關于環境工程專業實習報告（通用16篇）
實習生活又即將告一段落了，回顧過去的實習經歷，倍感充實，收獲良多，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習報告吧。那么好的實習報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的關于環境工程專業實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環境工程專業實習報告 1
實習對象：
環境工程專業實習生
實習地點：
舊食堂西側食堂污水處理池
實習時間：
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日
實習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實習的內容和經過：
學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的.洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網（市政）。
在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第34屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實習心得體會 ：
我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮斗。
環境工程專業實習報告 2
時光飛逝，轉眼即逝。轉眼間，大學生活就剩最后一年了。但是，如夢方醒，揉揉眼睛之后，就面臨著離開已經讀書四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為了增加實踐經驗，20xx年9月8日到20xx年10月8日去福州北環環保科技發展有限公司實習。非常感謝福建師范大學材料學院和福州北環環保科技發展有限公司給我這樣一個難得的機會。同時，衷心感謝福州北環環保科技發展有限公司全體員工和老師們對我順利實習的幫助和努力。
一、實習單位介紹
福州北環環保科技發展有限公司是一家專業從事畜禽養殖污染控制研發、工藝設計、生產建設、設備制造和技術服務的高科技環保企業。具有特種工程設計資質和施工資質，通過iso—9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨干企業，中國沼氣學會團體會員，福建省環保產業協會優秀會員單位，福州市環保產業協會理事單位，福州大學環境與資源學院教學實習基地。
福州北環環保科技發展有限公司秉承產品卓越、竭誠服務、環保、科技創新、誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進技術的基礎上，研究開發了一套實用的'三級赤泥塑料沼氣工程新工藝設計、設備制造和施工技術，擁有七項自主知識產權和專利技術。公司整體技術創新能力和技術改造實力處于國內領先水平。鑒于& ldquo糞便、污水、沼氣、糞渣和污泥；有完整的處理方案和技術。完成畜禽養殖污染治理工程200多個，覆蓋福建、廣東、廣西、浙江、湖北等20多個省（市）。公司依靠專業、敬業、專一的優質服務，贏得了環保和農業部門及用戶的高度贊譽。
二、實習簡介
為了增加實踐經驗，補充學校的理論知識，盡快融入社會，福建師范大學化學與材料學院安排我于20xx年9月8日至20xx年10月8日前往福州北環環保公司進行為期五周的實習。
三、實習的具體內容
（1）辦公室秘書工作
因為是第一次正式進入社會，在公司工作，領導對自己的具體工作能力也不太確定，在福州北環環保科技發展有限公司實習的第一周，公司并沒有分配給我什么重要的任務，只是辦公室里一些比較亂的工作，比如拿文件、發文件、打印、接電話、打掃衛生、整理辦公室、倒開水等。雖然這些都只是亂七八糟的小事，但我并不采取隨便的態度，而是認真對待一切。個人感覺小事情做不好的人，別說做大事了！
（二）項目報告的編制
在公司實習期間，有幸得到一份沼氣項目可行性研究的實踐報告，非常振奮人心。在整個寫作過程中，我是相當積極主動的。在寫作初期，對大量數據進行了整體檢索和整理，許多觀點得到了上級和同事的認可和好評。準備中期，也就是正式項目的準備，我和同事分組工作，按地區分配。我所在的小組負責土地、規劃和環境保護。最后，我們出色地完成了任務。
（3）cad作為工程設計圖紙
剛進公司的時候，經理建議我自學cad軟件繪圖。在經理的鼓勵和劉曉莉學姐的支持下，我自己完成了cad。學姐讓我按照cad軟件在公司畫工程設計草圖。因為實際的工程圖很復雜，實戰讓我大大提高了我的cad操作能力。
（4）赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程研究
赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程是公司的一大特色工程，可變廢為寶產生的沼氣可用作燃料，沼渣可用作農業肥料。這個項目可謂節能環保！所以我要學習了解它，了解它的工藝流程，儀器設備，操作規程。
環境工程專業實習報告 3
一、實習目的
通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，加強我們對環境工程專業的認識和了解其實際應用。初步掌握污水、固體廢棄物的處理工藝，以及環境檢測的相應儀器。同時開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
二、實習項目安排
20XX年10月29日紅樹林保護區（上午）xx污水處理廠（下午）
20XX年10月30日紅沙污水處理廠（上午）xx污水處理廠（下午）
20XX年11月1日環境檢測站（上午）小結
20XX年11月2日氣象站（上午）xx污水處理廠（下午）
20XX年11月3日固體廢棄物填埋廠（上午）總結
三、實習內容
1、了解各單位概況、處理工藝。
2、了解常用處理設備、工作原理及主要構筑物構造、布局。
3、掌握處理工藝流程、處理技術。
四、實習內容詳述
1、實地檢測
10月29日上午，我們來到紅樹林河灘進行實地檢測，有三個項目，具體是硫化氫的測定、溶解氧的測定、水樣色度的測定。
（1）硫化氫的測定：
我們先將裝有硫化氫吸收液的采樣管和CD-1型大氣采樣器組裝好，然后設定速率為每分一升，設定時間為60分鐘。通過上述操作來固定空氣中的硫化氫。固定好后的溶液導入具塞比色管，貼上標簽。標簽要寫明采樣時間、地點、項目、環境。然后待回到實驗室用分光光度法測定硫化氫的濃度。
（2）溶解氧的測定：
我們用采樣瓶表層水采樣，加入堿性碘化鉀1毫升，硫酸錳2毫升。搖勻，蓋塞，貼標簽保存。待回到實驗室進行硫代硫酸鈉滴定計算溶解氧的量。帶隊老師告訴我們取樣時要防止空氣進入，樣品要在24小時內進行測定。
（3）水樣色度的測定：
我們根據水樣的色度將標準液配成一系列比色度溶液，取水樣目測法得水樣的色度。
2、污水處理廠的實習
10月29日下午、10月30日、11月2日我們依次實習了亞龍灣、紅沙、鹿回頭、荔枝溝四家污水處理廠，對污水處理工藝和構筑物有了初步的了解。
污水處理廠根據處理的量的大小和水污染程度決定廠的規模和構造物的繁簡，現都用二級處理，先經歷物理處理，再經過生物處理。
亞龍灣、鹿回頭、荔枝溝的規模差不多，構筑物也大致一樣，以亞龍灣污水處理廠為例，其流程為：原水——粗格柵——進水泵房——平流沉砂池——特殊生物格（厭氧、微曝氣）——生物氧化池（耗氧、曝氣）——配水井——沉淀池——快濾池——消毒接觸池——中水池——排放或再利用。
紅沙規模是四家中的，其流程也較細致，具體為：原水——粗格柵（間隙25mm）——進水泵——細格柵（間隙8mm）——曝氣沉砂池（充氧氣）——缺氧池（反硝化除氮）——沉砂池（重力作用沉淀）——超細格柵（間隙2mm）——初沉出水提升泵——BAF曝氣生物濾池（加藥，用聚三氯化鋁）——紫外消毒（之前有二氧化氯消毒）——中水池——出水泵。
這四家污水處理廠對沉淀后的污泥都采樣濃縮、脫水（加絮凝劑）處理。通過對大小規模污水處理廠的比較，我們可以看到都是將原水粗過濾提高水位，利用水的自高向低流的特性減少外能的損耗，經過厭氧，好氧微生物處理，沉砂，過濾，消毒這些步驟。
目前污水處理工藝較成熟的是生物膜處理和活性污泥處理。沉砂也有平流和旋流兩種方法。污水處理就是將COD、BOD、SS、氨氮、總P、總N超標的水處理達標排放減小對環境的污染。
3、檢測站、氣象局的實習
（1）環境檢測站：
11月1日上午，我們參觀了環境檢測站。檢測站就是檢測水、聲、氣，對水就是主檢測地表水和海水，對聲檢測有區域、道路、功能區的檢測，對氣主要檢測二氧化碳、氧化氮、二氧化氮、氮氧化合物、可吸入顆粒物的檢測。
在檢測站，我們見到了許多先進的儀器，如氣相色譜儀、液相色譜儀、ICP-MS等。加強了我們對已學過的儀器分析的理解。檢測員告訴我們氣相色譜儀用于在200攝氏度能氣化的物質的檢測，不能氣化的用液相色譜儀。現在他們多用氣相色譜儀定量分析，如要進行定性分析，就要用氣相色譜儀—質譜儀。而且我們參觀了空氣自動檢測儀，了解到三亞的空氣質量非常好。
檢測員多次告訴我們在校要多收集信息和了解國家標準檢測方法。我們檢測時不用國家標準檢測方法，則檢測結果不予承認。而信息的收集是檢測的重中之重，沒有信息就無法進行檢測。
（2）氣象局實習：
11月2日上午，我們來到三亞市氣象局。先了解了預報天氣節目的制作和流程。隨后在副站長的講座我們了解一些三亞市的氣象檢測和預報。普及了氣象預報的一些知識，更改了過去的錯誤的認識，如檢測的溫度是指在百葉箱內測的溫度，而不是我們拿著溫度計在室內測的，還有雨的級別判定是以24小時內降雨量的多少為準的。最后我們了解人工增雨的過程，對云團的檢測達到可降水的條件后在用碘化銀炮彈增加凝聚核得到增雨的效果。
4、固體廢棄物填埋場實習：
11月3日上午，我們去了固體廢棄物填埋場。這里采用垃圾分層堆放的方法，對垃圾進行鋪蓋——壓實——消殺——蓋膜——除臭。地下覆蓋1.5~2mm的防滲膜，上覆蓋0.5mm的覆蓋膜，以防滲透液流失，污染環境。
填埋場最重要的就是滲透液的處理，運用物理、生化、膜處理三級處理。其中的金屬及有毒物質用阻擋——回灌（微生物降解）處理。
滲透液的處理流程如下：預處理系統（混凝沉淀器）——硝化罐、反硝化罐（除磷、氮，將氨鹽轉化為氮氣）——曝氣（有消毒）——厭氧池/耗氧池——物理膜（NBI內置式物理膜）處理——納濾處理池——納濾處理系統——反滲透處理系統——中水池。物理膜、納濾處理系統、反滲透處理系統阻擋金屬及有毒物質，同時納濾處理系統、反滲透處理系統去除滲透液中的COD、BOD、SS、色度。
至此，我們的'實習結束了。
五、實習思考
對于水和固棄物的處理再利用，我有些初步的想法。水處理目前只是一小部分用于回收利用，這方面亞龍灣污水處理廠做的非常好，然而如何加大處理后的中水的再利用是迫切需要解決的，這樣就能使污水處理廠自負盈虧，減輕國家財政負擔。中水我想是不是可以用于人工湖泊的建造和廣場的噴水池。同時規劃好管網是十分重要的，無論再大的困難都要盡快解決。只有管網完善，才能將污水處理和再利用變成現實。
垃圾是放置錯誤的資源，這句話說的不錯。如今，我們的國家人口眾多，素質良莠不齊，既然這已成現實，要改善要很長的道路。我想可不可以由政府在填埋場附近建造一批集中房，將城市中的拾荒者集中起來，當垃圾車運來時，組織拾荒者進行一次粗略的篩選，這樣減少資源的浪費和拾荒者的流浪問題。而且固棄物填埋廠的滲透液處理規模較小，讓滲透液先由污水處理廠處理一次后在由固棄物填埋廠進行二次處理，這樣減輕了固棄物填埋廠的壓力還使污水處理廠的設備得到充分的運用，以免由于水量過小使設備閑置。
六、總結
通過這五天的實習，我們學到了很多知識，將理論和實踐結合起來了，為以后的學習指明了方向。
環境工程專業實習報告 4
1、實習時間：
6月10日上午8：00——下午14:30
2、實習地點：
xxx
3、實習內容：
xx濕地公園，位于昆明市官渡區六甲鄉和小板橋境內，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝。今年3月15日開始建設，是昆明市第一個濕地公園。昔日荒蕪灘涂再現了滇池“翠羽丹霞、三春楊柳、九夏芙蓉”的美景。
濕地對于污水的處理，與其他的速水處理技術相比有著它不可替代的作用，濕地以其獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養物的功能，是潛在的污染物轉化為資源。這一轉化過程分別通過物理、化學和生物的三種形式共同作用于生態循環系統。且濕地本身所帶來的美化環境、進化空氣的能力是其他處理技術所不能具備的。
對于濕地本省而言有著不同的分化：按照建造原理而言有人工濕地和天然濕地之分，但一般來說指不問其為天然或人工、常久或暫時性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動、或為淡水、半咸水或咸水水體，包括低潮時水深不超過六米的水域。
在國際濕地保護名錄中我國共有36個濕地被列入其保護名錄中，其中云南就占有4個。由此可見，在云南我們有著豐富的濕地資源以及隨著濕地的存在而帶來的豐富的`動植物資源。濕地，對于污水的凈化有很好的效果，對于環境保護有著非同一般的意義，對生物多樣性的保護也有著很重要的意義。保護濕地資源，也成為我們環保工作者的重要工作。
濕地的處理方法主要有：物理作用、化學作用、生物作用來對污水進行進化處理。物理作用主要是濕地的過濾、沉積和吸附作用；化學作用主要是吸附于濕地孔隙中的有機微生物提供酸性環境，轉化和降解水中的重金屬；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指濕地土壤和根際土壤中的衛生如細菌對污染物的降解作用，后者是指大型植物如蘆薈、菖蒲及藻類在生長過程中從污水中汲取營養物質的作用，從而使凈化。生物作用是濕地環境凈化功能的主要方式。
4、實習總結
短短一周的實習很快就結束了，雖然時間很短，但感覺還是有很大的收獲。在實訓周的最后一天我們對本周的實習進行了總結回憶，并以制作ppt展示的方式和同學們一起回憶了整個實習過程，在實習總結中我們組取得了不錯的成績，為此，我們都很高興，
整個實習的過程中，總結一下收獲大概的有以下幾點：
1）心態轉變
學校的生活相對而言較為單純，無需我們擔憂很多的問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在實際的運作中當中則不然，實際中，我們要考慮的則更多，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。
2）計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。我們實習時是跟著老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實訓時有條理的有安排的順利進行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學習的。
3）不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
雖然一周的實習時間很短，學習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會到只有不斷的努力，學習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
環境工程專業實習報告 5
一、實習目的與意義
本次實習是環境工程專業課程學習的重要實踐環節，旨在通過深入環保企業、污水處理廠及環境監測站等一線工作場所，將理論知識與實際操作相結合，增強對專業知識的理解與應用能力。通過實習，不僅能夠深化對水、氣、固廢污染控制技術的認識，還能提升解決實際環境問題的能力，為未來從事環境保護工作奠定堅實基礎。
二、實習單位及崗位介紹
本次實習我有幸被分配至XX市環保科技有限公司，該公司是一家集環境影響評價、環境監測、污染治理工程設計施工于一體的綜合性環保企業。我在實習期間主要擔任環境工程技術助理的職位，參與了多個項目的技術方案設計、現場采樣與數據分析工作，以及污水處理工藝流程的優化研究。
三、實習內容與過程
環境影響評價項目參與：在導師指導下，我參與了一項化工園區擴建項目的環境影響評價工作。通過資料收集、現場勘查，我學會了如何評估項目對周邊環境的潛在影響，并協助編寫了環境影響報告書的部分章節，如環境質量現狀分析和預測評價部分，這一過程加深了我對環境法規及評價標準的理解。
污水處理工藝學習與實踐：在污水處理廠實習期間，我系統學習了活性污泥法、生物膜法等常見污水處理技術原理，并親自參與了污水樣本采集、處理效果監測以及設備維護等工作。通過對水質指標如COD、BOD、氨氮等的檢測分析，我掌握了污水處理過程中關鍵參數的調控技巧，進一步理解了工藝優化的重要性。
環境監測與數據分析：在環境監測站，我參與了大氣和水質的常規監測任務，包括采樣、預處理、儀器操作及數據記錄。利用專業軟件（如SPSS、Excel）對收集到的數據進行統計分析，我學會了如何識別環境變化趨勢，評估污染控制措施的有效性，這一經歷極大地鍛煉了我的數據分析能力和邏輯思維能力。
四、實習收獲與體會
通過這次寶貴的實習經歷，我深刻認識到理論知識與實踐經驗結合的`重要性。環境工程作為一門實踐性強的學科，只有將所學知識應用于實際案例中，才能真正掌握其精髓。實習期間，我不僅鞏固了課堂上學到的理論知識，還學習了許多課本之外的專業技能，如項目管理、團隊協作與溝通等，這些軟技能對于未來職場同樣至關重要。
同時，實習讓我深切感受到環保工作的艱巨性和緊迫性。面對日益嚴峻的環境問題，作為一名環境工程師，我們肩上的`責任重大。這激勵我更加努力學習，不斷提升自己，以期在未來能為保護地球環境貢獻更大的力量。
五、結語
總之，這次實習是我學術生涯中一段寶貴的經歷，它不僅提升了我的專業技能，更激發了我對環境保護事業的熱愛與責任感。我將以此為契機，繼續深化專業知識學習，積極投身于環境保護的實踐中，為構建和諧共生的美好環境不懈努力。
環境工程專業實習報告 6
一、實習目的、要求和任務
1、通過此次調查進一步將課堂上的污染源調查評價的基本理論知識、調查技能應用于實際問題中，掌握污染源調查的技術流程，了解本學科實際應用的情況。
2、通過此次調查更好地了解我們的學校，同時進一步提高同學們的環保意識，樹立起“美化校園，人人有責”的觀念，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量。
3、通過對此次調查結果的分析反映一些環境問題，對學校領導改造校園的計劃有所幫助。
4、要求每位調查成員根據自己所選專題深入剖析并提交一份調查報告。
5、本小組調查的課題是“關于福建農林大學校園環境質量調查”，主要是對校園污染源進行調查。調查時間是20xx年4月26日到5月20日，努力利用這短暫的時間對福建農林大學校園環境質量進行問卷調查，務必做到客觀、真實反應校園的環境現狀，找出主要的污染源。
二、背景意義
福建農林大學東臨閩江，西臨烏龍江，三面環山，形成開口向西的馬蹄形丘陵谷地。校內的觀音湖在暮春立夏時，一池荷花亭亭玉立，橫臥湖中的春暉橋倒映水中若隱若現，幽靜的湖心島成了鑲嵌在綠波上的璀璨明珠。學校地理位置優越，環境優美。但是近年來，隨著我校招收人數的不斷增長，規模的不斷擴大。校園環境承受壓力越來越大，環境問題越來越突出。為此我們特別做了這次關于校園污染源的調查的。
三、實習方式時間地點
1、實習方式
本次污染源的調查采取了實地考察、調查問卷的方式，進行了深入細致的調查。
其中主要以問卷調查為主。
2、實習時間：20xx年4月26日到5月20日
3、實習地點：福建農林大學校園
4、小組成員：
四、實習內容
本小組所選的課題為“福建農林大學校園環境質量調查”主要是對校園環境質量進行一個綜合的調查，查找出主要的`污染源。污染源是指對環境產生影響的污染物發生源。通常是指向環境排放有害物質或對環境產生有害影響的`場所、設備和裝置。污染源按污染物產生的主要來源，可以分為自然污染源和認為污染源，對于校園內的污染源的調查主要是人為污染源中的生活污染源。
1、調查內容
校園生活污染源的調查內容很廣。因為校園環境污染主要是受人為因素的作用，所以校園人口的數量，密度等對環境有較大的影響；生活垃圾、生活排水、實驗室排水、汽車尾氣排放等等對校園的環境質量均有不同程度的影響。爭對這些污染源我們展開了調查，排選出主要的污染源。
2、調查方法
污染源調查和評價的目的、要求不同，其方法步驟也不同。我們要把污染源、環境、生態和人體健康作為一個系統考慮；必須采用同一基礎、同一標準、同一尺度，以便把各種污染源所排放的污染物進行比較。本次調查主要采用普查的方法。普查就是對調查區域內所有的污染源進行全面的調查，問卷式調查。
3、調查步驟
分組→討論定題→擬定調查設計劃書→實地考察→室內討論擬定問卷→問卷修改打印→發放問卷→問卷統計→數據分析評價→編寫調查報告
4、調查過程
4月26日，調查動員、分組。小組成員討論調查的主題，最后選定“福建農林大學環境問題調查”。同時擬定了一份調查計劃書，確定了調查的路線、方法等問題。
4月29日，對調查的區域進行實地的考察，初步分析調查區域的環境質量，并根據實地觀察記錄主要的環境問題。
5月6日，對實地考察發現的問題進行系統的分析，根據調查目的擬定一份調查問卷。老師和同學們對所擬定的調查問卷進行指導修改。確定一份調查問卷并打印。
5月13日，對調查區域進行發放問卷的調查，并收集問卷。
5月20日，對收回的問卷進行數據統計分析結果，提出建議，同時撰寫一篇調查報告。
五、對策與措施
校園是學生和教師學習、工作和生活的地方，所以校園的環境質量對于學生教師來說尤為重要。從上面的數據分析中我們可以發現目前我們的校園環境總體還是很不錯的，但水污染和固體廢棄物污染的問題較為嚴重。
對于觀音湖嚴重的水污染問題，校內各部門都應該重視。校方應該加強觀音湖湖水的管理，有周期的換水，及時清理湖中的死魚，垃圾等；實驗室不應該向觀音湖排放廢液，如果必須要排放也要將廢液進行處理后再排入湖中。作為一名學生，我們應該自覺維護校園的環境，不向觀音湖中投入垃圾，對于有不良行為的我們應該給予舉報，教導。
對于固體廢棄物污染，我認為我們應該提高全校師生的環保意識。食堂應該加強對餐廚垃圾的管理，正確的處理好餐廚垃圾；在校師生應該自覺履行保護環境的義務，在校內不亂扔垃圾，自覺將垃圾進行分類處理。校方應該根據人流量、路長等因素合理的分布垃圾桶。
爭對空氣污染方面，我建議建設施工如果可能的話盡量選擇在寒暑假進行以少對空氣和噪聲的污染。
校園環境問題不是個人的問題，而是整個學校的問題，所以只有不斷的加強全校師生的環保意識，樹立“美化校園，人人有責”的觀念，才能夠真正的美化校園，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量。
六、實習體會
短短幾天的實習，讓我們整個組的成員都得到了很大的鍛煉。從思想精神上的成長，到知識上的增長。借由此次的實習，我們在鞏固知識的同時，心智也得到了鍛煉。此外，在實習調查的過程中，大家總是可以相互協調，相互理解，分工進行。我們在學習知識的同時，也收獲了友情。
在課堂之外，對所學的知識進行鞏固，讓我們可以從本質上加深對知識的理解，使我們不再是只是死背書或是只是死硬的記住無趣的理論知識，通過實地調查使我們對理論知識有更深層的理解。在這次實地問卷調查中，我們也遇到了許多的問題，比如在進行問卷的過程中，很多路人都不愿停下來填寫問卷；有些人對于問卷的問題不理解，我們就要給予解釋。在處理這些書本以外的問題時，我們不但增長了知識，也增長了人生的經驗。數據分析討論過程中，我們也有過矛盾，但是我們能夠互相理解很好的處理了那些問題。這不僅是一堂實習課，更是一堂人生的哲學課，讓我們在實習的過程中收獲友誼，收獲知識，收獲不一樣的人生經歷。
環境工程專業實習報告 7
一、實習目的與意義
本次實習是環境工程專業課程學習的重要實踐環節，旨在通過深入環保企業、污水處理廠及環境監測站等一線工作場所，將理論知識與實際操作相結合，增強對專業知識的理解與應用能力。通過實習，不僅能夠深化對水、氣、固廢處理技術原理的認識，還能了解當前環境保護領域的前沿技術和管理實踐，為將來從事相關工作打下堅實的基礎。
二、實習單位簡介
本次實習地點選在XX市環保科技有限公司，該公司是一家集環境技術研發、設備制造、項目運營于一體的綜合性環保企業。公司專注于污水處理、大氣污染治理、固體廢物處理及資源化利用等領域，擁有自主研發的核心技術和多項專利，服務范圍覆蓋工業、市政等多個行業。
三、實習內容
污水處理工藝學習：在污水處理車間，我深入了解了活性污泥法、生物膜法、MBR膜生物反應器等主流污水處理工藝的工作原理及操作流程。通過參與水質監測、污泥處理等環節，掌握了污水處理過程中的`關鍵控制點和常見問題的解決方法。
大氣污染治理技術探索：在大氣治理部門，我學習了靜電除塵、布袋除塵、濕式脫硫等大氣污染控制技術。通過參與設備維護、運行數據記錄分析，我深刻理解了大氣污染物去除的.效率與限制因素，并對最新的VOCs治理技術有了初步認識。
固體廢物處理與資源化：在固廢處理區，我見識了生活垃圾焚燒發電、廚余垃圾厭氧消化等現代化處理方式。實習期間，我還參與了垃圾分類宣傳和資源回收利用項目的考察，認識到固廢處理不僅是環境保護的需要，也是資源循環利用的重要途徑。
環境監測與數據分析：在環境監測實驗室，我學習了水質、空氣質量等環境因子的采樣方法和監測儀器的操作。通過實踐，掌握了數據采集、處理及分析的基本技能，對環境質量評價有了更直觀的認識。
四、實習收獲與體會
通過本次實習，我不僅鞏固了環境工程專業的基礎知識，更重要的是將理論知識與實際工作緊密聯系起來，實現了從“知”到“行”的跨越。實習過程中遇到的各種問題和挑戰，讓我深刻體會到環保工作的復雜性和重要性，增強了責任感和使命感。
此外，實習還提升了我的團隊協作能力和溝通技巧，尤其是在跨部門合作解決環境問題時，學會了如何有效協調資源，達成共識。同時，對環保行業的最新動態和技術趨勢有了更全面的了解，為未來職業生涯規劃提供了寶貴參考。
五、總結與展望
總之，這次實習是一次寶貴的學習和成長經歷。它不僅加深了我對環境工程專業領域知識的理解，也激發了我對環境保護事業的熱情和對未來投身該領域的決心。面對日益嚴峻的環境問題，我將不斷學習新知識，提升專業技能，致力于成為環境保護事業中的一員，為建設美麗中國貢獻自己的力量。
環境工程專業實習報告 8
一、實習時間和地點
20XX年7月5日，唐山市環境監測中心
二、實習目的：
1.對檢測站的工作有個初步的了解，為以后的工作奠定基礎。
2.了解監測站的檢測過程。
3.了解實驗室的分析任務、項目和手段。
三、實習內容
1.監控站簡介：
根據國家環境監測技術規范，監測水、大氣、土壤、噪聲、振動、機動車排放污染物等環境要素質量監測，定期向同級環保部門和上級監測站報告城市環境質量，承擔城市環境綜合改善定量評價相關指標監測。
對本市污染物排放單位進行定期、不定期的監督監測，為污染源管理和污染物排放費提供監測數據；參與本市污染事故調查和應急監測，承擔環境污染糾紛仲裁監測。承擔同級部門批準的建設項目竣工驗收和治理設施運行效果`對環境保護主管部門因環境管理需要進行的其他監測進行監測。
開展環境監測研究和技術服務，接受社會監測委托。
環境監測程序包括：
(1)現場調查和數據收集。
(2)確定監測項目。
(3)確定監測點的布置和采樣時間和方法。
(4)選擇和確定環境樣品的保存方法。
(5)環境樣品分析測試。
(6)報告數據處理和結果。
由于監測誤差存在于環境監測的整個過程中，只有在可靠的采樣和分析測試的基礎上，才能獲得符合客觀要求的數據，處理后的數據應仔細審查。
2.監控工作流程圖
3.唐山市環境監測站常用監測方法：
唐山環境監測站對重金屬的測定主要采用原子吸收分光光度法和原子熒光分光光度法。
離子色譜法常用于測量降水中的各種離子；
4.環境保護監測站的職責
1）全面完成常規環境質量監測，準確、及時、全面地掌握環境質量動態。
2）加強對污染源的監督監測，準確、及時、系統地掌握污染源的動態變化，核實污染物申報和污染物收費的監測數據。
3）負責監測建設項目竣工驗收和治理設施運行效果，限期監測治理設施竣工驗收。
4）提供建設項目環境影響評價現狀評價資料，負責建設項目現狀監測。
5.城市環境綜合整治定量評估中，提供環境狀況公布和相關指標監測數據。
6.負責監測污染事故和污染糾紛仲裁的.權威數據。
7.負責提供環境規劃、環保產品、環境標志、商品進出口等相關環境檢測業務。
為環境管理制定相關政策、法規和監測技術規范提供監測數據。
四、實習經驗
實習是大學學習中一個非常重要的實踐環節。它不僅讓我們學到了很多課堂上學不到的知識，而且拓寬了我們的視野，增加了我們的知識，為我們將來更好地將知識應用到實際工作中奠定了堅實的基礎。
環境工程專業實習報告 9
一、實習目的
隨著時代發展和社會進步，用人單位對環境監察專業大學生的要求越來越高，對于即將畢業的環境監察專業在校生而言，為了能更好的適應環境監察專業嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加環境監察專業畢業實習是必不可少的階段。
通過環境監察專業畢業實習，能夠讓我們學到了很多在環境監察專業課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高環境監察理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的環境監察專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習時間
20xx年02月01日～20xx年03月15日
三、實習地點
xx市濱江經濟開發區江南大道
四、實習單位
xx
五、實習主要內容
我很榮幸進入xx市振石教育集團開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發環境監察專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是環境監察專業畢業的，從事環境監察領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和環境監察專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于實習工作性質以及環境監察專業課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在環境監察專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習期間，我從事的環境監察專業相關的工作之外，還負責協助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用環境監察知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：
第一、招聘。協助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯系，了解用人部門的`需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發現在大學里學環境監察專業理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關知識。在大學里學習環境監察專業知識之外，我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發揮了作用。
短暫的實習生活除了掌握環境監察專業相關工作經驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在環境監察課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入環境監察專業崗位職場生涯奠定了基礎。
六、實習總結
當我們從母校——xx大學畢業，就意味著要踏上職業生涯的道路，對于環境監察專業的應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月環境監察專業相關崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。
環境工程專業實習報告 10
一、實習目的與意義
本次環境工程專業實習旨在將理論知識與實際工作相結合，通過實地參與環境工程項目、污水處理廠、垃圾處理廠等的參觀學習，深入理解環境保護的基本理念、工藝流程及操作技術，增強解決實際環境問題的能力。實習不僅能夠提升我的專業技能，還讓我對環境工程行業有了更全面、直觀的認識，為未來職業生涯的發展奠定了堅實的基礎。
二、實習單位簡介
我有幸在XX市環保科技有限公司進行了為期一個月的實習。該公司是一家集環境影響評價、污染治理工程設計施工、環保設備研發銷售于一體的綜合性環保企業，專注于水處理、大氣治理、固廢處理等多個領域，擁有先進的環保技術和豐富的項目實施經驗。
三、實習內容與過程
污水處理廠實習在污水處理廠，我跟隨工程師學習了污水處理的整個流程，從污水的收集、預處理、一級處理（物理處理）、二級處理（生物處理）到三級處理（深度處理）。通過觀察活性污泥法、膜生物反應器（MBR）等核心處理工藝，我深刻理解了不同處理階段的作用原理及效率提升的關鍵因素。此外，我還參與了水質監測實驗，學習了如何利用化學分析方法檢測出水中的各項指標，如COD、氨氮、總磷等，確保污水處理達到排放標準。
固廢處理廠實習在固廢處理廠的實習中，我了解到了城市生活垃圾處理的全過程，包括垃圾分類、焚燒、堆肥和填埋等處理方式。特別是對于垃圾焚燒技術，我學習了其高效能源回收與煙氣凈化系統的工作原理，以及如何通過連續監測確保排放達標，減少二次污染。此外，我還參與了關于垃圾減量和資源回收的討論，認識到循環經濟在現代環保中的`重要性。
環境影響評價項目參與實習期間，我還有機會參與到一個新建設項目的環境影響評價工作中。在項目經理的指導下，我學習了環境影響評價的流程，包括資料收集、現場踏勘、環境現狀監測、預測評估及編制報告書等環節。這一過程讓我意識到環評工作對于預防環境污染、促進可持續發展的重要性。
四、實習收獲與感想
通過這次實習，我不僅鞏固了課堂上學到的環境工程理論知識，更重要的是，我學會了如何將這些知識應用于實際工作中，解決了理論與實踐脫節的問題。親身體驗各種環保設施的運行，讓我深刻體會到環保工作的重要性和緊迫性，激發了我對環境保護事業的熱愛和責任感。
同時，實習過程中遇到的各種挑戰也鍛煉了我的問題解決能力、團隊合作能力和溝通協調能力。我認識到，作為一名環境工程師，不僅要有扎實的專業技能，還需要具備創新思維和持續學習的'習慣，以應對不斷變化的環境問題。
總之，這次實習經歷是我職業生涯規劃中的寶貴財富，它不僅拓寬了我的視野，更為我未來在環境工程領域的深入探索和貢獻打下了堅實的基礎。我將以此為契機，更加努力地學習專業知識，積極投身于環境保護的偉大事業中去。
五、結論
實習雖然告一段落，但它開啟了我的職業探索之旅，讓我對未來充滿了期待和動力。我相信，只要我們每個人都能在日常生活中踐行綠色生活理念，結合專業知識和技術，人類與自然和諧共存的美好愿景定能實現。
環境工程專業實習報告 11
為期數周的環境工程實習，不僅讓我將課堂上學到的理論知識與實際操作緊密結合，更深刻地理解了環境保護的重要性和復雜性。這次實習，我有幸在XX環保科技有限公司進行，親身體驗了環境工程領域的多個環節，從水質監測到廢氣處理，再到固體廢棄物管理，每一項工作都讓我受益匪淺。
一、實習內容概述
實習初期，公司安排我們進行了系統的崗前培訓，內容涵蓋了環境工程學基礎、相關法律法規、以及公司具體業務流程等。通過培訓，我對環境工程有了更加全面的認識，為后續的實踐操作打下了堅實的基礎。
隨后，我被分配到水質監測部門，參與了地表水及工業廢水的采樣與分析工作。在導師的指導下，我學會了使用各種先進的'儀器設備，如分光光度計、氣相色譜儀等，對水樣中的pH值、重金屬含量、有機物濃度等關鍵指標進行檢測。這個過程讓我深刻體會到環境監測數據的準確性和及時性對于環境保護決策的重要性。
此外，我還參與了公司的廢氣處理項目，觀察并學習了脫硫、脫硝、除塵等技術的實際應用。在現場，我親眼見證了這些技術如何有效減少工業排放中的`污染物，保護大氣環境。同時，我也認識到廢氣處理的復雜性和挑戰性，需要不斷的技術創新和優化。
二、實習收獲與感悟
理論與實踐相結合：實習讓我將書本上的知識轉化為實際操作技能，加深了對環境工程原理和方法的理解。
增強責任感：面對日益嚴峻的環境問題，我深刻感受到作為環境工程師的責任重大。我們的工作直接關系到人類生存環境的改善和可持續發展。
團隊合作的重要性：在實習過程中，我與同事緊密合作，共同完成了多個項目。這讓我認識到團隊合作對于提高工作效率和解決問題的重要性。
技術創新與學習的必要性：環境工程領域技術日新月異，只有不斷學習新知識、新技術，才能跟上時代的步伐，為環境保護事業做出更大的貢獻。
三、展望未來
通過這次實習，我更加堅定了從事環境工程的決心。未來，我計劃繼續深造，攻讀環境工程相關專業的碩士或博士學位，進一步提升自己的專業素養和研究能力。同時，我也將積極關注環境保護領域的最新動態和技術發展，努力將所學知識應用于實際工作中，為解決環境問題貢獻自己的力量。我相信，在全體環保工作者的共同努力下，我們一定能夠創造一個更加美好的生態環境。
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實習目的：
建筑環境與設備工程專業認知實習，是重要的實踐教學環節，通過認識實習可以使學生對本專業從事的領域和業務，本專業的工程情況建立一定的感性認識，使同學們明確自己的專業范圍，了解專業一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專業學習打下必要的基礎
實習地點：
大同煤炭職業技術學院教師樓
主要過程：
氣源部分
熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數；熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發生站流程及設備；
輸配部分
熟悉城市管的布置特點、壓力級制和各種構筑物（門站或儲配站、區域調壓站）的`工藝流程、工作原理及站內主要設備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。燃燒與應用部分
熟悉各種燃氣應用設備的構造、特點和安全措施；熟悉工業焦爐的構造和工作原理。
施工部分
掌握室外管道、室內燃氣及暖通系統的施工程序和方法。
供熱部分
掌握集中供熱系統運行及管理情況；室內外采暖的設計及安裝；了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。
空調部分
熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法
實習總結：
通過短短一個星期的實習！現對本次實習作一總結：
建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內部環境，而室內的舒適環境關鍵是建筑設備的配置，高新技術的應用，又使建筑向著智能化方向發展。隨著我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化，工程質量有了顯著提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業真正成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，建筑行業的機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的.地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業本身的發展同時，也為社會基礎設施的建設提供了技術支撐。我們這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程。我們去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。經過實習我了解了許多建筑設備的知識，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。最后謝謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在實習中得到鍛煉。同時也感謝老師的用心準備，幫助與啟發。
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一、實習目的：
認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
學習環境工程專業快一年了，但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。
二、實習的具體內容：
(一)長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局
實習時間：6月20日上午
1.概況：
長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。
2.處理工藝：
該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數(水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度)，氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳(toc)，總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
而且該監測站設備齊全，比如說有gm-0.35隔膜真空泵，pxd-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見分光光度計，7-225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldzx-40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，yxz型自動恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長說，其中價值在百萬以上的。 儀器不在少數。
3.監測站工作流程：
質量體系運行→業務合同受理→編制計劃、程序→環境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣送樣→樣品接收、處理→領出樣品，按標準(作用指導書)檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務客戶
(二)宜昌水文站
實習時間：6月20日上午
1.概況：
宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如：
1153年7月31日59.5m1227年8月1日58.47m
1560年8月25日58.45m1788年7月23日57.5m
1796年7月18日56.81m16XX年7月18日56.67m
1860年7月18日58.32m1870年7月20日59.5m
1896年9月4日55.92m198月14日55.14m
1921年7月17日55.33m1931年8月10日55.02m
1945年9月6日55.71m1954年8月7日55.73m
水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等；氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的`雨量站；只測水質的.水質站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要。
1.工藝流程：
該站在主要是在一公里的江面上布了10個監測點，在水深30公分的地方采一個樣本，然后開始分析。
(三)長江南津關水質自動監測站
實習時間：6月21日上午
1.概況：
1月，國家環境監測總站于宜昌市南津關開始著手建設一個水質自動監測站，對長江流域南津關斷面的水質進行實時監測。1月15日開始了試運行，目前由國家總站交付給該站托管運行。監測項目有高錳酸鹽指數、總有機碳、氨氮、ph、電導率、濁度、溶解氧、水溫。于總站又增加了總磷、總氮和糞大腸菌群這三個監測項目，使得檢測項目更趨于完善。
2.工藝流程：
該監測站通過實施地表水的自動監測，可以實施水質的實時連續監測和遠程監測，達到及時掌握主要流域重點斷面水體的水質狀況，實現預警報重大或流域水質污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質自動監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時監測一次，管理人員可以通過控制軟件自行設定。目前采用4小時采樣分析一次的頻次，每天每個監測可以得到6個監測結果，這些數據通過通過電話線傳送到各站點附近環境監測站，便于自動監測的維護，管理人員及時了解其運行狀況，數據通過衛星傳送方式傳送到中國環境監測總站，使國家環保管理部門及時了解各重點斷面的水質狀況。
水質自動監測技術是一個集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個水質自動監測系統由以下部分組成：
1、自動監測站的站房；
2、外部采水系統；
3、配水系統及內部水樣的預處理；
4、儀器部分；
5、通信及控制系統；
6、中心軟件；
7、輔助設施。
(四)雙匯集團宜昌廠區的污水處理站
實習時間：6月22日上午
1.概況：
雙匯集團是我國著名企業，也是全國五百強之一，但有個不可否認的事實就是，它同時也是一個排污大戶，因此我國對它的污水排放也有著嚴格的標準，這次我們參觀的就是其宜昌廠區內部的一個污水處理站。宜昌這個廠區雖然不大，但在其整個生產工藝當中全部含有生產廢水，因此它也是宜昌的一個重點治理單位。所以，在，宜昌市政府責令該廠建立了這個污水處理站，共投資700-800萬元，由林站長一手組建，日處理能力2200噸。經處理后，其廢水cod含量達到國家ⅰ級排放標準，小于100mg/l，處理效率達到97%-98%。
2.處理工藝：
活性污泥法，又叫生化處理法，厭氧和耗氧，活性污泥法工藝是應用最廣泛的廢水好氧生化處理技術。
3.處理工藝流程：
濃度很高的廢水先從隔山池進入，所謂隔山池既為網狀物，先去除廢水中體積較大的木塊等；然后到達初沉池；第三步到調節池，起到的作用是水大的時候就不可能前部進到里面去，只能在里面呆在，水少的時候就先在里面存在，等到水大的時候在進去還有一個就是預酸化的作用，使廢水的ph值在某一個值上面；然后在通過泵把廢水提升到氣浮池，其作用就是對廢水充氣，使其進行充分耗氧，在這個池中還要加高效的消毒劑、降解劑聚氯化鋁，作用是去除油、重金屬和一部分鹽；第五步就到厭氧池，目的是把廢水里面所有的氧分去掉，因為有些微生物在沒有氧的情況下可以消耗其他的微生物，厭氧池就是利用這樣的原理來處理廢水中其他的微生物；第六步進入耗氧池，也就是曝氣池，是為了對廢水充分的進行充氧，把活性污泥在里面充分的進行消解、繁殖；第七步進入二沉池，起到活性污泥和廢水分離的作用，二沉池的污泥又回到曝氣池里再用；最后進入到消毒池，然后排放。
(五)宜昌市第四自來水廠
實習時間：6月23日上午
1.概況
該廠是七十年代立的項，八十年代中期竣工的，使用的是八十年代的自來水生產工藝，也就是比較先進的自動化工藝。宜昌市有四個自來水廠，一水廠就是三峽大學用的，在電視塔旁的那個山上，成立于解放前，但工藝較為老化。二水廠在楊岔路那個地方，是在六十年代修的。后來由于宜昌市的發展，又先后修了第三、第四水廠。
2.工藝：
從關莊水庫抽取水源，用管道輸送至一級泵房(取水泵房)并在一級泵房前加氯以殺滅藻類、植物和貝類動物。再通過一級泵房將水送至廠內處理系統中。通常經過混合(在水源水中加入適量的氯化鋁，俗稱礬)反應、沉淀、過濾、消毒等處理工藝，每一工藝配以相應的構筑物(如沉淀池、濾池、清水池等)，濾后消毒一般是加氯和氨，投加了消毒劑的水經清水池、并在池內停留一小時左右就成為合格的飲用水，再經過二級泵房(輸水泵房)加壓輸送到城市管網中，供生活飲用和生產使用。
(六)宜化化工
實習時間：6月24日上午
1.概況：
該廠是我們此次認識實習的最后一站，同時也是重要的一站，因為對于廢氣的處理也是我們環境工程專業所研究的一項重要內容。廠內的廢氣處理裝置相當先進，除塵率可達95%。
2.工藝：
脫硫除塵。先通過靜電除塵，靜電除塵設備是利用靜電力從氣流中分離懸浮粒子的一種方法，且分離塵粒耗能低，一般處理1000m3/h的含塵氣體所耗電能只為0.1-0.8kw.h，氣壓損失也很小。因為相對大的靜電力作用在粒子上，即使對極微小的粒子也能有效捕集，因此除塵效果非常好，除塵率達95%以上。
三、實習總結：
通過了這次認識實習，我對環境工程已經有了初步的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。因為人類的生存要依賴環境，而保護環境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，使得所學到的專業知識可以融會貫通，懂得學以致用，讓自己成為一名合格的環境工作者、一名合格的環境工程師!
環境工程專業實習報告 14
1、實習目的：
為了讓我們認識和了解污染控制技術的工程應用，在此基礎上把所學的環境保護理論知識進一步鞏固并與實踐緊密結合起來，培養我們在實際工作中觀察、分析、研究和解決問題的能力；增強學生對所學專業的興趣和信心，使我們建立一定的工程意識；從實踐中初步了解廢水、廢氣、固體廢物的處理工藝與流程；學習正規報告的書寫規范和書寫方式；為畢業設計及有關環境方面的工作學習打下良好的基礎，以達到學以致用的目的。
2、實習內容：
暑假期間，學院安排了社會生產實習活動。我在貴溪市的環境保護局開始了為期兩周的實習。起初還不是很適應，但后來隨著對工作過程的逐漸深入了解與學習，以及自我心態的調整，我開始喜歡上這份工作。在局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。
整個實習過程分為兩部分，前面一周我被安排在項目管理科和環境監測站實習，后一周則我參與了環境調查和宣傳等工作。
該環境保護局的項目管理科負責貫徹實施國家建設項目環境管理有關法律、法規及環境影響、"三同時"管理制度等規定和政策，并負責建設項目環境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目"三同時"竣工驗收管理工作；統計建設項目環境管理基本數據，編制建設項目環境管理資料報告；參與審查總體規劃和工業布局；負責申報、下達環境科研項目，推薦和組織實施重點環境保護實用技術（工程）示范項目、協調環境保護技術引進工作；組織編制并實施環境保護科技發展規劃與計劃。
換句話說，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進行統計分析并分類，然后制作建設項目環境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之后，項目就可以進行建設并開始一段時間的試生產，如果生產符合環保要求，經工作人員驗收后，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環境影響評價工作正好是我所學的環境科學專業的畢業去向之一，所以我在這里參加實習鍛煉是再好不過了，通過了解環評工作情況，我可以更好的規劃我的專業學習，為將來的工作打基礎。
在項目管理科實習期間，我學到了不少知識。起初進該科開始工作時，我看見工作人員那里放有大量的表格及數據，感覺熟悉而又陌生。盡管在學校，作為環境工程專業出生的學生，我們對該專業的知識有一定的了解，但仍缺乏將其實際運用的實踐能力。因此，我們與專業工作人員尚有一段距離，這需要我們為此付出努力，不斷提高自身專業素養。在此實習期間，我不斷向工作人員請教，向他們學習經驗。在這個過程中，我認識到細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時發現，提醒我糾正過來。還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規定的工作日能完成一個大的項目。在工作期間，因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，但是我還是認為在學校學習的基礎不夠深厚，碰到很多問題時，敏感性不夠高，一時半會兒也想不出解決的方法。在學校時，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，而我們自己在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。這讓我認識到在現實社會中要多注意細節并時刻抱有對自己負責的態度很重要，為此，我們需要從現在起，少一點抱怨，多一點投入，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾。全身心投入到我們的專業及工作中，體會它的精髓與魅力。
另外，我有幸和實驗室的吳老師一起做了對水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的cod值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對某紙業有限公司水污染源在線監測系統的6組水樣toc比對測試和質控樣考核，我們發現其廢水樣toc測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，cod測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值<15%的驗收要求。且兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《hj/t354—20xx水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。這讓我們看到企業正在努力控制污染物的排放，迎合國家相關環境保護政策。這是值得我們高興的事情。
在項目管理科實習了一個星期后，我感覺到我國環境保護工作還有待進一步加強。我們知道，現在黨中央、國務院已經把加強生態環境建設作為擴大內需保持經濟持續增長的重要措施，這些都為環保事業的大發展帶來了難得的歷史機遇。作為環境工程學生的我們應該把握這個機遇，努力提高自身的專業素養，爭取在不久的將來為我國的環保事業做出我們的貢獻，為國家的環保事業增磚添瓦。而與此同時作為當代大學生我們也應該注重環保，從平時的一點一滴做起，保護周邊的生活學習及工作環境，并進一步影響周邊的朋友、親人，呼吁大家一起保護我們的環境；此外，在查閱過有關項目建設環境影響登記表、報告表和報告書的知識，我也了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環境影響評價報告應當囊括的內容，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴重污染環境的建設項目，要到市里或省做環境影響報告表或報告書，而對于那些規模比較小的、一般不會造成嚴重環境污染的建設項目，可以直接由縣環保局制作環評登記表，然后進行審批，合格之后就可以開始建設了。這些都讓我覺得不虛此行。
這次實習，讓我增長了不少的知識與經驗。或許我依舊不是很清楚他們的每一步研究的過程，原則及依據。但是，在和它們一起工作的過程中，學習他們分析與解決問題的方法都讓我受益匪淺。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧還沒有什么積累，但經過這次實習，相比于以前，我覺得自己學到了很多，對過去學習過程中經常用到的'一些方法更加重視了，并且能將某些方法熟練地運用到實際工作過程中。首先是對比的方法。許多事物經過正面調查能得知它現在的情況，但是不經與過去的對比，我們卻始終無法了解它的發展趨勢。調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握發展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，現在的情況還很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題、若干種情況聯系起來加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個是采訪的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個人看法也很難找到。而采訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時，自己查資料是無法得到所需信息的。總之，我認為，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查。
在后一周的實習過程中，我主要做的工作有：幫助工作人員復印資料，并在個別小區刷寫、黑板報，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳活動。并收到了一定的成效。每天，我還會分發局里的《中國環境報》，在分發過程中我抽空閱讀了不少里面的內容，學到了不少知識。部門在召開會議時，我開會時擔任記錄，寫寫會議紀要。通過這個工作。我也了解了不少崇明目前的環保狀況，總得來說崇明的環保還是不錯的。根據上級提供的資料統計一下數據。此外，我經常和研究人員到鄉鎮區了解當地的環境狀況，記錄當地居民的投訴及建議。
通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境監測的應用實例。在這2星期中，使得我在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；合理實施的能力得到了鍛煉和提高。理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了環境監測站的工作流程。
3、實習總結：
以往的學習全從書本而來，都是前人所總結的經驗，在這兩個星期的實習中，我認識到要更注重從實踐來得出一些道理規律，這樣的學習來的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會的，所以這次實踐給了我很好的學習機會。剛去的時候，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此在報到的當天我去的特別早，并且很快就見到了我的指導老師，老師當天就給我布置了一些任務。我每天早晨8點半上班下午5點下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到家，感覺很累，什么事情都不想做，只盼著能好好休息。可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗。在暑假實習期間，讓我拋開書中的抽象概念，真正了解環境問題，直擊危害環境的污染物。也許現在我還不能做到獨立對環境污染分析，但是從旁邊觀察相關工作人員對于污染物的處理方法，我已經學到很多，相比以前有了很大的提升。這個暑假實習持續時間雖短，但卻十分有有意義，讓我感覺非常充實，我衷心感謝能有這次機會，學到了融入社會的第一課！
然而在這個難得接觸社會的機會中，我的感受還有很多，有積極的，也有消極方面的。在實習的這兩個星期，我真正體會到了學校的寧靜，那種寧靜是一種沒有外面城市喧囂、快節奏、嘈雜的寧靜。回想一位耳聾的教育家說過：耳聾是給他另一種享受人生的機會，同時也給了他一種幸免被這個嘈雜的世界所影響的特權。因此，我會更加珍惜接下來在學校的時光，用心去體會它的美好。
讀書和走路一樣，讀的書多了，就會融會貫通，走得路多了，見識廣了，就能很快適應這個社會。
這次實踐不僅僅是說把平時所學知識運用，更大一方面是體驗一下社會那種氛圍，畢竟我們總有一天要面對社會，有獨擋一面的一天，此次實習為我們未來更好地融入社會做了很好的鋪墊作用。
4、實習體會
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。生產實習是一門實踐性的技術基礎，對基本工藝方法和技術的感性認識的重要環節，環境工程專業的重要實踐環節，進行專業基本訓練，培養實踐動手能力和向實踐學習，理論聯系實際的重要課程。
通過這次短暫的兩周實習，不僅讓我強化了環境方面的基礎知識，了解了有關污水監測與治理，煙氣控制，固廢處理方面一般操作過程、生產方式和工藝過程，熟悉了主要環境污染物治理的方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了實踐能力，培養了向工人及現場技術人員學習的工程素質。在專業方面：鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識，并為后續專業課的學習作必要的知識準備；通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及應用狀況，拓寬專業知識面；培養了理論聯系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深學生對專業的理解和認識，為進一步開展專業課程的學習創造條件。
將來我會不斷努力加強專業能力的培養，爭取未來能為我國的環境保護事業做出貢獻。
環境工程專業實習報告 15
一、實習目的與意義
本次環境工程實習，旨在將課堂所學的理論知識與實際應用相結合，通過深入環保企業一線，了解環境工程技術的實際應用情況，增強我們的實踐能力和問題解決能力。同時，實習也是我們接觸社會、了解行業現狀和未來發展趨勢的重要窗口，對于明確個人職業規劃、提升綜合素質具有重要意義。
二、實習單位概況
我有幸被分配到XX環保科技有限公司進行為期一個月的實習。該公司專注于水污染治理、大氣污染治理及固廢處理等領域，擁有先進的處理技術和豐富的項目經驗，是行業內頗具影響力的企業之一。在實習期間，我主要參與了公司的污水處理項目，親身體驗了從方案設計、設備調試到運行管理的全過程。
三、實習內容
理論學習與實踐結合：實習初期，公司安排了專業的技術人員為我們講解了污水處理的基本原理、工藝流程、設備操作及維護保養等知識。通過現場觀摩和實際操作，我深刻理解了活性污泥法、生物膜法等常見污水處理技術的運作機制，并學會了如何根據水質變化調整工藝參數。
項目參與：在導師的帶領下，我參與了公司正在進行的某污水處理廠提標改造項目。從收集項目資料、分析水質數據開始，到參與設計方案的討論與制定，再到現場設備安裝與調試，我全程參與其中。這一過程不僅鍛煉了我的專業技能，還讓我學會了團隊協作與溝通協調的重要性。
問題解決與創新能力培養：在實習過程中，我遇到了不少實際問題，如設備故障、處理效果不達標等。通過查閱資料、請教同事和反復試驗，我逐漸學會了如何分析問題、提出解決方案并付諸實施。這一過程極大地提升了我的問題解決能力和創新思維。
四、實習收獲與體會
通過這次實習，我深刻體會到了環境工程專業的實踐性和應用性。理論知識是基礎，但實際操作中遇到的問題往往更加復雜多變，需要綜合運用所學知識并不斷學習新知識來應對。同時，我也認識到團隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，只有與團隊成員緊密配合，才能順利完成項目任務。
此外，我還意識到環保事業的`緊迫性和重要性。隨著工業化進程的加快和人口的增長，環境污染問題日益嚴峻。作為環境工程專業的學生，我們有責任也有能力為改善環境質量貢獻自己的力量。
五、結語
總之，這次環境工程實習是一次寶貴的學習經歷。它不僅讓我將所學知識應用于實踐，還讓我在實踐中不斷成長和進步。未來，我將繼續努力學習專業知識，提升實踐能力，為成為一名優秀的環境工程師而不懈奮斗。
環境工程專業實習報告 16
一、實習目的與意義
本次實習是環境工程專業課程的重要組成部分，旨在通過實際操作和項目參與，將理論知識與實踐相結合，深入理解環境工程原理及技術應用，提升解決實際環境問題的能力。通過實習，學生不僅能夠直觀地觀察到環保設施的運行機制，還能學習到環境監測、污染控制、廢物處理等多方面的實踐技能，為將來從事環境保護工作奠定堅實的基礎。
二、實習單位簡介
本次實習地點選在XX市環保科技有限公司，該公司是一家集環境咨詢、工程設計、施工運營于一體的綜合性環保企業，專注于水處理、大氣治理、固廢處理等領域。公司擁有一流的技術團隊和先進的環保設備，致力于為客戶提供高效、經濟的環保解決方案。
三、實習內容
環境監測實習：在專業人員的指導下，我參與了水質和空氣質量的監測工作，學習了采樣技巧、實驗室分析方法以及數據處理流程。通過實際操作，我掌握了pH值測定、溶解氧檢測、COD（化學需氧量）和BOD（生化需氧量）測試等基本技能，對環境監測的標準和重要性有了更深刻的認識。
污水處理工藝學習：參觀并了解了污水處理廠的整個處理流程，從預處理、一級處理、二級生物處理到深度處理和消毒等各個環節。通過實地考察，我對活性污泥法、生物膜法、MBR（膜生物反應器）等核心工藝的工作原理及優缺點有了清晰的理解，并對如何提高污水處理效率和出水質量有了新的思考。
固體廢棄物處理技術探索：在固廢處理部門，我深入了解了垃圾焚燒、堆肥、填埋以及資源回收等處理技術。特別是在垃圾焚燒環節，我學習了焚燒爐的構造、燃燒控制及煙氣凈化系統，對如何減少二噁英等有害物質排放有了初步了解，深刻認識到技術創新對于實現廢物減量化、無害化、資源化的重要性。
環保項目管理實踐：參與了一個小型環保項目的規劃與實施過程，包括項目調研、方案設計、成本預算和進度控制等環節。通過這一過程，我不僅學會了使用項目管理軟件進行任務分配和進度跟蹤，還增強了團隊協作能力和解決問題的能力。
四、實習收獲與反思
通過這次實習，我深刻認識到環境工程不僅是一門科學，更是一項關乎社會可持續發展的實踐。親身體驗到環保技術的實際應用，讓我更加堅定了未來投身于環境保護事業的決心。同時，實習過程中遇到的問題和挑戰也促使我意識到，持續學習新知識、新技術對于成為一名優秀的'環境工程師至關重要。
此外，實習還讓我意識到環境保護是一個系統工程，需要政府、企業和公眾共同努力。在今后的學習和工作中，我將更加注重跨學科知識的融合，提高自己的綜合能力，以期在未來能為解決環境問題貢獻更大的力量。
五、結論
總之，這次實習經歷不僅豐富了我的專業知識，更重要的是，它讓我對環境保護工作有了更深層次的理解和認識。我將把實習中獲得的知識和經驗作為寶貴的財富，不斷激勵自己前行，在環境工程領域不斷探索和創新，為守護地球家園貢獻自己的力量。
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