專業技術個人述職報告

時間：2023-01-11 10:13:52 述職報告我要投稿

專業技術個人述職報告

　　在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發關系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的專業技術個人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業技術個人述職報告

　　專業技術個人述職報告篇1

　　本人參加工作以來，一直自覺堅持堅持“四項基本原則”，擁護黨和國家的方針政策，熱愛和忠于本職工作。遵紀守法，嚴于律己，服從上級領導工作安排，責任心強，工作勤懇，任勞任怨，作風正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。本人還積極參加政治學習，業務學習和教研活動，不斷搜集新的信息和教法，虛心向有經驗的教師請教，做到“取人之長，補己之短”。

　　幾年來，本人從事的是四、五年級數學科的教學工作，本人能對學生進行多方面的輔導和教育，對優秀生進行積極引導，對差生進行耐心教育，注重學生的素質、能力的培養，努力創設輕松愉快的學習環境，能用多媒體等現代化教學設備，培養學生的動手操作能力及實驗技能，有針對性地對學生進行思想教育，提高學生對本學科的學習興趣。通過不斷努力，教學質量提高較快。本人還堅持抓好培優扶差工作，對雙差生做好思想教育和知識輔導，使其思想知識都有所提高。

　　幾年來本人工作踏實、勤懇，認真做好教學常規工作，認真批改作業，及測驗卷，及時查漏補缺，工作踏實肯干。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

　　專業技術個人述職報告篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他貌同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊xx年第10期上發表;xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發表在《教學交流》雜志xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優課活動中，榮獲一等獎。xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

　　本人于xx年畢業于常熟高等專科學校，xx年8月分配到東萊中學，xx年調到慶東小學，xx年到東萊小學，一直工作至今。xx年9月經張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現代化教育技術合格證書，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現任三到六年級的信息技術教學工作。

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

　　專業技術個人述職報告篇3

　　本人自任現職以來，忠誠于黨的教育事業，一直擔任語文教學和班主任工作。現將本人自擔任學校安排的各項教育教學工作以來的情況作如下總結：

　　一、愛崗敬業，樂于無私奉獻。

　　本人自參加工作以來，積極上進，立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放和黨的教育教學方針，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表、率先垂范。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，恪盡職守，樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻。

　　二、加強學習，提高業務水平。

　　為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習，積極學習先進的教育教學理念，掌握先進的教育教學方法。多次參加了上級組織的各種業務學習和校際之間的教學交流活動。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如 “專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《寧夏教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　多年來，自己積極投入到學校語文學科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在學校舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字）和教學技能大賽中獲得各種獎勵。主動、積極地承擔學校及縣教研室組織的語文科公開課、示范觀摩課，教改示范觀摩課，并受到同事、領導的一致好評，撰寫的論文“淺議山區女童教育”在新課程學習雜志社論文評選活動中獲一等獎。還于20xx年和20xx年分別取得了專科文憑和本科文憑。

　　正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能力達到從量到質的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。學以致用，因材施教，針對不同學生采用不同的教育方法，讓學生學得輕松、愉快。

　　每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　四、揚長避短，更上一層樓。

　　回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來九年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　五、愛崗敬業、至始至終

　　自己平時嚴格要求自己，上班期間從不無故缺學生的一節課，自己家中無重大事情從不找理由請假，九年多來一直以全勤位居全體教職工之首。

　　總之，由于工作時間較短，經驗不足，工作中還存在很多問題，但我會在今后的工作中更加努力！為我校的教學工作再添新綠。

　　專業技術個人述職報告篇4

　　今年，是我在公司的的第年，感謝公司的領導一年來對我們的工作以及生活上的幫助與支持，一年來，我在工作中不斷的改進，強化施工現場的安全意識，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，扎實工作，不斷的優化各工作環節、嚴要求，積極的完成領導交予的各項任務。

　　一、一年來的工作總結

　　（一）積極提高自身職業技能，加強現場管理。做好施工區本專業設備、施工安全的正常巡檢，做好專業設備維護保養工作，強化各現場維護人員的安全意識，安全培訓會議每月必開，時刻謹記安全生產，在安全生產方面做到：“安全第一，預防為主”。

　　（二）嚴格自我要求，做好本職工作，強化專業技能，在工程施工中嚴控安全、質量關，保證安全生產的前提下，合理安排進度計劃、材料計劃，合理的節約成本，為公司帶來經濟效益與社會效益。并在工作中善于發現問題、解決問題，主動聽取來自各方面的意見并加以改進，逐步的完善自我。

　　（三）強化工作中不足的`地方，在工作中積極協調好建設單位、監理單位、質檢機關等部門，協調好同事間的工作關系，積極配合領導完成公司的各項任務指標。

　　二、工作中的不足與今后的努力方向

　　一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是工作中施工的管理與職業技能的提升，在今后的工作中，認真總結經驗，克服不足，努力把工作做好。

　　（一）發揚吃苦精神，在工程施工中，不怕吃苦，主動解決問題，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦的環境，在繁重的工作中磨練意志，努力提高職業技能，增長才干。

　　（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，用于實踐，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種知識，同時，講究學習方法，端正學習態度，提高工作效率。

　　（三）當好工程中的領導者，在工作中提高管理水平，將團隊意識提升，積極配合好上級領導的工作，并在工作中總結經驗，提升自己的管理與業務水平。

　　三、對公司的想法與建議

　　（一）完善企業的管理制度，以制度用人，以制度管人。完善的制度和堅決的執行力不會因各方因素等不方便管理，管理職責劃分明確，避免出現越權濫用權力的管理現象，并做到企業效益最大化。

　　（二）薪金獎金激勵制度，對各部門、各崗位的工資標準以及考核標準公開平等，并切合實際的做到按勞分配，調動員工的工作信心和積極性。

　　（三）建議優化各單位、各部門、各工種之間的協調，最大的提高工作效率。

　　總之，在過去一年中做了一些工作，也取得了一定成績，但是距離一個合格的管理者還有一定的差距，通過今后的努力不斷提升自己，最后祝公司發展更上新臺階，取得佳績。

　　專業技術個人述職報告篇5

　　本人畢業于xxxx大學，于20xx年7月來到xx供電公司參加工作，20xx年9月分配到調度通信中心遠動班工作。至今我已在調度通信中心遠動班工作五年，主要從事自動化、遠動工作。

　　遠動主站自20xx年6月份投運了國電南瑞科技股份有限公司的能量管理系統，為了更好的從事遠動工作，20xx年9月份我參加了省公司舉辦的自動化人員上崗培訓學習，20xx年11月份又到國電南瑞科技股份有限公司參加了能量管理系統的培訓學習。

　　我目前的主要工作是維護遠動主站的能量管理系統，以及xx集控中心和其它變電站的遠動終端維護。20xx年4月份我參與了xx集控中心的改造工程，主要繪制了6個集控站的主接線圖及分畫面并進行了畫面連接，對數據庫錄入了遙測、遙信、遙控量，進行了模擬通道改造數字通道的接線、調試工作。通過這次改造工程，使我對遠動主站有了一個全面的認識，明確了我的工作內容與流程，熟悉了主站的操作系統，掌握了常用命令，學會了如何繪制畫面、新建圖元、下裝圖元，如何修改數據庫、增加遙測、遙信、遙控量，如何調試模擬、數字通道，如何收看報文、判斷通道故障等。

　　在現代信息知識大爆炸的社會中，只有不斷的更新自己的知識結構和提高知識層次面，才能不會成為社會的棄兒。自動化專業，更是一種多種專業知識交錯的邊緣工種，在具體的工作中要用到電力系統中的一、二次設備知識、電子技術知識、電力系統網絡知識，還要掌握計算機、計算機網絡知識，以及相關的通信專業知識等等。這些都要求和促使著我不斷的去涉足其它諸如通訊、計算機和互聯網絡等非專業領域，以此保持開闊的思維方式以及敏感的預測。

　　回顧四年來調度自動化專業的工作，從系統項目的立項、設計和市場調研；到廠站設備的安裝、改造和調試投運。從系統實用化考核驗收；到系統的日常維護檢修。無不傾注了我的滿腔熱情和滴滴汗水。雖然取得了一點成績，但是我會更加努力，在做好現有系統的運行維護工作的前提下，向著更高知識層面勇于追求，充分應用國內外先進技術裝備，不斷提高自身的自動化專業管理水平。為xxxx電網的現代化建設和“十二五”期間的大發展做出自己應有的貢獻！

　　專業技術個人述職報告篇6

　　我于1998年8月～20xx年7月就讀于大連水產學院土木工程系建筑工程專業，在校期間取得國家英語等級證書CET四級，國家計算機等級二級，遼寧省計算機等級二級，學士學位證書。畢業后于20xx年8月至今先后工作于大連雙建工程建設監理有限公司、大連龍威房地產開發有限公司及大連半島集團房地產公司。現將自工作以來所從事工程項目簡單介紹如下：20xx年8月～20xx年3月工作于大連雙建工程建設監理有限公司，監理項目為大連沙河口區同泰花園，總建筑面積8.76萬平方米，從事崗位監理工程師，負責地下室、地上10#樓、11#樓的監理工作。同泰花園工程地下建筑面積3萬多平方米，基礎形式為獨立柱、條形基礎，構造鋼筋混凝土底板，根據設計水壓力采用抗浮錨桿構造施工，地下室頂板及公建與住宅轉換層主框架梁采用有粘結預應力鋼鉸線施工，地下室頂板采用PDF空心管減輕荷載穿插暗梁構造，地上從1#～12#共計12棟樓，層數五層～十二層，結構形式為框架、框剪，住宅內框架梁為與板整體連接暗梁，內墻采用水泥珍珠巖輕體隔墻填充，外墻鋼絲網架聚苯乙烯內保溫，地下室頂板整體回填土，景觀設計有一條小溪，主入口大廣場、景廣場及噴泉廣場等。

　　20xx年3月～20xx年5月大連沙河口區幸福e家家居世界，總建筑面積12萬平方米，從事崗位監理工程師，負責從土方開挖、主體施工、裝修施工到精裝修及景觀綠化全部施工過程的現場監理。幸福e家家居世界基礎形式鋼筋混凝土筏板基礎，局部采用抗浮錨桿施工，梁、柱鋼筋規格為三級鋼筋，板鋼筋為雙鋼筋，地下一層至地上五層，為框架結構。東南部位采用半隱框玻璃幕墻，建筑中心部位為螺栓球網架結構采光井，地上一層外墻為花崗巖石材幕墻，其余部位采用復合保溫鋁板幕墻，五層部分為鋼結構夾層。

　　20xx年5月～20xx年10月工作于大連龍威房地產開發有限公司，項目為大連金石灘國家旅游度假區金海人家住宅小區，從事崗位甲方代表、技術負責人，負責整個小區的現場質量、進度管理及技術指導。小區總建筑面積9.3萬平方米，地下一層～地上十六層，共計21棟住宅，基礎形式為獨立柱基礎、條形基礎、筏板基礎及人工挖孔灌注樁基礎，構造鋼筋混凝土底板，結構形式為框架、框剪結構，多層外墻采用190mm+60mm+120mm夾心墻，高層外墻保溫采用50mm厚聚苯乙烯泡沫板保溫。

　　20xx年11月至今工作于大連半島集團有限公司，項目為星海灣半島聽濤一期工程，總建筑面積7.9萬平方米，從事崗位土建工程師;大連化物所研究生大廈工程，總建筑面積2.0萬平方米，從事崗位為項目經理，現場施工質量、進度、投資控制及現場參建各方的協調管理。半島聽濤一期工程地下三層～地上三十一層，為框架、剪力墻結構，基礎形式為人工挖孔灌注樁、獨立柱及條形基礎，外保溫形式為大模內置及聚苯乙烯泡沫板粘貼。大連化物所研究生大廈工程地下二層～地上十四層，為框架、剪力墻結構，基礎形式為人工挖孔灌注樁、獨立柱及條形基礎，外保溫形式為大模內置及聚苯乙烯泡沫板粘貼。

　　我于20xx年初經培訓取得監理工程師證，20xx年評定為助理工程師，20xx年取得造價員證書，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術及管理工作一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，在為公司的發展貢獻自己的全部力量的過程中，也使個人的專業技術能力及管理水平得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。

　　現對幾年來的專業技術工作總結如下：

　　一、積極推廣使用新技術，嚴格管理，營造建筑精品

　　自工作以來，由于自己所從事的崗位一直在施工一線控制工程質量、工程進度、工程投資及參建各方的協調管理工作，深知工程質量是房地產企業的生命，而要想獲得良好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為工程的直接的負責人，首先要求總承包隊伍及各配套作業隊伍必須建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。必須建立并堅決執行了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工并結合工程實際經驗及通常做法，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。

　　二、推行無紙化辦公，廣泛應用電腦的軟、硬件

　　在潛心鉆研專業技術知識的同時，探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，熟練應用Word文字處理工作，Excel工程信息的存儲和分析處理，提供工程決策量化依據，photoshop輔助PowerPoint制作電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，記錄并跟蹤施工其全過程，服務于生產和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用。

　　三、適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識

　　現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓，獲得土建三級造價員、資料員等崗位資格證書。

　　自在監理公司及房地產公司公司工作以來，在日常工作中，憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中踏踏實實，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收、施工技術資料的核查和管理到參建各方的協調管理，各項工作條理清晰。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范。

　　以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

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　　專業技術個人述職報告篇7

　　我是中學教師，擔任高中數學教學工作。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養了一批又一批合格的高中畢業生。我的具體做法是：

　　一、廣采博收，豐富自己的知識內涵

　　近幾年因從事高中數學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數學教學參考》、《中學數學教學》、《中學數學》等多種雜志;并經常與外地的同行聯系，進行教學研究;每年還要到-參加教研活動，豐富自己的知識內涵，提高自己的執教水平。

　　二、采取多種途徑，提高學生的成績

　　1、培養學生興趣

　　俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考，導致有的學生基礎知識掌握不錯，但又得不到高分，使學習數學的積極性受挫。通過這種狀況，經常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態勢語，充分把數學與現實生活相聯系等來展現數學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發學生學習化學的熱情。

　　2、認真備課。

　　備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料，真正做到對本節課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數，有備而來。

　　3、注重基礎，培養能力工程師專業技術總結在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績的前提和關鍵，而學生又往往忽視基礎知識，數學學科的特點也使學生懶于看書，思考，面對這種情況，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎知識。能力的考查與提高是我們現行教育的根本所在，因此在教學中，在注重基礎的同時，時刻不忘能力的培養，在課堂教學中，對數學概念、數學定理定律從不同的角度提出問題，引發學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創新見解。經過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高。

　　三、積極進行教改

　　現在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”。

　　四、教書育人，做好班主任工作

　　在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。

　　專業技術個人述職報告篇8

尊敬的領導：

　　放眼望去到處是山巒草木，看上去環境還是很不錯的。報到后在單位統一安排住宿以后，熟悉了一下環境，還有領導的熱情關懷，心情一下子好了許多。沒來公司前，曾經很擔心不知該怎么與人良好的共處，該如何做好工作；但是到了公司以后，公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到企業職員的轉變，讓我更快適應了公司的工作環境，進入單位沒幾天，各工段的劃分已確定，我被劃分到了丙烯聚合工段，一切又得從零開始學起，剛開始一看到聚合工段的PFD和PID密密麻麻的管線，還有許多英文，頓時感覺到一頭霧水，感覺啥都不會的樣子，但是學了一段時間感覺不是那么難，只要用心學，難事也會變易。再后來不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場總會犯些小錯誤，都能得到領導及時的糾正；這些經歷也讓我不斷成熟在處理問題上考慮得更加全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我感謝各部門領導對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現失誤的提醒和糾正。

　　這是我的第一份工作，一轉眼入職都快三年時間了，在這段時間里有過歡笑，有過悲傷，但在這個過程中不斷的充實了自己。現從以下幾個方面闡述一下這一年來的工作和學習情況。

　　一、個人工作情況

　　剛被分到到xxxx是一個啥都不知道的職場小白，以前只在書本上接觸過一些簡單的化工知識，對實體化工就知之甚少，現在總算親身步入了化工這個大行業，對化工廠有了一個初步的了解。新員工剛進入一個正在新建的化工企業，首要的工作是崗前一系列培訓，先從最基礎的理論知識進行學習，除了學習培訓外有時專工也會安排其它的工作去做，但每天最主要的工作就是學習工藝及理論知識，有時又感覺回到了學生時代了，在固定的時間里上班下班，每天似乎同樣的生活有時感覺到很乏味，但堅信有付出就一定會有收獲。

　　培訓學習是一個長時間的過程，學習的廣度和深入度都取決于自己的一種態度，在化工工藝學習中，學好PID和PFD至關重要，工藝流程圖PFD和PID每天畫每天深入學習，在化工廠里PID的學習是整個廠區工藝流程走向的精髓，所以學好PID對于每個化工操作人員至關重要。不斷的熟悉工藝流程是為了在現場操作的過程中減少不必要的失誤，在現實的操作中能夠更加的得心應手，是為了讓現場和中控溝通更加順暢。不間斷的進行考試和考核，并對每天的學習進行總結，有時下班后感覺到自己一天過得很充實，工作是生活的一部分，當自己干好一份工作時總感覺到有一種成就感。

　　主要是先熟悉流程然后通過跟著師傅在現場熟悉流程和實踐操作，通過師傅的講解我們對現場的每一臺設備及其作用以及怎么開停車和容易出現什么事故進行了詳細的學習。在這段時間的學習過程中我們到現場實際操作，真正的體會了化工行業中存在的危險性，雖然危險是存在的但大多屬于人為的原因，所以在師傅的帶領和講解下我們每個人都學習了怎么在自身安全的情況下去合理的解決實際問題有一次我跟著師傅去開水蒸汽的管道，由于這個管道停止運行有一段時間了，當時可能是由于師傅的大意沒有排積水直接開了閥門，剛開閥門后就聽見管道內有撞擊的聲音，過了一會管道就明顯的震動了。師傅在沒有關閥門的情況下又及時去排積水，結果噴出來好多黑水。幸好走的是水蒸汽的管道且剛打開水還沒有溫度如果是其它有毒有害的介質后果是難以想象的；感覺又進入到了一個新的環境，一天接觸到熟悉的人員更多了，在工作中壓力又增加了許多，每天都有干不完的工作，但是，累并快樂著，有了壓力，才會有更大的動力。

　　實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這快兩年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

　　二、主要收獲

　　在這一年的實習中，我們從剛剛畢業只有理論沒有實踐的學生過渡到了理論結合實踐的學習者。近距離接觸到了動設備和靜設備，對化工行業有了更進一步認識，當初剛來到聚丙烯項目籌建處的我們對于化工行業并不了解，只是在學校聽老師講解或者去化工廠實習所了解到的表面知識。這點知識對于要從事化工行業的我們是遠遠不夠的，因此我們每個人都懷著好學的態度來到并實打實的投入到項目建設的學習中。在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的計劃打算。努力改變自己，努力提高自己，努力讓自己適應，讓自己發光。

　　在這快三年的學習中使我對化工行業有了新的認識：

　　（1）現代化工行業生產原料和目標產品大都具有易燃、易爆、易中毒、易腐蝕的危險化學品；

　　（2）化工生產的工藝條件苛刻，有些化學反應在高溫、高壓下進行，有的要在低溫高真空度下進行；

　　化工行業存在著很大的危險性但并不代表著我不敢從事化工行業，相反我很樂意從事這份工作。從很多事故案例我們可以明顯的分

　　析出事故發生的大多原因都是由于人為的原因造成的，因此在生產操作中每個人都必須懷有對這份工作負責任的態度和對自己以及他人生命安全負責任的態度。

　　在今后的學習和生產中我們應以安全生產為主、常抓安全，因為安全生產事關社會的穩定、企業的科學發展以及每個職工的生命和每一個家庭的幸福生活。因此在任何時候都要把安全放在第一位，并經常整理匯編一些化工生產中發生的事故案例警示每個生產職員不再重蹈覆轍，端正自己工作的態度秉著對自己和對他人負責的態度干好每一份工作，在這一年的學習中我所收獲到得不僅是生產技術方面的知識，也學習到了在日常生活中所面臨的各種問題以及怎么去處理，最重要的是我學到了一種態度和精神，這種態度就是無論在什么行業或者在什么職位都要擔得起這份崗位的職責，秉著對公司他人以及自己負責的態度去面對，不能存有任何抱怨和情緒化，只有干好分內的工作才能證明自己的能力，在這個大家庭中處處存在著一種和諧美，這種和諧使我們每個員工無論在工作還是生活上都能積極的投入到里面。

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