實驗室工作自查報告 精選12篇
隨著個人素質的提升，接觸并使用報告的人越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的實驗室工作自查報告 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗室工作自查報告 1
20xx年是我校實驗室工作上規范、創特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創新、爭取佳績的起步之年。一年來，學校在縣儀器站的正確領導下，以《五蓮縣中小學電教、儀器、圖書工作目標管理考評細則》為工作抓手，全面落實管、教、研三位一體的工作思路，實驗室工作又邁上了新臺階，現將一年來實驗室工作情況匯報如下：
一、基本情況
我校實驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉鎮初中是首屈一指的，學校的固定資產也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發揮這筆教育資源是全面推進學校素質教育水平，是培養學生創新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質量的重要途徑。
今年下半年學校在教職工全員聘任的基礎上，對實驗教師進行競聘工作，通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力，由于目前師資短缺，物理實驗教師兼初四一個班的物理，化學實驗教師兼初三兩個班的化學，生物實驗教師兼實驗樓衛生及實驗教學進度控制工作，既承擔實驗管理和實驗教學工作，又承擔上課的雙重任務，他們從大局出發，克服困難，以求實務實、扎實的工作態度和工作作風，贏得了師生的好評。
一年來，學校積極爭取縣站領導來我校指導工作，認真落實縣站的各項工作任務，學校實驗室工作小組積極帶領實驗教師，通過規范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優勢轉化成教育優勢。
二、工作思路
20xx年實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協調，加大對實驗教師的管理，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養為素質優良、作風過硬的管理行家，教師學生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規范管理，體現工作目標完成質量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉變為重過程，向工作過程要質量，確保實驗教學的順利進行。
實驗教師根據各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質量。
各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養學生的實驗能力。
加強實驗教學的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務，學校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學的研究工作。
三、實驗室工作的措施
1、加強對實驗室工作的領導
提高實驗教學質量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。學校實驗室工作領導小組定期召開會議，認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學校領導和教師們的共同努力，實驗室發揮了很好的作用，進一步提高了學生的素質。
2、加強教學儀器的管理工作，服務教學。
建立健全各種工作檔案，經常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器。借還手續完備，及時準備實驗器材，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收，認真清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。積極做好“十防”工作，特別是化學危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發生事故。積極做好教學儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
3、加強實驗教學的過程管理
實驗室工作自查報告 2
實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質量的重要手段，也是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。因此，建筑系把實驗教學作為常規教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。為了確保實驗室及建筑測量室的安全，我系于4月7日對各實驗室進行了安全檢查，現具體報告如下：
一、基本情況
建筑系專業教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及建筑測量室各項配備齊全，在各方面做好實驗室及建筑測量室的相應工作。
1、以防護為主，確保實驗教學安全
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實驗室安全管理
實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上墻，根據實驗室管理制度要求教師和學生。每學期新學期開學都會帶領學生學習實驗室的各種規章制度。除此之外要保持實驗室及建筑測量室環境的整潔，實驗室內要堅持經常打掃，天天保潔，做到室內經常保持潔凈。
3、著眼于實驗室的全面管理，強調管理、使用、安全一起抓。
深入到儀器設備存放、使用過程中的各個環節，善始善終管好用好，結合安全重點全面管理�？傊�，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規范，認真管好用好儀器設備。教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和財產安全。
4、每次使用完后，要將實驗室和建筑測量室門窗鎖好，進行防盜處理。
5、實驗室水、電到桌，學生進入實驗室特別強調用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
6、防火安全也同樣重要，實驗室里滅火器等防火安全設備，課堂內外防止火災的發生。
二、檢查情況
1、重點檢查安全隱患問題：電路、房屋漏雨等;經過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關、插座均安全性能良好，無漏電現象;房屋均無漏雨現象。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗均良好，無破損現象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實驗室消防器材主要是滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發火災。
4、實驗室面積較小，后門不能正常打開。
三、下一步工作的措施
1、加強常規安全管理：防電、防火、防濕、防潮、防盜。
2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。
3、嚴格遵守實驗室管理員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
實驗室工作自查報告 3
在學校領導及相關部門的大力支持下，教育與公共管理學院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目心理與行為實驗中心，目前已基本建設完成，實驗室運行良好�，F將我院實驗室的貴重儀器設備的使用情況、存在問題以及今后需要改進及進一步提高儀器設備使用效益所需注意的問題報告如下。
心理與行為實驗中心現有大型精密儀器共4套，分別為多媒體會議培訓實時錄播系統、事件相關電位分析系統、眼動跟蹤系統和多通道生物反饋系統。
多媒體會議培訓實時錄播系統主要是面向全院師范生的教學技能培訓，嚴格按照教學計劃執行，學校一直沒有給出相應的課時換算公式，我們只是按照人數進行計算。比如:同樣一個單位小時內，不同的專業，由于對于學生的技能訓練要求不一樣，所訓練的人數也相差很大。
腦電記錄系統、生物反饋系統和眼動儀年使用不足600小時，主要原因有下:
1.這三套設備都是國外進口設備，設備到位較晚，直到20xx年1月份這三套設備才進入實驗室，因此截止到20xx年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月，中間還有一個安裝調試運行的過程，實際使用時間只有6個月左右。
2.三套設備都是國外精密儀器，因此專業老師需要一個對儀器學習的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響，使得對儀器設備的培訓不能及時進行，在一定程度上延長了老師學習的掌握時間。
3.這三套設備都屬于大型精密儀器設備，主要是針對教師科研使用，基本上不對學生開放使用，因此在一定程度上降低了機使用時數。
4.學生在獲得課題或進行畢業設計，并在具備上述設備操作資格的專業教師指導下可以使用上述大型精密儀器設備進行科研，對于這種使用設備進行科研的學生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數的計算。
5.老師科研需要一個積累的過程，由于儀器設備剛剛到位，這方面的積淀不足，因此很難立即申請到各種級別的課題，也影響到對這些設備的使用。
6.教師和學生的科研目前正在啟動階段，估計明年使用將會正�；�。
為充分發揮儀器設備的使用效益，提高儀器設備的利用率，根據《蘇州科技學院儀器設備管理條例》及相關管理規定，特提出一下整改措施:
1.制定出簡明扼要的操著規程，并切實嚴格執行，確保儀器設備正常投入使用，使用者應在專業技術人員指導下按規程操作，對任何不遵守操作規程者，專管員有權制止其使用。
2.為保證大型精密儀器設備的精密性能，應定期檢驗、計量、核定，對于精度和性能下降的，要采取措施，設法恢復到原有工作狀態。
3.充分調動專業教師的科研積極性，多申請課題，申請高水平課題，以課題帶動對設備的使用，從而提高大型儀器設備的使用效益。
4.充分鼓勵專業學生申請相關大學生課題、創業課題等來推動學生進行相應的科研，從而提高儀器設備的使用效益。
5.在完成本單位教學、科研任務的情況下，盡可能與校內其他單位，校外科研開發單位協同開發，在大型精密儀器設備的`有限的科技先進性周期內，開發、利用、創造科技成果，取得最大的經濟效益。
實驗室工作自查報告 4
為切實做好實驗室及校內外實習實訓基地安全管理工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類安全事故發生，貫徹落實教育部《教育部辦公廳關于加強高校教學實驗室安全工作的通知》文件精神，按照學校的統一部署，對教學實驗室和各專業的實習實訓基地安全管理工作進行了如下檢查：
一、實驗室管理規范有序
1、實驗室工作規范化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費;我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
二、實習實訓基地相關安全工作
1、實習實訓基地各項規章制度健全，制定相關的安全應急預案。
2、對實習實訓學生進行了安全教育。
3、向學生宣講實習實訓安全協議的各項規定，在學生理解安全協議的條款后與每位學生簽訂安全協議。
4、函告外出參加實習實訓的學生家長。
5、能夠嚴格執行各項規章制度，監管學生狀態，隨時掌握學生實習實訓過程中的各項信息，嚴格管理，杜絕學生擅自離崗。
在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作�？隙〞嬖诓蛔阒�，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。
實驗室工作自查報告 5
為確保我中心病原微生物實驗室安全運行，按照阜陽市衛生局衛科〔20xx〕364號文件要求我中心于20xx年9月24日開展了自查活動，歷時一天。檢查主要依據阜陽市實驗室生物安全自查量化評分表，主要包括五方面內容即：組織機構及管理制度、實驗室布局設施及環境、人員與管理、菌（毒）種及樣本管理、廢物處置�，F將自查結果報告如下：
一、基本情況
1、組織機構及管理制度
我中心病原微生物實驗室及開展的實驗活動均在阜陽市衛生局進行了備案；于20xx年成立了生物安全委員會，建立了生物安全管理責任制，實驗室負責人為第一責任人，委員會定期開展活動，能提供活動記錄如：自查記錄、會議記錄、督導材料等。建立實驗室生物危害識別與風險評估制度，能出示實驗室生物危害評估報告；評估依據及擬采取措施、規程等按照有關國家標準進行。能提供生物安全手冊，手冊內容包括操作技術規程、實驗室管理制度、實驗室安全事故報告制度、緊急情況處理規程、工作人員登記表、實驗室內儀器登記表，能出示自查記錄，生物安全委員會對安全管理體系進行了定期評審。我中心建立各實驗室的檔案，原始記錄保證可追溯性；不存在原始記錄隨意撰寫或修改等現象。
2、實驗室布局設施及環境
實驗室分區明確：清潔區、半污染區、污染區，不存在交叉污染現象。
實驗室門窗均為可視門窗；生物安全級別標識完善。工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開；在實驗室門口處設置有存衣或掛衣裝置；實驗室設有緊急撤離路線且有標識。實驗室墻壁、天花板和地面材質符合要求，實驗室臺面邊角圓滑防震大理石材質，實驗室工作區域外設有存放備用物品的指定房間，防護用品和器材齊全；標識系統完善；有生物安全柜，數量配備滿足要求；生物安全設備能滿足實驗活動需要，意外事故處理器材、急救器材、消防器材、通訊設備齊全，在靠近實驗室的出口處配備洗手消毒設施，工作區配備有洗眼裝置，配備高壓蒸汽滅菌器且數量滿足工作要求；本實驗室的窗戶均為固定不可開啟可視窗；現有實驗室設備均正常使用并按要求定期檢定、校正、維護。
3、人員與管理
本實驗室工作人員均取得生物安全培訓合格證即具備從業資格，科室內部每年均有針對性培訓，內容涵蓋生物安全知識、技術規范、操作流程等，實驗室設有生物安全監督員，能定期開展監督工作；工作人員建檔齊全，實驗方法均采用相關技術規范或國家標準或行業標準，實驗室嚴格要求實驗室內不得從事與實驗無關活動，實驗室內無存放非實驗用品現象；個人防護水平符合要求。
4、菌（毒）種及樣本管理
垃圾處理人員均獲得相關安全知識培訓，且有防護措施保證安全。菌（毒）種及樣本來源、使用記錄及銷毀有詳細記錄且安全保管做到雙人雙鎖，運輸容器符合要求。
5、廢物處置
本實驗室廢棄物無害化處理采取委托有資質部門處理的方式，能提供內部流轉記錄齊全，實行分類處理，暫時儲存容器符合要求，醫療廢棄物暫時儲存于固定房間，且標識清楚。實驗室設備如需出實驗室均經過無害化處理，實驗室廢水廢液均無害化處理后對外排放。
二、存在問題
通過此次自查，發現本實驗室存在一些安全隱患，與標準要求有一定差距，具體表現在：
1、應急預案及制度的制定不完善如：病原微生物菌（毒）種采集、運輸及處理的管理制度、實驗室感染、泄露、菌種丟失等應急預案。
2、實驗室內部環境參數監測不全面；如：溫濕度、照度、噪聲及潔凈度等。
3、未取得省級衛生行政管理部門審批的運輸高致病性病原微生物樣本資格材料。
4、實驗室主入口門及放置生物安全柜的實驗室門可自動關閉，但是已壞，現不能正常自動關閉。
三、下一步打算
針對存在的問題，落實到人，逐條整改，確保滿足上級要求，同時更好的保護工作人員及外環境。
實驗室工作自查報告 6
根據界首市市場監督管理局界市監質質﹝20xx﹞61號《轉發阜陽市質量技術監督局關于開展20xx年實驗室資質認定專項監督檢查工作的通知》文件精神，我中心迅速組織全體人員進行了學習，嚴格按照《通知》要求并參考《實驗室資質認定評審準則》的相關準則，對中心質量體系進行了細致全面的自查，并對自查中暴露出的問題進行了整改，現將我中心自查情況報告如下：
一、基本情況
根據《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質量保證條件的規范性三方面進行了自查，自查情況如下：
1、檢驗檢測活動的合法性
我中心為獨立法人事業單位，資質證書在有效期內，其有效期：20xx年10月30日-20xx年10月29日，實驗室管理機構職責明確，能夠做到按規履責;實驗室制定了保證第三方公正檢驗的措施并得以實施;中心現配置設備及技術人員符合資質認定證書附表要求且信息真實，能夠做到向社會出具公正性數據，不存在超范圍服務，不參與生產、制造、經營與資質認定檢驗檢測范圍相同的產品。
2、管理體系的誠信可靠性、有效性
中心對質量方針、質量目標及相關程序進行上墻公開，接受客戶監督，并定期實行客戶意見征詢，查看了20xx上半年客戶投訴記錄，無投訴，食品檢驗機構相關制度齊全并嚴格執行。中心能正確使用資質認定標識，抽查20xx年報告10份，檢驗報告信息真實可靠，格式規范，原始記錄基本再現檢測過程，針對檢驗檢測環境要求，查看了相關監測、控制設備使用記錄，使用規范。檢驗過程所涉及的標準物質證書齊全，保存條件符合要求。使用的檢驗方法均為國家標準且現行有效。中心按照年初計劃順利完成了20xx年組織體系內部審核及管理評審，對存在的不符合項能做到及時跟蹤整改。
3、質量保證條件的規范性
中心部門責任明確，組織機構圖條理清楚，任命了技術負責人、質量負責人及授權簽人與資質認定時備案一致，對體系關鍵人員如：內審員、監督員進行任命，并能很好履行職責。查看人員技術檔案，內容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大于或等于30%要求。中心能按照實驗室服務和供應品采購程序開展相關供應品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設備檔案，能做到定期維護，狀態標識明確，使用人均經過授權，使用記錄使用規范。查看了中心樣品流轉單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。
二、存在問題
我實驗室通過自查發現1項基本符合，有兩處引用錯誤;2.9為基本符合。我中心已委托安徽省標準化研究院對我中心現有標準方法進行查新確認。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質量監督管理工作是一項長期性、系統性、經常性的工作，我實驗室將在今后的'工作中，以相關法律、法規為基準，經常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質量管理方向邁進。
實驗室工作自查報告 7
為加強我中心微生物實驗室生物安全管理工作，確保實驗室各項工作的有效有序進行，確保微生物實驗室不發生生物安全事件，保障公眾健康，維護社會穩定，根據晉中市衛生局文件要求，對照檢查內容，對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進行了自查工作，檢查結果如下：
一、組織機構及管理制度
我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責任制和生物安全管理制度，建有實驗室生物安全自查制度，制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應急預案，所有實驗活動均有實驗記錄并進行歸檔。
二、實驗室布局設施及環境
微生物實驗室分區明確，分為污染區、半污染區和清潔區，不同區域之間無交叉分布，實驗室門有可視窗，并標示有生物安全標識和生物安全危害警告，工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放，實驗室臺面、墻壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學品和消毒劑的腐蝕，實驗室配備有生物安全柜并儲備有足夠的實驗防護用品和器材，制定有實驗室生物安全事件應急預案，在實驗室的出口處配備有洗手消毒設施，二級實驗室在工作區配備有洗眼裝置等，有高壓蒸汽滅菌器，實驗室有可靠的電力供應，實驗室所有設備功能正常，狀態良好，并進行定期維護，每天早晨均監測室內環境參數，且參數符合工作要求和衛生相關要求。
三、人員與管理
微生物實驗室工作人員均經過職業技術的職稱考試，考核合格并取得資質，HIV實驗室工作人員每年均定期進行健康檢查，并建有實驗室工作人員健康檔案，所有實驗室的活動均符合有關國家標準、技術規范和操作規程，非實驗有關物品不得進入實驗室，實驗操作人員防護水平符合相關規定。
四、實驗室生物安全突發事件的處理工作
制定了艾滋病職業暴露應急預案、實驗室污染及安全事故應急處置預案，處置意外事件的應急指揮和處置體系，能滿足實際工作的需要。同時規范了皮膚刺傷（破損）的處理原則、離
心管發生破裂的處理原則并建立了意外事故報告制度。
五、菌（毒）種及樣本管理
本實驗室不保存病原微生物菌（毒）種和樣本。
六、廢物處置
實驗室產生的垃圾、廢物分類收集，并有內部交接記錄，實驗室內供感染性材料、廢物暫存及運送容器有明顯標志、防滲漏、防穿刺，并存放在指定位置，實驗室內病原體的培養基、標本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內進行高壓蒸汽滅菌處理，實驗室設備維護、修理、報廢移出實驗室前均經過清潔、消毒滅菌，實驗設備末端排出液均經過消毒處理，實驗室排放的廢水廢氣符合國家規定。
實驗室工作自查報告 8
根據《市小學實驗室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實驗室設施30分、教學儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學30分、”等五個方面。我校對于科學實驗室進行了自查。
一、人員
（一）領導高度重視，由主管教學的校長和教務主任分管實驗教室的建設、管理工作，使實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。
�。ǘ┡鋫浼媛毧茖W教師，具備中師（或以上學歷）學歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔任的科學課教材，保證了學校日�？茖W課教學。
二、實驗室設施
我校設有有教學儀器室、準備室和實驗室各一間，各室均符合相關實驗室建設的基本要求，保證實驗設備規范化，配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。
三、教學儀器配備
我校的儀器設備全部相關標準配備，配備率達95%以上，藥品試劑配備適合實驗儀器的數量。
四、實驗室管理
（一）規章制度根據相關文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴格執行。
�。ǘ﹥x器賬冊
有儀器器材經費帳和實物分類帳（總務處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數量卡，便于了解和查找，對各實驗室帳物定期自查自檢，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
�。ㄈ﹥x器保管
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數量卡，便于了解和查找。
加強科學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發生問題。
五、實驗教學
�。ㄒ唬╅_學初根據教材制定好實驗教學計劃進度安排總表，每次實驗前會先填寫實驗通知單，實驗后會做好實驗記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。
�。ǘ┌凑n程標準實驗開齊開好演示實驗和分組實驗
在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作�？隙〞嬖诓蛔阒�，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。
實驗室工作自查報告 9
1.首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監督員、內審員。
2.編制質量手冊和程序文件，
3.確定了試驗室質量方針和質量目標，
4.健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5.完善了試驗室管理制度和作業指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準為現行有效標準。
6.對全部設備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規定張貼了合格證，以保證量值的統一。試驗的數據的準確和有效。
7.今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程序文件�；炷镣饧觿�、混凝土膨脹劑新標準。
8．建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9.自體系建立以來，未發生顧客投訴事件和安全事故。
10.于20xx.9.5-20xx.9.6進行第一次內審，對體系的運行情況進行了認真的審核，發現了二項不合格項，對原因進行了分析，確定了糾正措施和實施計劃對實施情況進行跟蹤驗證。已于9月8日全部完成整改。
實驗室工作自查報告 10
為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。我校根據上級有關文件精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：
一、學校基本情況
坊子區九龍街道尚莊小學，在校生430人，有11個教學班，最大班額45人，在職教師16人，實驗兼職教師3人。
二、領導高度重視，加強實驗室管理與建設。
為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。
三、管理制度
1.實驗室管理制度：《實驗室管理領導小組》、《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處Z預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
四、實驗室的基礎設備
1.標志：儀器室（包括實驗室）都要有標志，標志要字跡規范，工整大方，門牌大小、高低一致。
2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。
3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規范，櫥號牌應安在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間。
4.儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。
5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪制的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位Z適當、高度適中、垂直規范�！督虒W儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放等，字體要工整、規范、美觀。
6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無污物。
7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學藥品室（庫）配有防盜設施。
五、藥品安全
1.設獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風裝，定期排風。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。
3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。
4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；標簽是否脫落，試劑是否變質；存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。
5.危險化學藥品的安全貯存要求：
（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。
（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。易燃液體貯溫一般不超過28℃，爆炸品貯溫不超過30℃。貯藏室門口不設各類提示性標志。
�。�3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設Z了顯標志，采取防盜、通風、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風等設備；照明設備采用隔離，封閉，防爆型。
（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
（5）嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。
六、消防安全
1.消防基礎設施：
（1）按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用；
�。�2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標志按要求進行設；
（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝；
�。�4）應急照明燈在正常工作狀態。
2.實驗室部《中小學教室設備規范圖冊》和《中小學校建筑設計規范》(GBJ99-86)的要求規范設計，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路布局規范，負荷匹配安全；設有漏電保護，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。
3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。
4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。
實驗室工作自查報告 11
實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95。5分，現將自查情況匯報如下：
一、機構健全責任到位
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，
組長：
副組長：
成員：
同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。
二、實驗室建設規范達標
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出范圍。
三、實驗室管理規范有序
1、實驗室工作規范化
學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經�；�
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
四、實驗教學與研究方面
我�，F配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，�？飘厴I，能力強，業務水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
�。�1）、儀器室內分組實驗盒，
�。�2）、學生下發的實驗耗材；
�。�3）、自制自購分組實驗材料。
�。�4）、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。
實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
實驗室工作自查報告 12
隨著基礎教育的改革與發展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校基本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養學生的動手能力和創新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區中小學實驗教學工作的文件精神，結合我校實際情況，按照學區工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現對我校實驗室方面的工作進行自查：
一、基本情況
我校共有學生六百多名，3－6年級開設有科學課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學校建有標準化實驗室和儀器室，設有專人管理，由主抓教學工作的教導處分管實驗室和實驗教學工作。經實地查看，有符合標準的儀器室、實驗室，各項配備設施均達到實驗教學要求，且實驗室各類規章制度齊全、管理規范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設施配備及管理要求。
二、實驗教學工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，以培養學生創新精神、實踐能力，科學素質為重點，充分發揮實驗教學功效，具體做法如下：
（一）、上好實驗課，更好完成實驗教學任務
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學計劃，充分利用實驗室及現有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業，共同完成實驗報告。
2、上好演示實驗，培養學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養學生實驗素質。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導報告實驗結果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務，鍛煉了學生實驗技能，培養了學生的實驗素質。
（二）開展課外科技實驗活動，發展學生個性、特長
1、組建科技實驗小組，培養學生科學精神，以觀察發現為主要實驗內容，通過對身邊的事物的緦觀察，發現其規律、性質，培養了學生的學習興趣和科學精神。
2、結合明德項目創意智能競賽活動安排，開展“小發明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養學生創新意識和競爭意識，同時也培養了學生動腦動手的能力。
3、指導學生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學原理，同時也進一步培養學生勤儉節約的意識。
三、實驗教學取得的成績
1、實驗教學調動了全校各科教師的科研興教積極性，學習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學期實驗教師都能撰寫科學研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現出濃濃的教學研討氛圍。
2、近年來，我校的科學（自然）教師，加強了實驗教學研究，優化了課堂結構。
3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發了學生學習的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
四、實驗教學工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學中，雖然取得一些成績，但也有相應的問題。如：實驗教師的專業水平和管理能力都有待于提高；專職教師數量太少；教學班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學工作中，應加強業務學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。
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