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回望過去作文
過去是美好的，也是值得我們?nèi)ズ煤没赝摹Ｏ旅媸切【帪榇蠹艺淼年P于回望過去的作文，歡迎大家的閱讀。
回望過去作文一
我們老家有兩個院子，院子的中間隔著一條有著歷史香氣的泥路，這兩院子里如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠
自從六歲那年離開老家以后就再也沒有回去過，幾次路過也都是擦肩而過，放眼望去，看著那天藍色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對聯(lián)，心里猛地難過，它就像一個被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待著，盼望著。
終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺得過得很慢很慢，心里慌得不得了，終于在幾拐下，來到了那個久違的城堡，依然的那么美麗卻失去了幾分光澤，費勁的打開藍色大鐵門上面那把生銹的大鐵鎖，記得在小時候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進了院子，院子時四合院的形式，排列的整整齊齊，因為沒有人去打理，整個院子里都長滿了參差不齊的.草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個精神抖擻的健壯的青年變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子里面一旦不住人，就會毀的特別快，進了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然還遺留著三歲那年的小自行車，小時候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時起，便被我拋棄了。
走出屋子，再往前走幾步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就會積滿雪，那時候媽媽總會拿出我們的“寶貝”只是一個盆罷了，卻帶給我不少的樂子，把盆倒扣在雪里面，就變成了一個個雪白的“蛋糕”，每個蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態(tài)。
看著便想到了現(xiàn)在，再也沒有過年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會有一個個蛋糕擺滿院子。
可人啊，畢竟會長大，時間也不會停留在某一刻，只能面對現(xiàn)實，把小時候的記憶小心的收藏好，留作以后的回憶，回首過去，心里的五味瓶也嘗了個遍。
回望過去作文二
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏細雨像是我對你的思念。
雖然只是一個短短的初三，雖然只是一個平凡的師生關系，但我早已把你視為知己。
初三，也是最緊張的.時刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學后，我可以扔下家務，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對網(wǎng)絡大大的好奇，差點到了不能自拔的地步。
眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的警鐘。
隱約記起，那大概是個秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當我在外面和同學們談網(wǎng)絡談的正起勁的時候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說什么，臉上有的只是無奈。
我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動，好似要斷開，正當我忐忑不安時，你再次把我叫了過去，跟我講當天的作文，我卻說了句：“靜不下心來，有時間再說好嗎？”
從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來，但不知為什么，因為我早已把我的話拋在腦后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠離網(wǎng)絡，不讓你擔心了。
而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。
依舊是那個黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨自一人，微風拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應該珍惜的。
回望過去作文三
如今我已是初中二年級學生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在小學里，每天都在歡聲笑語中度過，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺真的在上初中后沒有辦法再找到………
如今由于小學的樓房時代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的'那棟樓正是我在這座小學所在的那棟樓。——我是四年級轉到這所學校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒了！盡管還會有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時間來看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢，再也不可能實現(xiàn)了。好傷心啊！
回望過去作文四
回望過去的生活，我真的感覺自己長大很多。
我的童年是無憂無慮的，小時候，人生百味。我只知甜。我是家中的“開心果”不時地為親人送去歡笑，最令我欣慰的是，從小我便有一顆求知若渴的心，在學海的岸邊了望，我用最響亮的聲音背誦新學會的詩歌。我用一顆真誠的心去描繪希望的畫卷。但那時我畢竟幼小。畢竟無知，雖然滿懷著對生活的追求與渴望，記得有一次，我在家里的盆花邊種下了一粒橘子的核，希望能擁有一棵橘子樹。終于有一天，那小橘樹破土而出了，我高興得合不擾嘴，不料過了幾天，小橘子樹旁邊的花枯死。我不解的問媽媽原因。她告訴我是小樹和小花爭奪養(yǎng)分和水。小花養(yǎng)分不足，就枯死了。我聽后，既為小花感到難過。又為小樹害怕一要是小樹也沒有養(yǎng)分，枯死了，該怎么辦？于是，我便一日幾次地為小樹澆水，施肥。結果是必然的。當然我難過了好幾天，而現(xiàn)在回憶起來，卻有著不可名狀的欣慰和感動。后來。隨著年齡的增長，我也慢慢地嘗到了人生的苦澀。學習壓力逐漸加重。一本本厚厚的書，一次次接踵而來的考試，使成績較好的我也產(chǎn)生了厭煩和畏俱。我曾在突如其來的打擊下哭泣。也曾在困難面前停卻不前，但每一次。，我都走出了挫折的陰影，我知道，雨后的彩虹最是美麗的。在與挫折的掙扎中，許許多多細節(jié)我無法忘記，我曾因心情的`壓抑與父母爭吵，我曾因害怕失敗的痛楚而想說放棄，但更有貼在床頭那激勵的永遠向的的詩句，更有那寒冷冬夜我挑燈讀書的堅定的背影。如果說記憶如大浪淘沙，我相信這些細節(jié)就是那海浪退卻后留下的熠熠閃光的珍寶。
撇開學習生活中偶時的磕拌與挫折不說，青年時光帶給我更多的是美好，我越來越無法抗拒科學和文學帶來的誘惑，我無法放下未解開的物理之跡。我也無法掩藏一首詩，一段劇使我感動而留下的淚滴，它們，就像高懸天空的太陽，。而我躺在沙灘上，等待著它們給我換上充滿青春，活力的陽光的膚色。
我在無數(shù)的磨礪中成長，我漸漸的明白需要虛懷若谷的聆聽，雖然我曾經(jīng)與朋友高談闊論，侃侃而談，我漸漸明白“不聽老人言，吃虧在眼前的人生哲理，雖然我曾經(jīng)用時間作賭注去實踐那沖動的話題，但我無需后悔，因為我是那有棱有角的石，需要海浪溫柔的提醒和嚴厲的訓斥，把我的棱角磨平，使我變得圓潤而有光澤。
回首望去，雪地上印滿了我成長的足跡，16歲，又是一個嶄新的開始，我走在人生的道路上，一路拼搏，一路謳歌，冰雪的沉寂抑制不了我內(nèi)心的火熱，狂風暴雨擊不倒我堅強的靈魂。我相信，在遙遠卻又可及的那一邊，一定有一只世界上最美的歐雁等待著我的到達。
回望過去作文五
20xx年已經(jīng)離我們而去，今天是正月十五，回想過去的一年，有哭有笑，又擁有有付出，有恨有愛，我心酸也有快樂，新的一年真的要開始了，我忽然間覺得自己好像是一只四處漂流的鬼，沒有居所，真的害怕失去，我真想安安穩(wěn)穩(wěn)的做一個樸實的自己，可是這幾乎不可能，可能是命運的安排吧，我經(jīng)歷了很多，回想過去的一幕一幕望塵莫及………
此時我懷著憂傷的心情在鍵盤上一個字一個字敲打著，不知怎么好難過，我又擁有的 ，有失去的，我無法預料自己的.一切，老天的安排難以改變，就想改變歷史一樣難，我真的很無奈……。
我對自己真的很絕望，我什么也不是，我是什么？有誰有能回答我？
回望過去作文六
終于下雨了，如此涼爽的天氣哪兒也不想去，獨處一房，聽著我最愛的“女兒情”，回望著過去，暢想著未來！在這柔情似水的音樂間，敲打著鍵盤，慢慢品味著一路走過的酸—甜—苦—澀。
人的這一生啊，真的是不可衡量，沒準你明天就是百萬富翁，但也不能排出后天你將傾家蕩產(chǎn)的可能。那是一段未知的旅程，多少人曾這樣說。這段旅程注定了交雜著不斷的遇見與錯過，不斷的得與失。惋惜著遺憾的錯過，擁抱著溫暖的遇見，欣喜若狂的享受著得到的快感，悲痛欲絕的承受著失去的痛苦。每個人都用自己的心跡與足跡涂寫獨一無二的人生旅程。
這段永遠無法預知風光的旅程，有笑有淚，亦歌亦舞。起點早已被刻寫，沒有哪個誰可以更改它的色彩，終點也注定是離開，只是離開的表情由沿涂風光決定。仿似游歷山河，在旅程中看田野掠過，看湖水漣漪，看滄海桑田，每一處景色，都深藏著永遠的明媚與向往。旅程的風光是人生選擇的藝術。不似客車上那閑漫的旅程，選擇了目的地后，所有的路線都由他人代為選擇，所有越過眼前的景致都只能接受，自己所擁有的只剩最后對終點的期待。
人生，選擇怎樣的風光就選擇了怎樣的自己。欲看高處風光，便不可在溪流處靜臥，欲品怡人花香便不可在稻田中迷醉。風光的選擇決定最終結局的色調。這是人生旅程最大的魅力，可也是最深的遺憾。因為選擇，所以遇見與錯過交替上演；因為選擇，所以得與失不斷輪流。
錯過和失去，在人生旅程中一次次地演繹著它。青春的年歲中，總會留下最多錯過的淚痕。錯過執(zhí)著，失去功名；錯過瘋狂，失去愉快；錯過愛情，失去幸福；錯過夢想，失去一生。這些那些的錯過與失去在我們心中永遠地留下淡淡的惆悵，久久的回眸。因為錯過，所以刻骨銘心；因為失去，所以更想擁有。所有錯過的，失去的，都因為無法擁有而被籠罩著天堂的光環(huán)。
路過一些風景，寫下一些風景。看長街燈光的轉換，看面色容顏的消淡。無論失去多么多，錯過多么深，我們總會在某一驛站停下匆匆的腳步，擁抱溫暖的風絲，讓細微的濕氣滋潤早已疲憊干燥的心。這些那些被留下的風景是我們?yōu)樽约哼x擇的遇見。從此，我們的.人生刻寫著它們的曖意，涂畫著它們不變的彩色。因為遇見，所以得到；因為得到，所以珍惜。懷抱遇見的風景，一路柳暗花又明；懷抱未來遇見的你，一路鮮花又是一路歌。
人生的旅程不管多么華麗，總會寫到最后的篇章。接下來也許這是我擁有目前這些而說的一句比較實際的話，“當你的人生無論有多凄涼，多悲苦時，請你千萬別泄氣，一定要記著：只要生命在，心永遠希望與期待，那么你旅程中的風光與明媚，堅持與熱愛，便會又重演光彩奪目的片斷。”我常把過去的傷痕當作前進的動力，每當累的精疲力盡時我都會看著它，警惕著自己千萬不能趴下，哪怕眼前僅剩一絲希望，我也要努力掙取。只要心在跳，夢就不會滅！
回望過去作文七
滴嗒滴嗒的一秒；轉眼流過的一分；一現(xiàn)及過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然逝去的一生。日子，似水流年。
花謝了，有再開的時候。燕子飛走了，有再來的時候。時間流逝了，卻永遠不能挽回。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時間是永遠不會等待我們的，何不讓我們?nèi)サ却龝r間呢？
人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時、一日。。。。。。但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復明日，明日何其多？”但是，請莫忘記，天運無限人壽有限“百年明日能有幾何？”時間就像一片誠實的土地，當即將歸逝之時，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟？
時間亦時日子，日子亦是時間。日子、時間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請珍惜時間吧！
時間有時也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會自信的面對明天！千萬不要把一些時間浪費在愛情，世界上沒有真正的愛情，不要認為愛情的力量是偉大，這是一種錯誤的說法。對于學生來說，我們只有學習好，什么都不要管，把心用在學習上，如果現(xiàn)在不好好學，會后悔的。
現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天；有的人沉迷于夢想中，他們企盼明天。勤奮有志的'人，他們深深的懂得時間就是生命，從不把今天寶貴的時間白白浪費！把時間都用在學業(yè)上，對于他們來說這才是過的幸福的日子，最開心的日子。然而對于那些不愛惜時間的人， 到了滿頭銀絲之時，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無悔的句號……………………
回望過去作文八
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個字概括“精彩人生”！
展望高中，似乎充滿無盡的遐想，也充滿了疑惑，為什么有的人厭倦高中生活？有的人適應高中？有的人熱愛高中，甚至（到了還沒有上夠的地步）愿意重新再讀一次高中？雖然更多的人有著精彩的高中生活，而我理想中的高中生活也可以用四個字概括，那就是“挑戰(zhàn)人生”！剛剛步入高中的`大門，第一件有趣的事發(fā)生了，一位老師問我：“你是幾班的？誰教你們歷史？”“八班，郭老師。”“不對呀？你肯定記混了，教你們歷史的老師姓程，男的個子很高。”“不是呀？”“沒錯，你不是初一八班的嗎？”“啊？”回到班里，便問同學我像初一的嗎？居然沒有人說是。不錯，升入高中，雖然臉上的稚氣未脫，卻多了一份思想上的成熟。
雖然依舊好動，卻多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初 高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……而高中生活的初始，給我印象最深的，是和藹可親，平易近人的老師們。記得有一次，由于幾道題不甚理解，幾個課間也沒弄懂，可是當天的問題當天解決，怎么辦呢？于是放學后，我走進了辦公室，可是老師講了一遍，我沒懂，又講了一遍，我還沒懂，直到講了三遍，我還是沒懂，可是老師依舊耐心地為我講解并且換了一種思路，直到我弄懂了為止，可是時間卻過去了半個小時……當我從辦公室走出的時候，學校除了我已經(jīng)沒有別的學生了，此時我終于體會到了，作一名學生不容易，而做一名老師更不容易……盡管初中的生活精彩，時時刻刻有博學的余秋雨，有精通音樂的滕矢初，還有風度翩翩的林海相伴，可高中更有無窮無盡的知識和難以完成的任務等待我去挑戰(zhàn)，那不是更刺激嗎？展望高中，展望未來，風過群山，花飛滿天，我的世界，天上人間……
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