熱脹冷縮作文
熱脹冷縮作文1
前幾天，姥姥買了一盒酸奶，聽說還很貴，姥姥覺得它太不經喝了，幾口就沒有了，總想多喝點。
有一次，我吃完飯，來到冰箱前，拿出最后一瓶酸奶，插上吸管，正準備要喝的時候。“雯雯，別……”話音未落，姥姥連忙把酸奶拿了過去。我一驚，便說道：“姥姥，怎么了？我不是就要喝酸奶嗎？難道……”姥姥說道：“這樣喝酸奶多浪費呀，幾口就沒了，我教你一個方法�！崩牙寻盐苄⌒囊硪淼爻槌鰜�，盯著那正要流下來的一滴酸奶，馬上伸出了舌頭，然后舔了兩三下。接著又把酸奶盒上面的包裝紙揭開，并把上面粘著的酸奶的包裝紙伸著頭舔了幾下，把它舔得一塵不染。我真不知道姥姥葫蘆里賣的什么藥。便問：“姥姥您這是干什么呀？”
姥姥回答:“你個小孩子懂什么呀，沒聽說過熱脹冷縮嗎，酸奶難道不行？”
“可是，這不是一回事呀，酸奶好像不能加熱的�！�
“前面幾瓶，都沒這樣，我是亡羊補牢，為時不晚�！�
熱脹冷縮不會讓液體質量變多的，可見姥姥鐵了心要是一次，我便沒有再說。
酸奶熱好了，可拿出來一看，很怪。我喝了一口，“呸、呸、呸，真難喝，叫你不聽我的，都變質了�？烊恿税��！崩牙洋@訝的`對我說“什么？這么好喝的東西就把它扔了？”姥姥拿出勺子舀了一勺放入嘴中。姥姥的臉突然布滿微笑，可過了一會兒，這種笑容凝固了，嘴里還說：“不……錯�！彼衙碱^一皺，閉著眼，咽了下去。就這樣，姥姥硬是要把那變了味的酸奶喝了下去。
雖然姥姥節約到了極點，可我這是在她這可愛的“小氣鬼”身邊慢慢長大。
熱脹冷縮作文2
“熱脹冷縮”這個詞，大家可能耳熟能詳，可它的原理是什么呢？恐怕知道的人是寥寥無幾吧？我也是在幾天前才知道的。接下來就讓我給大家講講我是怎么知道“熱脹冷縮”原理的。
姐姐很愛打乒乓球，有一次，我正在和她打乒乓球，不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，3歲的弟弟一搖一擺地走過來了，腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，乒乓球被踩扁了�！凹依镏挥羞@一個乒乓球了，是你把乒乓球打到地上的，你去買！”姐姐說�！拔也挪荒�，照你這么說，應該是弟弟去買啊�！蔽覡庌q著。這時，一向很節儉的奶奶走出房間，問我倆：“怎么了？吵什么啊？”于是，我把事情的經過都一五一十地告訴了奶奶，沒想到奶奶卻笑呵呵地說：“不用買了，我來告訴你一個恢復乒乓球的好辦法！”然后，奶奶叫我倒一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，奶奶葫蘆里賣的是什么藥呢？沒辦法，我只好照奶奶說的做。接著，奶奶把乒乓球放進了開水里，神奇的事情發生了：乒乓球竟然慢慢復原了！這是什么道理呢？
奶奶說是“熱脹冷縮”，我還是有點不懂，于是，我又向爸爸媽媽請教，還查閱了許多與“熱脹冷縮”有關的書籍，才明白了其中的奧秘，原來，氣體的情況比較簡單，對于氣體，可以忽略分子勢能，只考慮分子動能，溫度升高就是氣體分子的平均動能變大，分子平均動能變大之后分子的.碰撞就更劇烈了，對容器器壁的碰撞也更劇烈，這也就是說氣體壓強會變大，要使壓強不變，就只能讓體積變大來抵消溫度升高導致的碰撞劇烈問題。對于液體和固體，必須同時考慮分子的動能和勢能，溫度升高導致的液體平均分子動能升高，根據能量均分定理，熱力學平衡系統內，每個自由度能量均分，勢能也應該同時增加，這樣分子間距離就應該變大來增加勢能，也就是熱漲冷縮了。但是，“熱脹冷縮”也有特殊例子不是熱漲冷縮的，比如水在四攝氏度到零攝氏度過程中，是越冷體積越大的。
生活中有許多不起眼的小事，只要我們細心地去觀察，去發現，在這些小事中還是有大秘密的！
熱脹冷縮作文3
早上煮好雞蛋，突發奇想的問孩子：“為什么煮熟的雞蛋要在涼水里冰一下？”
沒成想孩子不假思索地回答，“是為了好剝皮！我早從十萬個為什么里面看過了。”
“那利用的是什么原理？”
“什么原理，我不知道，我去看看再給你講�！�
孩子轉身就去找“老師”了，不一會兒，拿著書就開始解釋:
是“熱脹冷縮”原理。每種物質都有不同的伸縮狀況，雞蛋由硬的蛋殼和軟的蛋白蛋黃組成的，它們的伸縮情況也不一樣：在溫度變化不大或溫度變化比較均勻的'時候，差別不大；當溫度發生劇烈變化時，蛋殼和蛋白伸縮的步調就不一致了。
當把滾熱的雞蛋驟然浸入冷水中時，蛋殼猛然收縮，蛋白還處在原有的溫度而沒有縮小體積，這時候就會有一小部分蛋白被蛋殼擠壓到雞蛋的空頭處。隨后，蛋白又因溫度漸漸降低，也逐漸收縮。由于蛋殼和蛋白、蛋黃的收縮程度不同，這就形成了蛋白與蛋殼的脫離，因此，剝起來就不會連殼帶肉一起下來了。
“不錯，非常好！”我表揚他。
“那你還知道咱日常生活中還有別的熱脹冷縮現象嗎？”為了加深他的印象，我又問。
孩子合上書，自言自語：“熱脹冷縮就是一熱就脹，一冷就縮，還有什么是這種現象呢？”
“哦，我想起來了。媽媽你忘了，上次我的乒乓球一不小心睬癟了，爸爸不是把它放到一個杯子里，又往杯子里倒了一些開水，不一會兒，癟了的地方慢慢就鼓起來了，這不就是熱脹嘛！”
“對！還有別的嗎？”
孩子又想了想，“想不起來了�！�
“那就先吃飯，一會兒我們再上網查一查。”
吃過飯，孩子就迫不及待的打開了電腦。真是不查不知道，一查可就大開眼界！
平常用的溫度計，是利用熱脹冷縮的原理；到了夏天，車胎氣不讓打太足，害怕溫度太高爆胎，也是利用熱脹冷縮的原理；更有一段視頻讓我們記憶深刻，那就是沒有加熱的輪箍無法套在輪子上，加熱后，輪箍就緊緊地套在輪子上了；兩根電線桿中間的電線，夏天松馳下垂，到了冬天就會繃直；鐵路橋一端固定，另一端可伸縮；還有水泥馬路，水泥塊兒中間都會有一條縫隙，也是防止熱脹冷縮……
生活中的熱脹冷縮現象還真多,不過平時我們沒有認真注意過。只要我們真正掌握，熱脹冷縮會很好的為人類服務哦！
熱脹冷縮作文4
今天，我和姐姐在打乒乓球，正打的高興，由于我用力太大，把乒乓球打扁了，我差點哭了出來，姐姐說："我有辦法。"我說："有什么辦法？快說。"于是姐姐說："只要把乒乓球放在一個杯子里，然后倒入一杯沸騰的熱水，就OK了。"我按照姐姐說方法去做，當我用沸騰的熱水沖向乒乓球時，乒乓球被我打扁的地方慢慢膨脹起來了，果然變回了原樣，我興奮極了，問姐姐："為什么會這么神奇呢？"姐姐說："這不是神奇'而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般情況下，受熱就會膨脹起來，受冷就會縮小，所有的物體都具有這樣的性質。""噢，原來是這樣呀。想不到這其中有這么大的奧秘。"
通過這次有趣的`實驗，我明白了在生活中，只要多用心觀察，就會發現很多奧秘，激發我們更大的求知欲望，探索神奇的科學。
熱脹冷縮作文5
今天，我在家弟弟玩的'時候，一不小心就把我的乒乓球給踩扁了，我可著急了，怎么辦呢？
忽然我靈機一動，一拍腦門說：“有了，不是可以用熱脹冷縮的辦法把乒乓球變回圓形嗎？想到這時，我連忙端來一盆熱水把乒乓球放到熱水中，之后，乒乓球慢慢的變回圓形了。我可開心了，以后，我就可以和弟弟一起玩乒乓球了。
我終于明白了我們只要好好學習才能用科學來解決身通過這件事。
熱脹冷縮作文6
為什么浸過冷水的雞蛋就不會粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過后可以恢復原樣？這就是科學，圍繞在我們身邊的小科學。
周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開剝�？墒俏以絼冊讲粚�，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時候只見媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個大碗里放了點自來水，把蛋放在里面。沒過一會兒，媽媽拿了一個雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開殼，一撕一拉沒幾秒一個光滑的白煮蛋就呈現在了眼前。我覺得太不可思議了，便問媽媽：“為什么我的雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說：“因為我的在冷水里泡了一會兒唄。”聽了媽媽的話，我又拿了一個試了一下，竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽：“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理�！�
下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時我發現有幾個乒乓球的.一角癟下去了，我嘆息道：“這個好可惜呀。”媽媽神神秘秘地跟我說，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動。我不解地看著媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問，拍拍我的肩膀說：“走，我回家給你變魔術去�！�
到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開水里按下去燙著。過了幾分鐘，我驚訝地發現癟下去的地方居然慢慢突出來了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說：“這個就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了。”
看來，生活處處有科學，處處有學問啊。
熱脹冷縮作文7
生活中科學是無處不在的，有時它可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你有沒有發現它了。
就拿我五年級的一件事來說吧。星期天，我把作業寫完后便覺得特無聊，于是我就去找表姐打乒乓球。我一聽立刻拍手直呼：“好�。『冒�！”
表姐給了我一個乒乓球拍，帶我去后院的乒乓球桌上。她朝我喊道：“準備好了嗎？我要發球了�！闭f吧，只聽“咚”的一聲，球如同箭般朝我飛來。我當下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要去撿，5歲的妹妹蹦蹦跳跳地過來，腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。
“家里只有這一個乒乓球了，是你把它打到地上的，你去買！”姐姐非常生氣，大吼道。“我才不去呢，照你這么說，應該是妹妹去買呀！”我寸步不讓，唇槍舌劍地與她爭辯著。這時，一向學識豐富的爸爸從房間走了出來，問我倆：“怎么了，吵什么呢？”我便把事情從頭到尾地告訴了爸爸，沒想到爸爸卻笑呵呵地說：“不用買了，我來告訴你一個恢復乒乓球的`好辦法吧�！卑职纸形业挂慌栝_水來，我真是丈二和尚---摸不著頭腦，爸爸葫蘆里賣的什么藥呢？沒辦法，我只好照做。
接著，爸爸把乒乓球放進了水里，神奇的事情發生了：乒乓球竟慢慢復原了！這是怎么回事呢？爸爸說是“熱脹冷縮”的道理：被腳踩癟的乒乓球球內的氣體被擠壓后，氣體體積減小，密度增大；當它放入熱水中時，熱水的熱量通過乒乓球傳到球內氣體，氣體吸收熱量后溫度迅速增高，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因而把凹陷部分頂了出來�！芭�，原來這就是熱脹冷縮，以前聽老師說過我還不明白，今天我懂了�！蔽一腥淮笪虻卣f。
生活中有許多微不足道的小事，只要我們細心觀察，總能發現隱藏其中的奧秘！
熱脹冷縮作文8
今天可真夠倒霉的：坐公交車，車胎伴隨著“優美”的“嘣”的一聲，綻開了難看得不能再難看的“笑臉”；保溫瓶放在高溫下，居然也以“高雅”的姿態“嘣”了；更糟的是，本來想泡點檸檬汁，結果玻璃杯一接觸到開水就四分五裂了，那是我攢了兩個月的零用錢買的啊！
怎么會這樣呢？我決定調查清楚原因。
難道是杯子的質量有問題？不可能！這些杯子都是用進口的有機玻璃做的，不說往地上摔，就是用小錘子砸，也不會壞；公交車的輪胎質量就更不用懷疑了。可是，那又是什么神秘力量讓東西爆裂呢？
于是我就去請教了教科學的丁老師，丁老師說：“這是因為物體的熱脹冷縮才造成的'，一個物體的體積在溫度高時就會放大，溫度低時就會縮小。任何物體都會熱脹冷縮，水和金屬的反應尢為明顯。比如一個銅球，常溫下它可以剛好穿過一個環，但把銅球加熱后就穿不過去了，因為銅球變大了”。熱脹冷縮真神奇，我也想試試。
我找來了一個大肚細脖子的燒杯，紅墨水、橡皮泥和吸管。我在燒杯中加入紅墨水，再用橡皮泥把瓶口固定住，然后把吸管插進橡皮泥里，也固定好，最后就將燒杯放在火上燒。我緩緩搖動著燒杯，使它均勻受熱。果然，過了五分鐘，紅墨水從吸管中涌出來了。我又把杯子放進一盆冷水中，水位又慢慢降下去了。看來，物體真的會熱脹冷縮。
在后來的日子里，我不僅發現了物體的熱脹冷縮奧秘，還發現有些物體還會熱縮冷脹！科學世界太神奇了，讓我受益無窮。
熱脹冷縮作文9
我的母親在我心中是個溫柔的人，很喜歡表揚我，而老爸卻是一個嚴厲的人。
老爸不在時，媽媽總是表揚我慢慢的我驕傲了，可老爸回來狠狠地批評了我，我驕傲的心也收回來了，表揚我時我熱得膨脹起來，批評我是我冷的'縮小，像熱多了人們總是流汗，冷了人們了你的發抖。
需要熱和冷平衡溫度也平衡大自然也平衡了。
熱脹冷縮作文10
“今天，我們來學習物體的熱脹冷縮性質�！弊匀徽n上，老師說，“我們已經知道物體分為液體、固體和氣體，那么它們有沒有熱脹冷縮性質？”話音剛落，同學們就你一言我一語地議論開了。
老師說：“百聞不如一見，讓實驗告訴我們吧。我們先看液體�！闭f罷，老師拿出一只燒瓶。燒瓶是密封的，里面全是紅墨水，瓶口穿著一根玻瑞管。老師把燒瓶往裝了沸水的燒僧甩一放，同學們頓時都瞪大了眼睛。1秒，2秒，3秒……1分，2分……玻璃管里的液面紋絲不動。剛才說沒熱脹冷縮性質的同學可高興啦，他們得意地嘰嘰喳喳地議論起來�！吧仙�！”離燒瓶最近的同學突然大叫起來。大家的目光“刷”地集中到燒瓶上。液面先是緩緩地上升，接著上升的速度越來越快……過了好一會兒，同學們才反應過來，發出“啊”的驚嘆聲。
老師從燒槽里拿出燒瓶，把燒槽里的熱水換成冷水.再將燒瓶放進去。這時前排的同學不由自主地把頭湊過去，后排的同學也站了起來。過了兩分鐘，液面開始慢慢地下降。過了3分鐘，液面回到原來的.位置。
啊，真奇妙！原來液體確實有熱脹冷縮性質。可固體、氣體有熱脹冷縮性質嗎？同學們迫不及待地往下看。
老師又拿出一只帶鏈子的銅球、一只鐵環、一盞酒精燈。他像提燈籠一樣提起銅球，向鐵環中心放去，嘴里問道：“能通過嗎？”“能——”同學們話音剛落，銅球已經穿過鐵環。老師又點燃酒精燈，把銅球放在火焰上燒起來。同學們睜大好奇的眼睛，不知老師葫蘆里賣的什么藥。幾分鐘后，老師問：“現在銅球能通過鐵環嗎？”同學們小聲議論起來，不少同學認為能夠通過。老師把銅球再次向鐵環中心放去，可銅球發起了“脾氣”，任老師左撥右弄.銅球就是不肯穿過鐵環�？墒�，等到老師把銅球往冷水里一飽，“哩”的一聲，銅球的“脾氣”頓時變成輕煙飛走了。老師手一舉，它“乖乖地”穿過了鐵環。
老師又拿出一只空燒瓶和一只沒有充氣的堆氣球。他把氣球套在燒瓶口上，把燒瓶放入裝有熱水的燒槽中，氣球慢慢地鼓起來。他拿出燒瓶后，氣球又慢慢地癟了下去。神了，真神了！
這節課真有趣。它不僅使我們知道了物體有熱脹冷縮的性質，還使我們知道人的估計有時是錯的，要通過實驗去尋找正確、可靠的結論。
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