大一電工電子的實驗報告（通用16篇）

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的大一電工電子的實驗報告 ，希望對大家有所幫助。

　　大一電工電子的實驗報告 1

　　實驗項目名稱：

　　二極管的伏安特性實驗

　　實驗目的：

　　1，掌握二極管的基本結構和工作原理。

　　2，熟悉實驗室使用的儀器設備。

　　3，學習如何使用萬用表和示波器測量和分析伏安特性的實驗方法。

　　實驗原理：

　　兩種伏安特性曲線（正向和反向）是描述二極管電特性的基礎。正向的伏安特性曲線描述二極管導通的響應，反向的伏安特性曲線則描述二極管的反向阻抗特性，即只有極少數反向電流通過它。

　　在正向偏置下，二極管將保持導通，并具有趨近于常數的電壓跨越值Va。通過改變在二極管上的電壓，可以進行伏安特性測試，以便測量電流和電壓的.關系，進而得出伏安特性曲線。

　　在反向偏置下，二極管將在輸入的反向電壓達到一定程度后產生如意電流（擊穿電流），但正常工作時不會出現該電流。當反向偏壓增大時，擊穿電流將大量增加。此時，二極管將出現由于電熱效應和電靜電場等原因而產生的本征噪聲。

　　實驗步驟：

　　1，將測試電路連結到直流電源上，帶有一個多種開關的箱子上，調整電源電壓為不超過10V。打開示波器開關，將負極接地，將另一端處于探針放置在二極管的低壓端口上。

　　2，找到一個2.2kΩ電阻和一個二極管，將它們連接到測試電路上，以可變電阻代替直接測量電阻，以便更加精確地測量電流和阻值。調整電源電壓為2V。

　　3，記錄不同電壓值下的電流值，將數據放入Excel表格中，生成伏安特性曲線圖。

　　實驗結果：

　　得出的伏安特性曲線表明，當電壓接近二極管時，電流急劇上升，隨著電壓的增加，電流將趨于飽和。伏安特性曲線的下降部分表明，電流隨電壓減小而減小。

　　結論：

　　通過此次實驗，我們掌握了二極管的基本結構和工作原理，學會了如何使用示波器和萬用表進行伏安特性測試，并得出一條完整的伏安特性曲線。此實驗對于我們理解半導體器件的基本工作原理有著非常重要的意義。

　　大一電工電子的實驗報告 2

　　一、實驗一：電壓表和電流表的使用

　　1.實驗目的

　　1）掌握電壓表和電流表的使用方法；

　　2）了解電壓表和電流表的基本工作原理；

　　3）熟悉電路中電壓和電流的測量方法。

　　2.實驗原理

　　電壓表作為一種電路測量儀器，用于測量電路中的電位差或電壓，即電路兩點間的電勢差。其工作原理基于電磁感應，通過將待測電壓的作用于一個線圈上，使線圈內的磁通量產生變化，由此產生感應電動勢，經過一系列措施將該感應電動勢指示出來，即可完成電壓測量。

　　電流表則是用于測量電路中的電流強度，其原理與電壓表基本相同，同樣是通過電磁感應將測量電流轉化為感生電壓測量出來的。

　　3.實驗內容及步驟

　　1）使用直流電壓表和電流表進行直流電路的電壓和電流的測量；

　　2）使用交流電壓表和電流表進行交流電路的電壓和電流測量，并比較其與直流電表的區別；

　　3）進行電壓表和電流表的自校正。

　　具體步驟如下：

　　1）連接直流電路，并將電壓表、電流表連接到電路中，開啟電源；

　　2）記錄電路中的電壓和電流數值，并與電表示數值進行對比，確認測量結果的準確性；

　　3）重復步驟1和步驟2，將直流電路改為交流電路，觀察對比直流電表與交流電表的'差異；

　　4）進行電表自校正，通過按照電表說明書所述的方法進行校準，使其在測量時更加準確。

　　4.實驗結果及分析

　　通過該實驗，我們可以更加熟練、準確地使用電壓表和電流表進行電路中電壓和電流的測量。同時，通過比較直流電表與交流電表的測量結果，也能更好地了解它們的測量原理與差異，并在日后的實際應用中做出相應的選擇。

　　二、實驗二：二極管等效電路的測量

　　1.實驗目的

　　1）學習二極管的基本原理和基本特性；

　　2）了解二極管的等效電路模型；

　　3）通過實驗測量二極管等效電路中的參數。

　　2.實驗原理

　　二極管是一種半導體器件，其具有單向導電特性，常用于電路中的整流、穩壓等功 能，是我們日常生活中常見的電子元器件。在實際電路中，二極管與其他電子元件共同構成了復雜的電子電路，這時我們通常將二極管等效為簡單的電路模型，以便更方便地進行計算。

　　二極管等效電路主要包括理想二極管模型和實際二極管模型兩種。其中，理想二極管模型是建立在假設二極管具有完全單向導電特性的基礎上的，并可以通過實驗測量二極管的正向導通電壓和反向截止電壓等參數。而實際二極管模型則考慮了二極管的一些非理想特性，如反向漏電流等，通常需要進行更復雜的測量才能得到相應的參數。

　　3.實驗內容及步驟

　　1）使用電壓表和電流表對二極管直流等效電路進行測量；

　　2）通過實驗測量二極管正向導通電壓、反向截止電壓、反向飽和電流等參數；

　　3）使用實驗測得的參數計算二極管等效電路中的相關參數。

　　具體步驟如下：

　　1）連接二極管正反向兩端到電源，使用電壓表測量二極管正向導通電壓，使用電流表測量二極管正向導通電流，并觀察其曲線與范圍；

　　2）將二極管反向連接到電源，使用電壓表測量二極管反向截止電壓，使用電流表測量二極管反向飽和電流，并觀察其曲線與范圍；

　　3）使用實驗測得的二極管等效電路參數，計算出電路的截止頻率、放大倍數等參數。

　　4.實驗結果及分析

　　通過該實驗，我們可以更充分地了解二極管的特性和等效電路模型，并通過實驗測量計算等方法來確認實際電路的參數值，為日后的電路設計和應用提供參考依據。

　　三、實驗三：晶體管基本特性實驗

　　1.實驗目的

　　1）掌握晶體管的基本結構和工作原理；

　　2）熟悉常見的晶體管參數以及其在電路中的應用；

　　3）通過實驗測量晶體管的基本特性參數。

　　2.實驗原理

　　晶體管是一種半導體器件，主要用于放大、開關等功能的電路中。其具有三個區域：發射極（E）、基極（B）和集電極（C），并可以通過電壓信號在基極和發射極之間的控制來控制集電極和發射極之間的電流，從而在電路中產生放大功能。

　　晶體管的核心參數包括放大倍數、輸入電阻、輸出電阻等。放大倍數是指輸出信號與輸入信號之間的比率，通常用直流截止工作狀態下的放大倍數（即fp值）來表示；輸入電阻則是指晶體管的輸入端阻力，輸出電阻則是指晶體管的輸出端阻力，通常用交流中的輸入輸出電阻值來表示。

　　3.實驗內容及步驟

　　1）組裝晶體管電路并連接到電源；

　　2）使用信號發生器產生信號并將它輸入到晶體管輸入端，并使用示波器觀察輸出的信號波形；

　　3）通過實驗測量計算晶體管的放大倍數、輸入電阻、輸出電阻等參數。

　　具體步驟如下：

　　1）將晶體管與其他電子元器件組裝成電路，并按照電路說明書連接到電源；

　　2）使用信號發生器通過輸入端產生信號，并使用示波器觀察輸出的信號波形，并記錄相關參數數值；

　　3）使用各種方法對晶體管的放大倍數、輸入電阻、輸出電阻等參數進行測量和計算，并與理論數值進行對比。

　　4.實驗結果及分析

　　通過本實驗，我們更加深入地了解了晶體管的基本結構和工作原理，掌握了其核心參數的確定方法，為日后的電路設計和應用提供了參考依據。

　　總之，本文所介紹的三項大一電工電子實驗都是非常重要的基礎實驗，對于后續電子電路實驗的順利進行和相關知識的掌握都有著非常積極的促進作用。我們應該認真學習實驗原理、步驟及結果并加以實踐，使自己掌握更加深入、全面的電子電路知識。

　　大一電工電子的實驗報告 3

　　一、實驗目的

　　本次實驗主要旨在了解操作半加工器、全波整流電路和電容耦合放大電路三種電路的特點和使用方法，加深對電子元件和電路基本知識的掌握。

　　二、實驗器材

　　1，雙蹤示波器

　　2，多用電表

　　3，穩壓電源

　　4，電阻箱

　　5，二極管

　　6，電容

　　7，晶體管

　　三、實驗原理

　　1，半加工器

　　半加工器是一種電子元件，它的兩端都是PN結，并且存在一個控制端可以控制其導通或斷開。半加工器具有以下幾個特點：

　　（1）只能使直流通過，不能使交流通過。

　　（2）在正向電壓下，可以像普通的硅二極管一樣導通；在反向電壓下，不能導通。

　　（3）當控制端加上一定的信號時，半加工器會變為導通狀態，此時電流會流經從P端到N端，反之，當控制端沒有信號時，半加工器不導通。

　　2，全波整流電路

　　全波整流電路是一種電路，可以將交流電轉換成直流電。具體實現方法是采用兩個二極管，使得交流信號通過時只有一個二極管通路，這樣就可以保證輸出的.信號都是同向的，從而轉化為了直流電。全波整流電路具有以下幾個特點：

　　（1）需要使用兩個二極管。

　　（2）輸出的電信號能夠保證是單向的。

　　（3）當輸入電壓變化時，輸出電壓也會隨之變化。

　　3，電容耦合放大電路

　　電容耦合放大電路是一種將器件輸出的低幅值交流信號增強的電路。其中電容起到了耦合作用，使其只傳遞交流信號，而不傳遞直流信號。電容耦合放大電路具有以下幾個特點：

　　（1）輸入脈沖增強。

　　（2）電容可阻止直流信號的穿過。

　　（3）放大器放大后輸出的信號經過DC隔離。

　　四、實驗內容與步驟

　　1，半加工器實驗

　　（1）將半加工器的控制端Out與正極相連，負極不接地。

　　（2）分別用多用電表對In端、P端和N端進行測試，得出控制端Out接VCC時，電阻的電阻為0；Out斷路時，電阻的電阻極大無窮大。

　　（3）將Out連接到控制信號輸出通道，輸入一個連續內連接，觀察輸出。

　　2，全波整流電路實驗

　　（1）將輸入（AC）和輸出（DC）相連。

　　（2）登記輸出電壓值，并與輸入電壓進行比較。

　　3，電容耦合放大電路實驗

　　（1）將電容與晶體管放大器連接。

　　（2）將單極輸入API和GND連接到網絡分辨實驗板上，輸入兩個平穩的擾動信號。調整輸入信號的幅度，繪制輸入電壓隨時間變化的波形。

　　五、實驗總結

　　通過本次實驗，我們學習了半加工器、全波整流電路和電容耦合放大電路的特點及使用方法。加深了對電子元件和電路基本知識的掌握，收獲了工作原理與實際應用之間的關系。通過各個實驗步驟的具體操作，我們還更加注重了實驗室的實踐操作經驗，提高了我們的實驗技能。

　　大一電工電子的實驗報告 4

　　一、實驗1：交流電路實驗

　　本實驗內容主要是了解交流電路的組成和特點，了解交流電路中不同元器件的作用和參數，掌握交流電路的基本運算和計算方法。

　　在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量電路中各元器件的參數和波形，并根據實驗結果來推導電路的性質和功能。

　　二、實驗2：二極管實驗

　　本實驗內容主要是了解二極管的'基本結構和工作原理，了解二極管的性質和應用，并掌握二極管的測量方法和參數計算方法。

　　在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量二極管的電流電壓等參數，并根據實驗結果來推導二極管的性質和功能。

　　三、實驗3：三極管實驗

　　本實驗內容主要是了解三極管的基本結構和工作原理，了解三極管的性質和應用，并掌握三極管的測量方法和參數計算方法。

　　在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量三極管的電流電壓等參數，并根據實驗結果來推導三極管的性質和功能。

　　四、實驗4：放大器實驗

　　本實驗內容主要是了解放大器的基本結構和工作原理，了解放大器的性質和應用，并掌握放大器的測量方法和參數計算方法。

　　在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量放大器的電流電壓等參數，并根據實驗結果來推導放大器的性質和功能。

　　五、實驗5：濾波器實驗

　　本實驗內容主要是了解濾波器的基本結構和工作原理，了解濾波器的性質和應用，并掌握濾波器的測量方法和參數計算方法。

　　在實驗中，我們需要使用萬用表和示波器來測量濾波器的電流電壓等參數，并根據實驗結果來推導濾波器的性質和功能。

　　綜上所述，本文檔對大一電工電子實驗進行了詳細的介紹和分析，使讀者能夠更好地理解和掌握電工電子知識。期望本文檔能夠對大家有所幫助。

　　大一電工電子的實驗報告 5

　　一、實驗目的

　　1. 更好的理解、鞏固和掌握汽車全車線路組成及工作原理等有關內容。

　　2. 鞏固和加強課堂所學知識，培養實踐技能和動手能力，提高分析問題和解決問題的能力和技術創新能力。

　　二、實驗設備

　　全車線路試驗臺4臺

　　三、實驗設備組成

　　全車電線束，儀表盤，各種開關、前后燈光分電路、點火線圈、發動機電腦、傳感器、繼電器、中央線路板、節氣組件、電源、收放機、保險等。

　　四、組成原理

　　汽車總線路的組成：汽車電器與電子設備總線路,包括電源系統、起動系統、點火系統、照明和信號裝置、儀表和顯示裝置、輔助電器設備等電器設備,以及電子燃油噴射系統、防抱死制動系統、安全氣囊系統等電子控制系統。隨著汽車技術的發展,汽車電器設備和電子控制系統的應用日益增多。

　　五、實驗方法與步驟

　　1、 汽車線路的特點：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯等基本特點。

　　（1） 汽車電路通常采用單線制和負搭鐵,汽車電路的單線制.通常是指汽車電器設備的正極用導線連接(又稱為火線),負極與車架或車身金屬部分連接,與車架或車身連接的導線又稱為搭鐵線。蓄電池負

　　極搭鐵的汽車電路,稱為負搭鐵。現代汽車普遍采用負搭鐵。同一汽車的所有電器搭鐵極性是一致的。

　　對于某些電器設備,為了保證其工作的可靠性,提高靈敏度,仍然采用雙線制連接方式。例如,發電機與調節器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子控制系統的電控單元、傳感器等。

　　（2） 汽車電路采用直流電源,汽車用電設備采用與電源電壓一致的直流電器設備。

　　（3） 汽車用電都是低壓電源一般為12V、24V，目前有的人提出用42V電源。個別電器工作信號是高壓或不同的電壓,如點火系統電路中的高壓電路,電控系統各傳感器的工作電壓、輸出信號等。

　　（4） 汽車電路采用并聯連接電源設備和用電設備采用并聯連接。電源設備中的蓄電池和發電機并聯,可單獨或同時向汽車電器與電子設備供電;各用電設備并聯,可單獨或同時工作。

　　（5） 各電子控制系統相對獨立運行，發動機電子控制系統、防抱死制動系統、安全氣囊系統等電子控制系統,按照其工作原理相對獨立運行。

　　2、導線顏色和編號特征：

　　所有低壓導線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導線上編號。

　　3、電子控控制系統特征：

　　六、注意事項

　　實驗前要做好充分準備，實驗才能有條不紊的進行操作、觀察和測量擬訂的各量，以達預期的效果。實驗應集中思想、細心操作、注意安全，否則難以達到預期效果，甚至損壞儀器設備或造成人身事故。

　　1．實驗前必須認真預習，作好充分的準備，以保證實驗能有效而順利的'進行。預習要求搞清楚實驗的目的、要求、設備性能、實驗原理和實驗步驟。

　　2．實驗按預定的步驟進行，做好后經教師的檢查允后方可啟動或通電實驗。

　　3．實驗做完后，應自行檢查數據等結果，并與理論相對照，分析實驗結果，做好實驗報告。

　　4．實驗做完后，工具不要亂放，擦干凈后，整理好裝入工具箱內。

　　5．實驗時發生事故，切勿驚慌失措，首先切斷電源，保持現場，由教師檢查處理。

　　6．要愛護財產，正確使用實驗設備，如有損壞要添表上報，并聽候處理，特別是操作不當或使用不當者，要部分或全部賠償。

　　7．嚴禁動與本次實驗無關的儀器、儀表等。

　　8．每次做完實驗后，各組輪流打掃實驗室，以保持清潔。

　　七、思考題

　　1、簡述汽車電路圖有哪些種類。

　　2、繪制汽車全車電氣系統原理框圖。

　　大一電工電子的實驗報告 6

　　一、實驗設計目的和作用

　　1.進行基本技能訓練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識別、測量、熟練運用的能力，掌握設計資料、手冊、標準和規范以及使用仿真軟件、實驗設備進行調試和數據處理等。

　　2.學習較復雜的電子系統設計的一般方法，提高基于模擬、數字電路等知識解決電子信息方面常見實際問題的能力，由學生自行設計、自行制作和自行調試。

　　3.培養理論聯系實際的正確設計思想，訓練綜合運用已學過的理論和生產實際知識去分析和解決工程實際問題的能力。

　　4.通過學員的獨立思考和解決實際問題的過程，培養學員的創新能力

　　二、設計的.具體實現

　　實驗要求用TL084設計正弦波產生電路。正弦波產生方式有多種，本次試驗采用較為簡單的文氏橋振蕩電路。通過圖書館和上網查閱有關資料，確定如下電路。

　　Multisim原理圖：

　　sch圖

　　調節w1使電路起振，w2調節幅度

　　仿真結果：頻率162Hz，幅度范圍0.8—

　　10V

　　三、實際制作調試和結果分析

　　頻率：133.33Hz

　　幅度范圍：1~9V

　　四、總結

　　第一次進行電路設計，遇到了很多麻煩。Multisim、Protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過實驗，基本學會了這些軟件的操作，制作過程中，自己的焊工有了很大進步。雖然做了好幾次才把電路調出來，但還是很滿意。

　　五、參考文獻

　　1．于紅珍.通信電子電路【M】.北京：清華大學出版社，20xx

　　2．康華光，陳大欽.電子技術基礎模擬部分（第四版）.北京：高等教育出版社，1999.6

　　3.黃智偉.全國大學生電子設計競賽【M】.北京：北京航空航天大學出版社，20xx

　　大一電工電子的實驗報告 7

　　一、實驗儀器及材料

　　1、信號發生器

　　2、示波器

　　二、實驗電路

　　xxx

　　三、實驗內容及結果分析

　　1、VCC=12v，VM=6V時測量靜態工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調節輸入幅值使輸

　　2、VCC=9V，VM=4、5V時測量靜態工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調節輸入幅值使輸

　　3、VCC=6V，VM=3V時測量靜態工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調節輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）

　　四、實驗小結

　　功率放大電路特點：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號功率和具有盡可能高的轉換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應用狀態。

　　電路實驗報告6

　　實驗目的

　　1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；

　　2、通過測量日光燈所消耗的功率，學會瓦特表；

　　3、學會日光燈的連線方法。

　　實驗儀器

　　8W日光燈裝置（燈管、鎮流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調電容箱，開關，導線若干

　　實驗原理

　　用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的.功率因數cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率一定時，電路的功率因數越高，它占用電源（或供電設備）的容量S就越少。

　　日光燈電路中，鎮流器是一個感性元件（相當于電感與電阻的串聯），因此它是一個感性電路，切功率因數很低，約0.5-0.6。

　　提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯一定容量的電容器。

　　測試電路圖

　　實驗數據表

　　結論

　　在一定范圍內，隨著電容的增大，功率因數也增大，當超過一定范圍，功率因數隨著電容的增大而減少。

　　大一電工電子的實驗報告 8

　　一、實驗目的

　　1、學會互感電路同名端、互感系數以及耦合系數的測定方法。

　　2、理解兩個線圈相對位置的改變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。

　　二、原理說明

　　1、判斷互感線圈同名端的方法

　　（1）直流法

　　如圖19-1所示，當開關S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則 “1”，“4”為同名端。

　　（2）交流法

　　如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用交流電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。

　　2、兩線圈互感系數M的測定。

　　在圖19-2的N1側施加低壓交流電壓U1，測出I1及U2。根據互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數為

　　M=U2I1

　　3、耦合系數K的測定

　　兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數K來表示

　　K=M/L1L2

　　先在N1側加低壓交流電壓U1，測出N1側開路時的電流I1；然后再在N2側加電壓U2，測出N1側開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。

　　三、實驗設備

　　1、直流電壓、毫安表；

　　2、交流電壓、電流表；

　　3、互感線圈、鐵、鋁棒；

　　4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發光二極管。

　　5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）

　　四、實驗內容及步驟

　　1、分別用直流法和交流法測定互感線圈的同名端。

　　（1）直流法

　　實驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調直流穩壓電源，調至6V，然后改變可變電阻器R（由大到小地調節），使流過N1側的電流不超過0.4A（選用5A量程的數字電流表），N2側直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯迅速地拔出和插入，觀察毫安表正、負讀數的變化，來判定N1和N2兩個線圈的同名端。

　　（2）交流法

　　按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調壓器的輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。

　　接通電路源前，應首先檢查自耦調壓器是否調至零位，確認后方可接通交流電源，令自耦調壓器輸出一個很低的`電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的交流電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。

　　拆去2、4聯線，并將2、3相接，重復上述步驟，判定同名端。

　　2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。

　　3、將低壓交流加在N2側，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。

　　4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。

　　5、觀察互感現象

　　在圖19-4的N1側接入LED發光二極管與510Ω串聯的支路。

　　（1）將鐵芯慢慢地從兩線圈中抽出和插入，觀察LED亮度的變化及各電表讀數的變化，記錄現角。

　　（2）改變兩線圈的相對位置，觀察LED亮度的變化及儀表讀數。

　　（3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(1),(2)的步驟，觀察LED的亮度變化，記錄現象。

　　五、實驗注意事項

　　1、整個實驗過程中，注意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。

　　2、測定同名端及其他測量數據的實驗中，都應將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。

　　3、如實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負載，則可接在交流實驗時的N側。

　　4、實驗前，首先要檢查自耦調壓器，要保證手柄置在零位，因實驗時所加的電壓只有2~3V左右。因此調節時要特別仔細，小心，要隨時觀察電流表的讀數，不得超過規定值。

　　大一電工電子的實驗報告 9

　　實驗目的

　　1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；

　　2、通過測量日光燈所消耗的功率，學會瓦特表；

　　3、學會日光燈的連線方法。

　　實驗儀器

　　8W日光燈裝置（燈管、鎮流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調電容箱，開關，導線若干

　　實驗原理

　　用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率一定時，電路的.功率因數越高，它占用電源（或供電設備）的容量S就越少。

　　日光燈電路中，鎮流器是一個感性元件（相當于電感與電阻的串聯），因此它是一個感性電路，切功率因數很低，約0.5—0.6。

　　提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯一定容量的電容器。

　　測試電路圖

　　實驗數據表

　　結論

　　在一定范圍內，隨著電容的增大，功率因數也增大，當超過一定范圍，功率因數隨著電容的增大而減少。

　　大一電工電子的實驗報告 10

　　一、試驗目的

　　1、更好的理解、穩固和把握汽車全車線路組成及工作原理等有關內容。

　　2、穩固和加強課堂所學學問，培育實踐技能和動手力量，提高分析問題和解決問題的力量和技術創新力量。

　　二、試驗設備

　　全車線路試驗臺4臺

　　三、試驗設備組成

　　全車電線束，儀表盤，各種開關、前后燈光分電路、點火線圈、發動機電腦、傳感器、繼電器、中心線路板、節氣組件、電源、收放機、保險等。

　　四、組成原理

　　汽車總線路的組成：汽車電器與電子設備總線路，包括電源系統、起動系統、點火系統、照明和信號裝置、儀表和顯示裝置、幫助電器設備等電器設備，以及電子燃油噴射系統、防抱死制動系統、安全氣囊系統等電子掌握系統。隨著汽車技術的進展，汽車電器設備和電子掌握系統的應用日益增多。

　　五、試驗方法與步驟

　　1、汽車線路的特點：汽車電路具有單線、直流、低壓和并聯等根本特點。

　　（1）汽車電路通常采納單線制和負搭鐵，汽車電路的單線制。通常是指汽車電器設備的正極用導線連接（又稱為火線），負極與車架或車身金屬局部連接，與車架或車身連接的導線又稱為搭鐵線。蓄電池負極搭鐵的汽車電路，稱為負搭鐵。現代汽車普遍采納負搭鐵。同一汽車的全部電器搭鐵極性是全都的。

　　對于某些電器設備，為了保證其工作的牢靠性，提高靈敏度，仍舊采納雙線制連接方式。例如，發電機與調整器之間的搭鐵線、雙線電喇叭、電子掌握系統的電控單元、傳感器等。

　　（2）汽車電路采納直流電源，汽車用電設備采納與電源電壓全都的直流電器設備。

　　（3）汽車用電都是低壓電源一般為12V、24V，目前有的人提出用42V電源。個別電器工作信號是高壓或不同的電壓，如點火系統電路中的高壓電路，電控系統各傳感器的`工作電壓、輸出信號等。

　　（4）汽車電路采納并聯連接電源設備和用電設備采納并聯連接。電源設備中的蓄電池和發電機并聯，可單獨或同時向汽車電器與電子設備供電；各用電設備并聯，可單獨或同時工作。

　　（5）各電子掌握系統相對獨立運行，發動機電子掌握系統、防抱死制動系統、安全氣囊系統等電子掌握系統，根據其工作原理相對獨立運行。

　　2、導線顏色和編號特征：

　　全部低壓導線選用不同顏色的單色線或雙色線，并在每根導線上編號。

　　3、電子控掌握系統特征：

　　六、留意事項

　　試驗前要做好充分預備，試驗才能有條不紊的進展操作、觀看和測量擬訂的各量，以達預期的效果。試驗應集中思想、細心操作、留意安全，否則難以到達預期效果，甚至損壞儀器設備或造成人身事故。

　　1、試驗前必需仔細預習，作好充分的預備，以保證明驗能有效而順當的進展。預習要求搞清晰試驗的目的、要求、設備性能、試驗原理和試驗步驟。

　　2、試驗按預定的步驟進展，做好后經教師的檢查允前方可啟動或通電試驗。

　　3、試驗做完后，應自行檢查數據等結果，并與理論相對比，分析試驗結果，做好試驗報告。

　　4、試驗做完后，工具不要亂放，擦潔凈后，整理好裝入工具箱內。

　　5、試驗時發生事故，切勿慌張失措，首先切斷電源，保持現場，由教師檢查處理。

　　6、要愛惜財產，正確使用試驗設備，如有損壞要添表上報，并聽候處理，特殊是操作不當或使用不當者，要局部或全部賠償。

　　7、嚴禁動與本次試驗無關的儀器、儀表等。

　　8、每次做完試驗后，各組輪番清掃試驗室，以保持清潔。

　　七、思索題

　　1、簡述汽車電路圖有哪些種類。

　　2、繪制汽車全車電氣系統原理框圖。

　　大一電工電子的實驗報告 11

　　1、實驗名稱

　　09行管奧派電子政務實驗——政府辦公系統模塊

　　2、實驗目的

　　1）初步掌握政府辦公的相關知識點；

　　2）了解政府辦公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；

　　3）了解政府辦公的相關流程。

　　3、實驗準備

　　1、系統管理

　　實現部門、職位、角色、人員和權限的維護和管理。

　　2、信息中心

　　通過計算機網絡進行員工之間、部門之間進行信息交流與共享的公共平臺。在這里，員工可以查看組織中的最新新聞，各種公告等等；使用RSS訂閱功能，可以即時查看互聯網站點的新聞信息；員工可發起部門內部調查，并查看投票情況

　　3、日程管理

　　員工使用本功能填寫每天的工作日志，員工在填寫日志時，可將當天的工作填寫一份工作日志，也可以分時間段填寫多個日志明細。員工可以發起協作事件，要求其它員工配合完成某項工作。

　　4、工作計劃

　　工作計劃管理可針對整個組織機構、部門或具體的工程項目進行管理

　　5、個人管理

　　個人管理由首頁設置、個人通訊錄、公共通訊錄、郵件管理、內部短信和個人維護構成。用戶可以對個人和公共通訊錄進行添加、刪除操作，還可以通過郵件管理和內部短信與同事進行即時的溝通和交流。

　　6、人事管理

　　人事管理由人事檔案、調動分配、異動記錄、培訓記錄、獎懲記錄、考核記錄等人事檔案基本要素構成。用戶可以對員工信息進行添加、修改和刪除操作。此外還可以對員工信息進行維護，具體包括調動分配、異動記錄、培訓記錄、獎懲記錄、考核記錄等情況的維護。

　　7、考勤管理

　　考勤管理包括單位內部員工自動簽到、簽退、請假申請、銷假核準、加班申請、加班核準，生成考勤統計、考勤統計查詢、員工考勤信息查詢、單位考勤信息查詢等，其中請假申請和加班申請在辦公申請中實現。

　　8、公文流轉

　　在公文流轉管理模塊中，通過建立公文流轉的流程，讓我們了解到，公文是如何一步一步流轉的，并且通過對公文的管理和維護，對公文系統有了進一步的了解。從而對配合政府的`日常工作起到了推動作用。

　　9、工作流管理

　　工作流管理系統包含流程類別、流程設置，事務審批，事務登記再加上工具欄中的辦公申請這五項組成了工作流管理系統，結構清晰，功能明確。

　　10、會議管理

　　會議管理對會議流程及其相關事務進行綜合管理，包括會議室管理、會議室查詢、會議登記、會議通知、會議紀要及其他會議信息管理。

　　11、檔案管理

　　檔案管理是每個企事業單位必不可少的重要管理項目，例如，行政檔案、會議文件等等，都是各個管理者所重視的，各部門，各類別，多樣的文件，作為重要的歷史與決策依據。辦公中形成的各類文件可直接歸檔到檔案管理，并按檔案管理規范進行管理和利用，實現文檔管理的一體化。

　　12、辦公用品

　　辦公用品管理為管理人員提供了辦公用品的庫存、采購、庫存報警功能以及用品的領用采購查詢統計功能。辦公用品的領用申請和辦公用品的采購申請在辦公事務申請中實現，審批登記在工作流管理的事務登記模塊中實現。

　　13、車輛管理

　　車輛管理對機構內部的車輛進行統一的管理，包含車輛的基本信息，使用信息，維修信息，油耗信息等，用車申請和維修申請在辦公事務申請中進行，在工作流管理系統中的事務登記模塊中實現審批登記處理。

　　涉及到的概念：

　　組織結構RSS訂閱調查

　　協同事件公文工作流會議紀要

　　4、實戰任務

　　1）系統管理；

　　2）工作流管理；

　　3）信息中心；

　　4）日程管理；

　　5）工作計劃；

　　6）個人管理；

　　7）人事管理；

　　8）考勤管理；

　　9）公文流轉；

　　10）會議管理；

　　11）檔案管理；

　　12）辦公用品；

　　13）車輛管理。

　　5、實驗要求

　　實踐關鍵考核點：

　　1、人員授權

　　2、添加新聞

　　3、添加公告

　　4、添加日程

　　5、添加協作事件

　　6、添加新計劃

　　7、培訓日程管理

　　8、培訓費用審批

　　9、發送郵件

　　10、發送短消息

　　11、添加一張請假申請單

　　12、添加一條加班申請單

　　13、擬制公文

　　14、公文流轉

　　15、事務審批

　　16、事務登記

　　17、添加會議紀要

　　18、添加采購申請單

　　19、添加領用申請單

　　20、新增車輛維修申請

　　21、用車申請登記

　　6、實驗內容及步驟

　　以系統管理為例：

　　1）組織結構管理：

　　進入政府辦公系統首頁，點擊“系統管理員”后的【進入】，進入管理員操作界面。在導航欄中選擇“系統管理”下的“組織結構管理”，可以看到系統默認的部門，點擊【添加】，添加新的部門信息，點擊【確定】，系統提示操作成功，即成功添加一個部門信息，以同樣的方法添加其它部門：黨委辦和人事辦。添加好后點擊【查看組織結構圖】，可以查看到該局的組織結構圖。

　　2）職位管理：

　　在導航欄中點擊“系統管理”下“職位管理”，可以看到系統默認的職位，點擊【添加】，根據需要添加新的職位信息，點擊【確定】，系統提示操作成功，即成功添加一條職位信息。按照同樣的方法添加人事科員職位信息。

　　3）角色管理：點擊導航欄中“系統管理”下“角色管理”，可以看到系統默認的角色，點擊【添加】，自定義角色信息，點擊【確定】，系統提示操作成功，即成功添加一個角色信息。按照同樣的方法添加普通科員角色。

　　4）人員管理：

　　點擊導航欄中“系統管理”下“人員管理”，可以看到系統默認用戶，點擊【添加】，添加新的用戶信息，點擊【保存】，系統提示保存成功，即成功添加一條用戶信息。以同樣的方法添加其他用戶：黃琳琳和趙云。用戶添加好后需要為他們分配部門、角色和職位（以張林為例）。選中“張林”，點擊【部門】，選中要分配給他的部門，點擊【確定】，系統會提示操作成功。點擊【確定】，系統會提示操作成功。部門、職位和角色分配好后還要為用戶設置操作模塊的權限。選中“張林”，點擊【授權】，為他授予操作所有模塊的權限，點擊【確定】即可。重新選中“張林”，點擊【職位】，為他分配職位，點擊【確定】，系統會提示操作成功。再次選中“張林”，點擊【角色】，為他分配在系統的角色。

　　5）權限字典：

　　點擊導航欄中“系統管理”下“權限管理”，可以看到系統中所有的權限名稱。

　　6）模塊授權：

　　點擊導航欄中“系統管理”下“模塊授權”，為系統中模塊授權，為個模塊授予操作權限后，當用戶操作該模塊時，他即可對該模塊做這些操作。系統默認的是每個模塊都具有所有的可操作權限，這里使用系統默認的。點擊頁面右下角【切換用戶】，返回該模塊首頁，可以看到添加的部門和用戶。

　　7、實驗結果

　　實驗結果基本符合預期。政府辦公自動化是電子政務解決方案中最核心、最基礎的部分，其成功應用與否將影響業務系統的應用和整個電子政務建設成敗。實施政府辦公自動化將使得政府部門工作效率的提高、政府管理水平和社會服務水平的提高，政府公正性和廉潔性的提高以及政府資源計劃性和有用性的提高。

　　8、實驗總結

　　奧派政府辦公自動化系統采用先進的技術和管理理念，基于B/S結構，構建的功能完善、安全可靠的政府行政辦公管理軟件。系統以領導、公務員為服務對象，緊密結合政府辦公業務的特點，實現網上公文流轉及協同工作，使不同部門的工作人員可以方便、有序地參加協同工作，提高工作效率；同時引入知識管理的理念，實現各種信息資源的即時共享，及時發布機關內外重要時事新聞及有關政務信息，供內部用戶瀏覽與查詢，幫助領導全面及時地掌握各方面的信息和動態，為領導提供高效安全靈便的指揮調度手段。

　　大一電工電子的實驗報告 12

　　一、實驗目的：

　　通過演示來了解弧光放電的原理

　　二、實驗原理：

　　給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場達到空氣的擊穿電場時，兩電極間的空氣將被擊穿，并產生大規模的放電，形成氣體的弧光放電。

　　雅格布天梯的'兩極構成一梯形，下端間距小，因而場強大（因）。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離，擊穿場強就下降），使其上部的空氣也被擊穿，形成不斷放電。結果弧光區逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。當升至一定的高度時，由于兩電極間距過大，使極間場強太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。

　　三、簡單操作：

　　打開電源，觀察弧光產生。并觀察現象。（注意弧光的產生、移動、消失）。

　　四、實驗現象：

　　兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導電，同時產生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升，就象圣經中的雅各布（yacob以色列人的祖先）夢中見到的天梯。

　　五、注意事項：

　　演示器工作一段時間后，進入保護狀態，自動斷電，稍等一段時間，儀器恢復后可繼續演示

　　六、實驗拓展：

　　舉例說明電弧放電的應用

　　大一電工電子的實驗報告 13

　　一、實習目的：

　　通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的根底。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　二、具體

　　1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

　　2、根本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

　　3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。

　　4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬用表。

　　6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

　　三、實習內容：

　　1、觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

　　2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；

　　3、分發與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和考前須知；

　　4、組裝、連接、調試自動控制電路；試車、辯論及評分

　　5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，清掃衛生

　　6、書寫實習報告

　　四、實習心得與體會：

　　對交流接觸器的認識

　　交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

　　交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

　　對中間繼電器的認識

　　中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

　　中間繼電器的結構和原理與交流接觸器根本相同，與接觸器的主要區別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　對連接自動控制電路實習的感受：

　　在一周的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的'學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有方案好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

　　五、總結

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

　　第一、我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在的電工實習課，正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。

　　第二、電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將根本技能訓練，根本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，根本的動手能力是一切工作和創造的根底和必要條件。

　　通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、對電工技術的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術課的學習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著現實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有創造創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比方做控制電路組裝與調試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務。最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

　　大一電工電子的實驗報告 14

　　一、實驗項目與要求

　　1、學習識別簡單的電子元件與電子線路，對對PCB板有一定的認識，提高焊接水平。

　　2、掌握基礎電子工具、儀器、儀表、設備的使用方法。

　　3、按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試、診斷和排除障礙方法。

　　二、實驗工具：

　　烙鐵、烙鐵架、一字起（2把）、十字起、鑷子、剪線鉗、尖嘴鉗、銼刀

　　三、焊接裝配操作流程

　　1、具體步驟、過程：

　　1.到老師處領取元件，按照材料清單上的列表一一清點。

　　2.根據原理圖上的代號從元件袋找出相應的元件，焊接安裝的次序按照從小到大、從低到高、先里后外、避免堆焊、虛焊、短路的原則。

　　3.預先把電烙鐵通電預熱，電烙鐵正確放在烙鐵架上，將元件插在元件表對應的位置，將焊錫頭順引腳方向放在焊盤的烙鐵頭部，烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2~3秒，電烙鐵與水平面大約成60 °角，熔化適量的焊錫到焊盤上，待焊接面焊錫均勻熔化以后順著腳抽走烙鐵頭，肉眼觀察焊點，防止不該相連的兩個焊點相連接。

　　4.依次把零件一一焊接在pcb板子上相應位置，焊接時優先考慮焊接集成塊，注意先把四角引腳用適量焊錫固定住，接著一個一個引腳焊接固定。

　　5.焊接過程中要注意觀察元件的安裝高低和位置，發光二極管應該焊接在收音機的背面。

　　6.元件焊接完成以后，把多余的引線剪掉，接著按照原理圖所講的原理開始連接導線，紅線接電源正極，黑線接電源負極，兩根黃色線接喇叭，白色線接天線，一部收音機裝配完成。

　　2、部元件焊接注意要點：

　　1.集成塊：尋找到1腳，按照芯片安裝規則安裝在pcb板上，注意引腳兩邊空隙相等。

　　2.引腳較長的電阻電容：用鑷子夾住引腳近根部彎制，先把元件焊接，再剪掉冒出的引腳。

　　3.四聯可變電容：注意安裝的時候把四角安放在內測。

　　4.電解電容和發光二極管：注意區別長正短負，安裝的時候正極腳接在正極。

　　5.瓷片電容：注意對引腳的彎制，防止損壞電容內部結構。

　　3、焊接過程出現的問題：

　　1.沒把握好焊錫用量導致烙鐵頭上焊錫過多，導致焊盤或者引腳之間發生相連。

　　2.安裝零件沒有注意元件引腳的位置，導致元件接錯焊盤，得重新焊接，而且對焊盤也有一定的影響。

　　3.焊接過程中沒有嚴格遵循先大后小的原則，導致后期一些零件難以焊接到對應的位置。

　　四、調試流程、調試檢查對象：

　　1、焊接完成的收音機

　　2、調試內容：

　　FM波段能夠收聽到5個以上電臺

　　AM波段能夠收聽到2個以上電臺

　　3、調試過程：

　　1.先用萬用表測試，用萬用表紅色接頭接電源正極，黑色接頭接電源負極，如檢查正常則說明電路板無虛焊、短路等情況；如顯示不通，則說明焊接有問題，先檢查集成塊，檢查集成塊加固焊接。

　　2.檢查完集成塊之后，再用萬用表重新檢查，如還是不正常，則檢查每一個焊點是否有虛焊，就按照逐一排除法檢查電路板無誤后開始加電檢測調試。

　　3.接上3V穩壓電源（紅正黑負），注意控制工作電流在001~0、02A，觀察發光二極管是否發光。如果滿足檢查要求，進行后續調試。

　　4.先把揚聲器音量調到合適，波段開光置于AM波段，轉動調諧鈕，嘗試能收到兩個臺或者兩個臺以上，調節紅色中周、黃色中周，直至收聽到音質達到最好，雜音最小。

　　5.AM的調試完成后，將波段開光置于FM波段，同樣轉動調諧鈕，使FM波段頻率覆蓋范圍在88~108MHZ之間，直至收到5個臺或者5個臺以上，旋轉調諧旋鈕直至聽到某一個電臺，調節粉色中周使音質最好，雜音最小。

　　6.以上效果達到以后，調試基本完成了。

　　4、調試過程出現的問題現象：

　　收音不是很清晰，有點模糊。

　　調試方法：

　　對于ＦＭ波段，調節粉色中周使收音機的音質達到最好，雜音最小。

　　對于ＡＭ波段，調節黃色中周使收音機的音質達到最好，雜音最小

　　５、故障：

　　本次調試比較成功，沒有出現故障問題。

　　五、實驗總結

　　在這次的電裝實習過程中，系統的學習了焊接理論知識，在焊接過程中也更加深入的學習了電裝理論。這是本人第二次接觸焊接，這次更，加深入的學習了各種各樣的普通元件與特殊電路元件的焊接技巧，了解到了收音機的工作原理。

　　理論加實踐的結合，對于日常的課本知識理解也有一定的幫助，焊接收音機利于我們對以后的日常生活電器進一步的'了解，最重要的是通過這次電裝實習鍛煉了自己的動手能力。雖然在這次實習中，沒有出現大的問題，可是看到身邊的同學出現各種各樣的問題，還是懂得了一些問題的基本處理方法，為日后的科研奠下基礎。

　　比如說有一個焊點出現了虛焊，盡管沒有出現斷路，收音機也通電，不過還是把焊接焊接牢固。另外，本人也懂得了收音機不通電要用萬用表排除，找到出現問題的焊點，重新進行焊接。

　　總的來說這次電裝實習收獲非常大，也學會很多焊接技巧，提高了對焊接的興趣。

　　大一電工電子的實驗報告 15

　　一、實習內容：

　　1．了解電烙鐵的性質功能。

　　2．熟練電烙鐵的使用，聯系焊接技術、實習器材及介紹

　　二、實習器材及介紹：

　　1、電烙鐵：由烙鐵頭，加熱管，電源線和烙鐵架組成。一般使用的是內熱式電烙鐵，功率30w，功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。握手柄的方式有正握，反握和握筆式三種。

　　2、鉗子、鑷子各一把，銅絲若干（需截成段）由（我們使用的是空心帶焊錫膏的）。

　　3、焊錫絲：37%的鉛和63%的錫組成的合金焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結合，焊接強度合適，電阻率低等優點因此是用于焊接合適材料。帶若干的孔。不是正規使用的，用來練習焊接技術的。

　　四、原理簡述：

　　電烙鐵是加熱工具，將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態，此時便可將與錫相親的銅制元件與PCB板上銅制電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，其清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板或濕海綿上輕輕摩擦即可。

　　五、實習步驟：

　　（1）先插上電烙鐵的插頭，待幾分鐘預熱之后使用。

　　（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度，在這種角度下比較易于焊接，并且不易出現錯誤，照成焊接的失敗。

　　（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

　　（4）元件的.腿盡量要直，而且不要伸出太長，1毫米為好，以多余的可以剪掉。

　　（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

　　六、實習小結及心得：

　　小時候曾經使用過電烙鐵，所以起來比較嫻熟，焊接時也沒有遇到什么太大的問題，焊接的效果也比較好，收音機也是一次焊成。不足之處是在元器件的高度把握不是很好，有些偏高有些偏低。

　　大一電工電子的實驗報告 16

　　一、試驗目標：

　　（1）熟悉手工焊錫常見工具使用及其維護和修理。

　　（2）基礎掌握手工電烙鐵焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品安裝和焊接。熟悉電子產品安裝工藝生產步驟，印制電路板設計步驟和方法，手工制作印制電板工藝步驟，能夠依據電路原理圖，元器件實物。

　　（3）了解常見電子器件類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱相關電子器件圖書。

　　（4）能夠選擇常見電子器件。了解電子產品焊接、調試和維修方法。了解通常電子產品生產調試過程，初步學習調試電子產品方法。

　　搶答器焊接部分

　　二、試驗步驟：

　　（1）學習識別簡單電子元件和電子電路。

　　（2）學習并掌握搶答器工作原理。

　　（3）學習焊接多種電子元器件操作方法。

　　（4）根據圖紙焊接元件。

　　試驗原理圖

　　焊接技巧及烙鐵使用

　　（一）焊接機巧

　　1.焊前處理:

　　焊接前，應對元件引腳或電路板焊接部位進行焊前處理。

　　①、清除焊接部位氧化層

　　可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。

　　②、元件鍍錫

　　在刮凈引線上鍍錫。可將引線蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫熱烙鐵頭壓在引線上，并轉動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄錫層。導線焊接前，應將絕緣外皮剝去，再經過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲導線，打光后應先擰在一起，然后再鍍錫。

　　2.做好焊前處理以后，就可正式進行焊接。

　　①、右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。焊接前，電烙鐵要充足預熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。

　　②、將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵和水平面大約成60℃角。方便于熔化錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留時間控制在2～3秒鐘。

　　③、抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處錫冷卻凝固后，才可松開左手。

　　④、用鑷子轉動引線，確定不松動，然后可用偏口鉗剪去多出引線。

　　3.焊接質量

　　焊接時，要確保每個焊點焊接牢靠、接觸良好。要確保焊接質量。

　　所表示應是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢靠。不應有虛焊和假焊。

　　虛焊是焊點處只有少許錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上仿佛焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就能夠從焊點中拔出。

　　焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上錫熔化后，將元件拔出。

　　經驗：焊接后檢驗焊接結束后必需檢驗有沒有漏焊、虛焊和因為焊錫流淌造成元件短路。虛焊較難發覺，可用鑷子夾住元件引腳輕輕拉動，如發覺搖動應立即補焊。

　　4.拆元件

　　其實拆換元件再簡單不過了，用吸焊器很輕易就能完成，將元件管腳上焊錫全部吸掉，這里告訴大家一個小訣竅，現在電路板大多做工精細，焊錫使用極少，極難熔掉，那么我們能夠加點焊錫在管腳上再去利用吸焊器就輕易多了。

　　另一個方法就是，直接使用電烙鐵熔掉焊錫，但這么就存在不小危險性，既要小心焊點沒完全被熔掉，又怕接觸太久燒壞元件了！常見方法是在加溫時候就用鑷子夾住元件外拉，當溫度達成時，元件就會被拉出，但切記不要太用力了，不然管腳斷在焊錫中就麻煩了。不過保險起見，兩種方法結合起來使用是再好不過了，因為有時因為元件插孔太小，吸焊極難被吸潔凈，此時撤走吸焊器就會粘住，這是虛焊，能夠用電烙鐵加熱取掉。接下來依據需要換元件上去就和焊接元件步驟一樣了。

　　（二）電烙鐵使用

　　焊接技術是一項電子愛好者必需掌握基礎技術，需要多多練習才能熟練掌握。

　　1、選擇適宜焊錫，應選擇焊接電子元件用低熔點焊錫絲。

　　2、助焊劑，用25%松香溶解在75%酒精（重量比）中作為助焊劑。

　　3、電烙鐵使用前要上錫，具體方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻吃上一層錫。

　　4、焊接方法，把焊盤和元件引腳用細砂紙打磨潔凈，涂上助焊劑。用烙鐵頭沾取適量焊錫，接觸焊點，待焊點上焊錫全部熔化并浸沒元件引線頭后，電烙鐵頭沿著元器件引腳輕輕往上一提離開焊點。

　　5、焊接時間不宜過長，不然輕易燙壞元件，必需時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。

　　6、焊點應呈正弦波峰形狀，表面應光亮圓滑，無錫刺，錫量適中。

　　7、焊接完成后，要用酒精把線路板上殘余助焊劑清洗潔精，以防炭化后助焊劑影響電路正常工作。

　　8、集成電路應最終焊接，電烙鐵要可靠接地，或斷電后利用余熱焊接。或使用集成電路專用插座，焊好插座后再把集成電路插上去。

　　9、電烙鐵應放在烙鐵架上。

　　在電子制作中，元器件連接處需要焊接。焊接質量對制作質量影響極大。所以，學習電于制作技術，必需掌握焊接技術，練好焊接基礎功。

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