實用的短學期實習報告4篇

　　在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的短學期實習報告4篇，歡迎閱讀與收藏。

短學期實習報告 篇1

　　首先感謝學校能給我這個寶貴的短學期機會，一轉(zhuǎn)眼短學期生活過去了，回首最大的感受：炎熱+焦躁。這短短的短學期生活給我們留下的不僅僅是回憶 ，它更使我們自身價值觀得到了進一步的提高，也體現(xiàn)了我們這一代大學生應(yīng)有的素質(zhì)。在短學期的學習過程中我以積極的心態(tài)迎接每一天的任務(wù)，在剛剛結(jié)束的短學期里，我嚴格遵守學校的一切管理制度，認真工作，認真學習，盡量做到無差錯，并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯，虛心請教有經(jīng)驗的同學，切實體會到了短學期的真正意義。不僅如此，我更是認真規(guī)范操作技術(shù)，努力應(yīng)用平常上課中學到的操作方法和流程，積極于同學相配合，盡量完善日常短學期生活。感謝的話一兩句就夠了，多了就顯得很假很沒意義。下面我簡要溫故下短學期的內(nèi)容：

　　一、短學期動員

　　指導(dǎo)老師再次向同學們明確了短學期的目的和意義，為了使我們有更好更輕松的未來做準備。

　　二、學年論文寫作指導(dǎo)

　　王博給我們做了次關(guān)于學年論文寫作方法與要求風趣又不失激情飛揚的講課，同學們反映“激烈”。

　　三、外貿(mào)流程實訓(xùn)

　　1.交易關(guān)系的建立、詢盤、發(fā)盤、還盤和接受

　　2.合同談判與訂立、出口合同履行（申報出口，備貨、報驗，核實信用證、出口合同履行（租船或定船、投保、報關(guān)及裝船，制單結(jié)匯）

　　3.進口合同履行（申報進口、信用證的開立和修改、租船、定艙和催裝、保險、審單和付匯、報關(guān)借貨、驗收與撥交貨款）

　　四、學年論文文獻檢索、查閱

　　相關(guān)導(dǎo)師向我們小組布置關(guān)于論文的任務(wù)。 五、外文翻譯技巧講座 第一講 外文文獻漢譯 一、翻譯的幾個基本問題 1.解釋了什么是“翻譯” 2.翻譯中應(yīng)該注意的問題 3.選擇翻譯的參考工具 二、文獻翻譯錯誤分析 1.詞義選擇錯誤

　　2.詞義的理解不透

　　3.對復(fù)雜的句子內(nèi)部邏輯關(guān)系不清楚

　　4.對于較長的nominal phrase（名詞性短語）理解困難。科技文體的名物化（nominalization）

　　三、詞匯理解與長句翻譯

　　1.在分析長句時可以采用下面的方法:

　　(1) 找出全句的主語、謂語和賓語, 從整體上把握句子的結(jié)構(gòu)。

　　(2) 找出句中所有的謂語結(jié)構(gòu)、非謂語動詞、介詞短語和從句的引導(dǎo)詞。

　　(3) 分析從句和短語的功能, 例如, 是否為主語從句, 賓語從句, 表語從句等,若是狀語, 它是表示時間、原因、結(jié)果、還是表示條件等等)。

　　(4) 分析詞、短語和從句之間的相互關(guān)系, 例如, 定語從句所修飾的先行詞是哪一個等。

　　(5) 注意插入語等其他成分。 2.長句的翻譯方法： (1)順序法

　　(2)逆序法 (3)綜合法 四、案例討論 五、小結(jié)

　　第二講 畢業(yè)論文摘要英譯 一、翻譯工具的使用 二、典型翻譯錯誤歸類 1.主次信息不分 2.邏輯關(guān)系不清

　　3.無主句翻譯構(gòu)句成問題 4.用詞不妥

　　5.英文句子結(jié)構(gòu)混亂 三、漢英語言差異對比 1.形合與意合

　　2.名詞優(yōu)勢與動詞優(yōu)勢 3.物稱與人稱

　　4.主謂句與話題-說明型句子 5.樹式結(jié)構(gòu)與竹式結(jié)構(gòu) 四、無主句的翻譯技巧

　　1.論文摘要翻譯需特別注意無主句的翻譯

　　2.漢語的并列結(jié)構(gòu)調(diào)整為英語的主從結(jié)構(gòu)

　　3.將漢語的竹式結(jié)構(gòu)的句子轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z的樹式結(jié)構(gòu)的句子

　　4.詞匯翻譯錯誤之解決辦法：充分利用各種翻譯工具和上下文，確定正確含義 五、案例分析 六、總結(jié)

　　六、EVIEWS操作講座 一、一些前期知識

　　1.數(shù)據(jù)的類型：時間序列、截面數(shù)據(jù)、面板數(shù)據(jù) 2.數(shù)據(jù)前期處理

　　3.經(jīng)濟模型建立后的`檢驗：經(jīng)濟意義檢驗（符號、大小及系數(shù)之間的關(guān)系）；統(tǒng)計檢驗（擬合優(yōu)度、顯著性檢驗）；計量經(jīng)濟學檢驗（序列相關(guān)、異方差、多重共線性、隨機解釋變量）；預(yù)測檢驗。

　　4.模型的形式：

　　水平形式：Yi??0??1X1i??2X2i??i

　　半對數(shù)形式：Yi??0??1lnX1i??2lnX2i??i或lnYi??0??1X1i??2X2i??i 雙對數(shù)形式：lnYi??0??1lnX1i??2lnX2i??i

　　采用對數(shù)的原因：可以消除異方差、系數(shù)為彈性、相當于進行了一次差分、中國經(jīng)

　　濟數(shù)據(jù)多為指數(shù)形式，取對數(shù)后變?yōu)橹本�形式。

　　二、Eviews的一些基本操作 1.工作文件的建立與保存 （1）工作文件的建立

　　（2）工作文件的保存 2.數(shù)據(jù) （1）建立序列 （2）建立組 （3）顯示組或序列 3.畫圖

　　4.基本回歸方程 （1）建立方程 （2）結(jié)果窗口 （3）預(yù)測 三、常見問題

　　使用最小平方法時的基本假定：解釋變量是非隨機的，相互不相關(guān)的；隨機干擾項零均值、同方差、零協(xié)方差；解釋變量與隨機干擾項不相關(guān)；隨機干擾項服從零均值，同方差的正態(tài)分布，且不存在自相關(guān)。

　　隨機變量：在一定條件下由于偶然因素影響，其可能取各種不同的值，具有不確定性和隨機性，但取值在某個范圍的概率是一定的，這種變量叫隨機變量。

　　1.異方差：隨機干擾項不是同方差的，多見于截面數(shù)據(jù)。 （1）檢驗方法：White檢驗。

　　（2）處理方法：加權(quán)最小二乘法。

　　2.序列相關(guān)：即隨機干擾項存在自相關(guān)。 （1）檢驗方法：DW檢驗或LM檢驗。 （2）處理方法：廣義差分法。

　　3.多重共線性：解釋變量之間高度相關(guān)。

　　（1）檢驗方法：可查看變量間的相關(guān)系數(shù)矩陣，也可觀察OLS估計結(jié)果，也可用某一解釋變量作為被解釋變量和其他解釋變量作回歸，若其R2的值大于0.5以上，則認為存在多重共線性。

　　（2）處理方法：差分法、嶺回歸法和逐步回歸法。

　　4.隨機解釋變量問題

　　主要體現(xiàn)在用滯后被解釋變量作為模型的解釋變量，另外有時是模型右邊的變量存在測量誤差，方程右邊有解釋變量（聯(lián)立方程）。

　　處理方法：工具變量法。工具變量的條件：與替代的隨機解釋變量高度相關(guān)；與隨機干擾項不相關(guān)、與其他解釋變量不相關(guān)。

　　5.非線性模型 6.其他檢驗

　　殘差正態(tài)性檢驗、模型誤設(shè)檢驗（Ramsey Reset）、模型穩(wěn)定性檢驗（遞歸殘差檢驗Cusum和遞歸殘差平方和檢驗Cusumsq）。

　　四、序列平穩(wěn)性檢驗

　　1.平穩(wěn)性檢驗 （1）平穩(wěn)的概念

　　（2）檢驗方法：ADF單位根檢驗。 五、協(xié)整 1.基本概念 2.檢驗要求 3.檢驗方法 六、誤差修正模型 七、因果關(guān)系檢驗 1.基本思想 2.檢驗方法 八、面板數(shù)據(jù)

　　（1）建立面板數(shù)據(jù)工作文件 （2）定義序列名并輸入數(shù)據(jù) （3）面板單位根檢驗 （4）面板協(xié)整檢驗 （5）估計、選擇面板模型 A.混合模型的估計方法

　　B.變截距模型估計方法（分為個體固定效應(yīng)回歸模型和個體隨機效應(yīng)模型） （1）個體固定效應(yīng)回歸模型的估計方法 （2）個體隨機效應(yīng)回歸模型估計 C.變系數(shù)模型估計方法 七、EVIEWS操作

　　上機解決老師布置的關(guān)于EVIEWS基本操作的問題。 八、涉外經(jīng)貿(mào)活動調(diào)研指導(dǎo) 1.調(diào)研選題 2.調(diào)研設(shè)計 3.調(diào)研開展

　　4.調(diào)研報告寫作

　　九、嘉興涉外經(jīng)貿(mào)活動調(diào)研成果匯報 十、學年論文指導(dǎo)

　　總之，這次短學期，自己確實學到了很多也成長了許多。在短學期期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的事物，時間久了容易厭倦、煩躁。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復(fù)雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。

　　或許從這次短學期結(jié)束的那一刻起，純粹的學生時代就這樣結(jié)束了，一切來得這么煩躁。今后，我一定在自己要努力爭取的崗位的道路上好好努力，天天向上。

　　一個時代的結(jié)束也是另一個時代的開始，同學們加油！

短學期實習報告 篇2

　　20xx年7月9日下午，機能學院的全體指導(dǎo)老師對大三機制專業(yè)的同學展開了為期10天的暑期實習動員大會。我們就在在李繼強、張雷等老師的帶領(lǐng)下見習了吉利汽車杭州灣新廠區(qū)、寧波躍進前橋、寧波欣達機電、寧波海天精工等4個工廠外，分院還為為我們請來了高及工程師吳俊豪給我們開展講座。可以說10天的實習中學到了在課堂沒學到的知識,受益匪淺：

　　1.實習目的：

　　生產(chǎn)實習是機制專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成，并獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于實習使學生生產(chǎn)的感性知識、理論、知識面；專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生能力及素質(zhì)的渠道，培養(yǎng)當代大學生吃苦耐勞的精神，學生接觸社會、產(chǎn)業(yè)狀況、國情的途徑，由學生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)擔任技術(shù)工作的能力、企業(yè)管理的方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。知識，對學習后面的課程乃至以后的工作，必要的基礎(chǔ)。

　　2.實習內(nèi)容：

　　①機械加工工藝的知識及方法

　　②切削刀具的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選 擇、用途等

　　③機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備

　　④企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學習先進的管理方法

　　⑤熟悉、鑄造工藝及設(shè)備的知識

　　3.實習：

　　1 吉利汽車杭州灣新廠區(qū)--------------------------7月10日整天

　　2 寧波欣達機電----------------------------------7月11日上午

　　3 寧波躍進前橋----------------------------------7月12日上午

　　4 講課教師：美國環(huán)太國際有限公司 范俊豪 高工----7月13日整天

　　5 講課教師：宇洲液壓 于寧光 工程師--------------7月14日整天

　　6 寧波海天精工----------------------------------7月15日上午

　　7 整理實習日記----------------------------------7月16日整天

　　8 講課教師：寧波躍進前橋 吳紅飛 工程師---------7月17日上午

　　9 實習報告整理----------------------------------7月18號整天

　　10 上交實習報告，點評、總結(jié)---------------------7月19日整天

　　下面我將要報告的是在寧波欣達機電有限公司的參觀實習的情況，一個加工，一個裝配。

　　一、螺桿加工

　　二、三相異步電機的裝配

　　一、螺桿加工

　　1 工藝分析

　　對于細長軸, 其加工難度要比一般軸大得多, 原因是工件細長, 裝夾剛性差, 受切削力作用極易彎曲, 同時工件因長度長, 熱變形伸長大, 普通后頂尖會阻礙其伸長,而使工件彎曲; 此外, 刀具切削行程長, 會因中途磨損而

　　影響加工質(zhì)量。故在加工螺桿時, 應(yīng)采用兩頂尖裝夾并輔以跟刀架來減小變形, 以承受工件因重力及切削力作用而產(chǎn)生的下垂和振動。此外, 還應(yīng)施以充足的切削液, 有用彈簧后頂尖, 使用耐磨和合理幾何角度的車刀, 并選用合理切削用量。

　　2 工藝流程

　　備料: 采用38CrMoA1 圓棒料, 毛坯為60 mm ×1518mm。要求毛壞全長彎曲度小于4 mm , 如超過4 mm , 則不能使用, 防止加工后變形嚴重而報廢。調(diào)質(zhì)處理: 目的在于提高材料的機械性能, 消除毛坯內(nèi)應(yīng)力, 改善切削加工性能, 調(diào)質(zhì)后表面硬度為HB235～

　　250 。粗車: 車兩端面, 鉆中心孔, 注意保證中心孔的精度、粗糙度, 長度留切除中心孔余量, 采用雙頂尖、跟刀架, 粗車各段外圓并留215～3 mm 加工余量。

　　檢驗: 徑向圓跳動小于018 mm , 若大于018 mm , 應(yīng)在半精車工序中糾正。

　　半精車: 仍采用雙頂尖、跟刀架, 半精車各外圓, 并留1～114 mm 的加工余量。 自然時效: 懸吊一周左右, 消除內(nèi)應(yīng)力。

　　粗磨: 粗磨各外圓并留精磨余量013～015 mm。

　　劃螺紋線: 在車床上用刀尖劃出兩條相距為5 mm、螺距均為50 mm 的螺紋線, 以定出螺紋槽的起止點位置,并標出不同槽深的三段螺紋的起止點。

　　銑退刀槽: 按剛才定出的螺紋起止點位置, 在銑床上銑出足夠大的退刀槽(也作吹膜機的落料口用) , 通常須出半周的位置, 使車刀能夠退刀。

　　車螺紋槽: 在車床上車螺紋槽, 需采用雙頂尖裝夾、跟刀架保持剛性。車削后, 半徑上留0108～0112 mm 的槽深余量, 以便拋光。

　　回火處理: 在井式回火爐內(nèi)回火處理, 消除上述機加工所產(chǎn)生的應(yīng)力, 注意正確控制溫度, 溫度過高, 硬度下降; 溫度過低,

　　起不到回火作用。

　　拋光螺紋槽: 檢驗修正中心孔后,

　　在大車床或改型后的車床上用砂布條拋

　　光螺紋槽, 半徑上留01015～0103mm的余

　　量, 用以硬氮化處理后再次拋光。

　　精磨: 精磨各外圓表面到圖紙所要

　　求的值。

　　銑鍵槽: 在相應(yīng)設(shè)備上按圖紙要求

　　加工。

　　鉗工整形: 以修整螺棱面、螺紋槽

　　面上機加工未能到達的夾縫、過濾面及

　　以上加工過程中所留下的毛刺、痕跡。

　　檢驗: 檢驗螺桿的直線度、尺寸精

　　度、粗糙度等, 必要時修整。

　　硬氮化處理: 在井式氮化爐中進行

　　氣體氮化處理, 氮化層深度應(yīng)不小于013

　　mm , 硬度HV850～900 , 氮化后表面應(yīng)

　　呈銀灰色。

　　拋光螺紋槽: 修研中心孔, 在大車

　　床或改型后的車床上用砂布條對螺紋槽

　　進行拋光, 拋光后表面光亮。切掉工藝

　　余量、修整錐形面: 把軸上用于打頂尖

　　孔的工藝余量切掉, 并車出錐面。

　　檢驗: 總體檢驗, 合格為止。

　　3 討論

　　如圖示的螺桿, 其螺距相同, 而螺紋槽深度不同。在生產(chǎn)實際中, 螺桿也常設(shè)計成由不同螺距或不同頭數(shù)的螺紋的組合, 加工這些螺桿時, 同樣必須在車床上先劃線,找出螺紋的起止點位置及兩種不相同螺紋(即螺距或不同螺紋槽深或頭數(shù)) 的交接點。鉆出車削螺紋時的起止點位置, 然后在銑床上銑出足夠大的進刀槽或退刀槽的空間位置, 逐步加工出各種不同的螺紋來。

　　4 應(yīng)用

　　在現(xiàn)實生產(chǎn)中, 采用該生產(chǎn)工藝, 還可加工長達3 m的螺桿, 這些螺桿已在大型機械———塑料吹膜機上應(yīng)用,按此工藝加工的螺桿, 它們剛性好, 性能穩(wěn)定, 耐磨耐熱, 工作平穩(wěn), 能滿足整機要求, 質(zhì)量可靠, 壽命高。

　　二、三相異步電機的裝配

　　（1）軸承的裝配

　　裝配前應(yīng)檢查軸承滾動件是否轉(zhuǎn)動靈活而又不松曠。再檢查軸承內(nèi)與軸頸，外圈與端蓋軸承座孔之間的配合情況和光潔度是否符合要求。

　　敲打法：在干凈的軸頸上抹一層薄薄的機油。把軸承套上，按如圖2-14(a)所示方法用一根內(nèi)徑略大于軸頸直徑、外徑略大于軸承內(nèi)圈外徑的鐵管，將鐵管的一端頂在軸承的內(nèi)圈上，用手錘敲打鐵管的另一端，將軸承敲進去。最好是用壓床壓入。

　　(a) (b)

　　熱裝法：如配合較緊，為了避免把軸承內(nèi)環(huán)脹裂或損傷配合面，可采用此法。如圖2-14(b)所示，可將軸承加熱到100℃左右，浸30～40min趁熱迅速套上軸頸。安裝軸承時，標號必須向外，以便下次更換時查對軸承型號。

　　在軸承內(nèi)外圈里和軸承蓋里裝的潤滑脂應(yīng)潔凈，塞裝要均勻，一般電動機裝滿1／3～2／3空間容積。軸承內(nèi)外蓋的潤滑脂一般為蓋內(nèi)容積的1／3。注意若潤滑油加得過多，會導(dǎo)致運轉(zhuǎn)中軸承發(fā)熱等弊病。

　　（2）轉(zhuǎn)子的安裝

　　安裝時轉(zhuǎn)子要對準定子的中心，小心往里送放，端蓋要對準機座的標記，旋上后蓋的螺栓，但不要擰緊。

　　（3）端蓋的安裝

　　安裝端蓋時，先將端蓋洗凈、吹干，鏟去端蓋口和機座口的臟物；然后將前端蓋對準機座標記，用木棰輕輕敲擊端蓋四周。套上螺栓，按對角線一前一后把螺栓擰緊，切不可有松有緊，以免損壞端蓋；最后裝前軸承外蓋時，可先在軸承外蓋孔內(nèi)用手插入一根螺栓，另一只手緩慢轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸，當軸承內(nèi)蓋的孔轉(zhuǎn)得與外蓋的孔對齊時，即可將螺栓擰入軸承蓋的螺孔內(nèi)，再裝另外兩根螺栓。也可先用兩根硬導(dǎo)線通過軸承外蓋孔插入軸承內(nèi)蓋孔中，旋上一根螺栓，掛住內(nèi)蓋螺釘扣，然后依次抽出導(dǎo)線，旋上螺栓。

　　（4）風扇葉、風罩的安裝

　　風葉和風罩安裝完畢后，用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)子應(yīng)轉(zhuǎn)動靈活、均勻，無停滯或偏重現(xiàn)象。

　　（5）帶輪或聯(lián)軸器的安裝

　　安裝帶輪時，將拋光布卷在圓木上，把帶輪或聯(lián)軸器的軸孔打磨光滑，用拋光布把轉(zhuǎn)軸的表面打磨光滑，然后對準鍵槽把帶輪或聯(lián)軸器套在轉(zhuǎn)軸上，調(diào)整好帶輪或聯(lián)軸器與鍵槽的位置，將木板墊在鍵的一端，輕輕敲打，使鍵慢慢進入槽內(nèi)。安裝大型電動機的帶輪時，可先用固定支持物頂住電動機的非負荷端和千斤頂?shù)牡撞浚�再用千斤頂將帶輪頂入�?/p>

　　3、電動機裝配后的檢驗

　　（1）檢查電動機的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動是否輕便靈活，如轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動比較沉重，可用紫銅棒輕敲端蓋，同時調(diào)整端蓋緊固螺栓的松緊程度，使之轉(zhuǎn)動靈活。

　　（2）檢查電動機的絕緣電阻值，搖測電動機定子繞組相與相之間、各相對地之間的絕緣電阻。

短學期實習報告 篇3

　　這次實踐是在超市做一名牛奶促銷員，時間從20xx年1月10日~1月27日。這既是一次兼職也是一次社會實踐，實踐時間雖然不長，和專業(yè)關(guān)系也不大，但是鍛煉了個人的溝通能力，與人相處的技巧、待人處事的能力等方面。尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，為以后更順利的融入社會打下了一定的基礎(chǔ)。

　　工作雖然比較簡單，但是在很多方面使自己的能力得到了鍛煉。首先，表達能力。這項工作主要是向購買者介紹衛(wèi)崗牛奶的品質(zhì)，奶源，各種牛奶的口味及不同的作用等。在保證表述清晰的前提下，使其心動，產(chǎn)生想要購買的意愿。我在開始的前幾日對于購買者提問的一些關(guān)于牛奶質(zhì)量的問題和質(zhì)疑會感到心慌和表達不流利等問題，但在后面幾日的鍛煉和總結(jié)之后已能基本應(yīng)對這些詢問。其次，要有耐心。在促銷的過程中，有些購買者尤其是年老者所問問題會重復(fù)，繁雜，這時需要耐心的給他們一一進行解答。良好的太對，也是發(fā)展?jié)撛诳蛻舻年P(guān)鍵。第三，要學會觀察。做了幾日之后發(fā)現(xiàn)購買人群數(shù)量較多的一般是有孩子的家庭和有老人的家庭。隨意向帶著孩子的家長和老年人介紹成功率比較高。還有就是一些居民是不知改選何種口味的牛奶而猶豫著是否購買，這時需要根據(jù)其年齡來向其推薦不同的類型和口味。如年輕的女性則最好推薦低脂牛奶，理由是不會增加脂肪，對皮膚也有好處。兒童則一般選擇高鈣型牛奶。第四，了解與牛奶相

　　關(guān)的知識也很重要。在該工作過程中，我還查閱了許多與牛奶相關(guān)的知識。有一些老年人會詢問什么時候喝牛奶最好，熱的喝還還是冷的喝比較好，牛奶不可以和什么一起吃。喝牛奶的好處等等，所以自己要先有一定的了解，才能夠很好的解答，這也更好的保證購買的數(shù)量。

　　今年雖已經(jīng)是大三了，但對于實際社會工作還是比較茫然的，畢竟書本上教授的只是一個概念和理論，離顯示的社會有一定的差距，所以對于每一次和社會接觸的機會，無論是一次小的兼職還是實踐，我都想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，學會了如何更好的與他人溝通，如何更好的推銷自己的產(chǎn)品。同時也體會到了工作的辛苦與不易。其實，作為一名社會工作者，也是需要具有較高的溝通能力，耐心以及觀察能力。在這看似與專業(yè)不想關(guān)的工作中，也鍛煉了作為一名社工應(yīng)具備的最基本的能力。

短學期實習報告 篇4

　　姓名：

　　學院：

　　班級：學號： 時間：

　　目錄

　　第一章 概述 1

　　第一節(jié) 實習目的第二節(jié) 實習安排 1

　　第二章 昆明鋼鐵股份有限公司 2

　　第一節(jié) 公司概況 2

　　第二節(jié) 生產(chǎn)工藝 3

　　第三節(jié) 體會第三章 云南錫業(yè)錫材有限公司 6

　　第一節(jié) 公司概況 6

　　第二節(jié) 主要產(chǎn)品及設(shè)備 6

　　第三節(jié) 焊錫絲生產(chǎn)工藝流程7

　　第四節(jié) 錫錠生產(chǎn)工藝流程第五節(jié) 體會 9

　　第四章 云南銅業(yè)股份有限公司10

　　第一節(jié) 公司概況10

　　第二節(jié) 主要產(chǎn)品11

　　第三節(jié) 工藝流程11

　　第四節(jié) 主要設(shè)備13

　　第五節(jié) 體會 14

　　第五章 云南鋁業(yè)股份有限公司15

　　第一節(jié) 公司概況15

　　第二節(jié) 主要產(chǎn)品第三節(jié) 生產(chǎn)工藝流程 16

　　第四節(jié) 體會 18

　　第六章 拉法基瑞安富民有限公司 18

　　第一節(jié) 公司概況18

　　第二節(jié) 主要產(chǎn)品第三節(jié) 生產(chǎn)工藝流程 21

　　第四節(jié) 體會 22

　　第七章 認識實習總結(jié)及體會 22

　　第一節(jié) 收獲 22

　　第二節(jié) 看法和建議 23

　　第一章 概述

　　第一節(jié) 實習目的

　　認識實習是教學計劃的重要組成部分，是學生對材料科學與工程專業(yè)、功能材料專業(yè)建立感性認識、為深入學習專業(yè)知識作好充分準備的教學實踐環(huán)節(jié)。 通過參觀、接觸實際生產(chǎn)過程，一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力，加深學生對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位的認識，為鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件；另一方面，用自學與指導(dǎo)結(jié)合、工廠與學校結(jié)合、實踐與課堂結(jié)合的方式，完成認識學習的教學環(huán)節(jié)，為進一步學習專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

　　鞏固和加深理解已經(jīng)學過的技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論，并通過生產(chǎn)實習擴大知識面，為以后的專業(yè)課程學習打下良好的基礎(chǔ)。

　　通過獨立的觀察，查看生產(chǎn)過程，培養(yǎng)了學生將理論運用時間以及分析、解決實際技術(shù)問題的能力和方法。

　　第二節(jié) 實習安排

　　8月25日 實習動員 安全教育 實習安排 講座（水泥生產(chǎn)工藝） 8月26日 講座（煉鋼、軋鋼、壓加等）

　　8月27日 昆明鋼鐵股份有限公司現(xiàn)場實習

　　8月28日 云南錫業(yè)錫材有限公司現(xiàn)場實習

　　9月2日 云南銅業(yè)股份有限公司現(xiàn)場實習

　　9月3日 云南鋁業(yè)股份有限公司現(xiàn)場實習

　　9月4日 拉法基瑞安富民有限公司現(xiàn)場實習

　　第二章 昆明鋼鐵股份有限公司

　　第一節(jié) 公司概況

　　昆明鋼鐵控股有限公司是中國企業(yè)500強之一。昆鋼曾獲全國“五一”勞動獎狀和全國先進集體、全國一級計量合格單位、全國質(zhì)量效益型企業(yè)、全國設(shè)備管理優(yōu)秀單位、全國企業(yè)文化建設(shè)先進單位、全國綠化先進單位等榮譽稱號。 現(xiàn)具備年產(chǎn)700萬噸鋼的綜合生產(chǎn)能力，是集鋼鐵冶金、煤焦化工、礦業(yè)開發(fā)、重型裝備制造、水泥建材、房地產(chǎn)、現(xiàn)代物流、工程設(shè)計、海外業(yè)務(wù)等為一體的特大型企業(yè)集團。20xx年實現(xiàn)銷售收入410億元、利稅28億元，工業(yè)增加值57億元。截至20xx年末，有全資子公司20個、控股子公司8個、參股子公司2個，資產(chǎn)總額370億元，在崗職工28000余人。 公司鋼鐵主業(yè)擁有高速線材、連軋棒材生產(chǎn)線、20xxm3高爐和雙機架緊湊式爐卷軋機等先進裝備，主要產(chǎn)品有高速線材、螺紋鋼、熱軋板、冷軋板和鍍鋅彩涂板產(chǎn)品等，1997年通過ISO9002標準質(zhì)量體系認證，產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外，并出口德國、日本、韓國、新加坡、越南、印尼、泰國、緬甸等國家。相關(guān)多元產(chǎn)業(yè)中的水泥產(chǎn)業(yè)擁有四條新型干法水泥熟料生產(chǎn)線，具有13000t/d生產(chǎn)能力；煤焦化產(chǎn)業(yè)具有年產(chǎn)焦炭280萬噸和焦化深加工產(chǎn)品20萬噸以上的生產(chǎn)能力；房地產(chǎn)業(yè)，已開發(fā)194多萬平方米，具有較強的房產(chǎn)開發(fā)和建設(shè)能力；大紅山鐵礦400萬噸/年采、選、管道工程，創(chuàng)造了四個國內(nèi)第一，具有世界先進水平。目前正在與越南、老撾等周邊國家合作開發(fā)鐵礦和建設(shè)鋼鐵廠。公司擁有國家級發(fā)明專利11項、實用新型專利34項、外觀設(shè)計專利3項，一批科技成果分別獲得省、市、行業(yè)協(xié)會等科技成果獎。 公司將以“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發(fā)展”為指導(dǎo)，一如既往按照“創(chuàng)造價值，創(chuàng)造文明，造福社會”的企業(yè)宗旨，以“質(zhì)量

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