學(xué)寫春聯(lián)手抄報(bào)

　　寫春聯(lián)，是每年春節(jié)都不能少的大事兒，大家看看下面的學(xué)寫春聯(lián)手抄報(bào)吧！

　　小時(shí)候，我總喜歡幫大人貼春聯(lián)，我覺得對聯(lián)真是個(gè)很奇妙的東西，字?jǐn)?shù)相同，上下連貫，讀起來還朗朗上口，特別有味道。

　　這幾天放假，爸爸認(rèn)真地教我了關(guān)于對聯(lián)的知識，還脫口而出向我展示了一副新的對聯(lián)：“五洲美景花爭艷，全面小康夢望圓”。還別說，一個(gè)個(gè)字分析下來，真是平仄相對，詞性相符，我便暗暗下了決心，自己一定也要寫一副春聯(lián)才行。在苦苦研究了一周后，可算是完成了屬于自己的大作：申歲多喜事，祖國倍繁榮。雖說簡單了點(diǎn)，但總算完成了，我心里別提有多高興了。

　　然后，我備好筆墨紙硯，打算把這副春聯(lián)寫在紅紙上。果然，以前練了一年多的毛筆字還真是管用，起碼不至于不會(huì)寫啊！不過，由于字與字之間的距離掌握不當(dāng)，我只好拿宣紙先行練習(xí)，還要在紅紙上打好格子。看著宣紙上日漸端正的字體，我恨不得馬上就寫好那份屬于自己的春聯(lián)。可心急是求不來的，在靜靜的等待和反復(fù)的練習(xí)之后，父親終于認(rèn)為我現(xiàn)在可以把字寫在紅紙上了。這時(shí)候，我可興奮啦，一想到馬上就可以完成第一副春聯(lián)，心情比糖果還甜！春聯(lián)寫好了，我卻發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)什么，橫批寫點(diǎn)啥呢？我又不知所措起來。不過，爸爸每次都像及時(shí)雨一般，順手就寫了一張“幸福和諧”的橫批給我遞了來，在無限的歡樂中，我第一次學(xué)寫春聯(lián)就算大功告成了。

　　看著這副春聯(lián)，本想收藏起來留作紀(jì)念，也算自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)見證。可轉(zhuǎn)念一想，既然是春聯(lián)，就應(yīng)該物有所值，放在屬于它自己的位置上！于是我悄悄決定，等過年的時(shí)候，我一定要親手把這副對聯(lián)貼在我家的大門框上。

　　學(xué)寫春聯(lián)手抄報(bào)內(nèi)容

　　春聯(lián)起源于桃符，一種懸掛在大門兩旁的長方形桃木板，在桃木板上寫上降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字，用來驅(qū)鬼，保平安。后來經(jīng)過一代代的傳承，桃符改為了現(xiàn)在的紅紙，上面寫的字也不再是降鬼大神的名字，而是一些吉祥、喜氣的對聯(lián)，這就是春聯(lián)的來歷。

　　以前，爺爺家的春聯(lián)是爸爸寫的。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了書法，爺爺家的春聯(lián)就是我和哥哥寫了。

　　我翻開《春聯(lián)集》，東瞧瞧，西望望，想找一幅自己比較滿意的春聯(lián)。最終，我的目光落在了“冬去紅梅笑飛雪，春來綠柳舞和風(fēng)”這幅春聯(lián)上。一開始，我先在宣紙上寫了一次，由于有些緊張，結(jié)果有些地方?jīng)]有寫到位，有些字還東倒西歪的，像在跳舞一樣。第二次，我在心里對自己說：“不要緊張，慢慢寫。”果然，我覺得輕松了許多，握著筆的手也不再抖動(dòng)了。第二張字寫好后，我把它和第一張比了比，發(fā)現(xiàn)好多了。我又寫了好幾次，直到我自己滿意后，便準(zhǔn)備在紅紙上開寫。

　　我在墨盤里倒了些墨汁，拿起筆沾了沾墨，在墨盤上刮了刮，開始寫第一個(gè)字。寫完第一個(gè)字后，我重復(fù)沾墨動(dòng)作寫第二個(gè)字。我寫得慢極了，生怕哪個(gè)字沒有寫好。這樣重復(fù)了很多次沾墨動(dòng)作后，我寫的春聯(lián)終于完成了。我把它拿起來看了又看，覺得寫得不錯(cuò)，挺滿意的。

　　寫春聯(lián)不但可以練習(xí)毛筆字，而且還能在春節(jié)的時(shí)候粘在門墻上向大家展示。所以，這是我很愛干的“活”。

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