繁星流動，與你同路作文

繁星流動，與你同路作文1

　　總有一些驚奇的際遇，比方說當我遇見你。

　　人的這一生總會在某個不經意間碰到一個人，而那個人可能是你這一生都不會忘的。

　　我因為她的出現，使我的高中生活更加豐彩，好像因她的出現，我的高中生活才更加完整、難忘�？赡芎芏嗄暌院筇崞鹞业母咧猩�活，說的最多的也會是：“那個時候，我和她……”

　　初見于串寢，通過朋友我們相見，因為我們有共同的愛好而聊天，以為以后并不會有什么交道，而很巧分班后我們在一個班，而且自由組合寢室的時候，她很熱情地朝我招手示意我加入她所在的寢室，那時候我就知道她是個很好相處的人。我們倆都屬于那種大大咧咧開朗愛笑的人，所以我們相處的方式也很特別。

　　在還不太熟的時候，我就在她的床上像只考拉一樣抱著她，沒有管她那驚恐的表情霸氣丟下一句“睡覺”，然后以后的日子我想和她睡覺時都會被她一腳踹下床。在還不太熟的到時候，她就已經把假蛇扔在我身上，導致我在晚自習不顧形象地大喊大叫、渾身發抖，而我卻沒有生氣，反而感覺很好笑，我們的關系也因此進了一步。我們倆的合照有很多，為此我專門建了一個相冊分組。

　　熟悉后，我才明白一個道理不能光憑第一印象，她在之后的日子里一直借著體格比我大，力氣比我大，嗓門比我大的優勢而“威脅”我。她常常以命令的語氣和一副誰欠了她幾百萬的表情對我吼道“我給你三秒鐘時間，三，二”然而并沒有一，不要問我為什么，因為在她的“威逼”之下使我的行為已經不足以讓她的一說出口。仗著這些優勢，她對我的“毒打”從一個人到一群人，從上課到下課，校內到校外，以至于我發出“一個寢室都打不過”的絕望哀嚎，這也成了一個她永遠過不去的梗。

　　她總是問我“我對你都那樣，你為什么還要對我這么好？”對��！有時候我咋在想，她老是對我兇巴巴的我才不要對她這么好了，可是這種想法最后都不了了之。我會在她受傷時給她洗衣服洗襪子刷鞋掏耳朵，有什么好吃的好東西都會留一半給她可她還是對我“又打又罵”，可不知道為什么我就是不愿失去她。她這個人啊，口是心非，當我有什么事找她時，嘴上對我說著“不，你求我，看心情”可她往往都會去做，用她的.方式去幫我，告訴我許多，因為人都是相互的。

　　我們的日常無非就是“爭吵”與“打架”，當然也會發生別扭，可我們卻不用道歉自然而然地會和好，也不會再去想那些不愉快的事情。我們不會互相夸對方，只有互損，使對方更加努力；難過時不需要安慰，只是無言的陪伴便足以讓對方感到溫暖與安心。因為我們都知道不論對方走到哪里，我們都會站在彼此都看得見的地方，只要對方一回頭就能看見。

　　愿多年以后，我的自拍里還是有你，我們可以一起去做我們想做的事，見我們的偶像看演唱會，成為我們最想成為的人。愿多年以后，我們還有這樣的默契，一個手勢，一個眼神，不用言語，便知道對方的心意。

　　遇見她是我最美麗的意外。

繁星流動，與你同路作文2

　　好伙伴是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的道路;好伙伴是寒冬里的陽光，給予我們溫暖;好伙伴是成長路上的一道道靚麗的風景，點綴著我們的漫漫人生路。說起我的好伙伴，想必大家并不陌生吧?是的，她就是媽媽在我上一年級時買給我的一本可愛的紅色字典。

　　自從和她成了好伙伴，每次遇到不會寫、不會讀的字，我都會去請教她，而她每次都會給我最滿意的答復，通過她的幫助，學習生字成了我最快樂的事。字典伙伴毫無保留地幫助我，我也很愛惜她，我發誓，一定要好好對待我的字典伙伴，因此，每天我都會幫她“洗洗澡”。每次看到她靚麗的面龐，我總是那么開心。

　　光陰似箭日月如梭，我升入高年級了，識字量也變大了，不認識的字也開始變少了，漸漸地我有點冷落她了，甚至有一次，我竟和同學當起了“畫家”，好好的一本字典瞬間就成了大花臉。

　　一天，我像往常一樣開始預習課文，可有一個字，我想了半天，死活不認識，怎么辦呢?明天老師一定會叫我讀課文，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我發現了早被我丟在一邊灰頭土臉的`字典，顧不上它身上臟兮兮的，我如獲至寶，很快我就解決了難題，我興奮地大叫一聲，“啪——”清脆的聲音傳入我的耳中，看著躺在冰冷的地板上的字典，我驚呆了。我怎么可以這樣對待她呢?她可是剛剛才幫助過我的字典伙伴啊!她可是曾陪伴我“征戰沙場”的字典伙伴啊!她更是我曾視若珍寶的字典伙伴啊……看著她身受重傷的樣子，我仿佛聽見了她的哭泣，她的質問……

　　我趕忙扶起他，拭去她臉上的淚水，用橡皮擦認真地擦去我和同學加注在她身上的“杰作”，終于我的字典伙伴又綻開了笑顏。

　　現在，雖然，她開始變得蒼老，但我永遠記得是她將自己的青春奉獻給了我，是她帶著我在漢字的王國里遨游。

　　時光荏苒，繁星流動，謝謝你，我的好伙伴……我將永遠愛惜你!

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