送報表對口相聲

　　(甲乙兩人分別從臺兩側上）

　　甲：哎喲，老王，可好長時間沒見你了，忙什么呢？（仔細端詳乙）你可比前一段日子瘦多了，咋把你累成這樣？

　　乙：其實也沒啥可忙的，這不，剛送完報表回來，在這就碰上你了。

　　甲：（疑惑地）送報表？送什么報表？再說了，你也不是什么機關大員、國家干部，你送的那門子報表？

　　乙：噢，是這么回事，我二叔在單位把表填寫完了，他有事沒功夫來，我是替我二叔送報表。讓我送到局人事科，交給吳科長。

　　甲：那有什么難的，這也不至于把你累成這樣。

　　乙：（悲傷地）話是這么說，可常言說得好哇。

　　甲：說什么來著。

　　乙：說是不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩。

　　甲：這都什么亂七八糟的，這也挨不上呀。

　　乙：我的意思是說，有些事情，你不親自去經歷一番，很難有切身體會。都說咱老百姓辦事難，一點不假，那是真難哪。

　　甲：就送個報表，這也太簡單了。拿著報表，到局里，找到人事科吳科長，把報表一交，嘿嘿，完活了。

　　乙：是呀，我拿著報表，來到局門口，進了大門剛要往里走，從旁邊小屋里走過來一位人民解放軍。

　　甲：這局里還駐扎著軍隊呀？

　　乙：什么呀，就是一個看大門的。“站住，干什么的？”“我是來送報表的。”“送報表的？（上下打量）就你這身打扮象送報表的嗎？”

　　甲：嫌你穿得太土氣了。

　　乙：“我是替別人送報表的。”“那也不行，這樣有損我們局的形象，回去換身行頭，明天再來吧。”

　　甲：往外攆你呢。你跟他好好說說。

　　乙：我說了，我說我就到里面送個報表，就一會的事，你行行好叫我進去吧。

　　甲：他怎么說的。

　　乙：那不行，我放你進去，上級領導就得收拾我，你別來砸我的飯碗行不，我求你了。

　　甲：這至于嗎？。

　　乙：我想咱也別給人家添麻煩了，走吧。第二天，我換了一身過年時才穿的衣服又去了，順利通過第一關。

　　甲：好嗎，跑這來玩游戲來了。

　　乙：來到五層高的局辦公樓門前，整了整衣裳，捋了捋頭發，推門我就進去了。

　　甲：這回挺順利。

　　乙：正在這時，收發室里走過來一個戴眼鏡的老頭。“干嘛的？”“我來替別人送報表。”“送報表的，別送了，今天局機關全體開會，不辦公，你明天再來吧！”

　　甲：又白跑了一趟。

　　乙：第三天我又去了，進了辦公大樓的門我猶豫了。

　　甲：怎么了？

　　乙：昨天忘了問人事科在幾樓了。

　　甲：那就問問吧。

　　乙：屋里沒有人，也沒看見昨天那老頭。順著臺階我就往上走。走到三樓，迎面走來一個干部模樣的中年男人，我趕緊給他打招呼。“請問，人事科在幾樓？”“五樓。”我說完‘謝謝’剛要往上走，他又把我叫住了。

　　甲：又怎么了？

　　乙：“你找誰？”“我找人事科的吳科長，我是來送報表的。”“啊，老吳哇，他今天有點事沒來，你先回去，明天再來吧。”

　　甲：好嗎，白忙活。

　　乙：第四天我又去了，心想這回無論如何也得把這個表送到吳科長手里面。

　　甲：真有毅力，精神可嘉。

　　乙：這回我直奔五樓，急沖沖往上走，腳步比以前快多了。走著走著，我放慢發腳步，我納悶。

　　甲：納什么悶？

　　乙：你說這即不是節日，也不是雙休日，這么大一座辦公樓怎么即無聲音也沒人影呢？所有科室的門都關著。

　　甲：這是怎么回事。

　　乙：我邊走一邊琢磨，來到五樓，我在這個門口站站，那個門口聽聽，不敢冒然敲門，到底哪個是人事科呢？

　　甲：這個費勁，看看門牌不就知道了。

　　乙：廢話，有門牌我至于這么偷偷摸摸的嗎。正在這時，我聽到有腳步聲，從下面走上來一位婦女，一手拿著鐵撮子，一手拿著笤帚。

　　甲：辦公樓里的清潔工。

　　乙：“同志，你找啥呢？”

　　甲：還挺熱情的。

　　乙：“請問，哪屋是人事科呀？”她沒吱聲，打手勢示意我跟她走，來到一個門前，她一指這門。

　　甲：甭問，這就是人事科了。

　　乙：我說這辦公樓里各科室怎么連個門牌也不掛呀？

　　甲：她怎么說？

　　乙：她笑了笑，轉身往墻上一指，我的媽呀，這時我才發現，在門對面的墻上，貼著不大一塊紙條，白紙灰字，字體還是行楷，那字比黃豆大不了多少，上書‘人事科’三個字。

　　甲：真有創意，別說找了，就是找到了也看不清呀。

　　乙：我問她這人都哪里去了？為什么各科室的門都關著呢？

　　甲：為什么？

　　乙：她把左手食指往嘴中間一豎，示意我小點聲。“都在攻關呢。”

　　甲：你沒問問攻什么關？

　　乙：我問了。她說你沒看見一樓有塊兒黑板，都在那寫著呢，自己看去。

　　甲：那就去看看吧。

　　乙：我得先報表哇。

　　甲：我把這茬忘了。

　　乙：我把我的情況跟她一說，她微微地一笑，用手往下一指，我順勢一看，乖乖，門口放著一個小塑料桶，不，不是一個，每個科室門口都有一個同樣的小桶。起初我還以為是垃圾桶呢，但比垃圾桶稍微大點，上面有蓋子。

　　甲：干什么用的呢？

　　乙：她說這是為前來辦事的人員提供方便，當領導忙的時候，前來送報表、送文件、送信的，把這些東西往桶里一放，就算交差了。

　　甲：真是絕透了。

　　乙：我一聽，高興地差點蹦起來。趕緊打開蓋子，把報表放進去，如釋重負地長長出了一口氣。報表終于送到了！

　　甲：別光顧高興了，快回家吧！

　　乙：我興沖沖地往下走，來到一樓，果然看到墻邊立著一塊黑板。

　　甲：上面寫的什么呀？

　　乙：原文我記不清了，只說說大意吧。哎，你還記得我第二次去送報表時，他們在干什么嗎？

　　甲：記得，不是開會嗎。

　　乙：不錯，黑板上寫的，就是那次會議的精神，也可以說是動員令。

　　甲：什么內容呢？

　　乙：大意是說，為了提高全局干部的業務素質，努力掌握現代化辦公工具，盡快學會使用電腦，開展一次以科室為單位、以農場為主題、以偷菜為目標的科學技術大攻關活動，本次活動將評出一二三等獎若干名，給予重獎。具體事宜如下……

　　甲：（打住乙）行了，行了，你別‘如下’了你，這分明是玩游戲，哪是攻關，這不蒙人呢嗎？

　　乙：(不理甲，看手表）哎喲，到點了，我得走了，失陪了。

　　甲：你急著干啥去？

　　乙：（邊往臺下走邊說）送——報——表。

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