雪花片說課稿

時(shí)間：2021-03-07 20:49:23 說課稿我要投稿

雪花片說課稿（精選3篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？以下是小編精心整理的雪花片說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪花片說課稿（精選3篇）

　　雪花片說課稿1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察感知物體的特征，嘗試按自己的標(biāo)準(zhǔn)給物體分類。

　　2、能大膽地表述自己的分類方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大小、形狀、顏色不同的雪花插片（兩種形狀、兩個(gè)大小、兩種顏色差異），每人一份

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、感知雪花片的特征，嘗試將雪花片分成兩份。

　　☆教師：看看小朋友的面前有什么？有哪些雪花片？它們有什么不同？

　　☆鼓勵(lì)幼兒先和同伴講講自己的發(fā)現(xiàn)，再請(qǐng)部分幼兒說出雪花片形狀、大小、顏色不同。

　　☆教師：雪花片要回家了，一樣的雪花片要住在一起。想一想，哪些雪花片可以住在一起呢？請(qǐng)你試著分一分。☆幼兒自己動(dòng)手操作，嘗試按自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)吧雪花片分成兩份。

　　2、交流不同的分類方法。

　　☆教師：有哪位小朋友愿意把自己分好的雪花片拿上來給大家看，說一說你是怎么分類的？

　　☆引導(dǎo)其他幼兒觀察分來后的兩份雪花片，有錯(cuò)誤時(shí)討論

　　并進(jìn)行調(diào)整。

　　☆鼓勵(lì)使用不同分類方法的幼兒大膽的在集體中講述自己的分類方法和結(jié)果。

　　☆師生共同總結(jié)分雪花片的不同方法，感受多角度分類。

　　3、嘗試用各種方法再次將雪花片分成兩份。

　　☆鼓勵(lì)全體幼兒窮盡所以辦法，講雪花片分成兩份。☆分好后請(qǐng)同伴之間講一講自己按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的，每種雪花片各幾片。

　　雪花片說課稿2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大小。

　　2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗(yàn)物體的相對(duì)性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課件比較大小

　　2、各種實(shí)物（如碗，皮球等）

　　3、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等。

　　3、大小皮球各半，大小筐各一只。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。

　　1、趣味練習(xí)。

　　比較大象和螞蟻，蘋果和草莓，小狗和蜜蜂，哪個(gè)大？哪個(gè)小？

　　2、逐一出示各種實(shí)物（如碗，皮球等）每種大小各一個(gè)。

　　提問：這是什么？哪個(gè)大？哪個(gè)小？

　　3、出示大小籃子各一只。

　　請(qǐng)幼兒按大小給實(shí)物分類，大的放在大的籃子里，小的放在小籃子里。

　　二、玩“聽口令舉雪花片”的'游戲。

　　請(qǐng)幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片，如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片等等。

　　雪花片說課稿3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　不受物體擺放形式的影響，手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)物體的數(shù)量，并說出總數(shù)。

　　重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體的數(shù)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《我的數(shù)學(xué)》第7頁。

　　2.各種顏色的雪花片。

　　3.學(xué)習(xí)單：《什么動(dòng)物比較多》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)以各種形式排列的雪花片（數(shù)量為7個(gè)）。

　　1.幼兒分組圍坐在桌子旁，請(qǐng)每名幼兒取7個(gè)雪花片，取1片數(shù)1片，不要跳數(shù)也不要漏數(shù)。然后把雪花片橫向擺成一排數(shù)一數(shù)，檢驗(yàn)自己拿的數(shù)量是否正確。

　　2.請(qǐng)幼兒把雪花片擺成兩排，再數(shù)一數(shù)其數(shù)量。

　　3.請(qǐng)幼兒把雪花片任意拼插出一種造型，和身邊的同伴交換數(shù)一數(shù)其數(shù)量。如果拼插起來的造型難以數(shù)清楚，引導(dǎo)幼兒討論用什么辦法可以數(shù)清楚。

　　⑴.你數(shù)了多少個(gè)雪花片？

　　⑵.想一想怎么樣可以幫助你清楚地?cái)?shù)出來呢？

　　⑶.把雪花片拆下來，在桌子上擺成一排，拿一片數(shù)一片。

　　二、請(qǐng)幼兒翻開《我的數(shù)學(xué)》第7頁，數(shù)一數(shù)誰拆好了7朵花，并在他頭上畫個(gè)圈。

　　三、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《什么動(dòng)物比較多》，請(qǐng)幼兒回家后完成。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)效果不是很好，幼兒在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，注意力不是很集中，在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我也設(shè)計(jì)的不是很有趣味性，導(dǎo)致幼兒的興趣不是很高，雪花片是孩子們經(jīng)常玩的玩具，在這里，我用該先利用其它的玩具吸引孩子們的注意力，讓他們對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣以后，在進(jìn)行活動(dòng)，在這里，我應(yīng)該多注意一下。

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