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讀書日學(xué)生手抄報素材
讀書是一項非常有意義的活動，世界讀書日最初的創(chuàng)意來自于 國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為世界圖書與版權(quán)日，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，下面是關(guān)于讀書日學(xué)生手抄報素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀書日學(xué)生手抄報素材
讀書日學(xué)生手抄報
讀書的方法
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知
識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準(zhǔn)備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的'印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
讀書的好處：
1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3、可以使我們變的有修養(yǎng)。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。
我愛讀書作文
我非常喜歡讀書，因為書中的知識不僅提高了我的作文，還讓我學(xué)習(xí)到了許多豐富的課外知識。
我的書分三大類，一類是神奇的大自然，一類是作文，還有一類是唐詩宋詞。
神奇的大自然讓我深刻認(rèn)識了解植物和動物，有一次老師在班上讓我們搜集一些跟楓樹有關(guān)的資料，我一翻開書，就找到了跟楓樹有關(guān)的照片和介紹。作文書的好詞好句讓我的作文大有提升，有一次老師讓我們寫秋天來了，同學(xué)們都寫秋天到了，樹葉成金黃色落到地上。我想，這樣寫多沒意思，我把秋天比作風(fēng)，秋天的風(fēng)吹黃了翠綠的樹葉，吹來了寒風(fēng)，吹醒了大地……。老師還在我的作文里寫了一個大大的好字。
唐詩宋詞這類書，讓我知道許許多多的古詩詞。有一次我們?nèi)议_了一場大賽，媽媽說一首詩的名字，我就接下去背，媽媽說《贈汪倫》，我就把這首詩流利的背下來，幾個小時過去了，媽媽還沒難倒我，你看我狠不狠。
我愛書，書就像是我的生命，我會好好珍惜讀書的時光。
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