（優秀）實驗報告15篇

　　我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的實驗報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗報告1

　　一．實驗概述

　　切削加工過程中，刀具要從工件上切下金屬，其切削部分必須具備一定的切削角度，也正是由于這些角度才決定了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空間位置。用于切削加工的刀具雖然種類繁多，具體結構各異，但其切削部分在幾何特征上卻具有共性。外圓車刀的切削部分可以看作是各類刀具切削部分的基本形態，故此在工程中，是以外圓車刀為例，給出刀具切削部分的基本定義。而刀具幾何角度就是描繪切削部分幾何特征的參數。

　　二．實驗目的

　　通過實驗，將使同學能增強對刀具切削部分幾何特征參數的感性認識，理解切削加工中的切削機理，掌握金屬切削理論基礎概念。

　　三．實驗要求

　　1.熟悉車刀切削部分的構成要素，掌握車刀靜態角度的參考平面、參考系及車刀靜態角度的定義：

　　2.了解車刀量角臺的'結構，學會使用量角臺測量車刀靜態角度；3.繪制車刀靜態角度圖，并標注出測量得到的各角度數值。

　　四．實驗內容

　　使用車刀量角臺測量車刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃傾角。

　　五．實驗原理

　　車刀的靜態角度可以用車刀量角臺進行測量，其測量的基本原理是：按照車刀靜態角度的定義，在刀刃選定點上，用量角臺的指針平面(或側面或底面)，與構成被測角度的面或線緊密貼合(或相平行、或相垂直)，把要測量的角度測量出來。

　　六．實驗記錄

　　實驗刀具名稱：

　　實驗刀具材料

　　被測刀具數據記錄

　　刀具圖繪制（例）

實驗報告2

　　我在這個模擬公司的財務部工作，負責管理前三年的財務，主要工作包括出納工作和會計工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，公司債務與收入款項的記錄與發放，對銀行對帳單的記錄，計算印花稅，在公司的生產部門提供了生產計劃與物料需求計劃之后對第二年和第三年現金流量表的記錄與上報等等。

　　我的工作流程如下：

　　起始年：

　　對財務報表的了解該公司目前狀況

　　資產：

　　流動資產：對現金的數量`應收賬款的到期日`對起始年的原材料投入`產成品投入`在制品投入做統計。

　　固定資產：土地建筑凈值`機器設備凈值`在建工程做統計。

　　負債及所有者權益

　　負債：短期負債數目與到期日`應付款數目與到期日`應交稅金`長期負債數目及到期日的統計，并對CEO匯報目前公司情況，讓其可以對公司經營做個宏觀調控。然后公司開始運行：

　　實習剛開始時，我的指導教師讓我們進行分組，各人扮演自己的角色從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成銀行，同學變成同事以及老板，相處之道完全不同。在公司的運作過程中也有很大的分歧，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。對于一手的賬目我完全摸不著頭腦，現金的收入與支出出現很大的紕漏，還好在下午老師帶領我們從頭來過，我終于開始對賬目的梳理找到點感覺，然后開始做第二年的賬目，每個人都在忙著自己的工作。因為開始配合不是很好我們也在這個合作的過程中有過很多爭執，不過最后我們還是齊心合力的完成了。這次實習中老師的講解，自己的觀察中都提到了不少關于管理的問題和人際關系的問題。在與各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。

　　日結束時我們公司的賬目還很亂，這個的確是我的疏忽。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？回家我在網上查了一些資料，然后慢慢的一個一個的把老師帶我們走的過程再走了一遍。在這個再次工作的過程中，發現了之前出現問題是因為我對帳目的記錄不仔細。如果一開始我能秉持著對賬目認真負責的態度，那這些都是沒有必要的工作。然后開始做第二年的賬目，然后開始自己第三年，終于賬目平了。這個返工的過程中，我明白到作為一個會計人員必須具備嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的.。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。我也完成了前三年的財務任務，23日早上與同組楊秋萍完成財務交接工作。

　　實驗完成后，對我在管理財務上的狀況分析，通過老師的講解以及自己的觀察與實體動手實踐，將課堂上講授的知識同實際聯系起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，原來管理不是那么簡單說說的，很多我們忽略的往往會照成很嚴重的損失，一些習以為常的事情背后還有大文章。填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚，應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清楚的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，在這個運行中的過程中如果發生任何的錯誤都會對未來的工作照成不可彌補的損失。這次實踐告訴我，在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。

　　這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。同時也使我們對企業管理與財務管理有了更客觀、深刻的認識。較好地實現了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。也提高了實際工作能力和人際關系能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。也為畢業論文積累了素材和資料。為今后大學生的畢業實習和就業打下了良好的基礎。在實踐中我了解作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。

　　在這次團隊合作之后，我應該在今后的工作學習中做到，做事高三級，做人低三分。在今后的學習工作中要有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作總結。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。要堅持學習，不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。

　　通過實習與模擬實踐，我們也了解到應該再今后多注意，多彌補的知識，也在自己動手的過程中，學到了很多課本上講再多我們聽了確還是會錯的東西，了解到實踐的必要和重要性。實習的過程中，讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎。

實驗報告3

　　實驗內容：

　　改變生態瓶

　　實驗地點：

　　實驗室

　　實驗目的：

　　在設計對比實驗中嚴格控制變量，并注意收集實驗數據用事實說話。

　　實驗器材：

　　生態瓶、小魚、水草

　　實驗步驟：

　　1、減少生態瓶里的水。

　　2、增加生態瓶里的生物。

　　實驗現象：

　　1.由于水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數比較多。

　　2.水草增加，產生的氧氣量就增加，魚浮出水面的`次數會減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數會增多。

　　實驗結論：

　　減少水和添加動物、植物會引發生態群落的變化。

　　備注：

　　xxxxx

　　實驗人：xxx

　　實驗時間：20xx年xx月xx日

　　儀器管理員簽字:xxx

實驗報告4

　　按照《山西省衛生廳關于對二級以下病原微生物實驗室及其實驗活動進行備案工作的通知》，以及根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機構管理辦法》、《實驗室生物安全通用要求》，我科室結合自身實際特點和情況制訂了相應的內控制度以保證科室的正常運轉及人員的.安全，并隨著環境變化不斷調整、完善，使之更有利于提高科室的管理水平和實際操作水平，保證質量以及實驗室人員的操作安全。

　　太鋼總醫院燒傷整形中心微生物實驗室有房間5間，分別為清潔區、半污染區、污染區、緩沖區和無菌區，符合實驗室建筑規劃標準。現有工作人員1人，初級職稱。工作項目為一般臨床標本的一般細菌培養鑒定+藥物敏感試驗，一般涂片細菌學檢測，另承擔醫院感染的實驗室監測部分。科室有完善的SOP文件，以及各項生物安全管理文件，保障科室工作運行條理，流暢。完善臨床實驗室信息管理系統（LIS），實現臨床實驗室的現代化管理與臨床科室的無縫對接，使臨床檢驗信息得到廣泛持續使用，更有效的為臨床和病人服務。 為保證檢驗結果的準確、人員的安全，科室制定了詳細嚴謹的各項規章制度，主要包括《檢驗科工作制度》、《檢驗科核查制度》、《檢驗科標本管理制度》、《檢驗科質量管理制度》、《檢驗科質量管理

　　制度》、《檢驗科生物安全培訓制度》、《檢驗科微生物實驗室菌株、毒株保存制度》、《檢驗科醫療垃圾處理辦法》、《檢驗科消毒隔離管理制度》、《檢驗科生物安全事件處理預案》、《檢驗科預防感染管理制度》、《檢驗科方法保證制度》等等，科室管理嚴格、細致，科室設備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養箱以及冰箱、凈化臺等常用設備，本室人員工作嚴格按照SOP文件，及時為臨床提供準確的檢驗報告。

　　在今后的工作中，我們在現有的人員和設備上盡職盡責，不斷學習新技術，引進新設備，為以后科室更好的發展努力，為患者的醫治提供更滿意的服務。

　　 太鋼總醫院燒傷整形中心檢驗科

　　 20xx.8.7

實驗報告5

　　一、基本信息

　　（一）時間：20xx年9月5日——20xx年9月23日

　　（二）地點：貴州財經大學經濟管理實驗中心

　　（三）職位/角色：稅務局

　　（四）崗位職責：為公司辦理稅務登記和發票申購，企業稅收征收與稽核業務。

　　二、主要實驗內容

　　（一）準備階段

　　首先我們在上學期快期末時候通過網上學習經管教學視頻答題組成了六人一組的政府機構團隊，并在后期提交了團隊報名表成為了政府002小組；

　　xx月5日早上老師對我們進行了一些政府機構工作的相關培訓及工作場地的布置。

　　（二）企業模擬經營階段

　　xx月6日下午我們開始了政府模擬階段，第一階段我們主要是負責所屬我們政府的一家銀行、四家供應商還有七家制造商的公司注冊登記、營業制造辦理；

　　供應商制造商獲得經營權后，9月9日上午我們開始了供應商的期初余額的稅收業務；

　　從9月9日下午開始，我們進入了稅收業務，各供應商制造商根據自己的經營情況繳納增值稅，城建稅，教育附加稅以及企業所得稅等稅種；

　　實驗接近尾聲，辦理第四季稅收業務的同時我們開始了供應商制造商的年檢業務；

　　xx月23日下午我們進行實驗的最后一個環節：對整個模擬運行總結。

　　三、收獲與心得體會

　　合作：一個人是無法取得成功的，只要是一個團隊，離開了合作就很難成就一番事業，我們都應該深刻認識到團結的重要性，不管自己的能力多強只有融入到團隊中才可以發更亮的光；

　　耐心：在給銀行供應商和制造商辦理業務時候，就像老師說的那樣，太多公司一起來我們連自己的聲音都很難聽清楚，在這種情況下我的耐性得到了很大的提升，說實話，要真正做到全心全意為人民服務真的不是件容易的事情，更多的時候我們需要換位思考；理論用于實際：我總是覺得我們所學的那些理論知識除了考試基本上沒什么用途，但是通過這次實驗我發現很多問題還是需要書本上學的知識來解決，比如稅收環節，增值稅，城建教育附加以及企業所得稅等稅種的稅率，還有如何查看各公司的.經營狀況等等。

　　學會處理臨時狀況：本次實驗中由于疏忽導致我們的PPT不能當場展示，但是通過組內人員配合我們也為總結報告畫上了圓滿的句號，這也讓我更加意識到臨場發揮的重要性；

　　要學會遵守規矩，自己在實驗過程中有吸煙的現象，被老師批評教育。以后在哪里都要學會遵守規矩。

　　四、建議

　　實驗開展時期不適宜安排在大四期間，大四很多同學都在忙著各自的事情，很多同學因為實驗不能合理調配自己的時間；建立一個更好的實驗交流平臺；培訓時間可以更長一點。

實驗報告6

　　實驗情況及實驗結果：

　　1、上網查找一個企業信息化的成功案例，思考一下問題：

　　(1)該企業為何進行信息化的建設？

　　答:中國人民財產保險股份有限公司就是一個成功的信息化的企業.

　　九十年代，隨著網絡等信息技術的發展，公司的信息技術建設也邁上了新的臺階。由于公司機構眾多，各地業務差異較大，信息系統建設多是各自為政，全盤的考慮與規劃存在不足。于是于XX年，公司與ibm攜手制定了人保信息技術發展五年規劃，這是公司戰略發展的重要組成部分。規劃的制定結合了公司當時的經營、管理情況，并與總公司、分公司各層級管理、技術人員充分溝通、交流，吸收了他們很多的建議、想法，同時參考了國際上許多金融企業成功案例。

　　(2)該企業的信息化過程是怎樣的？

　　答:信息技術五年規劃制定以后，信息技術部便以此為參照，目標是建設全險種、大集中、共平臺、寬網絡、同標準的基本體系架構。

　　信息化整體思路：

　　1、數據模型標準化，應用平臺統一化；

　　2、業務數據逐步集中存儲，業務系統逐步集中處理；

　　3、分析產生的數據，為業務、管理和決策服務；

　　4、加強網絡和信息安全建設，提供多渠道的客戶訪問服務。

　　(3)信息化給企業帶來了什么效益？

　　答: 回顧幾年以來公司信息化建設歷程，已基本建成全險種、大集中、共平臺、寬網絡、同標準的'基本體系架構，并在數據的分析處理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建設的思路是科學合理地制定戰略發展規劃，并建立了標準化體系，搭建了統一的應用平臺，然后將數據和業務處理逐步集中，在此基礎上，進行數據的分析處理，為公司業務經營和管理決策服務。與此同時，進行網絡和信息安全建設，為信息化之路提供更好的條件和保障。指導思想的科學合理性與信息化建設者們的苦干實干相結合，公司的信息化建設結出了累累碩果，得到廣泛好評。公司開發的“新一代綜合業務處理系統”于XX年9月提名參加了chp(computer-worldhonorprogram，計算機世界榮譽組織)“計算機世界榮譽獎”的評選，此獎項評選由idg集團組織，全球上百家頂級it公司總裁作為評委，是當今世界信息技術領域最高獎項之一，有“it奧斯卡”之稱。XX年4月，該系統已經獲得本年度“計算機世界榮譽獎”21世紀貢獻大獎提名獎。這是今年全球唯一一家保險企業獲獎，也是繼招商銀行去年獲獎后，我國第二家以及本年度唯一一家在該獎項的“金融、保險及地產領域”獲此殊榮的國內企業。

　　(4)結合我們學過的知識，發現mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企業信息化過程的應用。

　　答:mrp、mrpⅱ和erp，是企業管理信息系統發展的不同階段。mpr主要對制造環節中的物流進行管理，使企業達到"既要保證生產又要控制庫存"的目的；而mrpⅱ則集成了物流和資金流，將人、財、物，時間等各種資源進行周密計劃，合理利用，以提高企業的競爭力；erp的概念則由gartergroup率先提出，它將供應鏈、企業業務流程和信息流程都囊括其中。由于erp的概念流傳最廣，現在已經成為企業管理信息系統的代名詞。

　　mpr(materialrequirementplanning)物料需求計劃

　　mrpⅱ（manufacturingresourceplanning）制造企業資源計劃

　　erp(enterpriseresourceplanning)企業資源計劃

　　mis(managementinformationsystem)管理信息系統

實驗報告7

　　本次實驗旨在驗證戴維南定理，即對于任意三角形ABC，垂線AD會將BC分成兩段，使得AD的平方等于BD與DC的乘積。

　　實驗中我們使用了三角形的模型來進行驗證。首先，在三角形ABC的平面內，隨機標記三個點作為A、B、C三個頂點。然后，我們通過計算三角形的各邊長、面積、以及對應角度等參數來確定三角形的各種性質。接著，我們針對三角形ABC的垂線AD進行定位，并計算出BD和DC的長度。最后，我們將AD的平方與BD、DC的.乘積進行比較，驗證是否滿足戴維南定理。

　　在實驗過程中，我們發現戴維南定理成立，并且符合預期結果。通過對三角形的各種參數進行計算，我們得出的結論與戴維南定理所描述的結果完全一致。因此，我們可以得出結論：戴維南定理是成立的。

　　本次實驗通過模擬三角形的性質和特征，具體驗證了戴維南定理的有效性。實驗結果不僅驗證了戴維南定理的正確性，而且提醒了我們可以利用數學模型進行更深入的研究和探索。

實驗報告8

　　實驗課內容 ：地圖的矢量化

　　開課實驗室 ：基礎實驗大樓北90201

　　學院 ：土木工程學院

　　年級專業班 ：20xx級測繪工程一班

　　學 生 姓 名：陳 濤

　　學 生 學 號：631301040116

　　開 課 時 間：20xx年xx月號

　　一、 實驗目的及要求

　　了解從紙質地形圖轉化為計算機數字地形圖數據的基本過程，掌握數字圖制圖軟件ArcGIS 中基本的地圖編輯處理方法，鞏固地圖基礎知識，根據所學的知識對掃描地圖進行屏幕跟蹤矢量化。

　　二、 地圖矢量化的基礎知識

　　地理信息系統的基本功能之一就是數據采集，數據采集也是一個完整的GIS 應具備的基本功能。地理數據分為空間數據與屬性數據兩部分，數據采集也分為 空間數據采集和屬性數據采集。空間數據的采集方法很多，根據數據的來源可分 為地圖數字化，遙感數據獲取和以GPS 為數據源的數據采集等。其中，地圖數 字化是最基本的數據采集方法，它是指把傳統的紙質或者其他材料上的地圖（模 擬信號）轉換為計算機可識別的圖形數據（數字信號）的過程，以便進一步在計 算機進行存貯，分析和輸出。

　　掃描數字化包括以下步驟：

　　(1) 獲取掃描圖像數據

　　利用掃描儀對紙質地圖進行掃描，并根據實際情況設置分辨率、顏色種類、對比度等參數，從而獲得背景圖像，格式可以為bmp、jpg、tif 等。如果掃描的圖像效果不理想，可以利用圖像處理軟件（如photoshop 軟件）對圖像進行預處理，使得背景圖像清晰，予以識別。

　　(2) 確定投影方式和坐標系

　　地圖具有確定的數學基礎，即包含了投影方式和坐標系。但掃描后的圖像數 據具有的是圖像坐標，因此需要將掃描圖像坐標轉換成地圖中的實際地理坐標。 轉換方法有兩種：一種是解析法，這是在知道投影公式或坐標變換公式的情況下， 直接利用變換公式進行解算，GIS 中圖形的縮放、平移、旋轉及三維變換等操 作都使用這種變換；另一種是數值變換法，這種方法主要用于地圖的數字化。最 小二乘法是最為常用的數值變換的.方法。

　　在數字化的過程中，在背景圖像上采集一定的控制點，得到它們的圖像坐標，同時通過地圖上的坐標信息獲得對應點在地圖上的實際地理坐標，根據最小二乘 法的思想，利用這組坐標值建立線性（或非線性）多項式擬合的坐標變換公式， 根據最小二乘法原理解算出多項式的系數，從而求解出地圖上任意點的實際地理 坐標。

　　(3) 利用數字化軟件進行數字化

　　選擇數字化軟件，根據軟件的數據組織方法將地圖要素進行分層，然后利用 編輯功能將地圖上的要素描繪出來，存入相應的圖層，完成地圖數據的矢量化工 作。

　　三、實驗組織及工具

　　每組一人，個人獨立完成；課內2 學時。電腦、掃描地圖數據、ArcGIS 10.0軟件。

　　四、實驗步驟

　　（1） 數字化方案設計

　　仔細研讀待矢量化的地圖，獲得地圖上的所有要素，并根據內容進行分類， 如控制點、坐標格網、道路及其附屬設施、房屋及其附屬設施、河流、湖泊、獨 立地物等。確定哪些要素對應點文件、哪些要素對應線文件、哪些要素對應面文 件。以此為基礎確定要建立的圖層名稱和類型。獲得地圖的數學基礎，包括地理坐標、投影坐標、高程坐標、比例尺等相關內容。

　　（2） 數據庫的建立

　　① 打開ArcCatolog。在指定的目錄下，鼠標右擊，在“新建”中，選擇“文 件地理數據庫”，并修改數據庫的名稱“矢量化”。

　　② 向該數據庫中添加要素數據集。右鍵點擊該數據庫，在“新建”中，選 擇“要素數據集”，在彈出的“新建要素數據集”向導框中依次輸入名稱、地圖 坐標系、高程系、坐標容差，完成要素數據集的建立。

　　③向數據集中添加要素。右鍵點擊新建的數據集地理要素，在“新建”中選擇“要素類”，在彈出的“新建要素類”向導框中依次輸入文件名、別名、要素類型、數據庫存儲配置、表結構定義。

　　④、按照③中的步驟依次添加標記、河流、湖泊、等高線、獨立地物、道路要素，完成數據集的建立。

　　（3）數據庫屬性設置

　　同時在ArcMap的左側“內容列表框”中更改數據框名稱、設置數據庫屬性、包括坐標系、地圖定位、顯示范圍等，該處的坐標系與數據集坐標系和掃描圖坐標系一致。

　　（4）地理配準

　　將掃描的背景圖像添加到數據庫，并鼠標右擊該圖層，在彈出的數據框中選擇“縮放至圖層”，在右側的地圖窗口將出現背景圖像，利用放大、平移工具將視圖定位到需要矢量化的區域（3422,18600）-（3424,18602）。

　　接著對地圖進行配準工作：

　　① 在ArcMap中添加地理配準工具。

　　② 選擇公里網格的交點，在圖中選擇需要矢量化的的區域的四個角度作為控制點。在“地理配準”工具欄中點擊“添加控制點”按鈕，使用該工具。

實驗報告9

　　一、實驗目的

　　1.測定并繪制生長曲線、底物消耗曲線和產物形成曲線

　　2.了解發酵過程中葡萄糖的利用、菌體生長和產物生成的相互關系

　　3.初步學會菌體生長、底物消耗和產物生成有關發酵參數的求解

　　二、實驗儀器及試劑

　　菌種：釀酒酵母

　　儀器：錐形瓶（250ml）、移液管、pH計、生物傳感儀、分析天平

　　藥品：酵母膏、胰蛋白胨、葡萄糖、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、苯甲酸鈉、EDTA鈉、氯化鈉

　　三、實驗原理

　　酵母菌是兼性厭氧型真菌，喜歡含糖的環境， 有氧時將葡萄糖分解成CO和水，無氧時將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，同時都釋放出能量

　　生物傳感器由生物識別元件和信號轉換器組成，能夠選擇性地對樣品中的待測物發出相應，通過生物識別系統和電化學或其他傳感器把待測物質的濃度轉為電信號，根據電信號的大小定量測出待測物質的濃度。生物傳感器是應用生物活性材料（如酶、蛋白質、DNA、抗體、抗原、生物膜等）與物理或化學換能器有機結合的一門交叉學科，是發展生物技術必不可少的一種先進的檢測方法與監控方法，也是物質在分子水平的快速、微量分析方法

　　四、 實驗步驟

　　1.種子培養基（YEPD，g/L）：稱取酵母膏10g、胰蛋白胨20g、葡萄糖20g，加蒸餾水溶解，調節pH 5.0左右，并定容至1000ml。

　　2.發酵培養基（g/L）：稱取酵母膏10g，胰蛋白胨20g，葡萄糖100g加蒸餾水溶解，調節pH 至5.0左右，定容至1000ml，分裝10個錐形瓶（250ml）封口121℃，30min滅菌。

　　3.種子培養：將活化好的種子培養液，用移液管移去10ml接種于滅菌YEPD液體培養基中， 于30℃、120 r/min全溫搖瓶柜中培養24 h左右，觀察種子液的色澤、氣味與形態等基本情況。

　　4.發酵方法：將培養好的種子液按8-12%的接種比例，接種于發酵培養基中，置于30 ℃、120 r/min全溫搖瓶柜中培養96 h。

　　5.過程取樣：發酵培養基接種發酵后，每隔8小時取樣，移取45ml菌液至離心試管中3800r/min離心，上清液取出分析，菌泥放置烘箱烘干，分析菌體生物量、殘余葡萄糖濃度與酒精生成量，并以此為基礎數據計算參數

　　6.生物量的測定：取等量的兩份發酵液，一份由烘干法測得菌體干重（DCW），另一份稀釋成一定的`濃度于630 nm下測定吸光值（OD值），得到標準曲線為DCW=3.87×OD（R=0.996）。再以相同方法測得樣品的OD值，按標準曲線計算出菌體干重。

　　7.還原糖的測定與乙醇的測定：使用生物傳感儀測定糖類和酒精的含量

　　五、 數據分析

實驗報告10

　　此次只實習了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

　　這次實習雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實習是學習Java的重要環節，有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。

　　我把本次為期三周的實習看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實習和學習，我知道了此次實習的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的`問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。

　　在這次實習中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實習的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向Java工程師靠近。

　　而經過這次實習，讓我明白如果是一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　實習結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

　　總之，這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。

　　我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。

　　多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。

實驗報告11

　　實驗內容：

　　光的反射能力

　　實驗地點：

　　五年級教室

　　實驗目的.：

　　認識光的反射及應用

　　實驗器材：

　　卡紙(紅、黃、綠、黑、白)各一張，手電筒一支，夾子。

　　實驗步驟：

　　1、夾子夾住卡紙。

　　2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。

　　3、打開手電筒開關，對著卡紙，觀察文字。

　　實驗現象：

　　黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。

　　實驗結論：

　　深色反光弱，淺色反光能力強。

　　實驗效果：

　　實驗人、試驗時間、儀器管理員簽字

實驗報告12

　　中藥炮制-實驗報告

　　北京學習中心；姓名：XX；高起專；專業：中藥學；學號XXXX。實習時間：20xx年6月份

　　實習地點：北京大藥房有限公司 指導老師：XX 試驗課目：中藥炮制

　　實驗內容：炙法的炮制方法

　　炙法

　　一、實驗目的

　　(1)了解各種炙法的目的意義。

　　(2)掌握各種炙法的操作方法、注意事項、成品規格、輔料選擇和一般用量。

　　二、實驗原理

　　藥物吸收輔料經加工后在性味、功效、作用趨向、歸經和理化性質均能發生某些變化，起到降低毒性，抑制偏性，增強療效，矯臭矯味，使有效成分易于溶初，從而達到最大限度地發揮療效。

　　三、實驗器材

　　爐子、鍋、鏟、瓷盆、瓷盤、量筒、臺秤、紗布，酒、醋、姜、食鹽、蜂蜜、羊脂油等。

　　四、實驗內容 1 ．酒炙川芎 ．醋炙香附、鉤藤（下節課實驗內容之一）3 ．鹽炙車前子 4 ．蜜炙 甘草、百合 5 ．姜炙厚樸 6 ．油脂炙 淫羊藿。

　　五、實驗方法(一)酒炙

　　川芎 取凈川芎片，用黃酒拌勻，悶潤至酒被吸盡后，置熱鍋內，用文火加熱，炒至棕黃色，取出放涼。篩去碎屑。

　　川芎每 100kg，用黃酒 10kg。成品性狀：本品呈棕黃色，微有酒氣。(二)醋炙

　　1、香附 取凈香附粒塊或片，加米醋拌勻，悶潤至透，置熱鍋內，用文火加熱，炒至香附微掛火色，取出晾干。篩去碎屑。

　　香附每 100kg，用米醋 20k9。

　　成品性狀：本品制后顏色加深，微掛火色，具醋氣。

　　2、鉤藤 取凈制鉤藤，加米醋拌勻，悶潤至醋被吸盡，陰干或用文火加熱，炒至黃褐色，干燥，取出放涼。鉤藤每 100kg，用米醋 20kg。成品性狀：本品呈褐色，略具醋氣，(三)鹽炙

　　車前子 取凈車前子，置熱鍋內，用文火加熱，炒至略有爆裂聲，微鼓起時，噴入鹽水，炒干后取出放涼。車前子每 100kg，用食鹽 2kg。

　　成品性狀：本品鼓起，部分存裂隙。味微咸。(四)蜜炙

　　1.甘草 取煉蜜加適量開水稀釋，加入凈甘草片內拌勻，悶潤，置熱鍋內，用文火加熱，炒至表面棕黃色，不粘手時，取出放涼。篩去碎屑。甘草每 100kg，用煉蜜 25kg。

　　成品性狀：本品呈棕黃色，微有光澤。味甜，具焦香氣。

　　2.百合 取凈百合，置熱鍋內，用文火加熱，炒至顏色加深時，加入用少量開水稀釋過的煉蜜，迅速翻動，拌炒均勻，繼續炒至微黃色，不粘手時，取出放涼。百合每 100kg，用煉蜜 5kg。

　　成品性狀：本品呈金黃色，光澤明顯。味甘微苦。(五)姜炙

　　厚樸 取凈厚樸絲，加姜汁拌勻，悶潤，至姜汁完全吸盡，置熱鍋內，不斷翻動，用文火加熱，炒干，取出，放涼。篩去碎屑。

　　厚樸每 100kg，用生姜 10kg(干姜用 1 ／ 3)。成品性狀：本品色澤加深，具姜的辛辣氣味。(六)油脂炙

　　淫羊藿 先將羊脂油置鍋內，用文火加熱，至全部溶化時，倒入凈淫羊藿絲，炒至微黃色，油脂被吸盡，取出放涼。

　　淫羊藿每 lOOkg，用煉羊脂油 20kg。

　　成品性狀：本品表面微黃色，潤澤光亮，質脆。具油香氣。

　　大綱完成情況：

　　熟悉炙法的炮制方法，了解中藥炮制過程中機械設備的`使用方法。

　　實習收獲體會及不足：

　　1、各炙法中采用先拌輔料后炒方法炒制的藥，一定要悶潤至輔料完全被吸盡或滲透 到藥物組織內部后，才可進行炒制。酒炙藥物悶潤時，容器要加蓋密閉，以防酒迅速揮發。后加輔料炙的藥物，輔料要均勻噴灑在藥物上，不要沿鍋壁加入，以免輔料迅速蒸發。

　　2、若液體輔料用量較少，不易與藥物拌勻時，可先加適量開水稀釋后，再與藥物拌潤。

　　3、理論與實際相結合更能提高學習效率和掌握程度。

實驗報告13

　　提出為題：

　　現代社會需不需要與人溝通？

　　做出假設：

　　現代社會需要與人溝通！

　　實驗器材：

　　“溝通”顆粒若干、“自閉”溶液100毫升（此種溶液中有害怕、自卑、不敢與陌生人交談等物質）、“自大”溶液100毫升（此種溶液中有看不起別人、高傲、自以為是等物質）、“陌生環境”溶液200毫升、催化劑100毫升（可以加速反應時間）。燒杯兩個

　　實驗步驟：

　　①取一個燒杯，在燒杯中倒入“自閉”溶液100毫升，“陌生環境”溶液100毫升觀察發現“自閉”溶液于“陌生環境”溶液反應異常，兩種溶液相互排斥。且從“自閉”溶液中產生出“害怕、無助”等字樣并瀕臨自我毀滅邊緣。此時加入一些“溝通”顆粒和催化劑50毫升。在次觀察發現兩種溶液在“溝通”顆粒的作用下開始融合并在新溶液中產生了“團結、互幫互助、快樂”等字樣，還發出一種令人心情舒暢的氣體。

　　②取一個燒杯，在燒杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生環境”溶液100毫升。觀察發現“自大”溶液高高在上且對“陌生環境”溶液有排斥反應并在“自大”溶液中產生出“惱怒、看不起別人”等字樣，“陌生環境”溶液也產生出“惱怒、排斥”等字樣，兩種溶液互相排斥，都在攻擊對方。此時加入一些“溝通”顆粒，催化劑50毫升觀察發現“自大”溶液和“陌生環境”溶液在“溝通”顆粒的`作用下相互融合并在溶液中產生“接納、諒解、團結”等字樣，并也和“自閉”溶液和“陌生環境”溶液融合后一樣也發出香氣。

　　得出結論：

　　現代社會需要與人溝通。

　　總結：

　　即使在信息技術十分發達的今天，我們也要學會與人溝通，不管你是自大也好自卑也罷。只要我們在世上就要與人溝通，即使是陌生的環境，我們也要學會——溝通。

實驗報告14

　　一、實驗目的

　　通過投資模擬實驗，了解證券市場的投資運作機制，加深對證券投資的理解，掌握基本投資技巧和方法，提高個人證券投資水平。

　　二、實驗過程

　　1、團隊組建

　　本次實驗采取團隊模式，每個團隊要求由5—6名成員共同完成。在團隊組建階段，我們首先明確每個成員的職責和任務，以確保協作高效。

　　2、投資對象的選擇

　　我們在注冊實驗賬戶后，進行了市場調查和分析，選定了三家公司的股票作為投資對象，分別是中國平安、招商銀行和中國石油。在選擇投資對象時，我們充分考慮了公司的'主營業務、財務狀況、公司治理等因素，以及對宏觀經濟走勢的判斷。

　　3、投資策略的制定

　　我們綜合考慮了投資對象的基本面和技術面，在制定投資策略時，采取了長期投資和短期投機相結合的策略。具體來說，我們選擇了不同的投資周期和交易方式，同時采用了多種技術分析和基本面分析的方法，以盡可能地降低交易風險和提高收益。

　　4、股票交易的操作

　　在投資過程中，我們密切關注了市場動態，及時調整投資策略。我們采用了網上交易系統進行股票買賣操作，在交易中嚴格遵守了證券法律法規和交易規則，主動規避市場風險，最大限度地保障了投資回報。

　　5、投資收益的評估

　　在實驗期限內，我們密切關注了投資組合的收益情況，對每筆交易進行了詳細記錄和分析。我們充分利用了交易記錄和市場分析工具，對投資組合的盈虧情況、收益率和波動情況進行了測算和實時監控。同時，我們也加緊調整投資策略，及時止損和止盈。

　　三、實驗結果

　　在本次實驗中，我們成功地完成了團隊投資組合的建設，克服了投資操作中的各種困難和挑戰，獲得了不錯的投資收益。在此，我們對整個過程進行總結和歸納，以期提高后續投資的成功率。

　　1、投資組合

　　我們在選擇投資對象時，充分考慮了公司的基本面、財務狀況和公司治理等因素。并且在投資策略制定中，兼顧了長期投資和短期投機的方式，以期實現相對穩定的收益。

　　2、投資風險控制

　　在交易過程中，我們注意規避市場風險，盡可能地保持投資組合的安全和穩健性。同時，我們也在市場變化時及時更改投資策略，充分利用交易止損的手段，從而最大化收益。

　　3、投資回報評估

　　在投資收益評估方面，我們采用了多種工具和分析方法，充分考慮了投資組合的動態變化、收益率和波動情況。同時，我們也及時調整投資策略，以求獲得最優的投資回報。

　　四、實驗結論

　　通過本次證券投資模擬實驗，我們深入了解了證券市場的投資運作機制，學習了證券投資的基本技巧和基本面和技術面分析方法。我們也充分體驗到，在證券投資過程中，因慎重和細心而能取得不錯的投資回報。除此之外，本次實驗還帶給我們共同合作、共同努力的團隊精神和領導力，對今后的職業生涯帶來了很多啟示和幫助。

實驗報告15

　　教學目標：

　　1.經歷實驗、預測、調查、訪談、比較等過程，了解預測一個滴水的滴水會浪費多少水的辦法。

　　2.從數學的角度(如調查、計算)分析一個滴水的水龍頭所漏掉的水的價值，體驗節約用水的重要性。

　　3.通過上網、查閱報刊、專訪等這種方式搜集水資源、節約用水等各方面的信息，體驗到珍惜水，就是珍愛生活的教育。

　　4.經歷綜合運用知識和多種方法解決問題的過程，培養創新意識和創造性能力。

　　教學重、難點：

　　經歷滴水實驗的過程，初步感受研究問題的基本方法，從數學的角度分析生活中的`很多常見問題。

　　教學過程：

　　一、引入課件：滴水的聲音。

　　教師：聽，你想到了什么?課件：一滴海底滴的情形。

　　小朋友很會聯想，說的都是關于滴水的情況。

　　今天我們就一起來研究關于“一滴水”的一些問題。

　　二、實驗：1分滴水多少克

　　小朋友，在生活中都見過滴水的現象吧。但是，你們有沒有調查報告過1分滴水有多少克呢?課件出示問題：1分滴水有多少克?

　　漏水實驗：請2個小朋友來做實驗給大家看。

　　在杯底打孔;接水1分;天平稱重量。

　　教師：搞清楚通過這個科學實驗我們知道了什么?

　　三、預測：1年浪費多少水

　　剛上課時小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的忽然現象。如果1個沒擰緊的物理水龍頭漏水速度與實驗相同，也就是說1個水龍頭1分滴漏3克水，那么1時、1天、1月、1年大約各浪費多少水?(課件呈現問題)

　　解決這些問題，關鍵要弄清楚什么?(進率)請具體說說這幾個時間三個單位之間的進率?根據學生回答課件出示：每兩個等待時間單位間的進率。

　　學生計算，可以使用計算器。

　　展示計算的情況。

　　教師：先把這個多位數分級，再讀出來。算出的數目大不大?

　　四、計算：1年漏掉的水的價值

　　研究表明：1個人除了正常的飲食外，每天應飲水1400g才能維持人體需要有。1個沒擰緊的水龍頭1年忘掉的水大約可供1個人飲多少天?

　　解決這個問題，只用這一個信息1400g行嗎?為什么?學生在本子列式，計算可借助計算器。

　　教師：學校每個水龍頭都這樣漏水，1年浪費的水可供多少人作樂1天?根據學生匯報板書：大約可供83325人飲1天。

　　教師：如果全校按20xx年人計算，1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天?

　　五、展示：調查的水資源重要信息，感受環保的重要

　　教師：這是一滴水引發的數據，如果聯想到全國，浪費就會更大。是不是地球的么水資源很豐富?我區的水資源很富裕?請看清楚這些圖表和數據。

　　(請一位小朋友讀出有關爸爸媽媽水資源的信息。)

　　教師：課前，同學們河湖收集了很多有關水資源、節約用水等方面的信息。請拿出來，在小組內展示，說一說。

　　六、總結

　　教師：今天，我們通過數學實驗、計算器綜合運用了數學知識，消除了身邊的一些實際問題。同時，我們也體會到一滴水引發的數據觸目驚心。那么，這節課給你留下最深的印象是什么?

　　欣賞動漫課件：節約一滴水。

　　板書設計：

　　漏水實驗

　　一分鐘一天一年

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