)方，雖然這次媽媽帶回的禮物我沒能留在身邊，但它變成了我送給別人的禮物，這樣更讓我感到開心。
明信片作文 10
不知不覺，書柜里的信與明信片已經(jīng)攢了一大堆，有人問我為什么不寄出去，我只是輕輕地回答，因?yàn)椴恢兰牡侥睦锶ァ?/p>
我想過把它們裝在一個(gè)大盒子里，然后埋入土里;我想過把它們放在床底，不去看不去回憶;我也想過把它們折成一只只小船，放入河里任它到哪兒去……可是啊，我還是不忍心，我用文字把它們寫下來，因?yàn)榕伦约和?我把它們放在角落里，因?yàn)榕伦约哼�記起，是不是很可笑呢?自從你不在了之后，我就天天給你寫信，雖然你可能再也看不到了，但我還是會(huì)繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲覉?jiān)信，總有一天，你會(huì)看到。
就這樣一天天堆積下去，書柜里也有滿滿一大盒信件了，放在書柜里占地方，但又不知道放在哪里好，我把這個(gè)盒子放在了書桌上的柜子里，這些信與明信片似乎無時(shí)無刻在提醒著我……
日復(fù)一日，我時(shí)常會(huì)夢(mèng)到你走的那個(gè)畫面，你躺在白色的病床上，旁邊的機(jī)器上顯示著你的脈搏心率，正在一點(diǎn)點(diǎn)地減弱，你卻還在微笑，臉色一點(diǎn)點(diǎn)地變蒼白，心跳也越來越慢，直到變成一條直線……
我像失控了一般大喊：“你說過要陪著我的!你怎么可以這樣?怎么可以……我們說好要做一輩子的死黨啊……”隨后，我墜入了無盡的黑暗……有時(shí)候?qū)懶牛瑢懼鴮懼涂蘖耍拗拗中α耍驗(yàn)閼涯钪羞�會(huì)有我們之間一起渡過的美好時(shí)光，還停留在那個(gè)秋日的午后……
那個(gè)擁有像著太陽(yáng)一般耀眼笑容的'女孩，止步于那個(gè)秋日午后，而我的信與明信片也止步于那天，可我始終愿意相信，這些未曾寄出的信與明信片，你一定會(huì)看到的，對(duì)嗎?
明信片作文 11
這天，在家里悠悠閑地看著電視吃薯片的我，忽然聽見有人送來了明信片。我接過明信片一看，心就涼了大半截，還萌生了一種莫名的恐懼感。因?yàn)椋膩砻餍牌牟皇莿e人，正是梅美！我天真的以為，是我老眼昏花看錯(cuò)了，可是，當(dāng)我用力地揉揉眼睛，再去仔細(xì)地看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那落款，寫得清清楚楚——梅美同學(xué)！而那上面還沒有發(fā)信地址！我的額頭上大顆大顆的汗水就掉落下來，因?yàn)槊访涝缭谒畾q的時(shí)候就離開了大家——因?yàn)槟c胃大出血，她走了，不會(huì)再回來，這是千真萬確的。更加午夜兇鈴的是——寄出日期竟是在三天前！
我回到了房里，我慌了，我胡亂地把明信片塞到了角落里亂七八糟的.紙堆里。盡管我相信，這個(gè)世界沒有鬼。那么，寄出這張明信片的一定是人了！可，又會(huì)有誰會(huì)開這么大的玩笑了？該死，被我知道的話，那人就不會(huì)有好下場(chǎng)！
第二天，我被媽媽拉去了倪天藍(lán)的家里。話說這個(gè)倪天藍(lán)，我們可算是老相識(shí)了，前些日子他才從日本回來。重新見到他，我還真有點(diǎn)驚訝：過去那張愛耍酷的臉不見了，取而代之的是一張洋溢著陽(yáng)光笑容的臉。不過，我們還是“兄弟”。我不但告訴了他我們學(xué)校里奇奇怪怪的事，還跟他說了那張明信片的事。他聽完后，低下頭來，說：
“其實(shí)，那是我寄的。”我聽到后，舉起拳頭來，恨不得把他揍個(gè)半死，他連忙說：“別急，先聽我的解釋。你之前給我的信里總提到梅美，還說她去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不會(huì)再回來了。我看得出來，你是真的希望她能回來，所以我就……”
我哭笑不得地看著我眼前這個(gè)比我大了差不多一年，可智力還是相當(dāng)于幼稚園水平的家伙，說：“你呀你，笨蛋！”
這張明信片可真是害苦了我了呀！
明信片作文 12
法蘭克福機(jī)場(chǎng)，排著隊(duì)托運(yùn)行李，看著遠(yuǎn)處哭紅了眼睛正看著我們的lusia 母女，我突然想起lusia 剛剛?cè)o我的那張堆滿了字的明信片。
那張明信片上堆滿了用圓珠筆寫成的英文：Alice ,你是世界上最美好最不可思議的女孩，我會(huì)想念你，永遠(yuǎn)。這一切只是人生的開始，我們一定會(huì)再次遇見。我又望向遠(yuǎn)處的兩個(gè)人，她們還在用紙巾抹著眼淚，我的鼻子突然有點(diǎn)酸酸的，我和她們相處的時(shí)間至多也就只有一個(gè)月，卻好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好久(Lusia 是為期一個(gè)月的中德交流生活動(dòng)我的交流生搭檔）。
明信片上只有三個(gè)字是中文，一句寫的有點(diǎn)蹩腳的“我愛你“。愛字少了一橫，那一橫是時(shí)間，為何相處的時(shí)間如此短暫？是距離，為何中國(guó)德國(guó)相隔距離如此長(zhǎng)遠(yuǎn)？
看這張明信片的瞬間，是我這小半輩子里最感動(dòng)的一瞬，縱使分別在即，我卻并不悲傷。我流了淚，但那是幸福而感動(dòng)的淚水，在看到那歪歪扭扭的“我愛你”的瞬間，蓄積的情感爆發(fā)了出來。
眼淚牽動(dòng)著這段時(shí)間里的美好回憶，與德國(guó)，與吉森，與Lusia,與我的德國(guó)家庭。藍(lán)色的筆跡被我的眼淚打濕了，可我的腦海里只有和Lusia在車上吹著風(fēng)瘋狂的'唱歌，Lusia 的母親每天為我們準(zhǔn)備的面包和香腸，和德國(guó)生們打保齡球，每天晚上和我的德國(guó)家庭促膝長(zhǎng)談……
我把行李箱交給同學(xué)，沖著Lusia和她的母親飛奔而去，抱住她們，任感動(dòng)的眼淚肆意流淌。我抱著Lusia，告訴她，“我看到你的明信片了，謝謝！”她只是緊緊摟著我，后來才發(fā)現(xiàn)我的T恤上濕了一大片。Lusia 的母親也只是抱著我，過了很久才松開了手。
過了幾個(gè)小時(shí)，我坐在回國(guó)的飛機(jī)上，拿出那張明信片，久久看著，回味著那感動(dòng)的一瞬間……
明信片作文 13
去年元旦，意志消沉的我意外地收到了一張明信片，明信片很特殊，上面寫著：親愛的亞玲，愿你忘記所有的不幸，天天擁有快樂的希望。沒有寄信人地址，署名是：你永遠(yuǎn)的朋友。會(huì)是誰呢？
這位“永遠(yuǎn)的朋友”可真理解我，然而這世界上除了李老師和我的'外婆，還會(huì)有誰對(duì)我這么關(guān)心呢？媽媽呢？不可能！爸爸嗎？更不可能！因?yàn)榘职秩⒘似恋男聥寢專瑡寢尲蘖擞绣X的新爸爸，我成了他們中間多余的人，一無所有，只得和外婆相依為命。
這明信片也不會(huì)是李老師寄給我的。因?yàn)樗膫�(gè)月前，可惡的血癌奪走了李老師年輕的生命，奪走了李老師對(duì)我的愛。外婆常嘆息：“唉！真是老天沒長(zhǎng)眼，好人不長(zhǎng)久。”
小草枯萎了，來年春天還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，也會(huì)有重開的時(shí)候，為什么人不能有第二次生命呢？李老師離去后，我一直很消沉。這明信片仿佛一劑良藥，讓我覺得應(yīng)該振作起來。可是明信片的來歷仍是一個(gè)謎。
凝視著上面的郵戳，我決定到郵電所問一問。功夫不負(fù)有心人，謎終于解開了，郵電所的一位阿姨說：“大約在六個(gè)月前，一位病弱的姑娘央求我?guī)退拿餍牌Ｋf：我是一位老師，有病活不長(zhǎng)了，只是放心不下我的一位特殊的學(xué)生。我希望明信片能在節(jié)日里帶給這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)溫暖。我聽了很感動(dòng)，這個(gè)要求怎么能拒絕呢？”
啊，是李老師，我敬愛的李老師，她在病危前還惦記著我，我的淚水情不自禁地從我的眼里流淌出來，我雙手捧著這張明信片，把它捂在胸前，我相信從此以后我會(huì)成為一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)槲矣羞@張?zhí)厥獾拿餍牌?/p>
明信片作文 14
“里面有什么呢?”“里面是信的內(nèi)容，外面這個(gè)是信封!”我一邊拆信一邊介紹給孩子聽。
“那為什么這個(gè)信封是黃色的啊?”“哦!這叫牛皮紙信封，是黃色的，還有其他不同顏色的信封呢。”
看到孩子們對(duì)信件都這么好奇，我想這是一次給孩子知識(shí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子見多了手機(jī)短信和電子郵件，對(duì)傳統(tǒng)的信卻陌生了。于是，我和孩子們一起談起了“信”的話題!首先我給孩子介紹了信封上的內(nèi)容，讓孩子知道信封的格式和基本內(nèi)容的填寫，然后告訴孩子，你想對(duì)誰說一些悄悄話或講一件事情的時(shí)候都可以寫信給他，可以采用自己口述爸爸媽媽代筆的形式，還可以用畫圖的`形式，或者用一些好朋友看得懂的標(biāo)記符號(hào)來寫等。
第二天，我收到了班里澄澄小朋友的一封信，雖然信封上的格式、內(nèi)容不是很標(biāo)準(zhǔn)，信的內(nèi)容只是一幅簡(jiǎn)單的畫，但澄澄告訴我：“陸老師，這是我寫給你的信。我昨天畫了一晚上呢，我想告訴你我很喜歡你給我們講故事!”我接過信，開心地笑了：“謝謝澄澄，你畫得很認(rèn)真也很漂亮，老師很喜歡!以后我還會(huì)給大家講許多好聽的故事，這封信我會(huì)一直保存著的!”澄澄聽了我的話，蹦蹦跳跳地跑出去了!
又過了兩周，龍龍跑來對(duì)我說：“老師，昨天我爸爸和媽媽吵架了，我用你上次教我寫信的方法讓爸爸寫了一封信給媽媽道歉，后來媽媽看了信，就笑了!我也很開心!”
在我送走這班孩子后，我收到了很多來自不同小學(xué)的賀卡，賀卡上的字很稚嫩，畫的畫也不是最美的，但這都是孩子們自己寫給我的。我每次都是樂滋滋地拆信、看信、回信。
明信片作文 15
晚飯后，老媽讓我下樓到信箱里把報(bào)紙拿上來。來到樓下打開信箱一看，里面赫然躺著一張明信片，肯定是杭州的沈同學(xué)寄來的。
說起這個(gè)沈同學(xué)，她是我老媽一位博友的女兒，和我一樣上六年級(jí)，媽媽們以文會(huì)友，一來二往，我和沈同學(xué)也成了好友。這不前幾天，她剛給我寄來了一張明信片。禮尚往來，我也回寄了一張給她。怎么這么快她又寄來了？不知道上面會(huì)寫些什么呢？
拿起明信片一看，我愣住了，咦，這張明信片怎么這么熟悉？這字跡，這圖片，這，這不是前幾天我剛寄出去的嗎？怎么寄回來了？難不成是我的字太難看了？不對(duì)，雖然我的字的確是不怎么好看，可我對(duì)待明信片還是很認(rèn)真的，我已經(jīng)很認(rèn)真很認(rèn)真地寫了，肯定是清楚的呀！難道是地址寫錯(cuò)了？我提出了這個(gè)疑問，媽媽便翻出沈同學(xué)寄來的明信片核對(duì)，也沒錯(cuò)啊。這下我們可沒招了，這明信片怎么會(huì)寄回來呢？忽然我的火眼金睛捕捉到了一個(gè)錯(cuò)字：我把“單元”寫成“單園”了。老媽搖搖頭說：“這個(gè)雖然是錯(cuò)字，可是不影響郵遞員送信啊，再說你這單元是寫的咱家的地址，更不影響了。”
瞎琢磨了半天，還是沒琢磨出個(gè)所以然來。第二天，我們只好求助來送信的郵遞員叔叔。郵遞員叔叔接過明信片一看，笑了：“你們看看，收件地址寫的'是你家，當(dāng)然要往你家寄了！”
什么？我接過明信片，仔細(xì)一看，果然，收件地址一欄是我家的地址，哦，我想起來了，我寫地址的時(shí)候生怕寫錯(cuò)，就照著沈同學(xué)的明信片一字一字地抄的，結(jié)果，可不就反了嗎？
唉，這樁寄不出去的明信片案終于真相大白，我得趕緊重新寫一張明信片寄出去，沈同學(xué)該等著急了吧？
明信片作文 16
當(dāng)今科技非常發(fā)達(dá)，人們都在用微信、短信來傳達(dá)信息，寫信倒成了一種有趣的聯(lián)系方式。在蘇州旅行的時(shí)候，我在平江路上意外地發(fā)現(xiàn)了一家概念書店—“貓的天空之城”，里面擺放了許多明信片，可供客人挑選郵寄。我也在其中精心挑選了一張，寄給我最好的閨蜜–小chen。
明信片的內(nèi)容大致是：親愛的小chen，你好！我在“貓的天空之城”給你寫信，在遠(yuǎn)方的蘇州祝你新春大吉，猴開心哦！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
你們知道嗎？當(dāng)時(shí)我寫這封信的心情是旁人無法想象的–超級(jí)興奮，超級(jí)激動(dòng)！畢竟，這是我第一次寫信，第一次寄信。我在心里還暗暗揣測(cè)：小chen能收到嗎？是不是要很久很久才能寄到？小chen看到信后會(huì)不會(huì)興奮地暈過去呢？想想都興奮哦！
終于把信寫好了，還貼上了郵票，據(jù)說這是寄信的費(fèi)用。我把明信片交給了店里的服務(wù)員阿姨，阿姨利索地在上面蓋了個(gè)紅色的`大圓印。這是什么？我奇怪地問著，只見阿姨把明信片塞進(jìn)一個(gè)大信箱里，只見信箱上面寫著：明天寄出。明天？明天我就要回家了！嘻嘻，我要和明信片賽跑，看誰先到達(dá)溫州！
第二天，我坐在回溫的高鐵上，幾個(gè)小時(shí)后，我就安全抵達(dá)溫州了，可是信呢？不知道現(xiàn)在在哪兒？
時(shí)間過得很快，不知不覺我回溫已經(jīng)4天了，閨蜜收到信的消息卻遲遲沒有傳來。莫非郵遞員乘坐的是“蝸牛車”？哎呀，急死我了！
返校日那天，我和小chen約好，一起吃過午餐后去學(xué)校。到了餐館門口，小chen已經(jīng)在門口等著了，只見她手上晃著一張很顯眼的明信片，怎么那么眼熟？哦！這不就是我寄的那張明信片嘛！
小chen笑瞇瞇地對(duì)我說著，她昨天才收到這張明信片，當(dāng)時(shí)激動(dòng)得都說不出話來了，仔細(xì)一看才知道是自己的好朋友從遠(yuǎn)方寄來的。
明信片，“漂洋過海”終于到了！
明信片作文 17
那兩張明信片，始終擺在書桌上最顯眼的位置。每當(dāng)斑斑駁駁的陽(yáng)光碎灑在上面，信上娟秀的字體泛著閃閃亮光，牽動(dòng)著我的情思。
她是我在小學(xué)時(shí)最好的朋友。她為人隨和，性格活潑開朗。在學(xué)校，我們總是形影不離，潛移默化間，就成了對(duì)方的影子；即使在晚上，我們也時(shí)常煲著“電話粥”。我們?cè)悄敲匆玫呐笥眩缮狭顺踔泻螅覀儽环衷诓煌膶W(xué)校，聯(lián)系的次數(shù)屈指可數(shù)，她也漸漸淡出了我的視線。直到那兩張明信片的出現(xiàn)，才重現(xiàn)勾起了我的情思。其中一張，我對(duì)它的印象極為深刻。
一天中午，我接到了一個(gè)電話：“喂，是我。我想約你出去看電影，你下午有空嗎？”咦？在怎么是她？我吃驚地聽著電話那頭傳來的熟悉的聲音，并滿口答應(yīng)她的約定。沒想到這么久了，她還記得我，我心中深感欣慰。
由于我們來晚了一步，只剩下角落的兩張票。我們也只好委曲求全。進(jìn)入影廳，后排早已是黑壓壓的一片，晦暗的燈光把我倆的`影子拉得修長(zhǎng)。她坐前排，我坐后排。正當(dāng)影片的背景音樂，在我耳邊響起時(shí)，她轉(zhuǎn)過身來，從包里取出一張精美的明信片遞給我。信上依舊是她那秀氣的字體，還有可愛俏皮的圖畫，字里行間透露出我們的友情。一時(shí)間，我感覺如鯁在喉，卻始終吐不出來。
電影播放的畫面在我眼前飛快地閃過，燈光閃爍著，將她的背影映在我的眼簾。我無暇顧及電影的內(nèi)容，只是默默地看著她，依舊是長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，那副黑框眼鏡……
霎時(shí)，我的腦海里又翻出過去我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起玩耍，一起面對(duì)，一起奮進(jìn)。
雖然我們見面的次數(shù)越來越少，可那份彌貴的友情，我們卻從未忘記。那友情，是我們記憶的紐帶，是我們成為好朋友的見證。即使我們相距遙遠(yuǎn)，但也無法阻隔我們之間的友誼。
每當(dāng)那兩張明信片在那最明亮的光斑里，沐浴著溫和的陽(yáng)光，我仿佛又看到那張熟悉的面孔，牽動(dòng)著我絲絲縷縷的情思。
明信片作文 18
暑假，一個(gè)要好的同學(xué)去了希臘游玩，還真夠意思，給我寄了張明信片。不過，這明信片可經(jīng)過了一段漫長(zhǎng)的路程。
我正閑著無聊，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，一陣清脆的短信提醒聲打斷了我的思路。我打開手機(jī)，顯示著510發(fā)來一條消息，510就是小霖，心里不知為什么火氣就上來了，自己到了希臘這么多天才回一條短信——“小詩(shī)，你把你家的地址發(fā)過來，我要給你寄明信片。”這熟悉的聲音傳來，頓時(shí)心里的火消了一大半，我熟練地打著家庭地址，發(fā)了過去，可心早已漂洋過海飛到希臘。
我每天都期待這張明信片的到來，應(yīng)該很漂亮吧，吳依霖會(huì)在上面寫什么呢？想到這些我就充滿了動(dòng)力。媽媽卻是不耐煩地說：“別老問老問了，大概要一兩個(gè)星期，沒這么快的。”
在我信心滿滿的'期待下，兩個(gè)星期過去了，可還是沒有收到明信片。我整天都不安心地望一望自家的郵箱，可除了報(bào)紙，什么也沒有。我回想著，是不是寫錯(cuò)地址了？翻看聊天記錄，沒有啊，會(huì)不會(huì)她忘記寫中國(guó)了，然后找不到地址寄錯(cuò)了。一串串的問題在心中壓著。
漸漸地，一個(gè)月過去了，我也慢慢地忘記了那張令我倍感期待的明信片，直到有一天突然想起。咦，吳依霖的明信片，怎么還沒到呢？她人都從希臘回來了。我在心里默默地想。
“小霖，你確定給我寄明信片了嗎？怎么還沒收到呢？”“嗯，我確定已經(jīng)放進(jìn)郵箱了，你再等等吧，說不定明天就到了，聽說從國(guó)外寄回來要很久。”聽她這么肯定地說，我也放心了。
第二天，幫老媽拿報(bào)紙時(shí)，看到一張長(zhǎng)方形大小的卡片，拿近一看，正是吳依霖寄給我的明信片。明信片的正面是希臘的海景風(fēng)光，湛藍(lán)的天空，看上去令人心曠神怡，看到這么美的風(fēng)景我都迫不及待地想去旅游。反面是她寫給我的祝福，祝我每天開心、幸福，還有一串圓圓的希臘語(yǔ)。吳依霖端正，秀麗的字體也表示著對(duì)好友的一份心。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，明信片穿越重洋終于到了我手里。
這來自遠(yuǎn)方的明信片，我珍藏著，這是同學(xué)在遠(yuǎn)方掛念我的一番心意。
明信片作文 19
我有一套明信片，叫世博會(huì)明信片集，這是我最喜歡的明信片集。
這套明信片一共8張，分別有世博會(huì)主題、海寶、會(huì)徽、世博軸、中國(guó)館、世博中心、主題館和文化中心。
我最喜歡的是世博主題那張，上邊寫著：城市，讓生活更美好。下邊還有英文：BETTERCITY，BETTERLIFE，多親切啊！
海寶那張也不錯(cuò)，海寶的頭和腳連著，揮著手，好像在說：“你好，歡迎來到世博園區(qū)。”
世博會(huì)會(huì)徽是一個(gè)中文“世”字，像是3個(gè)小人兒手拉手，這表明了世博使世界人民連在一起呀！
在明信片上的世博軸可壯觀了，幾十個(gè)方形的'大傘連在一起，每隔四個(gè)大傘有一個(gè)圓形的，向下凹著的“漏斗”。照片外邊云霧繚繞，真美！
中國(guó)館也許是電腦做的，三維立體圖讓中國(guó)館顯得格外雄偉，房頂向下成倒樓梯狀，下邊有四根正方形的大柱子。醒目的中國(guó)紅告訴人們：他們來到了中國(guó)。
世博中心在明信片上是一個(gè)大長(zhǎng)方體，上面有無數(shù)片玻璃。世博中心宛如一個(gè)大手電筒，象是要照亮整個(gè)世博園區(qū)。
如同水波一樣的主題館在明信片上占據(jù)了大部分位置，它似乎代表著廣闊的海洋，告訴人們世博會(huì)是在美麗的海邊城市——上海舉行。
文化中心那張是最雄偉的，房頂上放射出光芒照耀著星空，映出“EXPO"的圖案，寓意文明之光照耀著人類。
雖然世博會(huì)已經(jīng)過去了，但它仍牢記在我心中。
明信片作文 20
海口的明信片，讀到這個(gè)題目時(shí)，你心中一定會(huì)有一個(gè)大大的問號(hào)吧？如果，你想知道海口的明信片是什么的話，那就帶著疑問跟我一起往下看吧。
海口的.明信片就是椰子樹，你看椰子樹高大挺拔，就像一位位戰(zhàn)士一樣保護(hù)著海口，它的樹干非常的筆直，但看上去特別的粗糙，那是因?yàn)樯厦嬗兄坏酪坏赖娜~疤，十二道葉疤就是一歲。這些葉疤，好似一道道傷疤，這是一位位戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中走出來時(shí)的累累傷痕，讓人觸目驚心。
椰子樹的葉子好似羽毛，又好似大扇子，綠油油的，你閉上眼睛，仔細(xì)聽聽，微風(fēng)拂過葉子發(fā)出的聲音好似呢喃細(xì)雨；狂風(fēng)刮過，葉子發(fā)出的聲音好似大海在吼叫。葉子根部那兒是花的家，夏天開花的椰子花，白中帶黃，好像混合的雞蛋液。
成熟的椰子如同足球一樣圓，你把吸管插進(jìn)去，吸一口，清爽可口；喝完椰汁，你拿刀把椰子切開，吃一口白嫩嫩的椰肉，細(xì)膩甘甜。
椰子樹全身都是寶，樹干可以造船、做房子，樹葉可以編涼席、當(dāng)柴火，椰子殼可以做工藝品，而椰子水是天然的飲料……
現(xiàn)在，你需要海口的明信片——椰子樹嗎？歡迎來到我的家鄉(xiāng)海口，我?guī)阕哌M(jìn)椰城；如果沒空，我可以寄一張椰子樹的明信片給你哦。
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