- 相關推薦
做水果拼盤作文（通用35篇）
水果拼盤的做法簡單，是菜譜里的常見菜，水果拼盤的口味屬于甜味，做法屬拌菜類，但怎么做水果拼盤最好吃，主要看自己的口味習慣進行細節(jié)調整。下面由小編給大家整理做水果拼盤作文，歡迎大家閱讀參考。
做水果拼盤作文 1
星期三，同學們提著大包小包地匆匆趕到學校，每個人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因為：今天我們班要進行一次水果拼盤比賽!
整個上午，同學們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時時刻刻都在談論著下午的比賽。
等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長又扁的梨片。這時曹承盛帶來的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調了，我正苦思冥想時，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點黑”呀!然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的.水果拼盤就做好了!
講臺上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛的回報”!
做好了水果拼盤后，老師讓各組代表上臺介紹。我邁著從容的腳步走上講臺，說道：“我們三組的作品叫‘愛的回報’，平時爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻給了我們，我們就應該回報嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個坎坷。中國有句古話：滴水之恩當涌泉相報。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個作品來表達自己的心意，我們組希望把最美的花獻給老師!”說著我將鮮花獻給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
做水果拼盤作文 2
今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。
還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”
老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問他：“你帶了什么水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什么呢？我想了想，對何禹辰說：“我們可以做螃蟹。”何禹辰說：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打著傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！
我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后，我總覺得還缺點什么，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞里。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片，他看了看說：“這好像一個小賣部的.柜臺呀！”我也看了看，還真像。于是我們將錯就錯，做了柜臺，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞著，忍不住地贊嘆道：“簡直就是大師的作品！”老師說：“現(xiàn)在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完后，老師又說：“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰舍不得吃，就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤作文 3
天空中的云朵在下午的時候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián)模谑牵诳罩刑崾玖宋覀冃枰男┎牧稀？矗诓贿h處有一片云朵，它慢慢地映出一個蘋果的形狀，漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的'是，它也消失了。可是這一切并沒有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。
過了不一會兒，材料準備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣東西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教啊！我望著白云，心里呼喊著，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……
不大一會兒，它又呈現(xiàn)出一只只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！
在云朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最里面圓圓的切了下來做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的同學的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學們邊聆聽美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！
做水果拼盤作文 4
“好吃。”“真漂亮！”……一陣陣歡呼聲從教室里傳出去，引得隔壁班級的同學都情不自禁地跑過來看熱鬧。原來，我們正在開展水果拼盤的活動呢！
為了這次活動，同學們在周末可是準備了很長時間，就等著今天一展身手。上課了，聽完老師的一番講解，我們便迫不及待地拿出各種水果，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，翠綠翠綠黃瓜……新鮮欲滴，色彩斑斕，讓我們見了，忍不住口水直流。整個教室沉浸在甜甜的，香香的水果味里。
我也急急忙忙拿出水果、盤子和刀具，開始切水果。可是看上去傻乎乎的水果，到了我手里，就一點都不聽話了。水蜜桃側著圓圓的身體，像個皮球似的在桌子上滾來滾去，不但切不下它，還差點切到了手指。甜橙更是淘氣，還沒等我一刀下去，它就跑得無影無蹤了。我左顧右盼，才發(fā)現(xiàn)在桌子底下呢！可憐的香蕉，還沒有派上用場，就已經爛了一大截。我看著剩下的西紅柿和黃瓜，嘆了口氣，還沒動手做，就打起了退堂鼓。
再看看同學們。有的小心翼翼地切著水果，有的趁老師不注意，偷偷往嘴里塞了一片水果，有的和同學輕聲交流著自己的想法，還有的東張西望，似乎想“剽竊”別人的創(chuàng)意……雖然鬧哄哄的，但個個喜氣洋洋，興趣盎然。“不能落后！不要輕易放棄。”有一個聲音在我的耳畔響起來，這是老師在鼓勵我們。聽了這句話，我這個泄了氣的皮球重新充足了氣，自信滿滿了。
我重新拿起刀，認真地切起了黃瓜，盡管經歷了前面的失敗，切得很小心很小心，可結果還是不盡人意，一片大，一片小，一片薄，一片厚。經過幾次修改，終于該出了幾片差不多厚薄的黃瓜片。西紅柿很聽話，被我對半切開，蘋果條費了我的九牛二虎之力，雖然不是太均勻，但很整齊。
水果切好了，開始拼盤。我先把對開的西紅柿拼成了一朵花的`樣子，黃瓜條做了花枝和一部分葉子，蘋果皮切成粉末，做成了星星點點的小葉子，在葉子上面滴上一點番茄醬，又把剩余的黃瓜擺放在盤子周圍，做成花邊。可惜只能擺半圈。聰明的我靈機一動，取出那根爛了的香蕉，去掉爛了的，剩下的也切成片，圍在另外半圈上。哈哈，大功告成，一朵鮮艷的小花出現(xiàn)在盤子里，我給它取了個名字：放飛夢想的小花。
活動在鈴聲中結束了。大家紛紛邀請同學分享自己的水果。這一次活動，不但鍛煉了我們的動手能力，還給我一次難忘的活動經歷。我多么希望再來一次！
做水果拼盤作文 5
今天老師布置了一項有趣的作業(yè)，那就是自己動手用水果做一個水果拼盤。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買菜。我們來到超市，我徑直來到水果區(qū)，先挑選了蘋果、桂圓、橘子和一些小蔥。因為我要用這些材料制作“小魚水果拼盤”。回到了家，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋果切成勻稱的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準備用來當水草。一切就緒，我拿來盤子準備制作。媽媽路過我身邊看到我切的水果，用甜美的聲音說：“哎呦，我的小乖乖，第一次動手切水果，切的還不賴呢。”我聽了不好意思地沖她做了個鬼臉，心里滿懷喜悅。我趕緊在盤子中找準大致的位置，用一大半的蘋果當魚的身體，兩個桂圓擺放上端當魚眼，另外三小瓣蘋果擺放到桂圓的正對面，來當作魚尾巴。兩瓣橘子擺放到側面一個，正中間一個對齊，來當作魚鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂的'小魚”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會認為是最完美的，因為動手的過程中讓我嘗到了辛勤勞動的甜。
做水果拼盤作文 6
鈴聲一響，我們小組五個同學趕緊從袋子里拿出準備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地擺了一桌。我們還準備了小刀、牙簽、盤子等用具。
比賽還沒開始，同學們一個個急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對我們小組進行了細致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的'刨蘋果皮、 有的切菠蘿、有的負責拼盤的圖案設計。
我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內邊。謝麗詩又把一個個圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。
我們五個同學既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因為這個水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。
比賽時間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學們的智慧而稱贊不已。同學們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺，我們焦急地等待著同學們的投票。
“‘小豬飛天’一等獎，‘金玉滿堂’二等獎……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經滿足了。我永遠也不會忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。
做水果拼盤作文 7
在今天的作文課上，我們進行了一場激烈的比賽，叫做“水果拼盤比賽”。
我們先分組，再做準備，想好隊名和口號。老師宣布比賽規(guī)則：第一，必須在25分鐘內完成。第二：注意安全。第三，注意衛(wèi)生。桌子上不能有垃圾。第四，不要浪費多余的材料。每項扣10分，不會的扣10分。吃完我們做的拼盤，每個家長手里都有一個紙星星，要分給每組，每個星星3分。最后誰拿分多誰就是冠軍。
我們開始做水果拼盤，大家都很忙。我也在忙著切西瓜。我們團隊在做的是“火山爆發(fā)”。材料都是紅色的，有櫻桃果，西瓜，火龍果，橘子。我把西瓜一個個切開，放在盤子中間。我所在小組的`隊長陳家寧正在切西紅柿，陳新宇正在幫忙切。最后一個成員是余強，他正忙著切橘子。十分鐘過去了，我們的拼盤才做了一半，我們的桌子卻成了“垃圾場”，我趕緊把垃圾清理干凈。這時我想：誰來切火龍果？所以，我馬上告訴組長，組長讓陳新宇把它剪了。陳新宇首先把火龍果的頭切下來作為火山，并在旁邊放了一些西紅柿作為巖漿隊長，并說這很好。然后，陳新宇挖出火龍果的肉，放在盤子里，這樣“火山爆發(fā)”就完成了。老師只是說時間到了。
我們每個小組都把自己的拼盤給了父母，他們津津有味地吃著。我們很開心。最后父母開始給星星。我希望有人投票給我們。結果我們組得了2星6分。不過和之前上課的表現(xiàn)相比，我們組得分最多，我很開心。
今天好開心！
做水果拼盤作文 8
今天，是鼓浪嶼實踐活動的第一天，我懷著好奇的心情走在去實踐活動的路上。經過“長途跋涉”，我們終于來到實踐活動基地，活動內容真多啊，有陶藝制作，有學做針線活，有科學小牛頓……不過我一下子就看中了水果拼盤。首先，老師先詳細地講解怎么切，然后拿起水果做示范，“刷—刷—”水果在老師精雕細刻下，變出許多可愛的形狀，有正在戲水的鴨子，翩翩起舞的蝴蝶，細得如紙的蘋果片，還有即將航行的帆船……我們看得入了神，個個躍躍欲試。我們迫不及待地來到水果店，紅彤彤的.蘋果，金燦燦的橙子，黃澄澄的芒果，紫瑩瑩的葡萄妹妹做起了小廣告：酸酸甜甜就是我，小朋友走過路過不要錯過！我們的腳被勾住了，買了兩串大葡萄。接著，我們看到哪個漂亮就買哪個，不一會兒，錢就花光了。大家拎著五顏六色的水果，回到了實踐活動基地。
大家一起洗水果，可是我們哪里會洗水果，葡萄破了爛了好幾個。勉勉強強的洗完水果，我們又碰釘子了，誰會使用刀呢？大家大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，于是，我第一個切，我腿直發(fā)軟，手直發(fā)抖，一用力，橙變成了兩半。大家見了炸開了鍋，你一刀，我一劃地切起來。可是切了半天，什么都不是，只有幾塊零碎的水果片散布在盤子上，我們垂頭喪氣。站在一旁的老師看了看我們的水果拼盤，額頭上泛起了波紋。她老練地拿起刀，刀子在水果內飛快地穿梭，經過幾分鐘的“搶救”，我們的作品煥然一新，別組的同學發(fā)出驚嘆聲，可我們卻個個面紅耳赤，手都不知道往哪擱。
經過這次活動我知道了，團隊活動不要一意孤行，要團結協(xié)作，這次活動真是讓我懂得了許多，也學習了許多，真是受益匪淺。
做水果拼盤作文 9
鈴聲一停，盧老師健步走上講臺，用嚴肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對盧老師說道：“盧老師，我們可以做水果拼盤了嗎？”盧老師點了點頭，看盧老師點了頭，全班一下子沸騰起來，同學們紛紛開動。
開做了，我先想了想用蘋果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開的張?zhí)煊罱o了我一個啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個明確的目標我就又開動手了。我先在自己的書本上畫了一個草圖，按圖來做。但現(xiàn)實總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒有放棄，經過七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒有結束，因為我把大部分的蘋果都花在夾子上，螃蟹的身體和腿正面臨著失去的“危險”正當這是受大家擁戴的'班長———路涵伸出了援手，送給了我一個蘋果還說：“努力做，我相信你你不會讓我失望！”聽了這句話我更有信心了。終于，有心不負苦心人螃蟹的每個部分都切好了，就差最后的擺盤，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤中拼好了一只螃蟹，但只要站起來看就覺得它難看到了極點，所以只能重拼，不好看在重拼，但時間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實我心里覺得這個水果拼盤不錯的，但我的想法完全錯了，如果你看了別人的，一定會覺得我這個是世界上最丑的。
雖然，時間過得很快轉眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會記在心里，這就是我最難忘的水果拼盤。
做水果拼盤作文 10
上午，劉老師告訴我們一個好消息：下午要舉行一次水果拼盤大比拼。同學們一聽一蹦三尺高。
下午，同學們都早早的來到學校。大家?guī)У乃烧娑嘌剑悬S澄澄的橘子，潔白如雪的梨子，紅彤彤的蘋果，珍珠般的龍眼。可謂琳瑯滿目。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，只等著活動開始了。
只聽老師一聲令下，同學們便七手八腳的忙了起來。洗水果的，切水果的，討論的。大家忙得不亦樂乎，活像一個個“水果拼盤大師”。我和劉承、梁宜賓一組，做什么好呢？我們尋思著，望著劉承手中的大西瓜，我突然靈機一動，西瓜皮綠油油的，不正象征著生機勃勃的春天嗎？西瓜肉紅通通的，也像鮮艷的花兒呀！對啦，我們就做個“春色滿園”吧！說干就干，我們先把西瓜切成兩半，把里面的'肉掏空，一個綠色的底盤就做好了。接著，我們在底盤的最底部先墊上一層西瓜肉，再把切成片狀的楊桃鋪在西瓜肉上面，看上去鮮綠欲滴，活像春天那綠茵茵的大草坪。然后，我們拿來一個大紅李子，把它小心翼翼地切成四片后擺在“大草坪”上面作花瓣，在花瓣的正中再放上一顆龍眼，這樣，一朵精致的“大花”就做成了。我們又把剩下的西瓜肉撒在“大花”周圍，這樣就做成了一片美麗的“花叢”。最后，我么把剩下的半個西瓜皮斜架在上面，我們的作品“春色滿園”就完工了。
“時間到！”到了展示評比的時候了，同學們爭先恐后地把自己的作品拿上講臺，大家的作品真是五花八門、形態(tài)各異呀！名字也十分新奇，有叫“夏日荷花”的，有叫“一點紅”的，還有叫“鳳凰高飛”的。最后，我們的水果拼盤“春色滿園”一舉奪魁！
這次水果拼盤大比拼活動真是太有趣了！既豐富了我們的課余生活，又培養(yǎng)了我們的動手能力，真是一舉兩得呀！
做水果拼盤作文 11
星期三，我們班舉行了水果拼盤大賽，老師宣布游戲規(guī)則后，各個小組便興致勃勃地開工了。
我先把帶來的火龍果切成兩半，再用刀輕輕一切，皮就不費吹灰之力地掉了下來。太容易了，我不禁暗暗自喜。接著，我又拿起水果刀，想把哈密瓜里面的東西掏干凈，因為刀工不好，卻把瓜肉搞得像個傷員，身上到處是刀痕。好不容易掏干凈后，我把哈密瓜切成一塊塊。
我們組每個人都在賣力地切水果，只有他——王佳敏，什么事情都沒做。我眼睛咕嚕一轉，想出一個主意，我對他說：“現(xiàn)在交給你一項艱巨的任務，把我們切得不好的水果統(tǒng)統(tǒng)吃掉。”“好！”王佳敏二話不說就開始狼吞虎咽起來。
過了一會兒，水果差不多都切好了，我們開始拼盤。我們組有兩個盤子，孫凱樂和尹泓臻合著拼一個拼盤。我站在旁邊，閑著無聊，拿起另一個盤子單獨做一個拼盤。我把切塊的哈密瓜放在盤子邊沿，再把蘋果放在中間，接著切了一半橙子皮，插在盤子上面。孫凱樂和尹泓臻做好拼盤后，過來幫我一起做。
時間很快就到了，我們手忙腳亂地把拼盤端上講桌。老師說一等獎有三個，獎品是我夢寐以求的'熒光筆。我真希望我們組能得一等獎。老師舉起我們組做的一個拼盤，夸獎我們做得好，并評為了一等獎，而另一個水果拼盤得了三等獎，我們很開心。評完獎后，我們就狼吞虎咽地吃起了自己親手做的水果拼盤。
做水果拼盤作文 12
下午，我們大象作文班的同學在教室里展開水果拼盤大賽。
一進教室，我找到一個位置坐了下來。楊老師講完比賽規(guī)則，我們就去洗手，再拿出各自的水果盤，比賽就開始了。
我要做兩顆長在沙灘上的樹。我拿出一根香蕉，把香蕉的`衣服給脫了，之后切成兩半，當做樹的樹干。接著取出兩個橘子，把它的衣服也脫了之后，就把橘片一片一片地掰下來，鋪在盤子的底端，當做沙灘。我又拿起一根黃瓜，讓段老師幫我切成一塊一塊的，然后我自己再把那些黃瓜片切成兩半，當做樹的葉子。最后，我向一個同學借了三個藍莓，把藍莓切成兩半，放在黃瓜片上，當做是椰子。
我的作品完成了。我看見還有一些人沒有做完。終于到了評獎的時候，我又激動又緊張。老師給我們發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票。楊老師說：“有一張票給自己，其他兩張票要給別人。”我圍著桌子繞了一圈，看見其它人做的作品，五花八門，各式各樣，有做花的，有做金魚的，還有做寶塔的……
評獎完了，我得了四張獎票，獲得了二等獎，我挺開心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公布結果后，楊老師就讓我們開吃了，我們分享著自己的作品。
這次水果拼盤大賽真有趣，真好玩呀！
做水果拼盤作文 13
星期三下午的英語課上，肖老師給我們帶來了一個好消息，明天一整個下午都讓我們來做水果拼盤！我們大家聽了，都高興得一蹦三尺高，巴不得馬上就到星期四下午。
終于，在我們大家盼星星盼月亮的盼望下，我們快樂的水果拼盤開始了。
我們首先先找好自己的小組，把桌子排好。然后，肖老師給我們講了水果拼盤的色彩搭配、刀法、配料等等技術問題。接下來就是我們自己討論和做的時候了。經過討論，我們大家采取了我的“十全食美號” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構思。 “十全食美號”是把套空的.哈密瓜做成船的形狀，里面放入十種美味的水果；“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料，作成火箭，旁邊有一條用香蕉做的龍把火箭圍住，火箭周圍是黑壓壓的葡萄代表宇宙，再過去就是一塊半圓型的哈密瓜，代表月亮。隨后，我們就開始動工了！首先，我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來，把外形削成船的形狀，然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進去，又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周，最后把它放進盤子里，在它下面鋪上小番茄、橘子，我們的“十全食美號”就完成了。在我們做“十全食美號”的同時，“嫦娥奔月”也開始動工了，大家先把黃瓜火箭做好，然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭，再把葡萄撒上去，最后把哈密瓜月亮放上去，這樣，我們的“嫦娥奔月”也完成了。
“嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛，“十全食美號”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤，心里都很高興。
做水果拼盤作文 14
今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然后分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然后把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然后做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“是烏龜?shù)哪_和尾巴呀！”
一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子里。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然后放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什么呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一只笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一只小烏龜在碧綠的河水里快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的.手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都舍不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最后吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現(xiàn)在它們都到我的肚子里了，在我的肚子里游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！
做水果拼盤作文 15
星期天，我在家做作業(yè)，媽媽說，她要和爸爸去買衣服。我說：“媽，你也給我買一身唄。”“看看著。”“唉。”媽媽走后，住了一會兒，我寫完作業(yè)了，就看了會書。閑著無聊，就想做點什么。哈，我眼睛一亮，就想起大耳朵圖圖之數(shù)字王國里的《水果大拼盤》。剛好家里有水果。
我準備了一把小刀，幾個西紅柿，幾個橙子，幾根香蕉，幾個橘子，幾個蘋果。開始制作了。我先把西紅柿切一塊一塊的，放在拼盤的最外面一圈，透明的水果盤上有紅色的西紅柿，像花瓣一樣。我又拿起一個橙子，把它切成一片一片的，均勻地鋪在盤子的中間，橙橙的，誘人極了。我看這誘人的.水果口水不禁往下流。實在忍不住了。我把剩下的水果全吃了。做完后，我總覺得少點什么。正好把香蕉切成片，放在空隙處。做完了，我把水果拼盤放在桌子上，左看看，右瞅瞅，總覺得太單調了些。想了一會兒，決定用橘子做張笑臉。忙了半天，令人迫不及待的去吃。我做的水果大拼盤終于“誕生”了！
過了一小會，媽媽和爸爸回來了，手里拎著大包和小包。說：“我去店里給你買了一身，你先過來穿穿看”。“哇”，我一看，是我最愛、最喜歡的顏色—橙色。我一穿上，就覺得我神氣十足，非常有把握，讓媽媽喜歡這個水果大拼盤。我小心翼翼的把水果大拼盤拿出來，媽媽說：“挺好”。我心里暗笑。
當天晚上，我夢見媽媽變成了那張笑臉，正對著我咪咪笑呢！
做水果拼盤作文 16
今天，真是太爽了！
下午的時候，我們做了一個水果拼盤，我們可高興啦！我、郭松源、吳煒琦和王明宇是一組的`。我?guī)Я诵》选⒐饒A和金桔。郭松源帶的除了兩個綠色的果子，其余的嚇我一樣。吳煒琦帶了香蕉和金桔。王明宇卻只帶了蘋果和橙子。
開始做了，我們先用了兩根香蕉作為海豚，發(fā)現(xiàn)切斜了一點，郭松源又切了兩片墊一下。吳煒琦說：＂我們用牙簽把它們連接起來并固定住就好了。”主物弄好了，郭松源又切了幾片金桔做裝飾，又用香蕉皮做了一盞燈，用綠果子做了一個人。這一個水果拼盤就誕生了。但在這中間，玩明宇一直要吃桂圓，都快把我弄瘋了。王老師最后作了評判，最后宣布我們和其他幾組獲勝了。“現(xiàn)在可以吃了！＂王老師說。頓時沸騰了，我們全班三分鐘之內居然把東西吃完了。真是太厲害了。
今天吃得真爽啊！
做水果拼盤作文 17
今天星期四，我們的綜合實踐是做水果拼盤，我是和黃彥他們一組的。我們在早一天前就準備好了。“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開始做了，我先把削好的蘋果切成一小塊的，把它擺在盤子的周圍，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來，這楊桃像一個調皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話不是說“萬事開頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來，成功了。正在這時，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們說太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個火龍果來，把它放在中間，我們用在桔子的`肉那出來把它放在蘋果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋果在上面刷，把桃子和蘋果切的小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們再把西紅柿裝飾在火龍果的前面，然后撒上薩拉！完成了，王晟達把削好的桃子吃掉一個，我們都說他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿著精心制作的水果拼盤拿去給老師品嘗，我門懷著興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的夸贊!顏老師叫我們自己吃，王晟達第一個抓起水果吃，接著我們爭先恐后地搶起來，我把火龍果里的東西全部搶了過來！我們越吃越高興……
看著那紅彤彤的蘋果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞著這人香脾的水果拼盤，我心里美滋滋的。今天的綜合實踐課真有趣！
做水果拼盤作文 18
5月11日，這是一個陽光明媚的下午，景華小學五（3）教室里傳來一陣陣歡呼聲，同學們捧著一個個水果拼盤，臉上露出了歡快的笑臉。
五（3）班同學們在傅老師的帶領下，開展了水果拼盤比賽活動。比賽活動在六個小組之間進行，每個小組各選一位評委參與比賽評分，比賽評比從水果拼盤的作品名稱、作品的創(chuàng)意、外貌美觀等方面進行評分。同學們個個勁頭十足，各自從家里拿來新鮮的蘋果、獼猴桃、菠蘿、橘子、番茄、草莓等水果。瞧！第一組的同學齊心協(xié)力，只見有的同學在削皮，一片一片地削著，多專注啊；有的同學用小刀熟練地將蘋果切成月亮型，草莓、番茄切成圓形的，切得多仔細啊；有的同學迅速地把切好的水果放入盤中，圍繞盤子的中心點，一圈一圈地繞著，擺成一個轉的.形狀，婉如圍著一個大舞臺轉轉轉。在短短二十分鐘的時間里，同學們憑著自己的智慧，拼出了即美觀又讓人垂涎三尺的作品，稱為“轉轉轉”，勾畫出一幅五彩繽紛畫面。
讓人高興得一蹦三尺高。最激動人心的是，比賽評委要來評分了！我們屏住呼吸，等待著評分結果，經過激烈地角逐，1、3、5小組的作品并列第一，“耶！”我們歡呼著，雀躍著，為自己的勞動成果而自豪。
做水果拼盤作文 19
今天老師告訴我們要做水果拼盤，大家頓時開心地手舞足蹈。老師拿出了水果和工具：蘋果、菠蘿、香蕉、梨子……還有兩把小刀、勺子。
我們洗完了手，拿出了刀子開始給蘋果削皮，但是這蘋果像是涂了潤滑油是的，刀子一碰上它，就滑開了，一會兒又像小姑娘一樣害羞地轉過了身，我不禁心想：媽媽給我削蘋果時，不就幾分鐘啊！我削了一會兒明白了，我不常削，沒有削蘋果的技巧，所以才會如此笨拙。哎，下次一定要多多練習和實踐才是。
蘋果終于被削完并拿上了盤子，我們又把削好的水果切成了塊兒、絲、片各種形狀。等拌上了酸甜的沙拉醬，真是色彩俱全，味不可擋。接下來便開始拼盤了，我想了許久，想做一家直升機。先拿過一塊大的蘋果塊，這是當機身；又拿過來一條梨絲，這個做尾翼；再拿來一塊三角形的蘋果片，做了一個垂直尾翼在支架上；還拿過幾根細條絲做了一個起落架。四根提奧斯做了一個螺旋槳，看上去真像一架真的直升機。但是好像還缺些什么，我腦袋一轉，哦！還差門和窗呢！我挑了半片香蕉片做了一個門，又把剩下的半片分成兩份，做上兩個窗。現(xiàn)在這架直升機真是惟妙惟肖，再一細看，我仿佛身臨其境，聽見了節(jié)拍是的“嗡嗡”聲，太棒啦！直到老師一聲：“開吃啦！”我才如夢初醒，便也開始和大家一起搶水果吃！
我細細地品嘗著自己切、自己拼的水果拼盤，口中充滿了甜味，潤滑多汁的'水果在我口中翻轉，最后滑進腸胃。經過幾次大搶奪，盤里的水果已經所剩無幾。
我明白一個道理：只有靠自己辛勤勞動換來的才是最香甜的。
做水果拼盤作文 20
盼來了星期三。因為星期三我們要做水果拼盤啦！
還沒有開始呢！已經有那么多的同學坐立不安了。你瞧，錢琰，平時那么文靜，可今天正一個勁兒地向我討水果呢！她拉著我的手，說：“戴飛霞，你就給我一個油桃吧！就一個，好嗎？”她一刻不停地說著，一副不達目的不罷休的'樣子。我被她弄得不耐煩了，答應了她。她這才滿意地笑了。
一到食堂，我就從我的水果袋里選出一個水靈靈的桃子，十分不舍地遞給了錢琰。錢琰笑成了一朵花，開心地說：“Thankyou！組長。”接著，我們開始設計水果拼盤。我們絞盡腦汁，想出了N個圖樣，可都被認為太俗了，沒有得到全體組員的一致通過。我們左思右想，看著別的組已經開始動手制作，心里焦急萬分。突然，我靈機一動，說：“我們做八果翡翠吧！”因為我們組帶了八樣水果，這樣原料也正好。
開始制作了，們先切好香蕉片，圍著盆子鋪了一圈。接著我們又把油桃一分為四，鋪在香蕉片的空隙里。還剝了荔枝、枇杷等，荔枝搭成寶塔狀，枇杷切成月牙形，這些都放在盤子的中間。最后，我把西瓜切成三角形，拼在一邊。在制作過程中，吳巖忍不住水果的美味，已經幾次伸出他的可愛小爪偷吃了。我們都怕他把水果偷吃光了沒原料了呢！
水果拼盤“八果翡翠”終于完工了，一眼望過去，紅綠相間，黃白相襯，令人饞涎欲滴。我們趕緊叫老師來拍照。剛一拍完，我們五人十只爪，把水果拼盤一搶而空。哇！好美味呀！水果鮮美的汁甜透了我的心，好想再享用一盤啊！可是……
真想再做一次！
做水果拼盤作文 21
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來，我早早地去了學校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥撲閃著翅膀，不時來一兩下俯沖；樹，密密麻麻的排列著，那么像方隊，又像一位位軍人。
下午，學校舉行了六一活動，這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，雖然我們的'禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動是由文濤和君亦同學來主持，聽說，他們兩個也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點兒也不緊張，說話大方流暢，牛人！
在開場前，我們班的熊志豪同學來了個才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂逐漸出來，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動人心的水果拼盤活動開始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來幫忙，我媽是負責我們組的，她熟練地切開水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說：媽，平時在家里怎么沒看到你切啊！666！媽媽一邊切一邊說：那是當然的，這可是我十多年的經驗啊！每一組都熱火朝天地干著，劉競元組就連垃圾都不放過，做成了一個小型垃圾場，引得我們全班哄堂大笑。最后，范老師因為要開會，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動，難忘！但是這已經是倒數(shù)第二次了，要是再來一次六一，我們就不能再參加六一了。
做水果拼盤作文 22
你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天我發(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤之美。
我和幾個同學一起做拼盤，我們拿了1個蘋果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個美麗的水果拼盤，叫：“鄧式王位”。
我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經過我的心靈手巧，兩個用蘋果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的鷹嘴桃鋪一條綠色的小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋果的清香加上它的房子外形，想想都美。花花綠綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲我也快樂的笑了，因為旁邊的'同學和我做的一樣美。
旁邊的同學做的水果拼盤，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機器人”、“水果炒飯”等等。俊杰把水果拿出來，用力一刀一刀把水果切成粒，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經過認真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛極了！
我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋果房子吃了，真是美味到無法想象！
這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤之美。
做水果拼盤作文 23
“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的.盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的。
做水果拼盤作文 24
今天，我在看美術書。
突然，我看到第七課上面印著許許多多編導收集到的精美水果拼盤圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個水果拼盤，也來秀一個，給爸爸媽媽看一看。于是我就開始我的“水果拼盤”行動。我來到水果店鋪的門口，賣水果的阿姨熱情地對我說：“小弟弟，你來買什么呀？阿姨這里有許多新鮮的水果哦！阿姨給你打個八折。”我走進去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買了九個甜柑子、三個草莓、一個橘子、一個小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤。我事先要拼的藍圖是一個小人兒，我拿來水果刀，搓了搓手。開始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的'頂端切下來當作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來，當作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的黃瓜切成一片片的。當我正準備切完的時候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來。我把一點鹽往上一撒，就這樣了結了。我忍著疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的水果擺在盤子的周圍，就完成了。我剛想說一聲，大功告成！又突然想起來還沒給它取名字。連忙責怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因為它是我辛辛苦苦完成的作品，所以就給它取了個名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說一聲大功告成嘍！我萬分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來了。我急匆匆地把水果拼盤端上來，獻給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說：“我們的兒子長大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
做水果拼盤作文 25
好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。
那天下午，我和蔣昊凌先準備做水果拼盤的材料：半個西瓜，一根黃瓜，兩個獼猴桃，一個蘋果數(shù)也數(shù)不過來。
首先把半個西瓜掏空。我們每人一個勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀。可是，小船放在清水里，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關，與物體本身的密度、運動狀態(tài)，浸沒在液體中的.深度等因數(shù)無關我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對面的牙簽，頓時眼前一亮，對蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會就把小船建好了。
接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點，然后把兩邊分開，把皮切掉一點，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個大，一個小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導下，我又切了幾次，功夫不負有心人，我終于學會了。
最后，我從積木堆里找了一個小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當做在水里劃槳。搞定完工！
看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
做水果拼盤作文 26
“快、快點，把那個水果遞給我。”丁小恬不斷地催我，我手忙腳亂地做著。今天，我們班舉行了一次水果拼盤的活動，一開始，班級的溫度就隨著氣氛一下子升到了極點，耳朵邊都是陣陣嘈雜聲。忙碌的同學的身影給熱鬧非凡的教室平添了幾分色彩，大家都認真思考著、設計著、創(chuàng)作著……
我將事先準備好的水果，全部擺在桌面上，開始正式工作了。我左手拿黃瓜，右手拿菜刀，把黃瓜上的.皮一點一點，小心翼翼地往下切，先從最頂端開始，沿著黃瓜的紋路，井井有條地切開，頂尖的部分呈三角形狀，下端是圓柱，就像只鉛筆，十分逼真。
我的搭檔丁小恬挽起袖子，戴上一次性手套，拿著水果刀，一副水果大師的風范。她將楊桃拿出來，小心翼翼的切了五、六塊，切好后還說：“李天嬌，這個楊桃真的是星星狀的呢！”“恩恩！”我隨意答應了兩句。楊桃切好，還將它擺成階梯狀，遠看就像是一顆流星。我突然想到假若把蜂蜜涂在上面，看起來可能會更加有光澤。我將這個想法告訴了丁小恬，她覺得這個想法不錯，同意這個點子。我將蜂蜜涂在上面，看起了十分有光澤。我又將黃瓜拿出來，切成一片一片。切了十來片后，我問丁小恬：“這個黃瓜怎么裝飾呢？”“把它弄成愛心狀吧，不對，應該把中間的挖掉，然后放在提子下面。”“對，這個主意不錯！”我十分贊同……
30分鐘的精心制作后，就是同學們的展示環(huán)節(jié)，放眼望去，“夏日風情”，精致；“農家小院”，清新；“百鳥朝鳳”，華麗；“荷塘夜色”，秀美……
“鈴鈴鈴……”，快樂在鈴聲中結束，有趣的水果拼盤活動將會永遠印記在我的腦海深處……
做水果拼盤作文 27
今天下午，只要走進我們班的教室，便會聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因為第三節(jié)課我們要舉行一場，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動手做水果拼盤。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來，同學們把早已準備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋果、香蕉、楊桃……這次活動分小組進行，六個人一個小組，同學們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤。隨著老師的一聲“開始”，同學們開始手忙腳亂地做了起來，我們小組這次做的拼盤是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤子里。“荷花”是粉紅色的，我們沒有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對了，用小西紅柿可以做荷花啊！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當然不能缺少“蓮蓬”了，這個打算用火龍果來做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點，雖然顏色差了點，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿的'蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時候，其他小組的作品也做完成了，每個拼盤都起了好聽的名字，比如滿天星、水果星空……一個個精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對我們的作品進行了評比，我們獲得了優(yōu)秀獎。
雖然我們的水果拼盤沒有獲得一等獎，但在我們心中我們的作品是最好的。
做水果拼盤作文 28
六一兒童節(jié)，它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養(yǎng)權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節(jié)日。每逢六一學校都會舉辦一些活動來歡慶六一，今年也不例外。在六一兒童節(jié)來臨之際，學校安排我們三四年級制作“水果拼盤”。制作水果拼盤需要很多收集很多材料，很費心力，老師讓我們以小組為單位共同制作，可以自由分組，但每組限定人數(shù)為六人。
下午就要做水果拼盤了，我?guī)е咸押蜋烟襾淼搅税嗉墸墒俏也]有看到我的小組成員。我等了一會兒他們才來。
李雨桐問我：“安茹，你帶桌布了嗎?”我手里只有葡萄和櫻桃，我有些尷尬地說：“不好意思，桌布我忘帶了。”
李雨桐她很善解人意地說：“沒關系，再看看其他同學有沒有帶。”作為小組長，她很善于匯聚人心，再加上本人又很善良，當初我們一致選她當小組長，如今看來是正確的。
李雨桐又轉頭問其他同學有沒有帶桌布，葉悠揚說她帶了，她從書包里掏出一塊破破爛爛的布。我們當時都驚呆了，大洞小洞，簡直是破爛不堪，可是，也只能湊合著用了。
材料已經準備齊全了，等到制作水果盤時我們又傻眼了。李雨桐根本不知道水果拼盤長什么樣，我們當時的`境況就是盲人摸象摸索墻壁著走路。先是把水果擺成兩朵花，遠遠望去又覺得不太協(xié)調，改來改去最后變成了一張笑臉。
看看其他同桌制作的水果拼盤，再看看我們自己的，簡直沒法比。雖然我們得了第三名，但是通過這件事我還是懂的了，機會是留給有準備的人，不能打毫無把握的仗。
做水果拼盤作文 29
中午，我的作業(yè)還沒寫完，準備吃點水果，補充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類堆成一個小堆，正好做了一個水果拼盤。
我先對長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實再大一些，那真是對這個水果挑不出來什么毛病！只要用刀把外面的殼撬開，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝在盤子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺真的沒得說，就是把石榴籽吐出來有點麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個堅強的內心。
下一個是葡萄，這可不是一般的`葡萄，媽媽說這個叫做陽光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒有結束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡直不敢相信，籽嚼起來澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過來，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來是梨，梨的外面好像長滿了麻子臉一樣，摸起來也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內心，才知道他是怎樣的人啊！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來更甜了！
做水果拼盤作文 30
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。
我準備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。
我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經做過一次，有經驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉了個圈，然后挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的.紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認為一個充滿藝術創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說：“做作業(yè)唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺。”我神秘地笑了笑，端來了我的“藝術水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺！
做水果拼盤作文 31
今年暑假，我在家里閑著沒事，看到電視上的水果拼盤，突發(fā)奇想，能不能自己在家里制作一個屬于自己的水果拼盤呢？我想到的事肯定會住到，在征求了爸爸的同意后開始了制作。我找來了蘋果，梨，西瓜，西紅柿，香蕉準備制作水果拼盤，這時，我想到了大盤子，我早來一個大盤子，開始制作了。我先把西紅柿放在盤子的邊緣，把西瓜瓤去掉，把剩下的西瓜皮放在西紅柿圍成的大圈中，就用這紅色的西瓜皮來充當碧綠的湖水吧。再把梨子切成片來當“簡陋”天鵝。那蘋果怎么辦哪？我東想西想也想不出來。突然我看到西紅柿，突發(fā)奇想，就把蘋果切成一個西紅柿大小墊在西紅柿下面。我說動就動，不一會蘋果片就墊在西紅柿下面了。水果拼盤在我眼里看起來好看極了，它是圓形的，外圍由西紅柿包圍，中間的西瓜皮上有幾只站不穩(wěn)的“天鵝”。望著自己的水果拼盤我心里像吃了蜜一樣甜。我拿去給婆婆爺爺吃，他（她）們看著我的水果拼盤，還沒吃就叫好，還夸我長大了呢。
這次的成功不代表我就止步，我還要做成一個更大更好的.水果拼盤。我找來蘋果，西瓜，西紅柿，葡萄，梨，哈密瓜，還找來幾片洗干凈的白菜葉，我先把白菜葉均勻的鋪滿這個盤子然后將葡萄和西紅柿來叉開放在盤子的邊緣，把哈密瓜切成一片片放在葡萄和西紅柿圍成的方圈之中，再將蘋果，梨分別放在最中心的位置，這次的水果拼盤呈方形，水果們就像士兵們在迎接將軍的統(tǒng)帥。我看這次的水果拼盤更好了。我把水果拼盤吃完了，這水果吃起來比糖還甜。
雖然制作的過程很辛苦，但能制作出來我就感覺很快樂。
做水果拼盤作文 32
今天上午，陳老師走進教室，對我們說：“下午第一節(jié)課舉行水果拼盤比賽，三個人一組，自己組隊。”頓時，教室里響起一片歡笑聲。
下午，同學們帶來的水果很多，真是琳瑯滿目。看！有圣女果、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜，總之數(shù)也數(shù)不清，說也說不盡，看得讓人直咽口水！
同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備馬上做水果拼盤。陳老師一聲令下：“預備，開始！”我們都忙活起來。我是和彭安心、陳研安一組。我負責切水果，彭安心負責擺水果，陳研安負責設計圖紙和指揮。我先拿起一個草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓好像在說：“痛死我了！痛死我了！”接著，我開始剝橘子，橘子好像在說：“癢死我了！癢死我了！”但前面的”小兵“好對付，后面的`“大兵”就沒那么容易了。那個“大兵”就是蘋果。我舉起刀，對準蘋果，狠狠地砍了下去，只見白光一閃，刀是落在蘋果上了，但只是切了個口子，再使勁，刀依然紋絲不動。彭安心和陳研安都來幫忙。俗話說“兄弟合心，其利斷金”。更何況是我們三個人。蘋果終于被“打敗”了。我們切好了水果，就開始擺水果：中心擺一個大草莓，四周放上一些橘子、香蕉、火龍果和草莓，再撒上一些沙拉，就大功告成了。
我又去看同學們，他們有的在手忙腳亂地擺水果，有的水果拼盤即將完成，還有的正在裝飾。
一盤盤水果拼盤上桌了。有的造型獨特、栩栩如生；有的顏色鮮艷，也有的慘不忍暏，就只是各種水果堆在一起。
今天比賽既好玩又好吃，我們希望以后經常有這樣的比賽，不僅可以鍛煉我們的動手能力，而且還培養(yǎng)了我們的合作精神。
做水果拼盤作文 33
過年的時候，家里買了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。
我拿來了西瓜，橙子，香蕉，蘋果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準備就緒后，我的水果拼盤就要開始拼起來了。
我將西瓜切成一小片一小片的放在盤子的最中間，然后將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因為我希望這個水果拼盤在色彩上會更加的均勻些。不會由于各種水果之間的`顏色誤差，而讓這個水果拼盤看起來有些突兀。
時間在一分一秒的過著，盤子里的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來。
當我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話來說，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說，這是她見過的最美麗的玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開吃了。盡管我每個人的心里都對這個水果拼盤有些不舍，但是我們還是沒有經受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤水果拼盤，不過一小會，水果拼盤里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個人眼里的含義，那是對我一種贊美，當然還有鼓勵，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤出來。
做水果拼盤作文 34
這期間我們班團隊活動有哪些招數(shù)？哦，是水果拼盤。沒有，我們一大早就帶著各種水果來學校了。現(xiàn)在，教室變成了一個水果球。
期待已久的課快到了。我們分成五組，等老師下命令。在漫長的期待中，當老師給我們下命令的時候，我們激動不已。我們拿起水果去皮。熱情的同學們精力充沛，揮舞著水果刀，幾下就把水果變成了精美的工藝品。當我全心全意投入其中時，我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看著桌子，哇，四個彎著腰的饞鬼正在津津有味地品嘗！我氣得說：“你們男生這么壞？就是想吃也不知道怎么做！”他們不服氣，撅著嘴說：“誰說我們不行？等著瞧吧！”
一眨眼，40分鐘過去了。我們組的這個水果拼盤也是“現(xiàn)烤”。盤子里，一個半圓形的西瓜引人注目：一個戴著帽子的可愛稻草人，帽子上串著半個紅梅、小番茄和一個小西瓜，旁邊還有幾串串著小番茄的糖葫蘆。半圓形西瓜是一個中間有很多花的高地。在高地旁邊，有用橙色花瓣和黃瓜片裝飾的圖案。從上面看，五顏六色，非常漂亮。我對這項工作非常滿意。就在我沾沾自喜的時候，我轉過身，看到它眼前一亮。我忍不住張開嘴。啊！每組的水果拼盤都是獨一無二的。它們有各種姿勢，有些像花，有些像彩虹，有些像船。每一個都精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多優(yōu)秀的水果拼盤面前，我們的水果拼盤似乎是低劣的。
當然，雖然我們的`水果拼盤不如別人，但我覺得我們組的這個水果拼盤也是最好的。因為是我們自己做的，自己創(chuàng)造的，個人，用了很多心血和心血，你說，我不喜歡嗎？
這個有趣的水果拼盤給我們帶來了很多快樂。我知道一個好的活動會給我們帶來很多好處。只要我們努力，就會有豐碩的成果！
做水果拼盤作文 35
今天早上，陳先生走進教室，對我們說:“下午第一節(jié)課要舉行水果拼盤比賽。三個人自己組隊。”突然，教室里傳來一陣巨大的笑聲。
下午同學們帶了很多水果，真的是眼花繚亂。快看！有櫻花、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...總之數(shù)字數(shù)不勝數(shù)，說不出口，讓人咽不下口！
學生們一個接一個地準備做水果拼盤。在陳老師的指揮下:“準備——開始！”我們都很忙。我和彭安新、陳艷安在一起。我負責切水果，彭安新負責擺水果，陳艷安負責設計圖紙和導演。我拿起一個草莓，舉起刀子，小心翼翼地把它切成兩半。草莓好像在說:“疼死我了！疼死我了！”然后，我開始剝橘子，橘子好像在說:“癢死我了！癢死我了！”但是前面的“兵”好對付，后面的“兵”就沒那么好對付了。那個士兵是個蘋果。我舉起刀子，對準蘋果，狠狠地砍了下去。我看到一道白光閃過，刀落在蘋果上，但只割了一個洞，然后我使勁，刀還是紋絲不動。彭安新和陳艷安前來幫忙。正所謂“兄弟若合心，利斷金”。更別說我們三個了。蘋果終于“敗”了。我們切好水果后，開始放:中間放一個大草莓，周圍放一些橘子、香蕉、火龍果、草莓，再撒一些沙拉，就大功告成了。
又去看同學了。有些人在匆忙地放水果，有些人正要吃完水果拼盤，有些人在裝飾。
桌子上有幾盤水果拼盤。有的造型獨特，栩栩如生；有的顏色很鮮艷；有的.很慘，就是各種水果堆在一起。
今天的比賽好玩又好吃，希望以后能經常有這樣的比賽。它不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神。
【做水果拼盤作文】相關文章：
做拼盤作文09-30
樂在冷拼盤作文05-08
你做的到我也做的到作文09-18
我最愛的水果作文02-29
做實驗作文07-23
做蛋糕作文（精選）07-25
做年糕了作文07-18
做值日作文07-21
做與看作文07-21