環境工程技術專業實習報告

時間：2024-07-02 17:55:39 志彬實習報告我要投稿

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環境工程技術專業實習報告范文（通用13篇）

　　接地氣的實習生活已經告一段落，我們肯定學習到了不少學問，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實習報告吧。但很多人說起寫實習報告都是毫無頭緒吧！下面是小編整理的環境工程技術專業實習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環境工程技術專業實習報告范文（通用13篇）

　　環境工程技術專業實習報告 1

　　一、見習目的

　　通過這次的實習，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，加強我們對環境工程專業的認識和了解其實際應用。初步掌握污水、固體廢棄物的處理工藝，以及環境檢測的相應儀器。同時開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

　　二、見習項目安排

　　20xx年10月29日紅樹林保護區(上午) 亞龍灣污水處理廠(下午)

　　20xx年10月30日紅沙污水處理廠(上午) 鹿回頭污水處理廠(下午)

　　20xx年11月 1 日環境檢測站(上午) 小結

　　20xx年11月 2 日氣象站(上午) 荔枝溝污水處理廠(下午)

　　20xx年11月 3 日固體廢棄物填埋廠(上午)總結

　　三、見習內容

　　1、了解各單位概況、處理工藝;

　　2、了解常用處理設備、工作原理及主要構筑物構造、布局;

　　3、掌握處理工藝流程、處理技術。

　　四、見習內容詳述

　　1、實地檢測

　　10月29日上午，我們來到紅樹林河灘進行實地檢測，有三個項目，具體是硫化氫的測定、溶解氧的測定、水樣色度的測定。

　　(1)硫化氫的測定：

　　我們先將裝有硫化氫吸收液的采樣管和CD-1型大氣采樣器組裝好，然后設定速率為每分一升，設定時間為60分鐘。通過上述操作來固定空氣中的硫化氫。固定好后的溶液導入具塞比色管，貼上標簽。標簽要寫明采樣時間、地點、項目、環境。然后待回到實驗室用分光光度法測定硫化氫的濃度。

　　(2)溶解氧的測定：

　　我們用采樣瓶表層水采樣，加入堿性碘化鉀1毫升，硫酸錳2毫升。搖勻，蓋塞，貼標簽保存。待回到實驗室進行硫代硫酸鈉滴定計算溶解氧的量。帶隊老師告訴我們取樣時要防止空氣進入，樣品要在24小時內進行測定。

　　(3)水樣色度的測定：

　　我們根據水樣的色度將標準液配成一系列比色度溶液，取水樣目測法得水樣的色度。

　　2、污水處理廠的見習

　　10月29日下午、10月30日、11月2日我們依次見習了亞龍灣、紅沙、鹿回頭、荔枝溝四家污水處理廠，對污水處理工藝和構筑物有了初步的了解。

　　污水處理廠根據處理的量的大小和水污染程度決定廠的規模和構造物的繁簡，現都用二級處理，先經歷物理處理，再經過生物處理。

　　亞龍灣、鹿回頭、荔枝溝的規模差不多，構筑物也大致一樣，以亞龍灣污水處理廠為例，其流程為：原水——粗格柵——進水泵房——平流沉砂池——特殊生物格(厭氧、微曝氣)——生物氧化池(耗氧、曝氣)——配水井——沉淀池——快濾池——消毒接觸池——中水池——排放或再利用

　　紅沙規模是四家中最大的，其流程也較細致，具體為：原水——粗格柵(間隙25mm)——進水泵——細格柵(間隙8mm)——曝氣沉砂池(充氧氣)——缺氧池(反硝化除氮)——沉砂池(重力作用沉淀)——超細格柵(間隙2mm)——初沉出水提升泵——BAF曝氣生物濾池(加藥，用聚三氯化鋁)——紫外消毒(之前有二氧化氯消毒)——中水池——出水泵

　　這四家污水處理廠對沉淀后的污泥都采樣濃縮、脫水(加絮凝劑)處理。通過對大小規模污水處理廠的比較，我們可以看到都是將原水粗過濾提高水位，利用水的自高向低流的特性減少外能的損耗，經過厭氧，好氧微生物處理，沉砂，過濾，消毒這些步驟。

　　目前污水處理工藝較成熟的是生物膜處理和活性污泥處理。沉砂也有平流和旋流兩種方法。污水處理就是將COD、BOD、SS、氨氮、總P、總N超標的水處理達標排放減小對環境的污染。

　　3、檢測站、氣象局的見習

　　(1)環境檢測站：

　　11月1日上午，我們參觀了環境檢測站。檢測站就是檢測水、聲、氣，對水就是主檢測地表水和海水，對聲檢測有區域、道路、功能區的檢測，對氣主要檢測二氧化碳、氧化氮、二氧化氮、氮氧化合物、可吸入顆粒物的檢測。

　　在檢測站，我們見到了許多先進的儀器，如氣相色譜儀、液相色譜儀、ICP-MS等。加強了我們對已學過的`儀器分析的理解。檢測員告訴我們氣相色譜儀用于在200攝氏度能氣化的物質的檢測，不能氣化的用液相色譜儀。現在他們多用氣相色譜儀定量分析，如要進行定性分析，就要用氣相色譜儀—質譜儀。而且我們參觀了空氣自動檢測儀，了解到三亞的空氣質量非常好。

　　檢測員多次告訴我們在校要多收集信息和了解國家標準檢測方法。我們檢測時不用國家標準檢測方法，則檢測結果不予承認。而信息的收集是檢測的重中之重，沒有信息就無法進行檢測。

　　(2)氣象局見習：

　　11月2日上午，我們來到三亞市氣象局。先了解了預報天氣節目的制作和流程。隨后在副站長的講座我們了解一些三亞市的氣象檢測和和預報。普及了氣象預報的一些知識，更改了過去的錯誤的認識，如檢測的溫度是指在百葉箱內測的溫度，而不是我們拿著溫度計在室內測的，還有雨的級別判定是以24小時內降雨量的多少為準的。最后我們了解人工增雨的過程，對云團的檢測達到可降水的條件后在用碘化銀炮彈增加凝聚核得到增雨的效果。

　　4、固體廢棄物填埋場見習：

　　11月3日上午，我們去了固體廢棄物填埋場。這里采用垃圾分層堆放的方法，對垃圾進行鋪蓋——壓實——消殺——蓋膜——除臭。地下覆蓋1.5~2mm的防滲膜，上覆蓋0.5mm的覆蓋膜，以防滲透液流失，污染環境。

　　填埋場最重要的就是滲透液的處理，運用物理、生化、膜處理三級處理。其中的金屬及有毒物質用阻擋——回灌(微生物降解)處理。

　　滲透液的處理流程如下：預處理系統(混凝沉淀器)——硝化罐、反硝化罐(除磷、氮,將氨鹽轉化為氮氣)——曝氣(有消毒)——厭氧池/耗氧池——物理膜(NBI內置式物理膜)處理——納濾處理池——納濾處理系統——反滲透處理系統——中水池。物理膜、納濾處理系統、反滲透處理系統阻擋金屬及有毒物質，同時納濾處理系統、反滲透處理系統去除滲透液中的COD、BOD、SS、色度。

　　至此，我們的見習結束了。

　　五、見習思考

　　對于水和固棄物的處理再利用，我有些初步的想法。水處理目前只是一小部分用于回收利用，這方面亞龍灣污水處理廠做的非常好，然而如何加大處理后的中水的再利用是迫切需要解決的，這樣就能使污水處理廠自負盈虧，減輕國家財政負擔。中水我想是不是可以用于人工湖泊的建造和廣場的噴水池。同時規劃好管網是十分重要的，無論再大的困難都要盡快解決。只有管網完善，才能將污水處理和再利用變成現實。

　　垃圾是放置錯誤的資源，這句話說的不錯。如今，我們的國家人口眾多，素質良莠不齊，既然這已成現實，要改善要很長的道路。我想可不可以由政府在填埋場附近建造一批集中房，將城市中的拾荒者集中起來，當垃圾車運來時，組織拾荒者進行一次粗略的篩選，這樣減少資源的浪費和拾荒者的流浪問題。而且固棄物填埋廠的滲透液處理規模較小，讓滲透液先由污水處理廠處理一次后在由固棄物填埋廠進行二次處理，這樣減輕了固棄物填埋廠的壓力還使污水處理廠的設備得到充分的運用，以免由于水量過小使設備閑置。

　　六、總結

　　通過這五天的見習，我們學到了很多知識，將理論和實踐結合起來了，為以后的學習指明了方向。

　　環境工程技術專業實習報告 2

　　時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間由xx師范大學化學與材料學院安排下到了xx環保技術開發有限公司實習。我很感謝xx師范大學與材料學院以及xx環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的xx環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師，感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。

　　一、實習單位介紹

　　xx環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過iso-9000質量管理體系認證，是xx省環保產業骨干企業、中國沼氣學會團體會員、xx省環保產業協會優秀會員單位、xx市環保產業協會理事單位、xx大學環境與資源學院教學實習基地。

　　xx環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位于國內水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布xx等二十幾個省（市），公司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和用戶的高度評價。

　　二、實習概況

　　為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會，xx師范大學化學與材料學院于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日安排我到xx環保公司為期五周的實習。

　　三、實習具體內容

　　（一）辦公室文秘類工作

　　由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在xx環保技術開發有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的`去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！

　　（二）項目報告書的編寫

　　在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最后我們出色的完成了任務。

　　（三）cad作工程設計圖

　　剛進入公司時，經理就建議我自學cad軟件作圖。在經理的鼓勵和xx學姐的支持下，我自己自學完了cad。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用cad軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰讓我在cad操作能力上有了很大的提高。

　　（四）新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習

　　新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業。該工程可謂節能環保啊！因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。

　　環境工程技術專業實習報告 3

　　實習對象：

　　環境工程專業實習生

　　實習地點：

　　舊食堂西側食堂污水處理池

　　實習時間：

　　20xx年6月2日——20xx年6月10日

　　實習目的：

　　借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

　　實習的內容和經過：

　　學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

　　廢水處理流程：隔油池——后續處理——洗菜——污水井——調節池——排水管網——總排水口——總排水管網（市政）。

　　在xx樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作xx河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的'個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

　　在xx樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第xx屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

　　在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業的基礎實驗，作為環境工程專業的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在xx市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。

　　實習心得體會：

　　我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、xx污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮斗。

　　環境工程技術專業實習報告 4

　　一、實習時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　二、認知實習目的：

　　(1)認知實習，就是在我們沒有上過專業課或者只是初步學習過專業課前，學院組織我們深入企業、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。

　　(2)為了更好的讓我們了解我們的專業，更好的掌握將來發展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業環境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴的經驗。

　　(3)這次實習能培養學生的生產實踐和理論聯系實際的觀念，增加學好本專業的主動性，增強學生觀察事物，發現問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業的熱愛，樹立牢固的專業理想。

　　三、認知實習任務：

　　1、淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠)6月25日(星期三)

　　2、電鍍廢水處理工藝(松霖衛浴)6月27日(星期五)

　　3、淺析化工污水處理流程(翔鷺石化)6月30日(星期一)

　　4、淺析大氣袋式除塵流程(三維絲環保股份有限公司)7月2日(星期三)

　　5、淺析工藝生產處理流程(三達膜科技)7月3日(星期四)

　　四、認知實習內容：

　　1、杏林污水處理廠(6月25日)

　　20xx年6月25日星期三，在杏林污水處理廠的工作人員的帶領下，環境工程12級1班參觀認識了杏林污水處理廠。

　　其中，我們跟隨著污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口杏林污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經過污水無害化處理之后，水質可達到一級B標準

　　今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們去參觀杏林污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。學到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。A2/O工藝將生物反應池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時BOD5得到部分去除;進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進一步的去除，同時NH3-N被消化;通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內回流方式，使NH3-N在缺氧段發生反消化脫氮反應，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構筑物。池內提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統和進出水口三個部分組成。今天的“杏林污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎。

　　2、松霖衛浴(6月27日)

　　松霖衛浴的污水處理車間處理的是生產過程中產生的電鍍廢水。20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。在松霖衛浴的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：除蠟、除油、親水、粗化、還原、預浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

　　松霖衛浴集團的污水處理車間總投資200萬美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經過處理后，排放量減少，可以循環使用，回收率為70%以上。污水排放經過環境監測辦事處的實時監測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的.現場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專業書，扎實專業基礎，為今后工作打下深厚的理論知識。

　　3、翔鷺石化(6月30日)

　　翔鷺石化處理的污水主要是石油化,在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現場參觀時，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細的介紹。其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著，黃主任介紹說通過厭氧處理后COD顯著下降，再經過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。

　　經過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今天的現場參觀認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環境保護措施以及水處理各個單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術在實際工程中的應用。不再是只有理論認識，而從實踐中獲得真知。

　　4、三維絲(7月2日)

　　三維絲生產的是袋式除塵器。7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環境工程1班參觀了三維絲公司的袋濾技術研究院和濾袋生產車間。在參觀前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術研究院。該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內首家袋慮研究院。該研究院建有產品開發實驗室、濾料(袋)監測中心、工況模擬平臺、PM2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠，具有專業化、功能化濾料開發、濾料(袋)性能評估、壽命預測、失效分析，工況模擬實驗、行業標準制定等一系列綜合實力。接著我們參觀了濾袋生產車間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。經過本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產的。作為排放濃度最低的除塵技術，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發揮了重大作用。而我們作為環境工程的學子，要努力充實知識，為將來做準備。

　　5、三達膜(7月3日)

　　三達膜生產的是各類膜以及凈水機。7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環境工程1班參觀了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、三達膜污水處理及中水回用系統。在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的凈水流程。其次，我們到生產車間觀看技術人員如何生產陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個環節，我們參觀了與環境工程密切相關的污水處理及中水回用系統。工程師介紹說這個系統采用BIO-CEL平板膜組件MBR系統，對廠區的生活污水和生產廢水進行會用處理。經過這次的認識實習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統的污水處理工藝，新興的發展中的膜處理技術因其優越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來的學習和工作中深入地了解與研究。

　　五、認知實習總結：

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業前為我們做了關于工藝流程的介紹，同時，企業里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環境工程是什么，為什么要學習這門專業，引領我們思考怎么去更好地學習這門專業。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調整未來計劃，使人生路走得更有方向感。

　　感謝學院為我們大家安排了這么多認識實習的機會，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目標，心態更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅定，引領我們向夢想前進!

　　環境工程技術專業實習報告 5

　　一、實習目的：

　　學習環境工程專業快一年了，但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。

　　二、實習的具體內容：

　　（一）長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

　　實習時間：20xx年xx月xx日上午

　　1、概況：

　　長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚。

　　2、處理工藝：

　　該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。

　　其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。

　　3、監測站工作流程：

　　質量體系運行→業務合同受理→編制計劃、程序→環境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣、送樣→樣品接收、處理→領出樣品，按標準（作用指導書）檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務客戶

　　（二）xx水文站

　　實習時間：20xx年xx月xx日上午

　　1、概況：

　　xx水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。

　　水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等；氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的`雨量站；只測水質的水質站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要。

　　2、工藝流程：

　　該監測站通過實施地表水的自動監測，可以實施水質的實時連續監測和遠程監測，達到及時掌握主要流域重點斷面水體的水質狀況，實現預警報重大或流域水質污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質自動監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時監測一次，管理人員可以通過控制軟件自行設定。目前采用4小時采樣分析一次的頻次，每天每個監測可以得到6個監測結果，這些數據通過通過電話線傳送到各站點附近環境監測站，便于自動監測的維護，管理人員及時了解其運行狀況，數據通過衛星傳送方式傳送到中國環境監測總站，使國家環保管理部門及時了解各重點斷面的水質狀況。水質自動監測技術是一個集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個水質自動監測系統由以下部分組成：

　　1、自動監測站的站房；

　　2、外部采水系統；

　　3、配水系統及內部水樣的預處理；

　　4、儀器部分；

　　5、通信及控制系統；

　　6、中心軟件；

　　7、輔助設施。

　　三、實習總結：

　　通過了這次認識實習，我對環境工程已經有了初步的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。因為人類的生存要依賴環境，而保護環境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，使得所學到的專業知識可以融會貫通，懂得學以致用，讓自己成為一名合格的環境工作者、一名合格的環境工程師！

　　環境工程技術專業實習報告 6

　　一、實習目的:

　　環境監測作為環境科學和環境工程專業的專業基礎課，是一門實踐性較強的課程，環境監測實習作為重要的實踐教學環節之一，是學生獲得實踐性知識、強化監測技能的重要途徑。

　　1、通過實習，深入了解環境監測工作的一般程序和實驗室工作；

　　2、了解太原市空氣污染自動監測系統的組成和功能，熟悉空氣污染自動監測方法及流程；

　　3、理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，增強對環境監測工作的感性認識；培養分析問題和解決問題的能力，為今后從事環境監測工作和科研打下良好基礎；

　　4、通過實習，學習監測人員的工作經驗，樹立嚴謹的工作作風和實事求是的科研態度。

　　二、實習主要內容：

　　1、實習主要參觀太原市環境監測中心站中心分析室、自動監控室、現場監測室、生態物理監測室等，通過實習要求學生了解太原市環境監測站的工作內容，熟悉環境監測的整個過程,了解各種大型儀器在環境監測中的應用，具體內容如下：

　　（一）中心分析室：中心分析室主要負責完成水和廢水（含降水）、環境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質、植物、固體廢物等樣品的實驗室分析工作；下設原子吸收室、液相色譜室、氣相色譜室、離子色譜室、生物檢驗室、煤質分析室等。通過參觀，了解樣品前處理以及分析測定過程，了解監測站主要大型儀器在環境分析中的應用（儀器基本結構、檢測項目以及檢測范圍等）。

　　（二）自動監控室：自動監控室主要負責空氣自動監測系統運行、空氣質量日報制作、發布；負責廢水、廢氣在線監控中心的運行、在線監測結果的統計、報送；負責各類自動監測系統的建設、設備維修、調試、校準等工作，確保系統正常運行等。通過參觀學習:

　　1.了解空氣污染連續自動監測系統的組成和功能；

　　2.了解太原市空氣質量連續自動監測網點的布設；

　　3.熟悉空氣污染監測流程以及空氣質量日報程序；

　　4.了解空氣中各污染因子自動監測方法及系統維護。

　　(三)現場監測室：主要負責完成水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質的現場監測工作；負責采集到的水和廢水、環境空氣和廢氣、煤質樣品的運輸，保存和煤質樣品的前處理工作，在規定時間內將樣品交中心分析室，并填寫樣品交接記錄；負責記錄、收集和整理現場檢測結果和各類相關信息，及時向項目辦公室提供現場監測信息。

　　通過實習了解水、氣等環境樣品的現場采樣方法和采樣器種類，以及樣品的運輸和保存。

　　三、實習要求：

　　1、服從安排，注意安全，在實習單位禁止大聲喧嘩，不得妨礙實習單位的正常工作，愛護實習單位的儀器設備；

　　2、實習過程中認真聽講，做好筆記，認真完成實習報告（實習報告參照學校統一格式，要求打印）。

　　四、實習總結（可另附報告）：

　　這次實習老師帶領我們認識了解監測站各種儀器的使用方法，包括我們在課上學習過的氣象色譜儀，液相色譜儀，離子色譜儀，也有我們不太了解的電腦量熱儀，紅外分光測油儀等。讓我們了解了書本上的知識要如何運用，才能出現我們想要的結果。

　　老師還講了今年國家進行的對監測點及檢測項目的調整，以及以后我們從事環境類工作時應該注意的事項。監測站的試驗設備的使用讓我對現場操作有了更進一步的認識。以前不知道，以為現場操作就是依靠儀器進行測試，把儀器擺放到位了數據也就自然而然的出現了。其實不然，經過現場學習后，現在的我覺得真正的利用好看起來相對簡單的離子色譜儀也不是那么簡單，所以這次的.實習讓我受益匪淺。

　　五、實習心得：

　　這次是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性。總的來說，通過這次實習，我對環境專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業廣闊的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。

　　環境工程技術專業實習報告 7

　　時光飛逝，轉眼即逝。轉眼間，大學生活就剩最后一年了。但是，如夢方醒，揉揉眼睛之后，就面臨著離開已經讀書四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為了增加實踐經驗，20xx年9月8日到20xx年10月8日去福州北環環保科技發展有限公司實習。非常感謝福建師范大學材料學院和福州北環環保科技發展有限公司給我這樣一個難得的機會。同時，衷心感謝福州北環環保科技發展有限公司全體員工和老師們對我順利實習的幫助和努力。

　　一、實習單位介紹

　　福州北環環保科技發展有限公司是一家專業從事畜禽養殖污染控制研發、工藝設計、生產建設、設備制造和技術服務的高科技環保企業。具有特種工程設計資質和施工資質，通過iso—9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨干企業，中國沼氣學會團體會員，福建省環保產業協會優秀會員單位，福州市環保產業協會理事單位，福州大學環境與資源學院教學實習基地。

　　福州北環環保科技發展有限公司秉承產品卓越、竭誠服務、環保、科技創新、誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進技術的基礎上，研究開發了一套實用的三級赤泥塑料沼氣工程新工藝設計、設備制造和施工技術，擁有七項自主知識產權和專利技術。公司整體技術創新能力和技術改造實力處于國內領先水平。鑒于糞便、污水、沼氣、糞渣和污泥；有完整的處理方案和技術。完成畜禽養殖污染治理工程200多個，覆蓋福建、廣東、廣西、浙江、湖北等20多個省（市）。公司依靠專業、敬業、專一的優質服務，贏得了環保和農業部門及用戶的高度贊譽。

　　二、實習簡介

　　為了增加實踐經驗，補充學校的理論知識，盡快融入社會，福建師范大學化學與材料學院安排我于20xx年9月8日至20xx年10月8日前往福州北環環保公司進行為期五周的.實習。

　　三、實習的具體內容

　　（1）辦公室秘書工作

　　因為是第一次正式進入社會，在公司工作，領導對自己的具體工作能力也不太確定，在福州北環環保科技發展有限公司實習的第一周，公司并沒有分配給我什么重要的任務，只是辦公室里一些比較亂的工作，比如拿文件、發文件、打印、接電話、打掃衛生、整理辦公室、倒開水等。雖然這些都只是亂七八糟的小事，但我并不采取隨便的態度，而是認真對待一切。個人感覺小事情做不好的人，別說做大事了！

　　（2）項目報告的編制

　　在公司實習期間，有幸得到一份沼氣項目可行性研究的實踐報告，非常振奮人心。在整個寫作過程中，我是相當積極主動的。在寫作初期，對大量數據進行了整體檢索和整理，許多觀點得到了上級和同事的認可和好評。準備中期，也就是正式項目的準備，我和同事分組工作，按地區分配。我所在的小組負責土地、規劃和環境保護。最后，我們出色地完成了任務。

　　（3）cad作為工程設計圖紙

　　剛進公司的時候，經理建議我自學cad軟件繪圖。在經理的鼓勵和劉曉莉學姐的支持下，我自己完成了cad。學姐讓我按照cad軟件在公司畫工程設計草圖。因為實際的工程圖很復雜，實戰讓我大大提高了我的cad操作能力。

　　（4）赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程研究

　　赤泥塑料污水處理新三級沼氣工程是公司的一大特色工程，可變廢為寶產生的沼氣可用作燃料，沼渣可用作農業肥料。這個項目可謂節能環保！所以我要學習了解它，了解它的工藝流程，儀器設備，操作規程。

　　環境工程技術專業實習報告 8

　　一、實習目的

　　隨著時代發展和社會進步，用人單位對環境監察專業大學生的要求越來越高，對于即將畢業的環境監察專業在校生而言，為了能更好的適應環境監察專業嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加環境監察專業畢業實習是必不可少的階段。

　　通過環境監察專業畢業實習，能夠讓我們學到了很多在環境監察專業課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高環境監察理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的環境監察專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

　　二、實習時間

　　20xx年02月01日～20xx年03月15日

　　三、實習地點

　　四、實習單位

　　杭州市振石教育集團(修改成自己環境監察專業實習單位) 此處可以繼續添加具體你環境監察專業實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內容

　　我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己環境監察專業實習單位)開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發環境監察專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

　　在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是環境監察專業畢業的，從事環境監察領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和環境監察專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于實習工作性質以及環境監察專業課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在環境監察專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　在單位實習期間，我從事的環境監察專業相關的工作之外，還負責協助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用環境監察知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：

　　第一、招聘。協助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯系，了解用人部門的需求狀況。

　　第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發現在大學里學環境監察專業理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。

　　第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關知識。在大學里學習環境監察專業知識之外，我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發揮了作用。

　　短暫的實習生活除了掌握環境監察專業相關工作經驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在環境監察課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入環境監察專業崗位職場生涯奠定了基礎。

　　六、實習總結

　　當我們從母校——xx大學(修改成自己環境監察專業所在的大學)畢業，就意味著要踏上職業生涯的道路，對于環境監察專業的應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月環境監察專業相關崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在領導和環境監察專業崗位相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的`工作，環境實習報告篇4

　　實習目的：

　　借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

　　實習的內容和經過：

　　學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

　　廢水處理流程：

　　隔油池——后續處理——洗菜——污水井——調節池——排水管網——總排水口——總排水管網(市政)。

　　在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

　　在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業學生組織的關于第34屆“世界環境日”的環保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環境的現狀的認識。這次活動的主題定為“節能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環境保護的圖片，拉條幅，發傳單，現場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創建綠色家園不再是夢想，實現“節能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

　　在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。

　　實習心得體會：

　　我們環境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續努力奮斗。

　　環境工程技術專業實習報告 9

　　為了這次實習我們準備了很久，也非常期待本次實習之行，希望這次實習可以給我到來很多專業上的收獲。

　　一、實習概述

　　實習目的：通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區等地的參觀，了解各種建筑的風格和皇家園林的設計，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度。

　　實習時間：20xx年xx月—xx月

　　實習地點：xx

　　二、實習內容

　　北京的第一天，對于從來沒有來過北京的我心里是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀。

　　國家大劇院主體建筑外環繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。

　　今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格，是中國古代建筑的經典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現出帝王至高無上的。

　　下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。

　　北海公園主要的景點有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔等這些景點齊集了北海與眾不同的特點。是中國現存最古老、最完整、綜合性和代表性的皇家園林之一，

　　北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術的瑰寶。

　　接著又來到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環境給人以美感；建筑景觀特點獨特；是北京最有名的商業區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數的商業中心，弘揚著中國傳統的和現代的商業文化。

　　我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長達728米的長廊，長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術價值，另外她還起到了將園內各個景點有機地聯系起來的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。

　　接著又來到圓明園，它繼承了中國三千多年的優秀造園傳統，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術之精華，以園中之園的藝術手法，將詩情畫意融化于千變萬化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園”。

　　1860年10月6日英法聯軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。

　　“798”藝術區是來源于原有的工業廠房，被這些藝術家們改造的五花八門，各種風格的應有盡有，固有的建筑風格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門廊增加了展示空間的。

　　晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點——鳥巢，“鳥巢”的設計和特點非常突出，他的外形結構主要由門式鋼架組成。整個建筑，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的`箱形構件，24根桁架柱托起了世界的屋頂結構，成就了全世界建筑業的一大壯舉，所以，又被稱為“人類建筑文明的驚人杰作”。

　　“水立方”不僅是一幢優美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態在建筑結構中從來沒有出現過，創意真是奇特。“水立方”的墻面和屋頂都分內外三層，設計人員利用三維坐標設計了3萬多個鋼質構件，這三萬多個鋼質構件在位置上沒有一個是相同的。這些技術都是我國自主創新的科技成果，他們填補了世界建筑史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。

　　三、總結

　　通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，了解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀的認識，加深了對于這一專業的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環節，只有不斷地通過理論與實踐相結合，不斷發現問題解決問題，才能創作出更好的作品。

　　環境工程技術專業實習報告 10

　　一、實習目的

　　1、相識和了解環境工程領域相關規劃、管理、監測、污染限制技術在實際工程中的應用；

　　2、將理論學問與實踐嚴密結合起來，造就在實際工作中視察、分析、探究和解決問題等綜合實力；

　　3、增加從事專業工作的愛好和信念；

　　4、建立專業學問落實于工程實踐的意識，協助學生步入環境愛護相關專業工作的職業開展軌道；

　　5、獲得理論聯系實際的實踐時機，檢驗、穩固和拓展自己所學的專業學問和技能，造就自己分析問題和解決問題的實力；

　　6、磨練意志，造就溝通實力，合作精神，樹立良好的職業道德觀和社會責任感。

　　二、實習任務

　　1、熟識駕馭水、氣、固中常見指標的國標法原理、步驟及結果計算過程，會獨立進展各種指標的測定；

　　2、細致閱讀與本專業相關設備的運用、保養說明書，了解各項參數指標，熟識該設備的構造與工作原理；

　　3、了解本專業學問在實習單位的應用狀況。熟識所在崗位的業務流程、工作標準、處理方法；

　　4、熟識采樣前的打算工作，現場采樣的過程，采樣后樣品的保存，會制定采樣打算及駕馭采樣布點要求。

　　三、實習單位概況

　　xx環境監測工程有限公司成立于xx年，是由浙江省環境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業，隸屬于浙江省環境監測中心。現有職工180余人，本科以上學歷人員占80%，工程師以上職稱70余人，通過計量認證的檢測工程為4個大類129項，檢測實力在省內各環境監測機構中處于先進展列，已獲得省環境監理甲級引薦資質。

　　四、實習崗位狀況

　　實習崗位：現場部。

　　五、實習工作內容

　　1、國家網土壤環境質量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風干，磨碎與過篩，以及篩土器具的清洗等等；

　　2、水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定；

　　3、水樣總磷的測定；

　　4、水樣氟化物的測定；

　　5、繪制磷的標準曲線；

　　6、國家土樣的登記與整理；

　　7、水樣總氮的測定；

　　8、土壤水分的測定；

　　9、水體中SS的測量；

　　10、各類試驗儀器的清洗。

　　六、相關技術內容

　　〔一〕土壤樣品的加工處理

　　首先是樣品風干局部。將各地運來的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最終將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風干架中。將土樣編號〔采樣袋上二維碼的編號〕記錄在磁力貼紙上，如土樣為質控樣，還需在編號下方寫上“質”字樣，并將磁力貼貼到相應的風干盤上。須細致核對樣品確保正確記錄。風干過程中需經常翻動，半干狀態時，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動不同土樣的過程要更換工具和手套，幸免穿插污染。風干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。

　　之后是樣品研磨過程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過程在牛皮紙上進展。采集到的樣品應全部進展粗磨，在過2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進展稱重，并在記錄表中寫下記錄。將風干僵硬的土塊反復碾碎，先過10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過篩土樣過20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽離子等測定，其余局部過60目篩，用同樣方法分開，一局部貯存用于測定有機質，剩余局部過101目篩用于測定金屬離子。各局部土樣各自稱重，貼好標簽。

　　不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有平凡土樣、質控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。平凡土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽離子交換量、pH、有機質和金屬測定共六份。質控樣在平凡樣品的根底上增加過2mm篩的國家質控樣和過0.15mm篩的國家質控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測那么都須要增加金屬測定樣品。

　　為幸免土壤穿插污染，每份土樣都應運用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的清理也很重要，需徹底清洗后烘干。

　　〔二〕水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定

　　亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定，運用的是氣相分子汲取光譜法。用氣相分子汲取光譜儀進展測量。

　　兩者的氣相分子汲取光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線。每次測定前，將反響瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中，通入載氣，凈化測量系統，調整儀器零點。測定后反響瓶和砂芯。

　　亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質中，用乙醇作催化劑，將其轉化成二氧化氮分子，用空氣載入氣相分子汲取光譜儀的吸光管中，從而被儀器監測出來。其測量步驟為：取2.50ml水樣〔亞硝酸鹽氮量≤5μg〕于樣品反響瓶中，用定量加液器參加5ml檸檬酸〔0.3mol/L〕及0.5ml乙醇，將反響瓶和反響瓶蓋密閉，通入載氣，測定其在213.9nm波特長的吸光度，與標準曲線比對得出濃度。

　　硝酸鹽氮的測定也大體一樣，在2.5mol/L鹽酸介質中，與70℃±2℃溫度下，三氯化鈦將硝酸鹽快速復原分解，生成一氧化氮用空氣載入氣相分子汲取光譜儀的吸光管中，在214.4nm波特長測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為：取2.50ml水樣〔硝酸鹽氮量≤25μg〕于樣品反響瓶中，參加2滴氨基磺酸〔10%水溶液〕及2.5ml鹽酸，于70℃±2℃水浴加熱10min，趁熱用定量加液器參加0.5ml三氯化鈦，通入載氣，依次測定樣品吸光度，與標準曲線比對。

　　〔三〕水樣總磷的測定

　　總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無機磷。測定時用過硫酸鉀作氧化劑，將未經過濾的水樣消解，用鉬酸銨分光光度法測定總磷。

　　其原理為在中性條件下用過硫酸鉀將試樣消解，將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質中，正磷酸鹽與鉬酸銨反響，在銻鹽存在的'條件下生成磷鉬雜多酸后，馬上被抗壞血酸復原，生成藍色的絡合物，在700nm波長光下有最大汲取峰，可用分光光度計測量，得出其濃度。

　　因為水樣性質的不確定，正式測定前應對每個取樣點位和某些呈現特別性狀的水樣進展預料，由此初步確定測定時的稀釋倍數。同時，為保障結果的精確性，樣品測定時應設置平行樣和質控樣，還要進展加標測定。

　　其測量步驟為：向試樣中參加4ml過硫酸鉀，將具塞刻度管的蓋蓋緊后，用一小塊布和線將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱，扎緊的目的在于防止加熱時塞子沖出，待壓力達1、1kg/cm2，相應溫度為120℃時，保持30min后停頓加熱，待壓力表讀數降至零后取出放冷，用水稀釋至標線。之后向各份消解液中參加1ml抗壞血酸溶液混勻，30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻，室溫下放置15min后，運用光程為30mm比色皿，在700nm波長下，以水做參比，測定吸光度，扣除空白試驗的吸光度后，從工作曲線上讀出磷含量。

　　〔四〕水樣總氮的測定

　　我們所運用的水樣總氮的測定方法為堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法。

　　總氮指的是水樣中的溶解態氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無機銨鹽、溶解態氮和大局部有機含氮化合物中的氮。

　　其原理在于120~124℃高溫條件下，堿性過硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽，采納紫外分光光度法在220和275nm處，分別測得A220和A275，依據公式A=A220—2A275計算得出校正吸光度A，再依據標線得出相應濃度。

　　其測定方法為：量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中，參加5ml堿性過硫酸鉀溶液，蓋緊具塞刻度管，用一小塊布和線將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣，關閥，接著加熱至120℃起先計時，保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻，開閥放氣，移去外蓋，取出比色管冷卻至室溫，按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個比色管中參加1.0ml鹽酸溶液，用水稀釋至25ml標線，蓋塞混勻，運用10mm石英比色皿，在紫外分光光度計上，以水做參比，分別于波長220nm和275nm處測吸光度。

　　〔五〕土壤水分的測定

　　土壤含水量一般是指土壤肯定含水量，即101g烘干土中含有假設干克水分，也稱土壤含水率。測定土壤含水量可駕馭作物對水的須要狀況，對農業生產有很重要的指導意義。

　　土壤水分測定一般運用稱重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時的失重，即為土壤樣品所含水分的質量。

　　測定步驟：取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h，移入枯燥器內冷卻至室溫，稱重，精確至0.001g。用角勺將風干土樣拌勻，舀取約5g，勻稱地平鋪在鋁盒中，蓋好，稱重，精確至0.001g。將鋁盒蓋揭開，放在盒底下，置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，蓋好，移入枯燥器內冷卻至室溫〔約需20min〕，馬上稱重。風干土樣水分的測定應做兩份平行測定。

　　〔六〕水體中SS的測量

　　水質中的懸浮物是指水樣通過孔徑為0.45μm的濾膜，截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質。

　　測定懸浮固體SS時，一般運用重量法。即采集必須體積的污水或混合液，用0.45m濾膜過濾截留懸浮固體，以濾膜截留懸浮固體前后的質量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為：取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小時后取出至枯燥器內冷卻至室溫，稱其重量。反復烘干、冷卻、稱重，直至兩次稱重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過濾器的濾膜托盤上，加蓋配套的漏斗，并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜，并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣101ml抽吸過濾，使水分全部通過濾膜，再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次，接著吸濾以除去痕量水分，停頓吸濾后，細致取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小時后取出至枯燥器內冷卻至室溫，稱其重量。反復烘干、冷卻、稱重，直至兩次稱重的重量差≤0.4mg為止。

　　〔七〕質量限制和加標回收

　　為到達質量要求所采納的作業技術和活動稱為質量限制。這就是說，質量限制是為了通過監視質量形成過程，消退質量環上全部階段引起不合格或不滿足效果的因素。以到達質量要求，獲得經濟效益，而采納的各種質量作業技術和活動。

　　質控樣即質量限制樣品，主要用于檢驗監測結果的精確性。是環境監測過程中必不行少的一局部。

　　加標回收也是質量限制的一局部。在測定樣品的同時，于同一樣品的子樣中參加必須量的標準物質進展測定，將其測定結果扣除樣品的測定值，以計算回收率。

　　加標回收率的測定可以反映測試結果的精確度。當遵照平行加標進展回收率測定時，所得結果既可以反映測試結果的精確度。也可以判定其精細度。

　　在實際測定過程中，將標準溶液參加經過處理后的待測水樣中是不夠合理的，尤其是在測定有機污染成分而試樣須經凈化處理時，或者其它須要蒸餾預處理的污染成分時，不能反映預處理過程中的玷污或損失狀況。雖回收率較好，但不能完全說明數據精確。

　　進展加標回收率測定時，應留意：

　　1、加標物形態應與待測物一樣。

　　2、加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。

　　3、當樣品中待測物含量接近方法檢出限時，加標量應限制在校準曲線的低濃度范圍。

　　4、加標量不得大于待測物含量的3倍。

　　5、加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。

　　6、當樣品中待測物濃度高于校準曲線的中間濃度時，加標量應限制在待測物濃度的半量。

　　七、實習心得體會

　　監測中心的工作與學校的試驗室相像，都是在進展一系列的分析試驗。在這16個工作日里，我接觸到了各種各樣的工作，它們有的簡潔，有的困難。我也接觸到了各種各樣的檢測分析試驗，學習到了固體、液體監測的國標法原理，也嘗試著操作過一些學校里不曾接觸到的先進的儀器。

　　先說說土樣研磨吧。這是土壤樣品測定的預處理局部，它看似簡潔，只是平凡的體力活，不須要許多的專業學問。但公司的全部土樣都是由本專業的人員來完成的。只是須要體力的話，什么人都可以，但是只有了解環境監測相關學問的人，才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換全部的裝備：錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了幸免穿插污染，保證土壤分析結果的精確性和代表性。土壤研磨后充分混勻，四分法過篩后分別裝袋。在進展這個過程時，我們也記牢了每一項監測分析工程須要的土壤顆粒大小要求。總的來說，雖然是簡潔工作，也是在不斷穩固大學課程中所學的學問，并且將它們融于實踐中。

　　再說說試驗，在公司做過的全部分析試驗：總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等，都須要作標準曲線。標準曲線的繪制在學校試驗中我們也做過許多，當時我還覺得很驚奇，像這種操作大體相像的試驗為什么要一遍又一遍的做。此時此刻我明白了，在環境監測分析的國標法中，標準曲線的運用很頻繁，并且很重要。用標準溶液配制不同濃度的溶液，處理后繪制曲線，很考驗我們的試驗操作和處理分析實力。公司試驗室的標準曲線要求R值在0、1019以上，但凡操作過程中出了一點點紕漏，出來的結果都會不合格。

　　在這邊做試驗我接觸到的最特別的事物就是質量限制的概念。在學校做的全部試驗中，我們通常只會設置空白參照和平行樣，以確保結果的精確性。這邊明顯更為嚴格，要求除設置空白樣外，遵照樣品數量，以必須比例設置平行樣和質控樣，并進展加標回收。四重限制，保證分析結果的精確性。還有局部樣品進展留樣復測。比我們之前做過的全部試驗更為嚴格。非要說的話，在學校的試驗只是一些接觸性的小嘗試，讓我們了解試驗學問，練習試驗操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏，容不得出過失。

　　在公司的實習讓我明白了什么是真正的工作。工作和學習不一樣，學習只是打算，工作才是真正的學問應用。經過此次實習，我對我將來要做的事情也有了新的想法，也學到了不少學問，感覺不虛此行。將來的日子也要更努力學習，不斷前行。

　　環境工程技術專業實習報告 11

　　一、實習目的與意義

　　本次環境工程技術專業的實習旨在將課堂所學的理論知識與實際應用相結合，通過深入環境工程領域的實踐工作，增強我們的專業技能、實踐能力和解決問題的能力。實習期間，我們有機會接觸并參與到環境工程項目的規劃、設計、施工、運營管理等各個環節中，深入了解環境污染治理、生態修復、環境監測等方面的技術與方法，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

　　二、實習單位概況

　　我有幸在XX環保科技有限公司進行了為期三個月的實習。該公司是一家專注于環境污染治理、生態修復及環保技術研發的高新技術企業，擁有多項自主知識產權和豐富的項目經驗。公司業務范圍廣泛，涵蓋廢水處理、廢氣治理、固廢處理、土壤修復等多個領域，致力于為客戶提供全方位、一站式的環境解決方案。

　　三、實習內容與過程

　　1.廢水處理項目

　　學習階段：首先，我學習了廢水處理的基本原理、工藝流程及常用處理技術（如生物處理、物理化學處理等）。通過查閱項目資料、參加技術交流會，我對公司正在進行的幾個廢水處理項目有了初步了解。

　　實踐階段：隨后，我被分配到某化工廠廢水處理項目組，參與現場勘查、水質監測、工藝設計調整等工作。通過實際操作，我掌握了水質分析的基本技能，了解了不同污染物對處理工藝的影響及應對措施。

　　2.廢氣治理項目

　　在廢氣治理部門，我學習了工業廢氣（如SO2、NOx、VOCs等）的排放標準、治理技術及設備選型。通過參與某鋼鐵廠廢氣治理項目的方案設計，我深入了解了廢氣治理的復雜性和技術難度，也鍛煉了我的方案制定和溝通協調能力。

　　3.環境監測與數據分析

　　實習期間，我還參與了環境監測工作，包括大氣、水體、土壤等環境要素的采樣、檢測及數據分析。通過使用先進的監測儀器和軟件，我學會了如何準確、高效地收集環境數據，并運用統計學方法對數據進行分析，為環境管理決策提供科學依據。

　　四、實習收獲與體會

　　專業技能提升：通過實習，我加深了對環境工程技術理論知識的理解，掌握了廢水處理、廢氣治理、環境監測等實際操作技能，為將來的工作打下了堅實的基礎。

　　實踐經驗積累：參與實際項目讓我深刻體會到了環境工程技術的.復雜性和挑戰性，也鍛煉了我的團隊協作、問題解決和溝通協調能力。

　　職業規劃明確：實習經歷讓我更加明確了自己的職業方向和發展目標，我計劃在未來的學習和工作中繼續深化專業知識，提升實踐能力，為環境保護事業貢獻自己的力量。

　　五、總結與展望

　　本次實習是一次寶貴的學習和實踐機會，讓我不僅學到了專業知識，還積累了寶貴的實踐經驗。我深知，作為一名環境工程技術專業的學生，我們肩負著保護生態環境、促進可持續發展的重任。因此，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，為成為一名優秀的環境工程師而不懈奮斗。同時，我也期待未來有更多機會參與到更多元化的環境工程項目中，為我國的環保事業貢獻自己的力量。

　　環境工程技術專業實習報告 12

　　一、實習目的與意義

　　本次環境工程技術專業的實習旨在將課堂所學的理論知識與實際應用相結合，通過深入環境保護領域的企事業單位進行實地操作與觀察，增強我們的專業技能、實踐能力和解決問題的能力。實習不僅能夠幫助我們更好地理解環境保護的重要性，還能讓我們熟悉環境工程項目的規劃、設計、施工及運營管理等全過程，為未來從事環境保護工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　我所在的實習單位是XX市XX環保科技有限公司，該公司專注于水處理、大氣治理、固廢處理等環境工程項目的設計與實施。我在公司的工程技術部擔任實習生，主要負責參與污水處理項目的現場調研、方案設計輔助、施工監督及數據記錄與分析等工作。

　　三、實習內容

　　現場調研：實習初期，我跟隨項目團隊前往多個污水處理廠進行實地考察，了解不同處理工藝的流程、效果及運行狀況。通過觀察、詢問及記錄，我深入了解了污水處理的各個環節，包括格柵、沉砂池、初沉池、生物反應池、二沉池及消毒池等。

　　方案設計輔助：在掌握了一定現場資料后，我開始參與方案設計工作，主要負責資料整理、數據分析及部分圖紙的繪制。通過運用CAD、GIS等軟件，我協助工程師完成了多個污水處理項目的初步設計方案，并參與了方案評審會議，聽取專家意見進行修改完善。

　　施工監督與數據記錄：在項目施工階段，我定期前往施工現場，監督施工質量，確保施工符合設計要求。同時，我還負責記錄施工過程中的關鍵數據，如水質指標、處理效率等，為后續的項目評估及調試提供依據。

　　環境監測與數據分析：利用實驗室設備對進出水水質進行定期監測，分析數據變化，評估處理效果。通過對比不同處理工藝下的水質指標，我加深了對各種處理技術原理及效果的認識。

　　四、實習收獲

　　理論知識與實踐結合：通過實習，我將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合，深刻理解了環境工程項目的復雜性和系統性。

　　專業技能提升：掌握了CAD、GIS等工程軟件的基本操作，學會了污水處理項目的'設計流程、施工管理及數據分析方法。

　　團隊協作與溝通能力：在實習過程中，我積極參與團隊討論，與同事和領導保持良好的溝通，學會了如何在團隊中發揮自己的作用。

　　職業規劃明確：通過實習，我對環境工程技術領域的職業發展方向有了更清晰的認識，更加堅定了未來從事環保事業的決心。

　　五、實習反思與展望

　　回顧實習經歷，我深刻認識到自己在專業知識、實踐技能及職業素養等方面仍有待提高。未來，我將繼續努力學習，拓寬知識面，加強實踐鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。同時，我也期待有更多的機會參與到更多元化的環境工程項目中，為環境保護事業貢獻自己的力量。

　　環境工程技術專業實習報告 13

　　一、實習目的與意義

　　本次環境工程技術專業的實習旨在將理論知識與實際工作相結合，通過深入環境工程領域的實踐，增強我們的專業技能和解決實際問題的能力。實習期間，我們有機會了解環境工程技術的最新應用、環保政策與法規、污染治理技術、環境監測與評估等方面的內容，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。同時，實習也是培養我們團隊合作精神、溝通協調能力和職業素養的重要途徑。

　　二、實習單位與崗位介紹

　　我有幸在XX環保科技有限公司進行了為期XX個月的實習，擔任環境工程技術助理一職。該公司專注于廢水處理、大氣污染治理、固廢處理及資源化利用等領域，擁有多項國家專利技術和豐富的項目經驗。在實習期間，我主要參與了以下幾個方面的工作：

　　廢水處理項目現場學習：深入多個廢水處理項目現場，了解不同行業的'廢水特性、處理工藝及設備運行狀況，學習廢水處理流程中的關鍵技術和操作要點。

　　環境監測與數據分析：協助完成水質、大氣、噪聲等環境要素的監測任務，使用專業儀器進行數據采集，并運用相關軟件進行數據分析，評估環境質量狀況。

　　污染治理方案設計：在導師的指導下，參與小型污染治理項目的方案設計，包括污染源分析、技術選型、工藝設計等，學習如何將理論知識應用于實際項目中。

　　環保政策與法規學習：系統學習國家及地方環保政策、法規和標準，了解環保行業的最新動態和發展趨勢。

　　三、實習內容與過程

　　實習初期：主要進行公司文化、業務流程及崗位職責的學習，通過培訓了解和掌握環境工程技術的基礎知識和基本技能。

　　現場實踐：在導師的帶領下，參與多個項目的現場勘查、調試和運行管理，親身體驗廢水處理、廢氣治理等技術的實際應用。

　　技能提升：通過參與項目方案設計、監測數據分析等工作，不斷提升自己的專業技能和解決問題的能力。同時，也注重學習團隊合作和溝通技巧，提升自己的綜合素質。

　　總結與反思：實習期間，定期與導師和同事進行工作交流和總結，反思自己在實習過程中的不足和收獲，明確未來的發展方向。

　　四、實習收獲與體會