二年級體育教學(xué)計劃

時間：2023-02-02 13:19:10 體育教學(xué)計劃我要投稿

二年級體育教學(xué)計劃【精】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的二年級體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級體育教學(xué)計劃【精】

二年級體育教學(xué)計劃1

　　為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：

　　一、教材分析

　　由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

　　三、教學(xué)目標

　　1、進一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

　　2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。

　　3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

　　4、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

　　四、教學(xué)重點

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

　　2、提高隊列隊形的整齊度。

　　3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

　　4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。

　　五、教學(xué)方向

　　更多的`培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。

　　六、主要措施

　　1、首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。

　　2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。

　　3、及時進行測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

　　七、教學(xué)進度

　　（略）

二年級體育教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實行下去。

　　二、基本情況分析

　　學(xué)生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的'教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

　　三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

　　四、學(xué)習(xí)目的

　　1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉。

　　2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

　　3、進一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達標成績。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育。

　　五、教學(xué)措施

　　1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

　　2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。教法要因地制宜，靈活多變。

　　3、抓好兩操及課外活動，促進學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

　　4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。

　　六、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

　　第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)計劃、器材準備等

　　第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春

　　第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

　　第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑

　　跳躍：跳長繩、短繩

　　投擲：雙手從體前后拋實心球

　　游戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團、開火車

　　第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈

　　跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳

　　第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗

　　第20周報送成績

二年級體育教學(xué)計劃3

　　教學(xué)目標:

　　通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增強學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德,智,體全面發(fā)展.在二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)".五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域.充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去.使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展.

　　分析學(xué)生情況:

　　二年級學(xué)生在有注意時間短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒.好動,多話是低年級學(xué)生的天性.對教師做動作模仿能力強,

　　教學(xué)措施:

　　拫據(jù)學(xué)生的.生理,心理特點,在教學(xué)中針對學(xué)生求新,求變,求異的心理特點,多采用情境式,學(xué)導(dǎo)式,主動式,合作式等教學(xué)方式.多用游戲,模仿性練習(xí)方式進行教學(xué).使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,身心愉快.

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　一:隊列,隊形(1,排隊,解散,集合,2,看齊與轉(zhuǎn)法,3齊跑步走,立定,4,轉(zhuǎn)彎走,簡單變隊形.)

　　二,基本體操:徒手體操.

　　三,走:矯正姿勢的各種走.

　　四,跑:(1,各種姿勢的自然跑,2,較短距離的快速跑,3,各種接力跑,障礙跑,3,稍長距離的耐力跑,走跑交替練習(xí).

　　五,跳躍:(1,各種方式的單雙腳跳,跳.2,立定跳,跳各種小障礙.)

　　六,投擲:用各種方法投擲輕物件,擲遠,投準.投拋小實心球.

　　七,滾翻:(1,各種方向的滾動,2,各種方法的前滾翻和創(chuàng)新活動.

　　八,攀爬:(1,模仿動物的爬行,攀爬,爬越障礙.

　　九,韻律活動:(在音樂下進行韻律操練習(xí),2,模仿動物形象的舞蹈動作.

　　二年級體育

　　周次

　　起至日期

　　計劃進度

　　一

　　9,1-9,4

　　引導(dǎo)課體育常識:認真上好體育課

　　1,隊列隊形;2,游戲;老鷹捉小雞

　　二

　　9,5-9,11

　　1,隊列:排縱隊,橫隊;2,游戲:塊塊集合

　　1,基本體操;;;2,游戲:網(wǎng)魚

　　三

　　9,12-9,18

　　1,基本體操;2,游戲:一切行動聽指揮

　　1,復(fù)習(xí)基本體操;2,游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

　　四

　　9,19-9,25

　　1,隊列;原地轉(zhuǎn)法;2,復(fù)習(xí)基本體操;

　　1,技巧;前后滾動;2,游戲:障礙賽跑;

　　五

　　9.26-10.2

　　游戲課:1,端水平衡;2,障礙賽跑;

　　1,技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2,游戲:繞木棒接力;

　　六

　　10.3-10,9

　　1,韻律活動;2,走:各種姿勢的走;

　　1,用各種正確姿勢的走;2,游戲:迎面接力;

　　七

　　10.10-10.16

　　1,隊列:報數(shù);2,復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

　　1,韻律活動;2,隊列:報數(shù);

　　八

　　10.17~10.23

　　1,技巧:前滾翻;2,游戲:跳墊子游戲;

　　1,技巧:前滾翻;2,游戲:換物接力;

　　九

　　10.24-10.30

　　1,勞動模仿操;2,游戲:迎面接力;

　　1,勞動模仿操;2,游戲:換物接力;

　　十

　　10.31-11,6

　　1,隊列:齊步走-立定;2,復(fù)習(xí)勞動模仿操;

　　游戲課:1,蹦蹦跳跳;2,獵人　　

　　十一

　　11,7-11,13

　　1,隊列:走圓形;2,十字接力;

　　1,技巧:立臥撐;2,游戲:換物接力;

　　十二

　　11.14-11.20

　　1,基本體操;2,游戲:"8"字接力;

　　1,徒手操;2,游戲:改換目標;

　　十三

　　11.21-11.27

　　1,跳小繩;2,游戲:迎面接力跑;

　　1,走跑交替;2,復(fù)習(xí)跳小繩;

　　十四

　　11.28-12,4

　　1,走跑練習(xí);2,游戲:跳進去拍人;

　　1,韻律活動;2,找自己的家;

　　十五

　　12,5-12,11

　　1,跳小繩;2,游戲叫號賽跑;

　　1,跳雙繩;2,游戲:迎面接力

　　十六

　　12,12-12.18

　　1,走跑交替;2,游戲:單腳跳接力;

　　1,30秒跳小繩;2,期末總結(jié)

　　十七

　　12,19-12,25

二年級體育教學(xué)計劃4

　　一、生理發(fā)育特點

　　1、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

　　二、心理發(fā)展特點

　　1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

　　三、教學(xué)研究內(nèi)容

　　1、教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一、二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

　　四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

　　1、學(xué)生情況分析：

　　一、二年級有6個班，每班學(xué)生45~50人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的`心理特點，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。

　　2、輔導(dǎo)知識與時間安排：

　　3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

　　4、因材施教，分類指導(dǎo)。

　　5、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。

　　6、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

　　7、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。

　　8、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

二年級體育教學(xué)計劃5

　　第一，學(xué)生分析

　　經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們讓學(xué)生了解了運動的基本隊列形成，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動。然而，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作似乎很僵硬。

　　新學(xué)期又開始了，新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標，積極自覺地上好體育課。重視傾聽，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。

　　二，教學(xué)目標和難點

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生認識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的基本身體活動能力。

　　3.“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標。在學(xué)校里，你會得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項目和方法。去操場，去太陽，去大自然！如果你積極參加體育比賽，你會獲得更多的新知識，找到更多的新方法，找到更多的新答案：嘗試和體驗，實踐和思考，在體育比賽中互相學(xué)習(xí)，互相評價，你會感受到體育帶來的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育帶來的'額外好處，你會體驗到克服困難，取得進步的成功的喜悅。同時可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個性，充分展示自己的特長和聰明才智，讓童年生活更加豐富多彩！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好！

　　教學(xué)重點：

　　1.由于運動會有排隊比賽，所以每節(jié)課都要進行一定時間的排隊練習(xí)。

　　2.高二體育課的重點主要是投擲和跳躍，以及節(jié)奏活動。因此，在教學(xué)活動中，要有意識地練習(xí)投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。在課堂上多使用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感。

　　教學(xué)難點：

　　二年級學(xué)生理解動作很慢，做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時可能會慢慢接受。因此，學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外，他們應(yīng)該對投擲動作給予更多的指導(dǎo)，而不是盲目地教他們。

　　三.教材分析

　　二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術(shù)體系是目標的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實小學(xué)體育教學(xué)目標。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲。基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

　　體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

　　教學(xué)措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

二年級體育教學(xué)計劃6

　　一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達標成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標準，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進一步提高學(xué)生基本活動能力;同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　高二學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的.方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

　　三、教學(xué)方法及其措施

　　為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進生感到成功的體驗，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進生，共同培養(yǎng)興趣，并加強后進生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

二年級體育教學(xué)計劃7

　　一、學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學(xué)習(xí)目標

　　1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

　　2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的`效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

　　4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

　　5、學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

　　四、教學(xué)進度

　　日期內(nèi)容

　　2、9—2、18 體育常識：做早操的好處

　　2、20—3、3 1、基本體操;

　　2、徒手操;

　　3、隊列：原地轉(zhuǎn)法;

　　3、5—3、17 1、基本體操;

　　2、隊列;原地轉(zhuǎn)法;

　　3、跳小繩;

　　3、19—3、31 1、基本體操;

　　2、隊列隊型練習(xí);

　　3、障礙賽跑;

　　4、 2—4、14 1、走：各種姿勢的走;

　　2、各種正確姿勢的走;

　　3、游戲：迎面接力;

　　4、16—4、28 1、隊列：報數(shù);

　　2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;

　　4、30—5、12 1、基本體操;

　　2、隊列隊型練習(xí)、報數(shù);

　　5、14--5、26 1、基本體操;

　　2、游戲：迎面接力;

　　5、28—6、9 1、隊列：齊步走-立定;

　　2、隊列：走圓形;

　　3、游戲：迎面接力跑;

　　6、11—6、23 1、基本體操;

　　2、走跑練習(xí);

　　3、隊列隊型練習(xí);

　　6、25— 期末測試

二年級體育教學(xué)計劃8

　　一、學(xué)生情況分析：

　　二年級學(xué)生在有注意時間短，無意注意時間占主導(dǎo)地位；對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒；好動、多話是低年級學(xué)生的天性；對教師作動作模仿能力強。針對這些特點，在教學(xué)中要加強對學(xué)生的紀律教育，并在此基礎(chǔ)上要加強啟發(fā)誘導(dǎo)，以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣。

　　二、教材分析

　　體育教學(xué)內(nèi)容分基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈三部分，基本運動以發(fā)展基本活動能力技能，為進一步提高打基礎(chǔ)，在游戲中運用所學(xué)的知識，全面鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，滿足兒童喜愛玩耍的心理要求。韻律活動和舞蹈學(xué)習(xí)簡單的舞步和身體部位動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

　　三、教學(xué)目標

　　1、運動參與領(lǐng)域目標；使學(xué)生具有積極參加各種體育活動的態(tài)度和行為；使學(xué)生能勇于向他人展示自己的運動動作，加強學(xué)生的主觀觀察和簡單評價同伴的.運動動作的能力。

　　2、身體健康領(lǐng)域目標：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康。

　　3、心理健康領(lǐng)域目標：加強學(xué)生在體育活動中努力展示自我的能力和信心，消除因身體問題可能產(chǎn)生的自卑感，了解不良情緒對體育活動的影響及體育活動對身心健康的作用。

　　4、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標：培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神，尊重與關(guān)愛身心障礙者，建立和諧的人際關(guān)系。

　　5、運動技能領(lǐng)域目標：

　　A、田徑：提高學(xué)生的反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍和投擲能力，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　B、球類：提高學(xué)生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。

　　C、體操：使學(xué)生掌握好單個或組合動作，增強與樹立保護與自

　　我保護的意識和能力。

　　四、教學(xué)重難點

　　（一）、重點：

　　1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進行隊列隊形練習(xí)。

　　2、二年級的體育教學(xué)側(cè)重于短跑、跳遠、投擲等項目，

　　（二）、難點：

　　二年級的學(xué)生理解老師的要求相對較慢，在進行協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。

　　五、教學(xué)措施

　　1、及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方平。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法。

　　6、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動。

二年級體育教學(xué)計劃9

　　一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　二、教材分析小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標1、具有用心參與體育活動的`態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

　　3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

二年級體育教學(xué)計劃10

　　新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃

　　一、學(xué)期教學(xué)目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的.方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過學(xué)習(xí)，先對隊列的有關(guān)動作掌握好，再根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期二年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

　　四、教學(xué)研究內(nèi)容：

　　1.教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

　　3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

　　一至九周擲輕物

　　十至十五快速跑

　　十六至二十跳短繩

　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

　　1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。

　　3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

　　4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6.教研專題實驗措施：

　　（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

二年級體育教學(xué)計劃11

　　一、學(xué)情分析：

　　二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教材分析

　　二年級的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。

　　三、教學(xué)目標

　　1、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施及注意事項

　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的.能力。多利用情景主題法進行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。

　　在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項：

　　1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時，要注意強調(diào)安全教育。

　　2、小學(xué)生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。

　　3、在教學(xué)中要注意因材施教，增強學(xué)生的自信心。

　　五、具體課時安排：

　　周次計劃進度備注

　　一1、基礎(chǔ)知識：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣

　　2、體育常識：做課間操的好處

　　二1、隊列隊形：向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等

　　2、游戲;快快集合

　　三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》

　　2、游戲：障礙跑。

　　四1、400米耐力跑

　　2、游戲：傳球比快

　　五1、基本體操：壓腿、踢腿

　　2、游戲：跳過跑繩

　　六1、400米耐力跑

　　2、游戲：拍球比多清明節(jié)放假

　　七1、跑：自然站立式起跑

　　2、投擲壘球

　　八1、跑：各種接力跑

　　2、投擲壘球

　　九1、跳遠練習(xí)

　　2、隊列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走

　　十1、30米快速跑。

　　2、游戲：換物接力;

　　十一1、游戲：迎面接力;

　　2、跳遠練習(xí)

　　十二1、投擲壘球

　　2、游戲：拍球比多

　　十三1、隊列：走圓形。

　　2、十字接力。

　　十四1、游戲：“8”字接力。

　　2、練習(xí)各種形式的跳繩。

　　十五1、雙腳跳上跳下

　　2、游戲：跨越障礙中、高考放假

　　十六1、練習(xí)60米加速跑。

　　2、游戲：拍球跑。端午節(jié)放假

　　十七1、攀爬練習(xí)

　　2、游戲：迎面接力。

　　十八1、攀爬練習(xí)

　　2、練習(xí)60米加速跑。

　　十九1、仰臥起坐練習(xí)

　　2、游戲：拍球比多

　　二十期末考試

　　備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)︖M度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。

二年級體育教學(xué)計劃12

　　一、教學(xué)目標：

　　1.通過體育課對學(xué)生進行體育健康教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得一些簡單的常識和保護身體健康的方法，從而增強學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

　　2.通過這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生可以掌握立定跳遠和跑步的基本方法，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。發(fā)展體能和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些運動方法，保持正確的身體姿勢。積極參加體能測試，精益求精。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的跑步能力，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　3.在二年級體育課的教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點和二年級學(xué)生的心理，充分利用游戲、教學(xué)競賽等專題教學(xué)滲透到教學(xué)中，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展。同時，讓學(xué)生通過具體情境的觀察、體驗和學(xué)習(xí)來掌握學(xué)習(xí)方法。

　　4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、這學(xué)期的主要內(nèi)容：

　　(1)能知道自然快速跑的動作方法，(2)能使雙臂前后擺動的自然快速跑和前腳掌沿直線著地的快速跑動作。3能理解起跳在跳躍區(qū)的意義；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠動作；一定要在跳躍區(qū)準確起跳。知道正確的投擲方法。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作。了解前滾的動作方法和要求；能連續(xù)向前滾動；幾個前輥緊密相連；方向是積極的；并且滾動動作正確。

　　高三和高二學(xué)生的生理特征

　　一、二年級學(xué)生一般7-8歲，生理上有所發(fā)展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快。

　　2.大二學(xué)生肌肉發(fā)育不完全，水分多，肌纖維細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)軟骨厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松，關(guān)節(jié)周圍肌肉細長，關(guān)節(jié)拉伸活動范圍廣，堅固性差，易脫位。因此，在體力活動和運動中很難進行劇烈運動。

　　3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已經(jīng)發(fā)達，血液循環(huán)更快，心跳更快。要防止心臟負擔(dān)過重，身體活動過度。小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期，運動系統(tǒng)不成熟，運動能力低下，肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；活潑俏皮，富有想象力和創(chuàng)造力；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。三個班各有千秋，所以要根據(jù)班級的特點，因材施教。

　　為了充分發(fā)揮師生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我將執(zhí)行以下操作：

　　1.認真?zhèn)湔n，認真寫教案。2.認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點和難點，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法和手段

　　師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認真做好學(xué)生的'學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

　　學(xué)生要做到：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、提高教學(xué)效率的措施：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

二年級體育教學(xué)計劃13

　　一、學(xué)生的生理特點

　　1、二年級學(xué)生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的'功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

　　二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

　　教學(xué)進度表

　　時間計劃內(nèi)容

　　第一個月：

　　1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

　　2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

　　第二個月：

　　1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

　　2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

　　第三個月：

　　1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

　　第四個月：

　　1、障礙跑接力;“打鴨子

　　2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

　　3、跳單、雙圈：投沙包

　　第五個月：復(fù)習(xí)、考核

二年級體育教學(xué)計劃14

　　（一）二年級教學(xué)目標：

　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，

　　〈6〉遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

　　（二）上體育課常規(guī)：

　　1、學(xué)習(xí)目的.明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習(xí)掌握必要

　　體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

　　慣。

　　2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

　　5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　第一周：1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊;

　　2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；

　　3、立正、稍息、報數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合

　　第二周：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　3、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　第三周：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲：

　　第四周：1、障礙跑接力；“打鴨子

　　2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

　　3、跳單、雙圈：投沙包

　　第五周：1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力

　　2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

　　3、走圓形游戲：單腳跳接力；

　　第六周：1、學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞；

　　2、30m迎面接力；

　　3、障礙跑接力；游戲：打鴨子

　　第七周：1、換物跑

　　2、各種拍球、運球游戲；

　　3、各種投籃游戲

　　第八周:1、單腳連續(xù)跳

　　2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

　　3、跳“樹葉”

　　第九周：1、乒乓球

　　2、乒乓球

　　3、乒乓球

　　第十周：1、羽毛球

　　2、跳長繩

　　3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

　　第十一周：1、小籃球

　　2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

　　3、跳墊子

　　第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

　　2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

　　3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

　　第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

　　2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

　　3、游戲課：搶位置、貼人

　　第十四周：1、前后滾動；找朋友

　　2、左右滾動：“打鴨子”：

　　3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動；換物接力

　　第十五周：1、前滾翻：游戲：

　　2、橫叉：游戲：迎面接力

　　3、縱叉：游戲：迎面接力

　　第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

　　2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

　　3、小結(jié)本學(xué)期情況

　　第十七周：機動

二年級體育教學(xué)計劃15

　　一、學(xué)生分析

　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學(xué)目標及重難點

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

　　教學(xué)重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

　　2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學(xué)難點：

　　二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的.練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

　　體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

　　四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

　　教學(xué)措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　注意事項：

　　1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全

　　2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學(xué)進度表