體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-11-22 14:57:22 體育教學(xué)計(jì)劃我要投稿

【熱門】體育教學(xué)計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】體育教學(xué)計(jì)劃

體育教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；

　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育；

　　3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

　　4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；

　　5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；

　　6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作；

　　7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作和任務(wù)

　　1、加強(qiáng)科學(xué)管理

　　建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，蔣老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度，負(fù)責(zé)到人，工作到位的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。

　　2、確定目標(biāo)

　　《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很的難題。根據(jù)體育綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　3、提高堂課質(zhì)量

　　本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課礁。體育教師堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索學(xué)生體育素質(zhì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、做好器材管理

　　有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。

體育教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。

　　二、幼兒分析

　　本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對(duì)繩十分感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟，玩的花樣不多。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對(duì)他們展開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班體育教學(xué)計(jì)劃。

　　四、玩繩的花樣

　　走S型線

　　走拱橋

　　搭建

　　跳S型線

　　開火車

體育教學(xué)計(jì)劃3

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：

　　(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

　　(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

　　(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

　　(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。

　　2、安全教育工作

　　安全工作，是開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以及校外活動(dòng)的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識(shí)，在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中時(shí)時(shí)處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

　　3、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。

　　4、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前一周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

　　5、加強(qiáng)課外體育工作的開展

　　本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量。開展群眾體育活動(dòng)，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定和組織實(shí)施。積極開展校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級(jí)、學(xué)校及區(qū)市爭光。

　　6、加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系

　　在教學(xué)與活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學(xué)的排課，盡可能少的占用學(xué)生和其他課的時(shí)間，盡可能的相互配合，以最少的時(shí)間獲得最好的效果。

　　7、加強(qiáng)校園體育文化的構(gòu)建

　　通過組建學(xué)校學(xué)生各運(yùn)動(dòng)隊(duì)和陽光體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在田徑、籃球(男隊(duì)、女隊(duì))、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級(jí)各類的競賽活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，在玩耍中提高自身的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì);同時(shí)，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會(huì)的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育項(xiàng)目的校隊(duì)，積極開展校內(nèi)和校外活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)體質(zhì)，提高工作效率。

體育教學(xué)計(jì)劃4

　　一、基本活動(dòng)技能：

　　1、走：

　　第一周：向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范圍內(nèi)散走；

　　第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，模仿動(dòng)物走；

　　2、跑：

　　第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；第八周：聽口令走跑交替；

　　3、跳：

　　第九周：雙腳向前跳；

　　第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭10-12cm）；第十一周：從20-25cm高處往下跳；第十二周：避開中間直線（左右）跳；

　　4、平衡：

　　第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；

　　5、投擲：

　　第十五周：單手自然向前投擲；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；

　　6、鉆爬：

　　第十八周：正面鉆過障礙物；

　　第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低愛障礙。

　　二、身體素質(zhì)：

　　第二十周：各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲；第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；

體育教學(xué)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　立足于健康第一、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。注重實(shí)踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。

　　關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過程中能夠平等受益。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法，簡單隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

　　2、使學(xué)生基本掌握30米、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是有氧耐力和速度素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終生體育打下基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)生基本情況分析：

　　一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程還沒有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇，也很積極，興趣極高。同時(shí)他們自律性不夠，注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽，導(dǎo)致影響游戲的快速進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為。

　　學(xué)生由于剛剛接觸體育課，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。因此在剛開學(xué)的時(shí)候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù)。讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)在學(xué)中樂。他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)。但是，一旦稍微有點(diǎn)累了，就不再堅(jiān)持，對(duì)這部分學(xué)生還要加強(qiáng)思想教育。

　　四、教材分析：

　　新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué)，本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操、游戲、跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個(gè)方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。

　　五、具體措施：

　　1、教學(xué)常規(guī)方面：

　　①要求學(xué)生做到：1、站，2、看，3、注意安全。

　�、趥湔n時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)。

　　③課堂上，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

　　④練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)。增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　�、萆险n鈴聲停止隊(duì)伍集合完畢，培養(yǎng)迅速集合的習(xí)慣。

　�、藿處熤v解示范時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)觀察，用表象法來模仿學(xué)習(xí)示范動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：

　　給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)xx、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

　　3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值。

　　六、成績考核：

　　最終成績以平時(shí)成績與期末成績相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。平時(shí)成績和期末立定跳遠(yuǎn)成績各占50%。共分優(yōu)秀，良，合格，待合格四個(gè)等級(jí)。

體育教學(xué)計(jì)劃6

　　新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。

　　作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。

　　二、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。

　　三、主要目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說出所做簡單動(dòng)作術(shù)語。

　　2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本掌握武術(shù)的簡單組合動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

　　4、學(xué)會(huì)通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

　　四、教學(xué)措施

　　體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

　　1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)。

　　2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵(lì)、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時(shí)給與批評(píng)指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

　　4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到教師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

　　6、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。

　　7、認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

　　8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃、措施，以保證課外活動(dòng)順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競賽水平，爭取最好的成績。

體育教學(xué)計(jì)劃7

　　一、教材分析

　　走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

　　二、教學(xué)目的

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí)。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項(xiàng)球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　5、游戲和韻律操

體育教學(xué)計(jì)劃8

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

　　二、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù)。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

　　四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

　　3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

　　學(xué)生情況基分本析

　　學(xué)生身體形態(tài)和生理機(jī)能開始進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)了許多前所未有的變化。這個(gè)階段促進(jìn)學(xué)生身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。學(xué)生接受知識(shí)的`能力很快，學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，能較快地掌握鍛煉身體的方法和技能，身體素質(zhì)能有較大的提高。

　　教學(xué)目的任務(wù)

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的心理品質(zhì)。

　　2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　3、通過訓(xùn)練，學(xué)生能在掌握基本的鍛煉身體的基本方法，提高基本運(yùn)動(dòng)技能。

　　4、使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣。

　　教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)思想教育，學(xué)生能養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。

　　2、學(xué)生能掌握更多的鍛煉身體的方法、技能和技巧。

　　3、如何提高女生鍛煉身體的積極性。

　　研究專題完成任務(wù)的措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材、教法，制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　2、提高課堂常規(guī)管理效率，重視開學(xué)教育，切實(shí)抓好“養(yǎng)成”教育。

　　3、開展普及性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)，滿足學(xué)生的不同需求。

　　4、以課堂改革為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教科研水平，注重學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。

　　5、針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的措施，做到因材施教。

體育教學(xué)計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

　　二、課程設(shè)置

　　一）基本原則

　　1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等）。

　　2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

　　二）基本要求

　　1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程

　　按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

　　2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課

　　體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。

　　三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求

　　學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。

　　1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：

　　20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

　　A、管理和監(jiān)控從部門分：

　�。�1）分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

　�。�2）學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。

　　（3）學(xué)校體育教研組組長：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。

　　（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

　　B、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分

　　可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

　　（1）日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出意見和建議，填寫

　　《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調(diào)節(jié)。

　�。�2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日�；顒�(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報(bào)，提出管理建議。

　�。�3）學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。

　　2、體育課開課率情況：

　　我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動(dòng)（體育鍛煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案共2頁，當(dāng)前第1頁1

　　1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9：00—11：00和下午3：00—5：00，建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，將體育課排在上午第四、五節(jié)；下午第一至三節(jié)。

　　2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。

　　3）我校現(xiàn)有的場地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3—4個(gè)班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。

　　4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課，但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。

　　四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求

　�。ㄒ唬┱n外體育活動(dòng)：

　　1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：

　　A、田徑代表隊(duì)早操。B、住校生早操。

　　2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。

　　3、群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：

　　A、一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。

　　B、以年級(jí)各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。

　　C、以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平。

　　D、一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。

　�。ǘ┱n余體育訓(xùn)練：

　　1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。

　　A、男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國家級(jí)籃球（試點(diǎn)校）之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。

　　B、田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川？"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場。

　　C、羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級(jí)裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我�；蜃庥脠龅亍�

　　D、棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來開展的項(xiàng)目，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。

　　E、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來一直開展的項(xiàng)目之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午；陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無機(jī)校。

體育教學(xué)計(jì)劃10

　　為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，成為實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生的健康受益，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況現(xiàn)將開展的主要活動(dòng)計(jì)劃安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　確定每一階段的主體項(xiàng)目，逐段推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

　　第一階段：

　�。�1）抓好大課間操，努力做到廣播操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一。

　�。�2）認(rèn)真實(shí)施“2+1”活動(dòng)項(xiàng)目，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能

　�。�3）每班集體組建運(yùn)動(dòng)小團(tuán)隊(duì)，達(dá)到人人有項(xiàng)目。

　�。�4）大課間活動(dòng)形式多種多樣。

　　1、集體跑步

　　2、分年級(jí)活動(dòng)：班主任、體育教師和科任老師的組織參與下，以班級(jí)為單位發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)。

　　3、自選項(xiàng)目活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)與愛好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如：打羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼啦圈等。

　　第二階段：

　�。�1）、區(qū)分年級(jí)開展以班對(duì)班為單位的各種體育單項(xiàng)賽：跳繩、乒乓球比賽、趣味活動(dòng)競賽。

　�。�2）、加強(qiáng)三至五年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的抽測。

　　（3）、隨機(jī)抽測部分學(xué)生體育鍛煉的項(xiàng)目。檢驗(yàn)鍛煉效果。

　　3、第三階段：

　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，刻苦訓(xùn)練，力爭優(yōu)異的成績。

　　三、實(shí)施要求：

　　1、營造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，確保陽光體育活動(dòng)得以順暢開展。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對(duì)開展陽光體育活動(dòng)高度重視，全體教師特別是班主任教師要加強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮群體作用，使陽光體育活動(dòng)落到實(shí)處。

　　3、注重工作落實(shí)。各年級(jí)結(jié)合每階段活動(dòng)主題，采取切實(shí)可行措施，狠抓落實(shí)，保證活動(dòng)有序開展，取得成效。

　　4、在組織陽光體育活動(dòng)是，堅(jiān)持“安全第一”的原則，所有比賽應(yīng)啟動(dòng)體育比賽應(yīng)急預(yù)案。

體育教學(xué)計(jì)劃11

　　教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，特制定本管理辦法。

　　一、教學(xué)計(jì)劃的制定

　　1.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，通過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《關(guān)于制定本(專)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則和意見》(以下簡稱《原則和意見》)，經(jīng)校教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)后，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件下發(fā)各學(xué)院(系)。

　　2.各學(xué)院(系)應(yīng)嚴(yán)格按照《原則和意見》的要求，組織制定本系各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。如有特殊情況不能按《原則和意見》要求制定的，應(yīng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)院(系)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)蓋章，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可制定教學(xué)計(jì)劃。

　　3.各學(xué)院(系)要組織專家和專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審核、修改和校對(duì)。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院(系)主管教學(xué)的院長(主任)審核同意，簽署意見并加蓋院(系)公章后，報(bào)教務(wù)處。

　　4.教務(wù)處組織專家對(duì)各學(xué)院(系)提交的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審，各學(xué)院(系)根據(jù)評(píng)審意見對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，將最終版本提交教務(wù)處，經(jīng)主管教學(xué)校長批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　5.教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃匯編成冊(cè)，下發(fā)各學(xué)院(系)存檔執(zhí)行。

　　6.各學(xué)院(系)應(yīng)將批準(zhǔn)后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)計(jì)劃編制”進(jìn)行審核，批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　二、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

　　1.教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施是高度認(rèn)真的。各學(xué)院(系)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)教務(wù)處審核批準(zhǔn)、匯編成冊(cè)并錄入《教學(xué)管理系統(tǒng)》的教學(xué)計(jì)劃，不得隨意修改或變更。

　　2.遇有特殊情況，確需修改教學(xué)計(jì)劃的，應(yīng)按以下修改規(guī)定執(zhí)行:

　　(1)各學(xué)院(系)經(jīng)認(rèn)真研究，確需調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的，必須在本學(xué)期第12周前提出調(diào)整申請(qǐng)，方可開始實(shí)施。如涉及課程增減等重大調(diào)整，應(yīng)附論證報(bào)告，提交教務(wù)處審議。

　　(2)各學(xué)院(系)通過“教務(wù)系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃變更申請(qǐng)，并在系統(tǒng)中打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃變更申請(qǐng)表》(具體操作方法見附件)。

　　(3)《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃變更申請(qǐng)表》及相關(guān)論證報(bào)告，由相關(guān)院(系)領(lǐng)導(dǎo)審核同意并簽字蓋章后，報(bào)教務(wù)處教研室。

　　(4)各院(系)提交的申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由系統(tǒng)內(nèi)教研室審批，并對(duì)各院(系)提交的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃變更申請(qǐng)表》進(jìn)行備案。

　　3.教務(wù)處會(huì)定期通知各學(xué)院(系)教學(xué)計(jì)劃的變化。

體育教學(xué)計(jì)劃12

　　依據(jù)上級(jí)教育工作的精神和我校的工作計(jì)劃為指南，全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，以及《中央7號(hào)文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好“陽光體育”活動(dòng)，順利開展學(xué)校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。本學(xué)期全組體育教師要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)和學(xué)校體育“1+x”工程， “團(tuán)結(jié)合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉；”讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo)。

　　一、課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點(diǎn)：

　　1。體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能。

　　2。紀(jì)律始終是體育課堂的第一位，因?yàn)閷W(xué)校德育工作是全體教師總動(dòng)員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體育課堂開始，努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象。

　　3。體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展，高度關(guān)注每一名學(xué)生，努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。

　　4。體育技能的學(xué)習(xí)，以學(xué)生興趣為主，以課標(biāo)為范疇，以終身體育為出發(fā)點(diǎn)，真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo)。

　　5。體育教學(xué)要滲透德育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，產(chǎn)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

　　6。體育教學(xué)要因材施教，體育檢測采用有層次有區(qū)別的過程性考察的評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化。

　　二、體育活動(dòng)

　　體育活動(dòng)是學(xué)校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子，是落實(shí)鄰水素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。

　　本學(xué)期各個(gè)年級(jí)的體育活動(dòng)概況如下：

　　1、制定各年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃，制定興趣小組計(jì)劃和選定興趣小組隊(duì)員。。（2月）

　　2、開展學(xué)校體育活動(dòng)，特別是大課間活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，成為學(xué)校的一個(gè)體育特色。（ 3月）

　　3、搞好低年級(jí)廣播操的教學(xué)工作，讓低年級(jí)盡快加入高年級(jí)的大課間活動(dòng)中去。（3月）

　　4、開展我校小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4月）

　　5、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì) 和籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)。（5月）

　　6、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。（平時(shí)）

　　三、體育科研

　　體育科研是增強(qiáng)我們體育教師理論水平的重要渠道，同時(shí)也是促進(jìn)我們實(shí)踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉，理論水平的不斷提高、自身的業(yè)務(wù)水平就會(huì)上一個(gè)層次，所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文，并且積極的參加各級(jí)的科研論文評(píng)選活動(dòng)，努力成為有豐富理論水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的體育教師群體。

體育教學(xué)計(jì)劃13

　　一、教學(xué)目的要求

　　1、增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

　　2、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，樹立為祖國而鍛煉的社會(huì)責(zé)任感，要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、上課穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不裝有礙活動(dòng)與影響安全的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。

　　4、做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響立即在指定地點(diǎn)按規(guī)定隊(duì)形整隊(duì)，由體育委員整好隊(duì)伍后向教師報(bào)告出勤人數(shù)，師生相互問好。

　　5、不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應(yīng)向體育教師請(qǐng)假。

　　6、上課時(shí)要專心聽講，認(rèn)真觀察動(dòng)作示范，積極開動(dòng)腦筋，分析理解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　7、嚴(yán)格按照規(guī)定的隊(duì)形、順序，動(dòng)作技術(shù)規(guī)格、要求，重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練習(xí)；按規(guī)定的哨音信號(hào)或手勢(shì)進(jìn)行輪換練習(xí)。

　　8、遵守課堂紀(jì)律，不做與本課無關(guān)的其它活動(dòng)；遵守安全制度，防止一切事故發(fā)生。

　　9、協(xié)助教師布置場地、收拾器材，要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的習(xí)慣。

　　10、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，共同進(jìn)步；分組活動(dòng)時(shí)要聽從小組長的指揮。

　　11、認(rèn)真參加體育課考核和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)，爭取達(dá)到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排

　�。ㄒ唬w育、衛(wèi)生、保健基礎(chǔ)知識(shí)（1課時(shí)）

　　1、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)（1課時(shí)）

　　2、課間體育活動(dòng)的作用于方法（1課時(shí)）

　　3、脈搏自我檢測法和在體育活動(dòng)中“自我保護(hù)的方法” （1課時(shí)）

　　（二）實(shí)踐課

　　1、投擲（助跑投擲壘球）、游戲（十字接力）（1課時(shí)）

　　2、投擲（助跑投擲壘球）、游戲（車輪賽）（1課時(shí)）

　　3、徒手操（雙人操第一套1~4節(jié)）、游戲（搶圈追逃）（1課時(shí)）

　　4、徒手操（雙人操第一套5~7節(jié)）、游戲（互射）（1課時(shí)）

　　5、韻律活動(dòng)（1課時(shí)）

　　6、韻律活動(dòng)（1課時(shí)）

　　7、韻律活動(dòng)（1課時(shí)

　　8、跑（蹲踞式起跑）、游戲（打好地目標(biāo)）（1課時(shí)）

　　9、跳躍（跨越式跳高）、游戲（8字接力跑）（1課時(shí)）

　　10、小足球（熟悉球性的練習(xí)）、游戲（傳球比快）（1課時(shí)）

　　11、技巧（肩肘倒立）、游戲（跑壘記分）（1課時(shí)）

　　12、跑（50米快速跑）、游戲（行動(dòng)一致）（1課時(shí)）

　　13、隊(duì)列[向左（右）轉(zhuǎn)走]、技巧（肩肘倒立）（1課時(shí)）

　　14、低單杠（單掛擺動(dòng)上）、技巧（肩肘倒立）（1課時(shí)）

　　15、投擲（壘球投遠(yuǎn)）游戲（快快跳起來）（1課時(shí)）

　　16、小足球（腳背內(nèi)側(cè)踢球）、游戲（迎面?zhèn)髑颍?課時(shí)）

　　17、低單杠（單掛擺動(dòng)上）、游戲（茶紅旗）（1課時(shí)）

　　18、低單杠（單掛擺動(dòng)上考核）、游戲（連續(xù)跳長繩）（1課時(shí)）

　　19、武術(shù)（1課時(shí)）

　　20、武術(shù)（1課時(shí)）

　　21、武術(shù)（1課時(shí)）

　　22、跳躍（助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面一定的橫繩）、游戲（青蛙跳水）（1課時(shí)）

　　23、小足球（腳底接球）、游戲（十字運(yùn)球接力）（1課時(shí)）

　　24、跑（400米全程跑）、游戲（打龍尾）（1課時(shí)）

　　25、小足球（腳背正面踢球）、游戲（足球射門）（1課時(shí)）

　　26、跳繩（向前搖繩編花跳）、游戲（快快跳起來）（1課時(shí)）

　　27、跳繩（向后搖繩編花跳）、1分30秒跳短繩考核（1課時(shí)）

　　三、具體措施

　　1、堅(jiān)持上好每一節(jié)課

　　2、理論實(shí)踐相結(jié)合

　　3、做好示范

　　4、注意安全

體育教學(xué)計(jì)劃14

　　本學(xué)年是初三上下兩學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　所任教的13-15班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

　　二：教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

　　本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、球類、韻律操。

　　三：目的任務(wù)

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)，提高中考體育成績。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與立定跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)及實(shí)心球。

　　2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，立定跳遠(yuǎn)的起跳與擺臂的協(xié)同配合，實(shí)心球主要是聯(lián)系考試動(dòng)作提高遠(yuǎn)度。

　　五：教學(xué)措施與教改思路

　　1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

　　2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

　　六：本學(xué)年考試項(xiàng)目

　　男：50米立定跳遠(yuǎn)1000米引體向上跳繩

　　女：50米立定跳遠(yuǎn) 800米仰臥起坐跳繩

　　反思：

　　練習(xí)的重點(diǎn)雖然明確但是內(nèi)容不夠豐富練習(xí)手段還比較單調(diào)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還不夠全面，基本還是一學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績來衡量其體育課成績通過學(xué)習(xí)我想以后要有計(jì)劃科學(xué)的制定計(jì)劃并實(shí)施。

體育教學(xué)計(jì)劃15

　　一、學(xué)生分析

　　一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹�，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在恢的日子里）、田距的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　各種體操動(dòng)作。

　　四、教學(xué)措施與教改思路

　　小學(xué)低年級(jí)階段的`教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

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