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道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告（通用14篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編為大家整理的道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
在過(guò)去的一年里，我在小學(xué)道德與法治的教學(xué)崗位上，秉持著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的深切關(guān)懷，認(rèn)真履行教師的職責(zé)與使命�，F(xiàn)將述職報(bào)告如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事審閱。
這一年，我深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)角色扮演、情景模擬、小組討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握道德與法治的基本知識(shí)和理念。
在教學(xué)方法上，我注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，采取個(gè)性化的教學(xué)策略。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我給予更多的.耐心和關(guān)注，通過(guò)課后輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們逐步建立自信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我則鼓勵(lì)他們積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。
在班級(jí)管理上，我始終堅(jiān)持公平公正的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和責(zé)任義務(wù)，營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，我還積極組織班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)。
在師德師風(fēng)方面，我始終以身作則，言傳身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的身心健康和成長(zhǎng)需求，努力成為他們成長(zhǎng)道路上的良師益友。同時(shí)，我也積極與同事溝通交流，共同探討教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。
回顧過(guò)去的一年，我深感責(zé)任重大，收獲頗豐。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持教育初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任初中道德與法治課程的教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，使命光榮。現(xiàn)將述職報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作回顧
本年度，我深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極參與討論，使道德與法治知識(shí)深入人心。同時(shí)，我充分利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。
二、德育滲透實(shí)踐
在教學(xué)過(guò)程中，我始終把德育滲透作為重要任務(wù)，通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)悟道德真諦，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我還積極組織各類德育活動(dòng)，如法制講座、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
三、專業(yè)成長(zhǎng)與自我提升
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)，我注重教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
四、家校合作與溝通
我深知家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的'重要性，因此，我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
五、展望未來(lái)
在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我將進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，過(guò)去的一年里，我在教學(xué)工作、德育滲透、專業(yè)成長(zhǎng)等方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接新的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
本學(xué)年，我在XX學(xué)校擔(dān)任道德與法治教師，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。現(xiàn)將述職報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作
在道德與法治的教學(xué)中，我精心備課，深入研究教材內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際生活，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣且具有現(xiàn)實(shí)意義。每一堂課，我都努力營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍，通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
例如，在講解公民權(quán)利與義務(wù)這一章節(jié)時(shí)，我引入近期社會(huì)上的維權(quán)案例，組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)他們從不同角度思考權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們不僅深刻理解了課本知識(shí)，更懂得了如何在實(shí)際生活中維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)履行好自己的義務(wù)。
本學(xué)年，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在期末考試中的成績(jī)較上一學(xué)年有了顯著提升，優(yōu)秀率和及格率都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生對(duì)道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也愈發(fā)高漲。
二、教育活動(dòng)開(kāi)展
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德與法治的實(shí)踐體驗(yàn)，我組織了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“校園文明之星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，遵守校園規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣�；顒�(dòng)期間，學(xué)生們積極參與，自覺(jué)規(guī)范自己的言行，校園內(nèi)不文明現(xiàn)象大幅減少。
同時(shí)，我還組織了法治知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情。在準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生們主動(dòng)查閱資料、學(xué)習(xí)法律條文，對(duì)我國(guó)的法律體系有了更深入的了解。這次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的.法律素養(yǎng)，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展
作為一名道德與法治教師，我深知不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。本學(xué)年，我積極參加各種培訓(xùn)課程和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。此外，我還廣泛閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，拓寬自己的知識(shí)面和視野，為教學(xué)工作提供更多的理論支持。
在教學(xué)反思方面，我堅(jiān)持每堂課后都進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我也注重與其他教師的交流與合作，經(jīng)常參加集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
四、問(wèn)題與不足
在過(guò)去的一學(xué)年中，雖然取得了一些成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足。在教學(xué)中，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性仍然不高，我需要進(jìn)一步關(guān)注這部分學(xué)生，尋找更有效的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，在教育活動(dòng)的組織方面，還有一些細(xì)節(jié)需要完善，以確保活動(dòng)的效果更加顯著。
五、未來(lái)展望
新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育活動(dòng)組織形式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能在道德與法治的學(xué)習(xí)中有所收獲。同時(shí)，我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，為培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)和法治觀念的學(xué)生貢獻(xiàn)更多的力量。
以上就是我本學(xué)年的述職報(bào)告，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持與幫助。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
在過(guò)去的一年里，我作為XX學(xué)校的道德與法治教師，深感責(zé)任重大，使命光榮。在教書(shū)育人的道路上，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)為己任，不斷探索和實(shí)踐有效的教學(xué)方法�，F(xiàn)將述職報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作回顧
本年度，我承擔(dān)了多個(gè)年級(jí)的道德與法治課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們深入理解道德與法治的核心價(jià)值。同時(shí)，我還利用多媒體教學(xué)手段，豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。
二、教育科研成果
在科研方面，我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事們共同探討道德與法治課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新。此外，我還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，其中一篇在省級(jí)教育期刊上發(fā)表，得到了同行的認(rèn)可與好評(píng)。這些科研成果不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也為我的.教學(xué)工作提供了有力的理論支持。
三、學(xué)生管理與輔導(dǎo)
在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)、開(kāi)展主題班會(huì)等方式，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí)，我還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困惑，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。
四、師德師風(fēng)建設(shè)
作為一名教師，我深知自己的言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，在日常工作中，我始終堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以高尚的師德和良好的師風(fēng)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我還積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。
五、存在的不足與改進(jìn)措施
回顧過(guò)去的一年，雖然取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求關(guān)注不夠等。針對(duì)這些問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法；二是加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求；三是積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
展望未來(lái)，我將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到工作中去，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和支持！
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
在過(guò)去的一年里，我作為高中道德與法治課程的教師，深感責(zé)任重大，使命光榮。在教育教學(xué)的崗位上，我始終秉持著敬業(yè)、愛(ài)生的原則，致力于提升學(xué)生的道德品質(zhì)和法治意識(shí)�，F(xiàn)將述職報(bào)告如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事審閱。
一、教學(xué)工作方面
本年度，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐。在道德與法治課堂上，我采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我還注重將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)方案。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，幫助他們逐步建立自信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我則鼓勵(lì)他們深入探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
二、德育工作方面
作為道德與法治教師，我深知德育工作的重要性。在日常教學(xué)中，我注重將德育融入課堂，通過(guò)講述道德故事、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、志愿服務(wù)等，為培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣貢獻(xiàn)自己的力量。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我注重傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求。對(duì)于遇到困難和挫折的學(xué)生，我給予及時(shí)的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們走出困境，重拾信心。通過(guò)我的努力，學(xué)生們?cè)诘赖缕焚|(zhì)、行為習(xí)慣等方面都有了明顯的進(jìn)步。
三、專業(yè)成長(zhǎng)方面
為了更好地履行教師職責(zé)，我注重自身的'專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。本年度，我參加了多次教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我還積極參與課題研究，探索道德與法治教學(xué)的新路徑和新方法。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教育教學(xué)水平得到了顯著提升。
四、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)秉持敬業(yè)、愛(ài)生的原則，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將更加注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，努力打造高效、有趣的道德與法治課堂。同時(shí)，我還將加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和支持。在未來(lái)的日子里，我將與大家攜手共進(jìn)，共同為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
在過(guò)去的這一學(xué)年里，我在XX小學(xué)擔(dān)任道德與法治教師，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)將述職報(bào)告如下：
一、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┱n程教學(xué)實(shí)施
本學(xué)年，依據(jù)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)真設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容。在課堂上，我注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過(guò)這些方式，學(xué)生們能夠更好地理解道德與法治的知識(shí)，將其運(yùn)用到實(shí)際生活情境中。例如，在講解法律相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我引入了學(xué)生身邊可能發(fā)生的侵權(quán)案例，讓他們分組討論如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極的思考。
�。ǘ┙虒W(xué)成果與評(píng)價(jià)
在教學(xué)成果方面，通過(guò)定期的測(cè)驗(yàn)和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生對(duì)道德與法治課程的知識(shí)點(diǎn)掌握良好。學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橹幸仓饾u展現(xiàn)出課程所學(xué)的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我采取了多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師評(píng)價(jià)。這種綜合評(píng)價(jià)體系更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的自我反思和相互學(xué)習(xí)。
二、育人工作
（一）品德教育與引導(dǎo)
作為道德與法治教師，我深知育人的重要性。在日常教學(xué)中，我不僅傳授知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)。我經(jīng)常利用課堂上的點(diǎn)滴時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀和人生觀。比如，結(jié)合課本中關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容，組織學(xué)生分享身邊的誠(chéng)信故事，讓他們?cè)诠适轮懈惺苷\(chéng)信的力量，從而在自己的生活中踐行誠(chéng)信。
（二）學(xué)生問(wèn)題解決與心理輔導(dǎo)
面對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，我積極與他們溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在人際交往中出現(xiàn)矛盾時(shí)，我會(huì)運(yùn)用道德與法治課程中的相關(guān)理念，幫助他們分析問(wèn)題，引導(dǎo)他們以和平、友善的方式解決沖突。對(duì)于一些心理上有困擾的學(xué)生，我也會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的心聲，給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹(shù)立積極向上的心態(tài)。
三、自我提升
�。ㄒ唬┙逃砟罡�
我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。本學(xué)年，我參加了線上的道德與法治課程改革研討會(huì)，了解到了課程發(fā)展的新趨勢(shì)，將其中一些創(chuàng)新性的理念融入到我的.教學(xué)中，取得了不錯(cuò)的效果。
�。ǘ┙虒W(xué)技能提高
為了提高自己的教學(xué)技能，我不斷練習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理能力。我經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師的示范課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和課堂組織方式。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)。通過(guò)這些努力，我的教學(xué)技能得到了顯著提升，課堂教學(xué)更加流暢、生動(dòng)。
四、工作中的不足與改進(jìn)措施
（一）存在的不足
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些抽象的道德和法律概念理解仍存在困難，盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但效果仍不盡人意。此外，在時(shí)間管理上，有時(shí)會(huì)因?yàn)橛懻摥h(huán)節(jié)過(guò)于熱烈而導(dǎo)致課程進(jìn)度受到一定影響。在育人工作方面，對(duì)于一些特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)還需要更深入的專業(yè)知識(shí)。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生理解困難的問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，將抽象概念具象化。對(duì)于時(shí)間管理問(wèn)題，我會(huì)更加合理地安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，并提前預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的情況，做好應(yīng)對(duì)措施。為了更好地輔導(dǎo)特殊學(xué)生，我將學(xué)習(xí)更多的心理學(xué)知識(shí)，積極向?qū)I(yè)心理教師請(qǐng)教，提升自己在這方面的能力。
回顧這一學(xué)年的工作，我在教學(xué)和育人方面都取得了一定的成績(jī)，但也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為XX小學(xué)的道德與法治教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的述職報(bào)告，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聆聽(tīng)。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過(guò)去了�；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)年無(wú)論是閱讀能力，還是寫(xiě)作能力都上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)�，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行述職報(bào)告：
一、強(qiáng)化預(yù)習(xí)，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性
學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是可完成可不完成的，因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)有進(jìn)行檢測(cè)，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時(shí)，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字，開(kāi)火車(chē)輪讀，誰(shuí)讀不出來(lái)，就說(shuō)明回家沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評(píng)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。
此外，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況，多采用提問(wèn)的方式。對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽(tīng)寫(xiě)，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。這樣一來(lái)，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來(lái)，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書(shū)情況，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話。
二、努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力
在備課時(shí)，我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開(kāi)頭和結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)段落。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)句子。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力�？傊诘诙n時(shí)的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問(wèn)題要講在點(diǎn)子上。
三、加大寫(xiě)作訓(xùn)練量，使學(xué)生寫(xiě)作能力又上一個(gè)新臺(tái)階
我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，我所帶班級(jí)從過(guò)去一學(xué)年就開(kāi)始進(jìn)行看圖寫(xiě)話訓(xùn)練，到了二年級(jí)，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫(xiě)作功底，能把句子寫(xiě)得完整、通順。中上等生還能把作文寫(xiě)得比較生動(dòng)，用上學(xué)過(guò)的好詞，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年，教材中的寫(xiě)作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫(xiě)話了，要求寫(xiě)寫(xiě)春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等。
首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫(xiě)作思路訓(xùn)練，讓學(xué)生編寫(xiě)寫(xiě)作提綱，再根據(jù)提綱練寫(xiě)三段作文，懂得如何寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。學(xué)生會(huì)寫(xiě)框架作文后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫(xiě)好一個(gè)段落，即在重點(diǎn)段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)具體等。
本學(xué)年我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時(shí)是仿寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫(xiě)幾句話，有時(shí)補(bǔ)寫(xiě)課文，對(duì)于教材中要求寫(xiě)的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫(xiě)好后，我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生用上的好詞，寫(xiě)出的好句子，我都用紅筆畫(huà)上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰(shuí)的波浪線多。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)時(shí)，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文，對(duì)于作文中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講解。
我還把孩子們寫(xiě)的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫(xiě)作積極性。本學(xué)年孩子們寫(xiě)的最令我滿意的一篇作文是寫(xiě)自己熟悉的一種小動(dòng)物，對(duì)于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生觀察，最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫(xiě)。習(xí)作完成后，我的感觸就是孩子們寫(xiě)得非常真實(shí)，體現(xiàn)了我口寫(xiě)我心，沒(méi)有抄襲的或者胡亂編造的。
雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，我無(wú)形中給自己加大了工作量，每次批完兩個(gè)班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫(xiě)得好，對(duì)作文沒(méi)有恐懼心理，不厭煩寫(xiě)作，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中，我所帶兩個(gè)班的.作文得到教導(dǎo)處肯定與表?yè)P(yáng)。
四、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作
本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫(xiě)到一張?jiān)嚲砩�，速印出�?lái)，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)，第二天課堂上進(jìn)行檢測(cè)，每張檢測(cè)卷我都及時(shí)批改出來(lái)，讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力，分析能力。
在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時(shí)走，一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書(shū)上的課后習(xí)題，語(yǔ)文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語(yǔ)、句子、閱讀、作文，復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合，即講方法，又精練一些習(xí)題。
總之，本學(xué)年以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
本學(xué)期，我承擔(dān)了小學(xué)五年級(jí)道德與法治課的教育教學(xué)工作，并且在教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。我按照大綱要求制定并實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，確保開(kāi)學(xué)初就有教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)，以及質(zhì)量分析。在回顧一學(xué)期的教學(xué)工作時(shí)，我深深地感到耕耘有收獲，當(dāng)然還有一些遺憾。教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，因此提筆寫(xiě)下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后教學(xué)更加完善是非常重要的。
一、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)
在這一學(xué)期中，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度，按照思想品德教學(xué)大綱要求制定并實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，確保開(kāi)學(xué)初就有教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嘗試應(yīng)用新的教學(xué)方法
在教學(xué)中，我鉆研教材，探索性地嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，以材理念為指導(dǎo)，不斷反思并積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。我的學(xué)生積極主動(dòng)地研究，成績(jī)良好，整體素質(zhì)得到了提高。
三、勤于實(shí)踐，課堂教學(xué)同生活實(shí)際結(jié)合
在教學(xué)中，我將道德與法治課的教學(xué)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂真、善、美，何謂假、惡、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為慣的`自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
四、言傳身教，關(guān)注學(xué)生的一言一行
在課堂上，我關(guān)注言行不良的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，我的學(xué)生整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們、朋友們：
大家好！
我叫xxx，xx歲，現(xiàn)任六年級(jí)道德與法治教師，同時(shí)兼擔(dān)任學(xué)校辦公室主任一職。
我是20xx年11月份被評(píng)為中小學(xué)一級(jí)教師的。任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠，不以上了職稱而松懈，反而更多了一份責(zé)任。教學(xué)任務(wù)是本職，為孩子們服務(wù)好，是義務(wù)，而和孩子們?cè)谝黄穑强鞓?lè)。在平凡的教學(xué)日子里，竭盡所能陪孩子們成長(zhǎng)，深得孩子們的喜愛(ài)。
在做好教學(xué)本職工作的同時(shí)，還兼做著辦公室的工作。辦公室日常工作很繁瑣，不僅在承上啟下維系著學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著教職工的個(gè)人利益。自己多做一點(diǎn)，教師們就會(huì)少點(diǎn)困惑或少走彎路。因此，在日常工作中，及時(shí)做到上傳下達(dá)，及時(shí)將上面的精神傳達(dá)的`下邊，同時(shí)將下面的信息及時(shí)反饋給上面，做到了快捷和實(shí)效。在面對(duì)教師切實(shí)利益時(shí)，自己能解決的，不讓教師來(lái)回跑，自己解決不了的，及時(shí)通知到教師，并和教師共同想辦法。在面對(duì)大家共同利益時(shí)，盡量做到公正、公平、公開(kāi)、透明，無(wú)論能否達(dá)到大家的心中期愿，做到有理有據(jù)，讓大家少怨言、沒(méi)有怨言。
人無(wú)完人、金無(wú)足赤，是人難免有不足，有些工作在精細(xì)上還欠缺。今后將多總結(jié)，多反思，將辦公室工作再次推上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)繼續(xù)搞好自己的本職教學(xué)工作。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
本學(xué)年度，我承擔(dān)了小學(xué)四年級(jí)道德與法治的教育教學(xué)工作，認(rèn)真制定并實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，我盡職盡責(zé)，不斷探索新的教學(xué)方式，以材理念為指導(dǎo)，反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
首先，我認(rèn)真鉆研教材，不斷探索性的設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，學(xué)生積極主動(dòng)的研究，成績(jī)良好，學(xué)生整體素質(zhì)得到了提高。
其次，我將道德和法治課的教學(xué)與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的`是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)。
第三，我注重學(xué)生的個(gè)性心理方面的培養(yǎng)，平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的道德行為慣。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。
最后，我注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，擴(kuò)展課堂內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。通過(guò)本學(xué)期的道德與法治課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，在具體的課堂教學(xué)中，往往需要進(jìn)行必要調(diào)整。同時(shí)，學(xué)生的研究基礎(chǔ)相對(duì)較弱，有的同學(xué)比較活躍，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，在備課時(shí)需要注意整體情況，講得太深會(huì)影響教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作中，我將更加注重備課針對(duì)性，關(guān)注學(xué)生的整體情況，努力提高教學(xué)效果。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
我承擔(dān)了小學(xué)四年級(jí)《道德與法治》的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期，我按照課程特點(diǎn)制定并實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。道德和法治課程的目的是促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)措施：
本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的研究興趣。我們充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。在教學(xué)中，我們注重學(xué)生的特點(diǎn)，從他們常見(jiàn)的`社會(huì)事物和現(xiàn)象入手，由遠(yuǎn)及近、由淺入深、由具體到抽象。我們讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級(jí)、自然社會(huì)多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育。我們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到社會(huì)中實(shí)踐，在自然生活中觀察實(shí)踐中提高學(xué)生的能力。
二、目標(biāo)達(dá)成：
我們的教學(xué)措施初步形成了民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。學(xué)生研究了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系，養(yǎng)成遵守規(guī)則的慣。學(xué)生初步了解了兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解了個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)生了解了一些社會(huì)規(guī)則，初步懂得了規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。學(xué)生珍愛(ài)生命，有良好的生命意識(shí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上、有責(zé)任心、自尊心、自信心的品質(zhì)。學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)自我，形成健康文明的生活方式，養(yǎng)成良好的生活慣。學(xué)生了解了不良生活慣的危害，知道吸毒是違法行為，知道邪教的危害。我們培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的態(tài)度，熱愛(ài)大自然，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)了看交通圖，學(xué)會(huì)了乘坐一般性的交通工具，能發(fā)現(xiàn)交通中的問(wèn)題并有不同解決問(wèn)題方法。
三、引導(dǎo)學(xué)生自主研究：
兒童是研究的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，我們由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生研究活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的研究情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主研究和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。我們注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
四、評(píng)價(jià)方法：
教師觀察記錄學(xué)生表現(xiàn)，包括情感、態(tài)度、能力和行為，并記錄下來(lái)。在與學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上，教師用描述性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)課程的研究態(tài)度和表現(xiàn)，以鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步、修正不足、繼續(xù)努力。
學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)控的能力。學(xué)生還進(jìn)行互評(píng)，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解和欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)道德與法治教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真寫(xiě)好教案。為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量少講，人學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
二、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
三、因地制宜、因生授課
本冊(cè)教材，有些教學(xué)內(nèi)容對(duì)于移民村學(xué)生和學(xué)校實(shí)際沒(méi)法完成，如果一味灌輸，學(xué)生勢(shì)必會(huì)乏味。為此，我會(huì)變通教材，靈活處理教材。對(duì)于滲透學(xué)生核心價(jià)值觀的內(nèi)容，我會(huì)結(jié)合少先大隊(duì)的主題活動(dòng)一起開(kāi)展。在第三單元“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”中的.第七課《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯肺医Y(jié)合少先大隊(duì)的“四史”主題活動(dòng)靈活處理，第三單元的六課都是一個(gè)主題，我把教材進(jìn)行整合，結(jié)合語(yǔ)文課和主題班隊(duì)會(huì)靈活處理，既把教材內(nèi)容上了，還對(duì)學(xué)生滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及國(guó)防教育等主題，教育學(xué)生積極面對(duì)人生。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
在教學(xué)工作中我不僅注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)提高能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面注入思想情感教育，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓！
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
伴隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我們道法教研組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初教研組的工作計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行了教研活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)在，我們來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
一、扎實(shí)研究、明確動(dòng)向
教研組兼職教師人數(shù)較多，大家在扎實(shí)搞好常規(guī)工作的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，力爭(zhēng)當(dāng)好一名稱職的道法學(xué)科教師。我們繼續(xù)貫徹落實(shí)道德與法治統(tǒng)編教材的精神，做好1-5年級(jí)所有道德與法治學(xué)科教師培訓(xùn)工作。重點(diǎn)關(guān)注三四五年級(jí)《道德與法治》課程研究、解讀和推進(jìn)落實(shí)工作。執(zhí)教教師加強(qiáng)理論研究，更育觀念，建立開(kāi)放的課程視角，實(shí)施開(kāi)放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教研組任課教師按照區(qū)教研室安排，定時(shí)參加區(qū)各次的學(xué)科專題培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和好課帶回學(xué)校與組內(nèi)同仁分享。各自在優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上根據(jù)執(zhí)教班級(jí)的實(shí)際調(diào)整策略，使教學(xué)更具效力。通過(guò)各類培訓(xùn)研究及教研組內(nèi)的研討活動(dòng)，為自己的`個(gè)人學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供了動(dòng)力和源泉。
二、扎實(shí)備課促進(jìn)發(fā)展
1、打磨課堂
教學(xué)研究工作離不開(kāi)鮮活的課堂。每個(gè)備課組，特別是三到五年級(jí)積極研究、深入解讀統(tǒng)編教材，力求盡快掌握統(tǒng)編教材中的道法知識(shí)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題，及時(shí)交流反思，進(jìn)一步落實(shí)課堂，深化課堂。
在教學(xué)中，教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和單元生活主題的要求，確立并努力落實(shí)“三維目標(biāo)”。教學(xué)過(guò)程中不再過(guò)分注重知識(shí)的傳授，而是關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的形成，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、價(jià)值判斷能力、參與能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
教師在教學(xué)中，在情境的設(shè)置上，能夠開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)生活化。問(wèn)題的提出，聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生所關(guān)注，富有啟發(fā)性和針對(duì)性。采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想、說(shuō)一說(shuō)、演一演等方法，讓學(xué)生在快樂(lè)中獲得認(rèn)知，增長(zhǎng)能力。
作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求�；顒�(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)突破了單純的書(shū)面形式，采用豐富多彩的形式。老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)作業(yè)時(shí)能考慮學(xué)生個(gè)性差異和性格特點(diǎn)，讓活動(dòng)作業(yè)成為學(xué)生探索自我的過(guò)程。
三、探索法
在教學(xué)中，我們不斷探索新的教學(xué)方法，如小組合作研究、案例教學(xué)、游戲教學(xué)等。這些新的教學(xué)方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的研究興趣，提高學(xué)生的研究效果。我們會(huì)繼續(xù)不斷地探索，為學(xué)生的研究提供更好的支持。
道德與法治教師年度個(gè)人述職報(bào)告 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx學(xué)年第一學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期我們貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以立德樹(shù)人為根本，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以部編新課本為本，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。切實(shí)履行“研究，指導(dǎo)、管理、評(píng)價(jià)”四大職能，教研活動(dòng)踏實(shí)有效，重點(diǎn)工作有突破，增強(qiáng)教師整體的教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高我校道德與法治學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量。
一、集體教研有實(shí)效
日常教研活動(dòng)是我組教研活動(dòng)中的重中之重，為了把教研組活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們把常規(guī)教研活動(dòng)制度化，新學(xué)年伊始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)了我校教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，明確教研工作安排和重點(diǎn)。堅(jiān)持組織各年級(jí)備課組每周常規(guī)集體備課活動(dòng)，定期召開(kāi)科組教研活動(dòng)，上傳下達(dá)，貫徹領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神。
二、課堂教學(xué)不放松
在課堂教學(xué)中，我們教研組全體教師以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，秉承培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的'教學(xué)理念，積極運(yùn)用小組合作教學(xué)策略，認(rèn)直實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的模塊化教學(xué)模式，圓滿完成本學(xué)期學(xué)校組織的老教師示范課、新教師達(dá)標(biāo)課、新合作策略研討課等各種教學(xué)活動(dòng)。
三、特色活動(dòng)形式多
道德與法治課程是一門(mén)以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)中小學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。課程從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，直面他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，滿足他們發(fā)展的需要。基于以上內(nèi)容要求，道德與法治教師要學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，關(guān)心國(guó)家大事，留心學(xué)生身邊的案例，不斷更新知識(shí)，拉近與學(xué)生的距離。弘揚(yáng)主旋律，傳承紅色基因觀影活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”系列活動(dòng)。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重反思
除了參加校本培訓(xùn)外，我組教師還積極參加是市、區(qū)各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)之后，認(rèn)真撰寫(xiě)總結(jié)，消化反思，付諸教學(xué)。
本學(xué)期，我們更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的引領(lǐng)和示范作用，開(kāi)展研究課教學(xué)活動(dòng)高評(píng)課質(zhì)量。下學(xué)期將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)!
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