校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。接下來(lái)小編整理了校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文，文章希望大家喜歡！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
光陰荏苒，日月飛逝。XX年年秋季學(xué)期即將結(jié)束，一年來(lái)，在教育主管部門(mén)和當(dāng)?shù)攸h政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我校全體教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，基本上完成了年初各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)比較詳細(xì)的匯報(bào)：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真做了讀書(shū)筆記，不斷地提高自己的政治覺(jué)悟，真正在頭腦中樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，保持政治上的清醒和堅(jiān)定，提高個(gè)人的政治免疫力，永葆共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗青春活力，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性、純潔性。
加強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，關(guān)心職工群眾，構(gòu)建和諧新校園。學(xué)校每項(xiàng)工作責(zé)任重大，不可掉以輕心。我以飽滿的熱情，良好的心態(tài)投入到每一項(xiàng)工作中去，并時(shí)時(shí)做到自省、自警、嚴(yán)格要求自己，把握自己，盡量杜絕和減少工作中的失誤。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，經(jīng)常找中層以上干部談心，要求干部成員嚴(yán)守勤政廉潔守則，做群眾榜樣，帶頭干好工作，勤政敬業(yè)負(fù)重奮進(jìn)，關(guān)心教職工疾苦，傾聽(tīng)教職工呼聲，并積極為教職工排憂解難。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我也特別注重自己率先垂范作用的發(fā)揮，在處理繁忙行政事務(wù)的同時(shí)，深入了解群眾生活，看望生病的教師，與學(xué)生談心，盡可能關(guān)愛(ài)好每一位師生，讓全校師生員工和領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)成共識(shí)，共謀學(xué)校發(fā)展，為構(gòu)建和諧新校園而做出貢獻(xiàn)。
二、克難奮進(jìn)，堅(jiān)定信心，提出新的工作思路，明確工作目標(biāo)，確立了工作的重心
今年八月下旬，我再次受區(qū)教委任命為中學(xué)校長(zhǎng)，這體現(xiàn)了教委領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，同時(shí)也感到是一種壓力，在接受聘任的那一剎那間，我覺(jué)得接過(guò)的不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的職務(wù)，而是一份沉甸甸的重?fù)?dān)，心情是復(fù)雜的！我唯有更加努力工作，把學(xué)校各項(xiàng)工作搞好，才對(duì)得起組織和同志們寄予我的厚望。
從XX年秋季來(lái)到這里，我和老師們經(jīng)常聊天，特別是出去的和仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上的許多同志一起交談，他們給我詳細(xì)介紹了中學(xué)的發(fā)展歷史，我對(duì)中學(xué)的情況有了一個(gè)比較全面的了解，在工作中才能做到心中有數(shù)。近兩年，由于學(xué)校硬件設(shè)施較差、底子薄、教師學(xué)科不合理、生源被挖等原因，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所下滑，但南海中學(xué)也存在明顯的優(yōu)勢(shì)，諸如領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教職工年輕有朝氣，領(lǐng)導(dǎo)與職工、職工之間關(guān)系和睦，所有職工都有一種想把中學(xué)搞好的美好愿望等好條件，這是我們有信心把中學(xué)管理好的.最佳優(yōu)勢(shì)。在與班子成員和職工的接觸交談中，我似乎找到了一種感覺(jué)，好像發(fā)現(xiàn)了什么？隱隱的覺(jué)得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在：“我們的教師是純潔的，也是優(yōu)秀的，都有一種期盼中學(xué)能夠興旺發(fā)達(dá)的正氣，有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，都有一顆重振中學(xué)昔日輝煌的斗志和雄心！”這是我們中學(xué)一筆寶貴的精神財(cái)富。
在深入了解情況的基礎(chǔ)上，我著力克服一切不利因素，挖掘優(yōu)勢(shì)和潛力，找到了我校質(zhì)量下滑的根本原因在于沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，我們中學(xué)要走出低谷惟有把大家鼓動(dòng)起來(lái)，確定了“初三平穩(wěn)送畢業(yè)，初二略有提高，初一打翻身仗”的奮斗目標(biāo)。在反復(fù)征求班子成員和職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們召開(kāi)了班子會(huì)，擬訂了學(xué)校的工作思路、目標(biāo)和措施。
我們的工作思路是：以人為本，和諧發(fā)展，疏通思想，團(tuán)結(jié)一致，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好育人氛圍，嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。工作的重點(diǎn)是：集中精力抓教育教學(xué)，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，建立良好的教育教學(xué)秩序。
工作的目標(biāo)是：一年保穩(wěn)定，兩年有起色，三年上臺(tái)階。
三、合理調(diào)整班子，人盡所能；建立健全規(guī)章制度，做到管理規(guī)范
只有鋼班子才能帶出鐵隊(duì)伍，也只有鐵隊(duì)伍才能樹(shù)一流質(zhì)量，為此，我們狠抓班子建設(shè)。根據(jù)任職前對(duì)學(xué)校班子成員的思想素質(zhì)、工作能力和工作方法的了解，我對(duì)學(xué)校的原有班子進(jìn)行了重新分工，對(duì)部門(mén)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，充分調(diào)動(dòng)每一位班子成員的工作熱情，使其最大潛能地發(fā)揮他們的管理特長(zhǎng)，做到人盡所能，和諧發(fā)展。
狠抓制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。管理出質(zhì)量，管理出效益，只有加強(qiáng)管理，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的規(guī)章制度。我們?cè)谡髑蠼搪毠ひ庖?jiàn)的基礎(chǔ)上，將對(duì)原來(lái)的制度進(jìn)行修改和完善，盡量適用有操作性，同時(shí)也體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)。在執(zhí)行過(guò)程中，班子成員要起模范帶頭作用，同時(shí)也要公平公正，不循私情，一碗水端平。
四、切實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。要提高我校的教學(xué)質(zhì)量，只有從過(guò)程管理上下功夫。本學(xué)期，我們制定了《教學(xué)環(huán)節(jié)檢查細(xì)則》，加大了教學(xué)環(huán)節(jié)檢查力度，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作，并將檢查結(jié)果與年終獎(jiǎng)金掛鉤。本期以來(lái)，教師的工作態(tài)度有了很大改變，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果較好。扎實(shí)抓好畢業(yè)班工作，相繼召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了《畢業(yè)班管理方案》、《畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每月舉行一次月考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作做到了心中有數(shù)。
加強(qiáng)教學(xué)研究，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用推門(mén)聽(tīng)課的形式，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。和教師交心談心，了解教師的要求和困難，盡量解決他們的問(wèn)題，努力搞好后勤服務(wù)工作，讓老師們能安心工作。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，讓“強(qiáng)化管理，質(zhì)量興校，辦人民放心的教育”成為大家的共識(shí)，真正認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了以后，學(xué)校師生員工形成了一種合力，大家團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
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