我心中的追求

我心中的追求1

　　初中三年的學習與生活，行云流水般飛快地在心中掠過，除了遺憾與失落外，似乎沒有留下什么。時間總是在不經意間跳過，摁下了快進的按鈕，生活正在悄無聲息的與明天接軌。

　　我進入了38班，開始了漫長的高中生活，我進入了38班，對于他人對于我皆是不公平的，我進入了38班，一剎間，我明白天朝上國的美夢該醒了。看著自己與他人的差距，才想起世人盡知的道理，沒有努和何來收獲，沒有耕耘哪來結果？別人在用功時我在做什么？別人在奮斗時我在做什么？別人在高歌激進時我在做什么？誰人沒有夢想，誰人沒有信念，誰人沒有追求的權力與尊嚴？但是，前路不會是為你鋪好的，它甚至布滿了荊棘，它需要用雙手去攀登，用雙腳去踏平，沒有人能幫助你上去，一切只能靠自己。我進入了38班，我反思了來時的路，也找到了走下去的路。

　　屈子說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一生要走多遠的路，經過多少年，才會到達終點；夢想需要多少時間，多少血與淚，才會慢慢實現。佛祖在古樹下沉思，陶淵明在山野間冥想，牛頓在蘋果中頓悟……我不如他們的了悟，他們的深邃，但我將會堅定我的信念，更加執著的追求。在此之前，我要學會學習，我要靠自己。學習是為了什么？對于我來說，學習不是為了出人頭地，更不會是為了純粹的物質生活，而是為了精神的`理想做好鋪墊，為了到達更高的山峰而積蓄口糧。

　　沒有四肢的尼克倒下去，面對世人的譏諷與生活的壓力，他一次又一次艱難卻沉重地屹立！他如同一座豐碑，使多少喪失意志的人和他一樣選擇爬起。黃土高原的貧瘠沒有泯滅孫少安對生活的渴望，他的世界平凡而不平庸。于他們相比，如今的我何償不是幸運了，有朝夕相伴的寒窗侶伴，有充滿激情的學習環境，有開明而富有創新意識的名師。如果我不努力，又怎能對得起期待的眼神，又怎能對得起內心不羈的靈魂？

　　這不會是新的開始，而是過渡，人生沒有草稿，更沒有所謂的結束。我將在夜幕中，尋找自己的坐標；在大浪淘沙中，散發自己的光亮。我銘記著——當勤奮與努力成為一種習慣，揮霍時間與青春將成為自嘲的笑柄。或許有“行難，行路難，多歧路，今安在”在感嘆，但總會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情。待重頭，收拾舊河山，朝天闕！

　　哪怕只有明天，化繭為羽，鳳凰涅磐

我心中的追求2

　　追求是一個不平凡的詞語，有了追求，就像給我們的人生穿上了一件五彩繽紛的外衣，光彩炫亮。有了追求，就像給我們的人生加了助推劑，從此，奮勇向上。沒有追求的人生，則空虛迷茫，黯淡無光。

　　因為有了追求，所以，蟬選擇了在酷暑高歌，葉選擇了在深秋舞落，梅選擇了在寒冬獨開。

　　飛蛾，它沒有蝶的優美舞姿，它沒有蝶的高貴華麗，但是，它有一個永不磨滅的追求！

　　飛蛾撲火的場面，悲壯而凄美，它在烈火中盡情舞動著，沒有掙扎，沒有痛苦。伴隨著身體被燒焦的“噼啪”聲，它消失在了火光之中……即使這樣，它也沒有后悔，沒有退縮！它會微笑著使自己綻放在火花之中！

　　有人譏諷飛蛾的愚昧無知，有人嘲笑飛蛾的頑固可笑，然而，真正愚昧無知，頑固可笑的，是他們！它們沒有追求有怎會懂得飛蛾的執著與堅定？有怎會明白飛蛾對火花的追求？

　　小時候，我認為教師是一個，神圣的職業。他們用自己的'心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們，使我們成為對社會，對祖國有用的棟梁之才！于是，我想當一名優秀的教師，在講臺上傳授知識，桃李滿天下！任粉筆染白了娟娟黑發，任講臺奪去了似水年華……那時，在我的心里，這樣的人生才是充實的，才是快樂的！

　　大些了，我學習了歷史，知道了巾幗英雄花木蘭，也懂得了她的英勇無畏、足智多謀。從那時起，我對她無比崇拜，便想當一名英姿颯爽的女兵，馳騁沙場。帶著一顆愛國之心，懷著濃濃的愛國之情，在戰場上揮灑自己的汗水，流淌自己的熱血……讓青春無怨，讓人生無悔！

　　千里之行，始于足下。我想，無論我們的追求多么的崇高，多么的遠大，我們應該做好的是現在，唯有努力學習，刻苦鉆研，不斷地豐富自己，才能去實現那更高更遠的人生追求！讓夢想之花永不凋零，讓理想之樹萬古長青！

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