班級(jí)日?qǐng)?bào)內(nèi)容大全
當(dāng)今學(xué)生生活條件優(yōu)越，生活上沒(méi)有壓力，缺乏理想，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。班級(jí)日?qǐng)?bào)有利于改善這一系列問(wèn)題，下面是小編為大家整理的班級(jí)日?qǐng)?bào)內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于班級(jí)日?qǐng)?bào)資料：
一、班級(jí)日?qǐng)?bào)內(nèi)容及格式
對(duì)于一個(gè)新生事物，報(bào)刊內(nèi)容寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？怎樣才能達(dá)到預(yù)期效果？課題組首先給班級(jí)致詞，讓大家放手去辦，內(nèi)容豐富多彩，大千世界無(wú)所不可，自己的心得，數(shù)學(xué)難題，英語(yǔ)趣事，寓言故事，筆記摘抄，好人好事，違紀(jì)鞭策，看到的，聽(tīng)到的，現(xiàn)在的，過(guò)去的，未來(lái)的——只要積極向上，能給人以啟迪教育，無(wú)論什么內(nèi)容都可以寫(xiě)，不受約束，不受限制，充分給學(xué)生以自主權(quán)。
二、劃分小組，實(shí)施活動(dòng)
按照班內(nèi)六人的學(xué)習(xí)小組，每小組一天輪流舉辦，其他人可以投稿，獻(xiàn)材料，并根據(jù)情況給上報(bào)材料者加分。每期都在刊頭（班級(jí)日?qǐng)?bào)）的下面，寫(xiě)上編輯，成員，天氣，日期。編輯人員對(duì)班報(bào)的繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、材料的搜集、板面設(shè)計(jì)等內(nèi)容整體布局，分工實(shí)施。
首期班報(bào)，教師要親自參與，指導(dǎo)如何去辦。并找一個(gè)素質(zhì)較高的小組去辦，盡量讓班內(nèi)的“人才”都參與進(jìn)去。把首期班報(bào)辦成一期“布局合理，書(shū)面整潔，繪畫(huà)優(yōu)美，作品一流，內(nèi)容豐富”的高標(biāo)準(zhǔn)班報(bào)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是一定要開(kāi)好這個(gè)頭，好的開(kāi)頭就是成功的一半。教師要盡量期期參與，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，不批評(píng)，給學(xué)生打足氣。讓班報(bào)堅(jiān)持辦下去，人人積極參加，這就是成功。
三、評(píng)優(yōu)激勵(lì)，逐步提高
班內(nèi)的小組舉行一輪后要評(píng)比一次，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。第二輪要設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，每次教師和評(píng)委積極參與，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)小組每個(gè)成員的積極性，從而使辦報(bào)水平逐步提高。筆者還邀請(qǐng)筆者所在學(xué)校的美術(shù)教師對(duì)手抄報(bào)的辦理對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，在版式設(shè)計(jì)、字體、整體格局等方面對(duì)學(xué)生予以幫助。
在此活動(dòng)中，筆者認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間的差異性。允許學(xué)生合辦，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)予以肯定。八三班的張?jiān)迄i，由原來(lái)的不會(huì)，經(jīng)過(guò)幾次活動(dòng)之后，學(xué)習(xí)借鑒同學(xué)們的優(yōu)秀作品，教師的輔導(dǎo)，現(xiàn)在辦起報(bào)來(lái)有模有樣，也能辦出文質(zhì)兼美的手抄報(bào)了，自信心也得到了增強(qiáng)。
很多學(xué)生在活動(dòng)中，字體逐漸有所改觀，設(shè)計(jì)能力也得到了提高，繪畫(huà)水平也有了一定的功底，尤其是自信心得到了增強(qiáng)。
四、有效評(píng)價(jià)，個(gè)性激勵(lì)
每期全校要舉行一次《班級(jí)日?qǐng)?bào)》大展覽活動(dòng)，各班評(píng)比出的一、二、三等獎(jiǎng)分類(lèi)在學(xué)校的報(bào)欄上展示，學(xué)校再?gòu)牟煌嵌仍u(píng)比出優(yōu)秀班集體和個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（如：畫(huà)之星、字之星、文之星、優(yōu)秀編輯等），并給班級(jí)量化加分，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)和個(gè)人的辦報(bào)積極性。
每期班報(bào)評(píng)選結(jié)束后，學(xué)生最關(guān)注的就是分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)。說(shuō)實(shí)在的，筆者的打分標(biāo)準(zhǔn)非常低，只要學(xué)生稍微在語(yǔ)言表達(dá)或字跡上有進(jìn)步，結(jié)構(gòu)或體裁上有創(chuàng)新，筆者都會(huì)打一個(gè)大大的90分。并且在評(píng)語(yǔ)的字里行間流淌著真切的欣賞，盡量不用斷語(yǔ)，杜絕挖苦、嘲諷。當(dāng)他們懷著欣喜的心情在評(píng)語(yǔ)中看到了鼓勵(lì)和希望時(shí)，他們也就找到了自信�？隙▽W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不僅要在課堂中讓他們展示自己的習(xí)作，獲得同學(xué)的掌聲，更要在評(píng)語(yǔ)中體現(xiàn)。要改掉過(guò)去那種只評(píng)作文的單純?cè)u(píng)法，要注重鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。現(xiàn)在筆者的大部分學(xué)生就明確地向自己要求寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，甚至是家庭作業(yè)也要�？隙▽W(xué)生還要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也了解學(xué)生在寫(xiě)作上取得的成績(jī)，在與學(xué)生的接觸中無(wú)意或有意地表露出來(lái)。這樣形成家校聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的賞識(shí)環(huán)境，學(xué)生時(shí)時(shí)都會(huì)有寫(xiě)作的沖動(dòng)，獲得寫(xiě)作的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？教師還可找學(xué)生交流，小結(jié)其班級(jí)日?qǐng)?bào)的情況，分析班級(jí)日?qǐng)?bào)的得與失，使學(xué)生看到自己前進(jìn)的足跡，這樣學(xué)生會(huì)信心更足、興趣更濃。
在班級(jí)日?qǐng)?bào)開(kāi)辟優(yōu)秀習(xí)作專(zhuān)欄，將學(xué)生的.優(yōu)秀習(xí)作及時(shí)張貼，以便師生及時(shí)閱讀、欣賞。語(yǔ)文教師及時(shí)講評(píng)。首先，讓學(xué)生朗讀這些優(yōu)美的習(xí)作，并讓學(xué)生欣賞，說(shuō)出自己的感悟。教師對(duì)有創(chuàng)新、有個(gè)性的妙語(yǔ)給予充分肯定。即使一篇習(xí)作中這樣的妙語(yǔ)只有一兩句。因?yàn)檫@些妙語(yǔ)其價(jià)值往往會(huì)超出那些結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的四平八穩(wěn)的整篇作文。
通過(guò)舉辦《班級(jí)日?qǐng)?bào)》活動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作興趣提高了，文字功底扎實(shí)了，作文成績(jī)明顯提高。
一．常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)
１．全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平；
�。玻皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處；
�。常嘀魅卫蠋熢谛r(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，班主任不在校時(shí)，代行老師的責(zé)權(quán)；
�。矗�(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開(kāi)展工作。凡通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng)，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員；
�。担�(fù)責(zé)指揮值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作；
�。叮ㄟ^(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的常務(wù)班長(zhǎng)，當(dāng)任期已滿時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長(zhǎng)的選舉。
二．團(tuán)支部
１．團(tuán)支部設(shè)支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員各一人；
２．支部書(shū)記可由班長(zhǎng)兼任，必要時(shí)，在班委會(huì)成員外另設(shè)一人。支部書(shū)記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時(shí)完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)；
�。常Р拷M織委員，具體負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子的幫助、引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)向支部建議召開(kāi)支部會(huì)議或團(tuán)員大會(huì)，討論研究發(fā)展新團(tuán)員，一經(jīng)批準(zhǔn)，則具體負(fù)責(zé)組織，主持會(huì)議；
�。矗Р啃麄魑瘑T，具體負(fù)責(zé)本班團(tuán)員各項(xiàng)活動(dòng)及好人好事的宣傳工作。一方面向本班全體同學(xué)宣傳，使同學(xué)學(xué)有榜樣；一方面向校團(tuán)委及上級(jí)部門(mén)、有關(guān)新聞單位宣傳，使上級(jí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。對(duì)團(tuán)員及同學(xué)中的不良傾向，凡帶有普遍性的，也有在一定范圍內(nèi)宣傳的義務(wù)，以便引起有關(guān)單位與個(gè)人的警覺(jué)，及時(shí)加以控制。
三．班委會(huì)委員
�。保辔瘯�(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長(zhǎng)一人，共由５人組成。極特殊情況下，可設(shè)副班長(zhǎng)（或稱(chēng)班長(zhǎng)助理）一人。學(xué)校要求設(shè)的勞動(dòng)委員職責(zé)由生活委員承擔(dān)，衛(wèi)生委員職責(zé)由體育委員承擔(dān)；
�。玻畬W(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動(dòng)小組的工作負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場(chǎng)安排；負(fù)責(zé)考試后，統(tǒng)計(jì)各學(xué)科成績(jī)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的總成績(jī)，統(tǒng)全班各學(xué)科的平均分和總平均分；負(fù)責(zé)計(jì)算同學(xué)何處估算成績(jī)與實(shí)際成績(jī)的差距，對(duì)差距超出要求者，予以懲罰，負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)；
�。常钗瘑T，負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)承包人對(duì)工作是否認(rèn)真，對(duì)不認(rèn)真者可決定批評(píng)、懲罰甚至撤換；負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)、班費(fèi)等班級(jí)各項(xiàng)費(fèi)用，及時(shí)將需上交的費(fèi)用于當(dāng)日放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管及記好班費(fèi)往來(lái)帳目，并于必要時(shí)向同學(xué)們頌負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作組織好全班大掃除。負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的同學(xué)開(kāi)展工作負(fù)責(zé)郊游的組織；
４．體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、眼保健操、練氣功、體育活動(dòng)課、仰臥起坐、俯臥撐、隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長(zhǎng)期承包人，協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同學(xué)身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同學(xué)的健康檔案，負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低覺(jué)病、多發(fā)病的發(fā)病率；
５．文娛委員班級(jí)的文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)課前一支歌活動(dòng)教歌人完成任務(wù)。負(fù)責(zé)班班有歌聲比賽、國(guó)慶文藝匯演、老師娛節(jié)目的編排，新年聯(lián)歡會(huì)的編排導(dǎo)演工作。
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