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施工放樣實習報告（精選6篇）
在人們素養不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的施工放樣實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
施工放樣實習報告 1
實習起止時間：20xx年xx月xx日
實習班級：xxxxxxxx
實習組號：測量小組
姓名：xxx
學號：xxxxxx
指導教師：xxx
實習目的：
1、掌握極坐標的方法放樣。
2、培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算，繪各方面的能力。
3、幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。
4、充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。
5、培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
實習任務：
在施工場地用測量儀器把圖紙上設計好的建筑物或者構造物的平面位置與高程測設放樣在地面上。
實習要求：
1、根據設計圖紙上的測設數據進行建筑物的放樣。
2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設放樣。
實習儀器、工具：
經緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。
實習內容：
實習過程中的方法主要用到的有測設放樣的極坐標方法放樣，在測設放樣中主要用到了坐標的反算方法進行推算，在實習的過程中必須掌握坐標的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標的前提下，利用兩個已知的坐標反算出兩個已知坐標之間的距離及已知坐標與水平角之間的.夾角，在求出兩個已知坐標之間的距離及已知坐標與水平角之間的夾角之后，在利用架設儀器的那一個已知坐標的待定點之間的坐標，同樣利用坐標的反算原理及推理，從而求出架設儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設儀器的地方開始量出先前通過已知架設儀器（已知坐標）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設放樣的全過程。
施工放樣實習報告 2
一、實習目的
1、理解和消化《工程測量學》課堂教學中房屋放樣的內容，鞏固和加深課堂所學的理論知識；
2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養學生的動手能力；
3、學習全站儀的使用；
4、培養學生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；
5、培養學生的.團結協作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規范進行測量作業的職業道德。
二、實習的任務和要求
1、實習的任務
在一個坐標系中完成一個長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。
2、實習要求
（1）能夠獨立進行房屋放樣的主要步驟和掌握各環節之間的聯系和作用；
（2）能夠掌握房屋放樣的外業工作和外業工作期間的內業工作；
（3） 每個作業小組提交一份實習報告，每人提交一份實習報告。
三、實習地點
西南科技大學校內
四、實習時間
20xx年3月31日
五、實習具體內容
1、放樣草圖
2、極坐標法放樣
（1）放樣數據
BD邊長為5m，CD邊長為5m，AC邊長為5m，角BDE=90°，角CDE=180°
角ACE=90°
（2）放樣過程
B、在D點架設儀器，用盤左照準E點進行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數據；
C、逆時針旋轉90°照準DB方向，量取平距為5m的距離得到B點；同樣方法得到C點
D、用盤右按照同樣方法放樣出B′和C′點，取兩點的中點為放樣點
E、遷站到C點，用盤左照準E點進行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數據，按照上述方法放出A點。
（3）放樣精度
3、坐標法放樣
（1）放樣數據
A(5，5),B(0，5),C(-5，0)
（2）放樣過程
A、在D點架設儀器，在全站儀里新建一個文件，然后按照測站點、后視點、放樣點鍵入放樣所需要的數據A、B、C、D、E；
B、然后進入放樣模式，旋轉照準部使鏡頭大致照準B方向，通過指揮棱鏡移動放出B點，同樣的方法放出A、C點。
C、遷站到A點進行放樣精度的檢核。
（3）放樣精度
六、實習心得
建筑工程施工測量是影響施工質量的重要一環。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準確、周密的測量工作不但關系到一個工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質量提供重要的技術保證，為質量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質量也將無從談起。
在這次實習中我們遇到了很多的問題，首先是使用全站儀進行放樣時數據的鍵入，這是第一次使用這個功能，所以剛開始使用時比較渺茫，但后來經過老師的指導后，這個問題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達到毫米級，放樣時需要根據全站儀的讀數來移動棱鏡，這個需要很高的精度才行。
施工放樣實習報告 3
一、前言
建筑工程施工測量貫穿于整個建筑施工的壘過程，放樣方法和精度對建筑工程質量和工進度都起著十分重要的作用。建立合適的控制網，選擇合適的放樣方法，使測量快速準確。而測量放樣成果必須做到準確無誤，放線一旦有誤，必然導致開挖、打樁等與設計不符，造成經濟損失。本文試圖在所有不同建筑物建設的共性中，找出測量放樣精度一般通用的要求，從而達到統一的精度標準。
1） 測量放樣的質量，關系到工程施工的精度、速度和效益，關系到企業的信譽、生存與發展，必須十分重視。
2) 施工測量人員在接受放樣任務以前，應先學習有關規范和本標準。以對工程極端負責的精神，做好測量準備。
3) 施工測量開始前，應仔細校閱設計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規范、標準及合同文件中的有關規定，繪制放樣草圖，選擇正確作業方法，制訂切實可行實施方案。
4) 所有觀測數據，應隨測隨記。嚴禁轉抄、偽造。文字與數字應力求清晰。記錄數字中尾數讀錯不得更改，應劃去重測，對取用的已知資料，均應由兩人獨立進行百分之百的檢查、核對，確認無誤后，方可提供使用。
5) 所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。
6) 施工測量成果（包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料），應統一編號，妥善保管，分類歸檔。
7) 現場作業時，必須遵守有關安全技術操作規程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業。
8) 測繪儀器、工具，應精心愛護，妥善保管，按計量法規定及時檢定，檢查、校正和修理。
二、放樣精度總的要求
各種不同建筑物在施工的內容上都普遍呈現出有規律的工序：
第一道工序
地基（土、石方）的開挖。無論何種建筑工程的設計，都是要求主體工程建筑在穩定的土（巖）基礎上的，而在未建設前長期暴露在大氣中的大地表層，都會是風化柔軟的，必須予以清除。如公（鐵）路的路基，樓房（廠房）的基礎，大壩、大堤、橋墩位的基礎等；有的則為開辟通道，如大江船閘、道路的隧洞、地鐵、導流洞等，所有這些都是建設工程一開工就要進行開挖工作的第一道工序，顯然這道工序是施工機械與土石打交道，對測量放樣的精度要求是不高的。
第二道工序
混凝土澆注。在所有的建筑物中，混凝土結構物在總的工程中所占的份額總是比較大的，屬工程的主體，建成后的工程形象均反映在混凝土結構物上（有些樓群及工程廠房采用磚砌結構，也屬這道工序之列），因此在測量放樣的度上應予以關注。
第三道工序
機電設備與金屬結構的安裝。第一道工序是建筑物發揮工程設計功能的重要部分，有時為了預埋件，這道工序往往與第二道工序交叉進行，即澆注第一期的混凝土后即安裝部分機體，而后再澆注二期（或三期）混凝土。機電設備與金屬結構物，在相關廠家加工制成品時，結構是嚴密的，因此在安裝時要求測量放樣的精度是很高的，應特別予以重視。
三、建筑工程總定位放樣的方法
直線段定位放線。直線段定位放線在公路線型中應該說是最簡單、最好放的。在地形平坦地段用經緯儀定向，鋼尺量距。起伏較大地段在直緩點或緩直點設站定向，用測距儀量距完成。
曲線定位放樣。圓曲線與其它線型主要連接形式有：直線與圓曲線、回旋曲線與圓曲線、圓曲線和圓曲線。一般設計院提供逐樁坐標包括：ZY、YZ、GQ、Qz和20m整樁號坐標，一般情況下可以滿足中線控制要求，有些情況下為了更好地控制填、挖方路基或構筑物，施工時需要加密中線坐標。因此。在放線中應用圓曲線公式計算坐標。
四、放樣中的校核條件
施工放樣的成果通常是即刻（或數小時后）交付使用，往往不能等待再去檢查成果的正確性。這就要求放樣作業人員在作業中處處要有自我校核條件。以便及時發現錯誤。及時糾正。現把校核條件歸納如下：
主要軸線點的放樣。應用單三角形法（有三角和的檢查）、三點前方交會法（兩組坐標校核）、三邊測距交會法等，嚴禁用二點測角交會法測定軸線點位。
工程輪廓點的放樣：用測角前方交會定點。必須用三個方向，第三方向作為校核；用測角后方交會定點，必須觀測四個已知方向。由四組坐標作為校核條件；不論采用什么方法放樣建筑物輪廓點。都應在放樣定點后。在現場丈量相鄰輪廓點的間距，并與理論值比較，以便發現粗差；采用光電測距極坐標法放樣定點時。如現場只需放樣一個點時。亦應設計另一點的放樣數據，在現場同時測放第二點。以便丈量兩點間的設計間距以作校核；如果是規則圖形的精密放樣點。應該在施工現場檢查放樣點相互之間的幾何關系；當采用光電測距儀放樣三角高程時，必須進行往返觀測。用水準儀放樣高程時也應如此。
用方向法（包括極坐標法）放樣：儀器在測站定向時。必須后視兩個已知方向。以觀察方位角的符合情況。在比較簡單、精度要求不高的放樣中。一般應做到：水平角觀測一測回。在需要高程或作傾斜改正時，天頂距應至少觀測一測回，杜絕在放樣中只作半測回無校核條件的做法。
五、在放樣工作中如何進行現場平差
一般工程放樣的平差工作都是在現場進行的，因此，常將這類在現場消除測量誤差的方法統稱為現場平差。如在測放一個方向線時，采用正、倒鏡定點。而后在現場取兩方向線的中點作為最后方向值等方法。
在所有建筑領域中，對測量放樣的精度要求具有嚴密性和松散性兩個方面的特性。嚴密性指工程建筑物必須保持其構件嚴密的相互關系，即在放樣中具有較大誤差時。則會有損于工程質量。松散性指松散的建筑部位，彼此間聯系松馳。這類工程部位，雖在設計圖紙上有三維尺寸的規定，但在施工時。可予以不同程度的伸縮，因其放樣后果對工程建設的影響遠比嚴密性的部位要寬松得多。
以上特性為現場平差提供了有效方法：在放樣工作中采取適當的措施。使嚴密區段保證嚴密性。以滿足建筑標準要求，而將由于控制測量所帶來的誤差平攤于工程部位松散的區段中，使它對工程質量不產生任何影響。從而達到現場平差的目的。它和一般平差任務不同之處是：誤差并未消除。不過是將其擠放于一個對工程質量不產生影響的區段，而將其“吸收”罷了。可采用以下平差手段達到這一目的。
對嚴密部位。一般采用本身主軸線為基本控制去進行放樣。即不論控制網布設的精度如何，一旦利用其測設主軸線后，該工程部位就以該軸線為基礎了。這樣就保證了建筑物的相對嚴密性；
所有軸線的測設。應在主軸線的基準上進行，以避免再由控制網測設。而將控制網本身的測設誤差帶人嚴密區段；
在施工過程中，所有軸線的測設定位，應具有一次性，切忌反復變更造成軸系的混亂。
這樣做的結果是：嚴密區
段保持了其相對嚴密關系。而控制網的測設誤差就被擠到松散區段了。
六、在放樣后做好復測工作
測量復測（檢查測量）是保證建筑工程質量必不可少的一項工作。復測的目的是檢查建筑物（構筑物）平面位置和高程數據是否符合設計要求。以往發生的施工測量事故，大都是忽視復測工作所造成的'。復測的內容主要包括以下幾個方面：
設計圖紙的復核。施工測量人員要對設計圖紙上的尺寸進行全面的校核。校對總平面上的建筑物坐標和相關數據。檢查平面圖和基礎圖的軸線位置、標高尺寸和符號等是否相符，分段長度是否等于各段長度的總和。矩形建筑物的兩對邊尺寸是否一致。局部尺寸變更后，是否給其他尺寸帶來影響。
建筑物定位的復測。建筑物定位后。要根據定位控制樁或龍門樁，復測建筑物角點坐標、平面幾何尺寸、標高與設計圖紙上的數據是否吻合，是否滿足工程精度要求。建筑物的方向是否正確。有無顛倒現象，有沒有因現場運輸車輛將樁碰動，造成位置偏移等現象。發現問題要及時糾正。
水準點高程的復測。施工現場引進水準點后。要進行復測并應往返觀測兩次。測設 水準點時，一定要校核好圖紙上每個數據。防止用錯高程而造成整棟建筑物高程降低或升高的嚴重后果。
原始觀測記錄的復核。對外業實測記錄。回到室內應換另外一名測量員進行全面復核。可用加法還原檢查法，利用校對公式或采取其他方法查原始計算項目，發現錯誤及時解決。
七 、 收獲體會
在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規律。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。
經驗教訓
1、展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平決定了測量的速度；
2、實驗儀器的架設及其整平對實驗數據的誤差有很大的影響。
總之
通過這次實際的測量頂崗實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。
八、結束語
測量放樣是一項富有技術性的工作，而放樣工作的相對性，則貫穿于整個建設工程的放樣過程中所有檢查驗收的規程中，對某些物體要求的高精度，大量是針對在相對附近軸線而言的，因此，只要掌握好各種軸線（中心線）的放樣精度，就會比較容易地達到相關的精度要求。實習只有短短的一個月,同事問我是否喜歡這樣的工作，我回答說:不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對所有人進行檢驗：知識、動手能力、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。于是，磨痛有痕，當我要走的時候，他們道：小子，你可要快點回來，我們等著你啊！此時此刻，心里不禁有惻動的情。在此，我借此機會感謝在我實習期間，在工作上、生活上，關心我的、指導我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順利！ 測量頂崗實習結束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印。
施工放樣實習報告 4
一、實習背景與目的
本次實習是在我校土木工程專業教學計劃中的一項重要實踐環節，旨在通過參與實際工程中的施工放樣工作，加深對理論知識的理解，提高實踐操作能力，為未來的職業生涯奠定堅實基礎。
二、實習時間與地點
實習時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實習地點：XX市XX區XX工程項目部
三、實習內容與過程
實習內容概述
在實習期間，我參與了工程項目的施工放樣工作，包括現場勘查、數據測量、圖紙解讀、坐標計算以及現場標設等環節。通過與工程技術人員的溝通交流，我不僅學習了放樣技術的理論知識，還掌握了實際操作技能。
實習過程詳述
（1）現場勘查：在實習初期，我跟隨項目負責人對施工現場進行了全面的勘查，了解了地形地貌、地質條件、建筑物布局等基本情況，為后續的施工放樣工作提供了依據。
（2）數據測量：在勘查過程中，我學習了使用全站儀、經緯儀等測量工具進行數據的采集與記錄。通過實踐操作，我掌握了測量儀器的使用方法，提高了數據測量的準確性。
（3）圖紙解讀：根據工程項目的施工圖紙，我學習了如何解讀圖紙上的尺寸、標高、坐標等信息，并將這些信息轉化為實際的放樣數據。通過不斷練習，我逐漸提高了圖紙解讀的速度和準確性。
（4）坐標計算：在放樣過程中，我學習了如何根據測量數據和圖紙信息計算放樣點的坐標。通過計算練習，我掌握了坐標計算的方法和技巧，提高了計算速度和準確性。
（5）現場標設：在掌握了坐標計算的基礎上，我參與了現場標設工作。通過實際操作，我學會了如何根據計算出的坐標在施工現場進行標設，為后續的施工工作提供了準確的定位。
四、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了施工放樣工作的重要性和復雜性。在實際操作中，我不僅掌握了放樣技術的理論知識和操作技能，還學會了如何與團隊成員進行有效的`溝通和協作。同時，我也認識到了自己在理論知識和實踐能力方面的不足，為今后的學習和工作指明了方向。
五、總結與展望
本次實習是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過參與實際工程中的施工放樣工作，我不僅提高了自己的實踐操作能力，還加深了對理論知識的理解。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的綜合素質和專業技能，為成為一名優秀的土木工程師而不懈奮斗。
施工放樣實習報告 5
一、實習概述
本次實習是我作為土木工程專業學生，在XX建筑公司參與施工放樣工作的一次寶貴經歷。實習期間，我深入了解了施工放樣的基本原理、操作流程和實際應用，通過實踐操作，不僅鞏固了理論知識，還提高了自己的專業技能和團隊協作能力。
二、實習單位與崗位介紹
實習單位：XX建筑公司
實習崗位：施工放樣實習生
在實習期間，我主要負責協助工程師進行施工現場的放樣工作，包括測量、計算、標設等環節。同時，我也參與了項目組的日常管理和溝通協調工作。
三、實習內容與過程
實習初期：了解施工放樣基本原理和操作流程
在實習初期，我首先學習了施工放樣的基本原理和操作流程。通過閱讀相關書籍和資料，我了解了施工放樣的基本概念、測量工具的'使用方法和放樣數據的計算方法。同時，我還參觀了施工現場，觀察了放樣工作的實際操作過程。
實習中期：參與實際施工放樣工作
在掌握了施工放樣的基本原理和操作流程后，我開始參與實際施工放樣工作。我跟隨工程師進行現場勘查，使用測量工具進行數據測量，并根據圖紙信息計算放樣點的坐標。在掌握了坐標計算方法后，我參與了現場標設工作，將計算出的坐標在施工現場進行標設。
實習后期：總結與反思
在實習后期，我對自己在實習期間的表現進行了總結和反思。我回顧了自己在實習過程中的學習成果和實踐經驗，同時也發現了自己在專業知識和操作技能方面的不足。我意識到，作為一名土木工程師，不僅需要掌握扎實的專業知識，還需要具備良好的實踐能力和團隊協作精神。
四、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了施工放樣工作的重要性和復雜性。我認識到，施工放樣是確保工程項目施工質量的重要環節之一，它直接關系到工程項目的安全性和穩定性。同時，我也認識到了自己在專業知識和實踐能力方面的不足，這為我今后的學習和工作指明了方向。
在實習過程中，我不僅提高了自己的專業技能和操作能力，還學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協作。我深刻體會到了團隊協作的重要性，只有團隊成員之間相互配合、相互支持，才能共同完成工作任務。
五、總結與展望
本次實習是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過參與實際工程中的施工放樣工作，我不僅鞏固了理論知識，還提高了自己的實踐能力和團隊協作精神。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業技能和綜合素質，為成為一名優秀的土木工程師而不懈奮斗。同時，我也希望能夠有機會參與更多類似的實習項目，不斷豐富自己的實踐經驗和實踐能力。
施工放樣實習報告 6
一、實習目的
本次實習旨在通過參與實際工程項目中的施工放樣工作，深入了解和掌握施工放樣的基本原理、操作流程和技術要求，提高我的實踐能力和解決問題的能力，為將來的工作打下堅實的基礎。
二、實習單位與崗位
實習單位：XX建筑有限公司
實習崗位：施工放樣實習生
在實習期間，我參與了公司某在建項目的施工放樣工作，負責協助工程師進行現場勘查、數據測量、坐標計算和現場標設等工作。
三、實習內容與過程
理論學習
在實習初期，我首先對施工放樣的相關理論知識進行了系統學習。通過查閱相關資料和向工程師請教，我了解了施工放樣的基本概念、原理、步驟和注意事項。同時，我還學習了測量工具的使用方法和坐標計算的基本公式。
現場勘查
在理論學習的基礎上，我跟隨工程師進行了現場勘查。通過對施工現場的實地觀察，我了解了地形地貌、建筑物布局、施工條件等基本情況，為后續的施工放樣工作提供了依據。
數據測量
在工程師的指導下，我使用全站儀、經緯儀等測量工具進行了數據測量。我熟練掌握了測量工具的使用方法，學會了如何準確讀取和記錄測量數據。同時，我還學會了如何處理測量數據中的誤差和異常情況。
坐標計算
根據測量數據和圖紙信息，我進行了坐標計算。我利用所學的坐標計算公式和計算機軟件，快速準確地計算出了放樣點的坐標。在計算過程中，我不斷總結經驗教訓，提高了計算速度和準確性。
現場標設
在坐標計算完成后，我參與了現場標設工作。我根據計算出的坐標在施工現場進行了標設，確保了施工過程中的準確定位。在標設過程中，我注意與團隊成員的溝通和協作，確保標設工作的順利進行。
四、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了施工放樣工作的重要性和復雜性。我認識到施工放樣是確保工程項目施工質量的關鍵環節之一，需要嚴謹細致的工作態度和高度的責任心。同時，我也認識到了自己在實踐能力和團隊協作能力方面的'不足，這為我今后的學習和工作提供了方向。
在實習過程中，我不僅提高了自己的專業技能和實踐能力，還學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協作。我深刻體會到了團隊協作的重要性，只有團隊成員之間相互配合、相互支持，才能共同完成工作任務。
五、總結與展望
本次實習是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過參與實際工程中的施工放樣工作，我不僅鞏固了理論知識，還提高了自己的實踐能力和團隊協作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業技能和綜合素質，為成為一名優秀的土木工程師而不懈奮斗。同時，我也希望能夠有更多的機會參與類似的實習項目，不斷豐富自己的實踐經驗和提高實踐能力。
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