【精選】暑假的日記匯編9篇
一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的暑假的日記9篇，歡迎大家分享。
暑假的日記 篇1
忙
暑假里，媽媽給我安排了5個課程，我忙得不亦樂乎。比如，畫畫課剛上完就得跑去學英語。數學學完了，還得跑去學寫字，還有籃球課、游泳課。我上午剛放學回家，沒來得及喘口氣，又被老爸叫回房間寫作業。真忙啊！
臺風
七月底，有一對臺風兄弟來到了溫州，它倆叫“納沙”和“海棠”。雖然對溫州影響不大，但可以帶來涼爽。結束寫字課，我剛走到星河廣場，雨就嘩啦啦下了起來，我沒帶雨傘，頓時就成了落湯雞。我身體冰涼，只好蹲下來，等這一場雨過了再說。可沒想到，這場雨不但長，還越來越大，眼前的視線一片模糊不清，伸手都不見五指，我急忙跑進了一個亭子，發現已經有好多人在里頭避雨了。雨終于停了，我飛快地跑回家，脫下衣服，沖個熱水澡。臺風的威力可真不小！
兜風
我爸有一輛很酷的摩托車，可以帶我去學習班，不過我最喜歡的還是去兜風。夏天天氣炎熱，我待在家里不由自主地煩躁起來，所以讓老爸帶我出去兜兜風。他把車開到了一個空曠的地方，停了下來，然后加速到了140碼，再慢慢釋放油門，接著又來了一個大沖刺，讓人心驚肉跳。我感覺就要翻車了，緊緊閉上了眼睛，牢牢抱住了爸爸。嘿，不知道爸爸按了哪個按鈕，車子慢慢地停下來了。
暑假的日記 篇2
今天睡完午覺起來，已經下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”媽媽說，“好哇！”我說道。于是經過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠處，好像有一個地方，里面有一些運動器材。”我們經過討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發現多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。
回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”媽媽這句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
暑假的日記 篇3
這個暑期爸爸給我報名去學游泳，他說學會游泳既能鍛煉好身體又是能作為保護自身安全的本領。一舉多得受益匪淺的好事。
培訓期為15天，今天是我培訓的第十一天，時間過了大半，我學的成績還算顯著，從一個見到水就怕的岸鴨子開始，現在可以在水里漂了，說來學游泳還真有巧門，一開始教練就是要我們在水里泡，要我們不怕水接著就是要我把頭浸在水里 練習迫氣，這個動作夠難，我浸了幾秒鐘就受不了，教練說主要是我的心理壓力大，“怕是當頭”一邊與我說一邊讓我自然的把頭浸在水里，還輕輕的拍著我的背給我記著數，一秒二秒三秒......就這樣我的膽子大了.教練拉著我的手讓我身體伸展兩手向前，我就能自己漂浮在水上了，那感覺真是美極了.害怕的感覺就沒了.
不過要真的掌握游泳要領還要下功夫，呼吸得用嘴，手腳動作要協調，教練指著那些在水里瞎折騰的小學員說，他們這樣學是浪費時間，你們要記住要領手腳要協調，手向后劃水要用力，雙腳打水速度要均勻，換氣要自然，要用心體會，當然最重要的是反復練習，光說不練是紙上談兵。
我要抓緊最后的幾天時間，爭取能自己游上15米到那時....哈哈，我該多高興!
暑假的日記 篇4
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月X日至X日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月X日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月X日至X日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
暑假的日記 篇5
時間就像小河的水，流走了在學校里學習的光陰。
暑假生活開始了，對于我這只大大的“懶蟲”來說這簡直是天大的好事。晚上想什么時候睡都可以，早上在也不用天不亮就起床。我心中可是這樣記劃的，人家是心想事成，而我偏偏想什么，什么不如意。才七點多我的美夢就悄然破碎，我怒氣沖沖地坐起來確看見一張放大了n次的臉，接著耳響起了聲音;“快起來，干活干活，去買菜”我抗議到：“放假了，老媽你該讓我休息。”在一陣爭吵中，我使終吵不過老媽。在老媽的“脅迫”下我拿起錢去了菜市場。來到了市場，那真是熱鬧非凡，叫賣聲、爭吵聲各種聲音此起彼伏。我來到蔬菜攤看了一下，決定買一斤青菜，小販稱了一下說：“二塊八毛。”我說：“二塊，不賣拉倒。”在爭議中小販終于答應了，然后又賣了一些魚肉在夏日炎炎下走回家。
唉!暑假的第一天真是倒大霉了!
暑假的日記 篇6
讓我開心的暑假生活到了，我想做點力所能及的事來減輕媽媽的負擔。早上起床媽媽已經出去了，我看看屋內，想想應該好好打掃打掃，我就拿起掃帚，認認真真的干起來，先把桌子下，椅子下掃得干干凈凈的，然后又拿抹布擦了擦桌子，凳子，最后我拿起水壺澆了澆花，家務事做完了;叮叮!叮叮!媽媽回來了，打開門，只看見屋子里好像換了一個樣，媽媽問:是誰把家里打掃得這么干凈呀，小紅說:“是我”;媽媽夸小紅說:你真像清潔工呀，把家里打掃得潔白明亮。名師點評:能夠在暑假里主動幫助媽媽做一些力所能及的家務事，這表現了我們小作者的懂事和能干。“先把桌子下，(、)}椅子下掃得干干凈凈的，然后又拿抹布擦了擦桌子，(、)凳子，最后我拿起水壺澆了澆花”，小作者把“我”做家務的過程描述得比較具體。小作者要注意作文中人物的稱謂，作文的開頭主人公都是“我”，到最后卻變成了“小紅”，稱謂不統一，會讓讀者感到迷惑。“把家里打掃得潔白明亮”改成“把家里打掃得干凈整潔”更準確。
暑假的日記 篇7
下班能吃上現成飯，是我老媽心中一個美好的家庭愿望。
我正寫作業，老爸突然進來，神秘地對我說：“想不想跟爸合作一件大事？”我疑惑地問：“啥大事？”
“咱倆包頓餃子怎樣？”老爸的眼神里充滿了期待。
“啊？我只會搟皮，不會包呀！”我犯難了。
“所以叫合作嘛，我只會包餡，不會搟皮。”老爸沖我嘿嘿笑著，“說定了啊，我這就去買茴香。”
我想象著，老媽下班要是一開門，發現桌上擺著熱氣騰騰的水餃，她會是什么表情呢？一定是這樣的：她先驚后喜，然后使勁揉眼睛，掐大腿，再四處尋找，家里是不是有個暗中幫忙的海螺姑娘？然后再轉到若無其事的我和老爸面前，晃一晃手，驚詫不已地問：“哎，你們請誰包的餃子啊？”這樣一想，我都要笑噴了。
我最大的缺點就是在心里藏不住事情。我現在的手和心都癢得很，要不要先在QQ上告訴老媽這個喜訊？“NO，NO,楊雅淇，我命令你不能這樣做！”我的大腦理智地提醒我，那樣就沒有好戲看了。
老爸準備好食材，我們就進入正式的制作程序了。呀！要切多大的小劑子呢？老爸說他也不清楚，讓我憑感覺就好了。
餃子很快就包好嘍！只不過大了一點，兩只餃子合一起賽我的拳頭。老爸卻非常滿意，他說這不都包成型了嘛。然后他掐著時間煮熟了餃子，我負責裝盤，擺桌。然后我和老爸就坐在沙發上觀看奧運會。
然后呢，就聽到老媽開門的聲音，就看到揉眼睛，掐大腿，四處尋找海螺姑娘的`景象，然后就合不攏嘴地站到我和老爸面前直搖頭：“真是你們做的！”那樣子就像終于實現了美好的家庭愿望，感動得要熱淚迎眶了。
暑假的日記 篇8
那是今年暑假北京游的第三天，我們去了向往已久的長城。
大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。
今天可夠熱的，在通往慕田峪長城路的大巴車上，大家都在呼呼沉睡著，只有我和楊坤奇沒有一絲睡意。車行駛了1個半小時，終于快抵達到了長城。遠遠望去，長城像一條巨大的石龍，攀沿在彎曲的山上，卻被迷霧擋著，望不見尾。
電視上，書本上，無數次看見過長城，可都不如親身體會感受深刻。
想著想著，可就到了長城腳下。進入了大門，我們先在轉了一會兒，凈是一些生肖雕像。
十分鐘后。老師又吩咐了幾句，說我們只有四十分鐘的時間爬長城，我和兩個哥哥、胡曉陽、波波還有遙控器一起。
我們正式開始爬長城了!
我和寧寧哥因為經常鍛煉，體質好，三下五除二的就把其他人遠遠地甩在了后面。長城的臺階真是奇怪極了，高高低低，有的有普通樓梯三個臺階那么高，有的卻半個臺階都不到。我和哥哥是爬幾層休息一會兒，不一會兒，可就滿頭大汗，又爬了一會兒，身上已是汗流浹背，大汗淋漓，口干舌燥，雙腿發軟。
爬累了，想歇歇腿，可腳一打滑，我連滾帶爬的摔了下去，磕地腦袋嗡嗡響，幸虧滾了幾個臺階就被一位叔叔擋住了，剛才真是有驚無險。
我們身邊不時有人經過，聽到有說英語的聲音，老哥膽子大，“Hello”一聲打起了招呼，長城真不愧為世界八大奇跡，吸引了中外游人地到來。
我們倆又休息了片刻，接著向前登。向下望了一下，云霧太大了。根本就看不見了，我們隱隱約約看見了頂端不遠了。在往上登的過程中，我發現幾乎每個臺階的根部都有幾小片翠綠的青苔。這也正顯出了長城歷史的久遠
“堅持，”老哥打氣道，“堅持就是勝利!”又經過了七七四十九劫；九九八十一難。我們終終終……終于爬到了頂端。老哥一看手表，糟了，只剩十分鐘了，我們得趕緊告訴其他人，我和老哥也顧不上休息了，小心翼翼又以迅雷不及掩耳的速度向下飛快地跑著，遇到哪個是自己的隊友，叫他也跟著趕緊返回。
11：40，人總算都到齊了，大家有氣無力，無精打采地上了大巴車，一坐那兒，就東倒西歪的睡著了，車上不時傳來呼呼的呼嚕聲。
夢鄉里我夢見，自己還在長城上，我發現了長城兩邊的風景美極了，深綠色的樹葉中，不時有幾絲淡紅；對面巍峨的高山被淡淡的迷霧遮蓋著。怎么在登的時候就沒有發現呢？
爬長城讓我體會到，堅持，堅持就是勝利!
暑假的日記 篇9
我們這次暑假去了沙巴，去了那里一個島上，在船上，只見海水清澈見底，可以看到水底的沙石，有時也可以看到小魚在水下歡快地游著。
我們上了岸，坐在了沙灘上，一縷陽光照在了我的身上，也照在這座島上。
島中央有一些樹，樹上有果子。那兒也有椰子樹，那椰子樹高大粗壯，葉子都可以當遮陽傘了。樹桿一層一層的，像許多把尖刀。樹桿粗壯的兩個人才能抱住。有許多鳥棲息在那里，嘰嘰喳喳的叫著，像一首歡快的樂曲。我和爸爸來到這里，進椰林還見到幾只蝴蝶在飛呢，美麗極了。我和爸爸想用石頭砸下來一個椰子，可樹太高了，完全砸不到啊！
在溫暖的沙灘上，有些人在玩沙灘排球，有些人在睡覺，還有些人在挖沙。我也樂在其中，這玩玩兒那玩玩兒。
當我看見在那海上沖浪的人們時，趕緊跑過去，只見浪花飛卷，人在海中自由得飛了起來。沖浪太爽了，我也想玩一玩，可我還是太小了。
我們玩了很久，直到火紅的太陽在無邊無際的海面上落了下去，才依依不舍的坐船回到了賓館。
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