尷尬的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的尷尬的作文，歡迎閱讀與收藏。
尷尬的作文1
暑假了，我卻并沒有閑著，媽媽早早就給我找好了補習班。哎，真是沒想到，一個好好的暑假，本以為可以好好補補覺，可是，我每天6點就被媽媽叫醒拖著沉重的步伐，洗臉刷牙，然后毫無精神的去補課，每天都昏昏欲睡，就連到今天，補課快結束了，我都不知道自己到底學到了什么。
也好，我在家肯定沒那個自覺去學習，在補習班總比在家要好很多，雖然每天起床都很艱難，可是我還是挺過來了，我總算發現了，我在家真的很懶，比在學校要懶上一千倍一萬倍，可能在學校的時候那些懶蟲都叫我鎖起來了，出不來，所以在假期時候都統統跑出來不斷折磨著我，這其中我最討厭的是睡蟲，我媽說我在家就像一個小懶豬，估計睡蟲24小時不離開我，哎。
好了，言歸正傳，在補習班我還是有很多收獲的，最大的'一個收獲是我結交了一位好朋友，是位男生，我主動問他要了聯系方式，搞得我很不好意思，不過我還是鼓足勇氣和他開始聊天，在和他聊天過程中，得知他的生日就是在這幾天。
其實，我并不是喜歡他，而是對他有一種好感，覺得是可以做好朋友的，所以我就準備著給他一件禮物，就在今天，我把禮物帶到了補習班，準備給他。可是，那么多人，我真的很不好意思，所以我如坐針氈，我不知什么時候才能送給他，而且我給他寫了一張紙條，上面寫著生日快樂，終于，快下課了，他正好出去了一會兒，我鼓起勇氣，走到他的座位邊，把那張紙條和禮物放到他的位子里，可是，就在我快放好時，他突然走了進來，當時我別提有尷尬了，我只好低著頭在眾目睽睽之下走到我的位子上，我的臉一定通紅，哎，丟人死了。
可是，這還沒有完，當我回到座位上時，我突然震驚的發現我給錯紙條了，哦，天哪，那時我真的有想死的沖動，我一頭撞死算了。我又不敢做出什么舉動，過了一會兒，他突然把禮物和紙條都給還了回來，我當時真的很尷尬，臉通紅，手和腳都不知放在哪，我就直接愣在那里了，腦袋一片空白。
等我回過神來，我又羞又氣，惱羞成怒的把禮物狠狠的摔在地上，也不知他看見沒有，反正我真的很生氣，下節課我一點都沒聽，腦子真的很亂，我真的只是想以朋友的身份送他一份禮物而已，真沒想到他是這個態度，哎，也怪我自己，這樣對于我們這個年齡的孩子來說，真的很容易引起誤會，我的心情平靜下來之后，我才意識我的反應真的太大了，而且也是我的錯，我不該那么多事。
這件事，讓我明白，男女生之間想要維持一份單純純粹的友誼也是需要方法的，不能再這么笨。還有，更不能那么沖動，他有沒有做什么，我干嘛那么生氣啊，以后有什么事之前一定要提醒自己先冷靜下來，整理好自己的思緒，做一個冷靜的人，別總是讓別人看笑話，做最純粹的自己，不去管別人，但是也不要純粹的以為每一個人都會和我一樣，每一個人都有自己獨特的性格，不應該再這么傻了。
尷尬的作文2
人生路上，難免不愉悅的事發生。
剛升入初中，我對眼前的一切都充滿著好奇，一棟棟教學樓屹立挺拔，后操場那高大的松樹沐浴在陽光的溫熱下，即使那不怎么大的操場也充滿了歡聲笑語，但我的心中充斥著懦弱。
剛進入教室，我隨意找了個空位子坐下，苦著臉，趴在桌子上。陽光愈來愈淡，那棵巨大的松樹也變得蒼老孤寂。老師沒來之前，我發現前一個座位的那個帥小伙跟別人聊個不停，笑聲不斷，我就想他怎么就那么毫無拘束呢？班主任來后，開始講明一些事，可帥小伙依然偷偷摸摸地纏著別人講話。不久，老師狠狠地瞪了他一眼，他便急忙坐正身子來。我看見他傻呆的樣子，差點笑出了聲，然而還是被他發覺了，他滿臉慍色，回過頭瞟了我一眼。老師調整座位后，我和那個帥小伙都坐在第一排，這下可好，一開學，我就有了兩個同桌，另一個同桌是個胖子，坐在我右邊，叫辛杰泉。
一天，第二節課預備鈴響后，我發現筆不見了。我皺了皺眉，淡定地向旁邊望了一下，發現我的筆安安穩穩地躺在胖子的桌子上，而辛杰泉正與別人講話。我沒管太多，便把筆拿了回來。又是一節課，我上完廁所回來，文具盒又失蹤了！我很奇怪，不禁緊張起來。不久，竟又發現文具盒躲在胖子的抽屜里！可胖子正懶散地趴在桌子上，像只沉睡的毫無生氣的豬。我不耐煩地故意用力扯出我的文具盒，撞到了他。他回頭若無其事而又有些疑惑地看了看我，又看了看抽屜，便又趴了回去。
剛上自習，我的右肩被快速地敲了兩下，我條件反射，急忙向右邊看去，辛杰泉正寫著什么，后方的同學也面無表情。教室太安靜，我不敢太追究，繼續埋頭寫作業。幾秒后，右肩再次被敲擊，比剛才那次更用力。我嘴唇緊閉，有些憤怒地向胖子看去，心想：他是裝的吧？我還是忍住了。但，狠狠地一擊再次向我襲來，我壓不住心中的怒火，直接拍了拍胖子的背，喊了句：“干嘛啊？”瞬間，我對說出的'這句話后悔了，我十分尷尬，肚子里似乎有水正沸騰著，一股股熱氣直向上躥，我的臉也漸漸變紅，像烤熟了一般。他只是驚訝地看向我，一句話也沒說。眨眼間，安靜的教室便充滿了大笑聲，那個帥小伙卻笑得最歡。我心中忐忑不安，才反應過來，那些壞事一定是帥小伙干的！而我只看事情的表面，冤枉了那個可憐的胖子。
胖子嘴里嘀咕著什么。我看著他尷尬的表情，他顯得特別委屈。曾經我也收到過被人誤會的事情，那種感覺可真是不好受呀!我想向他道歉，但話剛到嘴邊，又咽了下去。我又想罵那個臭小子，但正在上自習，我可不想更嚴重地擾亂課堂秩序。
笑聲不久就消失了，但我的尷尬心情卻揮之不去，都是我，唉……
尷尬的作文3
“叮叮叮……”上課了，老師進入了教室。
“上課。”語文老師充滿威嚴的聲音響起。“老師好……”換來的是我們有氣無力的回應。老師的臉明顯的晴轉陰，表情也陰沉了下來。我在心里暗想：完了，今天一定會倒霉的。“來，我們來復習一下昨天學的文言文的注解。”老師邊拿粉筆邊說著。
昨天的文言文，今天就抽查，可能有人要倒大霉了，我邊拿出書邊想。
“周帥，你來。”老師的聲音響徹了全班。我的心急速地跳了一下，老師居然挑中了我，剛才的暗喜變成了恐懼。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思？”我熱騰騰心像潑了一盆冷水，涼颼颼的：這個怎么會記得呀？昨天剛學呢!“呃……恩……是……”“是什么？”老師本就陰沉的臉慢慢地變了形。我環顧教室四周，發現有些同學臉上好像露出了笑容——這是在竊喜沒叫到他，還是在對我幸災樂禍？還有些同學顯現出怯弱——這是在擔心老師會叫到他，還是發現了老師變形的臉？教室里靜得可怕，我滿臉火辣辣的。
“呃……”我邊想邊把期待目光移向了我的同桌，我期待他可以告訴我答案。但是，他好像不明白我的意思，眼睛轉了幾下，又將目光移向了語文書。我見他不理我，眼睛瞟向窗外，窗外鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地亂叫，叫得我的心一抽一抽的，真手上立現出一個彈弓，射殺了它。
老師的臉越來越黑，已經處于爆發邊緣。
我的同桌給我打來了一通遲來的“”：偏遠。“嗯……偏遠。”老師的臉色沒有明顯變化，老師好像沒有絲毫停下的意思，接著問道：“那么，你來說一下《蜀鄙之僧》所表達的主題是什么？”同學們發出一片“噓……”聲，因為昨天上課時老師只提了一下，并沒有詳細的.講解。“我……”我遲遲不敢作答。
老師的臉色立馬變得烏黑，這一秒，死一般靜。
時間似乎靜止了，窗外的鳥叫也似乎停止了，呼吸聲如同打鼓般的響亮，教室里，同學們的表情也凝固……我的腦海卻在飛速的運轉……“這篇文言文告訴我們不要管別人怎么說，只要自己有決心去做事，堅定自己的信念，不因為別人的風涼話而輕言放棄，就可以成功……”我說得結結巴巴，答案漏洞百出，但老師的臉立刻由陰轉晴：“你既然知道為什么遲遲不肯作答？”
“呃……”我臉上露出了尷尬的表情。
“因為我要在您和同學們對我失望的時候再讓你們驚訝。”我在心里暗暗高興。這個理由編得好，應該可以躲過這一劫，但我沒有把它說出來。
“好，你坐下，我們來學下一課……”老師選擇繼續講課。
我坐下來，長吁一口氣——終于過去了。
尷尬的作文4
想不起是什么時候看過的一個故事了，男孩子在念大一的時候，認識了一個女孩子，相愛了一段時間后，她騙走了他一整年的生活費，然后就一走了之，再無音訊。過了幾年，這個女孩終于因為不思進取，變得越來越窮困潦倒，身邊什么都沒有了，看著錢包里，當年那個男孩子給她的銀行卡，她想著，或許他早就就已經注銷或是掛失了吧，抱著一絲僥幸心理，她鬼使神差的走進一家銀行把卡放進了ATM機，卡可以用，而密碼居然也沒有改，只是，這張早已被她取空了錢的銀行卡里，居然還多了一筆錢！
驚訝之余，她撥通了那個久違的電話號碼，電話里傳來男孩子熟悉的聲音，他只說，怕有一天她會需要這筆錢。。。女孩在電話的另一端，早已哭得難已自持。到這天，她這才知道他曾經多么的愛著她。
她終于知道了這個男孩的好，雖然她騙了他，不再愛他，他卻還擔心著她總有一天會走投無路，在那張卡里存著一筆錢，希望在她最困難的時候能幫到她。
不得不說，這是個好男孩，或許因為年少，不經世事，在現實面前沒有吃過太多的虧，才會在被女友騙了感情又騙錢后，仍是站在女友的角度為她默默付出著。我有理由相信，這真的是一份難能可貴的真愛。
事實是，愛一個人，不一定要舍得在她身上花錢，但不舍得在一個女人身上花錢的男人，就一定不太愛她。或許，用這種方式來衡量愛與不愛，有點俗，只是這個男孩對女孩的愛，讓我有點想多了吧。
因為，這個男孩并不是多么的富有，他卻可以把自己有限的錢，拿出一部份來放在那張已經不再屬于他的銀行卡里，為只為，不想讓那個曾經騙過他錢，也拋棄過他的女人不至于哪天真的走投無路。
現在，有的女孩找男友的條件越來越高，于是就洐生了高富帥這么個看似美好的詞。可是，我在想，過于精挑細選出來的`物質男女，當有一天沒有了物質的支撐，還能剩下多少感情呢？
如果真的要談及愛情里的金錢觀，也可以縱觀一下某些女明星嫁入豪門后，在夫家受過的還不如老百姓的待遇，且不說用老公的錢要受諸多的限制，就算用自己的錢都要記賬，還要交代得一清二楚。所以，我感覺有時候，錢太多了，也不過是放在銀行的數字罷了，人前的光鮮甚至還不如一個人時更加的自在。
相當之下，那些口袋里錢不多，卻舍得把所有錢都用在你的身上，這種男人的愛比富豪的愛來得真誠多了。錢有時候是好東西，可如果男人錢多了，在找女人的問題上，多多少少都會害怕，怕女人是為了他的錢，才假意付出感情。于是，猜忌。就成了他對女人的家常便飯。
人來到這個世上，本是兩手空空，走的時候，無論生前創造過多少的財富，還不是如來到這個世上一般兩手空空？所以，對于那些還在等待真愛的女孩，與其還坐等著高富帥，倒不如去找這么一個肯給你一張銀行卡，不管什么時候，他也不會輕易更改密碼的男人。
在相愛的兩個人眼里，這永遠不會更改的密碼，真的是一種難得的信任，是一種心與心最近的溫暖，更是男人給你一生幸福的承諾吧。
尷尬的作文5
別人眼中尚好的青春，是我心里最尷尬的年紀——20歲——沒有理由再心安理得的浪費父母的血汗錢，卻也沒有什么能力來自食其力。
遠行的帆注定不能留戀溫馨的港灣。真正被當做大人看待是在上大學之后，開始學會自己為自己做主，第一次單獨坐車去另一座城市，自己添置冬天的衣物……
當父母對我說話的語氣由通告變為商量，把我當成依賴。
媽媽由最初的心心念念變得漸漸心安，更讓我覺得自己在他們心中的形象已經樹立起來了。暑假報名去沂南支教的時候，媽媽覺得窮山僻壤的地方治安不夠安全，一去又是大半個月不能在家，是極力阻止的，后來見我沒有放棄的意思，便也沒有再掃我興致。我撒謊安慰她有閨蜜和我一起，用實際行動證明了我的堅持是正確的。回到家，我與她分享支教過程中的點點滴滴，給她看照片，孩子們畫的畫以及送給我的折紙和信，情深意切使原本就溫婉善感的媽媽熱淚盈眶。有些道路，只有勇敢的邁出第一步，才會有機會看到更遠更美的.風景。
國慶回家坐的夜車，打電話告訴媽媽，向她解釋車上大部分是我們那邊的老鄉，還是和之前一起回家的小伙伴一起，坐一直坐的學校包車，原以為坐夜車會被責怪一頓，沒想到她卻淡定的讓我注意安全。得到老媽的信任，我對自己也不斷充滿期待。
和媽媽相比，爸爸像是不輕易吐露不安的大山，鼓勵支持我鍛煉闖蕩，卻在背后默默的給我依靠，為我收拾爛攤子。“爸爸，我有一顆牙壞了，去年你陪我去看牙醫，是不是看完一次需要一個周后再去一次，可是我就在家待三四天啊。”我還在為只能寒假回來才能看牙而感到遺憾，爸爸卻說讓我回學校后自己去醫院看，我竟然有一種恍然大悟的感覺，原來我可以自己去看醫生。征文獲得一等獎，帶回家一盞滅蚊燈，他也沒有打開去看，一直放在角落里，直到某天晚上舅舅來我家發現了說：“如果是二等獎的獎品榨汁機就好了，這個也用不大上。”話音剛落，就聽見爸爸反駁道“怎么用不上”，聲音鏗鏘有力，就像是有人否定了她的寶貝女兒一樣帶點怒氣。遞給他榮譽證書，向往常一樣，沒有夸獎的話，但是他看的比誰都認真，像是一個字一個字地在斟酌。
還記得當年快要18歲的時候，我宣告自己將要成年，爸爸一句“我覺得就算你20歲的時候也不一定能夠成年”很不屑。如今，將近20歲的我依然不能為他們做些什么。媽媽說，照顧好自己就是最好的報答。
無能為力的我也會利用空閑做一些簡單的兼職來為他們買點小禮物以表達自己微不足道的感謝，我努力讓自己發光，為他們趕走不必要的擔憂和無奈。他們也很容易就會滿足。
在最尷尬的年紀里，逐漸意識到不能一味的以自我為中心，不會再和爸媽拌嘴吵架，學做一些簡單的飯菜，給他們最貼心的愛。在最尷尬的年紀里，依賴父母的同時開始慢慢變成他們的依賴。
尷尬的作文6
我不善于開玩笑，尤其是患上類風濕關節炎后，更沒心思與別人開玩笑。開玩笑本來是挺正常的，尤其是對老朋友、老同事、老同學或者是戀人，但如果不能及時友善地將玩笑話圓過來，就會給雙方帶來尷尬的誤會，或是心靈的傷害。最近，我就遇到了這種尷尬的玩笑，不僅給對方帶來誤會，還給自己帶來深深的愧疚。
那是一天中午，我正在辦事，手機響了，一看是外地陌生號碼，我隨手一關，繼續辦自己的事。因為電視上經常提醒，不要隨意接聽外地陌生電話。大約又過了二三十分鐘，電話又響了，一看仍是那個陌生電話，我正要關機時，突然想，也許是哪個熟悉的人？便接了，問：“喂，哪位？”“你是小鮑吧，猜猜我是誰？”我一聽“猜猜我是誰”，猜想這肯定是個騙子，便又把手機關了。
回家吃晚飯時，愛人告訴我，說是有個同學打座機電話找我。我問是誰，她說是我大學同學，姓李。“他還說他是西部某個地區文化系統的負責人。”愛人如是說。我正在腦海里回憶這個同學的模樣，愛人繼續說道：“我看你不在家，請他報一下電話號碼，方便打過去。可對方說，我又不是壞人，你們干嗎這樣防人呀。說完就掛斷了電話。”我說“沒事，如果有事，他會再打來的。”
第二天上午剛吃完早飯，我正準備出門，忽然家里的座機電話響了。我拿起聽筒，順口說道“喂，找誰？”電話那端傳來一個陌生的聲音。“找你呀，老同學。”“你是誰？”“你猜猜。”我腦海里快速地搜尋著，可怎么也記不起這個聲音，便說：“不好意思，我真的一下想不起來。”“你叫鮑峻吧？”鮑峻是我上大學時的筆名，這個沒錯，可是對方始終沒說他的基本情況，我有些不耐煩了。對方仍在電話里與我打啞迷，開玩笑。我急著出去辦事，就掛斷了電話。
中午回家吃午飯時，我的'手機響了。“喂……”沒說完，對方便在電話那端嚷個不停。“好你個鮑峻，把我們這些同學忘了吧？昨天和今天上午李小陽給你打電話你怎么像防賊似的？”“你是班長？”“對，我是班長海濤。”我趕忙給班長賠不是，并說我聽到的不像李小陽的聲音。班長在電話那端給我介紹了李小陽的近況，并說李小陽聽說我患了類風濕病，特地打來電話問候。聽到這里，我真的無地自容，趕忙請班長捎去對李小陽同學的歉意和問候。
其實上大學時，李小陽就愛開玩笑，沒想到他的性格還是沒變。更沒想到，他在聽說我患病后，特地打長途電話問候，我真的挺感動。
我相信，我們同學的友誼不會因這次誤會而疏遠。但在現實生活中，我們真的要學會保護自己和多長一個心眼，關愛對方也是關愛自己，我想李小陽同學現在肯定也這樣想。
尷尬的作文7
因為喜歡日漫，在六年級暑假，我向母親提出想學日語的想法。母親一開始并不支持，她不覺得我能在一個暑假里學到什么。但哪怕熏陶一下也好，在我的軟磨硬泡加上無數“歪理”下，母親終是放行讓我去試試。
乘車到上外后，我沒有立刻到教學樓，而是先到樓下的便利店買了一些零食，好與同學們分享。想到要與新的同學、老師接觸，我沒有感到不安，因為根據這兩年我在這學習英語的經歷，我即將遇到和藹的老師，幽默的助教，熱情的志趣相同的同齡學生。想象著和他們一起聊天，一起學習，談論新番，爭論cp時的情景，我不由得更加興奮，就像是孤雁終于找到了遷徙的大部隊一般，有種歸屬感。
可當我走進教室，掃視環顧一圈后，我不禁往后退了幾步。回到走廊上，看了一眼門上的牌子，是日語教室沒錯啊。再一次遲疑地踏進教室，眼前仍是幾秒前的景象，我不禁有些發懵：為什么教室里都是清一色的`成年人？有些尷尬地走到教室后排沒人的地方坐了下來，翻翻課本，等待老師上課。
這老師上課的第一個問題就十分不尋常，他問我們為什么要學日語。原本我是可以很自信地說：“因為喜歡，喜歡漫畫！”但隨著越來越多的人回答“因為工作”、“因為想留學”這種成熟的答案，我心中越來越沒底氣，以至于在我說出一直令我自豪的原因時，我低垂著頭，不敢直視老師，也不敢想象教室里的人聽到這答案后詫異的神情，以及看到我中學生模樣后了然的目光。我當時真的想直接離開教室，因為與成年人相比我真是幼稚極了，我感到面紅耳赤，尷尬無比。
接下來就更不用說了，因為寫字速度的差距，導致記筆記慢，我才寫到一半，其他人已經寫完了。而當老師即將擦掉板書時，他總會照顧般地詢問我，你抄好了嗎。一開始我還會說“沒有”，但當全班人都在等我，老師時不時看看我的進度時，我羞紅了臉，心里再也沒有了開始時的淡定。幾次以后，無論我有沒有記好筆記，我都會說抄好了，以避免“特殊待遇”帶來的尷尬，但這就導致我半天課上下來竟胸無點墨。
終于，在那次課程后，我還是忍受不了這與我格格不入的教室。我對母親說，我不想讀下去了。而母親似乎早就預料到了一般，淡淡地說：“學費已經交了，而卻你自己要學的，既然去了，就不能半途而廢。”無奈之下，只得硬著頭皮繼續上完所有課時。
自那以后，我知道興趣與學習不是簡單的一回事。興趣只是單純的自然喜愛，而學習是為了要掌握知識和技藝，只有把興趣轉化為學習的動力，才能化尷尬為妙境、化辛苦為努力，哪怕遇到困境和險阻，只有不忘初心，方能得始終。
尷尬的作文8
那是一節初中的語文課，我坐在教室中神游萬里，覺得這老師上課好生無趣，忽然想起書包里仍有未吃完的半袋花生。
一瞬間，我的腦海中響起了一聲低沉的號角，兩眼中也綻放出精光，這節課立馬有了方向，有了意義，有了希望，由于我的座位比較靠前，因此動作不敢太大，只得小心翼翼地，如同在貓的注視下仍要過道的頑強的耗子。我先是等待著，如同老練的獅子趴在草叢中注視著的獵物，我同樣目不轉睛地盯著語文老師，終于，它講畢一段，試圖轉過去寫板書，在他轉身的一刻，我附身，低下頭，嘴巴張開，用眼睛去尋找書包里的花生，余光仍然注視著老師，手緊緊攥著半袋花生，另一只手從中取出半個，用嘴去尋找手的位置，嘴一閉上，便立馬嘗到一股咸味，我用舌頭慢慢使其酥掉，因為害怕用嘴嚼聲響太大，讓后就只好囫圇吞棗，真香！我挺直身子，抬起頭，立馬拿起筆抄起了板書，老師還沒有轉過來，整個過程行云流水，妙不可言。
老師又轉過來，繼續講課，我像是打開了潘多拉魔盒，心里的食欲從其中爬出來，在我耳畔低語：“好餓呀！再吃一個吧！就一個！”我態度堅決的搖了搖頭，不行。這樣一定會被發現的，再等等，接著記筆記，原以為可以專注于學習了，但不知怎么的我的肚子也嚎叫了起來，在我的腦海中浮現了一只狗，它走到我的面前，兩眼淚汪汪的看著我，在向我祈求一些食物，我不堪重負，終于決定以身冒險，于是我撿一支筆扔到桌下，裝出很驚訝的樣子，將板凳向后一推，半蹲下去，先沒有撿筆，而是抓了一大把花生送到嘴里，在拿上筆，慢悠悠的直起身來，心中如同池塘泛起了一陣波瀾股涌出一陣狂喜，嘻，完事了。
老師又轉過身來，哈哈，天賜良機，我立馬直接抓起整個袋子，想起頭，張大嘴，將袋口直對我的嘴，如同山頂的泥石流直瀉而下，窗外的陽光打在我臉上。“啪！”一聲清脆的響聲傳入我耳，老師的粉筆斷了，他轉過身，想拿起一根新粉筆，然后……他看到，一個學生無比囂張地將一包花生向嘴里傾倒，臉上還洋溢著恬不知恥的狂笑。我的眼神于是逐漸瞪大，最后呆在那里，其中失去了神采，我與老師彼此注視著，像兩個雕像，無比僵硬，同學們哄笑起來，教室里外都充滿了快活的.空氣。他恢復了意識，臉色很難看，像是沒見過學生吃東西一樣，我靦腆的把手放下，手里還提著空空如也的食品袋，口里充滿著大量的花生，我失去的知道解釋已經沒有意義了，更何況也無法解釋，我起身，緩緩走出教室，臉紅得像小姑娘的皮鞋。那天下午，語文辦公室里充滿了質問和逼供，以及我額頭大豆的汗珠。
呵，這可真尷尬。
尷尬的作文9
校園生活有喜也有憂，有歡樂，也有難過，自然也少不了尷尬。
那是四年級的一天，陳老師氣沖沖地走進教室，一臉嚴肅地說：“二班的老師有事找你！你趕緊到辦公室去一趟！”我莫名其妙，滿臉疑惑，忐忑不安地走進 了老師的辦公室。辦公室里，老師很多，二班的老師把頭轉過來，原來她是周麗雪老師。只見她皺著眉頭，大聲質問我：“你是不是搶我們班同學的錢啊？”我矢口 否認，說：“我沒有搶啊！”可周麗雪老師還是強詞奪理，認定就是我搶了錢。段長也跳出來說：“還說沒有搶？錯了就要承認！我們都知道了！”這時，一班的語 文老師——我爸同學的妻子，說：“她媽媽我認識，是陳清萍，龍潯中心小學的老師。”大家聽了，一副很震驚的樣子，看樣子大家都認識我媽媽。周麗雪也大吃一 驚，說：“哎喲，你媽媽要是知道了，你干這樣的事，一定傷心透了！”我不停地解釋，可就算我怎么解釋，那些老師就像木頭一樣，一點兒聽不進去，看來我是跳 進黃河都洗不清了，心里真是十五只吊桶打水——七上八下，這種被人冤枉的滋味真叫人難受，可又無可奈何。后來，我干脆就說：“我根本就沒有搶錢，不信，你 可以到你們班級里問問，調查調查啊！”周麗雪老師把那位被我“搶”的人叫了過來。那個人也覺得很奇怪，因為我和他根本就不認識，當場就說我沒有搶劫他的 錢，說是六年9班的一個人。可周麗雪老師似乎還沒有罷休的意思，還叫我寫一篇400字的檢討，讓我下午交。
回到教室，我很不服氣，把事情的來龍去脈都一五一十地道給陳老師聽。回到家，我把事情的經過講給媽媽聽，媽媽說：“沒關系，重要的是自己知道沒做不 就好了，這也不是什么大事。”我哭著說：“你們大人覺得這是小事，可在對我來說，這是大事！要是說不清楚，下星期一升旗儀式的時候，我就在國旗下說給全校 的同學聽，讓大家評評理。下星期一，我一定要讓全校的同學幫我評評理！不然，大家會怎么看我啊！”媽媽說不過我，只好給周麗雪老師打了個電話。打完電話 后，告訴我已經澄清了事實，周麗雪已經知道了事情的真相。
事情最終得以真相大白，我心中的一塊石頭終于落了地，可我一點兒也高興不起來。因為我被叫到辦公室，被那么多老師盯著，又像犯罪分子一樣被審判的'滋味兒，還有那被冤枉的滋味，真是不好受啊！真是尷尬極了啊！
每當回想起這尷尬的時刻，我還是滿腹委屈。就在寫這篇作文的時候，媽媽小心翼翼地告訴我：“周麗雪老師好像不怎么相信不是你干的！”原來媽媽當時對 我說的話像是安慰我的。我真是氣憤難平，多么希望當時在場的每一位老師能在了解事情的真相后才下結論，那樣才不會冤枉人，因為被冤枉的滋味實在太令人難受 了。
媽媽安慰我說：“身正不怕影子斜！”是啊，不做虧心事不怕鬼敲門！
尷尬的作文10
我們班在眾老師眼里一直都是很吵鬧的，事實也確實如此。在課堂上，常常會因為我們的吵鬧而讓老師生氣，自習課更是鬧哄哄的，值周老師經常光顧我們班，教訓我們，課間那我們班就“地動山搖”了。而我，是班上的團支部書記，經常在星期五上午的最后一節自習課被學校團委召喚去開會，團委也隔三差五地在下了第四節課用廣播通知，可是我因為班上的鬧騰，導致我都聽不能通知，等上第五節自習廣播再響起通知，我再氣喘吁吁地跑到會場時，卻已經遲到五六分鐘了。
那天，下了第四節課，我抓起早已準備好的數學作業往辦公室跑去——我有一個不會做的題目要請教老師。等老師講完，課間的時間已經過了一大半。我剛想回教室把剩下的課堂作業做完，還沒有出辦公室的門，卻又被坐在靠近門口的'班主任叫住了。
“……就先這樣了，先回教室吧，應該已經上課了吧。”班主任交代了我一些事，又叮囑了一番，才讓我回教室去。我很是奇怪，問班主任：“不是還沒有打上課鈴嗎？”“辦公室里聽不到鈴聲呀。”“哦。”我也沒有多大在意，趕緊跑回了教室。我邊跑邊想：教室里肯定又是吵得不得了吧。果然，我還沒有到教室，就已經聽到了我們班特有的“鬼哭狼嚎”。
突然，廣播響了起來：“請初一年級的中隊長，初二、初三年級的團支部書記速到綜合樓二樓會議室開會。”我聽到了這個通知，徹底慌了神。這已經上課了，看來不是第一次廣播了。我連忙沖進教室，到抽屜里找我開會用的本子。可是這本子似乎在與我作對，我急得快要出汗了，本子卻還不知道在哪，我只能找一本草稿本代替一下。這時，教室里突然安靜下來，我奇怪地抬起頭，看見班主任黑著一張臉站在門口。
就這么安靜的時刻，廣播又清晰洪亮地響了起來：“請初二（3）班的易智穎馬上到二樓會議室開會！”我在心中大呼：“完蛋，完蛋了！丟死人了！”我抓起本子風風火火向對面的綜合樓沖去。剛跑到一樓，那該死的廣播又響了：“請易智穎同學到二樓會議室開會！”聽聽這簡短的話語，肯定就剩我一個人沒有到了！我加快了腳步，上樓，轉彎，終于到會議室了。原本很近的距離，我好像是跑了好久。“報告。”整個會議室的人都看向我，那眼神，讓我無地自容。
“快一點哦，就差你一個了。”團委書記陳老師對我說。
我尷尬地撓了撓頭，走了進去。坐在陳老師一旁，這時，張世龍仁揶揄我道：“連我都記住你的名字了。”我在心中說道：“敢情剛才廣播的人是你呀。別說你了，估計全校的人都知道我了。”我只能笑笑，找個位置坐了下來，還沒有坐穩呢，陳老師又開口了：“易智穎，你下次要是再遲到，就要你給我們每個人買一個冰淇淋。”隨即，整個會議室的人就應聲附和，我還能聽見幾句“好”的聲音。我低著頭，臉瞬間就紅了，但也只能跟著一起開開玩笑。
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