有關說明書的作文集錦九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的說明書的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明書的作文 篇1
姓名：彭卓然
年齡：9歲半
愛好：騎車、畫畫、唱歌。
外貌：一張倒瓜子臉上一片“眉毛森林”分外茂盛。森林下方有一對黑寶石，閃爍著光澤。一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的大嘴。
保質期：根據情況而定。
性恪：急燥。一次，我在外面玩，給別的小朋友打了個電話，讓他五分鐘后出來。結果他出來時，我就生氣地的問道：“你怎么才來，都十來分鐘了。”他感到莫名奇妙：“你太急了，才過去四分鐘唉。”認真。一次，我在做一道超難的混合12則運算，做呀做呀，等我做好的時候，已經過去了三個小時，我卻沒有感覺到。
生產日期：20xx年2月26日下午5時。
學習成績：兩個字：不錯。三個字：很不錯。四個字：中等偏上。五個字：班級第三名。
小名：一可(一切皆有可能)
特點：耐冷。秋雨下個不停，氣溫也很低。我卻只穿了一件襯衫，身體卻很熱，像一個“小火爐”，媽媽經常過來“烤火”。
怎么樣，我介紹的詳不詳細呀。
說明書的作文 篇2
品名：陸冰蕾 性別：和媽媽一樣 生產日期：1994年12月18日 保質期：160年 脾氣：比較怪 有一次，媽媽和我一起學劍橋英語，有一個單詞我讀錯了，媽媽幫我糾正。我想：你平時對我那么嚴厲，今天我就來算算舊賬，氣氣你。于是，無論媽媽怎么教我，我都故意讀錯。直到媽媽氣得臉色發紫，我才認真、準確地讀了出來。估計媽媽都快懷疑我的智商了。（此事得絕對保密，不然老媽知道，我的屁股不保！） 還有一回，我和爸爸在路上碰到一個人，爸爸高興地向他介紹起我這個寶貝女兒，還讓我叫叔叔。我一看，這人我沒見過，便脫口而出：“我不認識他。”接下來發生了什么事，大家一定想到了。 愛好：比較廣 最大的興趣是看書。每當一本好書在手，感情的流露總是那么豐富多彩。看到感人的情節，我就成了一個小淚人兒；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復誦讀。 每當我捧起一本書，就不肯放下，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂是廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。前一陣子，我們班流行《淘氣包馬小跳》，一套叢書11本，我只花了兩天的課余時間就全“啃”完了。當然，數學課上我也是全神貫注地把頭伸進抽屜......第二天，葉老師很“客氣”地向我媽媽反映了這一情況，結果...... 除了愛看書，我還愛畫畫、玩電腦、下棋...... 缺點：比較多 說真的，有個詞語可以形容我，那就是—“心高氣傲”。我愛批評同學。有一次，我把蔣聰弄哭了，卻不以為意，因為他在自習課上講話，我讓他后面站一會兒，不準他做作業，他就哭了。后來媽媽知道了這件事，把我臭罵了一頓。于是我就想：明明是他錯了，怎么罵起我來了？現在想想：我并沒有權利對同學們“罰站”，下次可不能再這樣了。 特點：比較“牛” 這個“牛”是指愛吹牛。爸爸要和我下五子棋，我一邊玩游戲，一邊心不在焉地說：“您肯定下不過我，連媽媽也要用十成功力才能與我抗衡，何況您呢？要是我輸給您，就給您磕3個響頭。”結果，三下五除二，我就敗下陣來。、屢戰屢敗，最后一敗涂地，功虧一簣！ 功能：比較全 打掃衛生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做飯，按摩捶背，家里的律師、法官兼心理醫生...... 這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。 點評：文章貴在創新，這篇“產品說明書”，肯定會使讀者的眼睛為之一亮。小作者巧妙地使用了說明書的形式，語言詼諧幽默，有些句子甚至有調侃意味，更加顯示了這個“產品”活潑可愛的特點。
說明書的作文 篇3
通用名稱：書（shu）
英文名稱：book
豐富的想象力，鮮明的個性，真實的情感等。
呈方形，有厚有薄，內含許多黑色方塊形字體。
本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。
適用于老少等各種人群。
不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。
服用時間過長，會導致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。
不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。
激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。
使人欲罷不能。
可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現的效果的事例）
服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：
“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點睡覺，明天還要上學，再不睡明天起不來了。”“嗯，知道了。”說著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復到光明之中，看那看了一半的書。“呼。”看完了，但已經十一點多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。
物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯了。“昨天晚上熬夜了是吧。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我媽不讓看。”“看書是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊。”“嗯。”
請各位用戶不要像我一樣，適當把握好，千萬不要走火入魔。
服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。
“給我。”“你把你同步給我。”“算了，那本書我不要了，你們給我本新的`。”我看到他們幾個把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。
各位用戶如果在生活中看到不愛護你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。
各位用戶服用后，如果發生問題，請與廠商聯系。
說明書的作文 篇4
品名：吳佳蔚
生產日期：20xx年12月13日
性別：和媽媽一樣
保質期：一輩子
胃口：說大不大，說小不小
只要飯桌上沒有我喜歡吃的菜，我就只吃一點點，比螞蟻還少；不過，要是去飯店里吃或者吃什么好吃的東西，我就像河馬一樣狼吞虎咽，吃不下了也要吃下去。
愛好：比較廣
最喜歡看書，特別是好看的書。每當看到感人的地方，我就會落下幾滴眼淚；看到幽默的地方，我總是笑得前仰后合；看到精彩的地方，我會反復誦讀。一看起書來，我就不肯放下，甚至連覺都不想睡。在媽媽的再三催促下，才依依不舍地和書說“拜拜”。
除了看書，我還喜歡游泳、騎自行車、下跳棋……
優點：一大堆
缺點：粗心，不仔細
我恨死那粗心了，它害得我在做題的時候不是多了這個，就是少了那個。而且，它還讓我經常漏帶學校工具。語文書、數學書、品德書、科學書、音樂書……算起來還真不少！唉，它可真是我學習的“攔路虎”。不過，我以后一定要改掉它！
功能：齊全
會掃地、會倒垃圾、會擦地板、會去買東西（要給錢）、會自己梳頭、洗頭、洗澡……
這就是我，一個實實在在的我，而且價格也不貴哦！
說明書的作文 篇5
我怎么會有“產品說明書”呢？其實簡單來說，它就是我的一個“七十二般變化”。
我最喜歡的就數折紙了，他們還給我編了一段順口溜：
錦繡一張折紙，折的雜八雜七。只要在她手里，變得天下無敵。
通過這首順口溜，大家應該略知一二啦。每次折紙比賽，他們個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣，所以結果可想而知，第一名便非我莫屬啦！
我還喜歡看書，喜歡在知識的海洋里遨游，貪婪的吸吮著知識的甘霖。每次拿到一本我喜歡的書，我就會津津有味的開始“品書”。如果讀到我喜歡的地方，我還會記錄在我的“糖果屋記錄本上”，有的地方我會反復閱讀，或者還會背下來呢。讀書讓我感到充實，感到擁有無盡的力量。
其實我還有一個隱藏的身份——家庭按摩師。這可不是我自己起的而是我和妹妹的“顧客”起的，說到妹妹，她其實也是“家庭按摩師”的一員呢！而顧客當然就是我的爸爸媽媽了。當我們開始“工作”的時候，從頭到腳，我和妹妹一人一個顧客，全面無死角按摩，但是爸爸的無敵臭腳就免了吧。
這就是我，一個真真實實的我！
說明書的作文 篇6
今天下午第三節課，本是風平浪靜，無限美好地度過的，但就因為馮老師離開了一小下，班里就沸騰了，聊天的，扔紙團的，玩的，頓時跟菜市場一個樣。哦，對了！還有人在奸笑，不用說也知道是他（暫時不點名）發出來的“噪音波”！就因為這幾分鐘，我們邊要抄書外帶說明書一份。唉，真是悲哀！
無奈地拿出因N次抄書而變得稀薄的作文紙，奮筆疾抄！但好景不長，剛抄到中間我就慘遭鋼筆沒墨之悲劇！四處借筆，最后還是被回絕，被冷落……不過，這種小困難是難不倒我的！冷落三秒之后，我腦里便閃出智慧之光—用鉛筆代替鋼筆（因為我上學只帶兩只筆，不好似鋼筆就是鉛筆了）！我又重新開始了奔命，終于在同桌抄完的五秒內完成了困難的抄寫工作。其實用鉛筆也不錯，錯了可以擦掉，不用涂改。可惜老師可能不準用了吧！畢竟我不再是低年級學生。唉，美好的時光啊。
抄寫完成后，右手嚴重發麻，呈無知覺狀，以此我有一劑良方—拼命活動右手！一會兒便小事化了了。雖然抄完了，但還有一份說明書！淚奔，我可憐的右手啊，你千萬別罷工啊！我搜腸刮肚左思右想，回憶剛才的經過。地獄之聲響起，我呆若木雞，惶恐地瞅著老師。
幸好老師網開一面，說明書明日再呈交。我們松了一口氣。老師要布置作業了，我趕緊拿出作業本。
說明書的作文 篇7
大好前程的有為少年，今天早上竟然無情的被值日老師重重地記下遲到，這名字猶如烙印永不磨滅地刻在我弱小的心靈上，搞笑說明書之—遲到篇。
遲到本是我極不情愿，為何老班你總是說遲到就是遲到沒有什么理由可辯駁。你至少也聽聽我為什么會遲到，難道遲到是我喜歡做的？現在，求你冷靜地聽聽我的苦水，再讓我去懺悔吧！
今天早晨天氣明朗萬里無云，我騎著自行車蹦蹦跳跳……不，事情應該追溯到晚上才對。昨晚經過與作業本一輪大戰之后，我一看鐘，嘩！一個不能說給你聽的時間，便立刻飛到床上埋頭就睡，可輾轉反側怎樣也睡不著。老班你有沒有聽見過時速一百公里的汽車一下子就停下來？絕對沒有。于是乎我數綿羊，數多了便烤，也有試過炆、炸、炒。最后在飲飽食醉中漸漸失去知覺，兩眼一閉雙腿一伸，睡著了。
自日出東方起那抹柔弱的光線射向遠方直至慢慢變成溫烈熾眼的陽光從窗外在鉆入到我的臉上，若不是熾著我眼睛我恐怕連天光都不曉得。美好的睡意剎那間給掃興了，我亦無心再睡眠便揚起被單悠哉游哉地打呵欠，再習慣地向鬧鐘掠去一眼，嘩！又是個不能說給你聽的時間，嚇得我倍增精神，匆匆忙忙地洗臉刷牙換衣服，早餐也顧不著吃便騎著自行車向學校飛奔。
無論我有多神速亦不及時間過得迅速，人未到學校遠遠已看見校門正緩緩地關著，這令我更加著急，快馬加鞭地沖過去，以致街道上有部分群眾頻頻以為發現有鬼影。
當沖到校門口時，我很幸運發現電動鐵欄還未完全合上，大概有40多厘米的寬度，以我驚天動地般的駕馭技術，自信可沖過，正在自鳴得意的時候，我猛地發現這條縫內的右手邊站著校工，左手邊藏著大約四十多歲的女教師，兩雙眼睛同時間向我襲來，并微微發出陰險的奸笑聲。
在距離校門的電動鐵欄0.1公分的時候，我回想起以前很多往事，記起右手邊的那位校工，他常常拿著塊餅干脆的磚頭在女生面前表演徒手劈磚功夫，引得女生們大呼大喊又愛又恨，搞笑說明書之—遲到篇。有次我混進去看他“作賤”，他剛劈著一塊磚頭，卻怎地劈也劈不開，女生們開始懷疑他的功夫，他一著急出盡吃奶的力氣終于把“堅硬”的磚頭劈開，按著手背向女生們忍苦賣笑。我拿著罐菊花茶飲料，扮曾志偉拍那個活絡油廣告：“這只油我平時用開的，試一下。”才說完他便憤憤不平地追著我喊劈一下我的腦袋就曉不曉得痛。同時間我又觀察了左手邊那位值日老師的模樣，發覺她的頭發有如溪里的水草，亦有如秋天大地上枯黃的干草，更甚之讓我想起濃香撲鼻熱氣騰騰的面條。樣貌很難表達，總之是發型不襯臉形，身形又撞著臉形，干脆說有點不似人型是了。
事情又回到現實中，本以為可以通過那條險道，竟料也料不著，我被卡在這條縫里！電動控制的鐵欄把我狠狠地卡在門角！“好心”的校工與值日教師將我救了出來，收了我的校卡，經過“三笑留情”的道別后才放我回教室。
真沒想到我會栽在這件事上，歷史里關二哥“過五關斬六將”，后來才“敗走麥城”，我偏偏倒過來，先“敗走麥城”，可惜已經沒有“過五關斬六將”的條件了。
唉~~，曾經有一個美好的機會擺在我面前我沒好好地珍惜，等到現在才后悔莫及。如果可以從頭來過的話，我想講三個字“我—上—訴！”假如硬是要在這個機會上加一個次數，我希望是一萬次！
算罷，都是米已成炊的事了，后悔也太遲，怪當初不早點起床，如今為請你原諒我的過錯，我只有一死以謝天下！
老班，你還是原諒我吧，不然學生死了，你負不起責任啊！
說明書的作文 篇8
干任何事都得多看、多記、多嘗試。只要這樣做，就一定能成功。
昨天，爸爸買了一臺飛利浦的“面包機”。我高興極了，圍著爸爸連蹦帶跳的。因為我早就想要一臺“面包機”了。
待爸爸把插頭插好，我便迫不及待地拿了張CD準備去放，可一看便傻了眼了，這么多的按紐，該按哪一個呢？忽然，我想到了使用說明書，對，就靠它！想到這兒，我立馬翻出了說明書。
天吶！頓時，我有一次目瞪口呆：這……這……這叫什么說明書呀！簡直就是一攤攤數不清的黑芝麻！沒辦法，待我細細看來。
于是，我先找到“激光唱機”這一欄，嘿嘿，“播放模式”近在眼前。我便按上面說的：先設定CD模式，然后插入CD……
不一會，一股悠揚的旋律便傳了出來，爸爸媽媽跑出來驚喜地問正在欣賞音樂的我：“你是怎么操作的？”“靠這個和這個。”我自豪地指了指說明書和腦袋。爸爸見了，贊嘆道：“做任何事都要多看、多記、多嘗試，只要這樣做就一定能成功！”
恩，我一定會做到的！
說明書的作文 篇9
愛有百種，愛有千態，愛可以讓所有在困難迷茫中的人們找到一點安慰，讓他們感到世間并不是暗無天日還會在黑夜過后重現白晝。愛有許多種，每一種愛的種類及作用都是不同的。
（一）親情之愛： 親情是人世間最偉大的一種情感，任何人也無法割斷那血肉相連的情誼。父母生養了我們，自從呱呱墜地就開始做我們的啟蒙老師，教我們如何做人處事。無論有多大的困難，家總是避風的港灣。所以親情之愛是不能夠缺少的愛。
（二）友情之愛： 生活在大千世界里，交際與處事是社會的必。友情就是朋友之間心有靈犀的一種愛，當朋友遇到困難時你會毫不猶豫的聽他訴說他的心聲也可以分擔一份痛苦，而朋友高興時你則會分享他的快樂。帶動很多人遨游在自由的海洋中。
（三）愛情之愛： 雖然這種愛，我們不能理解的很深奧，但我也知道真正的愛情是天崩地裂刻骨銘心的，就象小說〈〈梁祝〉〉里祝英臺女扮男裝進入學堂與梁山伯產生一段純真的愛情，之后，梁山伯被害，祝英臺在他的墳墓旁和他化成蝴蝶的凄美的愛情故事，這雖然是故事但也能夠說明愛的重要。
（四）無私之愛： 這種愛是人與人之間沒有任何關系，可是卻能超出人們的想象。一個英雄得知自己家的孩子和別人的家的孩子一起落水后，沒有首先去救自己的孩子而是先救一個從不認識的人。最后自己的孩子沒有保住生命。我們為他的孩子感到惋惜，可我們更加應該佩服他的做法。無私的愛是高尚而又真實的。
愛這個產品你摸不到卻可以感覺得到。它比良藥更有用。
沒有水的滋潤幼苗不能茁壯成長，鮮花不會燦爛開放。
沒有愛的滋潤世界將一片死寂。
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