老照片作文
老照片作文1
陳舊的東西總是很貴，過去的事物總是值得紀念，事物對我們的概念也沒有重要與不重要，樸素與華美之分，只是某段時間，某件事后，它體現(xiàn)了無與倫比的價值。
在我很小的時候便知道爺爺有一個戰(zhàn)友，一起上過戰(zhàn)場，感情極深。如今我已長大，爺爺也漸漸蒼老，老人喜愛清靜，便搬到郊區(qū)去住，臨走時，家人問他要帶走什么？老人沉默片刻說道：“帶上那張照片吧。”也是從那時起我才知道了那張照片。
到爺爺家做客，提起那張照片，爺爺從衣兜里拿出來遞給我看，泛黃的表面上留著點點黑斑，邊框的白邊被摸的起了皺紋，畫面的模糊不清體現(xiàn)著它的樸素平凡，即便這樣也不妨礙我看到兩個人的關系親密。
爺爺說起這張照片的經(jīng)歷，那時當兵，就遇上了一樣都是新兵蛋子的老友，那時條件苦，有時餓的訓練都練不下去，老友家里有點錢，總是幫助他，關系和親兄弟沒什么區(qū)別。
快打仗了，他們被派到了不同的戰(zhàn)區(qū)，老友花光了自己的'積蓄托人幫他們照了一張合影，臨走前老友把照片交給爺爺并對他說：“保管好啊，當個寄托”。每次打仗爺爺都帶著它，生怕被人拿走了這份“友情”，后來因為地域的問題，爺爺在的部隊和老友在的隊伍碰到了一起，一次作戰(zhàn)，老友因為保護爺爺被炸傷了一條腿，爺爺爬起來，瘋了一樣就托著老友往回爬，爺爺邊喊著“快到了”邊拼了命的爬，在炮灰紛飛的戰(zhàn)場，行動不便是最可怕的，但爺爺卻托著老友，從密密麻麻的炮灰中爬回了戰(zhàn)壕撿回了一條命，從那以后，老照片對爺爺?shù)囊饬x勝過了生命。
戰(zhàn)后，照片就一直放在爺爺身上，直到日前我們才知道。爺爺說到這里老淚縱橫，對我說：“幾年前去了，再也見不到了，”我突然想起一句話“照片的優(yōu)勢不是讓你記住過去美好的回憶，而是體現(xiàn)你失去之后再也回不來的曾經(jīng)。”當照片被爺爺覆上了友情的標簽，當過去無法追憶，它對于當事人的價值便等同于他走過的一生。
當你發(fā)現(xiàn)回憶過去痛苦，故人再也不見，正如花開兩朵，天各一方，想要忘卻，變?yōu)閿嗥聟s在第二天重生，還不如保持清醒，孤獨坐在陽臺，捧著杯子，看著照片，看天漸漸亮起，想著它對你的意義。
總有一瞬間從認識到過去不再重來，曾經(jīng)無法追憶，去看看照片，你會看到輕薄之下你來說意義之重。
老照片作文2
大冬天，我的屋里卻充滿了溫暖。
記得桌角曾擺放著一張我兩歲時的照片——都過去10多年了，這張照片真夠老的！
照片上，漫天飛揚的皚皚白雪猶如四散的蒲公英一般，在寒冷的空氣中翩翩起舞，煞是美麗；一個兩歲左右的小孩穿得嚴嚴實實，手中端著一碗豆腐腦，身后是一個升騰著熱氣的早餐車。小孩張著小嘴，好像在說些什么。
不錯，那個小孩正是我！外層的羽絨服顯得格外寬大，整個人看起來活像個圓滾滾的皮球。
那天早上，媽媽帶我去外面吃早點。我們一步一步地走到早餐車前。天氣寒冷極了，街上還沒幾個人，雪人倒是不少。瞧那些雪人，個個都像飽餐了一頓似的，又圓又胖。撇去它們的顏色不談，它們還真像一群念著經(jīng)的.和尚呢！
媽給我倆一人買了一碗熱騰騰的豆腐腦——在這種天氣、這個時間里，能吃上一碗這樣的豆腐腦，誰能說不是一種幸福呢？我的臉微微泛紅，似乎正洋溢著一種不易覺察的快樂。
雪漸漸大了，不一會兒，在那兒集體念經(jīng)的雪人們的輪廓逐漸模糊，那根插在雪人臉上充當鼻子的胡蘿卜也泛白了，媽媽不由地把我的帽子往下拉了拉。
我背對著早餐車，又吃了一碗暖暖的豆腐腦，自然不冷；媽媽也吃了一碗，當然也算暖和。吃完早飯后，我望著空中飄逸的白雪出神。當時我才兩歲，好想用自己那少得可憐的詞匯來形容一下眼前的雪，可畢竟太小，支吾了半天，也沒有迸出一個字。
媽媽拿出了照相機對準了我——也許為了多留下一些幼時的記憶吧，她那陣子狂愛拍照。
雪越下越大，四周越來越靜。街上本來還有幾個人的，當時卻都不見了。那個賣早餐的大叔也開始數(shù)硬幣——那是幾枚少得可憐的硬幣，不再吆喝了。
幾個雪人仿佛也停止了念經(jīng)，在雪中靜默著，有些壓抑。
我支吾了半天，最后竟然吐出了一句異常完整的、文縐縐的話——大雪紛紛揚揚！
……
雪依舊飛舞，早餐車依舊泛著暖氣。這時，只聽“咔嚓”一聲，媽媽將剛才的場景拍了下來，兩眼充滿疑惑和驚喜。
事后再想說，我卻怎么也說不出來了，只得支吾著。
這張老照片曾被擺放在我的桌角，但現(xiàn)在早已不知去向。雖然它不在那兒了，但一直“鑲嵌”在我的記憶里，怎么也忘不掉——或許，這正是對童年往事的回憶與懷念吧。
現(xiàn)在也是寒冷的冬天，別人都躲在肅殺的嚴冬中，我卻時常感到記憶中那張老照片帶來的溫暖。也正因為此，溫暖的雪的模樣，總是在我的腦海中蕩漾。
老照片作文3
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我找到了一張1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真情實景。
照片上本應該是人山人海車輛川流不息。可是上面是倒塌的房屋，斷裂的天橋，殘破的站臺，破爛的車廂，我可以想到，轟炸時，硝煙四起，叫喊聲連成一片，人群慌作一團，不知所措的.樣子，轟炸過后，天橋倒塌了，橫七豎八的尸體，喧嘩的車站變得只能聽到孩子的哭喊聲，扭曲的鐵軌上有一個小孩子，他大概只有一兩歲，他瘦小的身軀顯得單薄，頭上滿是灰塵和鮮血，他的臉仰向天空，驚恐地望著呼嘯而過的“大蟲子”張著大嘴哭喊著：“媽媽、爸爸你們到哪去了……嗚——”從男孩的眼睛，我仿佛看見了他的無助和恐懼，短短幾分鐘，上海火車站發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣中還彌漫著血腥味，地上血流成河，人們都被埋在了廢墟里，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來！維護和平，制止戰(zhàn)爭！為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。
老照片作文4
“往者不可諫，來者尤可追。”――題記
又是一個周末，一個不知道該做什么的周末。
無聊之際，發(fā)現(xiàn)一張夾在一本書中的老照片，這是一張就一年前不知道被我放在什么地方而找了許久的照片啊。
這是我幼兒園的“畢業(yè)”照片。照片中門前“華鎣市實驗幼兒園”的拍子首先印如我的眼簾，讓我倍感親切，孩子們站成三排：有的嘻嘻哈哈，有的顰眉抽泣，有的`還在下面擺弄著小玩意兒。他們中只有幾個現(xiàn)在我還能清楚地叫出名字，大多數(shù)已經(jīng)委實不記得了。幾位老師笑著站在后面，雖然我只能說出幾位老師的姓，但我還能依稀記得老師給我們上課，帶領我們游戲的情景，一股感激之情油然而生。
那是一個兩小無猜的時代，那是一個快樂純真的時代，那是一個無憂無慮的時代。9年了，我此刻感到我有著巨大的變化。
我還記得拍這張照片那天，有位同學（唐鑫）送了我一張賀卡。不過，我已不記得那張賀卡現(xiàn)在何處了。我曾幾次試圖找到它，但都是無功而止。可是我清楚得記得，我有那么一張賀卡，只是我現(xiàn)在找不到它了。
幼兒園--小學--初中。似乎三張照片就可以概括這十二年的事情，然而有的東西是不能用照片來概括的。
子曰：“往者不可諫，來者尤可追。”
老照片作文5
那是一張陳舊的歷史照片。這天下午，上海火車南站站臺一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站臺里等車，人群里大多是逃難的人。
忽然，傳來了一聲聲凄厲的警報聲，接著火車站上空傳來了飛機的轟鳴聲。火車站里頓時亂作一團，人們驚慌失措，四處逃散。可是無情的炸彈呼嘯著從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著“轟”的一聲，剛剛開進車站的火車和車站里的建筑物被炸飛，變成一片廢墟，站臺也塌了半邊。往日喧鬧的火車站剎那間變成了墳地般的死寂。
敵機終于盤旋著走了，硝煙也漸漸散去，周圍靜悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個約兩三歲的.小孩從廢墟里爬出來，坐在火車鐵軌上哭著，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛的小臉上滿是淚水。可是在成堆的廢墟里，誰會回答他呢？在這里叫天不應叫地不靈。可憐的孩子，他不知道父母為什么沒有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！盡管他是那么無助可憐！如果他能活下來的話，他以后的命運肯定是曲折的，他還有可能會死亡，也有可能被路過的人抱走。……一個新聞記者憤怒地跑過來，舉起相機，用自己最后一張膠卷，永遠定格下眼前這一幕。
這就是噩夢般的一天——1937年8月28日。那是，那是日本攻擊上海南站的日子。
戰(zhàn)爭，是魔鬼。戰(zhàn)爭，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財產(chǎn)！因為戰(zhàn)爭，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰(zhàn)死！維護和平，制止戰(zhàn)爭！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰(zhàn)爭推進萬丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……
老照片作文6
打開抽屜，無意間看到在角落里有一本>孤獨的相冊。輕輕擦去封面上那層淺淺的灰，翻開時掉出了一張老照片。
照片上的我大約兩歲，扎著兩個小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著晶瑩的淚珠。看著這張老照片，我不禁疑惑，這是什么時候的事呀？于是我跑去問媽媽。媽媽看著照片笑了起來，給我講起了這張老照片中承載的故事。
一個晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。可是那時，爸媽并沒有過來扶我，爸爸只是平靜的說了一聲，沒事兒，自己爬起來。我傻傻的坐在地上，一看爸媽都不過來幫我，便委屈的哭了起來。慢慢地我小心翼翼的站了起來，不過仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來。
現(xiàn)在來看這件事，也不會再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的.這種行為使得日后的我在面對困難時，變得更堅強、獨立了。
看著這張老照片，我不禁笑了。
有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
老照片作文7
偶然翻開壓箱底很久的相冊，一張張照片映入眼簾，翻開其中一頁，一張老照片便掉了下來……
我輕輕拾起，吹去灰塵，發(fā)現(xiàn)這是珍藏了我許多回憶的老照片，因為照片中的那一次旅行，我懂得了勇敢，我知道了一個男子漢應該有的氣概！
事情是從一座鐵索橋開始的，那個時候我和爸爸去旅行，因為天氣關系，我們兩個延后了。下車后，我看到了一座長約二百米的鐵索橋。我們剛學過《飛奪瀘定橋》這篇課文，前面的'這座索橋比課文中的鐵索橋稍好一點，上面鋪著木板，木板間相隔大約有五厘米。爸爸說我們要從這座橋走到對岸去。我慌了：“爸爸，我怕！掉下去了怎么辦呢？”“沒關系，我兒子是男子漢，最勇敢了。”爸爸微笑著說。
在爸爸的鼓勵下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出腳踏上了木板。哪知剛踏上去，木板就搖晃起來，我又怕又慌，被雨打濕的木板在腳下一滑，一下子摔了個四仰八叉。爸爸看我心驚膽顫的樣子，就激我：“誰不自己走過去，誰就是小老鼠！”我好勝心強，一下子就中了爸爸的計，大叫：“豁出去了，誰怕誰呀！”于是拍拍屁股，重新上路。一步，兩步，三步……我像蝸牛似地慢慢向前挪動。“爸爸，橋在動！我怕！”我扶住兩邊的鐵索，站在那兒不敢動了。“是不是橋要斷了？競競，快往前跑！”爸爸的聲音從身后傳來。我聽了，心跳更快，也不敢回頭看爸爸一下。正在這時，“嗖”的一聲，一個和我差不多大的小男孩從我身邊沖了過去。他走得那么輕捷，那么穩(wěn)健，讓我詫異而又羨慕。他能走得好，難道我走不好嗎？一股莫名的力量從我心中升騰而起，我也要像他一樣無所畏懼、勇往直前！于是，我跟在他身后向前沖去。說來也怪，這時橋也不搖了，腳下的木板也不滑了，和平時走平地完全沒有分別。
到了對岸，過了一會兒，爸爸才到。老遠，他就沖我豎起了大拇指，然后和我一道與索橋合影留念，說要紀念一個勇敢小男孩的誕生。照完相，他得意地說，他在身后搖動鐵索，讓我置于險境而后跑，是大大的高明之舉。他哪里知道，并不是他的“戰(zhàn)術”奏效，而是一個勇敢無畏的小男孩給了我勇氣，讓我體驗到了做男子漢的喜悅和自豪。
這件事情雖然已經(jīng)過去很長一段時間了，但是翻起老照片的時候，我的腦海中出現(xiàn)的那個時候的場景還那么清晰。家里的每一張老照片都是一種回憶，我要好好珍藏下來！
老照片作文8
在我家的書櫥里，放著一本相冊，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家福”吸引了我。
照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂的微笑著，即使穿著簡單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時都很年輕，好像歲月沒有在照片上流過，沒有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的樹林。姥姥說，那樹林很綠，就像一片綠色的`海洋，那天天氣也很晴朗，陽光燦爛，陽光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽姥姥說那個亭子上面掛著一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著黃色的連衣裙，在三個人里面笑得最開心，兩個小眼睛閃著快樂的光芒。
姥姥開始滔滔不絕的講開了：“我們?nèi)ヅ郎侥翘鞁寢尣潘臍q，我還記得那條黃裙子是我一針一線給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“啊！”我好奇的問了一句：“姥姥，是誰給你照的相呀？”姥姥說：“我的同學，借的是公家的，那時候……”姥姥的“話匣子”總是關不上，姥姥緊接著深情的說：“那時雖然生活不是很好，但人們快樂，很幸福”我聽了這句話，仿佛看到了那時候姥姥姥爺帶著媽媽一起跑步、爬山，充滿活力。媽媽也天真可愛的在無憂無慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著微微的米黃色，好像在訴說著一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。
老照片作文9
今天，我和外婆翻開相冊的第一頁，那時的外公才32歲。照片上的 外公可真神氣啦！他穿著黑色的襯衫，白白的褲子，笑嘻嘻地站在花園門口。他一手扶著一棵樹，一手叉著腰站著呢。他扶著的樹有4米多高，樹上有一個鳥窩，那個鳥窩足足有碗口那么大。樹旁有青草、綠色的田野和鮮艷的.花朵。那碧綠的莊稼給大地鋪上了綠地毯。
我看著照片對外婆說：“外公真精神。”外婆說：“院子里的這棵長17米左右的樹就是你看見的照片上的小樹。外公經(jīng)常給它施肥、澆水、治蟲，它才能長到現(xiàn)在這么高。”我大聲地對正在院子里工作的外公說：“外公，你真不簡單哪！我也要種一棵樹，冬天為它穿衣，夏天為它捉蟲，澆水，還要為它施肥松土。過很多年以后，咱們比一比，誰的樹長得健壯。”
“你這小家伙，你以為種樹這么簡單，你看這棵橘子樹，花開得好好的，不知什么蟲子，竟把它的葉子吃得斑斑點點的，我把稻田用過的藥水順便撒一點在上面，沒過幾天，蟲子是不見了，花也不見了，竟然連葉子都掉了。”外公看著橘子樹說。
“外公，捉蟲子是不是也得講究科學方法呀！我去查資料，我就不信，制服不了這種蟲子，我還要吃這棵樹結的好吃的橘子呢。”
“那你快去查，小鬼，你可別說大話，咱爺倆的比賽還``````”
照片真是太好了，它能給我和外公、外婆引來有趣的話題。
老照片作文10
又一次地搬家，我在一個飄滿灰塵的角落，發(fā)現(xiàn)一本相冊，孤零地散發(fā)出誘人的光。我把它撿起來，打開一看，首頁夾著兩張內(nèi)容相同的照片。
這兩張照片，一小一大。
一張是黑白的，一張是彩色的。
一張周邊齒紋，一張周邊光滑。
黑白照片中一位中年婦女，滿臉笑容，像一朵盛開的花，騎一輛28寸黑色海獅牌重磅自行車，后座上綁著一張用竹條編成且用塑料帶圍綁的嬰兒座凳，座凳上坐著一位小女孩。她穿著藍花衣，梳著兩根麻花辮子，把頭靠向女人的'脊背。彩色照片有一位年輕的時髦女子，開著一輛光南125女式踏板車，身后帶著一位身穿李寧運動裝的小女孩。她緊緊地抱著年輕女子的腰，把臉貼在后背上。
晚飯時，我拿出兩張照片給媽媽。媽媽哈哈大笑：“原來在你這兒，我找來找去找不到。”爸爸對我微微一笑，道出了我心中的疑問：“照片上的人你認得出是誰嗎？”我雖然是遠近聞名的犀利眼，經(jīng)過仔細觀察和合理猜測，彩色的那張確定無疑，是媽媽和我。而那張黑白照中的人物，我對來對去，就是與生活中的親人對不上號。媽媽看我急得直撓后腦勺，抿著嘴微笑：“你呀，眼真拙。前面那位是你的外婆，后面那位漂亮的小姑娘當然是我啦！”媽媽臉上洋溢著風一樣的寬容，透露著春天真實的聲音。
兩張不同的照片，體現(xiàn)了相同的主題，就是母愛。時代不同，生活的理想狀態(tài)都是永恒的。即使年代過去很久，物質(zhì)變化很大，而母親對子女的牽掛是不變的。曾記得一位詩人寫的一首詩：“天下的母親/都是出租給自己的孩子/沒有閃耀的租金/而且一租/就是一生”。這首詩很好地詮釋了這兩張照片所蘊含的意義。
“誰來拍第三張照片？”爸爸看著我問。這句話到提醒了我，作為第三代的我，應該要延續(xù)這種愛。“我來！”我大聲地拍拍胸脯說。我的眼睛看著窗外的晚霞，看著看著，我仿佛看見自己開著寶馬，把送女兒送到幼兒園后，與外婆、媽媽一起，到湘湖邊去游玩。
我一直待著這樣的自己，這樣的未來！
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