學習好習慣手抄報內容

時間：2022-09-03 18:54:54 手抄報我要投稿

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學習好習慣手抄報內容

　　無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。什么樣的手抄報才經典呢？以下是小編收集整理的學習好習慣手抄報內容，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習好習慣手抄報內容

　　學習習慣名言

　　1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——巴金

　　2、一個人如果每年根除一種惡習，那么他用不了多久就成為十全十美的人。——坎普滕的托馬斯

　　3、美德大多存在于良好的習慣中。——佩利

　　4、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

　　5、壞習慣是在不知不覺中形成的。——奧維德

　　6、習慣是在習慣中養成的。——普勞圖斯

　　7、在克服惡習上，遲做總比不做強。——利德益特

　　培養良好的學習習慣

　　（一）保持正確的讀書姿勢；愛惜學習用品。

　　（二）樂于傾聽，勇于發言；認真寫鉛筆字。

　　（三）勤于朗讀背誦；樂于課外閱讀。

　　（四）勤查字典；主動識字。

　　（五）認真寫鋼筆字；認真寫毛筆字。

　　（六）自主預習復習；認真完成作業。

　　（七）讀書有選擇；讀書做記號。

　　（八）堅持寫日記；愛護圖書。

　　（九）讀書做筆記；及時使用工具書。

　　（十）自主修改作文；多種渠道學語文。

　　（十一）不懂就問；勤于搜集資料。

　　（十二）讀萬卷書，行萬里路；在實踐中學會運用。

　　培養習慣的“321”法則

　　“3”——是指習慣的必要性、可行性、可操作性。

　　必要性：習慣對人生很重要。

　　可行性：你對養成這個習慣的過程設計很科學，符合你的實際情況。

　　可操作性：你一旦確定要培養這個習慣，最好用日記或工作日志等方面把它記錄下來，讓它每天來監督自己、提醒自己。

　　“2”——是指兩句關鍵的話：

　　第一句：關鍵在前三天。前三天一定要特別認真，要一百分的認真；

　　第二句話：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給他纏上一股，要不了多久它就會變得牢不可破。

　　“1”——是指一個簡單的口訣：“三七二十一”，“三”指前三天認真；“七”指一個星期七天；“二十一”是指三個星期二十一天。

　　良好行為習慣怎么培養

　　1、孩子的個性養成：

　　孩子的很多行為習慣都是三歲以前形成的。習慣和心態的好壞，關鍵在于家長有沒有給予孩子足夠多的關愛。和足夠正確的方法。不用心。一切方法都只是形式，效果很差。沒方法，再熱情也只是事倍功半。所以關愛和方法都是很重要的，關愛不用羅嗦了，下面就講講方法問題。

　　2、觀察孩子是第一步：

　　您有一顆細膩的心觀察孩子，這就是正確的第一步。父母的想法和孩子有差別，所以我們要一步一步地去試探孩子。在情緒教育方面，了解孩子的個性是非常重要的，一個人的情緒管理不是去學很多理論，而是在對待孩子的過程中，去了解孩子、愛這個孩子。

　　愛是一種學習過程，在生活片斷中，了解孩子的需求，而不是給他傷害。孩子的成長速度很快，要時時注意他的變化，父母要能有足夠的智能去了解孩子是否正常，不要只是給予斥責與處罰。

　　3、傳播快樂情緒：

　　大人的笑容對孩子是一個最好的示范作用，您的管教態度也關系到他的順從與否，慢慢開導他，讓他產生期待的心理，進而喜歡這件事。這個過程好像在玩，但也做了常規該做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨學些卡通的話與幻想，讓孩子感染到您快樂的情緒。

　　4、如何用對方法教養孩子：

　　舉例來說，比如當孩子剛會爬行的時候，為了防止寶寶跌落，撞傷，家長會限制他的活動區域，比如在床上，用被子擋起來。但是長大以后強制圍堵，不但沒有用，而且還造成孩子更喜歡做出一個更危險的動作。讓家長應接不暇。對待孩子是不能用限制或者禁止什么的能夠控制的。要使用更加穩妥的方法為好。

　　5、父母應專注與用心：

　　專注與用心是最好的教養方法。即使小小的生活習慣也會可以讓寶寶學習到很多的切記在他學習的過程中，千萬不要責罵他，而是讓他從愉快中學會上廁所。由此可知，方法很重要，要專注與用心。

　　很多家長們都知道應該重視孩子的良好習慣，因為良好的習慣對于終身的成長和發展來說都是非常的重要的。我們以上向各位家長介紹了幾種培養良好行為習慣的方法，你不妨選取幾種適合自家寶寶性格特征的方法進行適用，相信一定能夠幫助您的寶寶養成好的習慣！

　　總結：正所謂習慣成自然，可見習慣的力量是無窮大的，習慣是一把雙刃劍，既可以讓您終身受用使您生活事業一帆風順，同時壞的習慣可能也會毀了自己的生活，也會為別人和社會帶來負面的影響。因此，在孩子小的時候就一定要有所意識的幫助他們能養成好的習慣。

　　6、潛移默化的榜樣教育

　　兒童最早的學習是模仿學習，也就是模仿成人的行為，尤其是他認為親近的、他尊重的人的行為。從這個角度上講，父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。兒童是通過觀察他們生活中可親可敬的人的行為而學得社會行為的，兒童是將這些觀察以心理表象或其他符號表征的形式儲存在大腦中，來幫助他們模仿行為的。

　　7、主動參與的體驗教育

　　體驗教育是指兒童在實踐活動中的一種感受，這種教育具有形象性和情感性。對幼兒來說，理念上的說教他們幾乎是不能理解的，不被理解的理念是不可能產生行為的，沒有行為就談不上習慣。因此，教育者應創設具體形象的情境。

　　體驗教育強調兒童參與到實踐活動中去，或者參與到創設的模擬性情境中去。生動、真實的情境更能激起兒童真實的感受，這種感受應該說是道德行為習慣形成及道德理念認知的感性基礎。對少年兒童來說，在良好的行為習慣培養中，這種感受更顯重要。

　　8、目標明確的訓練教育

　　習慣是一種相對穩定的、自動化了的行為。個體的行為，其生理上的機制有無條件性(先天的無條件反射)和條件性(條件反射)。良好的行為習慣應該說是受后天環境影響和教育的結果。從某種意義上講，沒有訓練，就沒有習慣。對兒童來說，有明確目標的訓練教育對其形成良好的行為習慣是很有必要的。

　　好習慣作文

　　一天，太陽掛在高高的藍天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！

　　小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒事干，就把一大摞書抱到外面的樹樁上，安安靜靜地看起書來，只見他雙手托著腮，津津有味地讀著書。

　　可是小白坐著讀了一會，感覺這樣很累，他想換個姿勢，他看了看樹樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書肯定很舒服。于是，小白拿著書，躺在草地上看起書來。這時候來了一位山羊爺爺，他看見小白躺在草地上看書，就連忙走過去說：“小白，不能躺著看書，這樣對眼睛不好。”小白就像沒聽見一樣，還是繼續躺著看書。

　　時間過得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽直射在大地上。這時小白還躺在草地上，雙手捧著書，專心致志地看著書。這時小鹿姐姐看見了，連忙說：“小白，不能在強烈陽光下看書，這樣會讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見小白不理她，嘆了口氣也走了。沒過多久小白感覺眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常后悔，要是當初聽別人的勸告，我的眼睛就不會近視了。這時小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說：“愛讀書是好，可是保護視力更重要！”

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