時間都去哪兒了作文10篇

時間都去哪兒了作文1

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，可以足不出戶通過網(wǎng)絡(luò)來了解天下大事件；可以動動手指通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己的各方面的需求；還可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實時翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節(jié)奏，也節(jié)約了大量的時間，但總覺得每天忙忙碌碌的，時間還是不夠用，時間到底去哪了？

　　記得前幾年每周最愉悅的時光，莫過于周末跟著爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著媽媽選購?fù)耆沼闷泛螅�便會來到琳瑯滿目的食品區(qū)。想到能夠任意挑選，總會讓我很期待很興奮。接著我便當(dāng)起了理貨員，把所有的物品分類放到購物車?yán)铩５搅伺抨牻Y(jié)賬時兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會讓我心滿意足。回家的路上和爸媽隨意聊天，爸爸不時的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現(xiàn)在，每次提出去超市購物時，媽媽就會拿起放在一邊的手機(jī)反問我：“傻孩子別浪費時間了，根本不用出門購物，你需要什么快告訴我，手機(jī)下單最快半小時就可以送到家。”好吧，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是真發(fā)達(dá)，節(jié)約了這點時間但缺少了購物的'樂趣呀，更缺少了和父母的互動。周末在家時每個人都很忙綠，感覺二十四小時還是不夠分配，那么時間都去哪里了？

　　到了暑假好不容易擠出時間和小伙伴們聚會歡樂。但經(jīng)常是聊了不一會兒，會被各種信息提示音打斷，不由自主的各自捧著手機(jī)。更可怕的是無論大人還是小朋友大部分會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得樂此不彼。很多人為了達(dá)到更高級別，耗費大量的空閑時間，甚至還要花錢買裝備。聊天的話題經(jīng)常會被交流游戲而霸占。我們的時間就是這樣被浪費了？

　　雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個人都離不開手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)。

　　時間是永恒的，時間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時間都找回來吧，讓生活更美好。

時間都去哪兒了作文2

　　我哭了，誰笑了。你變了，不說了。過去的，都過去了!——題記

　　16年了，我在這世界存在了16年。在這個世界孤獨了16年、在這世界仰望了16年，在這世界痛苦了16年、在這世界憧憬了16年。16年的哭、16年的笑、16年的回憶，是那么短。做為存在感這么低的我，也曾感嘆。我的~~時間呢？

　　也許上帝根本不曾記得，這世間還有一個我。所以任我一人在這世間孤獨的徘徊。我曾哭過、笑過。也曾悲傷過、彷徨過。走了這么久的'路，回首~~是我不曾深刻的記憶。時間很短，16年的記憶，我能回想起的，就像只有兩小時的幻燈片。16年間，我干過什么，都記不起了。只留有一點殘存的片段，深深的印在我的心間，時間都去哪了?

　　走過漸漸熟悉的街頭，感觸良多。我的回憶都印在了這黑瓦，泥磚，木梁的村莊。那塵封已久的記憶，漸漸~看見當(dāng)時的光，還有童年的玩伴。浮在心中的倒影，閃現(xiàn)當(dāng)時坐在水泥臺階一人孤獨數(shù)手指頭的悲涼。時間——改變了我、逝去了光、回現(xiàn)了憶、蒼白了發(fā)，使我面如寒霜。

　　回看，悲涼。展望，前頭幽暗無光。想想，時光，逝去——又寒了心房！

　　時間都去哪了？怎能我還沒回過神，就消逝在遠(yuǎn)方！

時間都去哪兒了作文3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們二年級學(xué)的珍惜時間的名言，可是能到不放過一丁點時間的，世界上又有幾個？

　　當(dāng)老師布置了課堂作業(yè)，要求下課前做完。假設(shè)一個教室里有五十個人，到下課時間還有十分鐘，只需要做三道簡單的列豎式計算。我想也只有四分之一的人會按照老師的要求完成作業(yè)。剩下的人呢？他們打發(fā)時間的方法可多著呢。他們會叫上正在寫作業(yè)的人一起聊天；他們會肆意的離開位置，跑到自己的對角線處和那邊的人講話；他們會坐在位置上發(fā)呆，看著自己的雙手；他們會拿出自己的學(xué)習(xí)用品那在手里把玩……總之就是想盡一切辦法逃避寫作業(yè)，等到老師親自盯著你，看著你叫你寫作業(yè)，把你叫到辦公室里，不讓你上其他的復(fù)課。一道十分鐘就能完成的作業(yè)，剩下的四分之三的人都要花半小時，甚至一小時的時間都玩不成。有些人說，我不會。不會不是借口，當(dāng)你遇到你真正感興趣的內(nèi)容的`時候，你不會，可是你會找會的人，向他們悉心詢問，并且放在自己的腦子里記得牢牢的，而一道簡單的數(shù)學(xué)題你卻不愿意去向會的人請教。

　　再說一個故事吧：大森里面有一個小猴子，他很活潑。但是有一個缺點就是愛拖拉。小猴子拖拉的毛病已經(jīng)不是一兩天了，而是從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　小時候，當(dāng)小猴子比現(xiàn)在還更小的時候，那時候就已經(jīng)非常的拖拉了。比如，放暑假了，猴媽媽讓他上午寫作業(yè)，猴子就說：“上午讓我玩會吧，下午我在寫作業(yè)也行。”到了下午，猴子心想明天還有時間呢，還是明天再寫作業(yè)吧。到了第二天，猴子心想說：“今天先玩吧，暑假時間長著呢，以后再寫吧。”拖到最后，開學(xué)的時候，猴子的作業(yè)也沒完成，還被老師批評了。

　　現(xiàn)在猴子已經(jīng)長大了，在一個公司上班了。一天，老板給猴子布置了一個任務(wù)，讓猴子一定在一個月的時間內(nèi)完成。

　　第一天，猴子說：“一個月的時間長著呢，也不急于這一天。”于是就把任務(wù)放下了。

　　到了第二天，猴子心想：還有那么長時間呢，才第二天呢，一個月的時間肯定夠了，明天開始做吧。就這樣一拖再拖，到了快要交任務(wù)的時候，猴子已經(jīng)來不及完成了。一個月時間過去了，當(dāng)老板向猴子要任務(wù)結(jié)果時，猴子抓了抓腦袋，只能說沒有完成任務(wù)。老板失望的搖了搖頭，然后就把猴子開除了公司。

　　小猴子為什么寫不完作業(yè)呢？因為他總是想著暑假的時間還很長，總想著明天再寫，就這樣一直拖，拖到最后也完成不了了。小猴子為什么不能完成老板的任務(wù)呢？因為他總是想著，一個月的時間這么長，老板的任務(wù)什么時候都能完成，到最后還是沒有辦成任務(wù)。

　　這個故事告訴我們，做事一定要干脆，不能拖拉。決定了的事情，一定要立刻去做，而不能一拖再拖。一旦養(yǎng)成了拖拉的壞習(xí)慣，就什么事情也干不好。

　　時間總是一秒一秒地流逝，珍惜時間這個道理無人不知，可是，知道，并不代表你能做到。

　　時間都去哪兒了？如果我們在課堂上就能完成老師的作業(yè)，回家以后就可以復(fù)習(xí)功課，可以看一本書。你們有沒有想過，我們浪費掉的時間可以讓我們多吸收多少知識？讀多少本書？

　　還記得以前聽過一首歌，歌曲的名字就叫做《時間都去哪兒了》，歌詞是：

　　“門前老樹長新芽

　　院里枯木又開花

　　半生存了多少話

　　藏進(jìn)了滿頭白發(fā)

　　記憶中的小腳丫

　　肉嘟嘟的小嘴巴

　　一生把愛交給他

　　只為那一聲爸媽

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好感受年輕就老了

　　生兒養(yǎng)女一輩子

　　滿腦子都是孩子哭了笑了

　　時間都去哪兒了

　　還沒好好看看你眼睛就花了

　　柴米油鹽半輩子

　　轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

時間都去哪兒了作文4

　　一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽時，我在想太陽一天又一天地東升西落，時間都去哪兒了呢？

　　老師的時間去哪兒了？時間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時間去哪兒了？時間帶走了他們年輕的`容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。

　　是我跑得太慢，還是時光飛逝的太快呢？時間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長一些。

　　時間就像永遠(yuǎn)沒有終點的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時間吧！

時間都去哪兒了作文5

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學(xué)第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？

　　時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細(xì)心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅強(qiáng)勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個要求，不料，我們在茁壯成長的同時，卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來，父母為我們無時無刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？

　　一個不留神，時間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的.熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……

　　時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經(jīng)歷過的坎坷……

　　雖然我們不可以讓時光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！

時間都去哪兒了作文6

　　時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。

　　小時候，在我的眼里，客廳墻上的掛鐘是一道美麗的風(fēng)景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠(yuǎn)掌控著時間。是我們每一個人有規(guī)律的行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘表只是一個機(jī)械的時候，我開始討厭它了。當(dāng)冬季上學(xué)不想起床的時候，當(dāng)愉快的暑假即將過去的.時候，當(dāng)遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。

　　慢慢的，我在掛鐘里找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著；發(fā)現(xiàn)它怎么也不會被外面迷人的景色吸引而停止；發(fā)現(xiàn)它清脆的滴答聲是那么悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發(fā)現(xiàn)，我在等待時間的流逝。

　　時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學(xué)習(xí)緊迫的六年級學(xué)生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘表只是個表示時間的普通機(jī)械。可現(xiàn)在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦！我甚至開始思索我的未來，節(jié)奏會不會比現(xiàn)在更緊，以至于快過那美妙的滴答聲他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴(kuò)長，把握好自己的人生尺度。

時間都去哪兒了作文7

　　你的時間都去哪兒了?回顧過去的歲月里，你覺得自己合理安排好時間了嗎?如果沒有，請趕緊調(diào)整吧，要知道浪費時間就是浪費生命呀!

　　墻上的石英鐘還在那兒不休息的走著，滴滴答答，那是時間的痕跡么?誰在地上流過，一絲淡淡的痕跡也會在不久后消逝，這就是亙古不變的光陰么?

　　花開花落，始終不過歲月無聲。看到這樣一番情景，我茫然了，何曾想過去珍視光陰么?只是呆呆的看著一長一短的時針分針在奔跑著，不會停息。

　　曾看過一些科幻小說，那些里面擁有超能力的主角往往可以讓時間凝滯，可是這能成為現(xiàn)實么?只不過是人類一廂情愿的說法罷了。有時真的對待時光的逝去而暗自垂淚，畢竟看著如水時間就這么嘩嘩逝去，心中也許會惋惜。

　　日升了日落，日落了日升，每一天都是這么周而復(fù)始的重復(fù)著，也許是某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己長高了，也許是驚喜一下便作罷，也許某一天，突然發(fā)現(xiàn)已快期末考試了，便淡淡的笑著回憶過往。

　　總是喜歡在冬日閑暇的下午，坐在院子里曬太陽，慢慢翻著一本又一本的書，認(rèn)真品味書中的意境，隨著陽光越變越淺，直到淺的無法斷文識字，才收起書本，拖著那把可憐的椅子，一步一步諾向屋里，心中還在回味下午書中的意境。但一下午卻被我就這么輕飄飄的揮霍走了。且雙休時往往直到星期天的晚上，才想起自己還有東作業(yè)沒寫，西作業(yè)沒整理，于是挑燈夜戰(zhàn)，知道周一再頂著兩個黑眼圈再去上課。所以每個周末過完，心中總是漾著淡淡的憂傷——因為我不曾把握好時間……

　　迷迷糊糊間，從牙牙學(xué)語的孩子漸漸長大，也是時間的.功勞啊!當(dāng)上輩人正唉聲嘆息時間過得太快時，那時間長河中奔騰的河水已濺濕我們的青春衣衫。天上飄渺的流云總是在一刻不停地變換，這也訴說了時間的變遷……

　　又是一年年初。去年的那本日歷已經(jīng)撕完了，又換上了一本新的。但是，在不久后，在300多個日日夜夜后，他也會被我們撕完吧……

　　時間還是一條長河，會沖刷一切。

　　曾經(jīng)因為原來的美好友誼被時間沖刷的面目全非時，而觸景生情，寫下一首詩，其中就有這么一句：

　　真的不懂，

　　光陰變遷，

　　沖刷一切;

　　默默祈愿，

　　如水時間，

　　停滯不前。

　　可是，那又能怎樣呢?因為這件事，曾一度上課開小差，以至于一次考試考出了令人瞠目結(jié)舌的249名(600多人參加考試)，老媽說我離250不遠(yuǎn)了。后來，又結(jié)識了新的好友后，我快馬加鞭，奮起直追，又考了年級16名，奪回了原來屬于我的東西，也忘記了那段面目全非的友誼。

　　時間沖刷一切，就是為了教育我們呢。告訴我們凡事要向前看，不要向后看。

　　“滴答，滴答……”靜謐的夜里響著鐘表的聲音。“他們從不曾停歇。”我嘆了口氣，略帶憂傷的說。

　　“怎么可能呢?”弟弟取下鐘，摳出里面的電池——那聲音不復(fù)存在，映入我眼簾的是一動不動的時針分針。

　　霎時，我感覺時光就此凝滯，萬物仿佛在這一刻止息。我屏住呼吸，凝神諦聽——風(fēng)的沙沙聲依然存在，車子的聲音、人的說話聲依然存在……我疲憊的垂下眼皮，淡淡的說：“他們從不曾倒退。”

　　固執(zhí)的弟弟扭起調(diào)節(jié)時鐘時間的旋鈕，說：“這不就倒退了嗎?

　　依然，還是在整那個可憐的鬧鐘，但是，如水一般逝去的時間，從來不會凝滯，也從不曾倒退……

　　時間飄渺，只在那瞬間中飛逝而去。

　　時間就這么靜悄悄地，走過瞬間……

時間都去哪兒了作文8

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”每當(dāng)我聽見王錚亮的《時間都去哪兒了》心中有一種莫名的失落感。

　　就在20xx年的時候，我的父母要外出打拼，但家里的師資和生活條件差，父母舍不得我在老家受苦，所以將我也從家鄉(xiāng)帶到了廣州。也就是在那一年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了家鄉(xiāng)，離開了那個疼我愛我的外爺。

　　時光荏苒，白駒過隙，時光在我不經(jīng)意間悄然無息地溜走了。不知不覺離開家鄉(xiāng)，離開外爺已經(jīng)整整十年了，在這期間我都沒有回去探望一下外爺，心不由得揪成一團(tuán)，難受極了！

　　晚上我用手機(jī)撥通了外爺家的號碼。“喂！外爺您好！吃飯了沒有，身體好嗎？”不善言談的我一時腦海空白，連忙將手機(jī)遞給媽媽，但外爺突然問我一句：“蓉蓉，今年寒假回來嗎？”這句話牽引我的回憶，這句話外爺不止一次問我了，可在以前的時候，因父母工作繁忙，我學(xué)習(xí)又緊張，所以許下的諾言從沒兌現(xiàn)過。可這次我原本要拒絕的話到了嘴邊卻又被無情地咽下去了。我向媽媽使了個眼色，期待從媽媽的眼神中得到一個想要的答案。媽媽善解人意地點了點頭，我激動地回復(fù)外爺：“嗯，外爺，今年寒假我一定回去！”“好……好的！”外爺聽見我如此堅定的回答，激動得語無倫次了。

　　終于，寒假來臨了。

　　火車上2天的煎熬，我終于見到外爺了，外爺?shù)哪晔乱迅撸�腿腳也因歲月的消磨變得不怎么利索，但還是堅持讓外婆扶著走出幾里路來迎接我。看到當(dāng)時的情景，頓時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣不住往下掉。

　　十年后的外爺不再像我記憶中那樣高大偉岸，背已經(jīng)彎了，眼睛已經(jīng)花了，皺紋也慢慢爬上了他的額頭。一想到這么多年來我都沒有好好陪在外爺身邊，心就好像被潑了一盆冷水，涼透了。可因為害羞，想外爺?shù)脑挷恢�如何說出口。

　　我雖然在家里的小孩子中唯一的女生，年齡又偏小，但外爺給予我的愛與關(guān)懷一點都不比三個哥哥少。從小，外爺都是偏愛我的。記得孩童4歲時，每晚都是外爺唱著兒歌，用他那寬厚而又溫暖的大手哄我睡覺，每每外爺唱錯了，我都會“咯咯”地笑出聲，直到笑累了才進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　到了晚上吃飯，外爺因患了白內(nèi)障，看東西總是模糊不清，所以父母和舅舅都夾菜給外爺。可外爺一直在和外婆不知在嘀咕著什么，當(dāng)外爺對外婆點點頭后，加了塊雞腿給我，說：“蓉蓉，來吃個雞腿！”我猛然回覺：“外爺，您的眼睛好了嗎？”大家都將目光投向外爺，可外爺微笑著擺擺手說“不是”“可您怎么知道夾給我的是雞腿呢？”我好奇地問。“是你外婆告訴我的，我問他哪碟是蓉蓉最愛吃的`雞腿？她說是中間那碟。”“外，外……爺，您對我太好了！”說著便潸然淚下。這時，外爺用那雙小時拍哄我入睡的手撫摸著我的頭說：“蓉蓉，好不容易回來一次，一定要嘗嘗我們這里的特產(chǎn)，將過去錯過的補(bǔ)回來，明天叫你舅舅帶你出去看看我們家鄉(xiāng)的變化，吃吃我們這里正宗的小吃！”還沒等外爺說完我就已經(jīng)雙眼淚汪汪了。

　　我起身擁住外爺，說：“外爺，我以后一定常回來看看您！”外爺聽完我的話興奮不已，雙眼也像我一樣被眼淚浸濕了。

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子。時間都去哪兒，還沒好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉皺紋了……”這首歌仍縈繞在我的耳邊。

時間都去哪兒了作文9

　　我的心里總有一個小小的夢想，那就是能與他們在一起一輩子。

　　夢想固然是美好的，現(xiàn)實卻總是不從人愿。

　　在這個世界上，總有一種東西，它能實現(xiàn)無數(shù)人的夢想，卻也能摧毀一個人的夢想。那就是時間。

　　時間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問自己。

　　我出生的時候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開，但他們還是滿心歡喜地對著護(hù)士說：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛啊！”那時他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢，給她一個溫暖的家。

　　他們確實是做到了。那時的他們對我視如珍寶。我一點點的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒哭起來，就聽到他們絮絮的抱怨；我被人欺負(fù)了，第一個為我出頭的`一定是他們；我和他們耍小性子，第一個投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。

　　那時的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著堅持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時，待他們下班來接我，總會興高采烈地問我：“今天開不開心啊？”“有沒有聽老師的話啊……”雖然每天都如此，換了誰都會覺得索然無味，只有他們甘之如飴。那時，我多么想阻止時光流逝，就那樣和他們一輩子。

　　但老天總是事與愿違，時光在這時像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的風(fēng)沙，將我的無知與夢想拋棄在歲月的流里，悄無聲息。

　　時光匆匆，我漸漸長大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會離我遠(yuǎn)去，不可能和我一輩子在一起。

　　他們依然那還是那個他們，卻又不似他們。現(xiàn)在他們總會對我說：“婷婷啊，你要好好學(xué)習(xí)啊，別像我們一樣，少壯不努力，現(xiàn)在才會東奔西走，辛苦地工作啊！”他們在說這話的時候總是語重心長，而我也總是在這時更加清楚地看見他們臉上多出的幾痕皺紋與陽光下閃爍的幾縷白絲。

　　時間去哪兒了呢？我無比懷念曾經(jīng)無知，卻幸福的以為能和他們在一起一輩子的時光。

　　他們把大半輩子的青春都獻(xiàn)給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習(xí)，來回報他們。

　　我期盼并且相信著，有朝一日，他們嘴角能掛著全世界最燦爛的笑容，享受著我感恩的心語：“爸爸媽媽，您們辛苦了！在接下來的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”

時間都去哪兒了作文10

　　歌曲都有唱，“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”是啊！轉(zhuǎn)眼間時間就悄悄溜走了，我也不知不覺的上了初三了，一轉(zhuǎn)眼初三就過了一大半學(xué)期了，時間無情，留下的只有昨日的'歡樂和悲傷的回憶。

　　都說時間不等人，這句話說得沒錯。如果我們肯花多點時間去學(xué)習(xí)，別整天玩手機(jī)、游戲……，那么，我們的學(xué)習(xí)成績也差不了那去，但前提必須肯花時間去學(xué)習(xí)，時間對于每個人都是平等的，為什么有些人卻學(xué)習(xí)那么好？但有些人學(xué)習(xí)卻那么差？我相信有很多原因，比如說對學(xué)習(xí)不感興趣，不肯花時間在學(xué)習(xí)上，不懂如何分配時間，時間會毫不留情地從你身邊溜走。因此，我們要懂得抓緊時間去努力學(xué)習(xí)，不要抱怨學(xué)習(xí)時間太短，關(guān)鍵的是你要懂得如何分配呀！

　　唉！過了這個學(xué)期，我們就要和一些同學(xué)說再見了。可以說是各奔東西了，曾經(jīng)的我們一起上學(xué)、一起哼著歌在校園漫步、一起體訓(xùn)……這一切的一切只能說是回憶了，那么么美的畫面啊！可是，時間不回停留在過去，但我們也不要總懷念過去，人是要長大的，那曾經(jīng)的曾經(jīng)將會是埋藏在心底的美好回憶。

　　時間都去哪兒了，那曾歡樂、悲傷的日子都將成為我們昨日的回憶。

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