【精品】個人述職報告集合7篇

　　在經濟飛速發展的今天，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的個人述職報告7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人述職報告 篇1

　　伏案回眸,反思本職管理工作，對工作加以梳理，在分析總結中尋找不足點，在梳理整合中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領導指點、同仁幫助的好機會。下面大體歸納為三部分：

　　一、教學常規管理工作；二、基教工作；三、文體工作。

　　從這三方面入手向各位領導、同事匯報如下：

　　一、教學常規管理工作

　　1、集體本課今年年初以聯校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。具體規定了備課要求，做到備教材、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環節教學模式，即：呈現問題；自主、合作、探究；應用提高；激勵評價。教師在集體備課活動中，認真鉆研教材，靈活處理教材，關注學生的能力培養，注重對學生各方面的評價，鼓勵學生創新意識。課堂上尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同的學生的需求，創設能引導學生主動參與的教育環境，積極互動，處理好學習知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑，合作探究，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到發展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高，教學成績有所上升。

　　2、教學會診縣教研室在本年度開展了教學會診活動，我聯校積極組織教師參加，選派工作能力強的優秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。

　　3、教學能手評選聯校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領導組，評委組，制定了評選方案，認真嚴密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發揮評選的積極導向作用，把評選、觀摩、研討等活動有機結合起來，形成一個教研、教改熱潮，有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發展。我聯校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。

　　4、課平活動繼續堅持以基礎教育課程改革為先導，以改革課堂教學為中心，開展中小學課堂評價活動，以促進中小學教師隊伍整體素質提高為目標 根據我縣中小學課堂評價活動總體設計思路，第二周期是第一周期的深入和延續。在具體操作上做到六個堅持，調動校長參與指導的積極性，今年我聯校獲創新課指導校長一名，創新課教師兩名，優質課教師五名。

　　5、常規工作學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯校其它領導積極配合 ，協調各校的工作，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統計表，自己親自完成 。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案，把各項工作計劃的制定、布置、總結的收集，都記入了考核內容，加大了常規管理工作的力度。

　　二、基教工作

　　1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數，高質量的填寫好一年一度的報表，規范了學籍管理。

　　2、各校嚴格執行教育方針，開全課程、開足課時，堅持兩操一課活動，學會了新一套廣播操，促進中小學生全面發展。

　　3、六月五日召開了常規管理現場會，受到縣局領導的好評。

　　三、文體工作

　　1、組織體測、準時上報根據國家要求和縣教育局的安排，聯校成立了體測工作領導機構，抽調對工作負責，責任心強，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴格準確測試，高標準圓滿完成了體測工作，并按要求準時上報，受到局領導的好評。

　　2、活動豐富、成效顯著各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。

　　（1）、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯校進行了流動驗收并攝了像，在聯校校長會上進行了放影評比總結。

　　（2）、開展了低年級跳皮筋活動，聯校也進行了流動驗收評比。

　　（3）、五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項活動開展情況。（4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。（5）、中小學嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優秀學生，在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結比賽。

　　（6）、各校成立了合唱隊，并積極創辦特色學校。

　　（7）、第三屆校園藝術節活動，我聯校選送了五副繪畫作品，一副剪紙作品，兩個舞蹈，一個校園劇。努力高標準完成了此項工作。綜上所述，各項工作取得了一些成績。這是全體校長和教師同心協力的結果，是上級領導正確指引的結果，我在其中只盡了自已一份力，微不足道。本學期已經結束，工作中還存在很多不足，以后工作中努力彌補。謝謝領導的支持！謝謝大家！

個人述職報告 篇2

　　本學期，我仍然做學校的工會主席，除了主管工會工作外，還分管信息工作，做學校方方面面工作的記錄。在領導的悉心指導下，我負責的工作圓滿完成，信息工作取得了可喜成績，現做如下述職。

　　一、 工會工作

　　1、根據學校、教師的具體情況，每周都安排了教師的工會活動時間，教師的身心得到了放松，心情愉悅。

　　2、關心特困職工，經摸底調查上報特困職工到局工會3人：孔令敏、孫玉玲、鄭玉艷。及時走訪病、喪、結婚、生育教師，本學年走訪7人次。

　　3、職代會：設計并印發職代會教師提案表，搜集并整理教師提案，完成職代會報告單上交教育局。

　　4、迎檢：在黨建檢查中，我具體負責以下幾方面材料：（1）工會（2）信訪（3）計生（4）校務公開

　　工會、信訪、計生材料平時注重材料的整理，體現及時性、規范性，按照上級工作要點及時做好材料的記錄，原始材料的積累，校務公開工作更要及時關注學校的熱點做到及時準確公開，做好校務公開簡報的存檔。我所負責的材料都能本著檢查不扣分，有自己特色的原則，盡力做得出色。

　　二、語言文字工作

　　今年九月份語幼股開展推普周宣傳活動，按照上級活動要求制定推普活動方案、計劃，還進行校內的師生推普活動。與教學部門密切配合，開展師生朗讀比賽、推普知識競賽、學生的寫字競賽、積累材料以備迎檢時材料充實，有說服力。同時及時做好推普活動的總結上交語幼股。

　　三、信息工作

　　1、 博客管理：經常瀏覽檢查監督博客信息，刪除不健康信息。

　　2、上傳稿件：每月督促指導教師寫稿、上傳、校對，保證上傳數量與質量。

　　3、調兵山市第二屆博客大賽：按照上級要求，認真落實開展評比工作。

　　確定教師、學生個人參賽人選進行集體培訓，開會落實。親自幫助教師建立個人博客指導教師寫各類教育博文，督促教師上傳。參加博客比賽的教師達13人。其中學校領導占43%。最不好開展的工作就是參賽學生的博客培訓了，學校的大投影多媒體教室都沒有上網，培訓學生很不方便，只好在我的辦公室分期分批培訓。參賽學生40人，培訓一次要分8期，每期培訓5人。每天利用間操時間對參賽學生進行培訓，培訓會了學生，還要督促學生定期上傳博文。經過多方努力，第二屆博客大賽工作喜獲獲豐收。

　　四、各種記錄工作

　　1、學校榮譽記錄：包括學校集體榮譽、教師個人榮譽、學生個人榮譽都記錄及時、認真。

　　2、學校大事記：關注學校各部門開展的活動，及時與各部門領導溝通，準確記錄學習大事記。本學期教育局為了完成調兵山教育志，要求各校也要完成學校的校志，在學校各部門領導的大力配合下我較好地完成了**年的校志整理裝訂工作，現已上交到教育局教育志辦公室。

　　3、記錄升旗、教師大會教師出勤情況認真、準確。

　　4、發表文章統計：及時記錄我校教師在各級各類刊物上發表的文章，每月一次上報教育局辦公室。

　　5、教師加班統計：準確無誤記錄教師加班情況。

　　五、常規工作

　　1、教育教學：備課上課按要求做

　　2、查崗查課：認真對待，公平、公正。

　　3、市內出差外派干事：統籌安排，注重節約市內交通費。

　　六、取得成績：

　　1、調兵山第二屆教育博客大賽包攬所有獎項：學校獲教育博客大賽組織獎，全局僅有一家。盧穎、崔宏宇、李淑華、劉英、高敏獲博客之星獎；王麗艷、胡艷梅、薛玉建、趙筱娟、李麗賢獲博客新秀獎；學生楊博淳獲博客之星獎；李夢喬、溫卓琳、李小藝、馬明哲獲博客新秀獎；

　　2、優秀教育博客一等獎。

　　七、存在問題

　　1、工作還應該注重細節。

　　2、工作方法還應該靈活。

　　3、還應該多鉆研業務。

個人述職報告 篇3

　　一學期來，本人能忠誠于人民的教育事業，熱愛社會主義祖國，加強政治理論學習和專業理論學習，努力全面提高個人的政治思想覺悟和教書育人的本領，以更加飽滿的精神面貌服務于廈門經濟特區的教育教學第一線，個人教學工作小結。

　　樹立“活到老、學到老”的生命理念，熱衷于崗位自學進修，及時主動參加各級各類的業務培訓和教研活動，在教學實踐中不斷鍛煉自己，在實踐中不斷探索改革創新，以適應越來越多變的學情和育人環境。

　　一學期來，堅持出滿勤，愛崗敬業，發揚吃苦耐勞的精神。在具體的語文教學實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結，希望讓零碎的思想集中抽象，然后上升到一定的理論水平。為人師表，作風正派，熱愛學生，把學生當自己的孩子一樣看待，工作總結《個人教學工作小結》。在教學中，不是教教材，而是用教材教，注重課內與課外密切聯系，把教學看成一種生活，著眼于學生未來的發展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。

　　能根據學情基礎薄弱的特點，在教學中，仔細把握好管理分寸，正確處理好嚴紀律與松交流的關系，以鼓勵表揚為主，以民主教學為懷，讓學生感受到語文學習其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不學的學生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的同學，能找到充分展示自己風采的舞臺。鼓勵學生多讀書、讀好書，在讀書過程中增長見識，自我教育，健康成長。

　　按時開展備課組活動過程中，能團結本組成員，積極探討最新最有效的教學策略，優化課堂教學結構，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學模式，力爭在初一階段培養學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學生把做人與學習緊密結合起來，告訴學生：語文是關系到一生生命質量和工作本領好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視。

　　兩周組織開展一次語文教研活動，按計劃安排組織公開教學，組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動，不斷提高成員的教研業務水平，有利于我校語文教科研一體化的全面落實實施。鼓勵教師多讀專業書和心理書，爭取深入探究當下初中生的心理特征，應對問題學生，教師必須擁有自己的一套方法和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學生把學校當成自己的家，才能熱愛學校生活，愉快學習，教學質量也才能穩中前進。

　　不足之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如。新學期，不管學校如何安排工作，為了更好履行職責，必須高度重視體鍛，增強體質，才能全心服務教學。

個人述職報告 篇4

　　我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

　　一、教學手段及方法

　　我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、 牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

　　古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是。

　　2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

　　提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

　　語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

　　97年至20xx年，我連續四年擔任初三畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，20xx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。

　　同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得()成績。04年度，蕭美艷同學獲得區文言文知識競賽三等獎；05年度，蕭麗芳同學獲得區文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區朗誦比賽三等獎；20xx年度，蕭曉丹同學獲得市環境征文三等獎。

個人述職報告 篇5

　　懷揣著學生時代的熱情，**年從**市**高級中學幼師專業畢業來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。

　　通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

　　一、政治思想方面

　　熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國擁護黨的領導，堅持四項基本原則，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、工作表現

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

　　人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

　　為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。

　　三、教育教學方面

　　對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節活動。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

　　從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣，促使班級常規良好的形成，對進步的'幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。

　　四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。

個人述職報告 篇6

　　各位領導、各位同仁：

　　大家好!過去的一年，無論是對支行還是對我個人來說，都是不平常的一年。~年~月~日，~支行正式掛牌開業。作為~支行這個團隊的帶頭人，可以用下面三句話來概括我這一個半月的工作：砥礪勇氣，;凝聚人心，振奮精神;自我加壓，后發而上。在總行的正確領導下，在總行各部門的大力支持下，~支行各項工作穩健運行，截至~年末，~支行各項存款余額 萬元，各項貸款業務 萬元(列舉業務數字)

　　下面，我就~年度履職情況，分四個方面向大家作一個簡要的報告，請審議。

　　一、做好角色轉變，在強化履職能力上堅持高標準

　　四是學習努力。“風霜雨雪都是甘露，酸甜苦辣皆有營養”， 我始終認為要適應工作和形式發展的需要，就要不斷地學習，所以，我堅持每晚看新聞聯播，堅持每晚在睡覺前至少看一小時書籍，并通過聽會議，瀏覽Internet等渠道來提高自身素質。同時，我堅信“三人行必有我師”的真理，在工作過程中碰到問題，我都能虛心向同事請教學習，不恥下問，改善了自己的知識結構，拉近了與員工的距離。

　　帶著領導的重托和同事們的信任，我從~部調任~支行負責人。我雖然有 年的農村金融機構從業經驗， 年的分理處主任工作經驗，但仍深感責任重大。擔任支行負責人前，我認真調閱了全行歷年的報表等資料，重溫會計、信貸等業務知識，學習了解監管部門的文件精神;任支行負責人后，我認真分析思考，進一步明確支行負責人的職責，并努力在工作中做好角色的轉變：

　　抓制度和作風建設，提高黨員隊伍的雙帶雙富能力。支部成立了以我為組長的農村基層組織建設領導小組，從整章建制入手，建立和完善了基層黨建各項制度，規范了民主制，三會一課制度，干部包隊制度和村干部理論學習以及村務公開、民主理財等制度。通過抓黨員和支部作風，對于在發展經濟中的雙帶雙富作用明顯增強，支部在信息、技術等方面對廣大黨員和群眾服務。通過狠抓思想作風建設，切實改變了村干部和廣大黨員的工作作風。現在我村共有新老黨員26名，預備黨員3名.年輕黨員占黨員總數的百分之四十。在發展黨員時，支部嚴格履行發展黨員的程序，建立預審制度，同時繼續做好入黨積極分子的培養工作，建立談心和定期考察制度，使一些優秀的積極分子加入到黨組織中來，加強了支部的儲備力量。

　　一是從后勤保障型向前臺業務型轉變，不斷提升業務技能水平。任職后，我盡快熟悉新的知識和業務，經常深入市場部、營業部，詳細了解有關信息，努力提升業務技能水平。從支行成立至今，遇見如 等以前沒有實際操作過的業務，我積極向上匯報，在總行部門經理的支持幫助下，自己很快了解并熟識了該業務的操作模式。另外，為了加強學習業務技能，在兩個月時間內，我認真閱讀了《xx 》、《 xx》、《 xx》等 本書籍。

　　二是從具體事務到全面管理的轉變，不斷提升履職水平。盡管我以前也做過 年的分理處主任，但主要是具體的事務性工作，在~部期間突出的是執行力。任職后，我不僅抓重點工作的落實，更抓全面工作的推進;不僅掌握總行的信貸政策，更在此基礎之上，做好支行政策傳達與企業選擇分類營銷等工作;不僅履行支行負責人的職責，更學會思考和分析總結，找準工作方式方法。

　　20xx年支行共在區分行工作信息和區分行網站上登載信息25篇，其中我親自動手寫了16篇;在《×××銀行報》、《×××日報》等報刊上發表稿件3篇。同時對支行信息網站進行了維護和優化，已經累計登載文章1800余篇，信息量日漸豐富，活躍程度日趨增強，累計訪問量突破了70000人次，成為支行思想宣傳的重要陣地，信息傳遞的主要渠道。另外，因支行無專職文書人員，我還擔任了一些重要和緊急文件、資料的撰寫工作，不包括工作信息，今年共完成30多篇，近15萬字的各類材料，如工作總結、匯報材料、業務發展規劃等。

　　三是從普通員工到管理人員的轉變，不斷提升本職工作。不能再如以前在~部一樣存在著依賴~主任的心理，而是獨立的開展工作，在平時工作方面更加主動、積極承擔起管理者的責任義務，擔負起一家支行的營銷推進、業務開展、組織落實、內部管理等方方面面，全面調動并分配支行人員共同承擔起工作。

　　經過了一段時間的鍛煉，我在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，均有了一定的提高，保證了支行各項工作的正常運行。

　　二、激發工作動力，在尋求發展出路上選準突破口

　　支行開業以來，我著力處理好兩方面關系：一是處理好承接與轉移的關系。~支行在原~的基礎上建立起來，積累了一定的客戶群，有很好的發展底子，但是~支行的各項業務都是從零開始。

　　在存款業務方面，我帶領員工全身心的投入到攬存工作中，白天工作忙，我們就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人利用各自自身的條件，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓存款業務盡心竭力。從開業當天吸收存款 萬元，到~年末，短短的1個月半月時間里，吸收儲蓄存款 萬元，對公存款 萬元。在信貸業務方面，~經營部將 等 金額 萬元的筆 貸款移交給~支行，在壯大業務的同時，我要求客戶經理做好貸款業務的后續跟蹤調查與客戶維護工作。二是處理好市場定位與分類營銷的關系。

　　支行在開業 天后才配備客戶經理，在此之前，我堅持跑市場與找定位相結合，把小企業作為~支行的重點業務對象，走訪了 園區內 等 家企業。配備客戶經理后，我要求市場部認真分析企業的生產經營情況及融資需求，將客戶細分為目標優質客戶(積極爭取)、目標需求客戶(重點營銷)、潛在目標客戶(密切關注)，剔除非目標客戶(不符合我行信貸政策的客戶)，因企制宜逐個展開營銷。目前，~支行已與 等 家企業建立業務關系，開立對公結算賬戶 戶，信貸支持企業類客戶 家，金額 萬元。

　　三、強化隊伍建設，在服務指導基層上盡心傾全力

　　任職后，我既承擔著營銷重任和各項管理工作，又兼顧著帶隊伍的使命。支行 名同志，80%都沒有農村金融從業經驗，且都是80后的年輕同志。我始終堅持“嚴格管理，寬厚待人”，以嚴格管理帶好隊伍，以帶好隊伍強化管理。在思想上，強化員工崗位責任感，樹立“以行為家”的思想，同時，加強員工的組織紀律觀念，工作既講原則，又講協作，在支行形成了“處處以大局為重，不計個人得失”的氛圍，全力推進各項工作。

　　在行動上，我要求支行員工從優質服務和業務技能抓起，加強員工服務禮儀培訓，強化業務知識學習，利用午間休息時間及下班時間，組織學習我行的各項管理制度和相關的法律法規，使員工做到合規操作，提高整體素質。在生活中，我密切關注員工的行為，通過觀察、談心、向他人詢問等方式，排除員工“九種不良行為”。在工作中，配合總行的檢查，對基礎管理、文明服務、安全保衛等方面存在的問題積極主動落實整改;同時，按照總行要求，組織反搶劫和消防演練，提升隊伍應對突發事件的能力。

個人述職報告 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　非常榮幸能夠作為國際教育學院第六屆學生會主席，代表第六屆學生會主席團對我院20xx-20xx學年的工作進行述職報告，同時感謝各位領導、老師、同學們能在百忙之中抽出時間出席本次換屆會議。

　　美國耶魯大學一位教授說過：“當你離開營地的時候，你會發現他比你來的時候更美麗”。是的，回首過去，我已經加入這個組織很多年啦。我不敢說我帶著給這個組織什么但我敢肯定的是：這個組織帶給我很多，在組織里我學會了學習、我學會了團結、我學會了成長。20xx—20xx學年對于我們學生會的所有成員來說是不同尋常的一年，我們在這一年里共同播種，共同耕耘，共同付出，共同收獲。一年當中學生會的各項工作得到了學院領導、老師的大力支持與引導、得到了全體學生會干部的積極配合、同時也得到了廣大同學及其他組織、社團的鼎立幫助，今天借這樣一個機會，我謹代表主席團對所有支持我們的領導老師，學生會的所有同仁,以及所有支持和關注我們的同學們道一聲：謝謝!

　　過去一年工作的感想回顧：

　　20xx年的10月，國際教育學院第六屆團總支學生會正式成立了，當我從上一屆學生會主席宋源學長手中接過學生會會旗的時候，我的表情并不輕松，那是感受到了身上的責任與榮耀。學生會成立以來的六年，是值得回顧和總結的六年，也是我們引以為豪的六年。六年來，一屆又一屆的國教人忘我的付出，使得我院學生會發展蒸蒸日上，取得了驕人的成績。

　　第六屆學生會成立以來，我們經過了迎新、走過了學生會招新、體驗過了學生活動的洗禮、也承受過不曾有過的壓力與痛楚、更擁有了彼此理解和成功后的愉悅。

　　在開展的活動中，學生會的全體成員都一起經歷，一起面對。辛苦自然有，但歡樂在心中。此時此刻，我感覺時間過得很快。我之所以感覺時間飛快是因為我身在這樣一個集體中是幸福的，即使有多方面的工作壓力，但我一點也不緊張，因為我身邊有一支優秀的團隊，你們能歌善舞，善寫會畫，多才多藝，精誠團結，竭誠奉獻。

　　豐富多彩的心里情景劇;轟轟烈烈的校級運動會;激烈的中工杯女籃、足球賽、中工杯乒乓球賽;氣勢磅礴的青春之聲合唱比賽;動感活力的健美操大賽;幽默又不失緊張的英語原聲配音大賽;激烈緊張的點鈔大賽;秩序井然的職業生涯規劃大賽;還有咱們自己的“英語角”等等，一系列活動取得了驕人的成績，同時也為活躍校園氣氛，引導學生全方面發展提供了極其有利的條件。

　　我還深深的記得：心理部的兩位部長婁x和于x帶著干事們共同熬夜整理心里問卷。中午不吃飯給各班心理委員開會安排工作的日子。

　　我還深深的記得：生活部可愛的朋友們來回奔走協調男女生宿舍互串聯誼活動做幕后工作的那些日子。

　　我還清楚的記得：辦公室，這個讓我呆了兩年的地方。趙x，曾偷偷給我說：主席，我比較胖，也比較懶，有事你盡量不要找我。但是，每次有安排，他總是第一時間出現在我面前。我的馮主席，這個兼了一年的辦公室主任，他比趙琦瘦但是他的工作狀態整體不如趙琦，因為他老是以幫我忙為由讓我請他吃飯。還有辦公室的那些孩子們，那些讓我時常掛念的孩子。

　　我還清楚的記得：女生部、體育部的x哥、x、及劉x成等等你們每天清晨6點起床陪伴女籃訓練的日子。

　　我還清楚的記得：昔日文藝部的小青年變成了老青年的翟x、亞x還有那個“黑哥”袁洪澤以及各位干事準備五四合唱，健美操大賽連續將近一個月每晚排練至十二點點半的日子。

　　我還清楚的記得：體育部各位干事在運動會開始前將近一個半月每早六點起床訓練儀仗隊，運動員的日子。

　　我還清楚的記得：學術部高崇洋，石x，亞x及各位可愛的干事多方聯系，來回商量最終成功舉辦我院精品活動英語電影原聲配音大賽的日子。

　　我還清楚的記得：外聯部劉x、瓔x、阮x及各位干事不辭勞苦拉贊助，運動會帶領國教人啦啦隊吶喊助威的日子。這個口號讓我在兄弟學院面前充分炫耀，也讓我工作面前倍感壓力，她就是：國教、國教、光芒四照。

　　我還清楚的記得：宣傳部，張x、曉x你們和親愛的干事們熬夜寫稿繪制國教美好明天的那些日子。還有咱們的花花，在寒冷的冬天，坐在國教大廳繪畫展板的日子。

　　我還清楚的記得：社團部宣傳部學術部、馮x、龐x、石x、厚x、及于x一起整理新生宿舍檔案至凌晨三點半的日子。

　　我還清楚的記得：翟x、亞x、高x等國教的健美操的前輩們通宵排練咱們健美操的日子以及咱們蟬聯桂冠時，他們抱頭痛哭的日子。

　　我更清楚的記得：第一次給書記匯報工作，小心臟忐忑的情景;還記得車老師在批評我的不足的時候，絞盡腦汁想借口的時候;還記得看到咱院獲得榮譽，方書記、車老師高興的像個00后的日子。

　　親們，你們讓我的感動不止這些，還有更多更多我無法一一羅列，工作辛苦，但是我們更多的是收獲。每當看到你們成功舉辦活動后幸福的笑容，我自己也為你們感到幸福。我們一起經歷過的那些日子我都記得，所有國際教育學院的師生也會記得，國教的歷史更會記得。每每回想起這一切，我深深感動，我為我曾經和這樣一個優秀的隊伍一起共同努力而驕傲。我為我們的團結不屈而感動!