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男子漢作文8篇
【篇一：我是男子漢】
沒有男人，世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想想來，噢！原來是我到小舅家的姐姐玩。那是姐姐的孩子。他們倆夫妻本來不愿要孩子，他的出生完全出乎不得已。因此，生下他后，他年輕的父母便逃跑似的跑到了荷澤市，把他留在家里。從此，我的這個(gè)寒假幾乎全抱著他。他日益沉重，日益地不安于在懷里，而要走一走，于是便牽他走。等到他不用牽也能走的時(shí)候，他卻珍惜那兩條腿兒，不愿多走，時(shí)常要抱。真是大思路的螺旋形地上升。
這是一個(gè)男孩子，這是一個(gè)男人。當(dāng)他滿了兩周歲的時(shí)候，我們決定把他送到托兒所了。去的那天早上，他一聲不響，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。當(dāng)別的孩子們哭的時(shí)候，他才想起來哭，哭的聲音很高，并且無傷感，似乎只是參加一個(gè)儀式。每天早上，送他去托兒所都不容易，問喜歡托兒所？他說不喜歡。可他明白了自己不得不去，也就坦然的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不做任何的無效掙扎。據(jù)老師說，他吃飯很好，睡覺也很好，唱歌游戲都很好，只不過還有點(diǎn)陌生。然而，他迅速地適應(yīng)起來，開始交朋友，打架，聚眾鬧事。每日里去接他，都要受到老師幾句抱怨的話。
在他四歲的那年，他要去荷澤了，他是極不愿意去的。他的父母對(duì)于他更像是老師，嚴(yán)格有余，親切不足。并且，亦喜亦怒，全聽?wèi){他的情緒。走的前一天，他對(duì)外婆說：“外婆你不要我了，把我扔出去了。”幾乎外婆都搖頭了，想把他留下。
這就是我們家的男子漢。有他那一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，他的盤臉的輪廓，他手掌的細(xì)紋，他的身體他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘的一點(diǎn)點(diǎn)鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最奇妙的事情了。這些事真的比文學(xué)還要文學(xué)，任何藝術(shù)還要藝術(shù)。寫到這里，簡(jiǎn)直不想寫小說；既不想寫女人，也不想寫男人。唉，讓男子漢們好好的成長(zhǎng)吧！
【篇二：我是男子漢】
今天，嬸嬸生病住院了，奶奶要我去和堂弟玩。在家里我可是爸爸媽媽的寶貝，要我去照顧他，我怕做不了。媽媽看出我的心思：“兒子，你可是男子漢喲！要幫奶奶這個(gè)忙呀！”我雖然心里不高興，也只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
小堂弟今年只有兩歲半，可是很調(diào)皮。開始的時(shí)候，他很聽我的話，我讓他做什么，他就做什么。我做什么，他就做什么。我學(xué)孫悟空的樣子，他也那樣把一只腳抬起來，手放在額頭上，可是沒有站穩(wěn)，差一點(diǎn)摔倒，逗的爺爺奶奶哈哈大笑。爺爺奶奶夸我是個(gè)好幫手。叔叔也說我長(zhǎng)大了，懂事了真像個(gè)男子漢。
白天很快就過去了，到了晚上，我就悶悶不樂了，躺在床上怎么也睡不著。因?yàn)榈谝淮坞x開媽媽，有點(diǎn)不習(xí)慣，眼淚不知不覺流了下來。又想起媽媽平時(shí)教育我：你是媽媽的好兒子，年十時(shí)毫男子漢，男子漢是不哭的。就這樣想著，想著就睡著了。
在夢(mèng)里，媽媽看著我笑呢！還夸我是男子漢。
【篇三：他真是個(gè)男子漢】
桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的主人公。他的善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)把我深深地感動(dòng)了。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書，六年中，他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之苦惱，到主動(dòng)賣掉心愛的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金；從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中進(jìn)行了成長(zhǎng)的洗禮。
現(xiàn)在的孩子，要么嬌生慣養(yǎng)，要么依賴大人，幾乎很少有自強(qiáng)自立的。要說女孩子，臉皮兒薄，說她兩句就難過的，還算正常，可有些呢？批評(píng)兩句就要死要活的。最說不過去的是有些男孩子，說幾句就哭，說好聽點(diǎn)，你是內(nèi)向、靦腆；說難聽點(diǎn)，你就是懦弱、膽小！還有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒有，不會(huì)謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢愛敢恨敢作敢當(dāng)，會(huì)有虛榮心，會(huì)嫉妒人，也會(huì)認(rèn)真改過，會(huì)謙讓別人，會(huì)害怕，也會(huì)感恩。
所謂“人而無信，不知其可。”人沒有了誠(chéng)信，活著還有什么用？可是很多人都在欺騙別人甚至有些孩子都喪失了誠(chéng)信，可桑桑不會(huì)，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的榜樣、楷模！
桑桑，你真是個(gè)男子漢！雖然我是女生，但我仍然要向你學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闵屏肌⒄\(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，是值得每一個(gè)人用一生去學(xué)習(xí)的！
【篇四：我們班的男子漢】
我們的一三班可是“人杰地靈”，什么樣的人都有。我們班有身強(qiáng)體壯的體育健將；有弱不禁風(fēng)的“書呆子”；有脾氣暴躁但成績(jī)優(yōu)異的“東北母老虎”；有溫文爾雅還博學(xué)多才的的小淑女；還有樣樣杰出的“小天才”，他就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。
他的博學(xué)多才
李海風(fēng)的那個(gè)腦子里可謂是知識(shí)面廣且“海量”啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語課時(shí)，劉老師會(huì)出一些難題目，大家很少會(huì)做。這時(shí)，老師就會(huì)請(qǐng)李海風(fēng)來“解圍”，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會(huì)顯現(xiàn)出他的博學(xué)。上星期四下午，我們?cè)谏蠚v史課上，大家都在復(fù)習(xí)。老師說后來的宋體就是根據(jù)“顏體”和“柳體”改的。李海風(fēng)聽錯(cuò)了，便說：“宋體是秦檜造的。”大家都在笑，歷史老師說：“笑什么笑，這說明人家的知識(shí)面比你們豐富。”我的嘴上雖然在笑，可心里卻充滿欽佩。
他的生龍活虎
他的博學(xué)多才已經(jīng)讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時(shí)，我們一隊(duì)和他們一隊(duì)打。只見李海風(fēng)搶球，出三分線，運(yùn)球到內(nèi)線，一投，球進(jìn)了。就這樣，他們一隊(duì)贏了，我都沒摸到幾次球。
他的君子風(fēng)范
李海風(fēng)平時(shí)不像班里其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經(jīng)常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士?jī)?yōu)先，這一點(diǎn)，讓我十分欽佩。
這就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。
【篇五：小男子漢】
我，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，寶石似的眼睛，紅通通的臉。班里人有時(shí)候說我“肥頭豬腦”。
我是個(gè)外弱內(nèi)強(qiáng)的男孩子，所謂的“虛有外表”就是這個(gè)道理。
優(yōu)點(diǎn)：喜歡結(jié)交天下英雄豪杰，并勇于挑戰(zhàn)他們，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：“只有勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)者，才能到達(dá)科學(xué)的宮殿。”當(dāng)別人有困難時(shí)我還會(huì)伸出熱情的雙手并詢問情況與他手拉手走出誘惑之林。
如果班里哪位同學(xué)考差了，我定不會(huì)以一個(gè)救世主的身份而是以一個(gè)朋友的身份去開導(dǎo)他教導(dǎo)他找到病根，好及時(shí)用藥醫(yī)治，因?yàn)椋骸笆∧顺晒χ浮薄?/p>
我還是一個(gè)獨(dú)立自主比較強(qiáng)的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，并勇于征服挫折、困難，還喜歡跟：“絕世高手”較量。因此有了：“不達(dá)到目的不罷休”的座右銘。
缺點(diǎn)：不積極回答問題愛捉弄他人時(shí)常弄得人家大發(fā)雷霆，而我卻幸災(zāi)樂禍。除此之外還有一件事清晰的印在腦海里。
那天，發(fā)下作業(yè)本時(shí)，我目瞪口呆竟得了A，每次我都是C只有挨罵的份，這此竟……
于是我拿著本子到處炫耀，老師看這情景走過來語重心長(zhǎng)地說：“不要因?yàn)檫@次的書寫好而驕傲，一個(gè)人滿足的并不是他的第一次而是他的千次萬次。”老師的話使我受益匪淺。
因此我立志要改掉缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短不辜負(fù)老師的教誨。看，這就是我。
【篇六：男子漢】
浩浩是二姑姑的兒子，今年4歲。
他對(duì)食物的興趣
“浩浩的營(yíng)養(yǎng)很全面。”給他體檢的醫(yī)生說。的確，浩浩吃飯吃得很好，量很多范圍很廣——魚、肉、青菜什么的，他都愛吃。這個(gè)不挑食的孩子吃飯時(shí)的樣子津津有味，叫人看了不由得也會(huì)嘴饞起來。一次，奶奶買了一樣非常可口的油炸食品。我見他狼吞虎咽地吃著，生怕他把全部的食物吃完，就說：‘浩浩這份佳肴給我一口，行嗎？”沒想到他卻向我瞟了一眼，又立即扭頭，翹著二郎腿吃了起來。哎，真是拿他沒辦法。
他對(duì)游戲的熱愛
和所有的孩子一樣，他也喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。我有一次玩飛行棋，一位玩家非常粗魯，只要?jiǎng)e人一到終點(diǎn)，那位玩家見不得別人好，說：“再不讓我先，小心我K你啊！”浩浩正好看見了“K”這個(gè)字母，便問我：“哥哥，這個(gè)讀什么呀？”“是讀K（Kī）！”“哦，那么‘K’是什么意思啊？”“我想。”我說，“應(yīng)該是英文（knock打）的大寫字母吧？”表弟也是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他對(duì)理想的追求
“嗯！我一定要當(dāng)一個(gè)好警察！”他非常高興，兩眼瞇成一條縫，便跑下樓去“巡邏”了。一個(gè)上午也沒有什么新發(fā)現(xiàn)，臨近中午時(shí)，他忽然跑了過去。原來是雅婷和哈特在玩警察抓小偷的游戲，我想這有什么好大驚小怪的。“好，就這樣，雅婷當(dāng)被偷者，哈特當(dāng)小偷，我當(dāng)警察。”浩浩說。哈特比浩浩大了一歲，浩浩想追上哈特也是得費(fèi)了九牛二虎之力的。這不，浩浩好不容易抓住了哈特，還沒喘口氣，便“語重心長(zhǎng)”而又有幾分嚴(yán)肅地說：“做人應(yīng)當(dāng)正直！”回到家后，我把這事告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。
他對(duì)親情的顧及
有一次，我和表妹（即浩浩的親姐姐）為了一個(gè)玩具發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。表弟不分青紅皂白，上前來就是“啪”的一下，把我的前臂給“印”了5個(gè)紅色的警示燈。我靈機(jī)一動(dòng)，想讓他和我站在同一條戰(zhàn)線上，就嬉皮笑臉地說：“浩浩警察，你隨意打公民有損警察的形象啊！”他似乎不理解此意，上來對(duì)我就是一拳。
這就是我們家的男子漢，看著他一天一天長(zhǎng)大，他的身體、力氣、勇氣、智慧都是那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最奇妙的事情了。
【篇七：小小男子漢】
在我的記憶中，時(shí)常有一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤谖业哪X海里蕩漾，每當(dāng)有什么煩心事，一想起他那張肥嘟嘟的小臉蛋，一切煩惱便都被拋到九霄云外去了。
他是媽媽旁邊店里的一個(gè)虎頭虎腦的小男孩。他張的肥嘟嘟的，今年只有3歲，胖胖的臉蛋，胖胖的小手，惹得我總要伸出手來摸摸他的臉和手。他叫浩浩。
浩浩非常喜歡抓住我的一根手指，跑來跑去。雖然，他只有3歲，手也很小，但是力量卻很大，你一旦被他抓住了手，就非常不容易掙脫。幸好，經(jīng)過我長(zhǎng)期以來的觀察，只要他抓住了你的手，你再用另一只手去抓他，他馬上會(huì)松開，這方法百試百靈。
浩浩很愛他的媽媽，我實(shí)在找不到除了愛還有什么可以形容的了。他幾乎每時(shí)每刻都要跟在他媽媽身后。一次，他媽媽正在做飯，他跟在后面，他媽媽不奈煩了說：“跟在媽媽的屁股后面干嘛？要吃屁？”浩浩出乎意料的答應(yīng)了一聲：“嗯。”“香不香？”他媽媽又問。“香的。”在他回答完這句話之后，我再也忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。
浩浩很會(huì)說，也很聰明。但他有時(shí)會(huì)把話說得亂七八糟的，逗得人哈哈大笑。一次，我和媽媽還有他在看《人與自然》，媽媽讓他回去說給他媽媽聽，并教他“大象”的發(fā)音，說：“你回去告訴你媽媽，我們?cè)诳创笙蟆！背鲇诤闷妫冶愀灰娝ü梢慌ひ慌さ鼗丶伊耍衣犚娝f：“媽媽，我們?cè)诳创颉蚶匣ⅰ！甭牭竭@兒，我哭笑不得。
由于天冷，我已經(jīng)整整三個(gè)多月沒有見到浩浩了，我好想他啊！不過，他那天真爛漫的笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
【篇八：男子漢】
母親賜予你不可改變的性別。當(dāng)醫(yī)生用鮮明的筆跡在你第一張檔案上寫上“男性”時(shí)，一個(gè)新生的男子漢便誕生了。
正因?yàn)槟闶且粋�(gè)男子漢，所以你就要有所成就：不懶惰，不僥幸，不虛榮，不欺騙，不流淚，不后悔，不自卑，不投機(jī)，不抱怨，不小肚雞腸，不惟利是圖！男子漢就應(yīng)該堂堂正正，光明磊落，能屈能伸，風(fēng)度翩翩，才學(xué)滿腹！
正因?yàn)槟闶且粋�(gè)男子漢，你就應(yīng)該有一副俠肝義膽：遇到險(xiǎn)情你就應(yīng)該挺身而出，遇到任務(wù)你就應(yīng)該沖鋒在前，遇到困難你就要迎難而上。
也許你很矮，但純潔而高尚的品質(zhì)會(huì)使你頂天立地；也許你很瘦弱，但堅(jiān)韌的意志會(huì)使你威猛健壯；也許你很丑，但純樸而謙遜的氣質(zhì)會(huì)使你溫柔。就算你已是疾病纏身，但是一個(gè)真正的男子漢的字典里是找不出“倒下”一詞的！
正因?yàn)槟闶且粋�(gè)男子漢，性別指給你一條路：男子漢，走吧！你長(zhǎng)著一副錚錚鐵骨，把腳下的泥土踩響，去完成你的使命吧！
請(qǐng)做一個(gè)真正的男子漢吧！
小記：我的感想雖不是很多，但這可以激勵(lì)一個(gè)人，我寫這篇不是想要得精華，而是讓所有人學(xué)到這種品質(zhì)，這會(huì)幫助他（她）一生！
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