頂崗實習總結（通用55篇）
一段充實而忙碌的實習生活結束了，相信你會領悟到不少東西，讓我們一起來學習寫實習總結吧。為了讓您不再為寫實習總結頭疼，以下是小編幫大家整理的頂崗實習總結（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實習總結1
現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯系實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。
20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉眼間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔任六年級（一）班的數學，還擔任了一段時間的八年級（三）班的地理課，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實習的基本內容，情況如下：
一、教育教學工作方面
開學初期，來張莊中學，學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業的大學生，學校領導考慮到我們都是大學生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃，接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認認真真聽課，而指導老師聽課時，我就認真備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我積極參加教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。
還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動，經過精心備課，完成了各項教學計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開始積累經驗，研究課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。
在實習期間，學校分配給我的.指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業和判卷子的重任，這項工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業、試卷，之后我會及時分析試卷，找出學生的不足，從而把握教學的重點。
在張莊實習期間，我還擔任了一段時間八年級（三）班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深，但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。
二、班主任工作方面
張莊中學六年級的學生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業指導，課下以大姐姐的身份來關心愛護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。
三、教育調查與研究報告方面
當上副班主任后，在掌握班級現狀及個別學生特點的基礎上，我們三個頂崗實習生做了深入了解，并進行了細致的分析，展開了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學生學習困難成因及主要對策研究”。在短時間內，該名學生由學困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。
四、黨團活動方面
來到張莊后，我們三個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了許多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“普通話大賽”活動。活動主要以游戲的形式舉行的，此活動深受學生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發揮與提高。
五、服務學校方面
我們來威縣張莊實習正好趕上省學校評估，為了豐富校園文化，學校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實習生的功勞，我們翻閱了大量的圖書資料，查看了不知多少篇網頁，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們為張莊校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔任綜合實踐的管理任務。為了讓領導看到一個干凈整潔的校園，音樂室、美術室、生物室、理化實驗室，不知道打掃了多少遍。還有學校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一直做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗實習會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。
大四我會準備考研，因為知識是永無止境的。對教案事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛的學生。
頂崗實習總結2
我實習的學校是一所農村初級中學，學校規模較小，沒有分重點班。在這樣的環境里，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學，班級管理的學習，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實習工作總結。
一、思想觀點方面
作為一名大學生，作為一準教師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力，這次的實習，我主要教授初二語文，在大學期間，我所學的專業是教育學，經過自己的認真踏實的學習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業知識，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。
二、教學工作方面
來到實習地點，和指導老師見面后，進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。
上課帶給我們的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的`時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們為什么不回答，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
三、班主任工作方面
一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說：無規矩，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的規矩。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規矩才可能有序的進行下去，一個班，同學之間都會相互學習，有個良好的學風是一個積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。作為班主任，要認真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。
頂崗實習總結3
頂崗實習是我們師范生的一個新的起點，它對我們的職業生涯有著非常重要而又特殊的意義。在這半年的時間里，我順利的完成了由學生到老師的角色轉變。還記得當初的自己懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我的實習學校——xx區xx中學。而現在一個學期的實習生活轉瞬即逝，我也取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的財富。當然，由于自身的經驗不足，實習過程中仍存在一些問題。現就本次實習工作總結如下：
一、教學工作
我于8月26日來到xx中學，9月7日正式開始了我的實習生活。我擔任著初一初二兩個年級的地理教師，并在初一年級組負責初一年級的日常工作。新學期一開學，我就登上了講臺開始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因為按照學校的規定，要先聽幾個禮拜的課積累足夠的經驗后才可以上課。可是沒有辦法，由于我們學校較小缺乏專業的地理教師，只能面對這樣的現實。所以我很快就調整了自己的心態，勇敢的接受了這一挑戰。
在這四個多月的時間里，雖然我作為一名實習生，但我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態度投入到課堂教學活動中去。教學工作中基本也是重要的環節就是上課，之前也有過一些培訓的活動，但真正的教學活動對我來說還是第一次。在教學中我認真備好每一節課，寫好教案，課后認真反思課堂教學中存在的問題，經常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經驗以及教法。
在半年的實習生活中我深刻的體會到，當一名優秀教師的艱辛。因為要上好一節課你必須要經歷認真備課，寫教案，上課，批改作業，接受學生的反饋信息，鞏固復習，寫教學反思等等一系列環節。這些看起來很簡單，可是每一個環節都有很多小細節，不僅要認真鉆研，還要發揮創造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個學生的基本情況，然后根據學生情況安排教學。其次，在寫教案前，必須整理課本的脈絡，然后認真的研究該上的這一章節，分析教材。在板書方面，我時刻提醒自己，呈現給學生的東西，必須做到準確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，糾正學生錯誤也是很重要的，我在每一個學生的作業上都寫上對應的評語，在評語中體現優缺點，改正方法等，并根據各個學生情況加以鼓勵。在課后也需要經常和學生交談，問他們能否理解所講的內容，不斷改進教學方法。除此之外我還發現了一些適合基礎較差的學生的學習方法，這對我今后的教學工作中很有幫助。
二、班級管理
開學以來我一直在初一年級組辦公，主要負責初一年級的班級管理任務。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學生們的代溝較小，課下也跟學生接觸較多，所以學生們對我的評價也不錯。
作為班主任不僅要監督早讀情況，沒有課時，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實。短短的幾個星期內，我就與這個班的學生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業余時間，可是自從擔任了實習班主任工作后，我才知道，當班主任，更累的是心!因為我們需要與學生心連心，要想方設法的把全班同學的心都凝聚在一起。我們必須關心每一位同學的身體和心理狀況，實習學校位于農村，父母大都忙于生計沒有時間細細關心學生的身心發展變化。班主任就相當于學生的家長，我們必須做到對學生負責。但作為老師對待學生必須要嚴慈相濟，既不能過于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學生保持一定的距離，做到彼此尊重。
通過這半年的班主任實習工作，讓我加深了對學生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的管理班級的經驗，這些經驗我將受益終身。
三、課外活動
我實習的學校處于北京的遠郊區，雖然在農村，可是學生們所接受的教育仍是高水平的素質教育。學生的課外活動非常的豐富，并且都是些有利于學生提高自己的各種能力的活動。在這半年的時間內，我參加了學校組織的走進社會大課堂實踐活動，帶領初二年級的學生去參觀了國家博物館。參加了全校性的秋游活動，和學生們到中國科技館去學習那里先進的科學技術。在學校的運動會、跳繩比賽、冬季越野賽中擔任裁判員和計時員。還主持了初一年級的知識競賽，并為元旦聯歡會的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時候，偶爾還會成為代課老師。作為我們實習分隊的小組長，我還積極與學校領導溝通，認真傳達駐縣老師所留的任務。
通過在夏村中學實習半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學到了在大學里學不到的知識。
四、個人心得
首先，我深感知識的無窮無盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的.。俗話說得好："要給學生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠為學生補充課外的知識，所以自己的知識面一定要廣。其次，我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言表達、授課方式以及動作神態等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著學生。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，都會讓學生感到溫暖。
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信自己一定會不負眾望，爭做一名優秀的人民教師。
五、個人小結
感謝學校給我提供了這樣一次頂崗實習的機會，讓我在實戰演練中得到了鍛煉，讓我的教學技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅持的基礎。
頂崗實習總結4
在衡水中學一個學期的頂崗實習工作結束了。經過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務的質量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結合自己的課堂教學，現對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結：
一、備課技能
備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩固變為馬步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的.地位。備課，教學中的首要環節，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。
二、教學的導入技能
課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的`作用，對于一節高中武術課來說更是如此。
大部分中學生對武術的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20xx年春節聯歡晚會的優秀武術節目《行云流水》，激發了學生們去了解和學習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。
三、板書技能
板書有著以下的作用：提示內容，體現結構和教學程序；啟發思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。
在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結果課堂氣氛一次比一次好。
四、互動技能
不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現機會，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。
我在體育技術課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。
五、課堂組織技能
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發學生學習動機和興趣，培養學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。
首先，要把學生們的氣氛調動起來。在上體育技術課的時候，我會結合本節課的教學內容，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發學生們的興趣，調動課堂的氣氛。其次，我把體育技術課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內容，教師運用示范法激發學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學習的新內容，進行分組練習，之后進行比賽，從而鞏固學生們所學習的新內容。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學技能的提高，為我將來從事教育事業提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。
頂崗實習總結5
20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實習學校的大巴車，而現在一個學期的頂崗實習就要結束了。回望半年來的頂崗實習路程，開心過，失落過，認真過，頂崗實習沉淀著我的青春，幻化成我大學途中最美的行囊。
在這頂崗實習的四個多月中，我們脫離了學校，實現了從大學生到教師的角色轉變，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在頂崗實習期間，我學到了很多東西，無論是在教學實習上，還是在社會實習上。我將從如下幾個方面進行總結。
一、思想觀點方面：
在頂崗實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是在大學兩年半時間的專業和教學技能學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。通過本次頂崗實習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在頂崗實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉。
同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實習學校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
二、教學頂崗實習方面：
頂崗實習期間我負責高一年級二級部兩個理科班和四個文科班的生物教學。我珍惜這次頂崗實習機會，務實工作，謙虛勤奮，在教學上取得顯著進步。這又得益于我有一些優秀的學習對象，高一生物組的三位老師專業知識扎實，教學經驗豐富，我積極地向三位老師學習。每次講新課之前，我都會先聽一下這三位老師的課，學習各個老師的長處，從而逐步形成自己的`教學風格。我認真備課，多次請指導老師去聽我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動，和三位老師共同研究生物課題，并發表自己的意見，從中受益頗多。課余時間我會給學生補課輔導，每天晚上我都會來到辦公室，開辟“第二課堂”，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發現自己在專業知識上的不足，實現了和學生的共同提高。
在學科教學上，我刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會根據學生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。
上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環節，努力完成了教學任務。我發現了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態度有密切的聯系。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優點。下節課，發揮了優點，補充了不足點，提高了教學質量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實習，并應用自己的教學上，提高了教學能力。
三、班主任工作方面：
從頂崗實習中期以來的兩個月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個辦公室，在原班主任的指導下，我學到了許多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學生歡迎的優秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經驗。
在頂崗實習班主任過程中，我體會到作為一名班主任特別是優秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。在班主任頂崗實習工作中,我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會如何組織一場家長會，學會了……這一切都是我班主任工作頂崗實習進步的真實寫照。
經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學習的過程，在認真執行頂崗實習班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優秀的班主任是需要付出心血的，受到學生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。
四、生活方面
在生活上，我們六位頂崗實習生互幫互助，共同進步。在這個過程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位頂崗實習生一起聽評課，做飯，搞團日活動。盡管我們六個人來自不同的專業，在頂崗實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。 這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。頂崗實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
通過這次頂崗實習，我的教學實習技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。
在xx一中的半年頂崗實習就像是一場夢，多么希望這場夢可以再久一點。作為一名頂崗實習生，我非常感謝學校能為我們提供這樣一個平臺，讓我們將理論與實習相結合，讓所學得到實際應用。同樣地，也非常感謝頂崗實習學校領導的信任，讓我有機會登上講臺去實習，當然也要感謝學校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進行指導，讓我學到了不少東西，總之，頂崗實習是我人生當中一次美好的記憶，通過頂崗實習，我受益匪淺。
頂崗實習總結6
時光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實習生活就在忙碌與充實中接近尾聲了。由于喜愛學生善良純真的個性，喜歡教師這一靈魂職業，想要為國家的教育事業貢獻自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實習。再回首，初為人師的喜悅、任務繁重時的苦惱、遇到挫折時的無措、得到肯定時的自豪......一切都似乎發生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區xx學校的我還是那么青澀，而現在，我的實習任務將順利完成，我也初步成長為一個還算合格的小老師了。現從以下幾個方面總結我這半年來的實習生活：
一、教學工作最必要
在半年的實習時間里，我被分到了八年級，與我學科師傅鄭華同老師一起負責八年級五六兩班的語文教學。八年級上學期是語文學習較關鍵的時期，學生初步接觸議論文的學習，由于是初次接觸，往往會產生畏難情緒，同時文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學工作復雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實在，在教學方面總是認真地指導我，將她的一些教學經驗傳授給我，并給了我很多鍛煉的機會。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學生讀書，給學生講解習題，增加了我與學生間的接觸，增進了我與學生間的感情。
在向鄭老師學習的日子里，我認為聽課很重要。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學等。因為學生的基礎都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。形成自己的講課風格。
難忘我給學生上的第一堂課——《愛蓮說》。雖然以前在學校，也在為頂崗實習做過相應準備，比如上教法課、以組為單位進行試講、學習如何處理偶發事件等等，但那畢竟不比講臺下真正坐著一屋子學生。由于是第一次上講臺，即使我課前準備得比較充分，但是還是很緊張，一些環節自認為講得不成功。好在有學生們的積極配合，我才得以順利講下來這節課。課后鄭老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節課還算順利地講下來了，但我總覺得自己做得不夠好。接下來的時間，我抓住寶貴的講課機會，每次講課，鄭老師都會坐在教室里聽。鄭老師聽課很認真，聽過以后，總是很認真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問題并提出切實可行的建議，甚至指出我的筆順錯誤和讀音錯誤。除此之外，鄭老師善于發現我上課過程中的閃光點，比如導入生動、注重對學生的評價等，并鼓勵我，為我樹立了信心。長此以往，我就開始以平常的心態去備課、上課，不會再緊張了。在學期結束一個多月前，鄭老師動了個小手術，休養了一個月。在這一個月間，學校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認真備課，設計的教學環節符合學生現階段的特點，同時在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時間通過自己出題以及默寫的方式考察學生背記。五六班的語文學習在我的努力下沒有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個班的語文學習錦上添花。
教師的首要工作就是教學，通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高，我也從一個一上講臺就緊張的小姑娘變成了一個從容淡定的小老師。
二、班級工作須做好
“都說你是最小的主任，管著長不大的一群。都說你是最辛勤的園丁，畫出我們成長的年輪。”我的班主任師傅是八六班的王寧老師，她漂亮大方，對我無比關照，將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著極好的示范。
作為班主任要守住陣地，當好一班之主。
“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級就是你的陣地。晨讀之前、課間的時候，只要你有時間，就去班里轉轉。進班之后不急于說話，你可以先繞著班里學生轉一圈，看看發現什么問題，在轉的過程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說的話了。”這是王老師跟我聊天時給我指出的第一點。這和開始我的設想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達一下學校的通知，管理一下班集體，組織開開班會就行了，現在看來，我當初的想法太簡單了。看著王老師課間的時候一有時間就要去班里轉轉，我有時也會隨她一起。看著王老師先在班中巡視一圈，再就衛生、學習、禮貌、紀律等方面一一點評提要求，比如衛生搞得不錯，沒找物理老師該題的同學趕緊去，班里課下聲音過大要小聲點等等，諸多方面，只有我想不到的，沒有王老師說不到了的。有次我給學生上第八節課，由于第二天學生秋游，難免學生會過度興奮，在我的課上說話不止。我一開始是提醒，再后來是警告，我實在不想跟孩子們發火。但有的學生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門而去。后來王老師讓全班同學到我宿舍找到我，向我道歉，把我請回班才算完。后來王老師對我說：“你教語文，將來一定會當班主任。如果你只作為一個學科老師，怎么樣都會有班主任幫你撐腰，你可以摔門而去表示對學生們的懲罰，但記住，如果你當上班主任，這樣的場景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開它。”在王老師的引導和指點下，我漸漸掌握了很多要領，也體會到了當班主任的不易。接下來的時間，我每天早上七點左右進班，督促學生們按時做值日、及時交作業，并組織學生利用早讀前的十分鐘默寫語文要求背記的篇目。發現班級方面或學生出現問題時，我也會及時在班里將問題提出，及時解決。現在，除了辦公室，我去的`最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來的陣地。
還有很重要的一點，就是講究處理問題的藝術。
運動會前夕，全校師生都在為運動會上的“精彩亮相”做著準備，八年級的孩子們更不例外，幾乎全年級總動員，每天上下午大課間都要去操場上彩排節目，只留幾個沒有節目的同學在班里上自習。那天大課間，我去班里盯自習。有學生跑來對我說，王健衡用手涂了風油精往別的同學眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒有對他發火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問他錯在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當時在旁邊看了全過程。我問王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說，我這樣做很不錯。但如果想要效果更進一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學出去排練節目的時間給全班同學擦一遍桌子，在當著全班同學的面表揚他一下，這樣，他受到了大家的贊揚，心里會更羞愧，相信今后就更不會再犯了。聽到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問題的藝術拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說。“不著急丫頭，慢慢來，很多能力都是練出來的。以后有的是時間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時候給我強大的動力。在王老師的影響下，處理學生問題的時候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過于傷害學生，又能使學生最大化地接受教育的方式來處理。現在，我的學生們見了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當然這一切還是要歸功于王老師對我的悉心指導。
除此之外，王老師還在聯系家長方面，甚至在教學方面，都給過我很多提示和建議。比如課上學生回答問題時，一定要注視學生的眼睛，比如上課時不要只在講臺上站著，可以適當的走到學生中間與他們互動，再比如通過眼神交流來給學生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強時，又著實為她傳授給我的教學技巧拍手叫好。
作為王老師的徒弟，我感覺自己很幸運，更幸福。在班主任工作和教學方面都給予我幫助的王老師，在生活中也對我關愛有加。在我生病的時候張羅著要帶我去看病，在我有困難的時候一直默默地幫助我，卻從不計較回報。我知道她也把我當成了她的一個孩子，也和對待她的學生一樣用心對我好。在跟王老師學習的半年至中，我學到了很多關于班級管理和學生管理的方法，掌握了很多處理學生問題的技巧，我也從一個對于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長為一名雖不算合格但也算認真的小小班主任，除了學校環境的創造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要歸于王老師的悉心引領和教導。
三、師生關系很重要
作為一個年輕的班主任，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。
自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學生過于親密、無話不談，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。作為一個老師，要讓學生們從心底產生敬畏，對自己的為人處世、淵博學識感到敬佩，這樣，他們才能真正聽話。嚴厲，是每個班主任首先要做到的。“沒有規矩不成方圓”，在制定班規、執行某項要求時，教師對待每個學生都要嚴格、嚴肅、嚴厲。用王老師的話則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯誤，但一定要讓他們有是非觀念，知道什么是對什么是錯，指導什么該做什么不該做。犯了錯誤就要受到嚴厲的懲罰。”每當學生們犯一些不該犯的錯誤時，王老師總是很嚴厲，并且想辦法讓學生牢記受到的教訓以免下次再犯。而“愛”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個學生都當做是自己的孩子來對待。秋游的時候，班里的團支書暈車吐了，王老師帶著班里同學，立刻為她收拾起車里的臟東西，王老師一邊拍著她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒事，不用過意不去，誰還沒個身體不舒服啊。”用心去愛學生，才會從中體會到樂趣和意義。我首先發現每個學生甚至整個班的閃光點，真正做到從心底里去愛他們，再利用王老師教給我的方法，將學生們的閃光點最大化地配合到我的教學和管理工作中，孩子們樂于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關系中享受著極大的樂趣。
四、崗友相處很融洽.
我們四個女生，來自于不同的專業，半年前我們分散在學校的各個角落，不曾認識甚至不曾擦肩而過。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實習學校時，我們一起搬運行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實習過程中，不管誰遇到困難，第一個想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發燒，晚上燒的睡不著覺，崗友就起床，打著手電找藥給我吃。正趕上學校期中考試，由于所在的年級缺人，組長給我安排了整整兩天的監場，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過來幫我監考。就在前幾天，由于學期末事情比較多，除了要上課、判作業、寫各種總結之外，還要判周測試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多啊！你們沒事了就來幫我判卷子唄。”我只是隨口一說，心里覺得該自己做的還是要自己做，誰知晚上我的三個崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時間，無數的感動與溫暖，承載著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟。感覺自己很幸運，能有這些好崗友陪我一起度過這半年的時光。實習生活的結束，意味著大家回到學校繼續接受教育，以致接受另一番現實的考驗，希望將來，我們每一個人都能從容而坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程！
對于一名老師來說，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步。頂崗實習，讓我更近一步地接近了教師這個職業，也更深刻地認識了這個職業。
實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次聽到學生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆給學生們上課；第一次批改作業；第一次過教師節；第一次與學生面對面探討問題；第一次以老師的角色進行監考；第一次與老師共同探討教學中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，我們接觸了與本專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高了實際操作能力。半年間的體驗，我學會了很多，也收獲了很多，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。今后我想我會選擇教師這個自己喜愛的職業，沿著這條路一直走下去。
頂崗實習總結7
20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發展，重視學生心理素質和身體素質的培養，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實習的.生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。
以上是我的頂崗實習總結，這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實習總結8
時間飛逝，轉眼間到了期末，已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學校實習了近半年，經過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現總結如下：
學校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現在學校教師有55人，學生有658人。學校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給學生，整堂課以學生為主，老師為輔，大大地調動了學生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的'內容。
學校對我們三位實習生比較照顧，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應學校，適應教師的角色，學校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學經驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節課聽完都會給我適當的建議，比如要學會回應學生；導入要新穎，足夠引起學生的興趣；課堂上發生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七年級的內容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學生去做。除了教學上幫助我，他也教了我很多在學校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學經驗，但在課堂上處理學生突發情況還是不算太得心應手，發生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學生提的一些稀奇古怪的問題經常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學生可以更多地掌握專業知識，學會做好應對課堂上突發狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學生及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話。
頂崗實習總結9
為期四個多月的頂崗實習即將結束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時間里的工作，對我的實習進行一次全面的、深入地分析總結。
第一，教學實習。
我所在的實習學校是xx市xxx鄉中學，全校學生不足一百人，共有五個班級，其中七年級兩個班、八年級兩個班、九年級一個班。在正式接手語文之前，我教過八年級政治。這使得我有更多的機會了解學生，整合我的教學計劃，提高我的教學能力。
通過實習初期的觀察，我發現學生對學習語文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學科不需要太認真聽課、完成作業，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點背熟即可，所以他們的文科成績相對較弱。
在任政治課期間，每周連同自習課在內一共有六節課，其中有一節早讀和一節晚自習。針對他們沒有早讀和晚上自主學習的習慣，從我接課那周開始，就要求他們必須做到早上讀書，晚上充分利用時間學習。在一開始講課中，我發現學生過分依賴老師給出的標準答案。因為知道老師一定會給出標準答案，大部分學生不認真聽講，而是等待，經常出現上課走神或在課堂上亂講話的現象。所以我在第二次上課的時候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進行教學并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節課的學習內容，讓他們根據課本中的文字及材料概括出學習重點并要清晰地表達出來。在他們完成這些工作后，我在聯系實際，進行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫下重難點，讓他們自主填充完整。一開始，他們極不習慣，到后來，慢慢地習慣了，也很自覺，樂于思考，發表自己的意見。在作業上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結，這讓我無比歡欣。
但語文教學卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個月以后，我被調去教我的專業課——語文，任七年級一班的語文老師。每周共十一節課，其中包括兩節早讀、一節晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學方法及學生們的知識水平。從一接受我就告訴學生們：學好語文并非一朝一夕之間的事，而是長年累月積攢的結果，語文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時的學習積累。上教法課時，教法老師就告訴我們，作為一名中學語文教師，備課時不但要備大綱、備教案，更要備學生，但是經過一周的講課，我發現學生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調整我的教學計劃，由原來的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說》中講到：“師者，所以傳道授業解惑者也。”十分明確地指出老師的任務，所以我必須更深入了解學生的薄弱環節并及時做出調整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學生理解和接受，并注意擴展。由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學進度，以《出師表》為例，這一課最多用3個課時，而我卻用了近6個課時。第一課時給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創作背景等文學常識及背景資料。本來這些資料應該是學生們在課下自己準備的，但他們沒有人想過應該去做這些事，即便是作為預習作業布置下去，也沒有人自覺完成，他們和以前八年級的學生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書，但他們無動于衷，直到第一次月考，他們才發現語文并不適合緊急補救，才開始認真對待，到第二次月考的時候，他們發現有量的積累才會有質的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。
在教學過程中，我堅持用普通話教學，也堅持讓學生用普通話進行學習和交流。
第二，班主任工作。
沒有參加過實際工作的我一直認為許多事情都很簡單。實習使我成為一名普通的人民教師并參與到學校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開始實習，校方就有意讓我們參與到班級工作中去，雖然由于事務繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協助班主任工作，而我已經從中得到了不少的鍛煉，且發現做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學生的認同，才能調遣學生。這就是為什么有些人說：能把課講得很好的老師并不一定適合當班主任。
從我參與班級工作到后來成為副班主任，我覺得無論是做老師還是當班主任，首先一點必須尊重學生，在雙方平等的基礎上才去挖掘學生的優點、找出他們的缺點，鼓勵他們發揚優點、幫助他們改正缺點。我是七年級一班的副班主任，所以在開展工作時我很注重以上幾點，同時，我發現，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對不同的班級工作任務，我會找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學生就事事交付給這位學生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因為那樣極大地孤立了每位學生，增強他們的自信心。
第三，教育調查和研究。
因為我實習所在的xxx鄉里xx市區較近，鄉里大部分學生都到市里讀書，所以學校的生源較少。針對xxx這個比較特殊的地方，在效仿的大力幫助下，我們實習小組對其學生的流失狀況及原因作了深入細致的調查。首先在學生流失上，分為輟學和在外讀書兩種情況，我們主要調查輟學的情況。我教過的八年級二班，目前已經有4名學生輟學，七年級有2名。在學生人數不多的學校，這種情況是比較嚴重的。輟學的.原因何在？我在私底下曾經問過這些學生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經濟負擔，所以不想上；課業壓力大，跟不上學習進度，所以不想上；學習沒有多大的用處，沒必要上等。因為消防考慮到我們的安全問題，所以沒有給我們安排家訪，所以我們無法更加深入了解學生輟學的原因是否是由于家庭的影響；針對子女的輟學，家長的反應及態度等問題。同時，通過小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進行了討論，最后以調查報告的形式記錄下來。
第四，黨團活動。
被分配到xxx鄉中學實習的學生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團員。在實習之前，學校要求各實習小組在各實習點上必須做好思想匯報工作。所以我們到實習點上不久，便主動聯系實習學校的黨組織和團組織，定期匯報思想，積極參加黨組織和團組織的活動并以實習團小組的名義策劃并組織活動。在實習期間，我們參加了兩次由學校黨組織和團組織聯合組織的活動：植樹節前夕，學校全體黨員和共青團員一起參加植樹活動，呼吁學生們保護樹木，愛護環境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想匯報。我們團小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災區中學生心連心”朗誦比賽，活動取得巨大成功，受到校領導、各位老師及學生的好評。
第五，遵守紀律。
在奔赴各實習點之前，帶隊的仇惠龍老師給我們提出三點要求：
一、對于學校的安排，只要是合理的，必須嚴格遵守；
二、各實習小組必須形成小組的紀律，各成員必須嚴格遵守；
三、每個人必須嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
在這一點上，我認為我完全遵守紀律。學校上午和下午有簽到的規定，如果沒有什么特殊情況出現的話，我都是準時去簽到。如果有事情必須離開學校，我都會向帶隊老師和校方提出請假的請求，直到得到批準才離開學校，返校后及時銷假。此外，我還嚴格遵守學校的作息時間表，準時上課，從未遲到。
第六，為人師表。
古語云：“一日為師，終身為父。”足以見得老師對學生的影響是極為深遠的。作為一名人民教師，必須時刻牢記自己所肩負的責任：不但要把知識準確無誤地傳授給學生，還要教會學生做人的道理。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”教師為人師表也亦如此，做好表率，小心翼翼，容不得半點失誤，這樣才能讓學生信服。我認為這種表率體現在兩個方面：
一、愛崗敬業。對待學問有刻苦鉆研的態度和嚴謹的態度是必不可少的。老師的任務是傳授知識、接觸疑惑及教會別人做人的道理。所以首先必須保證在知識上的絕對正確。
二、人格方面。任各方面的內容極廣，包括：誠實、守信、樂于助人、勇于認錯等方面。
在這些方面我都十分嚴格地要求自己，希望能給學生做個好表率。可能目前這兩個方面我做得還不是很好，但我相信我仍會繼續努力，爭取做得更好。
第七，服務當地情況。
在總結一開始，我大概地介紹了實習學校。xxx鄉中學位于xx市東邊xxx鄉的邊上，離市區很近。校園硬件措施相當不錯。校園里矗立了一幢三層高的教學樓，另外還有物理、化學、生物實驗室及儀器室、閱覽室、語音室、音樂室和微機房。設計分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學生運動的場所。因為離市區較近，所以大量學生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒有被分配過新老師。但在這些老教師當中，有相當一部分老師有著非常豐富的教學經驗、班級管理經驗及班主任工作技巧。這使得我在整個實習過程中受益匪淺，在跟隨老師們的學習之中，我學習到很多在課本上未曾碰到的知識。
從總體上說，我通過這次實習，學習到很多新知識，進一步提高了自己在各個方面的能力，尤其是教學能力，積累了不少教學及班級管理的經驗。但由于對學生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動，易操之過急是我在班主任工作上最大的缺點。這些都是今后我在教學實踐及班主任工作中必須注意克服的問題。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學語文教學、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。
頂崗實習總結10
時間匆匆而逝，四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的收獲和實習生活的歡樂，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。實習讓我學會了如何當一名合格的老師，如何對待那些可愛的學生們。
回想來到五重安鄉旭陽學校的第一天，興奮，有一點緊張，但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，想象過可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的。可以說，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長。總結全學期，實習情況總結如下：
一、教育教學方面
首先，要虛心學習，積累經驗。實習初我聽了很多有經驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書設計上，在課程進度方面以及對學生的能力評估方面，都給我很大的啟發，在自己的教學過程中那些因為經驗不足導致的缺點也一點點的改進。
其次，腳踏實地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業，我都會把它當成一項艱巨的任務完成。當然，人無完人，我還是會犯一些錯誤，不過，我總是會立馬改正，只是希望能做到更好。
最后，了解學情，開拓創新。九年級對于學生來說至關重要，化學又是一門新接觸的學科，學生對化學充滿了好奇，也有著強烈的求知欲，同時，也容易受到外界的影響。在教學中，我充分把握了這一特點，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。
二、思想政治方面：
通過四個半月的頂崗實習，我完成了由學生向老師的轉變，我也在轉變中體會到了那句在大學校園里見過很多次的一句話：學博為師，德高為范。教師首先就應該給學生做出一個榜樣，各個方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，是實習讓我慢慢變得成熟起來。
三、學校管理方面
實習期間我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的.言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。五重安鄉旭陽學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。
四、教育調查和研究方面
實習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學管理報告會。報告會中我們認真聽取的三初中經驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學和管理過程中的經驗。聽著老師們說自己在執教過程中發生的種種，我更想成為一名老師了。
20xx年10月中旬，完成了“訪”“進行一次家訪”等活動。11月初，我們實習三人在學校開展了一次全校范圍的調查活動，以調查問卷的形式了解了實習學校在校生、教師、在校領導對河北師范大學頂崗實習的了解程度，并借此機會向大家宣傳河北師范大學的頂崗實習過程，讓大家對實習有更多的了解。
五、服務當地方面
11月中旬，學校新購買的圖書需要整理，我們同唐山師范的實習生一起進行了為期一周的圖書整理工作，了解了圖書館的運作流程，知道了一本書從購買后到能夠借閱要經過的復雜過程。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單，越簡單的外表就有越艱難的背后。
感謝五重安鄉旭陽學校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎知識而且吸取了許多工作經驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會出現緊張的現象，板書有待提高，有時對學生估計不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們實習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進了我們之間的友誼
實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當一名合格的教師。
頂崗實習總結11
20xx年8月30日是個值得紀念的日子，這一天，我隨著頂崗教學的大部隊來到了xx三中，開始了為期18周的頂崗實習工作。在這18周內，我一直保持嚴謹的態度，并以積極地熱情投身于學習和工作中，虛心學習請教，認真完成我的教學工作和學校安排的其它各項工作，與xx三中的老師和其他實習同學密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實習任務，現將頂崗實習情況總結如下：
一、心靈的強大才是真的長大
這次的頂崗實習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會的現實，一個人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無論是遇到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。
二、教育是門值得深思的學問
在xx三中我擔任七年級48，49班的數學課，48班的實習班主任。在實習期間，我認真聽了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優點和好的教學方法，融入到自己的教學中去。課余時間，我們幾個同行的實習老師也經常互相交流一下上課的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個月辛苦的差事，也是收獲多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學生請假情況，課間出操情況，學生心理健康情況，各種突發情況……不知道多少次被他們氣的`茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來越好的時候，我覺得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來克服的
實習學校的條件是不如大學里的好，但是既來之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領導和所有的老師對我們無微不至的關懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會盡力幫忙，還時不時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優點與不足
在教學與班級管理方面我還沒有足夠的經驗，但是初步體驗教師這個角色我們有著獨有的刻苦與認真。我們與學生的年齡差距相對較小，容易與學生打成一片，但是在實習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學生容易打成一片，但是同時也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級問題方面思考不太周全，上課時不能很全面注意每一位同學。總之還是缺少一些處理班級問題的經驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。
五、其他方面
半年的教學生活不能說精彩卻意義非凡，面對學生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我許多感動，他們單純可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個學校快樂的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長的，當學生有過錯時，我也會盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問題都會迎刃而解。回顧這半年的忙碌充實的教學工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到xx三中實習以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學校老師中的一員，為實習學校做出自己應盡的義務和貢獻。后，我還要感謝領導的關心與愛護和同事朋友的幫助，給了一個發揮自己能力的難得的機會使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實習生活，累并快樂著。
總之，我在實習的5個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
頂崗實習總結12
大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，是學校到社會的環境轉變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實習，使我們在學校兩年多的理論知識得到了實踐的檢驗。時間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時內心的歡喜、激動，第一次備課到深夜時的仔細、認真，第一次登上講臺時的忐忑、不安，第一次被孩子們稱呼為“老師”的快樂、感動，第一次……那么多的第一次都是在實習中經歷。在這一個學期的時間里，我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，更明白了當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我感到責任的重大，虛心學習，提高自身素質，不斷完善和超越自我就成了這半年實習生活的主旋律。我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學的每一項工作；同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，努力代表我們河北師范大學，給實習學校留下很好的印象。在xx縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。回首那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍。
現將我在xx縣職教中心的實習總結如下：
一、課堂教學和管理
在課堂管理方面，我曾看一本書上說，良好的課堂管理必須遵循基本規則，一是準時上下課，使學生認為老師嚴謹，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設備，否則，學生會降低對你的信任度并松懈散漫起來。
所以，一方面，我每天準時在預備鈴打響之前走進教室，并且絕不拖堂，力求做到準時上下課。另一方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。積極了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。
開始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經驗，我在教學中遇到了很多的問題。這些問題既表現在教學設計本身，比如教學設計不合理、重難點把握不清；也表現在課堂現場凸現出來的缺陷，比如有時講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學校老教師們的課，感覺受益良多。
憑借這兩點，我得到了學生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學生，而是幫助學生自己管住自己。課下對待學生要平等對待，每一位學生都有被老師關注的權利，每一位學生都有他的優點和長處，善于從每一位學生中發掘有價值的東西你會發現，原來在我們的身邊有很多天使。總之，最重要的一點要讓學生知道老師是真心的關愛他，只有讓他真正感受到老師的愛，他的心才會陽光燦爛。
二、人際交往
知識使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話讓我們明白交際能力是在當今社會中一個不可缺少的話題。實習是由學校走向社會的過渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的.突破。很多做人的道理在學校時不需要知道的現在也明白了。與當地老師交往方面，我尊重學校的領導和每一位教職員工，主動幫助指導老師開展工作，虛心向指導老師學習，豐富提高自己，并且積極配合年級主任工作，除順利地完成自己所教的兩個班的教學任務外，還幫助完成其他班級的日常事務，得到了學校領導老師們的一致好評。
三、團隊活動
在實習期間，我們以實習小組、臨時團支部等團隊為單位，進行了很多團隊活動。包括每個月一次的小組團日活動、小組其他活動、訪名師活動、調查問卷，參加過xx縣實習生微課大賽等等，種種的活動使我們收獲到了很多意想不到的感悟。
我們四位實習生都是來自河北師大，在之前我們并不完全認識，大多是在來了以后才互相了解，相互認識，但是通過交流，我們很快便熟悉了起來，形成了一個有凝聚力的團隊，我們注重合作，貢獻各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問題共同解決，有任務共同完成。小組內的團隊合作，使我們順利地完成各項任務，這也是我們實習的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們人生中最美好的回憶。
除了上述三個方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點，如教師的基本技能還有待提高，有時對待學生沒有耐心，對待工作有時會有厭倦情緒，甚至有時候會因為私事影響了工作的情緒，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。
總之，這半年的實習對我來說是一次難忘的經歷，實習就這樣結束了，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，這段時間我成熟了，想問題不再那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的輝煌！
頂崗實習總結13
近5個月的頂崗實習生活，有笑有淚，有苦有樂，現在這一切都快要結束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。現對實習期間的工作總結如下。
一、頂崗，無悔的選擇
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業的向往，我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農村中學，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態決定向上的人生，風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間，我以一個教師的標準要求自己，愛崗敬業，為人師表，認真工作，做學生的良師益友，現在我已圓滿地完成了自己的教學任務。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關心信任學生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習，讓我以一個教師的名義生存于世。可以說，選擇了頂崗實習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經歷。頂崗，是我無悔的選擇。
二、工作，快樂的收獲
在教學方面，我擔任了x中學x個班的心理課，每個班每周一節課。心理學是我的專業，能夠上自己的專業課，這是實習學校領導的信任和支持，更是我的幸運。實習期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習學校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點，需要準備不同的上課內容。
在班主任工作方面，我擔任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個好的班主任真的不容易，這半年的.歷練，使我收獲頗多。
除了教學和班主任工作外，我還利用自己的專業優勢，開展了一些個別的心理輔導。雖然這里沒有特別正規的心理咨詢室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告訴學生如果有煩惱憂愁，有不開心，有困惑，不管是學習上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來慢慢的了解，逐漸加深的信任，學生們開始向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的煩惱，學習的問題，還有青春期情感問題等等。很多時候我都覺得，實習，讓我收獲的很重要的一點是學生們的信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我親愛的學生們，因為有他們，我才成為一名教師。
三、生活，我們在一起
半年的實習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實習生活相關的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個實習，并送來親切的關懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝x中學領導和老師們的支持關心，感謝親愛的一起實習的姐妹們，感謝可愛的學生們。
這段頂崗實習的歲月，是一段美好而有意義的人生經歷。頂崗實習雖然結束了，但是我收獲的經驗和體會將會一直陪伴我走過我以后的教師生涯。
頂崗實習總結14
工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不但是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作水平和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的協助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造的知識收益。當然我們還能夠通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導水平。
此次實習由院里統一組織，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經驗，激發我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定；避免地基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現的問題。雖然這個個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯系實踐水平的提升。苦中作樂形容毫不為過。
在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。
野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優勢，能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區域，能夠節省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量因為精度要求高，要實行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題能夠參考課本，能夠詢問老師，能夠與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員實行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。
第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以防礙測量的`步伐，周末因為天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，因為任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性理解提升很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。
第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢后，全體實行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。外業工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了很多功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟實行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。
第四周我們的實習內容是橋控網的測量，我們小組實行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網放樣等方面做得很順利，不過在用方向法觀察角度精算的時候，因為讀數時不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促動我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練水準有很大的提升，數據處理速度和質量增加很多。
這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，完成任務收獲豐碩成果。
我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網的測量等課堂上無法學到的東西，很大水準上提升了動手和動腦的水平，同時也拓展了與同學的交際、合作的水平。
不過也有一些經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大水準上影響實驗的進度。
總之，這次測量實習我深有感悟，不但給我提供了一個提升各方面水平的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提升了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的水平，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗，打下了基礎，達到了預期的目的。學會了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時在實行計算時，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務于我將來的事業，為成為土木工程專業的杰出人才奮斗吧。
頂崗實習總結15
在過去的三個月里，我在xx外貿公司進行了實習，通過這段實習經歷，我積累了許多寶貴的經驗和知識，深刻體會到了外貿行業的挑戰與機遇。現將本次實習總結如下：
1. 學習知識：在實習期間，我通過參與各種外貿業務活動，了解了外貿流程、貿易術語以及相關法規，提升了自己的專業知識水平。
2. 溝通能力：與客戶、供應商的溝通是外貿工作中至關重要的一環。實習讓我學會了如何有效溝通，提高了自己的表達能力和談判技巧。
3. 團隊合作：外貿工作通常需要與各個部門緊密合作，實習讓我體驗到了團隊合作的重要性，學會了如何與同事協作，共同完成任務。
4. 解決問題能力：在實習中，經常會遇到各種問題和挑戰，需要及時處理并找到解決方案。這鍛煉了我的解決問題能力和應變能力。
5. 自我成長：通過這段實習經歷，我不僅積累了外貿行業的實踐經驗，還提升了自己的自信心和責任感，對未來的職業發展有了更清晰的'規劃。
這段外貿實習經歷讓我受益匪淺，不僅增長了專業知識，還培養了多方面的能力，讓我更加自信地迎接未來的挑戰。希望未來能有更多機會積累實踐經驗，不斷提升自己的職業能力。
頂崗實習總結16
在本學期的第13周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。通過實習將課堂理論與實踐相結合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數字攝影測量工作站，了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數字影像分割程序，使學生掌握數字攝影測量基本方法與實現，為今后從事有關應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實基礎．我們本周實習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產品和目視化產品。
數字攝影測量系統是攝影測量自動化的必然產物。數字攝影測量系統為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據具體情況靈活選擇作業方式，提高了行業的`生產效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產品的強有力的工具，也為虛擬現實和GIS提供了基礎數據，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。本次實習是采用VirtuoZo數字攝影測量系統。
實習目的：了解數字攝影測量系統，掌握操作過程。實習主要內容：
1、數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、控制點分布等；
2、建立測區、設置測區參數；
3、建立模型、設置模型參數；
4、模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數、建立相機參數文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯系，解決實際生產中的問題。在完成以上的內容后，我們緊接著要做的是編寫K平均區域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區域，計算每個區域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區域灰度平均值進行比較，差值最小的區域與該像素最為接近，該像素分配給對應區域。
實習心得體會：
通過這次為期一個星期的課外實習，我更加熟練的掌握了攝影測量的一些方法，掌握了飛行質量、攝影質量檢查；像控點選刺與整飾；像片調繪及綜合取舍原則；像片調繪程序及注意事項。進一步鞏固了關于測量的一些基本要求和注意事項，而且更進一步的掌握了攝影測量學這門學科在社會中的作用和重要意義。學到了以前沒有接觸到的知識，使我感觸深，對我產生了很大的啟發。通過這次的實習，讓我重新認識到了一下幾點：
1、小組團結協作的重要性，能夠使測量任務提前高效完成；
2、較為快捷的畫圖方式，能清晰的展示出所做成果；
3、熟練的儀器操作技能，對任務的完成具有重要意義；
4、遇到問題，小組共同討論解決，需求最有效的解決辦法。
頂崗實習總結17
在踏入車間這片充滿機械韻律與金屬光澤的實踐天地之初，我懷揣著既興奮又忐忑的心情，準備將理論知識與實際操作進行一場親密接觸。經過這段時間的沉浸式學習，我深刻體會到了從書本到現實的跨越，以及個人能力與職業素養的全面提升。
1、技能磨礪，從生疏到熟練
初入車間，面對錯綜復雜的生產線和各式各樣的機器設備，我顯得有些手足無措。但在師傅的耐心指導下，我逐漸掌握了基礎的操作技能，從最初的生疏笨拙到后來的游刃有余，每一次操作都凝聚著汗水與努力。我學會了如何調整機器參數以達到最優生產效果，也掌握了故障排查與簡單維修的技巧，這些實踐經驗的積累，讓我對機械制造有了更為直觀和深入的理解。
2、團隊協作，共筑高效生產
車間里，每一個環節都緊密相連，任何一個人的疏忽都可能影響到整個生產線的`順暢運行。在這里，我深刻體會到了團隊協作的重要性。我們與同事之間建立了緊密的合作關系，通過有效的溝通與協調，共同解決了生產中遇到的各種問題。這種默契與協作，不僅提高了生產效率，也讓我學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，為共同目標貢獻力量。
3、安全為先，責任重于泰山
在車間實習期間，安全始終是懸在我們心頭的一把利劍。通過參加安全教育培訓和現場觀摩學習，我深刻認識到安全生產的重要性。從穿戴好防護裝備到嚴格遵守操作規程，每一個細節都關乎到自身及他人的安全。我逐漸養成了良好的安全習慣，并深刻體會到作為一名生產者的責任感與使命感。
4、展望未來，持續學習與成長
車間實習雖然告一段落，但它留給我的思考與啟發卻遠未結束。我意識到，在快速發展的科技時代，只有不斷學習新知識、掌握新技能，才能適應行業的變化與需求。我將以此次實習為契機，繼續深化專業知識的學習，同時加強實踐鍛煉，努力提升自己的綜合素質與競爭力。
回顧這段車間實習經歷，我收獲的不僅僅是技能的提升與經驗的積累，更重要的是對自我價值的重新認識與定位。我堅信，在未來的道路上，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，迎接每一個挑戰與機遇，不斷前行在成長的道路上。
頂崗實習總結18
在過去的這段實習期間，我在xxx公司進行了翻譯相關的工作，收獲頗豐。
實習初期，我面臨著諸多挑戰。對于各種專業領域的詞匯和特定的語言表達，我常常感到陌生和困惑。但通過不斷查閱資料和請教前輩，我逐漸積累了豐富的知識。
在實際的翻譯工作中，我接觸到了眾多類型的文本，包括商務合同、技術文檔以及學術論文等。每一種文本都有其獨特的特點和要求。商務合同需要嚴謹準確，任何一個細微的錯誤都可能導致嚴重的后果；技術文檔則要求對專業術語有精準的把握；學術論文則更注重邏輯的嚴密和語言的規范性。
為了提高翻譯質量，我養成了反復校對的習慣。每完成一次翻譯，我都會仔細檢查語法錯誤、詞匯選擇以及上下文的連貫性。同時，我也積極參與團隊的討論和交流，從同事們那里汲取經驗和技巧。
通過這次實習，我深刻認識到翻譯不僅僅是語言的轉換，更是文化的傳遞和溝通。在處理一些涉及到文化背景的內容時，需要充分考慮到目標受眾的文化習慣和接受程度，以確保翻譯的內容能夠被準確理解。
例如，在翻譯一則廣告文案時，原文案中的某些表述在源語言文化中具有特定的含義，但如果直接翻譯可能會讓目標語言的受眾感到困惑。經過深入研究和與團隊的`探討，我們找到了更貼合目標語言文化的表達方式，使得廣告能夠達到預期的效果。
實習讓我明白，作為一名翻譯人員，要不斷學習和提升自己。語言在不斷發展變化，新的詞匯和表達方式層出不窮。只有保持學習的熱情，才能跟上時代的步伐，提供更優質的翻譯服務。
回顧這段實習經歷，我在翻譯能力和綜合素質方面都取得了顯著的進步。我會將所學所得運用到未來的學習和工作中，努力成為一名優秀的翻譯人才。
頂崗實習總結19
在這段外貿管理員的實習期間，我獲得了許多寶貴的經驗和深刻的認識。
實習過程中，我熟悉了外貿業務的各個流程。從尋找潛在客戶，到與客戶進行商務洽談，再到訂單的處理和跟進，每個環節都讓我感受到了外貿工作的復雜性和挑戰性。
在客戶開發方面，我通過各種渠道，如線上平臺、行業展會等，積極尋找潛在客戶，并與他們建立聯系。這需要我具備良好的溝通技巧和市場敏感度，能夠準確把握客戶的需求，并提供有針對性的解決方案。
商務洽談環節讓我學會了如何在談判中爭取有利條件，同時又要維護良好的合作關系。這需要對產品知識有深入的了解，對市場價格有準確的判斷，以及對談判策略的靈活運用。
訂單處理和跟進工作則需要高度的責任心和細致入微的態度。我需要密切關注生產進度、質量控制、物流安排等各個環節，確保訂單能夠按時、按質、按量交付給客戶。任何一個環節的.疏忽都可能導致訂單的延誤或出現質量問題，影響客戶滿意度和公司聲譽。
通過這次實習，我不僅在專業技能上有了很大的提升，還在團隊協作和問題解決能力方面得到了鍛煉。與同事們共同解決工作中遇到的各種問題，讓我明白了團隊的力量，也讓我學會了如何在壓力下保持冷靜，積極尋找解決問題的方法。
這段實習經歷讓我更加明確了自己未來的職業發展方向，也讓我認識到自己在專業知識和綜合能力方面還有很大的提升空間。我將帶著這些寶貴的經驗和教訓，不斷努力學習和進步，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
頂崗實習總結20
兩周的金工實習最終落下了帷幕，經過這兩周的學習，我們獲得了在平時的學習中所難以獲得的實際操作經驗，對現代工業制造技術也有了初步的認識。動手能力在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
這次的金工實習，既學習了較傳統的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數車、數銑、數控線切割等線代技術與傳統工藝相結合的新工藝，同時還對Solidworks、Powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學到了消防，火場逃生的基本知識。這些學習使我們受益匪淺，多角度了解了現代機械加工制造工業的各個重要組成部分。
在實習過程中，我們首先學習了機械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規范。我們也認識到，只要操作步驟，動作合理規范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學習的是車工和銑工這兩種制造工業中最基礎的工藝，對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器，仔細打磨著凝結著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學習了Solidworks，Powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強大等優點，因而獲得廣泛的應用。尤其是Powermill，我們經過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內尚屬尖端，還未大規模推廣使用，但我以看到了未來它將要發揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統車床與現代技術完美結合的數控車床，它主要包括數控車床、數控銑床、數控線切割三種，只需提前編寫好程序，機器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環境下，用現代技術來對傳統工藝進行改造所將創造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產業，也還有極大的潛力和價值，來適應社會的發展和需要。
同時，我們實習了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學會了經過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的.硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經過安全知識培訓，我還了解到在工業生產中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學會了滅火器的使用方法，保養以及面臨火災威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經過培訓，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現代機械制造加工工業。中國是一個制造業大國，有世界工廠之稱，加入WTO，制造業更是得到了飛速發展。社會的要求使得我們更應當注重金工實習。這十天學習給我們帶來的實踐經驗，鍛煉和培養了動手能力，對理論的理解也得到了促進和加強，這些都是我們應對未來挑戰去贏得競爭的優勢。
頂崗實習總結21
在過去的實習階段，我投身于園林領域，收獲了豐富且極具價值的經驗。
實習期間，我參與了多個園林項目。在植物栽培方面，我親手種植和養護了各類花卉、樹木和灌木，學習到不同植物對土壤、光照和水分的獨特需求。例如，玫瑰需要充足的陽光和排水良好的土壤，而杜鵑則更偏愛酸性土壤和半陰環境。
景觀設計的工作讓我將理論知識應用于實踐。我學會從整體布局出發，考慮空間利用、人流走向和視覺焦點，通過巧妙搭配植物和景觀元素，營造出富有層次感和美感的環境。同時，我也深刻體會到與團隊成員密切合作的重要性，大家各抒己見，共同完善設計方案。
在施工現場，我見證了設計從圖紙變為現實的過程。這期間，我協助施工人員進行土地平整、鋪設步道和建造花壇等工作。我明白了施工細節對于最終效果的關鍵影響，比如，步道的坡度和寬度要符合人體工程學，花壇的形狀和尺寸要與周邊環境協調一致。
另外，我還參與了園林項目的成本估算和資源管理。這使我懂得在保證景觀質量的'前提下，合理選擇材料和控制成本，以實現項目的經濟效益和生態效益的平衡。
這次實習讓我對園林專業有了更深入的理解和認識。它不僅讓我掌握了實用的技能，還培養了我的耐心、細心和責任心。我也更加明確了自己在園林領域的發展方向，未來我將繼續努力，不斷提升自己，為創造更美好的園林景觀貢獻力量。
頂崗實習總結22
轉眼間，實習期已過，經過一年多的學習、鍛煉與積累，除了逐漸掌握了執業技能、辦案技巧，我也漸漸對律師行業有了深入的認識，雖然道路布滿荊棘，但這也堅定了我努力成為一名執業律師的信念。
一年多的實習生涯，說長不長說短不短，但卻記載著一個青澀的律師實習人員長長短短或多或少的磨礪、收獲，及時的總結回顧，不僅能夠幫助自己認清自己在工作當中的不足，同時也能將工作經驗所得加以整理，有利于自己未來的發展。總結起來，有以下幾點：
一、律師實習的必要性
實習階段是執業律師成長過程中的重要階段，正如許多其他行業的學徒制，實習人員相當于律師行業的學徒。這學徒，在實習期間，可以得到在指導律師或其他律師的諄諄教導，能夠在辦案工程中學習相應的辦案技巧及執業技能。這個階段是學習、積累經驗的最好時機，但學習的過程也是不斷吸取經驗教訓不斷自省的過程，決不能因為挫折而氣餒，而是應當有越挫越勇的勇氣，一旦出現工作低級失誤或遭遇客戶投訴等問題，必須直面問題所在，并認真加以改進。正如很多前輩所說的，“早犯錯比晚犯錯好”，若是到了自己正式職業，自己的任何失誤都可能造成當事人利益受損，破壞當事人對自己的信任，嚴重的還將影響整個律師行業的整體形象。實習經歷很重要，因為有了經歷才會有成長，才會有進步。
二、為什么當律師
做一件事情，特別是選擇從事何種職業這一重大的人生事項，若不知道、不清楚為何而作，那就很難能夠做好做強做大，或者朝自己所設想的方向前行，最終的結果只能是努力地原地打轉。
律師，在有些人眼里，僅是稻粱謀的安身立命之計，有些人則把它當成弘揚法治之道。不管是稻粱謀，還是弘法道，這不僅是個人價值追求的不同，也是“生存與發展的問題”的體現，這都無可厚非。極端一點講，在自己依靠法律尚不能茍活的時代，如何讓普羅大眾信法守法。所以關鍵的問題在于，雖然豐滿的理想總需臣服于骨感的現實，律師應該想辦法讓骨感的現實豐滿，且不忘初心。所謂“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，為律師者，往往是在“窮”處立，能往“達”處行。
三、實習期間的經驗總結及執業技能的提高
一方面，法學是一門博大精深的學科，我國的特色社會主義法律體系已經形成，七大部門法涉及社會方方面面，法律規范層次較為分明。在此背景下，經過幾年法科教育的我所掌握的法學知識可謂是冰山一角，仍需要加強理論學習。只有掌握了更加豐富的法學理論知識，才能更好用于具體案件中，替當事人排憂解難，比如，若是因為自己法律水平有所欠缺，無法解答當事人的咨詢，豈不尷尬？ 但隨著社會分工愈加精細化，法律行業也是如此，正如日本管理學大師大前研一所說，專業是成功的唯一途徑。對此，我認為，律師首先應該知悉作為一個法律人應當知曉的法學知識體系的常識性問題，如刑法三大原則、舉證責任、過錯推定等；其次應當能夠按照自己的興趣在某個專業領域加以深入研究，如知識產權領域、刑事辯護領域等。另一方面，通過實習期間所從事的具體律師業務，使得自己對法律的理解不斷加深，同時也深切體會到將所學知識靈活運用以及孜孜不倦學習的重要性。隨著社會的飛速發展，法律持續更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業更是如此。對于現在這樣一個學習型的'社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質。 “實踐是檢驗真理的唯一標準”，作為執業律師，擁有扎實的法律功底固然重要，但若是沒有將自身的法律知識轉化為解決具體問題的操作能力，那也只是紙上談兵。對于此，我剛進入實習期，剛接觸法律事務時感受深刻，碰到指導律師交代的案件，法律事實并不復雜，但卻不知如何下手，待到指導律師指教時才恍然大悟。
四、關于法律職業的人際關系
由于律師職業性質的特點，決定了律師工作中的相當一部分時間是需要與人直接溝通的，比如與客戶、當事人洽談，與對方當事人溝通調解，與對方律師辯駁，與法官溝通交流法律意見，等等。作為一個合格的法律工作者，應當能夠在溝通中保持清醒的頭腦，學會耐心仔細地傾聽、冷靜審慎地思考、全面細致必須詢問，學會從紛繁復雜的現象中抽身出來，再從法律的角度加以分析。
實習期間，在陪同指導律師會見當事人、參加庭審、調解、參與談判的過程中，我了解到，不同的溝通對象有不同的訴求或目的，而與此對應的溝通方式也應有所不同。比如，與客戶溝通時，由于客戶的心態或自身側重點不同，可能其敘述的內容會繁多無序，此時應耐心傾聽、用心分析，再根據客戶描述的向客戶復述基本情況，并就自己的疑問詢問客戶，幫助其厘清問題所在，以期全面了解事件全貌及客戶真實要求；與法官或書記員溝通時，由于同屬法律職業共同體，此時溝通應當簡明扼要，快速清晰地闡明己方觀點；與對方當事人溝通時應多注意談判技巧，在尊重事實與法律的前提下盡量爭取己方當事人的利益。
另外，律師應該特別注意處理好與客戶之間的關系，在工作過程中更應該加強與客戶溝通，盡心盡力地把工作處理得讓客戶滿意。避免讓其對律師產生意見，增加不信任感。當事人或者客戶，就是法律職業的市場所在，每一個律師都應該維護好這一個市場，如果因為自己對客戶百般忽悠或收錢不辦事，就有可能很會向有關管理部門投訴，對此造成的影響就不僅僅是個人層面的，這將對整個律師行業都產生負面影響。當然，在盡心盡力的情況下，也不能忽略了與當事人及時溝通，因為溝通不暢導致的糾紛誤解也不在少數，律師除了埋頭苦干，也需要讓當事人知道我們在埋頭苦干。例如，我在實習期間，就曾因為一個買賣合同糾紛由于客觀原因起訴階段遲遲無法立案，由于我疏忽大意未及時向當事人說明、解釋相關案件情況，結果在電話里被當事人狠狠的罵了一頓。
五、關于職業展望
我認為，律師的傳統方向一般有二，專業化律師與“萬金油”律師。社會的進步、經濟的發展往往伴隨著社會分工細化，大勢所趨之下律師行業也不能免俗。只有在某一專業領域有專長，能夠做出自己特色和名聲，才有發展前途。人的精力總是有限，知識的爆炸型增長意味著現代社會難以出現亞里士多德式人物。一個律師不可能擅長所有的專業領域，對自己不熟悉領域進行執業，必須是一個全新的學習過程，做起來也會比較辛苦和困難。所以只有專業化、品牌化，才能跟得上社會的進步、適應社會對法律服務的要求，在激烈的法律服務市場中脫穎而出，走向成功。
律師任重而道遠。對于我們青年律師而言，最為關心的還是自己即將從事的這個行業的前景如何，從最基本的是能否賺到錢養家到能否鐵肩擔道義促進社會公平正義。這個行業的前景，我覺得：希望與困難并存。總的說來，律師在執業中還有很多不應該有的不利因素在困擾著律師的執業：比如說律師在做刑事案件的時候，往往有三難，即會見難、閱卷難、調查難；另外，著名的刑法第306條也是懸掛在律師頭上的達摩克利斯之劍。整體來說，我國司法仍未獨立，行政和個人干預司法審判現象還比較嚴重；人情案還比較普遍等等這些因素都是律師執業的重大障礙。雖然在律師職業道路困難重重，但通往光明的道路必定布滿荊棘：
一是，憲法中已明確提出依法治國，建設社會主義法治國家，中國的法制越來越健全，中國特色社會主義法律體系已形成；
二是，全國統一的司法考試制度已經實行十余年，中國的法律職業共同體也在形成，法律職業人的素質也在不斷的提高；
三是，司法體制改革正在全國多地試點進行，全國法律界倍加關注。而這些就是我們應該看到的希望，給律師行業帶來前所未有的機遇。這更要求我們要嚴格要求自己，不斷進步，才能適應社會發展要求。
律師并不是一個輕松休閑的職業，而是一個充滿挑戰與艱辛的工作，但我希望成為一名合格的執業律師，從此，忠于事實，忠于法律，為當事人提供最優質的法律服務，為建設法治中國出一份力。
頂崗實習總結23
隨著實習期的圓滿結束，我在xx物流公司為期xx個月的實習經歷不僅讓我對物流行業有了更加深入的理解，也讓我在專業技能、團隊協作以及職業素養等方面得到了顯著提升。以下是我對這次實習的總結。
一、實習內容回顧
在實習期間，我有幸被分配到物流操作部門，直接參與了從訂單處理、貨物分揀、包裝、倉儲管理到運輸配送的全過程。通過實踐，我深刻體會到了物流作為連接生產與消費的橋梁，其高效運作對于保障供應鏈穩定性和提升客戶滿意度的重要性。
1.訂單處理：我學習了如何快速準確地處理客戶訂單，包括訂單接收、信息核對、系統錄入等環節。這一過程鍛煉了我的細心與耐心，同時也讓我意識到信息技術在物流領域中的廣泛應用和重要性。
2.貨物分揀與包裝：在倉庫中，我親身體驗了貨物的分揀與包裝工作。通過實踐，我掌握了不同商品的分類標準、包裝要求以及安全運輸的注意事項，這對于提升物流效率、減少貨損具有重要意義。
3.倉儲管理：在倉儲管理方面，我學習了庫存控制、貨物盤點、貨架管理等知識。通過參與倉庫的日常管理，我深刻認識到倉儲管理的'精細化對于降低庫存成本、提高庫存周轉率的關鍵作用。
4.運輸配送：最后，我還參與了運輸配送的協調工作，包括與承運商溝通、跟蹤貨物運輸狀態、處理運輸異常等。這一過程讓我對物流運輸的復雜性和挑戰性有了更直觀的認識，也鍛煉了我的應變能力和溝通能力。
二、實習收獲與成長
1.專業技能提升：通過實習，我掌握了物流操作的基本流程和專業技能，為未來的職業發展打下了堅實的基礎。
2.團隊協作能力增強：在實習過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。與同事們的緊密合作不僅提高了工作效率，也讓我學會了如何更好地與他人溝通和協作。
3.職業素養提升：實習期間，我始終保持著積極的工作態度和高度的責任心。通過不斷學習和實踐，我逐漸形成了良好的職業素養和職業道德。
4.行業認知加深：通過親身參與物流行業的實際工作，我對物流行業的運作模式、發展趨勢以及面臨的挑戰有了更加深入的了解和認識。
回顧這次實習經歷，我深感自己在物流領域還有很大的提升空間。未來，我將繼續努力學習專業知識，提升自己的專業技能和綜合素質；同時，我也將積極關注物流行業的最新動態和發展趨勢，為將來的職業發展做好充分準備。
頂崗實習總結24
在過去的幾個月里，我有幸在公司擔任前臺實習生，這段時光讓我收獲頗豐，通過實踐鍛煉了自己的能力，也學到了許多寶貴的經驗與教訓。以下是我在前臺實習期間的總結及體會：
1. 學習機會：
通過實習，我有機會接觸到公司的日常運作流程，了解了前臺工作的重要性和復雜性。
參與公司的培訓課程，學習了如何與客戶有效溝通、解決問題和處理緊急情況。
2. 溝通能力：
在接待客戶過程中，我學會了如何耐心傾聽客戶問題，主動提供幫助和解決方案。
與同事之間的協作配合，讓我更好地理解團隊合作的重要性，提高了我的團隊意識。
3. 時間管理：
在繁忙的工作環境中，我學會了如何合理安排自己的工作時間，提高了效率。
學會了如何處理多任務同時進行的'情況，培養了自己的時間管理能力。
4. 心態調適：
面對客戶的投訴和挑剔，我學會了保持冷靜和耐心，用積極態度面對各種挑戰。
通過實習，我不斷調整自己的心態，樹立自信和樂觀的積極態度，增強了面對問題時的應對能力。
5. 自我提升：
通過實習，我發現了自身在溝通、時間管理等方面的不足之處，并開始在日常生活中有意識地加以改進。
在前臺實習期間，我不斷學習、成長，不斷完善自己的職業技能，為未來的發展打下了堅實的基礎。
通過這段時間的前臺實習，我不僅獲得了寶貴的工作經驗，還學會了如何成為一個更好的職場人。我將繼續努力，不斷提升自己的專業能力和綜合素質，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。感恩公司給予我的這次實習機會，我將永遠珍惜這段學習與成長的經歷。
頂崗實習總結25
經過為期二個月的金工實習，在實習老師的指導下，我學到了不少的理論和實踐知識，特別是實踐方面，在課堂上學的理論應用到實踐中，會發現理論和實踐是有很大區別的，實際應用中，比如尺寸方面，理論上規定分毫不差，而到了實際上，就應該根據實際情況而采取適當的加工尺寸，一名優秀的材料工程師，一定不能局限理論的思想，一定要根據實際應用來設計機械零件，千萬不能想當然，否則，將會造成意想不到的錯誤后果，輕則丟掉飯碗，重則給企業帶來巨大經濟損失，甚至造成重大事故。所以，我們一定要理論和實踐相結合，本著實事求是的`態度去學習應用材料加工知識。
此次金工實習過程中，首先是對實習過程的安全事項的了解學習，例如，實習過程中必須穿上規定的工作服，女生必須戴帽子，使用機床加工零件時，不能戴手套等等。
接著是我們組學習操作車削錘柄的工藝，此工藝由王老師指導。在這個環節當中首先是要看懂圖紙，對各項技術參數了然于心，接著認識車削車床，學習加工工藝，在進行對毛料的加工（L=200mm），先對毛料兩頭鉆中心孔，車削外圓，接著用板牙制作M10的標準外螺紋，最后對錘柄滾花，就完成了此工藝步驟。
刨削手錘頭的工藝步驟由段老師指導，主要是銑工、刨工、磨工實訓內容。同樣要看懂圖紙，對參數了然于心，認識學習機床和操作步驟后對錘頭刨削，先下料，刨削端面，刨削平面，最后刨削斜面，就完成此工藝步驟。
接著是對手錘頭的進一步加工，也就是應用鉗工實訓過程，由老師介紹讓我們了解鉗工的'工作內容、地位、作用。學習掌握銼削操作技能，接著進行實際操作，先對上面刨削好的錘頭進行表層銼削，主要銼掉表層的銹跡，但一定要注意尺寸，特別是要留有一定的加工余量，這樣就可以對加工過程產生的失誤進行補救。主要采用順銼法、交叉銼、推銼三大銼法對錘頭進行銼削。經過劃線定位、倒角加工、打學號、鉆孔、攻絲、錘頭表面精加工，粗糙度達3.2。加工過程中一定要認真仔細，要注意尺寸要求。鉆孔時中心定位一定要精準，絲錐攻絲時要“多退少進”。
接著是電焊實習訓練，在老師的介紹下，了解電焊的作用、地位。了解學習熔化焊、壓力焊、釬焊三大焊接方法。以及對搭接焊、幫條焊、坡口焊三大焊條種類以及其參數的認識了解，還有立焊、平焊。在老師的指導下，我們進行了實際操作，操作過程中一定要戴手套，戴面罩。操作過程中，我覺得最苦難的地方就是引弧，這時焊條很容易就被凝結住。主要采用敲擊法和劃擦法。最后每個人進行了焊接兩塊鐵片進行檢驗，自己焊接得很不錯。
最后是制圖，應該說這是我的強項了，在老師的教授下，先進行基本訓練，接著是完成十四個綜合題的作業。在我基本做完圖，還有幾個尺寸（形位公差、剖面符號、螺紋內徑等）不會標注，請教老師和同學后，已然學會。
通過本次金工實習，我總結自己在實習過程中的經驗教訓，得到學校金工實訓中心的綜合訓練，在老師的悉心教導，同學的幫助下，提高自己了的動手能力，加強了個人知識，經驗技能的積累，樹立艱苦奮斗、勤奮學習和嚴謹求實的科學作風，培養了更加良好的團隊合作精神。
頂崗實習總結26
隨著夏日的余溫漸漸褪去，我的建筑實習之旅也圓滿落下了帷幕。這段寶貴的經歷，如同一場深入建筑世界的探險，讓我在理論與實踐的交織中不斷成長，對建筑學這一既古老又充滿創新的學科有了更加深刻的理解和感悟。從最初的懵懂好奇到如今的略有所悟，每一步都凝聚著汗水與收獲，更激發了我對未來職業生涯的無限憧憬與熱情。以下，我將從幾個方面對這次實習經歷進行總結，以期記錄下這段難忘的成長歷程。
一、理論知識與實踐操作的融合
在實習初期，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的差距與聯系。學校的課本為我們打下了堅實的理論基礎，但真正踏入工地，面對復雜的施工場景和實際問題時，才發現理論與實踐之間需要一座橋梁來連接。通過參與圖紙會審、現場測量、材料檢驗等工作，我學會了如何將理論知識靈活應用于實踐中，解決施工中的難題，這一過程極大地提升了我的專業素養和解決問題的能力。
二、團隊協作與溝通能力的重要性
建筑項目往往涉及多個專業、多個部門的協同作業，因此，團隊協作與溝通能力顯得尤為重要。在實習期間，我有幸成為項目團隊的一員，與設計師、工程師、施工人員等不同背景的人員緊密合作。通過參與項目會議、協調施工進度、解決現場沖突等，我深刻認識到有效溝通是團隊順利運作的關鍵。同時，我也學會了傾聽他人意見，尊重不同觀點，共同為項目目標的達成貢獻力量。
三、對建筑藝術的感悟與追求
建筑不僅是技術與材料的堆砌，更是藝術與文化的載體。在實習過程中，我有機會近距離觀察并學習了許多優秀的建筑作品，從古典建筑的莊重典雅到現代建筑的簡約時尚，每一種風格都蘊含著獨特的美學理念和設計哲學。這讓我更加堅定了對建筑藝術的追求，意識到作為建筑師，不僅要掌握扎實的專業技能，更要具備敏銳的審美眼光和深厚的文化底蘊，以創造出既符合功能需求又富有藝術感染力的建筑作品。
四、職業規劃與自我提升
實習不僅是一次專業技能的鍛煉，更是一次職業規劃的'深入思考。通過與業界前輩的交流和學習，我逐漸明確了自己的職業方向和發展目標。我意識到，要想在競爭激烈的建筑行業中立足，必須不斷學習新知識、新技術，保持對行業的敏銳洞察力。同時，我也開始注重自我提升，積極參加各類培訓、講座和學術交流活動，拓寬自己的視野和知識面。
回顧這段建筑實習經歷，我深感收獲滿滿。它不僅讓我在專業技能上得到了顯著提升，更讓我在職業素養、團隊協作能力、藝術修養等方面都有了長足的進步。我深知，這只是我建筑之路的起點，未來還有更多的挑戰和機遇等待著我。我將以這次實習為新的起點，繼續努力學習、勇于實踐、不斷進取，為實現自己的建筑夢想而不懈奮斗。
頂崗實習總結27
進入大學后，我深受一些學習理論和面對未來的較大疑問而千思萬想，然而，這段時間卻為我帶來了不少的經驗和收獲。我在建筑工程公司進行了為期一個月的實習。以下是我的實習總結。
一、深入了解了建筑工程的各個方面。
在這個實習期間，我接觸到了建筑工程中的各個方面，如土建、裝修等。這些實際實習讓我更加了解建筑工程的本質，也更加了解這個行業的增長動力和挑戰。在土建方面，我深入地了解了地基工程和建筑向上推的過程，學會了如何在工地上使用機器和工具。在裝修方面，我了解了一些基本的家具布局和材料選擇技巧，學會了如何根據需求拆除老房子。這些都是非常實際和有用的經驗。
二、提高了實際操作能力。
在現場工作中，我掌握了很多建筑技術，例如維修和改善建筑物和結構的方法和技巧。我能夠快速準確地測量各種數據，如匯水、水平度、角度度等。我也在現場參與修建了房屋墻體、地面、天花板和地磚等。這個過程中，我提高了實際操作能力，更清楚地了解了建筑工程中的細節和具體問題。
三、健全了團隊協作意識。
在團隊中，我們的任務需要與其他組合部門的人員進行多次配合與協作，人們都把自己的工作分工明確、有條不紊的實施，最終成功地完成了一次次工程。我也在此過程中體會到了協作運作、團隊合作和溝通交流的重要性。這對于我從事將來的學習與工作將有很大影響。
四、增強了工作積極性。
在實習期間，我面對了很多傳統偏見和工作方面的困難，但我依然堅持著合理理念和較高效率。通過不斷地嘗試和思考，我成功完成了很多實習的任務。這使我養成了一個“即便工作困難，我也要設法解決”的態度，對我的將來事業也有很大的影響。
總之，我在這段實習中得到了很多實際的經驗和想法。我的實習體驗讓我對未來的學習和工作充滿了信心，增強了我的專業素質和團隊合作能力。我相信，這個階段的收獲會對我的未來工作、生活和人生產生很大的`影響。
五、提高了解決問題的能力。
在建筑項目中，難免會遇到很多問題，如不符合要求的施工圖、材料短缺等。通過這個實習期，我學會了如何分析和解決問題。我學習到了如何在短時間內快速處理有關問題，并找到解決方案。這對我今后的工作和學習都有很大的幫助。
六、了解了企業文化和職業素養
在企業中，我深刻體會到了企業文化和職業素養的重要性。在企業中，每個人的行動和言論都與企業的利益息息相關。我了解到企業文化在重要性和推廣過程中的思考和設計，以及如何在日常工作中體現出職業素養的`高峰。在實習期間，我們也定期參加了各種實用和前沿的講座，讓我了解到行業的最新前沿技術和發展趨勢。同時，在這個實習期間，我還認識了很多優秀的人，從他們身上學到了很多職業素質和技能。
在這個實習期間，我學到了很多實際的經驗和技能，并且學習到了很多有關于工作和生活的職業素養、企業文化等方面的知識。我相信這些經驗和知識將為我的未來工作和生活產生極大的幫助。
在工程方面，我學會了如何領導團隊，如何管理時間和資源，如何協調團隊合作等等。同時，我也鍛煉了我的思維和解決問題的能力，這些技能和經驗將有助于我的職業發展。
最后，我想再次感謝這家公司給我這個機會進行實習，讓我學到了那些只有在實際操作中才能理解的知識和經驗。我相信自己將在未來的學習和工作中將這些經驗和知識發揮到最大的作用。
頂崗實習總結28
在過去的兩個月里，我有幸在xx藥店進行實習工作，這段實習經歷讓我收獲良多，不僅增進了我的專業知識，也提升了我的職場技能和團隊合作能力。以下是我對這次實習工作的總結，希望能夠對未來的工作和學習有所幫助。
1. 對藥品知識的學習
在藥店實習期間，我有機會接觸各種不同類型的藥品，通過觀察、學習和詢問，我深入了解了藥品的分類、用法、副作用等相關知識。
通過實際操作，我熟悉了藥品的存放位置、保質期管理以及藥品銷售的流程，這些對我今后從事醫藥行業工作具有重要的基礎意義。
2. 客戶服務技巧的提升
在與顧客接觸的過程中，我學會了如何耐心傾聽顧客的需求和問題，并給予專業的建議和幫助。
通過與客戶溝通交流，我提升了自己的溝通能力和解決問題的能力，使我更好地與人相處和協作。
3. 團隊合作能力的鍛煉
藥店是一個需要團隊協作的工作環境，我在實習期間與同事們密切合作，共同完成日常工作任務。
在團隊合作中，我學會了傾聽他人意見、協調人際關系、有效分工合作，這些經驗將會對我未來的團隊工作帶來幫助。
4. 責任心與細心的重要性
在藥店工作中，我意識到處理藥品需要極大的責任心和細心，任何疏忽都可能導致嚴重后果。
通過實習，我鍛煉了自己的細致觀察和處理問題的能力，十分重視工作中的`每一個細節，確保工作的質量和準確性。
這段藥店實習經歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業能力，還促進了自身的成長和發展。我將會珍惜這段寶貴的經歷，繼續努力學習和提升自己，在將來的工作中展現更好的實力和表現。
頂崗實習總結29
在過去三個月的電力公司實習經歷中，我收獲頗豐，積累了寶貴的工作經驗和知識。通過深入參與公司的日常運營和項目實施，我對電力行業有了更深入的了解，也提升了自己在實踐中的能力。以下是我在實習期間的主要收獲和體會：
實習收獲
1. 了解電力行業運作機制：通過參與公司的日常工作，我深入了解了電力行業的運作機制，包括發電、輸電、配電等環節的關鍵工作流程和技術要求。
2. 熟悉電力設備和系統：在實習期間，我接觸了各種電力設備和系統，包括發電機組、變電站、配電系統等，了解了它們的工作原理和運行方式。
3. 學習電力系統調度和運行：通過參與電力系統的調度和運行工作，我了解了如何確保電力系統的安全穩定運行，學會了分析和解決電力系統運行中的問題。
實踐能力提升
1. 團隊合作能力提升：在實習期間，我與團隊成員緊密合作，共同完成了多項任務和項目。通過團隊合作，我學會了有效溝通、協作，提升了團隊協作能力。
2. 問題解決能力提升：在實習過程中，我遇到了各種問題和挑戰，通過分析和解決這些問題，我提升了自己的問題解決能力和應對能力。
3. 時間管理能力提升：在實習期間，我面臨多項任務同時進行的情況，通過有效的'時間管理和任務分配，我學會了如何高效地完成工作任務。
通過這次電力實習，我不僅學到了很多專業知識和技能，也收獲了寶貴的實踐經驗和職業素養。未來，我將繼續努力學習和提升自己，為將來投身電力行業做好準備，成為一名優秀的電力工程師。
在實習期間得到的指導和幫助讓我感到非常幸運和感激，我會銘記在心，不斷進步，希望在今后的工作中能夠發揮自己的所長，為電力行業的發展貢獻自己的力量。
頂崗實習總結30
在為期數月的美術實習期間，我踏入了xx設計公司的大門，親身參與了從創意構思到作品成型的全過程，這段經歷不僅讓我將課堂上學到的理論知識與實際操作緊密結合，更在藝術修養、專業技能及團隊協作等方面獲得了顯著提升，以下是我對這次實習經歷的總結。
一、專業技能的提升
1. 軟件技能：實習期間，我熟練掌握了Photoshop、Illustrator、Sketch等設計軟件的操作，從最初的生疏到后來的'熟練運用，這些技能的提升極大地提高了我的工作效率和作品質量。通過不斷練習和實踐，我學會了如何運用軟件工具精準表達創意，使設計作品更加生動、細膩。
2. 手繪能力：雖然數字化設計占據了大部分工作時間，但手繪作為美術基礎的重要性不容忽視。在導師的指導下，我堅持每天練習速寫、素描和色彩搭配，不僅鞏固了基礎，還學會了如何將手繪元素融入數字設計中，使作品更具個性和溫度。
3. 創意思維：實習讓我深刻體會到，創意是設計的靈魂。通過參與多個項目，我學會了如何從客戶需求出發，結合市場趨勢和文化背景，進行創意構思。在團隊討論中，我學會了傾聽他人意見，激發靈感碰撞，共同創作出富有新意的作品。
二、職業素養的增強
1. 時間管理：在快節奏的工作環境中，我學會了合理安排時間，確保每個項目都能按時完成。通過制定詳細的工作計劃，我學會了優先級排序，有效避免了拖延現象，提高了工作效率。
2. 溝通協作：美術設計往往不是孤立的工作，需要與文案、策劃、開發等多個部門緊密合作。在實習中，我積極參與團隊討論，主動與同事溝通交流，學會了如何清晰表達自己的想法，同時也學會了傾聽和理解他人的意見，共同推動項目進展。
3. 責任心與細節關注：每一件作品都承載著設計師的心血和客戶的期望。在實習中，我深刻認識到責任心的重要性，對待每一個細節都力求完美，確保作品的質量符合甚至超越客戶的預期。
三、實習感悟與展望
通過這次實習，我深刻感受到了美術設計行業的魅力與挑戰。它不僅要求我們具備扎實的專業技能和創意思維，更需要我們擁有持續學習的態度和良好的職業素養。未來，我將繼續深化專業知識的學習，拓寬視野，提升自我，努力成為一名優秀的美術設計師。同時，我也期待能有更多機會參與到實際項目中，將所學知識與實踐相結合，為設計行業貢獻自己的力量。
這次美術實習是我職業生涯中寶貴的經歷，它不僅讓我在專業上取得了進步，更讓我在人生道路上收獲了成長與自信。我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，迎接未來的挑戰與機遇。
頂崗實習總結31
今天我們測繪xx班的同學開始了我們為期一個星期的實習，這是在大三的第一個學期的第一個土地測量實習，我很期待這次的實習因為我相信在實習中我可以收獲到很多。
通過本次實習，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，既然是要測量，就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗。之前在課堂上聽，我并沒有掌握很多具體知識，對知識的實際應用這些要真正要操作的。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣的發愁，不知道該如何把任務進行下去。可是當真正動手的時候，發現其實并不難，翻閱一下課本或者向同學請教，然后自己動手操作一遍，就能基本掌握方法。當然，為了提高效率和測量精度，可以就一定要向老師取一些“經”，在加上自己的反復練習，舉一反三，每一個人都可以又快又好地完成從儀器的架設到讀數記數的一系列動作。這些知識是十分基礎但是又十分重要的知識。從簡單的開始，積累經驗，使我真正從實踐中汲取知識。
另外一個我的感悟就是，團結就是力量，紀律才是保證。一次完整的測量實習，單靠個人的力量和構思是遠遠不夠的，小組的合作和團結才能讓實習進度快速而高效地進行。本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有十名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是觀測與讀數，我們在實際測繪中，將全站儀架在我們事先做過控制測量的已知坐標點上，并選擇若干視野開闊，位置更加優越的支點。這樣就要多次驗證、計算支點的數據，確保支點的數據誤差較小，進而測得其他位置點，根據支點數據計算未知點數據。采用這種方法節省了大量的時間，使我們的測量更加方便。
另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數后，要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息。在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據實地情況，通過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的`，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
這次測量實習最直接地培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情和凝聚力。我們這次實習的原則就是要讓每個組員都學會運用課本知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。所以我們是最早開始進入計算階段的小組，又是最后提交完整數據的小組。我們深知搞測量，就是需要的就是細心，做事嚴謹，容不得作假。
當我們在外面測完所有需要的數據后，還要回來在電腦上進行繪圖。可是由于這一項工作操作起來不是很好上手，加上不是每個組員都帶了電腦，所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊，我個人而言還不是很熟練，以后還需多練練。
總的來說，測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。這一段時間，我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，最后完成測量的時候還是由衷的高興的。
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。
頂崗實習總結32
20xx級園林專業實習在學校的大力支持下，在學院領導的親切關懷下，經過園林專業全體教師和20xx級園林專業學生共同的努力，全面完成了實習計劃規定的各項實習內容，現對實習情況做如下匯報：
一、實習基本情況
本次實習分兩階段進行，第一階段：9月10日至9月17日安排學生赴大連、營口和沈陽優秀園林景觀進行參觀學習，拓寬學生視野，增長學生見識；第二階段：9月18日至22日指導學生進行園林規劃設計作品創作，使學生將理論應用于實踐，增強實際創作和設計的動手能力。
二、實習表現與效果
本次實習達到了專業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對園林工作有了更具體的認識和客觀的評價。同時實習與畢業論文選題相結合。本次實習收效主要體現在以下幾個方面。
1、學生的園林專業知識得到了豐富
在對優秀園林景觀進行參觀學習的過程中，學生們豐富了園林景觀設計的創作手法，增強了對中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強化了對北方常用園林樹木、花卉、草坪種類和運用方式的理解，補充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規劃設計和工程施工方法等專業知識。通過實習學生增長了很多實踐知識，同時也進一步加深了對理論知識的理解，為下一步的畢業設計（論文）工作積累了豐富的素材和資料。
2、學生團隊精神和協作能力增強
本次實習歷時較長，所到實習地點較多，并跨越多個城市進行實習。在整個實習過程中，學生能團結一致，聽從指導教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現的團隊協作精神令人感動。通過此次實習提高了學生的素質，增強了社會競爭力，尤其是鍛煉了團隊精神，增強了學生之間的凝聚力，增進了師生間的感情，為下一步教學工作的順利進行和今后適應工作崗位打下了良好的基礎。
3、專業組織管理能力得到加強
本次專業實習是園林專業的第一次跨省到外地實習。從實習前期的準備工作到實習過程中的具體指導和安排，以及后期的交流和總結，都體現著專業的組織管理能力。通過此次專業實習，使專業組織管理能力進一步加強。
4、指導教師的`指導經驗得到豐富
由于本專業成立時間短，教師隊伍年輕，指導實習經驗非常有限。因此通過本次專業實習和實習后的經驗交流，增強了教師實踐能力和實習指導經驗，加深了教師對理論知識的理解和認識，實習后的討論會中學生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學和實習工作奠定了良好的基礎。
三、存在的不足和努力的方向
在整個實習過程中，雖然取得可喜的效果，學生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。
1、本次實習學生共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從規劃設計理論到各種植物認知都需要寬泛的理論知識支持。學生們更加深刻體會到園林知識涉及面的廣泛，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業知識需要豐富。
2、學生在實習過程中，有少部分學生不夠認真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實習前加強對學生的實習重要性的教育，提高學生的認識。
20xx級園林規劃設計實習是我們園林專業在專業建設上的一次進步，我們要總結積累已有的經驗，繼續改進和完善實習計劃，爭取在以后的園林20xx級和20xx級專業實習中取得更好的實習效果，不斷提高專業實習質量，為園林專業的發展做出新貢獻。
頂崗實習總結33
在內科的實習經歷，對我來說，是一段既充滿挑戰又極具收獲的學習旅程。這段時間里，我不僅深化了對內科疾病理論知識的理解，更在實踐中鍛煉了臨床技能，學會了如何與患者溝通，以及如何作為醫療團隊的一員協作工作。以下是我對內科實習的幾點總結：
一、專業知識與技能的提升
內科涉及范圍廣泛，包括心血管、呼吸、消化、內分泌、血液等多個系統，每個系統都有其獨特的疾病譜和診療方法。在實習期間，我通過跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學習病歷書寫等方式，逐步掌握了內科常見病、多發病的診斷思路和治療方法。同時，我也有機會進行基本的'臨床操作，如心電圖解讀、胸腔穿刺、腹腔穿刺等，這些實踐經歷極大地提升了我的臨床技能。
二、臨床思維與判斷能力的培養
內科實習讓我深刻體會到臨床思維的重要性。面對復雜多變的病情，如何快速準確地做出診斷并制定合理的治療方案，是內科醫生必備的能力。在實習過程中，我學會了如何收集患者的病史、體查信息，如何結合實驗室檢查和影像學檢查進行綜合分析，以及如何評估治療效果并調整治療方案。這些經歷不僅鍛煉了我的臨床思維能力，也讓我更加明白“循證醫學”的重要性。
三、醫患溝通能力的提升
內科患者往往病情較重，情緒波動較大，因此醫患溝通顯得尤為重要。在實習期間，我積極與患者溝通，了解他們的病情和需求，耐心解答他們的疑問，盡力緩解他們的焦慮和恐懼。通過與患者的交流，我逐漸學會了如何以患者為中心，用通俗易懂的語言解釋醫學知識，增強患者的信任感和治療依從性。同時，我也學會了如何在溝通過程中保持同理心，關注患者的心理變化，為他們提供必要的心理支持。
四、團隊協作與責任感的增強
內科是一個需要多學科協作的科室，醫生、護士、技師等各個崗位的人員都需要緊密配合，共同為患者提供優質的醫療服務。在實習期間，我深刻體會到了團隊協作的重要性。無論是參與搶救危重患者，還是進行日常的醫療工作，我都需要與團隊成員保持密切溝通，共同制定治療方案，確保患者得到及時有效的治療。這種團隊協作的經歷不僅增強了我的責任感，也讓我更加明白“醫者仁心”的深刻內涵。
內科實習是我醫學生涯中一段寶貴的經歷。它不僅讓我在專業知識和技能上得到了提升，更讓我在臨床思維、醫患溝通、團隊協作等方面得到了全面的鍛煉。我相信，這段經歷將對我未來的醫學道路產生深遠的影響。
頂崗實習總結34
參加實習以來，在院領導和科室主任、護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項實習工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后工作和學習打下了良好的基礎，現在將工作總結如下：
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法制意識
認真學習《護士法》及其他法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事，依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法、依法減少的發生。
三、工作學習方面
在實習中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌對待病人，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患者，態度和藹，語言規范。
在實習過程中，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。
一是向書本學習，堅持擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲采各種“營養”；
二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的學習態度，主動向同事們請教，積極參加醫院和科室組織的業務學習；
三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗自己所學的'知識，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我作為人格修養的重點。
護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護士工作計劃，為人類的護理事業而作出自己應有的、最大的貢獻，樹立全心全意為病人服務的宗旨。
頂崗實習總結35
在過去的三個月里，我在xx藝術設計公司進行了為期三個月的美術實習。這次實習的初衷是希望通過實踐，將我在學校所學到的美術理論知識與實際操作相結合，提高自己的專業技能和綜合素質。在實習期間，我主要參與了公司的一些廣告設計、品牌視覺形象設計以及包裝設計等項目，旨在通過這些項目了解行業的工作流程，鍛煉自己的設計能力和團隊協作能力。
一、實習過程與經歷
1、項目參與：在實習期間，我參與了多個項目的設計工作。其中，最讓我印象深刻的是一個廣告設計項目。我負責了廣告的創意構思和初步設計，通過與團隊成員的溝通和討論，我們不斷完善和優化設計方案，最終成功完成了項目并獲得了客戶的好評。
2、技能提升：通過參與這些項目，我不僅提高了自己的設計技能，還學會了如何使用一些專業的設計軟件。在實習過程中，我還積極參與了公司的內部培訓，學習了更多的行業知識和設計技巧。
3、團隊協作：在實習期間，我深刻體會到了團隊協作的重要性。與團隊成員之間的溝通和協作是項目成功的關鍵。我學會了如何與不同背景、不同性格的人合作，如何理解并尊重他人的意見，以及如何協調各方資源以達成共同目標。
二、實習收獲與體會
1、實踐經驗：通過實習，我獲得了寶貴的實踐經驗。我了解了行業的`工作流程和規范，掌握了實際項目的設計方法和技巧。這些經驗對我未來的職業生涯具有重要的指導意義。
2、技能提升：在實習過程中，我不斷學習和提升自己的設計技能。我掌握了更多的設計軟件和技術，提高了自己的設計水平和審美能力。這些技能將為我未來的工作奠定堅實的基礎。
3、團隊協作：實習期間，我深刻體會到了團隊協作的重要性。我認識到一個人的力量是有限的，只有與團隊成員緊密合作，才能共同完成項目并取得成功。我學會了如何與他人合作、如何協調各方資源以及如何達成共同目標。
4、職業認知：通過實習，我對美術行業有了更深入的了解。我認識到這個行業不僅需要具備扎實的專業技能和審美能力，還需要具備敏銳的市場洞察力和良好的溝通能力。同時，我也認識到了自己在某些方面的不足和需要改進的地方。
三、未來展望與規劃
在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業技能和綜合素質。我將不斷學習和掌握新的設計軟件和技術，提高自己的設計水平和審美能力。同時，我也將積極參與各種實踐活動和項目合作，鍛煉自己的團隊協作能力和溝通能力。我相信通過不斷的學習和實踐，我將成為一名優秀的美術設計師并在這個行業中取得更好的成績。
頂崗實習總結36
隨著理論學習的深入，我們逐漸意識到實踐對于掌握專業技能的重要性。作為機械制造領域不可或缺的一環，鉗工技能的學習不僅是對理論知識的鞏固，更是對未來職業生涯的堅實鋪墊。因此，當得知有機會參與到鉗工實習中時，我內心充滿了期待與激動。這段實習經歷，不僅讓我親身體驗了從圖紙到實物的奇妙轉變，更在汗水與努力中，深刻理解了“工匠精神”的內涵與價值。以下，我將從幾個關鍵點出發，對本次鉗工實習進行總結。
一、理論知識與實踐操作的深度融合
在實習初期，我們通過回顧和復習鉗工的基本理論知識，如量具使用、材料性能、切削原理等，為后續的實踐操作打下了堅實的基礎。然而，真正進入車間，面對冰冷的金屬材料和復雜的加工工具時，才發現理論與實踐之間仍存在一定的差距。通過師傅的'悉心指導和自己的不斷嘗試，我逐漸掌握了銼削、鋸割、鉆孔、攻絲等基本技能，實現了理論知識與實踐操作的深度融合。這一過程讓我深刻體會到，只有將所學知識靈活運用于實際操作中，才能真正做到學以致用。
二、技能提升與耐心磨練
鉗工實習是一項需要極高耐心和細致工作的過程。每一個零件的加工，都需要我們精確控制每一個步驟，稍有差池便可能導致整個工件的報廢。在反復的練習中，我逐漸提高了自己的操作精度和效率，同時也學會了如何在遇到困難時保持冷靜，尋找解決問題的方法。這種耐心和細致的磨練，不僅提升了我的鉗工技能，更對我未來的工作和生活產生了深遠的影響。
三、團隊協作與溝通交流的重要性
在實習過程中，我深刻感受到了團隊協作的力量。無論是小組內的分工合作，還是與師傅之間的溝通交流，都對我的成長起到了至關重要的作用。通過與同學們的相互學習和幫助，我解決了許多自己難以獨立解決的問題；通過與師傅的深入交流，我更加清晰地了解了鉗工行業的現狀和發展趨勢。這種團隊協作和溝通交流的能力，將是我未來職業生涯中寶貴的財富。
四、安全意識與職業素養的養成
在鉗工實習中，安全始終是我們不可忽視的重要環節。從進入車間的那一刻起，我們就被反復強調要嚴格遵守安全操作規程，佩戴好個人防護裝備。這種安全意識的培養，不僅讓我學會了如何在危險環境中保護自己，更讓我明白了安全對于生產活動的重要性。同時，我也逐漸養成了良好的職業素養，如保持工作環境的整潔、按時完成工作任務等。這些職業素養的養成，將對我未來的職業生涯產生積極的影響。
本次鉗工實習是一段難忘的經歷，它讓我從理論走向了實踐，從書本走向了車間。在這個過程中，我不僅掌握了鉗工的基本技能，更在技能提升、耐心磨練、團隊協作和職業素養等方面取得了顯著的進步。我相信，這段實習經歷將成為我人生道路上的一筆寶貴財富，激勵我在未來的學習和工作中不斷前行、追求卓越。
頂崗實習總結37
在這幾個月的前端實習中，我學到了許多寶貴的經驗和知識，也遇到了一些挑戰和困難。
在實習的第一周，我對公司的項目和團隊有了初步的了解。我參與了一些小組討論和會議，了解了公司的`工作流程和團隊合作方式。我學習了如何使用團隊協作工具，如Slack和Trello，與同事進行有效的溝通和協作。
在接下來的幾周里，我開始接觸實際的項目任務，包括修復bug、優化頁面性能和開發新功能。通過和導師的交流和指導，我學會了如何使用HTML、CSS和JavaScript來構建網頁，并且學習了一些常用的前端框架和庫，如React和Bootstrap。我還學習了如何使用版本控制工具Git來管理代碼，以及如何進行代碼審查和測試。
在實習的過程中，我遇到了一些困難和挑戰。有時候我會遇到一些我之前沒有遇到過的問題，需要花費一些時間來解決。但是通過和同事的討論和合作，我最終都能找到解決方案。我也學會了如何在面對困難時保持耐心和冷靜，不斷學習和改進自己的技能。
這幾個月前端實習經歷讓我收獲了很多。我不僅學會了如何編寫優質的前端代碼，還學會了如何與團隊合作和溝通，如何解決問題和提高效率。我相信這些經驗和技能將對我的未來職業發展產生積極影響，我會繼續努力學習和提升自己，成為一名優秀的前端工程師。感謝公司和導師給予我的機會和支持，讓我能夠在這次實習里有所成長和進步。
頂崗實習總結38
實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
到病房實習，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的大及終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的`人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，工作匯報通過思考，舉一反三。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！
頂崗實習總結39
時光荏苒，轉眼間我的傳媒實習生活已接近尾聲。這段寶貴的經歷不僅讓我對傳媒行業有了更加深入的了解，也讓我在專業技能、職業素養以及個人成長方面都有了顯著的提升。以下是我對這次實習總結。
一、專業技能的提升
在實習期間，我參與了多個項目的策劃與執行，從最初的資料收集、內容撰寫，到后期的編輯排版、宣傳推廣，每一個環節都讓我受益匪淺。我學習到了如何使用各種媒體軟件進行高效的文字編輯與圖像處理，如何根據目標受眾制定精準的傳播策略，以及如何通過數據分析來評估傳播效果。這些實踐經歷極大地豐富了我的專業技能，使我更加自信地面對未來的'工作挑戰。
二、職業素養的塑造
傳媒行業是一個快節奏、高壓力的行業，對從業人員的職業素養有著極高的要求。在實習過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的長處，同時尊重他人的意見和建議。此外，我也學會了如何在職場上保持積極向上的態度，面對困難和挫折時能夠冷靜分析、積極應對。這些寶貴的職業素養將伴隨我未來的職業生涯，成為我不斷前行的動力。
三、對傳媒行業的深入理解
通過實習，我更加深入地了解了傳媒行業的運作機制和發展趨勢。我認識到，隨著科技的進步和社會的進步，傳媒行業正經歷著前所未有的變革。傳統媒體與新媒體的融合、數字化與智能化的推進、受眾需求的多樣化與個性化等趨勢正在深刻改變著傳媒行業的面貌。這些變化要求我們傳媒人必須保持敏銳的洞察力、創新的思維和不斷學習的精神，以適應行業的快速發展。
在實習過程中，我經歷了從初入職場的迷茫到逐漸適應并融入團隊的過程。這個過程中，我不僅提升了專業技能和職業素養，更重要的是學會了如何獨立思考、解決問題和承擔責任。我意識到，作為一名傳媒人，我們不僅要關注新聞事件本身，更要關注其背后的社會意義和價值導向；我們不僅要傳遞信息，更要引導輿論、凝聚共識。這種責任感和使命感將激勵我在未來的職業生涯中不斷努力、追求卓越。
這次傳媒實習是我人生中一段寶貴的經歷。它不僅讓我在專業技能上得到了提升，更讓我在職業素養和個人成長方面取得了顯著的進步。我相信，這段經歷將成為我未來職業生涯中的一筆寶貴財富，激勵我不斷前行、勇攀高峰。
頂崗實習總結40
在護理實習的這段日子里，我深切地感受到了護理工作的艱辛與美好，也認識到了自己在護理實踐中的成長與不足。
實習期間，我深入了解了護理工作的核心內容和操作流程。從最初的觀摩學習，到后來的親手操作，我逐漸掌握了護理技能的基本要領，也學會了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，給予他們適當的.關懷和安慰。
實習過程中，我接觸到了各種各樣的病例和病人，這讓我對護理工作的復雜性和多樣性有了更深刻的認識。我意識到，作為一名護士，不僅需要具備扎實的專業知識，還需要有敏銳的觀察力和應變能力，以便在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動。
同時，我也體會到了團隊合作的重要性。在護理工作中，與醫生、藥師、康復師等其他醫療團隊成員的緊密合作是必不可少的。我們共同為病人的康復努力，互相學習，共同進步。
回顧這段實習經歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了許多寶貴的護理知識和技能，還體會到了護理工作的艱辛和美好。我更加堅定了自己從事護理工作的決心，也對自己未來的職業發展充滿了期待。
我將繼續努力學習和提升自己的護理技能，爭取在護理工作中做得更好。同時，我也會不斷反思自己的不足，努力改進自己的工作態度和方法，為病人的康復貢獻自己的力量。
頂崗實習總結41
在這個悠長而充實的假期里，我踏入了xx知名企業的大門，開啟了一段為期兩個月的實習之旅。這段經歷不僅讓我將所學知識與實踐緊密結合，更在無形中塑造了我的職業素養，拓寬了我的視野，為我的成長之路增添了濃墨重彩的一筆。以下，我將從幾個方面對這次寶貴的實習經歷進行總結。
一、理論與實踐的橋梁
實習期間，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯系與微妙差異。在學校的課堂上，我們學習的是系統化的知識體系，而在實際工作中，這些知識需要被靈活運用，以解決具體而復雜的問題。通過參與項目策劃、市場調研、數據分析等一系列工作，我將所學的市場營銷、數據分析等專業知識轉化為實際操作能力，這種轉變讓我對專業知識的理解更加深入透徹。
二、職業素養的塑造
在實習過程中，我逐漸意識到職業素養對于職場人士的重要性。無論是準時到崗、認真完成工作任務，還是與同事之間的有效溝通、團隊協作，都體現了一個人的職業素養。我努力做到嚴謹細致、積極主動，同時注重與團隊成員的默契配合，共同推動項目的順利進行。這些經歷不僅鍛煉了我的工作能力，更讓我學會了如何在職場中保持謙遜、敬業的態度。
三、行業認知的'深化
通過實習，我對所在行業有了更加全面而深入的了解。我觀察到行業的最新動態、發展趨勢以及市場競爭格局，這些信息讓我對未來職業規劃有了更加清晰的認識。同時，我也意識到自己在專業知識、技能水平等方面存在的不足，并制定了相應的學習計劃，以不斷提升自己的競爭力。
四、人際關系的拓展
實習期間，我有幸結識了許多優秀的同事和前輩。他們不僅在工作中給予我指導和幫助，更在生活中成為我的朋友和榜樣。通過與他們的交流和學習，我不僅收獲了寶貴的職場經驗，更學會了如何在職場中建立良好的人際關系。這些人際關系將成為我未來職業生涯中寶貴的財富。
五、自我反思與成長
回顧這段實習經歷，我深感自己在多個方面都有了顯著的成長。我學會了如何在職場中保持積極的心態、如何高效地完成任務、如何與團隊成員協作等。同時，我也意識到自己在某些方面還存在不足，如時間管理能力、表達能力等。這些反思將成為我未來努力的方向和目標。
這次暑假實習是一次難得的學習和成長機會。它不僅讓我將所學知識與實踐緊密結合，更在無形中塑造了我的職業素養、拓寬了我的視野、深化了我對行業的認知。我相信這段經歷將成為我人生旅途中一段寶貴的記憶和財富，激勵我在未來的學習和工作中不斷前行、追求卓越。
頂崗實習總結42
在過去的三個月里，我在xx機械制造公司進行鉗工實習，通過這段時間的學習和實踐，我對鉗工行業有了更深入的了解，也提升了自己的專業技能和實際操作能力。以下是我在實習中所獲得的.主要收獲：
1. 熟悉各類鉗工工具和設備
在實習期間，我學習了各種鉗工工具的名稱、用途和操作方法，包括鉗子、卡尺、千分尺、千斤頂等。通過反復練習和實踐，我逐漸掌握了這些工具的正確使用技巧，并提高了自己的操作熟練度。
2. 掌握鉗工基本操作技能
通過實際操作，我學會了鉗工基本技能，如切割、打磨、鉆孔、鉚接等，這些技能對于日后從事鉗工工作將大有裨益。我也意識到在操作過程中要時刻保持注意力集中，以確保安全和高效完成工作任務。
3. 了解數控鉗工技術
在實習中，我有幸接觸到了數控鉗工技術，學習了數控機床的基本原理和操作方法。雖然我在這方面還有待提升，但我深知數控技術在現代工業中的重要性，將來會更加注重學習和應用這方面的知識。
4. 培養團隊合作意識
在實習中，我時常與其他實習生和師傅們一起合作完成工作任務，這鍛煉了我的團隊合作能力和溝通技巧。通過相互協作，我們能夠更高效地完成工作，也更好地解決遇到的問題。
5. 加強安全意識和責任心
鉗工行業是一個高風險的行業，安全意識和責任心是至關重要的。在實習中，我時刻提醒自己注意安全，嚴格遵守操作規程，確保自己和他人的安全，這是作為一名合格鉗工必須具備的素質。
通過這段時間的實習，我對鉗工行業的認識更加深入，也為將來的職業發展打下了堅實的基礎。我深知學海無涯，希望在未來的學習和工作中能夠不斷進步，成為一名優秀的鉗工工程師。
頂崗實習總結43
在今年暑期，我來到一家建筑公司參加實習，在這段時間內，我有了很大的收獲和提高，現將實習總結如下。
一、掌握了一定的業務技能。
在實習期間，我到工地上參與了土建和裝修兩個工程環節，學到了很多實際業務知識和技能。在土建方面，我學習了如何進行地基工程，了解了加固地基和澆筑混凝土的技巧。在裝修方面，我學習了如何進行家具布置、測量墻壁面積和選擇材料等內容。這些實用技能對我的將來的工作和生活是非常有用的。
二、培養了實踐操作能力。
在建筑現場，我了解到了很多建筑物和結構的實際情況，學會了如何在現場進行建筑維修和改建工作。更重要的是，我在現場操作中掌握了很多實際的技藝和方法，操作能力得到了很大的提高。
三、增強了團隊協作意識。
在公司里，我們的任務往往要和其他組合部門的'人員進行多次配合與協作，人們都把自己的工作分工明確、有條不紊的實施，最終成功地完成了一次次工程。在這個過程中，我的協作意識也得到了加強，我更加深入地理解了一個團隊的力量。
四、提高了工作積極性。
在參觀之前的期望下，這段實習期間，我得到了很多實際的機會，讓我真正感到做與學的差距，也意識到了自己的無知。在實習期間，我與實際工作的內容相結合，強化了自己的工作意識和工作積極性。這對我將來的工作和生活都是非常有幫助的。
在實習期間，我不僅學到了很多專業知識和技能，還充分體驗了工作的理念和目標，增強了自己的信心和學習動力。我相信，我的這段實習經歷將有助于我的工作、生活和人生發展。
頂崗實習總結44
在大學期間參加翻譯實習是我人生中一次寶貴的經歷。這段時間讓我有機會將學習到的知識應用于實際工作中，進一步提高了我的翻譯能力和實踐技能。
實習期間，我接觸到了各種各樣的翻譯任務，涵蓋了商務、科技、文學等多個領域。這讓我深刻認識到翻譯并非簡單的語言轉換，而是文化、背景知識和語言技巧的綜合運用。
在商務文件的翻譯中，我學會了準確把握專業術語和行業規范，確保翻譯的準確性和專業性。例如，對于“資產負債表”“損益表”等專業詞匯，必須嚴格按照標準譯名進行翻譯，不能有絲毫偏差。
科技文本的翻譯則需要對相關領域有一定的了解，比如在翻譯一篇關于人工智能的文章時，我需要提前了解相關的技術原理和最新發展動態，才能將復雜的概念清晰準確地傳達給目標讀者。
文學作品的翻譯更是充滿挑戰，要在忠實原文的基礎上，盡可能地展現出原文的韻味和風格。比如翻譯詩歌時，要注意韻律和節奏的把握。
通過這次實習，我也意識到了自己的不足之處。在面對一些具有特定文化背景的內容時，有時會因為理解不夠深入而導致翻譯不夠精準。另外，在處理長篇幅的翻譯任務時，時間管理和任務規劃方面還有待提高。
為了提升自己的翻譯能力，我在實習過程中積極向經驗豐富的'同事請教，學習他們的翻譯技巧和方法。同時，我也利用業余時間閱讀大量的翻譯著作和相關領域的書籍，不斷擴充自己的知識儲備。
這次翻譯實習是我大學生涯中的重要經歷，讓我更加明確了未來的努力方向，也讓我更加堅定了在翻譯道路上繼續前行的決心。
頂崗實習總結45
在這段汽車空調實習的日子里，我收獲了豐富的知識和寶貴的實踐經驗。
實習伊始，我對汽車空調系統的了解僅停留在理論層面。隨著深入學習和實踐，我逐漸掌握了其工作原理和結構組成。從壓縮機、冷凝器、蒸發器到膨脹閥，每個部件的.功能和作用都清晰地印在了我的腦海中。
在實際操作中，我學會了如何進行汽車空調系統的檢測和故障診斷。使用專業工具檢測壓力、溫度和制冷劑的流量等參數，通過對這些數據的分析來判斷系統是否正常運行。記得有一次，一輛汽車的空調制冷效果不佳，經過仔細檢查，發現是冷凝器堵塞導致散熱不良。我們對冷凝器進行了清洗和維護，成功解決了問題，那一刻的成就感讓我難以忘懷。
安裝和維修汽車空調也是實習的重要內容。在師傅的指導下，我學會了正確安裝空調部件，確保每個連接緊密可靠。維修時，需要耐心和細心，哪怕是一個小小的密封墊圈出現問題，都可能導致空調系統故障。
在實習過程中，我還了解到不同車型的空調系統存在差異，需要根據具體情況進行針對性的處理。同時，也認識到定期保養汽車空調的重要性，它不僅能延長空調系統的使用壽命，還能保證車內空氣質量和舒適度。
與同事們的合作也讓我學到了很多。大家共同探討問題，分享經驗，互相幫助，使得工作能夠更加高效地完成。
通過這次實習，我不僅提高了自己的技術水平，還培養了嚴謹的工作態度和團隊合作精神。我深刻體會到汽車空調維修工作的復雜性和重要性，也明白了只有不斷學習和積累經驗，才能更好地應對各種挑戰。
頂崗實習總結46
踏入兒科實習的殿堂，仿佛穿越至一個充滿純真與希望，又伴隨著挑戰與責任并存的奇妙世界。在這里，每一聲稚嫩的啼哭都是生命的樂章，每一次細致的觸摸都是對愛的傳遞。為期數月的兒科實習，不僅讓我深刻體會到了“白衣天使”的崇高與不易，更在專業技能、人文關懷及職業素養上得到了全面的提升與成長。以下，我將從幾個關鍵方面對本次實習經歷進行總結。
一、專業技能的精進
1. 臨床知識與實踐結合：通過跟隨帶教老師查房、參與病例討論，我系統地學習了兒科常見病、多發病的診斷與治療原則，如呼吸道感染、腹瀉、營養不良等，掌握了基本的體格檢查技巧，學會了如何根據兒童年齡特點調整診斷思路。
2. 急救技能的提升：兒科急診室是實習中最緊張也最鍛煉人的地方。在這里，我學會了心肺復蘇術、氣道管理等緊急救治技能，深刻理解了“時間就是生命”的含義，提高了應對突發事件的能力。
3. 醫療文書的書寫：實習期間，我認真記錄每位患兒的病情變化、治療過程及效果評估，這不僅鍛煉了我的臨床思維能力，也讓我學會了如何準確、規范地書寫醫療文書，為日后的臨床工作打下了堅實的基礎。
二、人文關懷的深化
1. 溝通技巧的加強：兒科患者多為不能準確表達自身感受的嬰幼兒，因此，與家長的溝通顯得尤為重要。我學會了如何以耐心、同理心傾聽家長的擔憂，用簡單易懂的語言解釋病情，建立信任關系，共同為患兒的健康努力。
2. 情感支持的重要性：面對患兒的.痛苦和家長的焦慮，我深刻意識到，除了專業的醫療照護外，給予他們情感上的支持和鼓勵同樣重要。一個簡單的擁抱、一句鼓勵的話語，都能成為他們堅持下去的力量。
三、職業素養的塑造
1. 責任心與使命感：兒科實習讓我更加明白，作為醫生，我們的每一個決定都可能影響一個家庭的未來。因此，必須具備高度的責任心和使命感，對待每一個患兒都要像對待自己的親人一樣，盡心盡責。
2. 持續學習的態度：醫學是一門不斷發展的學科，尤其是在兒科領域，新技術、新療法層出不窮。我意識到，只有保持持續學習的態度，才能跟上時代的步伐，為患兒提供最優質的服務。
3. 團隊協作的力量：在兒科實習中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。無論是與帶教老師的默契配合，還是與護士、藥師等團隊成員的緊密合作，都讓我們能夠更高效地解決問題，為患兒提供更好的醫療服務。
兒科實習是一段既充滿挑戰又收獲滿滿的旅程。它不僅讓我在專業技能上有了質的飛躍，更讓我在人文關懷和職業素養上得到了深刻的洗禮。未來，我將帶著這份寶貴的經歷，繼續在醫學道路上砥礪前行，努力成為一名優秀的兒科醫生，為守護兒童健康貢獻自己的力量。
頂崗實習總結47
隨著城市化的快速發展，地鐵作為現代城市公共交通的骨干力量，其重要性日益凸顯。在過去的xx個月里，我有幸在xx地鐵公司進行了深入的實習，這段經歷不僅讓我對地鐵的運營有了全面的了解，也讓我在專業技能和職業素養上得到了顯著的提升。現將實習總結如下：
1.運營管理：
我首先接觸的是地鐵的日常運營管理，包括列車時刻表的編制與執行、車站客流的監控與疏導、設備設施的`巡檢與維護等。通過參與這些工作，我深刻理解了地鐵運營的高效性和復雜性，也學會了如何在繁忙的工作中保持冷靜和專注。
2.乘客服務：
在客運服務部門，我親身體驗了為乘客提供服務的全過程。從解答乘客的咨詢、協助購票進站，到處理突發情況，如乘客遺失物品、緊急疏散等，我都積極參與并努力做好。這段經歷讓我更加明白“服務至上”的理念，也鍛煉了我的應變能力和溝通能力。
3.技術實踐：
在實習期間，我還有機會接觸到了地鐵的一些核心技術系統，如信號系統、供電系統、自動售檢票系統（AFC）等。通過參與系統的日常維護、故障排除以及升級改造項目，我對這些系統的運行原理、操作方法及維護流程有了更深入的了解，也為將來可能從事的技術工作打下了基礎。
4.團隊協作：
地鐵是一個龐大的系統，需要各個部門的緊密協作才能確保運營的安全與順暢。在實習過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是與同事之間的日常溝通，還是參與跨部門合作項目，我都努力融入團隊，積極貢獻自己的力量。
展望未來，我將把在地鐵實習中學到的知識和技能應用到未來的學習和工作中，繼續提升自己的專業素養和綜合能力。我也將保持對新技術、新理念的關注和學習，努力適應行業的變化和發展。我相信，在地鐵這個充滿挑戰和機遇的行業中，我一定能夠發揮自己的優勢，實現自己的價值。
頂崗實習總結48
在醫學院校的學習生涯中，實習是至關重要的一環，它為我們提供了將理論知識與臨床實踐相結合的機會。本次內科實習，我主要致力于掌握內科常見疾病的診斷、治療原則及基本操作技能，同時鍛煉臨床思維能力和溝通技巧，總結如下：
一、實習經歷與收獲
1、臨床技能提升：在導師的悉心指導下，我參與了患者的體格檢查、病史采集和病歷書寫等工作。通過實踐，我熟練掌握了內科體格檢查的基本方法，如心肺聽診、腹部觸診等，并能夠獨立進行簡單的病歷書寫。
2、疾病診斷與治療：在實習期間，我接觸到了內科多種常見疾病，如高血壓、冠心病、糖尿病等。通過參與查房、討論病例等活動，我逐漸掌握了這些疾病的診斷依據、治療原則及常用藥物。此外，我還學會了如何根據患者的具體病情制定個性化的治療方案。
3、臨床思維培養：內科疾病往往涉及多個系統的病變，需要綜合運用所學知識進行綜合分析。在實習過程中，我逐漸學會了如何從患者的病史、癥狀、體征及輔助檢查結果中提煉關鍵信息，形成初步的診斷思路，并結合患者的實際情況制定合適的治療方案。
4、溝通技巧鍛煉：與患者溝通是臨床工作中不可或缺的一部分。在實習期間，我積極與患者及其家屬溝通，了解他們的需求和期望，同時向他們解釋疾病的診斷和治療方案。通過鍛煉，我的溝通技巧得到了顯著提升，更加懂得如何與患者建立信任關系。
二、不足與反思
1、專業知識儲備不足：在實習過程中，我發現自己在某些疾病的認識上還存在盲區，需要加強相關理論知識的學習。
2、臨床思維不夠敏捷：在面對復雜病例時，我的臨床思維還不夠敏捷，需要進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3、溝通技巧有待提高：雖然我的溝通技巧得到了鍛煉，但在與患者溝通時，有時還不夠耐心和細致，需要進一步提高溝通技巧和服務質量。
通過本次內科實習，我深刻認識到了臨床實踐的'重要性和挑戰性。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習專業知識，提高臨床技能水平，并注重培養自己的臨床思維和溝通技巧。同時，我也將積極參與各種臨床實踐活動和學術交流活動，不斷提高自己的綜合素質和競爭力。我相信，在不久的將來，我將成為一名優秀的內科醫生，為患者的健康事業貢獻自己的力量。
頂崗實習總結49
在這段時間的實習中，我有幸參與了公司的翻譯工作，不僅學到了很多寶貴的經驗，也提升了自己的翻譯能力。通過本次實習，我更加深刻地體會到翻譯工作的`重要性和復雜性，也意識到自己在很多方面還需要不斷努力和提升。以下是我在實習期間的總結：
1. 專業素養提升
通過實習，我更加深入地了解了翻譯的基本原則和技巧，包括準確性、流暢性和信達雅的原則。在實際的翻譯過程中，我也更加注重專業術語的準確翻譯和語言表達的規范性。
2. 團隊合作和溝通
在公司的團隊中，我學會了與同事協作、互相配合，共同完成翻譯項目。在團隊合作中，溝通是至關重要的，我學會了及時溝通、明確任務、有效協調。
3. 文化適應能力
在翻譯過程中，我逐漸增強了對目標語言所代表的文化背景和社會習俗的理解，這有助于我更好地把握翻譯中的語境差異和文化差異，確保翻譯內容準確傳達。
4. 自我管理和時間管理
這段實習時間使我提高了自我管理和時間規劃的能力。在翻譯項目緊張的情況下，我學會了有效安排時間、合理分配精力，提高工作效率。
5. 學習心態和成長
通過實習，我明白了學無止境的道理，任何時候都不能停止學習和進步。在未來的工作和生活中，我會繼續保持學習的心態，不斷完善自己的翻譯技能專業知識。
通過這次翻譯實習，我獲益良多，不僅在專業技能上得到提升，更培養了自己的團隊合作意識和溝通能力。我會繼續努力，不斷完善自己，為未來的工作打下堅實的基礎。
頂崗實習總結50
在為期xx個月的文秘實習中，我深刻體會到了辦公室文秘工作的復雜性與重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗和技能。這段實習經歷不僅讓我將理論知識與實踐操作緊密結合，還讓我在職場素養、溝通協調能力以及文書處理能力等方面得到了顯著提升，總結如下：
一、工作內容回顧
1. 日常辦公事務管理：實習期間，我負責了辦公室的日常管理工作，包括接聽電話、接待來訪客人、收發快遞、整理文件資料等。這些看似簡單的工作，卻要求高度的責任心和細致入微的態度，確保每一項任務都能準確無誤地完成。
2. 文檔撰寫與編輯：我參與了多份重要文件的起草、修改和校對工作，如會議紀要、通知公告、報告總結等。通過實踐，我學會了如何根據不同的文體和場合，運用恰當的語言和格式進行撰寫，確保文書的準確性和規范性。
3. 會議組織與協調：在實習期間，我有幸參與了多次會議的籌備和組織工作。從會議議題的確定、會議通知的發送、會議材料的準備到會議現場的布置和記錄，每一個環節都需要精心策劃和周密安排。這次經歷讓我深刻理解了會議組織的不易，也鍛煉了我的組織協調能力和應變能力。
4. 信息整理與歸檔：我負責將各類文件、資料進行分類整理并歸檔保存。這一過程中，我學會了如何運用辦公軟件進行高效的信息管理，同時也提高了我的分類思維和檔案管理能力。
二、實習收獲與感悟
1. 職業素養的提升：實習期間，我嚴格遵守公司的規章制度，保持積極向上的工作態度，注重細節和效率。這些經歷讓我更加明白了職業素養對于職場人的.重要性，也為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。
2. 溝通協調能力的增強：文秘工作離不開與他人的溝通和協調。在實習過程中，我不斷與同事、上級和客戶進行溝通交流，學會了如何有效表達自己的意見和建議，同時也學會了傾聽和理解他人的需求。這些經歷讓我更加自信和從容地應對各種職場挑戰。
3. 文書處理能力的提高：通過大量的文書撰寫和編輯工作，我的寫作能力得到了顯著提升。我學會了如何運用恰當的語言和格式進行文書撰寫，同時也提高了我的邏輯思維和表達能力。
4. 團隊合作的重要性：在實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是日常辦公事務的處理還是大型會議的組織籌備，都需要團隊成員之間的密切配合和協作。這種團隊精神讓我更加珍惜與同事之間的友誼和合作機會。
通過這次文秘實習，我更加明確了自己的職業方向和發展目標。我計劃在未來的學習和工作中繼續提升自己的專業素養和綜合能力，努力成為一名優秀的文秘工作者。同時，我也將保持謙虛謹慎的態度，不斷學習和進步，為公司的發展貢獻自己的力量。
頂崗實習總結51
在過去的幾個月里，我有幸參加了公司的車間實習，與專業人士一起工作并學習。在這段時間里，我深刻體會到了汽車制造行業的復雜性和挑戰性，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。以下是我針對這次實習的總結：
實習收獲
技術能力提升：通過參與實際生產過程，我深入了解了汽車零部件的制造過程和工藝要求，提升了自己的技術水平。
團隊合作意識：在車間工作需要與其他同事密切合作，我學會了如何與團隊有效溝通，協作完成任務。
問題解決能力：面對實際生產中的問題和挑戰，我學會了快速分析和解決各種工作中的困難，培養了自己的問題解決能力。
學習收獲
行業知識：通過實地參觀和實際操作，我對汽車制造行業的整個生產流程有了更深入的了解，對行業內的標準和要求有了更清晰的認識。
專業技能：在車間實習中，我學到了許多專業技能，比如機械加工、拆裝維修等，這些技能將對我的未來職業發展產生積極影響。
職業素養：在實習期間，我也學會了如何在快節奏工作環境中保持冷靜、專注，并保持良好的.工作態度和職業素養。
總結與展望
通過這次車間實習，我不僅獲得了豐富的實踐經驗和專業知識，也提高了自己的工作能力和素養。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習，不斷提升自己，為成為一名優秀的汽車行業專業人士而努力奮斗。
希望未來能夠有更多的機會接觸到汽車制造行業的先進技術和理念，為行業的發展貢獻自己的力量。感謝這次實習給我帶來的成長機會和寶貴經驗！
頂崗實習總結52
在過去的兩個月實習期間，我獲得了一次寶貴的機會，能夠在藥學領域深入學習和實踐。這段時間里，我接觸到了許多不同類型的藥物及患者，學到了許多專業知識和技能，也體會到了藥學領域的重要性和挑戰性。在導師和同事們的指導下，我取得了一定的進步和收獲，下面我將從幾個方面總結這段實習經歷。
藥學知識學習：
通過實習，我擴展了對藥物學、藥理學、藥劑學等方面的.理論知識。在藥房實習期間，了解了藥品的分類、功效、用法用量等相關信息，提高了自己對藥物的辨識能力。此外，我也深入學習了藥物的配伍禁忌及不良反應等內容，加深了對藥物安全性的重視。
患者溝通與服務：
在與患者接觸的過程中，我學會了如何與患者進行有效溝通，了解他們的病情及用藥情況，提供專業的藥物咨詢和建議。通過與患者互動，我不僅提升了自己的溝通技巧，也深刻體會到了藥師在患者治療過程中的重要作用。
團隊合作能力：
在團隊中，我學會了與同事們協作互助，共同完成日常工作。通過參與團隊會議和討論，我更好地理解了團隊協作的重要性，學會了傾聽他人意見、合作解決問題，共同實現工作目標。
實踐操作技能：
在藥房實習中，我掌握了一系列藥物的配制、調劑技術，并且在實踐操作中逐漸提升了自己的技能水平。通過參與日常工作，我熟練掌握了各類藥品的制藥流程，提高了藥品配置的準確性和效率。
實習期間，我通過不斷學習、實踐和反思，逐漸成長為一名更加全面、專業的藥學學生。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷充實自己的知識儲備，提升專業技能，為未來的藥學之路奠定堅實的基礎。感謝實習導師和同事們的指導和幫助，讓我在這段實習經歷中獲益良多。
頂崗實習總結53
會計作為一個管理專業一個必不可少的技能，在這學期我們也開始了歷程半個月的上機實習，在這次實習過程中我學到了很多財務登記的知識。起初我在之前的理論學習中并沒有對這門學科產生這么多興趣，但是通過這次上級的機會，我對會計產生了很大的興趣。
通過這段時間的上機，我已經熟練掌握了登記的各種操作和術語。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我也都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的`，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎體現了會計的規范性。
在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
總之，在這次會計實習中，我努力將自己所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，可謂受益匪淺。
同時，在實習過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少。
2、知識結合實際工作慢。
3、之前學習不認真，導致用的時候還要不斷去翻書學習。
4、財務管理、財務處理之知識膚淺。
5、專業詞語掌握太不清楚。
6、帳務處理還要細化學習。
怎么彌補不足呢？首先，結束每項工作要及時總結。其次，實踐中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。后，在實踐中不知足地學習。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。這次的實踐我從中也了解到財務對一個公司的重要性，要要成為一個好的財務人員，就要熟練掌握會計登記，要想成為一個好的管理人員，更要熟練賬務會計登記。
頂崗實習總結54
兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
記得第一周認識實習時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實習，我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應該也很輕松吧，其實不然。雖然有點辛苦，但我們每個人都學會了很多，很多只有平常“多多逛街”才能學到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點：
長大了，要試著去承當一些責任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，如果是在一個惰性的氣氛中，那她（們）的效率一定不會很高，但如果每個人都有強烈的責任感，能夠努力去承當一些責任，那么效率不僅提高了，而且任務也會完成的很好。
感染力很重要。在一個團隊中，要想有好的氣氛，第一個提意見的人的思想是很重要的，因為后來的.人都不免會有從眾心理。如果他（她）的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，那么整個團隊就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個人都應該積極的想問題。
多多思考。實習是什么，實習是將理論知識內化為自己知識的過程。實習過程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。
團隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，因為它無處不在，記得很清楚的是很屢次我們在測量場地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風颼颼中作業，每個人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起承當。同甘共苦，我們很快樂！
學會妥協。妥協是最高的藝術，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。
做最“卑微”的工作，樹傲慢的自尊。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都積極的做每件事，才能到達實習的目的，使每個人都熟悉每一個環節。
要坦然。無論做事還是做人，我們都應該學會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯；記得用卷尺量距離時我們曾想過只測量一次。但最后我們都沒這么做，現在想起來，這是對的！坦然面對，才是我們想要的人生。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。
頂崗實習總結55
在護理實習的這段時間里，我獲得了寶貴的經驗和深刻的體會。
實習期間，我積極參與了各項護理工作，從簡單的生命體征監測到復雜的病情觀察，從基礎的護理操作到高級的護理技術，都進行了系統的學習和實踐。通過親身操作，我逐漸掌握了護理工作的要領和技巧，也深刻體會到了護理工作的嚴謹性和細致性。
在實習過程中，我注重觀察和學習。我時刻關注患者的病情變化，及時向醫生反饋，同時也關注患者的心理需求，努力為他們提供溫馨、舒適的護理環境。通過與患者的交流和溝通，我逐漸學會了如何與他們建立良好的關系，讓他們感受到關懷和溫暖。
通過這次實習，我深刻認識到了護理工作的責任和使命。我意識到，作為一名護士，不僅需要具備扎實的專業知識和技能，還需要具備高度的責任心和同情心。我將繼續努力學習和提升自己，為未來的護理工作做好充分的準備。
展望未來，我將繼續保持謙虛好學的'態度，不斷學習和掌握新的護理知識和技能。同時，我也將積極參與各種實踐活動和學術交流，拓寬自己的視野和思路。我相信，在未來的護理工作中，我會做得更好，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
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