知錯(cuò)就改作文

時(shí)間：2024-09-24 01:43:11 好文我要投稿

知錯(cuò)就改作文(10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的知錯(cuò)就改作文，希望對(duì)大家有所幫助。

知錯(cuò)就改作文(10篇)

知錯(cuò)就改作文1

　　星期六早上，風(fēng)和日麗。小亞一邊吃著西瓜，一邊走路去上鋼琴課。吃完后，他隨手一扔。正巧，小牛急匆匆地從這里跑過(guò)，一不小心踩到西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。他痛得哇哇大哭，嘴里不停地喊：“好痛啊！好痛啊！”

　　這時(shí)，一位路過(guò)的大哥哥看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)去，伸手把小牛扶了起來(lái)，一邊拍了拍他身上的灰塵，一邊關(guān)切地說(shuō)：“你不要緊吧？你哪里疼？我來(lái)幫你揉一下吧。”小牛感激地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，我全身痛死了。”小亞看在眼里，知道自己做錯(cuò)了。

　　大哥哥拿出了手帕，一邊幫小牛擦去眼淚，一邊對(duì)小牛說(shuō)：“你先休息一下，喝點(diǎn)水，等一下就沒(méi)事了。”站在不遠(yuǎn)處的小亞心里想：要是我不扔西瓜皮的話，小牛就不會(huì)摔倒了。想到這里，小亞走過(guò)去，不好意思地對(duì)小牛說(shuō)：“對(duì)不起，小牛，都是我的.錯(cuò)，我不應(yīng)該亂扔西瓜皮。以后我要做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，再也不亂扔果皮了。”

　　說(shuō)完，小亞撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾箱里。小牛和大哥哥笑嘻嘻地對(duì)小亞說(shuō)：“做錯(cuò)了事情沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子，下次我們一起玩吧。”

知錯(cuò)就改作文2

　　在一間書房里，有一臺(tái)古老的電話，一部手機(jī)和一臺(tái)謙虛的電腦。

　　一開始，手機(jī)與電話、電腦互幫互助。主人要跟遠(yuǎn)方的親人發(fā)微信聊天，手機(jī)立即來(lái)幫助，主人要做軟件，電腦馬上來(lái)幫忙。

　　有一天，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，知了唱起了歌，所有的人都進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)中，手機(jī)一邊“吃飯”一邊想：我好像比電腦有用呀!不行，我得讓主人多用用我。

　　第二天，手機(jī)“沒(méi)吃飽飯”就顯示充電完成，他以為這樣主人就能多使用他一會(huì)兒。漸漸地，主人并沒(méi)有多使用他一會(huì)兒，反而責(zé)怪了起來(lái)：“這手機(jī)可真是的，沒(méi)充滿電顯示充電完成，害得我聊一下微信就沒(méi)電了，還是電腦好用!”

　　手機(jī)聽(tīng)了十分傷心，“唉。”手機(jī)嘆了一口氣，“為什么我想讓主人多用用我就這么難!”

　　這話被電話媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，電話媽媽溫和地說(shuō)：“只有你好好地充滿電，主人才能多用用你。你要多向電腦學(xué)習(xí)。”電腦聽(tīng)見(jiàn)電話媽媽在夸她，便害羞地走過(guò)來(lái)：“其實(shí)我也有許多不足，不能打電話，不易攜帶，不……。”“我明白啦，每個(gè)人都有不足，但只要我們團(tuán)結(jié)合作，力量就會(huì)非常大!”手機(jī)說(shuō)，好似哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

　　從此，他們不僅互幫互助，還一起照顧年邁的電話媽媽。

知錯(cuò)就改作文3

　　春天到了，大地穿上了綠色的新衣，小鳥也忍不住的喳喳叫。這一天，孫小圣和胖棕熊約好了來(lái)公園玩。

　　他們走著走著，來(lái)到了小河邊，孫小圣一下子就跳到河中的巖石上，坐望一眼，右瞧一眼，不停地做著調(diào)皮的動(dòng)作，胖棕熊看見(jiàn)了，立刻勸阻他說(shuō)：“小圣，你要小心呀，那兒很危險(xiǎn)，如果你掉到水里了，又不會(huì)游泳，那可就麻煩了！”小圣非常不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事的！你瞧。”小圣還沒(méi)把話說(shuō)完，只聽(tīng)撲通一聲，小圣就掉進(jìn)了水里。頓時(shí)，他就變成了一只落湯雞。小圣狼狽的跳了出來(lái)，都掉了身上的臟水，繼續(xù)往前走。

　　走著走著，他們都累了，剛好前面有一個(gè)亭子，他們決定在里面休息一會(huì)。小圣看著亭子兩邊的柱子，就爬了上去他用腳著柱子的中間，手在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。胖棕熊看了后生氣的'說(shuō)：“小圣，你怎么能破壞公共場(chǎng)所的東西呢？”

　　胖棕熊把小圣帶到一個(gè)沒(méi)有人的地方，對(duì)他說(shuō)：“以后不要在公共場(chǎng)所做不文明的事情，我們要做一個(gè)文明的人！”小圣聽(tīng)后慚愧的低下了頭，他下定決心要改掉這個(gè)不好的壞習(xí)慣！這時(shí)太陽(yáng)公公露出了笑臉，他知道小圣一定會(huì)知錯(cuò)就改。那兩只小鳥聽(tīng)后也更開心了！

知錯(cuò)就改作文4

　　知錯(cuò)就改

　　“放學(xué)啰！放學(xué)啰！”隨著一陣陣此起彼伏的歡呼聲，同學(xué)們像捅了馬蜂窩似的，爭(zhēng)先恐后地涌出教室。

　　丁丁背著書包，哼著歌，興高采烈地走在回家的路上。突然，他想起媽媽早上給他的香蕉還沒(méi)吃呢！他追不及待地打開書包，掏出香蕉，麻利地剝開香蕉皮，不假思索地隨手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉來(lái)，身后的小紅看見(jiàn)了此情此景，目瞪口呆，她三步并作兩步跑過(guò)來(lái)。撿起香蕉皮，毫不猶豫地扔進(jìn)了果殼箱。

　　丁丁見(jiàn)了此情此景，百思不得其解，他撓了撓后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的臉羞得紅紅的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的`香蕉皮怎么能讓別人撿呢？正當(dāng)他感到難為情的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)地上還有一片香蕉皮，他大步流星地跑過(guò)去，毫不猶豫地?fù)炱鹣憬镀ぃ舆M(jìn)了果殼箱。

　　小紅看見(jiàn)了拍手叫好，說(shuō)：“丁丁只要你知錯(cuò)就改還是好孩子。”

　　丁丁走在回家的路上。此時(shí)，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

知錯(cuò)就改作文5

　　中午，校園里靜悄悄的，小明早早來(lái)到校，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，足球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小明嚇得趕快坐到教室里不敢動(dòng)了。

　　同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了破碎的窗戶，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，小明心想：到底把這件事告訴老師，還是隱瞞在心里呢？小明最后決定還是隱瞞。老師問(wèn)大家：“是誰(shuí)把班里的玻璃窗打碎了？”大家都搖搖頭說(shuō)不知道。一下午，老師在臺(tái)上講課，小明在下面做著激烈的思想斗爭(zhēng)，老師講的`話一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　到了晚上，小明回到家里，把事情從頭到尾告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽批評(píng)了小明，告訴他做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能隱瞞自己做的錯(cuò)事，不但要向大家說(shuō)出事實(shí)，還要承擔(dān)責(zé)任。

　　第二天，小明帶上自己的零花錢來(lái)到了學(xué)校，交給了老師，并把事情向老師坦白，老師原諒了他，并告訴他：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要能知錯(cuò)就改，就是好品質(zhì)。”

知錯(cuò)就改作文6

　　過(guò)去，我一直和小文同學(xué)關(guān)系不好，常常同他打架。

　　有一次汪洋（化名）同學(xué)的三十七元錢不見(jiàn)了，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況判斷，應(yīng)該是小文同學(xué)偷了汪洋同學(xué)的錢。

　　因?yàn)槲液屯粞笫呛门笥眩拖霝樗拼税福瑘?bào)復(fù)小文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會(huì)在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。

　　事情是這樣的。那天下第二節(jié)課的時(shí)候，天氣很好，校園來(lái)花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開了教室，下去操場(chǎng)上準(zhǔn)備做課間操了，只有我和小文還在教室里。因?yàn)槲乙牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)做完了才能下去操場(chǎng)做操。小文卻不知為什么不下去操場(chǎng)做操，只是在我的桌子邊跳來(lái)跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺(jué)，好像要發(fā)生什么事的，我的.這種感覺(jué)進(jìn)入我的心臟，讓我感覺(jué)似乎想打顫。

　　這時(shí)小文叫我快出去排隊(duì)做操。當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。我和他平時(shí)關(guān)系不好，今天為何對(duì)我突然這么好呢？我沒(méi)有說(shuō)什么就下去操場(chǎng)排隊(duì)。我們做完了課間操，排隊(duì)回教室，各自回到了自己的座位。當(dāng)汪洋回座位時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的書包被劃了一個(gè)小洞，他緊張地一看，發(fā)現(xiàn)書包里的三十七元錢不見(jiàn)了。汪洋呆呆的坐了一會(huì)兒，忽然想起只有小文知道他有錢。

知錯(cuò)就改作文7

　　春天到了，公園里的花爭(zhēng)奇斗艷，有梨花、桃花、杏花……真是五顏六色、五彩繽紛，令人心曠神怡。

　　有一天，小熊和小猴到公園里游玩，小猴跳到塊大石頭上，東張西望，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“快點(diǎn)走，要不然天黑了也到不了公園。”終于到公園了。小猴看到公園里的花花草草，非常美麗，心想：“這里多么美呀，何不留個(gè)紀(jì)念呢？”想著，就跳到亭子的柱子上寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊連忙搖搖手說(shuō)：“快下來(lái)，不能亂涂亂畫，你是在破壞公共衛(wèi)生！”可是，小猴根本就不聽(tīng)小熊的勸告，還嘻皮笑臉地說(shuō)：“我寫字好看吧？”

　　一會(huì)兒，小猴下來(lái)了。小熊非常生氣，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你這只調(diào)皮的猴子，你難道不知道清潔工人要費(fèi)多大的力氣才能把你的`這些字擦干凈嗎？你太不尊重別人的勞動(dòng)成果了！”小猴知道自己做錯(cuò)了，他馬上架回家拿來(lái)抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈，一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有。在場(chǎng)的人都豎起了大拇指，夸小猴是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

知錯(cuò)就改作文8

　　一天，天氣晴朗，小猴和小熊去河邊散步，一路上風(fēng)景秀麗，河邊長(zhǎng)著許多小花小草，漂亮極了！小猴跑到河邊的巖石上，一只腳站著，一只腳抬著，東瞧瞧西望望，小熊見(jiàn)了連忙叫小猴下來(lái)，并跟小猴說(shuō)：“剛才多危險(xiǎn)呀，要是掉到河里怎么辦？”小猴連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”然后他們繼續(xù)走呀走呀，小猴看到旁邊有兩根柱，就來(lái)個(gè)倒掛金鉤，在柱上面寫了個(gè)“孫小圣到此一游！”小熊見(jiàn)了，生氣極了！連忙和小猴說(shuō)：“你不可以在柱上面寫字的，這樣會(huì)污染壞境的，你看這么好的'壞境，在這里寫幾個(gè)大字多難看呀！”小猴聽(tīng)了連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”后來(lái)小熊說(shuō)批評(píng)小猴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改還是好孩子，一后你要記住這次你犯的錯(cuò)誤，不可以犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”小猴聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

知錯(cuò)就改作文9

　　俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”在這世上，沒(méi)有一個(gè)人是完美而不會(huì)犯錯(cuò)的，因此，認(rèn)錯(cuò)而后改過(guò)，即是一門重要的課題。

　　是的，人不是神，總會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，但重要的是，有沒(méi)有勇氣認(rèn)錯(cuò)進(jìn)而糾正那些錯(cuò)，我記得西方有一句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“一生都沒(méi)犯錯(cuò)的人并不偉大，而是犯錯(cuò)之后能夠加以改進(jìn)，那才是真正的'偉大。”沒(méi)錯(cuò)，犯錯(cuò)了而后認(rèn)錯(cuò)，再加以改進(jìn)，我們的人生何嘗不是這樣循環(huán)的呢?

　　在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和另一位同學(xué)因打掃的問(wèn)題起糾紛，一開始只是爭(zhēng)論不休，但后來(lái)我們大打出手，最后兩人渾身是傷的回到教室。當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不想認(rèn)錯(cuò)，而后經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)解，我們兩人都像對(duì)方認(rèn)錯(cuò)、道歉，進(jìn)而和解，感情也更深厚了，這又怎么不是個(gè)美好的結(jié)局呢?

　　總而言之，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?重要的不是有錯(cuò)，而是認(rèn)錯(cuò)且改過(guò)，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槊孀硬幌胝J(rèn)錯(cuò)，但，用你的勇氣突破它時(shí)，那種釋懷的感覺(jué)，絕對(duì)是你人生終過(guò)最深刻的感觸。

知錯(cuò)就改作文10

　　我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的男孩，讀書讓我感到快樂(lè)。前幾天我看了一本叫《木偶奇遇記》的書，深深地被里面精彩的故事吸引了。

　　這是意大利兒童文學(xué)家卡爾洛．科洛迪寫的.一本童話著作。它想象豐富，情節(jié)曲折起伏，語(yǔ)言生動(dòng)幽默。故事講的是老木匠杰佩托把匠櫻桃?guī)煾邓偷囊欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。他能說(shuō)能唱，能走能跳，但在他也有很多壞毛病：愛(ài)搞一些惡作劇、愛(ài)撒謊。

　　匹諾曹為了改掉這些壞毛病，吃了很多苦，付出了很多。后來(lái)他不再惡作劇，不再撒謊，成了一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　這個(gè)故事教育我們只要善良，知錯(cuò)就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個(gè)完美的人，關(guān)鍵看我們對(duì)待這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個(gè)真正的人。

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